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【熱門(mén)】音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是評語(yǔ)了吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。你所見(jiàn)過(guò)的評語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)1
1. 吳承隆 一年來(lái)的成長(cháng)，老師看在眼里，喜在心頭，無(wú)論是生活中，還是學(xué)習上，你一天天都在進(jìn)步，都在提高。甜甜的笑容時(shí)常掛在臉上，大家都覺(jué)得你是一陽(yáng)光男孩。但老師總覺(jué)得你在學(xué)習上不夠勤快，懶散之心還比較嚴重，這正是導致你成績(jì)暫時(shí)還不是很突出的一個(gè)重要原因，初三關(guān)鍵的一年即將到來(lái)，老師希望你要進(jìn)一步明確學(xué)習目標，確定努力方向，爭取發(fā)揮你潛在的能力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，回報養育自己的父母和培育你的老師。
2. 楊柳青：你是一個(gè)遵守紀律的男孩，你的性格導致了你從不和老師頂撞、默默無(wú)聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火;在學(xué)習上，你一直處在中游階段，而且老師很少聽(tīng)見(jiàn)你朗朗的讀書(shū)聲和爽朗的笑聲，是過(guò)于拘謹還是缺乏自信?作為男子漢，應該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說(shuō)是嗎?老師相信：“一分辛苦一分收獲”，期待你的進(jìn)步!相信不久，你昔日的完美形象又將呈現在老師和同學(xué)們的心目中。
3. 鐘曉強 頑皮機靈好動(dòng)的你充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的朝氣與熱情�！吧倌瓴蛔R愁滋味”來(lái)形容你再恰當不過(guò)了，呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的.聰明天資，把握自己的青春好時(shí)光，明確學(xué)習目標，初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來(lái)了，希望你這一年中能發(fā)揮自己的聰明天賦，撇開(kāi)一切雜念，全身心地投入到學(xué)習中去，爭取一個(gè)理想的中考成績(jì)回報父母。
4. 你活潑好動(dòng)，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習。表現較好、成績(jì)一般：
5. 你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有時(shí)候活潑好動(dòng)，像只小兔，有時(shí)候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動(dòng)，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認真，書(shū)寫(xiě)認真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂(lè )地成長(cháng)! 你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，你做事認真仔細，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習細心多了，上課也能獨立思考問(wèn)題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，老師對你的進(jìn)步情況很滿(mǎn)意，希望你繼續努力，再上一層樓!
6. 通過(guò)看xxx的成績(jì)單，可以說(shuō)不夠理想，這對我們做家長(cháng)的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，希望師生和家長(cháng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
7. xx:你勤勞奮的學(xué)習態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習對于你是件樂(lè )事，相信只要你堅持下去，一定會(huì )有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
8. 你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評價(jià)是表現很好，但是學(xué)習成績(jì)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
9. 謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。
10. 你是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習較主動(dòng)，能吃苦，成績(jì)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)2
1、音樂(lè )課上的你學(xué)會(huì )了仔細地聆聽(tīng)、熱情地歌唱、大膽地表演。你看，你的進(jìn)步多大啊，你的努力老師看在眼里，喜在心里，你真棒！
2、經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂為音樂(lè )指揮的樣子，老師好喜歡！繼續努力喲！
3、燦爛的笑容、快活的身影，音樂(lè )課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續努力喲！
4、懶惰、馬虎簡(jiǎn)直成了你的好朋友，不可以再這樣生活、學(xué)習了，和勤奮、認真做好朋友吧！新年后，向老師們展示一個(gè)全新的你吧，我們都期待著(zhù)！
5、音樂(lè )課上的你時(shí)而陶醉在音樂(lè )中，時(shí)而又潛心跟旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，一心不可二用啊，用一顆虔誠的心對待音樂(lè )吧！它能帶給你快樂(lè )和智慧，相信我！
6、高大又帥氣的男生，你要大膽努力地秀出自己，充滿(mǎn)自信地展示自己。讓音樂(lè )成為你最好的“裝飾品”，用你的音樂(lè )魅力去渲染大家吧！
7、讓音樂(lè )成為伴你一生的朋友吧！在音樂(lè )的海洋中你會(huì )感到無(wú)限的樂(lè )趣！
8、不聲不響的你在音樂(lè )課上也是那么文靜，唱吧、跳吧，要相信自己的音樂(lè )才能！你的歌聲一定動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿一定美麗！
9、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。希望你繼續努力，暢游于音樂(lè )的海洋！
10、你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，卻有自己的見(jiàn)解。把你的想法多和別人交流，好嗎？那樣你會(huì )更出色！
11、老師從沒(méi)有懷疑過(guò)你的藝術(shù)細胞，一度認為你是個(gè)愛(ài)音樂(lè )的孩子，但是在音樂(lè )課上的表現，讓老師有些失望。你可以做到最棒的，只要稍稍認真些、專(zhuān)注些！
12、經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
13、虎頭虎腦的男孩，音樂(lè )課上的你并不活躍，害羞靦腆，不愿意在大家面前展示自己，你要相信自己，歌聲不比別人差，表演不比別人缺少激情。努力地秀出自己吧！
14、音樂(lè )需要傾心地聆聽(tīng)，音樂(lè )需要靜心地思考，音樂(lè )更需要大膽地表現，縱情地歌唱。你可以暫時(shí)擺脫羞澀，盡情地沉浸在音樂(lè )中，向大家展示另一個(gè)熱情的天琦吧！
15、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，音樂(lè )課上你總是笑瞇瞇的表情，認真地演唱、投入地表現自己。甜甜的小姑娘，文靜、靦腆。勇敢地跳起來(lái)，大膽地唱起來(lái)吧。你也能成為音樂(lè )小天使。老師希望你在音樂(lè )課上再專(zhuān)注一些，我相信你會(huì )有很大收獲的。
