教師節國旗講話(huà)稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教師節國旗講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節國旗講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第xx個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠的祝賀親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂(lè )！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人
把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的.心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節日快樂(lè )！
教師節國旗講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一周的開(kāi)學(xué)適應，我們又欣喜地迎來(lái)了第2周，本周我們將迎來(lái)一個(gè)十分特別的日子，那就是九月十日——教師節。同學(xué)們，今年的教師節是自1985年以來(lái)第x個(gè)教師節。在黨和國家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿(mǎn)生活、工作條件、幸福指數與日俱增。單說(shuō)我們學(xué)校，教師人手一臺電腦，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò )化的時(shí)代，每位老師更加喜愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習的朋友，培育孩子們成長(cháng)為社會(huì )的棟梁，老師們是很幸福的！我也相信，每個(gè)學(xué)生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪！
同學(xué)們，老師們的節日快到了！請問(wèn)大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢？在今天的國旗下講話(huà)里，付老師深情倡議：“感恩師長(cháng)，從小事做起！”
感恩師長(cháng)，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實(shí)老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習上的進(jìn)步！在老師們的`心里，看到大家上課積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真，這比什么禮物都要寶貴！
感恩師長(cháng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個(gè)強者！在生活上同學(xué)們要做一個(gè)自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書(shū)包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，每位教師都會(huì )感到開(kāi)心和鼓舞！
同學(xué)們，感恩師長(cháng)，從小事做起，從我做起！讓我們一起努力，為九月金秋的陽(yáng)光再添一道亮麗的光環(huán)，為第37個(gè)教師節的到來(lái)，獻上我們最真最誠的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習愉快！祝老師們節日快樂(lè )！
教師節國旗講話(huà)稿3
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁“同喜同賀教師節，在這金秋送爽的豐收季節里”我們迎來(lái)了教師節，請答應我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師。
尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(cháng)地訓導。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼��！我們怎么能不懂您呢？
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”奪取了成功。是您讓我們明白：
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的'午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師！太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。
這是我們學(xué)校的老師們，他們是我們心中最親切、可敬的人。他們?yōu)榱藢W(xué)生無(wú)私地奉獻，甘愿做人梯。他們不僅傳授知識給我們，更是我們做人的楷模。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲！真的謝謝您！
親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(cháng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿。
多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費；多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯！
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監督！
最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節國旗講話(huà)稿4
尊敬的各位教師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自八（3）班的xx，今日我在國旗下講話(huà)的題目是《尊師重教，愛(ài)滿(mǎn)校園——迎接第37個(gè)教師節》。
金色九月，秋高氣爽，在我們開(kāi)心地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候，也將迎來(lái)讓我們倍感親切的一個(gè)節日，這就是3天之后的第37個(gè)教師節。
教師總是無(wú)私的。人們常這樣形容教師：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話(huà)中對灰姑娘的繼母有這樣的評價(jià)——“對待自己的親生女兒是溺愛(ài)的，而對待灰姑娘卻特別苛刻�！被蛟S，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責，能把別人的孩子當作自己的孩子愛(ài)而已。我想，這也許是全部教師都具有的德行吧。
教師的角色是無(wú)可替代的。同學(xué)們，我們清晰初中三年是轉變命運、轉變人生的三年，而我們身邊的教師正是那位推動(dòng)你們不斷進(jìn)步，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處，對大家諄諄教育，傳其道，授其業(yè)，解其惑，為了你們學(xué)有所成, 他們全身心地投入到訓練教學(xué)之中，披星戴月,毫無(wú)怨言。而一旦看到你們用心求學(xué)的.模樣，雖千辛萬(wàn)苦，他們也歡樂(lè )著(zhù)。同學(xué)們，這是怎樣的一種宏大情懷！
