成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

優(yōu)秀教師演講稿

時(shí)間:2022-09-25 09:00:26 教師演講稿 我要投稿

【精品】?jì)?yōu)秀教師演講稿模板集錦十篇

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】?jì)?yōu)秀教師演講稿模板集錦十篇

優(yōu)秀教師演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁:

  大家好!我今天演講的題目是----我是蘭小主人公,用愛(ài)鑄就教育!

  記得冰心老人告訴過(guò)我們:“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機!蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育,當了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!币粋(gè)鼓勵的眼神、一句親切的話(huà)語(yǔ) ,都會(huì )讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。

  細細回味,我在教育戰線(xiàn)上已度過(guò)了數個(gè)春秋,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò),帶過(guò)低年級,帶過(guò)高年級,在不斷地總結分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。我有責任和義務(wù)教弟子知識,更要培養他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當我懷揣愛(ài)生如子的心和他們在一起時(shí),我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè );當他們不經(jīng)意的犯錯時(shí),我會(huì )誠懇地指出;當他們情緒低落時(shí),我會(huì )用眼神和語(yǔ)言鼓勵;當他們身體不適時(shí),我會(huì )像媽媽去關(guān)愛(ài);當他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì )伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。

  當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話(huà)語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì )到“教師”二字的豐富內涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責任,當我看到桃李滿(mǎn)天下的日子,也就是我的愛(ài)灑滿(mǎn)天下之時(shí)。

  數載的教書(shū)生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗了人生最大的幸福------師愛(ài)無(wú)限,愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!愿所有愛(ài)學(xué)生的教師都能得到福澤。!

  七年前,懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(cháng)路,一路走來(lái),雖有山重水復疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛(ài)著(zhù)教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

  清晨,當黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著(zhù)最后一抹兒夕陽(yáng),我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下,看著(zhù)孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之中,逐漸成熟起來(lái),我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

  然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習成績(jì)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬(wàn)分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

  七年的工作實(shí)踐,使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過(guò)于失去母愛(ài)的痛苦。今年的正月十五,當我們沉浸在合家團聚的歡慶時(shí)刻,而年幼的他卻承受著(zhù)失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任之余,更多的時(shí)候是對他充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)慮與同情。我該用什么方式來(lái)?yè)嵛窟@顆受傷的心呢?開(kāi)學(xué)那天,他一如既往地來(lái)到學(xué)校,當我真正地面對他時(shí),我覺(jué)得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力。沉默了好久,我說(shuō):“到老師跟前來(lái)好嗎?”我牽著(zhù)他的手,望著(zhù)他那無(wú)助的眼神,那顆幼小的心靈現在也許還無(wú)法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話(huà)想對你說(shuō),你一定要堅強!你是男子漢!幾句簡(jiǎn)單的話(huà),使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著(zhù)說(shuō):“會(huì )的,老師,同學(xué)們,我一定會(huì )堅強!”在以后的日子里,學(xué)習上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現:久違的陽(yáng)光又一次回到他的臉上。

  背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長(cháng)為教壇的一顆長(cháng)青之樹(shù)。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災面前,譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫(xiě)對人民教育的無(wú)限忠誠,更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著(zhù)我,更鞭策著(zhù)我。 是呀!既定目標,行無(wú)彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事

  業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi),更讓那些功名利祿隨著(zhù)一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛(ài)生如子,愛(ài)校如家的心,足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇2

  面對這許多挑戰,國人沒(méi)有退縮,尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰:在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰,在國企改革的浪潮中迎接挑戰,在經(jīng)濟結構調整的機遇中迎接挑戰,在“科教興省”的偉大戰略中迎接挑戰……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人,正是在無(wú)休止的挑戰中,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌,一步步邁向嶄新的世紀。

