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教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-09 13:26:04 秀鳳 教師節發(fā)言稿 我要投稿

教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿(通用21篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿(通用21篇)

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 1

  尊敬的各位、各位老師

  秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節,我們帶著(zhù)希望和欣喜,迎來(lái)了。首先,請允許我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節日的問(wèn)候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  作為老師中的班主任,課堂上,既要向學(xué)生傳授知識,又要對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養;課堂外,除了關(guān)注學(xué)生的身心安全,還要與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系,隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  我相信在座的班主任都和我一樣,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心她們的生活,又關(guān)心她們的健康,還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍,看看宿舍衛生是否干凈,孩子們的床鋪是否整齊,是否開(kāi)窗通風(fēng)了;天氣好時(shí),是否曬被子了;遇到氣溫變化的時(shí)候,我們還會(huì )提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物;當學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當學(xué)生情緒低落需要開(kāi)導時(shí),孩子們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂(lè )我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛(ài)撒向每一位學(xué)生,用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛(ài)心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng )傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

  過(guò)去的日子里,我們曾經(jīng)用愛(ài)心去對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識教育學(xué)生,用自己的人格去影響學(xué)生,讓我們?yōu)樽约哼^(guò)去的出色表現而鼓掌喝彩!未來(lái)的歲月中,我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,不辜負的'重托,不辜負家長(cháng)們的期盼,一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對待每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)心去澆灌每一顆求知的心靈,時(shí)刻提醒孩子們,你們要做學(xué)習的主人、守紀的模范、文明的使者,要做到語(yǔ)言文明,行為文明,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空,讓她們自由翱翔吧!

  最后我代表全體班主任祝各位、各位老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  新的學(xué)年開(kāi)始了,在這充滿(mǎn)喜悅和收獲的金秋季節里,我們舉行開(kāi)學(xué)典禮并慶祝第xx個(gè)教師節。在此,我謹代表學(xué)校向到會(huì )的領(lǐng)導致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一線(xiàn)的全體教職工致以節日的問(wèn)候!向廣大退休教師致以親切的問(wèn)候!向新入學(xué)的600余名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向高二年級、高三年級和初中部的小同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!祝愿老師們在新學(xué)期中大顯身手,大有作為!祝愿同學(xué)們在這美麗的校園里學(xué)習進(jìn)步,身心健康,快樂(lè )成長(cháng),早日成材! 老師、同學(xué)們,過(guò)去的一年,是我校歷史上有重大意義的一年。我們完成了學(xué)校由職高向普高的轉軌,解決了多年來(lái)困擾我校發(fā)展的大問(wèn)題;學(xué)校硬件設施進(jìn)一步健全,投資70多萬(wàn)的水沖廁所已開(kāi)始建設;學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績(jì),取得了高考中考雙豐收;本學(xué)期我們又實(shí)施了封閉式管理,僅僅十多天就得到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。這一切都是我們四中人的榮譽(yù)和驕傲。在這里,我要代表學(xué)校對大家真誠地說(shuō)一聲:“你們辛苦了,謝謝你們!蔽蚁胩貏e提一下,我們學(xué)校的班主任,除了白天的工作以外,每天早、中、晚上都要跟班,天天如此,月月如此,年年如此,今天是我們的節日,我要再一次向我們辛勤的班主任老師說(shuō)一聲:你們辛苦了!學(xué)生不會(huì )忘記你們,家長(cháng)不會(huì )忘記你們,學(xué)校不會(huì )忘記你們,領(lǐng)導和社會(huì )不會(huì )忘記你們!