16、放聲地歌唱，大膽地表演吧，讓自己充滿(mǎn)自信地面對觀(guān)眾，塑造一個(gè)全新的你！
17、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè )觀(guān)的孩子最惹人喜愛(ài)，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上，你總是專(zhuān)心致志，從你高舉的手，老師看到了你的自信，望你再接再厲，創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的明天。你乖巧懂事，尊敬老師，上進(jìn)心強，但參與活動(dòng)有點(diǎn)膽怯，學(xué)會(huì )放聲歌唱吧，這樣你就能充滿(mǎn)信心了！老師希望你大膽展示自己，你也能獲得更多的鼓勵和掌聲的！
18、你是個(gè)活潑外向的女孩，善于表達你對音樂(lè )的見(jiàn)解，能積極地參與課堂的各種活動(dòng)，看得出你很喜歡音樂(lè )。但要改掉課堂中隨意講話(huà)的壞習慣，關(guān)注音樂(lè )吧，這樣你就才能成為一名音樂(lè )小能人。
19、是一個(gè)出色的孩子，在課堂上總能聽(tīng)到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
20、從不愿意大方地表現自己，音樂(lè )課上害羞又靦腆，你要大方些，大膽些，美妙的'音樂(lè )會(huì )讓你成為最自信的男孩。你擁有男孩的爽直，也擁有女孩的細膩。音樂(lè )課上，你用較強的組織能力，為小組編排節目，大膽地展示自己的藝術(shù)才能。
21、試著(zhù)勇于表現自己，相信你會(huì )有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！
22、你是個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明伶俐的孩子，看得出你對音樂(lè )很感興趣，老師希望你學(xué)習時(shí)再專(zhuān)注些。你很喜歡音樂(lè )，老師希望你再大膽些，那就更棒了！
23、一個(gè)勤奮的男孩，音樂(lè )課上總能為大家解答難題，為大家講精彩的典故，讓我們一同分享了你閱讀的收獲，為音樂(lè )渲染了神奇的色彩，謝謝你！
24、音樂(lè )和老師都是你快樂(lè )的伙伴。讓自己再勇敢些，用心與音樂(lè )為伴，成功不會(huì )離你太遠！
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)3
我有，不過(guò)寫(xiě)的很籠統，不知道對你有沒(méi)有幫助？
你像一只閃爍著(zhù)奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑、大方。對音樂(lè )的酷愛(ài)和擅長(cháng)，使你具有美好的心靈和高雅的氣質(zhì)。老師相信你會(huì )越來(lái)越棒，可不能驕傲哦！
頑皮機靈的你充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。嘹亮、動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓大家一開(kāi)學(xué)就記住了你，可是你有時(shí)會(huì )控制不住自己的嘴巴，忘了正在上課，下學(xué)期老師等著(zhù)你的進(jìn)步，好嗎？ 你像一朵會(huì )飛的花，恬靜、聰慧，會(huì )幻想。小小的個(gè)兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都要翹起大大的拇指夸不停。希望你繼續釋放你的芳香，不僅感染同學(xué)們，也感染自己。
你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的女孩。課堂上你那清脆悅耳的歌聲給我們留下了深刻印象。希望你繼續加油，老師相信你會(huì )有更大的收獲！
文靜的你像含苞待放的花蕾，總是穿著(zhù)整潔的衣服；從不吵吵鬧鬧，老師希望你以后能大膽的上臺表演，那么，你將會(huì )綻放成一朵無(wú)比鮮艷的花。
你是一顆聰明的種子，正在準備發(fā)芽。老師真希望看到你能大膽的站到臺上來(lái)表演，加油吧，等待你的將是美好的'收獲！
一雙水汪汪的大眼睛總是帶著(zhù)真誠的微笑，像一朵溫馨的小花開(kāi)在小朋友身邊，希望你繼續釋放你的芳香，也能把你的歌聲帶給大家，好嗎？
口齒伶俐的你善于大膽的發(fā)言，課堂上總有你洪亮的聲音。當然老師更希望在以后的日子里，能聽(tīng)到你優(yōu)美的歌聲，看到你出色的表演，好嗎？
你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，上課是總是那么專(zhuān)心，從不違反紀律，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？要知道自信，是邁向成功的第一步。勇敢些吧！孩子。
你，其實(shí)老師是喜歡你的�；㈩^虎腦的你，有著(zhù)機機靈靈的小腦瓜子，如果你能在老師講話(huà)的時(shí)候認真聽(tīng)的話(huà)，相信你會(huì )有很大的收獲！
純樸的臉上總是掛著(zhù)謙和的微笑，但是老師知道你的內心有一種積極向上的干勁兒，其實(shí)勝利果實(shí)，永遠掛在樹(shù)梢上，你只要努力往上跳，就能摘到��！
你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)：我喜歡你愛(ài)動(dòng)腦筋的樣子，如果上課時(shí)能自己管好自己，你會(huì )是一個(gè)非�？蓯�(ài)的同學(xué)，愿意老師心目中的好學(xué)生嗎？
活潑可愛(ài)，真摯熱誠使你成為陽(yáng)光般快樂(lè )的孩子，好動(dòng)也使你成為一個(gè)小淘氣，真希望你在表演時(shí)能認認真真，我相信在不久的將來(lái)，你一定能以勝利者的姿態(tài)占到老師和同學(xué)的面前。 從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。文文靜靜的你如能更大膽、大方地站到音樂(lè )的舞臺上來(lái)，就會(huì )成為一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。祝你成功！
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)4
1、音樂(lè )課上的你學(xué)會(huì )了仔細地聆聽(tīng)、熱情地歌唱、大膽地表演。你看，你的進(jìn)步多大啊，你的努力老師看在眼里，喜在心里，你真棒！
2、經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂為音樂(lè )指揮的樣子，老師好喜歡！繼續努力喲！
3、燦爛的笑容、快活的身影，音樂(lè )課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續努力喲！
4、懶惰、馬虎簡(jiǎn)直成了你的好朋友，不可以再這樣生活、學(xué)習了，和勤奮、認真做好朋友吧！新年后，向老師們展示一個(gè)全新的你吧，我們都期待著(zhù)！
5、音色真美！多表現自己好嗎？讓音樂(lè )成為伴你一生的快樂(lè )朋友吧！相信你是最棒的！
6、你是個(gè)聰明機靈的男孩子，在音樂(lè )課上能大方地展示自己，希望保持這份自信，相信你也能在音樂(lè )的大花園中找到適合自己生長(cháng)的土壤。
7、音色真美！多表現自己好嗎？讓音樂(lè )成為伴你一生的快樂(lè )朋友吧！相信你是最棒的！
8、歌唱得真棒，好勇敢，老師喜歡！相信，在表演、欣賞、創(chuàng )作中你會(huì )有所收獲的。加油吧！
9、老師發(fā)現你長(cháng)大了，懂事多了！音樂(lè )課上你積極了，能唱、也能表演，雖然和別的同學(xué)有一些距離，但老師看到了你的進(jìn)步，好了不起！音樂(lè )很美妙吧，就這樣，慢慢成為它的好朋友吧！音樂(lè )課上的你時(shí)而陶醉在音樂(lè )中，時(shí)而又潛心跟旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，一心不可二用啊，用一顆虔誠的心對待音樂(lè )吧！它能帶給你快樂(lè )和智慧，相信我！
10、是一個(gè)出色的孩子，在課堂上總能聽(tīng)到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
11、你是個(gè)不善于表達的男孩子，但你總能積極地參與小組表演，這是一個(gè)努力的好兆頭。你知道嗎？音樂(lè )最需要大膽、熱情的表現，你也能努力做到的，對嗎？