  作為一名普通的教育工,我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰。八年前,我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠的山區中學(xué),但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰:在教學(xué)中,是讓學(xué)生做主人,還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導和老教師的擔心,硬是把學(xué)習的主動(dòng)權和管理的自主權統統交給了學(xué)生。為此,我不得不向校長(cháng)立下軍令狀,并起早貪黑,鉆研理論,分析學(xué)生,精心設計每一個(gè)方案,耐心走訪(fǎng)每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了,我終于迎來(lái)了第一道曙光:我的班級和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首,我在挑戰中挺了過(guò)來(lái)。老鄉們奔走相告,紛紛要把孩子送到我的班上。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:挑戰就是機遇,要想贏(yíng)得更多的機遇,就不能滿(mǎn)足現狀,于是,我對工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革:我向學(xué)習習慣發(fā)出了挑戰,和學(xué)生一起提出“習慣成性格,性格定命運”的響亮口號,摸索出一整套培養良好習慣的方法;我向教育科研的傳統局面發(fā)出了挑戰,堅持以科研為先導,推動(dòng)教學(xué)改革,每年發(fā)表數十篇文章,有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候,我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰:工作之余,我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習,并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓學(xué)院的學(xué)習,也成為一名優(yōu)秀學(xué)員;我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué),實(shí)現自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來(lái),我幾乎沒(méi)看過(guò)一場(chǎng)電影,所有的節假日,幾乎都是我讀書(shū)、學(xué)習和寫(xiě)作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚,就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!

  但是,正是無(wú)休止的挑戰,使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工、優(yōu)秀班主任,市教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者,以及省級普通話(huà)測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年,回望身后一串串堅實(shí)的腳印,我也深深懂得:處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的,世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的,前面還有更多的挑戰在等著(zhù)我……

  說(shuō)到這里,或許有人要問(wèn):你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明:江蘇的職工是開(kāi)拓進(jìn)取的職工,是敢于發(fā)出挑戰并迎接挑戰的職工,是永遠的挑戰者!

  在新世紀到來(lái)之際,讓我們用全部的赤誠和智慧,去迎接改革路上方方面面的挑戰,去迎接新世紀暴風(fēng)驟雨的挑戰,讓我們江蘇在挑戰中去擁抱新世紀的輝煌!

優(yōu)秀教師演講稿 篇3

尊敬的各位聘委:

  大家好!

  我是xx,xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數學(xué)教育專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格,現任教于xx市xx中學(xué)高三年級。我競聘的崗位是中教高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位;

  首先,我具備下列基本條件:

 。1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題,工作實(shí)績(jì)突出。

 。2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和責任感。

 。3)在近三年的年度考核中被評定為稱(chēng)職(合格)以上等次。

 。4)身體健康,能堅持正常工作。

  我具備基本條件與競聘資格,回首三年來(lái)時(shí)路,細數曾經(jīng)得與失,愿與大家分享。

  在連續三年的高三教學(xué)工作結束后,20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔任一年二班的班主任。在高三教學(xué)中,在班主任朱老師、劉老師的協(xié)助下,雖然所教是普通班,但當年高考數學(xué)成績(jì)非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn),根據自己和學(xué)生的'特點(diǎn),制定出適當的管理模式。為了解學(xué)生的家庭情況,從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下進(jìn)行家訪(fǎng),行蹤遍及金廠(chǎng)、銀廠(chǎng),鐵廠(chǎng)、磚廠(chǎng)、江南、江北甚至連出租車(chē)都上不去的地方。其中過(guò)程不必細說(shuō),只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結束時(shí),我班56人中有37人成績(jì)上升,平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jì)算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(cháng)。

  在教學(xué)中,我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養分豐富自己,讓自己觀(guān)念新,方法新,始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖,手把紅旗旗不濕。

  三年來(lái),我發(fā)表國家和省級論文多篇,并蒙領(lǐng)導信任,同事謙讓?zhuān)屛矣卸啻闻c同行高手切磋的機會(huì ),有幸均不辱使命。20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名,同年靖宇杯一等獎,東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,20xx年省數學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎,省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎,20xx年德育案例一等獎,第六屆科研成果一等獎,教學(xué)設計獲三等獎等。幾年來(lái)我輔導的學(xué)生在數學(xué)競賽中成績(jì)優(yōu)異,尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。