  老師、同學(xué)們,我們來(lái)自不同的地方和不同的家庭,但我們都懷著(zhù)共同的希望而來(lái),那就是希望在我們這所學(xué)校里:學(xué)有所成,實(shí)現理想,報效祖國。為此,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,向全體師生員工提幾點(diǎn)要求和希望。

  1.把教育工作定位到神圣的事業(yè)上,追求崇高的教育境界。當我們把教育工作當作神圣的事業(yè)去追求的時(shí)候,我們才會(huì )心從敬仰,我們才會(huì )真正的敬業(yè)愛(ài)生,我們也才能享受到教育給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。全校全體教職員工同志們,大家要把教育真正當作我們的事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團結協(xié)作、集思廣益,真正去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不偏不私、有教無(wú)類(lèi);以真情、真心、真誠去教育學(xué)生,面向全體,春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩(shī)歌中的美好境界:“我的心,在你的眼里找到了天空!”

  2.大力倡導尊師重教的不錯風(fēng)尚,營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。教師是人類(lèi)文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統美德,是我們培養優(yōu)秀人才的重要前提,我們要在學(xué)校營(yíng)造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠尊重和善待教師,要為每一位教師服務(wù),要關(guān)心教師的生活,維護教師的利益,支持教師的成長(cháng),多為教師辦好事、辦實(shí)事。全體同學(xué)要尊敬老師,理解老師對同學(xué)們的良苦用心,尊重老師為我們付出的辛勤勞動(dòng),記住老師對同學(xué)們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵,自覺(jué)加強師德修養,既要有敢于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度,又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界,以自身高深的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作影響學(xué)生。學(xué)為人師,行為世范,努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師。

  3.爭做健康向上全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,傳承優(yōu)良的文化傳統。同學(xué)們,你們懷著(zhù)對知識的渴求,成才的愿望來(lái)到四中,大家都明白,“天道酬勤,不索何獲”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。 晚清一代宗師王國維在《人間詞話(huà)》中說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,罔不經(jīng)過(guò)三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓,望盡天涯路!说谝痪辰缫病。說(shuō)的就是需要苦寒!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”此第二境界也;說(shuō)的'是需要不懈追求!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。說(shuō)的是成功就在你的腳下。在求學(xué)的經(jīng)歷中,只有經(jīng)過(guò)勤奮、刻苦,你才會(huì )領(lǐng)略到雨后的彩虹。 “勤奮、刻苦”是我們四中傳統的優(yōu)良校風(fēng),希望你們能將她發(fā)揚光大。提升個(gè)人素質(zhì)方面,同學(xué)們要充分挖掘自身的潛能,要學(xué)會(huì )求知,使自身獲得終身學(xué)習的能力;學(xué)會(huì )思考,使自身形成創(chuàng )新的能力;學(xué)會(huì )競爭,使自身在今后的生活中立于不敗之地;學(xué)會(huì )共處,使自身能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣,不錯的日常行為習慣,要強身健體,自覺(jué)抵制不良因素,培養健全的心理。珍惜大好時(shí)光努力學(xué)習奮勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子將這些內容用三句話(huà)說(shuō)出來(lái):“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,“當仁,不讓于師”,“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜!蔽蚁嘈,四中的明天因你而更精彩!祖國的未來(lái)因你而更美好!

  最后,我衷心祝愿各位領(lǐng)導,各位老師身體健康,家庭幸福,事業(yè)輝煌!祝愿各位同學(xué)身心健康,學(xué)有所成,早做棟梁!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 3

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們:

  大家好!

  今天,我非常榮幸站在這里,向所有的教師們以及我的班主任同仁們致以節日的祝福。首先,我要感謝所有的教師們,感謝你們在教育事業(yè)中的辛勤付出和無(wú)私奉獻。正是有了你們的聰明才智和辛勤努力,我們才能夠培養出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,他們將成為國家的棟梁之才。