12、音樂(lè )課上的你靦腆、不愛(ài)表現自己。音樂(lè )是一部“萬(wàn)能機器”，它能讓你學(xué)會(huì )自信地面對同學(xué)，大方地表達自己。所以，努力地展示自己吧，你會(huì )有意想不到的收獲。
13、是一個(gè)文靜，不愛(ài)展示自己的女孩；你有一雙炯炯有神的眼睛，真誠、聰明在不經(jīng)意間流露；你是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，音樂(lè )課上你總是笑瞇瞇的表；善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè )觀(guān)的孩子最惹；你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，卻有自；你是個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明伶俐的孩子，看得出你對音樂(lè )；音樂(lè )課上的你表現不錯！老師喜歡你！愿你象鳥(niǎo)兒自由；可愛(ài)的男孩，音樂(lè )課上表現不錯
14、高大又帥氣的男生，你要大膽努力地秀出自己，充滿(mǎn)自信地展示自己。讓音樂(lè )成為你最好的“裝飾品”，用你的音樂(lè )魅力去渲染大家吧！
15、讓音樂(lè )成為伴你一生的朋友吧！在音樂(lè )的海洋中你會(huì )感到無(wú)限的樂(lè )趣！
16、不聲不響的你在音樂(lè )課上也是那么文靜，唱吧、跳吧，要相信自己的音樂(lè )才能！你的歌聲一定動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿一定美麗！
17、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。希望你繼續努力，暢游于音樂(lè )的海洋！
18、你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，卻有自己的見(jiàn)解。把你的想法多和別人交流，好嗎？那樣你會(huì )更出色！
19、老師很喜歡你的歌聲，但只擁有悅耳的歌聲還不夠，你要去塑造的歌聲，這樣的歌聲才會(huì )有情感，才會(huì )有感染力，才會(huì )有生命力。放心大膽地去演唱吧，別再害羞！
20、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。希望你繼續努力，暢游于音樂(lè )的海洋！
21、老師真的很喜歡你，因為你有好聽(tīng)的聲音，你有美麗的微笑，你有愛(ài)音樂(lè )的心。但是愛(ài)自由的講話(huà)，不再專(zhuān)注投入地對待音樂(lè )的你，卻讓老師開(kāi)始重新認識你。找回那個(gè)老師喜愛(ài)的你吧，我們一起努力！
22、歌唱得真棒，好勇敢，老師喜歡！相信，在表演、欣賞、創(chuàng )作中你會(huì )有所收獲的。加油吧！
23、那跳動(dòng)的音符、流動(dòng)的旋律詮釋了音樂(lè )的魅力。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)音樂(lè )，相信，在表演、欣賞、創(chuàng )作中你會(huì )有所收獲的。加油吧！
24、你活潑、聰明，歌曲能學(xué)得很快，編排組合也很有創(chuàng )意�？吹贸瞿愫軣釔�(ài)音樂(lè )，全身心地關(guān)注音樂(lè )吧，不要讓一些小小因素動(dòng)搖了你，做得更優(yōu)秀些！
25、真高興你對音樂(lè )有如此濃厚的興趣，音樂(lè )是陪伴我們一生的好朋友！
26、可愛(ài)的男孩，音樂(lè )課上表現不錯。希望能多舉起你的小手，積極動(dòng)腦！老師期待著(zhù)！
27、你有一顆熱愛(ài)音樂(lè )的心，只是在音樂(lè )課上沒(méi)有全部投入，你有一副愛(ài)唱歌的歌喉，只是沒(méi)有大膽地亮出來(lái)。你要給自己打氣，用自信的歌聲去表現音樂(lè )，勇敢地展示自己的藝術(shù)才能！
28、經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂為音樂(lè )指揮的樣子，老師好喜歡！繼續努力喲！
29、你是個(gè)大大咧咧的女孩子，愛(ài)唱、愛(ài)表演，愛(ài)音樂(lè )的一切！能勇敢、大方地展示自己的音樂(lè )才能！就是無(wú)法約束自己上課愛(ài)講話(huà)的壞毛病，改掉它，你會(huì )更出色的哦！
30、其實(shí)音樂(lè )殿堂的門(mén)檻并沒(méi)有你想的那么高，對吧？希望你能在這里欣賞到更美麗的風(fēng)景！
31、音樂(lè )課上的你表現不錯！老師喜歡你！愿你象鳥(niǎo)兒自由飛翔在音樂(lè )的天空里！你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，和認真交朋友吧。你愿意唱了，高興表演了，這就是你進(jìn)步了。
32、偶然的一次表?yè)P是不是很令人激動(dòng)？老師發(fā)現音樂(lè )課上的'你很少給我這樣的機會(huì )。我愿意毫不吝嗇地給你贊揚，努力吧！相信你會(huì )讓我這樣做的！
33、其實(shí)音樂(lè )殿堂的門(mén)檻并沒(méi)有你想的那么高，對吧？希望你能在這里欣賞到更美麗的風(fēng)景！
34、老師從沒(méi)有懷疑過(guò)你的藝術(shù)細胞，一度認為你是個(gè)愛(ài)音樂(lè )的孩子，但是在音樂(lè )課上的表現，讓老師有些失望。你可以做到最棒的，只要稍稍認真些、專(zhuān)注些！
35、經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
36、虎頭虎腦的男孩，音樂(lè )課上的你并不活躍，害羞靦腆，不愿意在大家面前展示自己，你要相信自己，歌聲不比別人差，表演不比別人缺少激情。努力地秀出自己吧！
37、音樂(lè )需要傾心地聆聽(tīng)，音樂(lè )需要靜心地思考，音樂(lè )更需要大膽地表現，縱情地歌唱。你可以暫時(shí)擺脫羞澀，盡情地沉浸在音樂(lè )中，向大家展示另一個(gè)熱情的天琦吧！
38、是一個(gè)文靜，不愛(ài)展示自己的女孩。你要知道，在音樂(lè )的世界里，需要放聲歌唱，大膽表現自己，才能使你這顆小星星閃爍出耀眼的光芒！
39、音樂(lè )課上的你并不是最出色的一個(gè)，因為你缺乏表演的自信，但是只要你大膽地表達出你對音樂(lè )的理解，你就是最出色的一個(gè)！
40、真高興你對音樂(lè )有如此濃厚的興趣，音樂(lè )是陪伴我們一生的好朋友！
41、音樂(lè )課上的你文靜、認真，也能大膽地舉手展示自己的音樂(lè )才能，再放開(kāi)些，你會(huì )更出色的！
42、燦爛的笑容、快活的身影，音樂(lè )課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。
43、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，音樂(lè )課上你總是笑瞇瞇的表情，認真地演唱、投入地表現自己。甜甜的小姑娘，文靜、靦腆。勇敢地跳起來(lái)，大膽地唱起來(lái)吧。你也能成為音樂(lè )小天使。老師希望你在音樂(lè )課上再專(zhuān)注一些，我相信你會(huì )有很大收獲的。
44、放聲地歌唱，大膽地表演吧，讓自己充滿(mǎn)自信地面對觀(guān)眾，塑造一個(gè)全新的你！
45、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè )觀(guān)的孩子最惹人喜愛(ài)，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上，你總是專(zhuān)心致志，從你高舉的手，老師看到了你的自信，望你再接再厲，創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的明天。你乖巧懂事，尊敬老師，上進(jìn)心強，但參與活動(dòng)有點(diǎn)膽怯，學(xué)會(huì )放聲歌唱吧，這樣你就能充滿(mǎn)信心了！老師希望你大膽展示自己，你也能獲得更多的鼓勵和掌聲的！
46、你是個(gè)活潑外向的女孩，善于表達你對音樂(lè )的見(jiàn)解，能積極地參與課堂的各種活動(dòng)，看得出你很喜歡音樂(lè )。但要改掉課堂中隨意講話(huà)的壞習慣，關(guān)注音樂(lè )吧，這樣你就才能成為一名音樂(lè )小能人。
47、是一個(gè)出色的孩子，在課堂上總能聽(tīng)到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