  多年以來(lái),我一直感受著(zhù)身邊人的善良與寬容,欣賞著(zhù)大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來(lái),因為又得了一等獎,鐘校長(cháng)說(shuō):“我發(fā)現你現在已經(jīng)到了一種境界和層次!逼鋵(shí)我想說(shuō),我個(gè)人是渺小的,真正強大的是默默站在我身后的群體,是你們給了我智慧和力量,為我揚帆加力,助我前行。請允許我對多年來(lái)給我幫助的你們表達最深的謝意,同時(shí)也期待著(zhù)所有的人在下一時(shí)刻給我更大的支持和認同,我的競聘演講結束了,謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇4

各位領(lǐng)導、各位同事、各位老師:

  上午好!在這里請允許我把孫家中心小學(xué)的基本概況各項工作及今后的規劃,與在座的各位領(lǐng)導、各位同仁做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。孫家中心小學(xué)承擔著(zhù)前孫家、后孫家、范占三個(gè)自然村,覆蓋總人口3600人的小學(xué)生的教育教學(xué)任務(wù),F有教職工6人,6個(gè)教學(xué)班,225名學(xué)生。

  一、教學(xué)管理方面

  我校從校領(lǐng)導到教師齊抓共管,取得了顯著(zhù)效果。首先是教職工的考勤工作,無(wú)論是炎炎的盛夏,還試大雪紛飛的寒冬,全體教職工從來(lái)無(wú)人遲到或早退。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導帶崗與教師值班制度,每天由二人值班,保證了學(xué)生的安全與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其次是狠抓學(xué)生的養成教育,學(xué)生的良好習慣教師會(huì )自始至終地去培養,把思想品德教育寓課堂教學(xué)之中,使學(xué)生逐步養成了“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、重安全”的良好習慣。第三是狠抓了學(xué)生的安全工作。每天由值班教師監督學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)情況,打預備鈴后落鎖,中間嚴禁社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園,確保了師生的人身安全。

  二、狠抓了學(xué)校的基礎建設

  今年春季,在鎮中心校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,多方籌集資金八萬(wàn)余元,硬化了校園道路,填平了坑吭洼洼的操場(chǎng),綠化美化了

  10個(gè)花池,硬化面積達3000多平方米,綠化面積達600多平方米,新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹(shù)等幾十種名貴花木,成了我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),校園內圍墻上有激勵師生上進(jìn)的大字標語(yǔ),操場(chǎng)周?chē)猩鷦?dòng)形象的簡(jiǎn)筆畫(huà),操場(chǎng)上屹立著(zhù)嶄新的籃球架,乒乓球臺、鋼制體育器材滿(mǎn)足了師生鍛煉身體的

  需求。八個(gè)黑板報內容經(jīng)常翻新,十幅《三字經(jīng)》彩色噴繪使校園煥然一新,初步建成了一所“書(shū)香校園”和“語(yǔ)言文字規范化學(xué)!。

  三、抓好常規教學(xué)

  我校積極學(xué)習縣教研室推行的“四步探究”教學(xué)法,每次縣直學(xué)校的優(yōu)秀教師在慶南小學(xué)、西辛莊小學(xué)所作的觀(guān)摩課、示范課,我校全體教師均都會(huì )早早來(lái)到會(huì )場(chǎng),認真聆聽(tīng)領(lǐng)導的報告和教師的講課,認真做好筆記,積極參與評課活動(dòng);匦:蟀凑諏(zhuān)家的講解認真備課、書(shū)寫(xiě)教案,搞好課堂教學(xué)。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽(tīng)課工作,每位教師每周聽(tīng)課不小于兩節,取人之長(cháng)補己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學(xué)期鎮抽考中,本校四年級語(yǔ)文獲全鎮第一名,五年級語(yǔ)文第七名,全校平均成績(jì)全鎮第五名,崔曉闖同學(xué)五年級數學(xué)取得了滿(mǎn)分100分的好成績(jì)。成績(jì)的取得是上級領(lǐng)導的關(guān)心和全體師生共同努力的結果。