  作為一名班主任,我深深感受到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和責任。我們班主任,既是學(xué)生的導師,也是學(xué)生的朋友和家長(cháng)的傾聽(tīng)者。在這個(gè)崗位上,我們必須承擔起更多的責任,付出更多的心血。我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,了解他們的成長(cháng)需求和困惑,給予他們相應的幫助和指導。我們要與家長(cháng)溝通密切,形成良好的家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  同時(shí),我們還要不斷提升自己的教育教學(xué)水平。教師這個(gè)職業(yè),永遠處在學(xué)習的狀態(tài)中。只有不斷學(xué)習和進(jìn)步,我們才能更好地為學(xué)生們傳授知識,引導他們成長(cháng)。我們要利用現代科技手段,豐富自己的.教學(xué)方式和方法,不斷創(chuàng )新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。

  最后,我要感謝所有的班主任同仁們。你們是我學(xué)習的榜樣,是我成長(cháng)的伙伴。我深深地知道,離開(kāi)了你們的支持和幫助,我不可能成為今天的我。在這個(gè)崇高的崗位上,我將繼續努力,不斷追求卓越,為培養更多的人才貢獻自己的力量。

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好!

  金秋九月,丹桂飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在教育事業(yè)上有無(wú)數的教育先驅默默地耕耘著(zhù),能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到萬(wàn)分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請允許我代表xx縣第一民族中學(xué)全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!

  作為一名人民教師,不僅要有淵博的知識,更要具有高尚的師德。當我踏上三尺講臺的一刻,我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一稱(chēng)號既光榮又沉重。愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提!捌椒茶T就偉大,英雄來(lái)自人民,每個(gè)人都了不起!蔽覀兠恳粋(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。在陪伴孩子們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到了成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正能體會(huì )到教書(shū)是嚴肅的,講臺是神圣的,教師是光榮的。

  時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終身學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),機會(huì )永遠都是留給有準備的人,迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。作為教師我們要不忘初心,牢記使命,寧靜為學(xué),永不止步,作為中青年一代教師,我們更需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地、努力工作。無(wú)論進(jìn)度多么緩慢,只要繼續前行,總有一天能看到曙光。

  教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命,孩子們的進(jìn)步填滿(mǎn)了我們的生活,在教書(shū)和班主任工作悲喜交織的反復中,我們的思想在升華,我們的靈魂在凈化,每年每月每一天每節課,我們和學(xué)生一起在書(shū)山攀登,在學(xué)海共渡。有句話(huà)說(shuō)“教師要給學(xué)生一杯水,你就不能只是一桶水,教師本身就得是川流不息的河,容納百川的!。近年來(lái),我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jì),成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策,歸功于全體教師的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們倍感欣慰。一年一度的教師節,體現了國家社會(huì )對教師的認可與關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值,我作為一名教師感到無(wú)比的驕傲和自豪。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我深感辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我欣慰,因為我付出了、努力了,也收獲了領(lǐng)導的支持,同事的幫助,家長(cháng)的信任和學(xué)生的'愛(ài)戴。在此,我要真誠地感謝各級領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(cháng)對我工作的支持;更應該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標,我會(huì )把這些當作我人生的財富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。最后,我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了努力和奮斗,也就選擇了希望與豐收;選擇了拼搏和約束,也就選擇了成功與自由;國運興衰,系于教育,三尺講臺,系于未來(lái)。把教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,同舟共濟,再創(chuàng )輝煌!

  祝愿老師們節日快樂(lè )!謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 5

尊敬的領(lǐng)導、各位老師和在座的所有朋友們:

  大家下午好!

  今天,領(lǐng)導安排我在這里發(fā)言,實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧!我深知在本職工作上,與在座各位相比,我并沒(méi)有多少突出的地方,沒(méi)有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻。

  被評為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧!因為在冗渡中學(xué)有那么多班主任在默默奉獻,他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的包貴蘭老師在平時(shí)的工作中對所有學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,以柔克鋼,以女性特有的溫柔讓一幫調皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九(5)班可以說(shuō)是冗渡中學(xué)凝聚力最強的班級!如劉志權老師中途接九(6)班班主任,這個(gè)班幾個(gè)調皮王組成了一個(gè)小團伙,總是一起干壞事,劉老師總是循循善誘,任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì )少!

  冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多,我只是其中最平凡的一個(gè)!反思自己的班級管理工作,我還是做到了以下幾點(diǎn):

  一、真心關(guān)心學(xué)生

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當班主任要有婆婆嘴,媽媽心!我認同這點(diǎn),F在的學(xué)生確實(shí)調皮,不好管理,可是他們也不容易,雖說(shuō)父母錢(qián)給得足,可缺少親情與關(guān)愛(ài),因此,我經(jīng)常與他們交流,無(wú)論好學(xué)生還是后進(jìn)生,為他們提供力所能及的幫助。

  二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

  班主任是一個(gè)班級的統帥,要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤!平時(shí),我基本上是放下飯碗、直奔教室,發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)處理,多觀(guān)察學(xué)生的絲毫變化,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對可能出現的情況或別的班級出現的問(wèn)題及時(shí)交代,防范于未然。

  三、狠抓良好的學(xué)習習慣,衛生習慣的養成。

  四、獎懲分明,紀律嚴明。

  沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育,我覺(jué)得對一些嚴重違紀的學(xué)生進(jìn)行必要的.懲戒是合乎情理的,但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈,區別對待,因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒,發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信,還會(huì )影響事情的公正處理。教師要有包容心,不要傷害學(xué)生的自尊。

  今天的 冗渡中學(xué)充滿(mǎn)希望,讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng )輝煌!

  我們都是冗渡中學(xué)人,校興我榮,校衰我恥!冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,每個(gè)冗渡中學(xué)人都有責任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說(shuō)實(shí)在的,近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導致的招生難,社會(huì )及家長(cháng)的冷嘲熱諷,令人如芒刺在背,令人灰心喪氣,尊嚴丟盡!我從心底感到當老師悲哀,當冗渡中學(xué)的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導班子成立以來(lái),他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措,以及王校長(cháng)幾次在大會(huì )的講話(huà)的精神,可以聽(tīng)得出,看得到真正做到了尊師、重教!還有在這幾天的學(xué)習討論中老師們的積極發(fā)言,獻計獻策讓我覺(jué)得冗渡中學(xué)充滿(mǎn)了希望。

  我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,但我會(huì )虛心學(xué)習,積極進(jìn)取,力爭作得更好!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 6

  老師們、同志們:

  春風(fēng)化雨潤無(wú)聲,桃李芬芳又一年。一年一度的教師節又來(lái)臨了。今天,我們在這里隆重集會(huì ),慶祝我國第31個(gè)教師節。在此,我謹代表鎮黨委、鎮政府,向長(cháng)期工作在教育第一線(xiàn)、為我鎮教育事業(yè)發(fā)展辛勤奉獻的教職員工,以及為教育事業(yè)奉獻了畢生心血的離退休教師致以節日的問(wèn)候!向即將受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(cháng)期關(guān)心和支持我鎮教育事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!

  剛才,副鎮長(cháng)代表黨委和政府對全鎮一年來(lái)的教育工作進(jìn)行了總結,并對今后的教育工作進(jìn)行了部署,我完全贊同文生副鎮長(cháng)的意見(jiàn),請同志們做好貫徹落實(shí)。今天,一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到了表彰。他們中間,既有勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導,也有精心育人、成果顯著(zhù)的普通教師;既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老教師,也有謙虛好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的新同志。他們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jì),得到了全鎮人民和社會(huì )各界的高度評價(jià)和普遍認同!還有大布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)驗介紹,xx老師作為教師代表作了個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗介紹,令人振奮、感動(dòng),很有啟發(fā)。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們!

