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競聘小學(xué)老師演講稿

時(shí)間:2022-08-27 15:07:32 教師演講稿 我要投稿

競聘小學(xué)老師演講稿六篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的競聘小學(xué)老師演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

競聘小學(xué)老師演講稿六篇

競聘小學(xué)老師演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  感謝領(lǐng)導給了我這次難得的競崗機會(huì )。我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。

  本人本科學(xué)歷,小學(xué)語(yǔ)文高級教師。

  競崗理由:

  我參加競聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢:

  1、熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),團結同事,為人師表。

  2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,注重培養學(xué)生的良好習慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jì)。

  3、有較強的教學(xué)能力,工作認真負責,嚴以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗,勇于開(kāi)拓進(jìn)取,有很強的工作責任心。

  4、創(chuàng )立博客,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究!熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò )教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

  工作設想:

  如果這次我競崗成功,我會(huì )做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補習!成為一個(gè)學(xué)習型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)心呵護每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!

  我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹(shù)紅花,默默地奉獻著(zhù)……

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”,我愛(ài)成功小學(xué),愛(ài)這——團結溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿(mǎn)希望的田野上,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱!

  謝謝大家!

競聘小學(xué)老師演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師,中共黨員,大專(zhuān),小學(xué)高級,××市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話(huà)為二級甲等,計算機為現代信息技術(shù)高級證,F已執教13

  年,我競聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。(工作業(yè)績(jì))

  三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。(工作成績(jì)與獲得的榮譽(yù))。

  四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

  假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

  2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的'事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘小學(xué)老師演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  我從師專(zhuān)畢業(yè)后進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓,系統而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線(xiàn)致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究,使自己的專(zhuān)業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴展。

  有較強的教學(xué)能力

  從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受 學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著(zhù)。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè) 務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認真探索教學(xué)規律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

  以 上所述情況,是我競聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔任三四 年級英語(yǔ)教師的話(huà),我將從以下方面開(kāi)展工作。

  一是認真貫徹執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習,積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓 創(chuàng )新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

  二是做一個(gè)科研型的教師。教師 的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標明確、有針對性解決我校 的英語(yǔ)教學(xué)難題。

  三、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開(kāi),作為新課改的實(shí)踐者,要在認真學(xué)習新課程理 念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有 生活氣息的真實(shí)的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。

  四、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好 學(xué)生”,“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無(wú)私地奉獻愛(ài),處處播灑愛(ài),使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng )新,不斷進(jìn)取,成長(cháng)為撐起祖 國一片藍天的棟梁。 用質(zhì)樸的心愛(ài)護學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老 師,我會(huì )珍惜現有的每一個(gè)機會(huì ),努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿(mǎn)的熱情上好自己的英語(yǔ)課程,享受我的教學(xué)樂(lè )趣!

  最后我想說(shuō): 做教師,我無(wú)悔!做英語(yǔ)教師,我快樂(lè )!

  謝謝大家!

競聘小學(xué)老師演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  我是xx,xx年從xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè),今天做這個(gè)演講是想要競聘我們xx小學(xué)的數學(xué)老師,接下來(lái)我想跟在座的各位說(shuō)一說(shuō)的競爭這個(gè)崗位的優(yōu)勢,我想成為一名老師的原因,以及我之后的計劃。希望大家在聽(tīng)完我的發(fā)言之后,如果認可我的話(huà),就請大家給我這一次成為xx小學(xué)的一名老師的機會(huì )。

  我是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生,在校四年我接受的一直都是這方面的教育,所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認真的在學(xué)習的,上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講,所以在考試中我也取得了不錯的成績(jì)。這四年我在班上包括系里的成績(jì)一直都是名列前茅的,在大學(xué)中多次獲得了一等獎學(xué)金,這也從側面的證明了我對我在大學(xué)中所學(xué)知識的掌握程度。我覺(jué)得從理論知識這一方面來(lái)看,我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學(xué)實(shí)習的過(guò)程中,我也取得了很不錯的成績(jì),學(xué)校也給了我很好的評價(jià),我知道現在自己在經(jīng)驗這方面是有一些欠缺的,但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的。

  我想成為一名老師,是因為我小學(xué)遇到的一名非常的好的老師,我也想成為像他一樣的好老師,這些年我一直都在為了完成自己的這個(gè)目標而努力,也因為自己的努力所以我考上了我畢業(yè)的這所不錯的師范大學(xué)。我是真的很熱愛(ài)這份職業(yè),雖然我不知道自己的熱情會(huì )在多久的教學(xué)中被消磨,但只要我在這個(gè)崗位上一天,我就會(huì )為了讓自己學(xué)生有一個(gè)好的成績(jì)而奮斗,只要我在這個(gè)崗位上一天,我就會(huì )做到愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  在我成為了老師之后我的計劃是繼續的學(xué)習,首先向學(xué)校優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗和方法,進(jìn)行總結,根據自己和學(xué)生的實(shí)際情況做出改變,讓它成為我自己的經(jīng)驗。其次是在課余時(shí)間要多看書(shū),看教育方面的書(shū),看一些有深度有哲理的書(shū),讓自己變得更加的有內涵,更加的有學(xué)識,才能夠更好的去教育我的學(xué)生。最后就是在教學(xué)活動(dòng)結束之后要多進(jìn)行反思,讓自己知道自己還存在的一些不足,努力的去提高自己的教學(xué)能力。我會(huì )在之后繼續努力的學(xué)習,讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。

  我覺(jué)得我是符合x(chóng)x小學(xué)對數學(xué)老師的要求的,也希望大家能夠給我在教學(xué)中表現自己能力的機會(huì )。

  謝謝大家!