雖不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最寶貴的藝術(shù)品；雖為平凡者，身上卻分散著(zhù)學(xué)生們酷熱的目光。他們是崇高的，他們職業(yè)是無(wú)價(jià)的，由于他們是教師。百年大計，訓練為本，當一個(gè)國家熟悉到這一點(diǎn)時(shí)，無(wú)疑是有幸的；學(xué)高為師，身正為范，當整個(gè)社會(huì )到處表達出尊師重教的風(fēng)氣時(shí)，民族才會(huì )有盼望。在今日，我更想對同學(xué)們發(fā)出建議，號召全體同學(xué)樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，把對教師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重教師，追求真理，渴求學(xué)問(wèn)，成人成才。
一是敬重教師的勞動(dòng)成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰，甚至夜以繼日，而同學(xué)們在課堂上仔細聽(tīng)講，樂(lè )觀(guān)參加，課下仔細完成作業(yè)，樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的進(jìn)展學(xué)習便是最好的回報；二是做到聽(tīng)從治理。每個(gè)人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，治理能出成績(jì)，嚴格治理更出好成績(jì)。教師對同學(xué)們在學(xué)習上的治理、催促和對同學(xué)們在行為標準上的治理、檢查都是為了給大家制造最正確的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們效勞，盼望同學(xué)們樂(lè )觀(guān)協(xié)作；三是以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報教師。作為教師，最大的喜悅莫過(guò)于自己的學(xué)子成為國家的棟梁，盼望同學(xué)們珍惜這短暫而特別重要的初中生活，志存高遠，發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報教師。
同學(xué)們，這是一個(gè)感恩的季節，每一位教師都應當享受崇敬與節日的祝愿。在此，我僅代表學(xué)校全部學(xué)生為我校的生存進(jìn)展悄悄耕耘、辛勤奉獻的全體教師致以最誠心的感謝！
教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，標志著(zhù)新的征程馬上遠航，新的耕耘已然進(jìn)展著(zhù)，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日的學(xué)子們也定當不辜負教師們的期望。讓我們彼此布滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的校園，因這份互敬互愛(ài)之情，成為一道最美的風(fēng)景。
最終，再次預祝全體教師們：節日歡樂(lè )！工作順當！身體安康！合家歡快！感謝！
教師節國旗講話(huà)稿5
在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。一起來(lái)看看教師節國旗下愛(ài)崗敬業(yè)講話(huà)稿范文5篇精選，歡迎查閱!教師節國旗下愛(ài)崗敬業(yè)講話(huà)稿1在座的各位：“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應該算的上是一個(gè)教師世家吧!我的爺爺、奶奶、外公都曾經(jīng)是老教師，我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當過(guò)老師，到現在我最最親愛(ài)的父親還工作在教育的第一線(xiàn)，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時(shí)候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過(guò)老爸對自己的學(xué)生要比對我這個(gè)女兒好，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無(wú)私的奉獻。一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優(yōu)點(diǎn)是高年級的孩子無(wú)法比擬的。我們如何將孩子的這一優(yōu)點(diǎn)最大化的發(fā)揮出來(lái)，是我們低年級教學(xué)的重點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中，我采用分層教學(xué)的方式，發(fā)現每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。在識字教學(xué)中，我以創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情境，運用多種形象、直觀(guān)的教學(xué)手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學(xué)生識字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過(guò)程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于A(yíng)層基礎相對來(lái)說(shuō)較差的學(xué)生，在識字環(huán)節中，要求他們掌握基礎的字音和字形;對于B層基礎較好的學(xué)生，在掌握基礎字音和字形的基礎上，能夠用所學(xué)的字組幾個(gè)詞語(yǔ);而對于基礎知識掌握非常牢固的`C層學(xué)生，則要求他們在前兩者的基礎上用自己所組的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)，做到字詞句的練習。在閱讀教學(xué)中，對所有的學(xué)生明確朗讀的基本要求
�。阂麄冏x書(shū)時(shí)做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面。有些課文我都會(huì )練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學(xué)生很好的導向，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
但大部分課文我都會(huì )利用白板課件，讓孩子們通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)領(lǐng)會(huì )課文所表達的內容，既培養了他們的語(yǔ)感又調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性。很多故事性強的課文，我還會(huì )讓孩子們充分的發(fā)揮想象，讓他們把課文內容大膽的表演出來(lái)，這對B層C層的學(xué)生起到了很好的作用，加深了他們對課文內容的理解。
教師節國旗講話(huà)稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我是xx，來(lái)自xx班。今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于我們敬愛(ài)的老師的季節。在這一年一度的教師節來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)向每一位老師敬個(gè)禮，并向老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!