  今年以來(lái),國際國內的經(jīng)濟社會(huì )形勢特別復雜,我鎮各項建設任務(wù)特別繁重。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下,我鎮新一屆黨委政府班子牢牢把握以大項目推動(dòng)大發(fā)展、以城市轉型推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型的戰略目標,圍繞抓轉型、促發(fā)展、優(yōu)布局、強交通、惠民生的工作重點(diǎn),拼搏進(jìn)取,勵精圖治,狠抓落實(shí),實(shí)現了各項工作穩步較快發(fā)展,“三個(gè)適宜”幸福和美xx展現新活力、新面貌。今年鎮政府確定的直接投資重點(diǎn)項目、各類(lèi)土地招商、增資擴產(chǎn)項目達到24項,投資額超過(guò)100億元。目前,今年啟動(dòng)的金涌大道改造工程已完成60%工程量,有望11月份全線(xiàn)通車(chē);備受大家關(guān)注的抗咸應急工程今天上午已經(jīng)舉行了竣工儀式。接下來(lái),包括新圩蓄洪湖在內的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運站工程、振華路和建設路排水改造工程等基礎設施工程,以及金融商務(wù)中心工程、富和商旅廣場(chǎng)及五星級酒店項目、景觀(guān)一品商業(yè)項目、大信城市綜合體項目等商業(yè)項目,都將加快建設步伐。在教育基礎設施建設上,我鎮更是大手筆大投入。高標準高規格建設的中心幼兒園將于9月份落成,下學(xué)期就可以正式開(kāi)園開(kāi)學(xué)。桂山中學(xué)二期工程正在全力推進(jìn)中,將在明年下半年建成。展望不久的將來(lái),我們對xx的美好藍圖充滿(mǎn)信心和期待!

  新一輪的大發(fā)展大轉型既為教育事業(yè)的可持續發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供了物質(zhì)基礎,也呼喚教育事業(yè)以更蓬勃的朝氣、更積極有為的狀態(tài)、更過(guò)硬過(guò)強的業(yè)績(jì)?yōu)槿傂乱惠喆蟀l(fā)展提供服務(wù)和支撐。下面,我代表鎮黨委,結合x(chóng)x教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際,講兩點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、用教育為xx贏(yíng)得未來(lái)

  縱觀(guān)世界各國的發(fā)展歷程表明,發(fā)展教育是建設創(chuàng )新型國家、提高綜合國力、塑造現代文明的重要途徑。實(shí)踐也證明,xx過(guò)去的快速發(fā)展得益于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育水平的穩步提升,今后xx的發(fā)展也離不開(kāi)教育的服務(wù)功能和支撐作用,尤其是當前在各區域各鎮區千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭發(fā)展態(tài)勢中,在推進(jìn)xx新一輪大發(fā)展大跨越的進(jìn)程中,在我們要立足打造南部教育文化中心的大定位中,必須要堅定不移地發(fā)展教育、依靠教育,通過(guò)教育的優(yōu)先發(fā)展,更好地帶動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的轉軌,更好地為建設“三個(gè)適宜”幸福和美xx的目標提供堅實(shí)的人才保障和智力支持,更好地為xx在新一輪激烈的競爭發(fā)展中贏(yíng)得主動(dòng)權。

 。ǘ﹫猿纸逃放瓢l(fā)展,打造xx教育文化名片。教育是一個(gè)城市文化實(shí)力的重要載體,是一個(gè)城市綜合實(shí)力的重要組成部分,也是一個(gè)城市重要的對外宣傳形象。教育部門(mén)要把教育教學(xué)工作和鎮黨委、鎮政府的中心工作、大局工作結合起來(lái),把培養優(yōu)秀人才、創(chuàng )建百年品牌學(xué)校與建設文化強鎮、明珠城市結合起來(lái),以?xún)?yōu)質(zhì)的“xx教育”品牌,豐富充實(shí)xx作為南部教育文化中心、文化強鎮的內涵,提升xx對外形象地位。要堅持教育質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)的辦學(xué)方針,在滿(mǎn)足社會(huì )教育需求的前提下,繼續推進(jìn)“一校一品”內涵式發(fā)展,“培養名教師、造就名校長(cháng)、打造名學(xué)!,形成各具特色、各有千秋、內涵厚重的特色學(xué)校、品牌學(xué)校。要加強校園安全、綠化、美化和文化建設,讓每間學(xué)校都是和諧的校園、育人的福地、文化的陣地,成為教師樂(lè )教喜教的家園,成為學(xué)生離開(kāi)后仍然眷戀想念的地方,成為點(diǎn)綴在xx大地上的靚麗風(fēng)景線(xiàn),成為xx對外宣傳的形象窗口。

