后勤之星幼兒教師事跡材料

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的后勤之星幼兒教師事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　XX 女 1987年1月10出生，共青團員，大專(zhuān)學(xué)歷，職稱(chēng)小學(xué)教二級教師;現任山東大學(xué)幼兒教育發(fā)展中心大三班班主任，20xx年7月畢業(yè)于濟南幼兒師范學(xué)校，同年9月到中心第一幼兒園任幼兒教師。

　　一、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，有較強的責任感

　　她非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的各項方針政策，在幼兒園積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，關(guān)心國家大事。是青年教師學(xué)習的榜樣。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，她把教師的職責放在首位，自覺(jué)樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒。在班里團結同志，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，參加職業(yè)技能培訓，不斷能提升自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)。

　　二、把保教服務(wù)工作放到首位，努力讓家長(cháng)滿(mǎn)意

　　在教學(xué)中不斷改善教學(xué)質(zhì)量，認真準備教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。堅持把理論同實(shí)際相結合，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，堅持做到以身作則、勇于奉獻，與同事和睦相處。

　　在教科研中，積極主動(dòng)參加了“學(xué)具教研組”、“音樂(lè )教研組”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)前教育研究”、“園本教育研究”等多種教育科研任務(wù)，并擔任了音樂(lè )教研組組長(cháng)。大班班長(cháng)，在工作中從不計較個(gè)人得失，團結同事，無(wú)論是否當班，都勤勤懇懇做好并監督班級的各項工作。充分調動(dòng)其他兩位老師的工作積極性，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的各項常規初見(jiàn)成效。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，向家長(cháng)宣傳教育理念，使家長(cháng)成為我們教育的合作伙伴，得到家長(cháng)的好評。在做家長(cháng)的工作時(shí)，善于主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，并充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流。通過(guò)家長(cháng)懇談會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，互通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步!

　　為了更好進(jìn)一步提升自身的專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，帶好興趣班，把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。從本班孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重整合，更新教育理念，合理組織班級的各項活動(dòng)。注重開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。在幼教中心組織的說(shuō)課評比活動(dòng)中，獲二等獎。在教學(xué)活動(dòng)中，注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。在幼兒園開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)中，被評為了優(yōu)秀教師;20xx年獲幼教發(fā)展中心優(yōu)秀教師;省高校幼教研究會(huì )優(yōu)秀教師稱(chēng)號。20xx年9月獲幼教中心環(huán)境創(chuàng )設評比一等獎。

　　三、青春無(wú)悔，無(wú)私奉獻

　　自任職以來(lái)，積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極熱情的去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規章制度，工作中，認真對待每一個(gè)環(huán)節，每一處細節，在不斷摸索中，積累經(jīng)驗，在教學(xué)研討中，注意取長(cháng)補短，力爭把每個(gè)主題做得更好!始終堅持貫徹ISO9000質(zhì)量認證體系文件，自覺(jué)履行教師職責，能對照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表�，F在她參加工作的第三個(gè)年頭，但是由于善于學(xué)習，熱愛(ài)幼教工作，雖然很年輕，但是在中心非編員工中表現非常出色。

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