我們每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；我們每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；一桿教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師們的無(wú)限深情；三尺講臺，輝映著(zhù)老師們的艱辛。老師，您默默奉獻著(zhù)人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光；您用知識的'甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，托起我們明天的太陽(yáng)！
老師，是您在晨曦中陪著(zhù)我們晨讀；萬(wàn)家燈火中，是您在陪著(zhù)我們面批；教室里，您淳淳教導，操場(chǎng)上，您步伐堅定！當我們停滯不前時(shí)，老師在叮嚀:同學(xué)們，別忘了要奮進(jìn)；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，老師在鼓勵:成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們要振作!校園里處處回蕩著(zhù)我們清脆、明亮的讀書(shū)聲。風(fēng)雨幾度，春秋幾載，多少個(gè)難忘的日子呀！多少個(gè)幸福的日子呀！您為我們撐起了一片寧靜高遠的天空。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了你們的鬢發(fā)，您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩；您的愛(ài)，天底下最偉大，最高潔。您從不言語(yǔ)，但那盛開(kāi)的桃李，是您種下的最美的風(fēng)景！
我們感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習是快樂(lè )和責任。我們感謝您——老師，是您讓我們明白：怎樣從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。我們感謝您——老師，是您讓我們懂得生活可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己為之奮斗。我們感謝您——老師，您是一個(gè)我們能夠永遠信賴(lài)的人。您樂(lè )意傾聽(tīng)，理解著(zhù)我們的一切喜怒哀樂(lè )。我們感謝您——老師，是您給了我們勇氣，將美與感恩放在我們心中，讓我們受益終生，您為我們的成長(cháng)奉獻了自己的一切，只為我們更美好的明天！
同學(xué)們，光陰易逝，師恩永駐；師恩似海，難以回報。在這偉大的節日里，讓我們全體同學(xué)為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧！
親愛(ài)的老師，我們衷心祝福您，永遠健康、幸福、快樂(lè )！
教師節國旗講話(huà)稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)節，本周四，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。九月，雖然，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得漂亮，讓人充滿(mǎn)期待。同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛(ài)的老師致以節日的問(wèn)候，并衷心地祝福老師們節日歡樂(lè )！
同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀(guān)看的。學(xué)生，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的.老師身影；課堂上給你鼓舞的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的也總是老師那勞累的身影。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。師愛(ài)浸滿(mǎn)了我們每一名同學(xué)的心田！
在教師節來(lái)臨之際，讓我們用實(shí)際的行動(dòng)表達對老師的濃濃敬意和感恩之情，說(shuō)一句感謝老師的祝福語(yǔ)，制作一張感謝老師的賀卡，寫(xiě)一篇感謝老師的作文等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的祝福而感到幸福！那么，我們尊敬老師不應該只是在教師節這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。課堂上，一道堅決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考取到理想的初中、高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作的回報。同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報！
最后，讓我們一起衷心祝福全體老師身體健康，工作順利，節日愉快，感謝大家！
教師節國旗講話(huà)稿8
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今年的九月十日是第xx屆老師節，首先，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教化沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，再創(chuàng )新的輝煌！
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統。中華民族的發(fā)展始終凝合著(zhù)老師們的辛勤汗水。假如沒(méi)有了老師這一職業(yè)，我們的民族，甚至是整個(gè)社會(huì )的發(fā)展都將停滯，甚至出現倒退。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師；對學(xué)生來(lái)說(shuō)老師是科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的傳播者，更是意志品行思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì )道德的客觀(guān)要求，更應是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的感悟。
