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市級教師事跡材料優(yōu)秀 窮孩子富孩子
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的市級教師事跡材料優(yōu)秀 窮孩子富孩子，希望能夠幫助到大家。
市級教師事跡材料優(yōu)秀 窮孩子富孩子1
xx老師系XX一級教師、XX學(xué)科帶頭人、黨員、學(xué)校團委副書(shū)記、縣美術(shù)大賽評委、縣教師資格評委、縣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )理事。XX年XX本科畢業(yè)后被分配到XX任教師，他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，一直以來(lái)委以重任，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂(lè )于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)，培育出滿(mǎn)園桃李。幾年來(lái)，他為XX高考連年創(chuàng )新高作出了突出貢獻。
一、善教樂(lè )教，深受師生尊敬
為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內外練習，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀(guān)摩和臨摹，培養學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
除此之外，xx老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導學(xué)生。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導課或帶學(xué)生外出寫(xiě)生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6.7點(diǎn)鐘，悉心輔導學(xué)生，是最后走出校門(mén)的老師。
二、濃濃師情，化作春風(fēng)細雨
xx老師善教樂(lè )教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過(guò)節，XX老師的學(xué)生都會(huì )邀請他聚會(huì )，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地�；蛟S他愛(ài)好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng)，這是xx老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“XX老師青春常在、童心不老”。正是xx老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫(xiě)照，也是xx老師走向成功之路的法寶。
三、默默耕耘，育出滿(mǎn)園桃季
功夫不負有心人。xx老師的學(xué)生XX、XX參加奧林匹克書(shū)畫(huà)創(chuàng )作競賽，2人分別獲金獎和銀獎；XX年，XX中學(xué)美術(shù)高上省A線(xiàn)實(shí)現了零的突破；XX年，他的4名學(xué)生參加高考，2人考上本科，另外，他還輔導學(xué)生參加縣春節書(shū)畫(huà)合作大賽，多人獲縣一、二獎等，輔導高一學(xué)參加電腦美術(shù)設計大賽，取得好成績(jì)。
xx老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jì)，而且在協(xié)助學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )工作表現出色。他既教書(shū)又育人，還負責學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好XX中學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時(shí)間，為學(xué)校做好宣傳廣告。XX中學(xué)，在他筆下熠熠生輝，成為了山區縣一顆璀燦的明星。
四、業(yè)績(jì)輝煌，譜寫(xiě)美好人生
山區教壇的善心人XX德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草走”，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導、全體教師以及社會(huì )各界人士的尊敬，與此同時(shí)，他的榮譽(yù)接踵而來(lái)，身上披滿(mǎn)光環(huán)。連續二年被評為縣教育人先進(jìn)工作者、縣先進(jìn)教師、縣優(yōu)秀美術(shù)輔導員，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。
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XX，本科學(xué)歷，XX市第六中學(xué)教導主任，初三數學(xué)老師。1999年參加工作，有著(zhù)18年的班主任工作經(jīng)歷。她在班主任這個(gè)工作崗位上腳踏實(shí)地，注重團隊精神，善于溝通、有極強的組織能力，得到了同事們的贊賞。
青藤不老不輸年少
作為一名中學(xué)教師，作為一名有豐富經(jīng)驗的老班主任，老數學(xué)老師，她從不以前輩自居，兢兢業(yè)業(yè)是她一貫的作風(fēng)。特別是擔任教研組長(cháng)期間，更是事必躬親，從不拈輕怕重，和年輕教師一起探討工作，認真聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。如果你來(lái)XX六中，”玲玲姐”的愛(ài)稱(chēng)會(huì )隨時(shí)傳入你的耳畔。她認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。在教學(xué)中她從不照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的`方法來(lái)教學(xué)。
重擔壓肩猶自巋然
20xx年金秋，XX六中成立，寄宿制學(xué)校工作量猛增。班主任工作的苦與累、繁與重不可言喻，很多同事對擔任班主任工作望而卻步�？墒撬龥](méi)有逃避，而是勇挑重擔。軍訓7天，她就7天陪孩子們在烈日下。孩子們年齡小，不會(huì )整理內務(wù)，不會(huì )照顧自己，她就又當老師又當媽媽?zhuān)趟麄儗W(xué)習，教他們生活。她把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，讓他們在學(xué)校感受到家的溫馨。
心底無(wú)私愛(ài)若醴泉
20xx年11月，她又帶初三。肩膀上發(fā)現一個(gè)小腫瘤，醫生建議馬上手術(shù)，可是正是初三趕課的時(shí)候，學(xué)校也沒(méi)多余的。老師接替數學(xué)教學(xué)，周三上午上完數學(xué)課，下午去醫院做了手術(shù)，縫合11針，第二天周四上午，她又出現在課堂上。每天晚上回家輸液消炎，就這樣她一天也沒(méi)有耽誤課。左胳膊不能動(dòng)，她就一只手寫(xiě)字、翻書(shū)，機靈的同學(xué)看出了端倪，眼里噙著(zhù)淚花給她拿課本，幫她開(kāi)門(mén)，收拾講桌。她的辛勤付出，孩子們和家長(cháng)們是看在眼里的，孩子們只能用學(xué)習成績(jì)回報老師，她所任教的班級在期末考試中成績(jì)又是年級第一。20xx年初，疫情撲來(lái)，學(xué)校決定網(wǎng)上教學(xué)。對待“釘釘”等新型教學(xué)方式，她最先學(xué)習，熟練掌握，然后教給其他任課教師使用。在正式開(kāi)課前，整個(gè)九年級都已做好了全面準備，每天授課，檢測，視頻會(huì )議，線(xiàn)上答疑解惑，老師們把網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的長(cháng)處發(fā)揮到了極致，孩子們的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有因為疫情而下滑。
莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘
辛苦的付出讓她在工作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，收獲了信任與愛(ài)戴。20xx年中考六中的錄取分數線(xiàn)進(jìn)入全市第一檔線(xiàn)：378分。作為年級主任，她光榮完成學(xué)校交給的工作，作為班主任，她所教班級升學(xué)率名列前茅。從學(xué)校到社會(huì )，對她好評如潮。
從教21年來(lái)，她撰寫(xiě)的論文多次獲得省級、市級獎勵，承擔1項省級科研課題，1項國家級科研課題。
一燈如豆，四壁青輝，xx老師甘愿守著(zhù)初中校園這方凈土，本著(zhù)對教育事業(yè)的癡心、對孩子的愛(ài)心以及對未來(lái)的信心，去贏(yíng)得孩子們的開(kāi)心、家長(cháng)的放心。她真實(shí)的工作歷程告訴我們，一位優(yōu)秀的教育工作者必然是這樣的：莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！