48、從不愿意大方地表現自己，音樂(lè )課上害羞又靦腆，你要大方些，大膽些，美妙的音樂(lè )會(huì )讓你成為最自信的男孩。你擁有男孩的爽直，也擁有女孩的細膩。音樂(lè )課上，你用較強的組織能力，為小組編排節目，大膽地展示自己的藝術(shù)才能。
49、試著(zhù)勇于表現自己，相信你會(huì )有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！
50、你是個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明伶俐的孩子，看得出你對音樂(lè )很感興趣，老師希望你學(xué)習時(shí)再專(zhuān)注些。你很喜歡音樂(lè )，老師希望你再大膽些，那就更棒了！
51、一個(gè)勤奮的男孩，音樂(lè )課上總能為大家解答難題，為大家講精彩的典故，讓我們一同分享了你閱讀的收獲，為音樂(lè )渲染了神奇的色彩，謝謝你！
52、音樂(lè )和老師都是你快樂(lè )的伙伴。讓自己再勇敢些，用心與音樂(lè )為伴，成功不會(huì )離你太遠！
53、機靈的眼神顯露出你的聰明，音樂(lè )是要你秀出聰明，秀出歌聲，讓大家都能欣賞到你的才能！你是個(gè)不善言談的男孩，音樂(lè )課上你總是表現得很沉默，大膽地表現自己吧！
54、讓音樂(lè )成為伴你一生的朋友吧！在音樂(lè )的海洋中你會(huì )感到無(wú)限的樂(lè )趣！
55、你有一雙炯炯有神的眼睛，真誠、聰明在不經(jīng)意間流露，要釋放自己的音樂(lè )才能，讓大家能欣賞到，分享音樂(lè )的快樂(lè )。
56、你是個(gè)安靜的女孩，音樂(lè )課上我甚至都沒(méi)有能好好地關(guān)注到你。不要再害羞了，你能表演、也能歌唱，充滿(mǎn)自信地學(xué)著(zhù)做一顆耀眼的星星吧！
57、試著(zhù)勇于表現自己，相信你會(huì )有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！
58、你是容易害羞的女孩，音樂(lè )對于你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的朋友，放聲地歌唱，縱情地表演，大膽地伸出你的手，和音樂(lè )做朋友吧！
59、燦爛的笑容、快活的身影，音樂(lè )課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續努力喲！
60、直爽可愛(ài)的女孩，音樂(lè )課上總能積極地展示自己最美的一面，老師很喜歡你。只要在藝術(shù)創(chuàng )意上多加工，就能讓你的舞蹈更靈動(dòng)，讓你的歌聲更熱情！
61、你是個(gè)睿智的男孩，音樂(lè )課上的你總能大方地亮出歌喉，積極參與音樂(lè )活動(dòng)。很不錯，帶著(zhù)這份自信繼續努力吧~音樂(lè )課上你的表現不盡如人意，或許音樂(lè )不能激起你的興趣。你要知道，音樂(lè )是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，好好把握它，相信聰明的你會(huì )懂得如何使用它。
62、經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！
63、音樂(lè )課上的你不善于表達自己，老師相信你是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，你大膽地唱吧，勇敢地表演吧。向大家證明：我能行！
64、那跳動(dòng)的音符、流動(dòng)的旋律詮釋了音樂(lè )的魅力。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)音樂(lè )，相信，在表演、欣賞、創(chuàng )作中你會(huì )有所收獲的。加油吧！
65、你的嗓音還是這樣沙沙得很有個(gè)性，小手還是常常能高高舉起。保持這份自信，用這份愛(ài)音樂(lè )的熱情去表現音樂(lè )、聆聽(tīng)音樂(lè )。
66、音樂(lè )和老師都是你快樂(lè )的伙伴。讓自己再勇敢些，用心與音樂(lè )為伴，成功不會(huì )離你太遠！
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)5
1.該生紀律觀(guān)念強，尊敬老師，能聽(tīng)從老師的安排，能與同學(xué)和睦相處，能積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習刻苦認真，成績(jì)穩定，有鉆研精神，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
2.該生積極參加社會(huì )實(shí)踐和體育活動(dòng)。自覺(jué)遵守紀律，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。為人誠實(shí)。學(xué)習目的明確。集體觀(guān)念強，積極配合班團干開(kāi)展各項活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認真。是個(gè)綜合素質(zhì)高，發(fā)展全面的好學(xué)生。
3.該生通過(guò)三年高中學(xué)習，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有明顯的提高。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，有鮮明的是非觀(guān)念，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。關(guān)心熱愛(ài)班級體，能積極參加公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項勞動(dòng)。平時(shí)禮貌待人，樂(lè )于助人。在學(xué)校能自覺(jué)遵守校規校紀。有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
4.該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，但成績(jì)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng )隹績(jì)!
5.該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習目的明確，學(xué)習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅持出滿(mǎn)勤，注重德智體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
6.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的`集體觀(guān)念，擔任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，成績(jì)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
7.該生誠實(shí)守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認真負責。成績(jì)穩步，因為缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒(méi)有明確的奮斗目標，任務(wù)觀(guān)念嚴重。在今后的學(xué)習中，希望能樹(shù)立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的大學(xué)!
8.該生尊重老師，關(guān)心集體，團結同學(xué)，學(xué)習上也能認真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯誤，但在學(xué)習上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習技巧。希望在今后的學(xué)習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。
9.你聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對率有時(shí)偏低。你還沒(méi)有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jì)。人的一生總要學(xué)會(huì )拼搏學(xué)會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!