  四、展望未來(lái)

  時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展。作為一名校長(cháng),在思想上、行動(dòng)上,尤其是在教學(xué)管理工作上,必須與時(shí)俱進(jìn),我清楚地意識到這一點(diǎn)。

  成績(jì)也好,榮譽(yù)也罷,它們只能代表過(guò)去,它們將是我校前進(jìn)的動(dòng)力,我將永遠以一團激情之火,投身于教育教學(xué)管理工作之中。

  為了我一生無(wú)悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚;仡欉^(guò)去,我們信心百倍,展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷。在今后的工作中,我們將以飽滿(mǎn)的工作熱情,昂揚的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng )慶祖鎮孫家中心小學(xué)教育工作的新局面。

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇5

  真者,精誠之至也,不精不誠,不能動(dòng)人。故強哭者雖悲不哀;強怒者雖嚴不威;強親者雖笑不和。真悲無(wú)聲而哀,真怒未發(fā)而威,真親未笑而和。真在內者,神動(dòng)于外,是所以貴真也。

  真,是一種責任。她,嚴謹謹慎、一絲不茍。一年級的教材,在大家眼中,或許有些簡(jiǎn)單,但是要對剛入學(xué)的孩子說(shuō)清道明著(zhù)實(shí)不簡(jiǎn)單。教書(shū)育人數十載,帶給她的不是離開(kāi)教材,忽視教材,而是更加一絲不茍的研究,精心的設計教學(xué)方案、認真的備好每一次課。一個(gè)詞一個(gè)句,都是她斟酌的焦點(diǎn)。一種種方法、一種種教具,在她腦中深思熟慮;在她手中得心應手。她說(shuō),她有一盒寶貝。其實(shí)在我們眼中,或許只是幾根小棒、幾朵小花?墒窃谒壑,這些不起眼的東西可以使一個(gè)個(gè)抽象的數字躍然紙上、使一個(gè)個(gè)抽象的符號生動(dòng)起來(lái)。就是這真的態(tài)度,讓她時(shí)刻想著(zhù)教學(xué),放著(zhù)一本更厚的書(shū),最終使得一個(gè)個(gè)枯燥的數字、符號躍然在孩子的腦中。

  真,是一種態(tài)度。她,用心溝通、真誠交流。在她身邊,經(jīng)常圍繞著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子、一個(gè)個(gè)家長(cháng)。她以理服人,或許有些家長(cháng)不是很重視孩子的成長(cháng)、教育,甚至有些不太講理,在她的真誠交流、以理勸說(shuō)下,他們都會(huì )有所收獲。她以情動(dòng)人,孩子們,或許無(wú)法真正的理解大道理,但是她們卻體會(huì )到了她的真誠,有了最真實(shí)的反應,他們向她伸出了稚嫩的小手。有一個(gè)小女孩,看似乖巧,卻有很重的心思。在家里或許因為有了弟弟的存在而倍感不受關(guān)注、疼愛(ài),甚至多了許多責罵。小小的心,有些承受不了了,但也沒(méi)像其他孩子一樣大吵大鬧,亂發(fā)脾氣,只是將心事放在心中;蚴遣幌胱鲎鳂I(yè),或是不想上學(xué),并且走進(jìn)了死胡同,越想越不能理解大人的做法,也傷心了,于是給自己做了一個(gè)繭子。是她,細心的詢(xún)問(wèn),耐心的開(kāi)導,了解了事情的始末,與其他老師共商對策,與家長(cháng)深入溝通,想了種種辦法,關(guān)心孩子,與孩子建立了深厚的感情。孩子像是美麗的蝴蝶,最后也得以破繭而出臉上也露出了燦爛的笑容。是她,付出了滾燙的真心,伸出了溫暖的雙手手,將孩子牽進(jìn)了學(xué)校,也將孩子牽出了自縛的繭子。

