優(yōu)秀幼兒園教師演講稿錦集四篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幼兒園教師演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 篇1
各位領(lǐng)導：
大家好!
非常榮幸能有這次機會(huì )在這里演講。我今天競聘的崗位是幼兒園小班教師。
我XX年畢業(yè)于XXXX教育學(xué)院，(個(gè)人簡(jiǎn)歷)
對幼兒老師的理解
對于這份工作的期望
將會(huì )如何進(jìn)展今后的生活
著(zhù)名作家魏巍先生說(shuō)過(guò)： “教師這份職業(yè)，————據我想———并不僅僅 依靠豐富的學(xué)識，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過(guò)是一方面，更重要的，是他有沒(méi)有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心�！痹谖铱磥�(lái)并非是高呼幾句響亮的口號就可以的，而是需要我們腳踏實(shí)地的從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷學(xué)習充實(shí)自己，謙虛謹慎只有這樣才能為人師表。我一直懷著(zhù)，愛(ài)心 童心 和恒心 三心法則 努力的實(shí)踐著(zhù)。
優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是中一班的班長(cháng)楊雪嬌，來(lái)到新穎幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長(cháng)》
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過(guò)去了，上帝都沒(méi)有來(lái)，所以小孩們已不再擦拭那個(gè)燭臺。有一天，上帝突然造訪(fǎng)，每個(gè)人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”，堅持每天擦拭燭臺，所以他的燭臺是一塵不染的。于是，這個(gè)笨小孩成了天使。原來(lái)當天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了，我說(shuō)：要想快樂(lè )的工作很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了！所以帶著(zhù)這份心情，我選擇了新穎幼兒園這片熱土，從此開(kāi)始了我人生新的旅程。
在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的旅途中，我慶幸我能在新穎遇到這么多幫助我的人，支持我的領(lǐng)導和老師，讓我在幼教路上不斷成長(cháng)。
剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，環(huán)境陌生，孩子的常規習慣也不懂，于是我用眼睛觀(guān)察、用耳朵傾聽(tīng)、用筆記本記錄著(zhù)。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我感受著(zhù)喜悅的幸福，臉上總是有著(zhù)美美的笑容，心中總是裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，我把自己的那一份愉悅，那一份愛(ài)心，那一種執著(zhù)都無(wú)私地奉獻給了孩子們。我用我的真心、真情從事著(zhù)天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著(zhù)新穎新幼兒園對我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與栽培。
在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準備，可孩子們學(xué)習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。這是，園長(cháng)和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進(jìn)的動(dòng)力。為了實(shí)施好每一次活動(dòng)，她們和我一起分析教材，斟酌各個(gè)環(huán)節的性，就連拋出的每一個(gè)問(wèn)題，都經(jīng)過(guò)了反復的推敲。深入課堂聽(tīng)課之后，園長(cháng)又及時(shí)中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據，令我茅塞頓開(kāi)。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活