10.該生聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認真。但有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對率有時(shí)偏低。還沒(méi)有充分發(fā)揮聰明才智，還需要用刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jì)。人的一生總要學(xué)會(huì )拼搏學(xué)會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)6
第一檔最好
1、你是個(gè)聰明、勤奮的孩子，在音樂(lè )方面有一定潛力，老師很喜歡你，希望你能繼續保持哦！
2、你有一雙明亮的眼睛，音樂(lè )課上你的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，識譜也很快，希今后更加努力爭取更大進(jìn)步。
3、你學(xué)習努力，愛(ài)動(dòng)腦筋，上課發(fā)言積極，對歌曲的表現力較強，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
4、在唱游課上，你總能為同學(xué)們展現優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，希望你能發(fā)揮特長(cháng)，長(cháng)大定能有所作為。
5、你是個(gè)討人喜歡的孩子，是老師的好幫手，在歌舞表演時(shí)能積極主動(dòng)參與，很有小老師的樣子噢！
6、你有一定的音樂(lè )天賦，在音樂(lè )課上你的表現總是最棒的，老師和同學(xué)都很喜歡你。
7、你那美妙的歌喉、醉人的舞姿總能深深打動(dòng)班級里的同學(xué)，希望在學(xué)校的舞臺上能一展你的風(fēng)采。
8、你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子，特別喜歡上音樂(lè )課，老師想對你說(shuō)：辛勤的汗水必然會(huì )換來(lái)成功的喜悅。
9、你是個(gè)漂亮、聰明、伶俐的女孩，你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們帶來(lái)美的享受，大家的眼前仿佛出現了一位小歌星。
10、你長(cháng)得虎頭虎腦，有著(zhù)敏捷的思維，在音樂(lè )課上能大膽出色地表現自己，愿你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
第二好
1、無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個(gè)有禮貌的孩子。一想到你笑瞇瞇的樣子老師就特別開(kāi)心。老師希望你在課上思維活躍一些，有創(chuàng )造，保持和別人不一樣的個(gè)性，這樣老師就更喜歡了，加油！
2、在課上，老師和同學(xué)很少看到你參與活動(dòng)，每當老師邀請你唱歌，你總是搖頭，老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入游戲活動(dòng)中來(lái)，一起學(xué)習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己，我相信你一定能行。
3、看到你上課時(shí)認真的樣子，老師真喜歡你！你經(jīng)常得到老師的表?yè)P，同學(xué)的贊賞。其實(shí)在我們生活中音樂(lè )無(wú)處不在，只要你用心去感受，去聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現音樂(lè )可以帶給你無(wú)窮的想象，讓你快樂(lè )、歡愉，希望你在音樂(lè )的世界里找到你的天地！
4、你真有表演天分！有次老師讓你扮演小動(dòng)物，沒(méi)想到你扮演的所有小動(dòng)物都惟妙惟肖，同學(xué)們都給你掌聲！可是你好象像不喜歡唱歌，可能你覺(jué)得自己的.歌聲不好聽(tīng)，老師想對你說(shuō)：對自己要有信心，你能行！
5、你總是安安靜靜地坐在那里，不影響其他同學(xué)，是個(gè)遵守紀律的好同學(xué)！雖然你唱歌的時(shí)候聲音很輕，但老師發(fā)現你唱得很不錯！如果你能大膽些，和同學(xué)們一起參加活動(dòng)，老師相信你一定能學(xué)得更出色！
6、每當老師教新的音樂(lè )知識點(diǎn)，你的反應可快了，老師發(fā)現你的接受能力真強！可是你有時(shí)候你也會(huì )調皮地和同學(xué)打鬧，要知道學(xué)任何知識都要有認真的態(tài)度，那樣你就能學(xué)得更扎實(shí)，老師相信你的實(shí)力，努力��！
7、你是個(gè)乖巧、文靜的孩子，你能遵守紀律，老師喜歡你，但老師希望你上課能多舉手，發(fā)表自己的看法，多多表現自己，讓自己變得更開(kāi)朗一些。
8、你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子，在音樂(lè )課上總能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，表現欲也很強，和老師也很親熱，如果你能改正上課做小動(dòng)作這點(diǎn)，那么老師會(huì )更喜歡你。
9、你在遵規守紀方面做得很好，希望你再接再厲。在班級里，你一向“默默無(wú)聞”，這和你性情文靜有關(guān)，在音樂(lè )學(xué)習上，你也一向居于中流。其實(shí)，以你的基礎，以你的勤奮，你在音樂(lè )方面應能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時(shí)候找到適合自己的方法。
10、樸實(shí)、文靜，這是你給我的印象，一學(xué)年來(lái)，你能很好地遵守紀律，認真完成老師布置的任務(wù)；你在音樂(lè )學(xué)習上很認真，只是在音準上還有些欠缺，希望你課余能多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
第三良類(lèi)
1、你活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力。唱游課上，只要音樂(lè )一響起，就會(huì )見(jiàn)到你活躍的身影。你像一把熱情的火，燃燒了全班同學(xué)的心靈。
2、你擁有甜美的笑容、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿。音樂(lè )課上，你總是高高地舉起右手，主動(dòng)參與活動(dòng)。愿音樂(lè )常伴你左右。
3、雖然你平時(shí)不聲不響，但是老師還是很喜歡你，因為你認真、踏實(shí)，從不要老師操心。多多表現你自己吧，相信你的歌聲會(huì )更嘹亮！
4、你聰明、活潑，積極參加音樂(lè )活動(dòng)。老師從你身上看到了男同學(xué)的風(fēng)采。不過(guò)，老師還是要提醒你，做事要持之以恒，這樣你會(huì )更優(yōu)秀的！
5、你愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、臉上總洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。老師喜歡看你表演，因為那是一種享受，同學(xué)羨慕你的才能，因為他們夢(mèng)想和你一樣能歌善舞。堅持你的夢(mèng)想，直到成功！
6、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，對知識充滿(mǎn)了渴求，老師欣賞你勤學(xué)好問(wèn)的精神，但不喜歡你插嘴的習慣。努力改正小缺點(diǎn)，老師會(huì )更喜歡你的！
7、你文靜秀氣，是唱游課上的“乖乖女”。老師知道你和其他同學(xué)一樣喜歡唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)過(guò)《想唱就唱》這首歌嗎？那就放聲歌唱吧！
8、你是男同學(xué)的榜樣，音樂(lè )課上總是把手舉得高高。老師希望你，保持對音樂(lè )的熱情，做音樂(lè )的好朋友。
9、你是個(gè)懂事的孩子，上課總是那么自覺(jué)。你也是個(gè)勤勞的孩子，音樂(lè )教室的整潔有你的一份功勞，讓我們成為好朋友吧！
10、活潑可愛(ài)的你，喜愛(ài)唱歌，喜歡跳舞，樂(lè )于參加每一項音樂(lè )活動(dòng)。愿音樂(lè )成為你終身的愛(ài)好，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
第四檔中
1、這學(xué)期你在學(xué)習方面有所退步，固然有客觀(guān)原因，也排除不了主觀(guān)上的放松。我知道由于你音樂(lè )基礎不好，你學(xué)起來(lái)挺困難，可是生活中本來(lái)就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難。
2、你是一個(gè)很好的學(xué)生，該學(xué)的你默默地學(xué)，該做的你默默地做，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學(xué)”而且“好問(wèn)”，性格也開(kāi)朗一些，活潑一些。
3、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)沉默寡言，自己該做的事會(huì )自覺(jué)去做，你在遵規守紀方面表現很好，老師希望你上課能多舉手，今后學(xué)習中多發(fā)問(wèn)，爭取有所進(jìn)步。
4、你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了�；蛟S貪玩是小孩子的本性——一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子怎會(huì )去思考什么人生呢？我只擔心，當你開(kāi)始思考時(shí)，一切已經(jīng)成為過(guò)去——無(wú)可挽回的過(guò)去。老師希望你上課能遵守紀律，你該讓自己長(cháng)大了！
5、你人很老實(shí)，對人挺和氣的，能保持這種本色是一件好事，老師希望你上課能多舉手發(fā)言，爭取能多得五角星。
6、你性格文靜，為人處事比較穩重，平時(shí)與老師同學(xué)和睦相處，是個(gè)遵規守紀的好學(xué)生，不過(guò)，你在音樂(lè )上的進(jìn)步不大，基礎不扎實(shí)是一個(gè)原因，自身不重視也是一個(gè)原因，為什么不給自己一點(diǎn)動(dòng)力呢？
7、一學(xué)期來(lái)，你進(jìn)步了很多，上課說(shuō)話(huà)少了，和同學(xué)爭執吵鬧也少了，這說(shuō)明你已經(jīng)能夠學(xué)會(huì )自制，人最難的就是控制自己，你能擁有一點(diǎn)自制能力，這很難得。希望你能繼續進(jìn)步。你給人的印象就是：普通。紀律性一般，學(xué)習積極性一般，學(xué)習成績(jì)一般。雖然說(shuō)每一個(gè)人都很平凡，但我們總希望自己做得更好，更出色，你說(shuō)是不是？
8、老師感覺(jué)你很喜歡上音樂(lè )課，表演欲也很強，只是你在音準方面有所欠缺，希望你在老師范唱的時(shí)候和在老師彈琴的時(shí)候能仔細聽(tīng)。
9、你的性格可謂靜中有動(dòng)———文靜而不失活潑，你的音樂(lè )學(xué)習可謂動(dòng)中有靜,自覺(jué)而又稍欠主動(dòng)�？傮w而言，你是一個(gè)遵規守紀的好學(xué)生。
10、一學(xué)期來(lái)，你的紀律性明顯增強，這說(shuō)明你已經(jīng)懂得控制自己，老師希望你在上課時(shí)多舉手發(fā)言，那么你音樂(lè )上的.進(jìn)步會(huì )更大，因為你音樂(lè )學(xué)習上的弱點(diǎn)并非基礎差，而是自我控制不足。