  真,是一種本性。她,悉心教導、諄諄教誨。在不斷提升自己各方面能力的同時(shí),她還不忘悉心教導新上崗教師。她像一個(gè)使勁旋轉著(zhù)的陀螺,沒(méi)有一點(diǎn)停歇的時(shí)間。每天送完最后補習的那一個(gè)孩子,迎著(zhù)她的不是回到辦公室休息,而是繼續輔導新教師說(shuō)課、上課。她,耐心的傾聽(tīng)新教師說(shuō)課,認真的指出不恰當的地方,并用心的指導改寫(xiě)。一遍一遍又一遍,她絲毫沒(méi)有露出一絲不耐煩。反而有時(shí)不耐煩的是說(shuō)課的教師,而她總是要求做到精益求精。她的語(yǔ)重心長(cháng)、諄諄教誨,也讓新教師有了說(shuō)課的底氣,有了奮斗的信心。

  她,就是我身邊親愛(ài)的同事——顧英老師。她,用她一顆赤誠的真心,對教學(xué)、對學(xué)生、對家長(cháng)、對同事。她選擇了教師,便只顧風(fēng)雨兼程。她,挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的熱情,裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,裝點(diǎn)教師的生涯。

優(yōu)秀教師演講稿 篇6

  歲月如梭,光陰荏苒,20xx-2011學(xué)年匆匆而過(guò),在過(guò)去的一年,我一如既往地在新店教育這片熱土上辛勤地耕耘著(zhù),用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)探尋生命意義;在塑造別人靈魂的過(guò)程中,實(shí)現自己的人生價(jià)值;仡欁哌^(guò)的一年,我也收獲頗多:

  一、在思想政治方面

  本人堅持黨的基本路線(xiàn)、方針和政策,響應黨的號召、服從組織領(lǐng)導,認真學(xué)習黨的會(huì )議精神;忠誠于黨的教育事業(yè),嚴于律己、無(wú)私奉獻,積極參加上級組織的各項政治活動(dòng)和教研培訓,服從學(xué)校的工作安排。

  在師德修養上,十分注重自身素質(zhì)的提高,認真學(xué)習新的教育思想,借助于《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師行為規范》等約束自己的行為,提高自己的道德修養,全面貫徹黨的教育方針,培養全面發(fā)展的人才,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,處處為學(xué)生著(zhù)想,以身作則地教育他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等,受到學(xué)校師生領(lǐng)導的一致好評。

  二、教育教學(xué)工作方面

  我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,就要向課堂要效率。為了上好課我總是嚴格要求自己,努力做到以下幾個(gè)方面:

  1、課前準備:備好課,做到不備好課決不上講臺。

  2、因材施教:了解學(xué)生原有的知識技能水平,掌握他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  3、關(guān)注課堂:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重個(gè)體差異,加強信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  4、積極參與聽(tīng)課、評課:虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,取長(cháng)補短,提高教學(xué)水平。

  5、熱愛(ài)學(xué)生:平等對待每一位學(xué)生,讓他們都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習也增強了班級的凝聚力。

  6、加強輔導:利用課堂和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不諷刺挖苦學(xué)生,及時(shí)查漏補缺。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,取得家長(cháng)的配合。

  7、精心布置作業(yè),根據減負的要求每天都精心挑選作業(yè),適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性的作業(yè)。

  三、工作考勤方面

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,積極運用有效地工作時(shí)間做好自己的工作。工作上嚴格要求自己,較好地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

  四、工作成績(jì)方面

  人生的意義在于奮斗,我一路走來(lái),一路收獲。本年度我所教學(xué)科成績(jì)十分顯著(zhù),20xx年秋期期中鄉把關(guān)考試中我班獲得第三名,20xx年春期期末考試我班第六名,我也贏(yíng)得了學(xué)校及家長(cháng)的好評。在教研上更是碩果累累:

  20xx.5我撰寫(xiě)的小學(xué)德育優(yōu)秀教學(xué)案例《從家鄉的故事中陶冶學(xué)生的情感》,榮獲市二等獎。

  20xx.7我輔導學(xué)生李麗寫(xiě)的勞技小論文榮獲市一等獎。

  20xx.9我輔導學(xué)生寫(xiě)的科學(xué)小論文《皮鞋越擦越亮的原因》榮獲區一等獎。

  20xx.1我撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)案例《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,榮獲市二等獎。

  20xx.1我撰寫(xiě)的勞技教學(xué)案例《安全用電常識》,榮獲市二等獎。 回顧過(guò)去,我更加深深地體會(huì )到:每向前一步,都離不開(kāi)自己腳踏實(shí)地地努力;每向前一步,都離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心,同事的幫助。在今后的工作中,我將一如既往,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,為我們新店教育事業(yè)的發(fā)展,奉獻自己的力量。

優(yōu)秀教師演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,大家好:

  秋風(fēng)送爽,金桂飄香.我們迎來(lái)了自己的節日----第22個(gè)教師節.22個(gè)今天,鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛;22個(gè)今天,獎?wù)掠臣t了潔白的衣衫.在這幸福而又溫馨的時(shí)刻,我代表師專(zhuān)二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節日快樂(lè )!

  今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》.

  童心世界是一弘清泉,雖然沒(méi)有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單,但卻雋永,溫馨而深情;

  六年前,帶著(zhù)對這片凈土的向往與渴望,帶著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)想,我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界;六年來(lái),為實(shí)現理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!

  講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡(jiǎn)單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動(dòng).作為老師,我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈.一次小考試,王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著(zhù),當時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō).下課后把她叫到走廊,她紅著(zhù)臉,低著(zhù)頭,緊張地等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái).我說(shuō):"這是個(gè)小問(wèn)題,老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最后一次."她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿(mǎn)了感動(dòng),她控制住盈眶的淚水,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭.后來(lái)她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫(xiě)到:"就是這次認錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置."這句話(huà)深深地震撼了我!是學(xué)生的愛(ài),讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛(ài),讓我收獲了心理上的滿(mǎn)足感;是學(xué)生的愛(ài),讓我變得更加自信,更加富有朝氣.

  孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽(yáng),我就要做托起太陽(yáng)的人.

  20xx年12月8日的早晨,我照例打開(kāi)了班級信箱,里面有一封信,信是班長(cháng)寫(xiě)的:

  尊敬的曹老師:您好!

  眼看學(xué)期就將結束,大家心中都期盼著(zhù)能平平淡淡地過(guò)去,可事與愿違,一切不如意的事情好像都壓到了期末,像火山似的噴發(fā)了.看著(zhù)您緊鎖的眉頭,我們知道您生氣了.

  上次您說(shuō)我們班的一些男同學(xué)有些"淘氣",我們注意到了,您用"淘氣"這個(gè)詞,說(shuō)明您沒(méi)有完全生我們的氣,只是覺(jué)得我們還是孩子,難免會(huì )犯些錯誤,是嗎

  老師,今天,是您的生日,同學(xué)們商量著(zhù)給您送點(diǎn)什么,最后,我們決定送您一封信!雖然我們的關(guān)心微不足道,但還是希望這些微不足道的關(guān)心能給您撐起一把傘,給您遮陽(yáng),給您擋雨,讓您在快樂(lè )中度過(guò)每一天!我代表四一班52名同學(xué)給您送上生日禮物----我們會(huì )全心全意做您的學(xué)生,直到明年的明年.

  最后請老師接受我們52名同學(xué)的共同祝福:老師,您辛苦了!老師,生日快樂(lè )!