動(dòng)、如何寓教于樂(lè )。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機會(huì )，更讓我漸漸找到了感覺(jué)。我意識到一節成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話(huà)和生命的呼喚。于是，我努力把每個(gè)活動(dòng)當成和孩子們游戲，探秘的機會(huì )，用心與孩子們一起收獲快樂(lè )，共同成長(cháng)。
不久，園長(cháng)就把帶晚離園班這項艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著(zhù)要比別的老師付出更多的耐心與愛(ài)心，要記錄著(zhù)每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。剛開(kāi)始工作是存在很多細節上的問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題后，園長(cháng)就組織我們和經(jīng)驗豐富的老師在每周五進(jìn)行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗和家長(cháng)交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗能更好的開(kāi)展工作。從原來(lái)的不熟悉到現在的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn)。
在我不斷成長(cháng)的同時(shí)，幼兒園也發(fā)生著(zhù)巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子??一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發(fā)生著(zhù)變化，我的心情也隨之躍動(dòng)，在班級工作，我虛心向同事們學(xué)習，取他人之長(cháng)，補自己之短，對于自己能干的事情，總是搶著(zhù)干，因為只有這樣，你才能獲得更大的進(jìn)步。
有人說(shuō)教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。新穎幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長(cháng)；使我發(fā)出嫩芽，我長(cháng)大長(cháng)大，變成參天大樹(shù)，為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。讓幼兒園、我、孩子們共同成長(cháng)在藍天下！
我的演講完了，謝謝大家！
優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 篇3
幼兒園教師演講稿：做最優(yōu)秀的員工 class="">做最優(yōu)秀的員工——拒絕平庸，選擇卓越
這是一個(gè)個(gè)性張揚和私人權利的時(shí)代，不要服從、謀求自我實(shí)現天經(jīng)地義。然而，遺憾的是很多人沒(méi)有意識到——個(gè)性解放、自我實(shí)現與主動(dòng)性、敬業(yè)、忠誠決不是對立的，而是相輔相成、缺一不可的。很多人面對工作時(shí)，常常報以批評、抱怨的態(tài)度，他們對自己的工作沒(méi)有絲毫的熱情，在生活的無(wú)奈和無(wú)盡的抱怨中，平凡的生活著(zhù)。他們視自己的工作，是在出賣(mài)勞動(dòng)力，視老板的管理為盤(pán)剝、愚弄下屬，他們對自己的生活現狀極為不滿(mǎn)，卻把責任全部歸于命運的不公。而我，也在不自覺(jué)中，成為了“他們”中的一員。
在工作中，我們往往都持有這樣一種心態(tài)：我僅僅做一些，我愿意做的事，我從不追求做事情作的盡善盡美。當我們的工作出現失誤時(shí)，會(huì )找出各種的借口去捍衛自己的“缺陷”，對此，我常常認為，是自己的本性如此，對自己的要求不高。上班遲到了，會(huì )有“路上堵車(chē)”、“家務(wù)事太多的借口”；考試不及格，會(huì )有“出題太偏”、“監考太嚴”、做生意賠了本兒會(huì )有借口，工作落了后也會(huì )有借口，只要細心去找，借口總會(huì )出現，長(cháng)此以往有害而無(wú)益。
然而，當我讀過(guò)了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，我認為低俗的工作開(kāi)始變的有意思起來(lái)。我發(fā)現，自己越是專(zhuān)注于自己的工作，我學(xué)到的東西和完成的東西也就越多。原來(lái)，我們每個(gè)人都可以拒絕平庸，選擇卓越，就從眼前做起，從身邊的小事做起。我們每個(gè)人都可以使自己的生活好轉起來(lái)，只要我們在工作中，勇于拼搏、追求完美、學(xué)會(huì )把握，而不必夢(mèng)想等到遙遠的未來(lái)的某一天，找到理想的工作再去行動(dòng)。
捫心自問(wèn)：我會(huì )在工作中和生活中追求卓越嗎？讀過(guò)這本書(shū)后，我會(huì )堅定的回答是：是！也許，我還有這樣、那樣的借口，可以為自己去開(kāi)脫，但是我始終堅信：
卓越就是比別人更為執著(zhù)！
卓越就是比別人更敢于冒險！
卓越就是比別人富于夢(mèng)想！
