- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)教師演講稿范文匯編五篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教師演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師演講稿 篇1
美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂(lè )!
一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來(lái)了，教師節也就這樣悄無(wú)聲息地到了!
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人，社會(huì )給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí)，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著(zhù)歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校需要的對象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的，教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著(zhù)、蓬勃著(zhù)，跨越時(shí)空，縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無(wú)法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的圣潔和敬仰，慢不說(shuō)走過(guò)其間的那些執著(zhù)于開(kāi)拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國社會(huì )正處于轉型期間，社會(huì )現狀和教育現狀都不容樂(lè )觀(guān)，我們要學(xué)會(huì )相互取暖。領(lǐng)導干部多站在教師角度思考問(wèn)題，教師多站在學(xué)生角度思考問(wèn)題，每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應該是最具有人文關(guān)懷的地方。
太原五中新校區的美好藍圖正在勾畫(huà)，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個(gè)百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問(wèn)題誰(shuí)也繞不過(guò)。
同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責任，享受屬于我們的節日，樂(lè )觀(guān)生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快!
小學(xué)教師演講稿 篇2
各位老師、同志們：
大家好！
我演講的題目是《只有民族團結，才有社會(huì )穩定》。
團結就興盛、就繁榮，分裂就動(dòng)亂、就衰敗，這是新疆發(fā)展的一條重要的客觀(guān)規律。
加強學(xué)習，統一思想，切實(shí)提高責任意識。
作為一名新疆首府的小學(xué)教師，我深切的知道祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益是多么的重要。沒(méi)有穩定的社會(huì )環(huán)境，什么事情都無(wú)從談起。
我校作為市區農村小學(xué)，有很多寧夏、甘肅和外地打工者的子女，教學(xué)環(huán)境相對比較復雜，民族學(xué)生較多，在我們不斷提高教育教學(xué)水平的`同時(shí)，學(xué)校周邊還必須要有一個(gè)穩定的社會(huì )政治環(huán)境；這不僅關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展、還關(guān)系到整個(gè)經(jīng)濟社會(huì )的順利發(fā)展，我們教職工都要樹(shù)立穩定壓倒一切的思想，把民族團結作為自己義不容辭的神圣職責，樹(shù)立優(yōu)患意識，時(shí)刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長(cháng)遠一些，把問(wèn)題和挑
戰估計的充分一些，積極主動(dòng)地做好本職工作，堅決維護社會(huì )穩定。這就需要我們要大聲說(shuō)出來(lái)，大膽做出來(lái)，并灌輸到學(xué)生的生活中去。
聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)做好教育教學(xué)工作
我們教師肩負著(zhù)培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人的政治使命，必須有高度的政治責任感，必須自覺(jué)維護祖國統一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動(dòng)，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝廣大師生的頭腦。
增強學(xué)生明辨是非和抵制民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)侵蝕的能力，引導青少年進(jìn)一步增強愛(ài)國情感，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，維護祖國統一，加強民族團結。
同志們，只有民族團結，才會(huì )有社會(huì )的穩定，這也關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的健康快速發(fā)展。我們一定要認清形勢，統一思想，堅定信心，以高度的政治責任感和歷史使命感切實(shí)做好這項工作，真正做到“守土有責”。
小學(xué)教師演講稿 篇3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
四年前，我進(jìn)入了二實(shí)小，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
上二年級的時(shí)候，我們班換了一位新班主任，她就是我們至今的班主任：馬教師。自從那天起，我就像換了一個(gè)人似的。每一天馬教師帶領(lǐng)我們很有感情地讀文章，聲情并茂。
馬教師寫(xiě)在黑板上的每個(gè)字都很工整，大方，每筆都一絲不茍，為的就是讓同學(xué)們看得清楚，并養成這樣的好習慣。馬教師講的每節課都引人入勝，許多同學(xué)都被陶醉了，有時(shí)甚至下課都不明白，每一天馬教師都會(huì )教我們很多的名言名句，美文美詩(shī)，就像春雨般滋潤著(zhù)我們的心靈，讓我們深深?lèi)?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)課。
還記得四年級的時(shí)候有個(gè)特殊的活動(dòng)——加星活動(dòng)，加的多，就能夠得到獎勵，我拼命地努力爭取，可是還是沒(méi)有別的同學(xué)多，可是我并沒(méi)有放棄，我相信我只要一向努力，就必須會(huì )成功，最終還是馬教師開(kāi)后門(mén)請我們兄弟倆參加了做餅干的活動(dòng)。
每一次馬教師都是認認真真地幫我批改作業(yè)，幫我寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)卻很寬容，在前進(jìn)的道路上，馬教師總是要拉我一把，馬教師就是這樣對待我們班的每一位同學(xué)，她每一天批改我們的作業(yè)都要批到很晚，回家還要繼續，真是偉大啊。
同學(xué)們，我們有這么好的教師，咱們更應當努力，從我做起，做不讓教師操心的好孩子。、馬教師就像辛勤的園丁在培育著(zhù)我們，總是犧牲自我的時(shí)間來(lái)幫忙我們的成長(cháng)。
再過(guò)幾天就是教師節了，我寫(xiě)下這篇文章，送給我們最最敬愛(ài)的馬教師，祝她節日歡樂(lè )。
小學(xué)教師演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節。此刻，親愛(ài)的老師們，你們在想些什么？或許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白；或許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。呵，或許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩(shī)章。我們是學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個(gè)團結能干的教師集體，你們出色的成績(jì)，早已受到社會(huì )的頌揚。
清晨，當江染上第一線(xiàn)霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長(cháng)廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，我們老師的身影，還伴隨著(zhù)淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)、獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
小學(xué)教師演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
時(shí)間如流水，如疾風(fēng)，是那么的快。轉眼間，我已小學(xué)六年級了，在這六年的時(shí)光里，有一位辛勤的園丁哺育著(zhù)我。她就是我的語(yǔ)文教師——張教師。
張教師個(gè)子不高，一頭金黃的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛閃著(zhù)智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠掛著(zhù)微笑的臉，到了上課時(shí)就顯的分外嚴肅。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長(cháng)播下最初的種子。當我們畢業(yè)時(shí)，也應想到張教師在這六年里為我們的付出。而我們對張教師最好的回報就是取得一個(gè)好成績(jì)了。
一日為師，終身為父。張教師就像我們的母親一樣，給予我們關(guān)懷，給予我們溫暖，用心呵護著(zhù)我們這些祖國的花朵。教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。張教師就充分做到了這一點(diǎn)，課上是好教師，課下是好朋友。有困難向教師請教，有好事與教師分享。
這就是我的張教師，一位和藹可親的教師，雖然我們快要分開(kāi)了，但我會(huì )永遠將您銘記于心，您辛苦了，我的張教師。
【小學(xué)教師演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)教師節演講稿小學(xué)教師節的演講稿怎么寫(xiě)12-12
小學(xué)教師工作格言 小學(xué)教師教育格言09-14
小學(xué)教師教學(xué)反思 小學(xué)教師教學(xué)反思簡(jiǎn)短08-03
2020年小學(xué)教師簡(jiǎn)要個(gè)人總結|小學(xué)教師10-14
小學(xué)教師演講稿04-30
小學(xué)教師的演講稿12-22
小學(xué)教師演講稿06-11
小學(xué)教師經(jīng)典競聘演講稿_演講稿08-05
小學(xué)教師演講稿_教師演講稿04-20