全體同學(xué)要尊敬老師，理解老師對同學(xué)們的良苦專(zhuān)心，尊敬老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住老師對同學(xué)們的諄諄訓誨。很多同學(xué)在老師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，用心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解與支持；在校內里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對老師的尊敬與仰慕；在生活中，落落大方的行為體現了老師的`教育和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品行、堅韌的意志、進(jìn)步的思想、豐富的學(xué)問(wèn)、體魄，以及將來(lái)走向社會(huì )后創(chuàng )建的巨大成果作為老師節獻給老師們的禮物！
我們的老師要謹記“愛(ài)生、博學(xué)、嚴謹、創(chuàng )新”的教風(fēng)，根據我校的培育目標，教化他們立志成為中國特色社會(huì )主義建設的棟梁之材。我們的老師要自覺(jué)加強師德修養，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作看法，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的學(xué)問(wèn)充溢自己，成為熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模。
同學(xué)們，你們懷著(zhù)對學(xué)問(wèn)的渴求，成才的愿望來(lái)到我們學(xué)校，你們要醒悟地相識到，當今社會(huì )、各國之間的競爭，歸根究竟是人才的競爭，是民族創(chuàng )新實(shí)力的競爭。你們肩負著(zhù)中華復興的歷史重任。希望你們做一個(gè)誠信、樸實(shí)的人，做一個(gè)自信的人；要充分挖掘自身的潛能，培育特性特長(cháng)；要學(xué)會(huì )思索，使自己形成創(chuàng )新的實(shí)力。
老師們、同學(xué)們，我國已全面進(jìn)入建設小康社會(huì )階段，百年之計，教化為本，我們每一位教化工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美妙將來(lái)貢獻自己的力氣。在此，預祝全體老師節日歡樂(lè )！
教師節國旗講話(huà)稿9
同學(xué)們，老師們，大家早上好！ 九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節，明天就是教師節了，在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體老師教師節快樂(lè )！ 此刻，親愛(ài)的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃 ，怎樣才能定得全面、周詳；也許，你們還在擔憂(yōu)，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調整過(guò)來(lái) 而作為學(xué)生的我們，怎會(huì )感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢？
古人云：“一日為師，終身為父”。我們尊敬和熱愛(ài)老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時(shí)候，您又耐心細致的'，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì) 而驕傲的時(shí)候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 感謝您老師，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。 感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
同學(xué)們，回望自己走過(guò)的幾年學(xué)習生活，我們又能為老師們做點(diǎn)什么呢？ 初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會(huì )以良好的行為習慣、優(yōu)秀的文明禮儀來(lái)贏(yíng)得老師的肯定和喜悅；初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你們會(huì )以刻苦的學(xué)習、拼搏的精神來(lái)感謝為我們無(wú)私奉獻的老師；而初二的我們，也將調整為更好的自己，去迎接新學(xué)年的到來(lái)。感恩老師，不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習和生活中的每件事，胥江實(shí)驗部的學(xué)子們會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)向老師表達最崇高的敬意！
最后，祝愿學(xué)校的全體老師們身體健康，萬(wàn)事如意！教師節快樂(lè )！
教師節國旗講話(huà)稿10
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們隆重集聚在這里，慶祝20xx年的教師節。在這個(gè)特別的節日里，我代表全體同學(xué)向辛勤付出的老師們表示最熱烈的祝賀和崇高的敬意！
老師們是我們學(xué)習的楷模，亦是我們求知的明燈。正因為老師們的教育，我們才能在知識的海洋中馳騁，在人生的道路上領(lǐng)悟到真理的種種奇妙。老師們是無(wú)私的奉獻者，他們以自己的汗水培養著(zhù)一代又一代的學(xué)子，將畢生的智慧和愛(ài)心傳遞給我們。他們用自己的辛勤、耐心、智慧、責任感教育我們，他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)而付出。
正因為有了老師們的默默奉獻，我們才能夠成長(cháng)為人，我們才能夠擁有美好的未來(lái)。在這個(gè)特別的日子里，讓我們懷著(zhù)感恩的心情，向我們敬愛(ài)的老師們致以最真摯的.感謝！讓我們共同為老師們精心準備一份感恩的禮物吧——這份禮物就是我們對老師們辛勤教導的回報！
愿我們每個(gè)人都能夠給老師們一個(gè)大大的微笑，映照著(zhù)我們對老師們的感激之情；愿我們每個(gè)人都能夠在各自的崗位上做出最好的成績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們不負老師們的期望；愿我們每個(gè)人都能夠以正確的人生態(tài)度去面對未來(lái)，為實(shí)現自己的理想而不斷奮斗。
最后，再次向辛勤教書(shū)育人的老師們致以最真摯的感謝和崇高的敬意！愿老師們節日快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