卓越就是比別人有更高的期望！
我是公司的一員，必當拋開(kāi)任何借口，投入自己的.忠誠和責任，把身心徹底融入公司，盡職盡責，一榮俱榮一損俱損，處處為公司著(zhù)想，理解領(lǐng)導的壓力，拒絕平庸的生活，追求卓越的工作，做自己想做的夢(mèng)，做最優(yōu)秀的員工。
優(yōu)秀幼兒園教師演講稿 篇4
園興、我榮，園衰、我恥，我平凡、我重要，我要做一個(gè)最好的我。這聽(tīng)上去是一種口號，也許還有人覺(jué)得滑稽，可笑。在當今的社會(huì )里，許多人的思想都很浮躁，追求的多是享樂(lè )型：講究吃，講究穿，談鈔票，談哪個(gè)單位福利多，哪個(gè)單位福利少。也許有人認為老師是最清貧，最辛苦，其實(shí)精神上的富有，心靈的富有才是超越的，他會(huì )讓人們懂得什么才是真正的清貧，真正的富有。
我們老師每天的工作都是認真的、忙碌的，但偶爾也會(huì )有欠缺的時(shí)候。有時(shí)候有的家長(cháng)遇事她不直接去跟老師計較，而是到園長(cháng)那里去反映真實(shí)情況，換位思考，如果是你自己的孩子被老師疏忽了，褲子穿反了，鞋子穿反了，或者是孩子尿褲子，凍了半天，感冒、發(fā)熱、咳嗽等問(wèn)題都會(huì )因此而發(fā)生，疏忽造成，引起了幼兒生病，你能不急嗎？我們做老師的難道因你的疏忽就不會(huì )受到譴責嗎？我相信，有良知的人應該會(huì )做舉手之勞的事，也不會(huì )讓你費多大的勁，只要對小朋友關(guān)愛(ài)一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，心再細一點(diǎn)，為的是讓家長(cháng)放心。我們的工作還是辛苦的，我們都是女人，每天拋夫舍子，舉著(zhù)一份責任進(jìn)園，帶回一份坦然回家。
當小朋友們高高興興來(lái)園，有禮貌地與我們老師打著(zhù)招呼，再看那些家長(cháng)尊敬的眼神，他們從早到晚放心地把幼兒交到我們手里，我們要用我們的智慧，言傳身教、潛移默化的影響，讓孩子從小有良好習慣。因此，每天我們要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好。通過(guò)多種途徑，把幼兒在園的情況，及時(shí)與家長(cháng)反饋，避免老師與家長(cháng)之間的誤會(huì )、沖突。從招生情況來(lái)看，家長(cháng)非常相信我們實(shí)幼這塊品牌，相信我們有一支雄厚的師資力量，否則他們也不會(huì )在幼兒園大門(mén)外排上幾天甚至還冒著(zhù)雨，為的就是讓他們的孩子能報上名，更為的是讓孩子從小接受到良好的教育。
他們寧可自己節省一點(diǎn)，這二千多塊錢(qián)的學(xué)費還是毫不猶豫地掏出來(lái)。我們老師都是親眼目睹他們排隊的那種期待、希望。我們會(huì )能不為之感動(dòng)嗎？所以我們要善待每一位幼兒，尊重理解每位家長(cháng)，即使我們有事受點(diǎn)委屈，也要用我們的微笑、實(shí)際行動(dòng)、用愛(ài)去感化家長(cháng)。微笑時(shí)你的儀表，你的修養，你的美麗，你的善良是發(fā)自?xún)刃牡�。如果你是富有的，你不�?huì )富有得連個(gè)微笑都不會(huì )給予。如果你是貧窮的，你不會(huì )窮得連個(gè)微笑都沒(méi)有，微笑是不需要花錢(qián)買(mǎi)的，請不要吝嗇你的微笑。笑起來(lái)，小朋友會(huì )親近你，笑起來(lái)，你會(huì )感到工作的輕松，再苦再累也會(huì )煙消云散，微笑它會(huì )調節你的心態(tài)，許多的事都是用你的微笑去迎刃而解的。
我們不能滿(mǎn)足眼前的現狀，不能享受眼前的一切。社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，觀(guān)念在更新。我們老師要有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，我們每天付出的都是無(wú)私的精神奉獻，那是無(wú)價(jià)的，是不需要回報的，說(shuō)得俗一點(diǎn)，幼兒園的興旺發(fā)達直接與我們的經(jīng)濟效率成比例，它是我們幼兒園生存的物質(zhì)必要條件，如果我們大家都明白這個(gè)道理，用心去體會(huì )，用心去做。我想，在不同的崗位上，我們每個(gè)老師的工作都會(huì )很出色，一支良好的精湛的雄壯隊伍，它會(huì )迎得社會(huì )各界的好口碑。
珍惜吧，朋友！拼搏吧，朋友！讓我們大家攜手共建我們美好的家園，多一份理解，多一份寬容，多一份愛(ài)，多一個(gè)微笑，讓我們在這充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)和諧溫暖的氛圍里，瀟瀟灑灑地洋溢著(zhù)我們的風(fēng)采，讓大家看到，在這個(gè)幼兒園里到處都是一道美麗的風(fēng)景。
想說(shuō)的都說(shuō)了，該做的還是我們大家來(lái)做，還是那句話(huà)：我平凡，我重要，我美麗，我最好，活在當下，珍惜擁有！
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