  每當疲乏,心煩時(shí),這些微小卻溫暖的一幕幕就會(huì )涌上心頭,我便充滿(mǎn)了快樂(lè )和力量.我是幸福的,我是快樂(lè )的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌.是啊,跟孩子們在一起,我永遠年輕!

  九月,金色的季節; 九月,溫馨的季節; 九月,鮮花盛開(kāi)的季節; 九月,天真爛漫的季節.我的青春與孩子們同在.正是孩子們,帶 給我快樂(lè ),充實(shí),幸福的每一天.正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇8

尊敬的評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:做一名優(yōu)秀教師演講稿。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師,用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!當我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己?墒撬自(huà)說(shuō)得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺(jué)學(xué)問(wèn)遲。有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。

  是啊,他們只求付出不求回報。說(shuō)無(wú)私吧,太老套了,用他們自己的話(huà)說(shuō)就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護,一遍一遍地向學(xué)生們講述著(zhù)真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神?梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著(zhù)它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

  一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈,今天叫無(wú)畏,明天叫無(wú)悔!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無(wú)悔。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機室:張寧雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。

  曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉,腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著(zhù)。但他不悲觀(guān)、不憂(yōu)傷教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話(huà),教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現代教育報》有關(guān)王能智老師的長(cháng)篇報道《名師之路》的最大感想。社會(huì )需要名師,家長(cháng)追求名師,學(xué)生信賴(lài)名師,每位教師本身渴望成為名師,學(xué)校更是高薪聘請名師。

  何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門(mén)一紙文件任命的,須得滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:

  一是名師是有思想,即有教學(xué)個(gè)性。聽(tīng)其課如聽(tīng)美妙絕倫之音樂(lè ),久聽(tīng)不厭;聽(tīng)其談,能使人茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗。

  二是教學(xué)效益突出,即教學(xué)質(zhì)量高。我不認為教學(xué)成績(jì)好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無(wú)疑問(wèn)的學(xué)生,走出課堂時(shí)能夠產(chǎn)生滿(mǎn)天的“問(wèn)號”。

  三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng )新的追求品質(zhì)。人立其側,即能如沐春風(fēng)。

  似乎名師離我們很遠很遠,其實(shí)仔細想想,當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線(xiàn),當我們牢記我是一名人民教師,當我們把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子時(shí),你,我們,不就是名師嗎?有位智者說(shuō)“有人把我當人看,我把自己當牛干,有人把我當牛干,我把自己當人看!”其實(shí),名師是過(guò)程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱(chēng),拋掉你的老本,放下你的架子,老老實(shí)實(shí)地向學(xué)生學(xué)習,向同事學(xué)習,向書(shū)本學(xué)習,不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。

  朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。

優(yōu)秀教師演講稿 篇9

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  今天,我很榮幸作為一名優(yōu)秀的教師代表在這里發(fā)言,我很激動(dòng)。在這里,請允許我代表所有的老師,向一直關(guān)心和支持教育的各級領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝。多年來(lái),領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給了我們希望,同事開(kāi)心的笑容給了我們能量,家長(cháng)期待的目光給了我們信心,學(xué)生求知的目光給了我們動(dòng)力。我們感受到了教師職業(yè)的榮耀和偉大。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。

  老師——代表一種責任,一種使命。這個(gè)職業(yè)神圣而艱辛,但我們無(wú)怨無(wú)悔。為了所有的孩子,為了所有的孩子,我們用深情詮釋生活,用微笑寫(xiě)下希望。因為我們深深的知道,我們不是棟梁,但是我們的事業(yè)是棟梁,我們不是未來(lái),我們的學(xué)生才是未來(lái)!