教師節國旗講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感恩的季節。我們又將迎來(lái)一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日，同學(xué)們說(shuō)是什么日子？（齊答：教師節）。九月，因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。同學(xué)們，在這第27個(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！再創(chuàng )新的輝煌！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。面對老師，我們要懷有一顆感恩的心，李鎮西老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，請大家大聲地跟我念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，那么從現在開(kāi)始，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師做一次心與心地交流等等；不管你用哪一種方式，我想老師們肯定為因為你的存在而感到幸福。
同學(xué)們，我們尊重老師不只是在教師節這個(gè)特殊的`日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的一言一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
教師節國旗講話(huà)稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青春在奉獻中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī)，“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說(shuō)，我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望……
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：
“我想做一偉人，但沒(méi)有成功，后來(lái)我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗，現在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著(zhù)一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)心與心碰撞的那份快樂(lè )，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，每個(gè)早晨，我來(lái)到教室，迎接小天使的到來(lái)，耳邊隨之飄來(lái)聲聲問(wèn)候，有時(shí)我還來(lái)不及回應，他們會(huì )再叫一遍，我被這份親密感動(dòng)著(zhù)。
活動(dòng)時(shí)，圖片掉在地上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來(lái)，我被這份真誠感動(dòng)著(zhù)……我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無(wú)價(jià)的甜蜜。
有一首小詩(shī)中說(shuō)：
“為什么我的臉上常蕩漾著(zhù)笑容，因為我對這片土地愛(ài)的深沉，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責任感，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有幼兒，這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。大家總是說(shuō)，家長(cháng)把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢？21世紀是一個(gè)需要開(kāi)拓，充滿(mǎn)生機的時(shí)代，創(chuàng )新已成為時(shí)代的主流，教育的主導，因此為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕，我在園長(cháng)的指導下，大膽創(chuàng )新，努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中，我積極參與，認真練習，在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來(lái)，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個(gè)教師節，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來(lái)，這時(shí)我的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪，這些無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。
一個(gè)人的生命是有限的，而我的'事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續，我的價(jià)值在孩子身上體現，我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛(ài)心、耐心、細心、誠心、操心去換取孩子的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、藝幼的振興，為了那無(wú)悔的選擇，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自身的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
教師節國旗講話(huà)稿13
各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
十分榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節日歡樂(lè )！
教師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的'勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自我給人間帶來(lái)光明！
教師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了我們，懂您我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)完美的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