 。ㄈ﹫猿纸處熤涡,讓教師更有尊嚴地工作生活。尊師重教不能停留在口頭上、文件上、會(huì )議上,要從制度上、政治上、經(jīng)濟上、工作上、生活上保障教師、關(guān)心教師、尊重教師,切實(shí)為他們排憂(yōu)解難,讓更多的優(yōu)秀教師集聚到xx、扎根在xx,樂(lè )于從教。要在經(jīng)濟上繼續保障教育投入的“三個(gè)自然增長(cháng)”、“兩個(gè)相當”,確保教師的待遇相對穩定;要落實(shí)教師治校方針,完善教代會(huì )、績(jì)效考核、民主評議等治校規章制度,規范學(xué)校日常管理,保障教師的各項權利;要建立健全優(yōu)秀教師表彰獎勵制度,樹(shù)立先進(jìn)典型,弘揚高尚師風(fēng),努力形成全社會(huì )尊師重教的良好風(fēng)尚。

  二、做德業(yè)雙馨的人民滿(mǎn)意教師

  面對歷史和現實(shí)賦予的重任,廣大教師肩上的責任更重,擔子不輕。必須加強自身學(xué)習進(jìn)步,不斷提高自身能力水平,塑造人民教師的良好形象,不辜負全社會(huì )的期望。

 。ㄒ唬⿶(ài)崗敬業(yè),做黨的教育事業(yè)的忠誠者。教師首先就是一種職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是工作的根本,為師職責。當前,與社會(huì )上一些職業(yè)相比,教師的.職業(yè)相對寂寞、清貧、繁瑣,但與此同時(shí),教師是攸關(guān)學(xué)生人生塑造、地方長(cháng)遠發(fā)展、民族希望未來(lái)的重要事業(yè)。教師從事的是基礎工作,但使命崇高;崗位平凡低調,但關(guān)系重大長(cháng)遠。廣大教師要切實(shí)提高職業(yè)自豪感、責任感、使命感,找準人生定位,自覺(jué)把實(shí)現人生價(jià)值融入到黨和人民的偉大教育事業(yè)中去,擔當起培養和造就民族復興事業(yè)接班人的重大歷史使命。要堅持正確的政策導向和辦學(xué)方向,進(jìn)一步增強大局意識、責任意識和奉獻精神,堅持把所在的崗位和培養的對象,同我們國家的前途命運、同建設xx的美好未來(lái)、同鑄就民族和地方的優(yōu)秀人才聯(lián)系起來(lái),為學(xué)生的健康成長(cháng)、終身發(fā)展嘔心瀝血,為地方發(fā)展和國家振興貢獻英才。

 。ǘ┖V學(xué)創(chuàng )新,做學(xué)生健康成長(cháng)的守望者。教師的成功固然體現在培養了一批批高分數、高升學(xué)率的學(xué)生,但更體現在他們是否能成長(cháng)為健康的社會(huì )之人,成為社會(huì )的棟梁之才。廣大教師要通過(guò)學(xué)習,更新教育觀(guān)念,確立對學(xué)生終身負責的觀(guān)念,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養,而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養;不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力,而且要培養他們的創(chuàng )業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。要大力倡導民主平等的師生觀(guān),教師不只是傳授知識,更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現和創(chuàng )新,做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長(cháng),使教育成為知識傳播、應用、創(chuàng )新、創(chuàng )造的重要陣地,使學(xué)校成為造就能適應社會(huì )急劇變化、創(chuàng )新型復合人才的大本營(yíng)。