第五檔差
1、你是一個(gè)文靜聰明的小女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你渾身充滿(mǎn)著(zhù)一種上進(jìn)的朝氣。靈慧的雙眼總閃爍著(zhù)求知的欲望，如果能在音樂(lè )課的歌曲表演上克服膽怯的小缺點(diǎn)，不斷戰勝自我，老師相信你在新學(xué)期中肯定會(huì )有更大的突破！
2、你是一朵淡雅的蘭花，內秀聰慧，慢慢地吐露沁人心脾的芬芳。你有一顆善良包容的心靈，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，老師特別喜歡你；在音樂(lè )學(xué)習上，你能積極思考，主動(dòng)參與，語(yǔ)言表達能力強。老師在為你驕傲的同時(shí)祝愿你在新的一年中更茁壯地成長(cháng)！
3、第一次學(xué)前班上你就給老師和同學(xué)留下了深刻印象——活潑可愛(ài)、能歌善舞，具有很不錯的文藝天賦。聰明的你在課堂上也常常有出人意料的驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲！可是你知道嗎？要想成長(cháng)，必須和“勤奮”交上朋友，不是有這樣一句話(huà)：“勤奮出天才”嗎？相信你一定知道以后該怎么做吧！老師期待你在新的一年里給大家帶來(lái)驚喜。
4、你圓圓的大腦袋充滿(mǎn)智慧；烏黑的大眼睛閃爍靈氣；可愛(ài)的紅彤彤的臉頰透出健康的光芒。你知道嗎？老師最高興的事——就是在音樂(lè )課上時(shí)常聽(tīng)到你與眾不同的發(fā)言，老師也最欣賞你字跡工整、書(shū)寫(xiě)大氣的作業(yè)與作品。期待你在新學(xué)期中繼續努力，好好鍛煉自己，飛向更廣闊的天空。
5、你是個(gè)聰明、活潑而且非�？蓯�(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”，那就更棒了。
6、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì )是個(gè)很有出息的男孩！
7、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的音樂(lè )書(shū)總是那么干干凈凈，整整齊齊。但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟班級的小朋友距離遠了點(diǎn)，在歌曲表演時(shí)總那么羞澀，還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！
8、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。音樂(lè )課上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。但有時(shí)上課會(huì )做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
9、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂(yōu)”，你只有痛下決心，改正缺點(diǎn)，才能分享每一次的進(jìn)步！
10、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，此時(shí)此刻，老師想送你一句話(huà)：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)7
當學(xué)生活動(dòng)結束，教師應當根據學(xué)生合作學(xué)習的反饋情況，采取一定的措施，對學(xué)生的合作學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)時(shí)應遵循以下三點(diǎn)：
1.對學(xué)生之間合作學(xué)習的評價(jià)，以激勵為主，使學(xué)生更積極主動(dòng)的學(xué)習，更感興趣的學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生更加有效地合作學(xué)習。
2.對于合作學(xué)習的評價(jià)，要以小組評價(jià)為主，評價(jià)合作學(xué)習小組學(xué)習過(guò)程的團隊精神，評價(jià)合作學(xué)習小組合作過(guò)程的認真程度，評價(jià)合作學(xué)習小組的演出質(zhì)量，并對團結合作，成功合作的小組進(jìn)行表?yè)P和獎勵。這不僅把學(xué)生之間個(gè)人競爭轉變成小組之間的競爭，也讓學(xué)生初步認識到互相合作，共同進(jìn)步的意義。
3.對于合作的評價(jià)，還要適當關(guān)注下小組成員，例如，對積極主動(dòng)參與同伴合作的小組成員，應給予表?yè)P。對表現有進(jìn)步的小組成員，應給予肯定和鼓勵。雖然這只是老師簡(jiǎn)單的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，但對于學(xué)生來(lái)講是很必要的。
小組合作，給所有的同學(xué)帶來(lái)了參與表演、表現的機會(huì )，但是在我們的音樂(lè )課堂中，還是有很多同學(xué)沒(méi)有真正參與其中，為什么？我想我們應該深入思考一些問(wèn)題：角色的分配、成員數量的確定，根據人的個(gè)性、個(gè)別差異性合理搭配從而開(kāi)展合理的合作，給所有的學(xué)生創(chuàng )造參與機會(huì )。例如：我在教授五年級歌曲《鈴兒響叮當》第二課時(shí)的時(shí)候，我請學(xué)生學(xué)我的律動(dòng)表演，全班同學(xué)跟著(zhù)《鈴兒響叮當》音樂(lè )節奏舞起來(lái)。但是由于學(xué)生之間個(gè)別差異的存在，男生和女生在舞蹈動(dòng)作上的不協(xié)調，課堂氣氛一下子就冷場(chǎng)了。我當即遵循“組間同質(zhì)，組內異質(zhì)”的原則讓學(xué)生以小組為單位圍成圓圈，進(jìn)行小組合作學(xué)習。學(xué)生很快地以自己喜歡的方式學(xué)習開(kāi)了，大大方方的在小組中自由表演。他們有的跳舞，有的唱歌，有的拍手，也有的指揮，全體學(xué)生在各種音樂(lè )活動(dòng)中感受音樂(lè )帶來(lái)的收獲，共享合作完成歌曲表演的快樂(lè )。 通過(guò)合作學(xué)習，完善自我，實(shí)現自我超越。
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，要想真正的全面提高自己，實(shí)現自我價(jià)值，并非一時(shí)之功可以達到。而通過(guò)真正意識上的合作探究，小組各成員之間不懈努力協(xié)作、互動(dòng)，形成“討論—交流—匯報表演—再討論—再請教—再互助”的良性循環(huán)，在充滿(mǎn)了樂(lè )趣的音樂(lè )課堂中，合作的學(xué)生們一次次上臺的表演、唱歌、跳舞，都是成長(cháng)的記錄，每個(gè)成員在這個(gè)過(guò)程中不斷體驗成功的樂(lè )趣。在小組不斷的發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人也不斷進(jìn)行著(zhù)成長(cháng)、發(fā)展、鞏固的良性循環(huán)。這不僅是個(gè)人音樂(lè )素質(zhì)的`成長(cháng)，音樂(lè )技能的提升，更是自身價(jià)值的體現，真正實(shí)現了自我超越。
實(shí)踐也證明，小組合作學(xué)習在音樂(lè )課堂中的效果是明顯的，在我們的教學(xué)中有著(zhù)不可否認的作用和意義。但是，一方面，我們也應該看到，它既是一個(gè)實(shí)際操作的問(wèn)題，也是一個(gè)理論的問(wèn)題，學(xué)生不是一朝一夕能夠掌握的，需要長(cháng)期的訓練；另一方面，我們應該認真審視小組合作的價(jià)值，合作只是一種刺激學(xué)生學(xué)習的方法，不能做我們的根本目的。不喜歡音樂(lè )的學(xué)生對音樂(lè )也感興趣了，不敢放聲的學(xué)生也敢于嘗試了，喜歡音樂(lè )的學(xué)生則有屬于自己的一片天空了，這樣的合作，才是有效的，才能真正的使我們的音樂(lè )課堂煥發(fā)出新的活力。
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)8
1.該生能以校紀班規嚴格要求自己，三操認真。集體榮譽(yù)感強。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習上刻苦認真，能認真完成各科的學(xué)習，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。生活艱苦樸素，勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
2.該生能以校紀班規嚴格要求自己。集體榮譽(yù)感強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，為人誠懇，團結同學(xué)，會(huì )待人接物，會(huì )處理人際關(guān)系。積極參加勞動(dòng)和體育運動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展潛力的合格高中畢業(yè)生。
3.該生能?chē)栏褚笞约�，認真遵守學(xué)校的規章制度，集體觀(guān)念強，積極參與各種集體活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習上刻苦認真，肯學(xué)肯問(wèn)，成績(jì)穩定且優(yōu)秀，是個(gè)有上進(jìn)心，有理想，全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.該生高中三年以來(lái)，無(wú)論在學(xué)習、工作、生活上都能?chē)栏褚笞约�。尊敬師長(cháng)，熱心幫助同學(xué)。集體觀(guān)念強，擔任學(xué)生干部能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習刻苦認真，積極參加體育鍛煉，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
5.該生能遵守學(xué)校各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，身為班干部，任勞任怨，工作認真負責，集體榮譽(yù)感強，樂(lè )于為集體做事，成績(jì)穩步，因為缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，希望能樹(shù)立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在高考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的大學(xué)。
6.該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團結同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(cháng)，學(xué)習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
7.該生能很好地履行中學(xué)生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jì)穩定上升。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
8.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習目的明確，刻苦認真，成績(jì)穩定，是一個(gè)有理想有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