  如今,越來(lái)越多的人帶著(zhù)熱情、尊重、理解和關(guān)心把注意力轉向我們,這使得我們與學(xué)生度過(guò)的每一個(gè)普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長(cháng)的艱辛和快樂(lè ),真正體會(huì )到老師是光榮的,教學(xué)是嚴肅的,講臺是神圣的。

  教育是一項崇高的事業(yè),需要我們奉獻自己。教育是一門(mén)嚴謹的科學(xué),需要我們去探索;教育是一門(mén)多彩的藝術(shù),需要我們創(chuàng )新;教育是一項系統工程,需要我們的共同參與和共同努力!拔覀兪欠畔聦W(xué)生夢(mèng)想,點(diǎn)燃學(xué)生激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力,鼓勵學(xué)生永遠進(jìn)步,用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人。我們善于說(shuō)服,我們在戴月飛翔。在教育改革的浪潮中,我們將在教書(shū)育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(cháng)和進(jìn)步。

  競爭不同情弱者,競爭不相信眼淚,競爭激發(fā)人的無(wú)限潛能。學(xué)生的發(fā)展也迫使教師發(fā)展更快。這是教師的崇高目標和神圣職責。我們會(huì )在這個(gè)神圣的教學(xué)場(chǎng)所盡自己最大的努力,用自己的良心和責任,真誠的面對學(xué)生的未來(lái)。讓我們一如既往地愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),嚴謹學(xué)習,不斷學(xué)習,勇于創(chuàng )新,為祖國培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新一代。

  如果在明天的社會(huì )里,所有從我們身邊走出去的人,都能用自己的優(yōu)秀才能服務(wù)社會(huì ),創(chuàng )造財富,造福他人,以自己迷人的人格和優(yōu)雅的品味成為社會(huì )修身的準則,那將是我們人生最大的成功和幸福,也是我們全力以赴爭取的目標。再長(cháng)的詞,也說(shuō)不出我們對教育事業(yè)的忠誠,再美的詩(shī)詞也表達不出我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@份永垂不朽,傳承未來(lái)的事業(yè)而自豪,自豪!民族復興,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們一起夢(mèng)想,讓我們一起創(chuàng )造,讓我們期待一個(gè)新的輝煌的教育在我們的國家!

  新年將至,衷心祝愿各位領(lǐng)導和同事身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的教師朋友們:

  大家好!

  我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表一線(xiàn)的教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝,對老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!

  教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,教師被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè),我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也深?lèi)?ài)著(zhù)這份職業(yè),把認真負責作為自己的座右銘,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節課,力爭做學(xué)生的好老師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。在我從教這些年中,我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的,但我可以說(shuō)我是幸運的。作為烈山區實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀團隊中的一員,我驕傲、我自豪。是學(xué)校的發(fā)展給了我機遇和舞臺,是學(xué)校的課改給了我自信和希望,讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長(cháng)、成熟起來(lái)。

  從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校在七年級率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革,后來(lái)逐步推開(kāi),經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習培訓和課改實(shí)踐,我校教師在教學(xué)觀(guān)念,課改意識、運用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著(zhù)積極而深刻的變化,我校發(fā)展歷程從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè) 。教師的觀(guān)念轉變了,課改的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性增強了,他們在課改中找回了教育的激情與自信。教師與學(xué)生在課改中共同成長(cháng),共同分享課改帶來(lái)喜悅。今年我校中考取得的好成績(jì),也是課改成果的一個(gè)有力的證明。當然成績(jì)的取得也得益于各級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支 1

  持。在此我想說(shuō)一聲:謝謝!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心! 老師們,烈山教育持續高效發(fā)展,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩!

  最后,祝老師們節日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

【優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章:

優(yōu)秀教師演講稿04-15

優(yōu)秀教師的演講稿10-27

《優(yōu)秀教師》演講稿06-12

優(yōu)秀教師演講稿05-28

優(yōu)秀教師演講稿12-09

2018優(yōu)秀教師的演講稿06-12

2018優(yōu)秀教師演講稿06-12

關(guān)于優(yōu)秀教師演講稿06-11

學(xué)校優(yōu)秀教師演講稿06-11

小學(xué)優(yōu)秀教師演講稿04-18