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XX，生于1977年，自2000年8月參加教學(xué)工作以來(lái)，在伏口鎮偏遠山村福和希望小學(xué)任教二年，然后在石陶中學(xué)任教，至今已十四年，期間一直擔任語(yǔ)文、政治的教學(xué)工作和班主任工作。從教十六年來(lái)，XX老師堅持教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。十六年來(lái)，他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)專(zhuān)科、本科學(xué)歷，并在年度考核中多次被評為“優(yōu)秀”崗位。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
作為一名教育工作者，他始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。
從個(gè)人硬件來(lái)說(shuō)，他的教師基本功扎實(shí)，能講一口流利純正的普通話(huà)，學(xué)校的所有活動(dòng)主持都是他，得到了師生和家長(cháng)的贊賞。他曾在學(xué)校教師基本功比賽中榮獲一等獎，并在伏口鎮的教師作文競賽中獲得過(guò)一等獎。
他勇挑重擔，任教十六年來(lái)，以校為家，始終擔任一個(gè)班的語(yǔ)文二個(gè)班的政治，有時(shí)兼教低年級的美術(shù)等課，并一直擔任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現教師價(jià)值之所在。
為此，他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀律差生。相反，常常給予這些特殊的學(xué)生更多關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂(yōu)解難，疏導思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負責的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻精神，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導的賞識，社會(huì )的認可。
二、更新教育理念，投身教學(xué)改革
作為一名一線(xiàn)教師，XX能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論和新課程標準精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習意識，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。他在學(xué)到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
在學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，運用新課標及現代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節，精心備課、認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，適時(shí)檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題。對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。
學(xué)生都認為他既是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，學(xué)生都喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中他認真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。他還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內合作，組間競賽，增強學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進(jìn)意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。因材施教，因人而異，對教學(xué)從細從嚴，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)。
三、帶頭搞教學(xué)研究，樂(lè )于指導他人
作為學(xué)校老資格的語(yǔ)文教師，他能自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。能夠長(cháng)期利用課余時(shí)間，從事語(yǔ)文教育教學(xué)方面的學(xué)習與探討，堅持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )，經(jīng)常都有撰寫(xiě)的論文在市里獲獎，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎。學(xué)校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實(shí)際運作過(guò)程中，他始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，他切實(shí)履行了自己的職責，并經(jīng)常指導年輕語(yǔ)文教師學(xué)習業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識上的疑難，彌補他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著(zhù)。
工作中，他還經(jīng)常組織語(yǔ)文教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)�？蒲蟹諊�，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰略，他和學(xué)校其他語(yǔ)文教師提出，認真做好“三個(gè)結合”，即理論與實(shí)踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創(chuàng )新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，活動(dòng)中，全校語(yǔ)文教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力。
四、用心管班，注重學(xué)生品德教育
作為一名班主任，他所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jì)一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng )建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的.班級管理模式，科學(xué)規范的班級管理制度，行之有效的落實(shí)措施。在選好強力班委會(huì )后，分組管理，每個(gè)小組既是學(xué)習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(cháng)。在優(yōu)秀班級創(chuàng )建中，他的學(xué)生學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(cháng)成熟。
他特別重視學(xué)生的心理發(fā)健康發(fā)展，經(jīng)常和學(xué)生聊天，幫他們想辦法克服心理問(wèn)題，并開(kāi)展多種活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生真正成為班級管理的主人，成為自立自強的時(shí)代新人。
他在指導學(xué)生參加作文競賽中曾獲得過(guò)國家級三等獎和婁底、漣源市等各種獎勵。2015年，他所帶的班級在全鎮統考中獲得了四科第一，二科第二，更在今年的中考中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
他注意加強個(gè)人修養，以嚴要求、高標準來(lái)衡量他自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng )先進(jìn)班集體。由于細心備至的工作，他所帶的初三109班在2015年十期文明班級評比中獲得了九期。另外，作為班主任，他經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調，使得班級教學(xué)工作有序和諧開(kāi)展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎。
五、讓人信服的教學(xué)成績(jì)
十多年來(lái)，無(wú)論期中、期末還是其他各類(lèi)考試，他所帶班級的語(yǔ)文、政治成績(jì)經(jīng)常居校、鎮前列。特別是在2015年的全鎮統考中，他所任教的八年級語(yǔ)文和政治雙科獲得了全鎮第一的好成績(jì)。
總之，自參加工作以來(lái)，XX老師全身心地投入到教育教學(xué)當中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，也獲得了榮譽(yù)和信任。
十多年來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有向領(lǐng)導提過(guò)半點(diǎn)要求，更沒(méi)有很好地照顧到他婁底的家人，一直默默地在偏遠山區從事教學(xué)工作，這真切地讓人感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我相信，他將一如既往地努力工作，向更高的目標奮進(jìn)，并為此奮斗一生！
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