9.該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
10.你天性善良，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，但學(xué)習上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被你的浪費時(shí)間已經(jīng)一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng )造美好的明天!
11.你聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀;你團結同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài);你好勝心強，樂(lè )觀(guān)豁達，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習中希望你能提高對自己的要求，以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來(lái)!
12.一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著(zhù)堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習，執著(zhù)的追求，在學(xué)習及各方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。望你繼續努力，將來(lái)成為社會(huì )的優(yōu)秀人才，實(shí)現自己的美好理想。
13.雖然平日里默默無(wú)聞，但班級活動(dòng)總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習異�？炭�，成績(jì)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
14.你有上進(jìn)的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動(dòng)，以自己的能力為班級爭取榮譽(yù)。你對學(xué)習的投入必然會(huì )有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標邁進(jìn)。
15.一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)，表現優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。
16.老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jì)，更是你執著(zhù)的學(xué)習精神。你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識;你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jì)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的.任務(wù)，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進(jìn)步。
17.很喜歡看你陽(yáng)光般燦爛的笑容，真心希望在未來(lái)的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場(chǎng)考試，在過(guò)去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實(shí)，因此贏(yíng)得了老師同學(xué)的一致好評。但有時(shí)你缺少必勝的信心，對自己過(guò)于苛求。其實(shí)，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過(guò)你不懈的努力結合科學(xué)的方法，你一定會(huì )取得應有的成績(jì)。
18.你是個(gè)可愛(ài)善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運動(dòng)和藝術(shù)細胞，球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動(dòng)中為班級取得了榮譽(yù)。但學(xué)習成績(jì)還不夠理想，主動(dòng)性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績(jì)。
19.你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，你充滿(mǎn)活力，進(jìn)入高二以來(lái)思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望強烈，特別是咱們談話(huà)以后進(jìn)步非常顯著(zhù)，看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時(shí)間，再勤奮些，再?lài)乐斝�，你的成�?jì)會(huì )提高得更快。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去。
20.你的活潑好動(dòng)給我留下深刻印象。為人熱情，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì )道。你有較好的天賦，但沒(méi)有將這種優(yōu)勢用于學(xué)習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學(xué)習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年，回報養育之恩。
21.你給我留下了深刻的印象。你熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，遵守紀律，認真履行每一份責任。你積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，履行應盡的義務(wù)。在課上你能夠認真聽(tīng)講，認真跟隨老師的講課思路，聽(tīng)從老師的話(huà)。課下你能夠認真復習，這足以體現你對學(xué)習的注重與渴望。
22.你是一個(gè)很有修養的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢。你守紀、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習方法，排除干擾，靜心學(xué)習，相信你的成績(jì)會(huì )有很大突破的。
23.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè )觀(guān)的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jì)的進(jìn)步。
24.你是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽(tīng)講，那你贏(yíng)得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你!
25.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身?yè)�，從不懈怠，絕不徇私，專(zhuān)注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現常令老師欣慰。文科學(xué)習是你的強勢，理科學(xué)習，并不注定是你的劣勢，要樹(shù)立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長(cháng)補短蓄勢待發(fā)。
26.你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習上的認真與執著(zhù)又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識;你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jì)十分優(yōu)秀。相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
27.你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，做人認認真真。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習上穩扎穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jì)的背后凝聚著(zhù)你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
28.你性情溫和，待人誠懇。你學(xué)習上渴望進(jìn)步，并為之付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習一直是困難多多，應在學(xué)法上多加思索，加強練習，提高成績(jì)。學(xué)習中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難是正常的，要知道在人生漫長(cháng)的道路上，難免會(huì )有險阻。繼續努力吧!成功在向你招手。
29.你雖然平日里默默無(wú)聞，但班級活動(dòng)總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。學(xué)習踏實(shí)，表現優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會(huì )取得更大進(jìn)步。
30.如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)你會(huì )成功的，我始終對你充滿(mǎn)信心。
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)9
1. XX：老師贊賞你膽大、樂(lè )觀(guān)，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會(huì )的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jì)會(huì )有很大的提高。
2. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺(jué)遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習上效率不高，進(jìn)取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
3. “和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蹦闶莻�(gè)文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著(zhù)想，從來(lái)不計較個(gè)人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書(shū)寫(xiě)方面的小贏(yíng)家，詩(shī)作也寫(xiě)得賞心悅目。再開(kāi)朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實(shí)現心中夢(mèng)想——成為最棒的!