競聘小學(xué)老師演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  上午好!我叫***,現任二年級英語(yǔ)教師及英語(yǔ)教研組組長(cháng)。我今天來(lái)競聘英語(yǔ)教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰的機會(huì )。我將客觀(guān)地說(shuō)明我自己所具備的應聘能力,全面地論述我對于做好英語(yǔ)教學(xué)工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導和老師的評判。

  我是1997年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過(guò)的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負領(lǐng)導們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿(mǎn)信心走上這競聘講臺。

  站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我,穩重而不死板,激進(jìn)而不張揚,溫和而不懦弱, 愚鈍而不懶惰, 正直而不固執。

  我覺(jué)得,我競聘英語(yǔ)教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認認真真工作,開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養,努力做到尊重領(lǐng)導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個(gè)人得失,對工作對同志有公心,愛(ài)心,平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2. 有較高的專(zhuān)業(yè)水平

  我從昌濰師專(zhuān)英語(yǔ)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷,系統而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線(xiàn)致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究,使自己的專(zhuān)業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴展。被聘為教育部小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)實(shí)驗教師,系山東省雙語(yǔ)教育研究會(huì )會(huì )員,參編了《學(xué)習與創(chuàng )新》,《陽(yáng)光英語(yǔ)》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。

  3. 有較強的教學(xué)能力

  從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著(zhù)。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認真探索教學(xué)規律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區研討會(huì )上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

  4. 有突出的工作業(yè)績(jì)

  我從20xx年8月學(xué)校成立后被選取調到學(xué)校擔任英語(yǔ)教師及教研組長(cháng)。在這段時(shí)間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語(yǔ)教學(xué)能手,XX區英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,XX區教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,XX區現代技術(shù)教學(xué)能手,XX區優(yōu)秀團員等榮譽(yù)稱(chēng)號。所教學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,在5月份的全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽中,XX區二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來(lái)自于我和張琳老師輔導的我校學(xué)生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績(jì)。

  以上所述情況,是我競聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。

  英語(yǔ)組是雙語(yǔ)學(xué)校的重要科室,它的工作關(guān)系著(zhù)雙語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)及發(fā)展,處于核心地位。我深知,英語(yǔ)教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的,必須全力以赴,理清思路,找準工作的切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)。如果我有幸競聘成功,繼續擔任英語(yǔ)教師的話(huà),我將從以下方面開(kāi)展工作。

  一是認真貫徹執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習,積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力和駕馭雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作的能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)始終走在全區乃至全國的前列。

  二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標明確、有針對性的教研活動(dòng),強化教研科研意識,帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。

  做一個(gè)理念新的教師。目前,新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開(kāi),做為新課改的實(shí)踐者,要在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。

  做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無(wú)私地奉獻愛(ài),處處播灑愛(ài),使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng )新,不斷進(jìn)取,成長(cháng)為撐起祖國一片藍天的棟梁。

  用質(zhì)樸的心愛(ài)護學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  風(fēng)月有情時(shí)光荏苒,山長(cháng)水遠時(shí)不我待。我年輕,有激情,有知識,有思想,有韌勁,更有一顆上進(jìn)心!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。永遠難忘的七年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂(lè ),而得到最多的是快樂(lè ),我享受了從未有過(guò)的快樂(lè )——為人師的快樂(lè )。

  做教師,我無(wú)悔!謝謝大家!

競聘小學(xué)老師演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  非常感謝大家給我提供這次競聘演講機會(huì ),我競聘的是自然科學(xué)老師。

  面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過(guò)困惑,有過(guò)迷茫,更有些不知所措。面對著(zhù)走在課改潮頭的弄潮兒,又有說(shuō)不出的羨慕!芭R淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關(guān)自守,停滯不前,只能被社會(huì )所淘汰。要想在課改的大潮中,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。

  我所渴望擔任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒(méi)有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著(zhù)五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動(dòng)手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗,不能墨守陳規,但是我卻會(huì )在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng )新、積累、總結、提高,努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。

  我不認為自己居于學(xué)生之上,只認定在人生的長(cháng)途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學(xué)生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者,給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習氛圍,為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件和機會(huì ),在自然實(shí)驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學(xué)生 自己去觀(guān)察去發(fā)現。沒(méi)有培養的“過(guò)程”,就沒(méi)有教育的“結果”。以往我們都太關(guān)注結果了,所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴!笆谥贼~(yú),不如授之以漁”,在以后的教學(xué)中我要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué),掌握學(xué)習的方法和規律,事半功倍地學(xué)習,成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。

  新的機遇以為著(zhù)新的挑戰,抓住今天,你才有機會(huì )迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現在就抓住機會(huì ),揚帆遠行吧!

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