教師節國旗講話(huà)稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我的國旗下講話(huà)題目是“繼承中華傳統美德弘揚尊老愛(ài)幼新風(fēng)”。
許多同學(xué)都知道，明天是農歷九月初九，這一天是中華民族的傳統節日——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節因與“久久”諧音而得名，數字九在中國文化中具有最大的意義，代表著(zhù)長(cháng)久和長(cháng)壽。此外，秋季也是一年中收獲的黃金季節，所以重陽(yáng)節的寓意非常深遠。在20xx年后，我國將重陽(yáng)節定為“老人節”，每年農歷九月初九都成為尊重老人、敬老、愛(ài)護老人、幫助老人的特殊日子。
“歲月如梭，老去無(wú)常�！比藗兌紩�(huì )一天變老。作為三師附幼的`小朋友，我們應該傳承尊老、愛(ài)老的美德。在重陽(yáng)節，我們要向爺爺奶奶、外公外婆致以節日問(wèn)候，感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺�。平時(shí)，我們應該幫助他們做些力所能及的家務(wù)，關(guān)心照顧他們，多為他們著(zhù)想，減輕他們負擔，不讓他們做自己本應該做的事情。還可以大方地把好吃的食物讓給他們，和他們分享有趣的事情。當然，尊敬和關(guān)愛(ài)老人不僅僅是重陽(yáng)節這一天，而是在日常生活中，從點(diǎn)滴小事開(kāi)始，做他們乖巧的孫子或孫女。
“歲歲重陽(yáng)，今天又是重陽(yáng)節。讓我們一起從現在開(kāi)始，向老人們表示尊敬和關(guān)愛(ài)。在這個(gè)天空高遠、秋風(fēng)清爽的季節里，讓我們共同祝愿世界上所有的老年人都能享受幸福和健康。愿每位老人都能過(guò)上與我們同樣幸福的生活！
我今天的國旗下的講話(huà)就到這里。謝謝大家。
教師節國旗講話(huà)稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是七（14）班的王x。5月20日是我國的全國學(xué)生營(yíng)養日。今天，我演講的主題是“關(guān)注中學(xué)生營(yíng)養飲食”。
中學(xué)生的營(yíng)養歷來(lái)都是家長(cháng)，學(xué)校，社會(huì )的關(guān)注點(diǎn)。而中學(xué)生又處在發(fā)育，學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，所以中學(xué)生的營(yíng)養搭配不僅關(guān)系到身體的發(fā)育，還影響到學(xué)習成績(jì)的好壞。
那么，中學(xué)生營(yíng)養不良的表現有哪些呢？
一、情緒變化
大量研究資料顯示，情緒不佳、尤其發(fā)生異常變化時(shí)，應疑其體內某些營(yíng)養素已告缺乏。
郁郁寡歡、反應遲鈍、表情麻木，說(shuō)明體內缺乏蛋白質(zhì)與鐵質(zhì)，應多食用水產(chǎn)品、肉類(lèi)、奶制品、畜禽血、蛋黃等高蛋白、高鐵食品。
憂(yōu)心忡忡、驚恐不安、失眠健忘，表示體內b族維生素不足，此時(shí)補充一些豆類(lèi)、動(dòng)物肝、核桃仁等b族維生素豐富的食品大有裨益。
固執任性、膽小怕事，多因維生素a、b、c與鈣質(zhì)攝取不足而造成，故動(dòng)物肝、魚(yú)、蝦、奶類(lèi)、果蔬等食物應予以補足。
二、行為反常
不愛(ài)交往、行為孤僻、動(dòng)作笨拙，多為體內缺乏維生素c的結果，在食譜中增加富含此種維生素的食物如番茄、橘子、蘋(píng)果、白菜與萵苣等是最佳的治療方法
行為與年齡不相稱(chēng)，較同齡孩子幼稚可笑，表明氨基酸攝入不足，增加高蛋白食品如瘦肉、豆類(lèi)、奶類(lèi)、蛋類(lèi)等勢在必行。
夜間磨牙、手腳抽動(dòng)、易驚醒，常是缺乏鈣質(zhì)的信號，應及時(shí)添加綠色蔬菜、奶制品、魚(yú)松、蝦皮等食品。
三、面部“蟲(chóng)斑”
民間認為，面部“蟲(chóng)斑”是孩子肚子里有蛔蟲(chóng)寄生的標志�？墒聦�(shí)并非如此。這是一種皮膚病，謂之單純糠疹，源于維生素缺乏，是營(yíng)養不良的一個(gè)早期信號。所以當你有“蟲(chóng)斑”后，再也不要單單服用打蟲(chóng)藥，正確之舉是調整食譜，增加食物的花色品種，補足維生素，必要時(shí)應在醫生指導下服用維生素藥片。
中學(xué)生日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養，保證身體發(fā)育所需。營(yíng)養專(zhuān)家提醒處于青春期的中學(xué)生注意以下六點(diǎn)：
1、多吃谷類(lèi)，供給身體充足的能量
2、保證魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類(lèi)和蔬菜、水果的'攝入
3、避免暴飲暴食、偏食挑食及盲目節食，少吃零食
4、養成吃早餐的良好習慣
5、參加體力活動(dòng)，加強體育鍛煉
6、青春期學(xué)業(yè)繁重，應注意學(xué)習緊張期間，如考試時(shí)的營(yíng)養和飲食安排
另外，生活水平的提高反而使得膨化食品、碳酸飲料、洋快餐受到孩子們的推崇，殊不知這三者正是導致青少年營(yíng)養不良的三大殺手。
膨化食品具有四個(gè)高的特點(diǎn)：高糖、高脂肪、高熱量，還有很高的味精含量。長(cháng)期大量食用此類(lèi)食品易造成人體脂肪積累；會(huì )破壞營(yíng)養均衡，會(huì )防礙身體對營(yíng)養物質(zhì)的吸收。同時(shí)膨化食品的制作過(guò)程中會(huì )有鉛進(jìn)入到食品中，造成長(cháng)期的或慢性的危害，主要表現為：注意力低下、記憶力差、多動(dòng)、容易沖動(dòng)、容易愛(ài)發(fā)脾氣等等，甚至嚴重危害到小孩智力的發(fā)育和神經(jīng)系統的健康。
碳酸飲料對人體有害無(wú)異，二氧化碳過(guò)多影響消化，很容易引起腹脹，影響食欲，甚至造成腸胃功能紊亂。而且大量糖分有損牙齒健康，對孩子們的牙齒發(fā)育很不利。同時(shí)損害青少年身體發(fā)育，造成骨骼發(fā)育緩慢、骨質(zhì)疏松，易發(fā)生骨折。
洋快餐是十足的"垃圾食品"。常吃洋快餐食品，攝入脂肪和糖分過(guò)多，為日后得高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、心腦血管病、糖尿病等病埋下隱患。還會(huì )引發(fā)缺鐵性貧血等疾病，長(cháng)期食用可使體內鈣質(zhì)減少，影響兒童的骨骼發(fā)育，易患佝僂病等。
同學(xué)們，今天我們一起來(lái)了解中學(xué)生的營(yíng)養不良的原因，分析熟中學(xué)生營(yíng)養膳食的搭配，就是為了掌握中學(xué)生營(yíng)養飲食的方法，更好的讓我們更加健康的成長(cháng)。
謝謝大家！
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