4. 張亮：老師們都認為你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)，老師們也對你憂(yōu)心忡忡。聰明的你，若用在正道上，將來(lái)一定是一個(gè)可造之材;若一味沉迷玩樂(lè )，不思進(jìn)取，等待你的也許是泥潭深淵�；蛟S是老師多慮了，但老師真誠地希望，你能快快清醒，快快懂事。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。相信在下個(gè)學(xué)期，一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、自尊自強的張亮能斗志昂揚、精神抖擻向我們走來(lái)!
5. 黃偉基 你是個(gè)誠實(shí)，正直的孩子，學(xué)習努力但缺少激情，在即將踏入初三的關(guān)鍵時(shí)刻，老師想送你一句話(huà)：偉基，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì )幫你打開(kāi)知識殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì )載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)。
6. 學(xué)習猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，希望你上課能認真聽(tīng)講，不講話(huà)，不做小動(dòng)作，能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會(huì )進(jìn)步更大的!自信+努力，你一定會(huì )做到的!希望能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。
7. “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并及時(shí)改正。對待學(xué)習，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫(xiě)得漂亮規范多了。蘇老師想對你說(shuō)：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重�！弊鰝�(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么?
8. 你是一位通情達理，活潑開(kāi)朗，熱情大方的好姑娘。懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。但你的學(xué)習態(tài)度確實(shí)需要進(jìn)一步的改善，作業(yè)不夠認真完成，對學(xué)過(guò)的知識沒(méi)有及時(shí)復習與鞏固，學(xué)習上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的'，但其價(jià)值、意義卻是實(shí)在值得去努力爭取的!希望你今后在學(xué)習上多投入點(diǎn)，要有戰勝困難的決心。
9. 你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話(huà)、聰明的女孩，能守紀律、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)。希望能?chē)栏褚笞约�，把心思放在學(xué)習上，要知道學(xué)習尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會(huì )呈現出不良的一面，老師希望你充分認識自己的不足之處，要勤思善問(wèn)。學(xué)習上多投入點(diǎn)，要有戰勝困難的勇氣和決心。
10. 你是一個(gè)很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛(ài)集體，樂(lè )意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢，上課你能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)。你學(xué)習上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但你還沒(méi)有適應緊張的學(xué)習生活，對學(xué)到的知識不夠靈活應用，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多方面去思考問(wèn)題。這對你成績(jì)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續努力吧，我深深地為你祝福!
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)10
音樂(lè )和老師都是你快樂(lè )的伙伴。讓自己再勇敢些，你會(huì )是最棒的！
經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，老師好喜歡！繼續努力喲！
激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂為音樂(lè )指揮的樣子，你還記得嗎？
燦爛的笑容、快活的身影，音樂(lè )課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。
音色真美！多表現自己好嗎？相信你是最棒的！
讓音樂(lè )成為伴你一生的快樂(lè )朋友吧！相信你會(huì )更出色！
試著(zhù)勇于表現自己，相信你會(huì )有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！
會(huì )欣賞音樂(lè )，能表現音樂(lè )的人必定是最快樂(lè )的！
激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂為音樂(lè )指揮的樣子，你還記得嗎？
音樂(lè )和老師都是你快樂(lè )的`伙伴。讓自己再勇敢些，你會(huì )是最棒的！
用心與音樂(lè )為伴，成功不會(huì )離你太遠！
會(huì )欣賞音樂(lè )，能表現音樂(lè )的人必定是最快樂(lè )的！
你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。希望你繼續努力，暢游于音樂(lè )的海洋！
經(jīng)常見(jiàn)到你快樂(lè )歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！ 歌唱得真棒，好勇敢，老師喜歡！
相信，在表演、欣賞、創(chuàng )作中你會(huì )有所收獲的。加油吧！
真高興你對音樂(lè )有如此濃厚的興趣，音樂(lè )是陪伴我們一生的好朋友！
那跳動(dòng)的音符、流動(dòng)的旋律詮釋了音樂(lè )的魅力。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)音樂(lè )，相信，在表演、欣賞、創(chuàng )作中你會(huì )有所收獲的。加油吧！
其實(shí)音樂(lè )殿堂的門(mén)檻并沒(méi)有你想的那么高，對吧？希望你能在這里欣賞到更美麗的風(fēng)景！ 是一個(gè)出色的孩子，在課堂上總能聽(tīng)到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！ 雖然你平時(shí)不聲不響，但是老師還是很喜歡你，因為你認真、踏實(shí)，從不要老師操心。多多表現你自己吧，相信你的歌聲會(huì )更嘹亮！
音樂(lè )教師對學(xué)生的評語(yǔ)11
1、不同的歌曲，要用不同的情緒來(lái)演唱，這樣就更動(dòng)聽(tīng)了！
2、唱歌的時(shí)候，要注意聆聽(tīng)伴奏音樂(lè )，這樣就更動(dòng)聽(tīng)了！
3、你是一個(gè)多才多藝的孩子，祝福你在藝術(shù)的道路上越走越遠。
4、你是一個(gè)很有藝術(shù)天賦的孩子，但是要注意保護好嗓子噢！
5、課堂上常常能聽(tīng)到你美妙的歌聲，真為你感到驕傲！
6、你的歌聲富有表現力，真為你感到驕傲。
7、你是一個(gè)很有音樂(lè )天賦的孩子，相信自己能行的。
8、聽(tīng)你的歌聲，簡(jiǎn)直就是一種享受。
9、很喜歡你率直的.個(gè)性，唱歌時(shí)聲音能放輕一些，那會(huì )更美妙。
10、真是一個(gè)藝術(shù)小天才，課堂上能積極一些就更棒了！
11、你是一個(gè)很有音樂(lè )天賦的孩子，大膽一些，相信你一定能行的！
12、你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，你確實(shí)是一個(gè)很有音樂(lè )天賦的孩子。
13、老師期待著(zhù)你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
14、其實(shí)你的歌聲很美妙，上課如果能再遵守點(diǎn)紀律你會(huì )表現的更好！
15、其實(shí)老師很喜歡你哦，這學(xué)期進(jìn)步也很大，老師真為你高興！
16、唱歌時(shí)多注意自己的表現力，你會(huì )做的更好！
17、你的音樂(lè )感覺(jué)很好，希望音樂(lè )能帶給你快樂(lè )！
18、唱歌時(shí)多注意自己的表現力，你會(huì )做的更好。
19、上課如果能再遵守點(diǎn)紀律你會(huì )表現的更好！
20、希望上課你能夠再專(zhuān)心一點(diǎn)，其實(shí)你有音樂(lè )天賦的。
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