 。ㄈ┘釗P清,做社會(huì )一方風(fēng)氣的引領(lǐng)者!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師作為一個(gè)特殊職業(yè),承載著(zhù)黨委政府的期望、社會(huì )大眾的希望、家長(cháng)學(xué)生的盼望。教師的言行舉止,對外牽扯著(zhù)無(wú)數家長(cháng)的眼光,對內影響著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年學(xué)生,一言一行甚至衣著(zhù)服飾都可能被學(xué)生模仿放大,被家長(cháng)議論指點(diǎn)。同時(shí),教師作為學(xué)歷知識水平比較高、社會(huì )地位比較高的一個(gè)群體,人們對教師的道德期望更高,對教師的言行要求更嚴。作為老師自己,要深刻認識職業(yè)特殊性,加強師德修養,用高尚的道德情操去教育學(xué)生、感染學(xué)生、轉化學(xué)生,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中學(xué)好習、學(xué)做人、學(xué)做事。要自覺(jué)批判社會(huì )各種不良影響,抵御各種不法誘惑,甘于平淡,甘于奉獻,甘居幕后,以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的高尚師德,贏(yíng)得學(xué)生百花成蜜、家長(cháng)心甜,得到廣大群眾對自己和這份職業(yè)的肯定和尊重。學(xué)校管理者要結合全市的“全民修身”行動(dòng),以廉潔修身為核心,在涉及到招生、基建、教師招聘、財經(jīng)使用等重大方面,規范手續,完善制度,讓權力在陽(yáng)光下運行,讓清正廉潔之旗幟在學(xué)校高高飄揚。

  老師們、同志們,致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之業(yè)在教師!當前,xx的教育正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期。黨委政府和全鎮20萬(wàn)人民對廣大教職員工寄予厚望,寄予重托。

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 7

  各位領(lǐng)導,各位老師:

  上午好!

  在這金秋送爽、丹桂飄香的九月,我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第27個(gè)教師節。今天,能站在這里向各位領(lǐng)導、老師們談?wù)勛约旱膶Π嗉壒ぷ鞯捏w會(huì ),感到無(wú)比的幸福和感激。請允許我向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節快樂(lè )!

  高村初中在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,通過(guò)以鄭校長(cháng)為首的校領(lǐng)導和全體教師的共同努力,連續三年獲得A牌,特別是今年,學(xué)校綜合評估為全縣第二名,僅次于三中。

  在過(guò)去的一年里,我擔任高村初中一(1)班的'班主任,在學(xué)校領(lǐng)導及政教處老師的鼓勵和幫助下,一(1)班在學(xué)校對班級的評估考核中,學(xué)期總評考核只扣1分,在9月1日上午十點(diǎn)多我班學(xué)生全部反返校報名,沒(méi)有一位流生,看到這一幕情景,讓我回想起過(guò)去的一年里,鄭校長(cháng)、黎校長(cháng)、吳校長(cháng)對一(1)班一次次的關(guān)心、幫助,政教處的老師為轉變學(xué)生給我出謀劃策,白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習而付出太多的心血……面對學(xué)生、家長(cháng)對一(1)班工作的肯定,我心緒難平,這可不是我的功勞,這是我們高村初中團隊力量的體現,是我們大家集體智慧的結晶,我相信,在這個(gè)團隊里,將會(huì )涌現出更多讓家長(cháng)滿(mǎn)意,令學(xué)生如意、讓領(lǐng)導放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

  班級工作是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),一個(gè)班級的好壞,管理是關(guān)鍵。作為班主任,嘴勤、腿勤是必不可少的,要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )承擔責任、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習;我們要用愛(ài)心去溫暖學(xué)生,用主題班會(huì )去鼓勵學(xué)生;一本小小的周記,承載著(zhù)溫馨的師生情;我們要把握住教育的每一個(gè)細節,拿起表?yè)P的武器,及時(shí)鼓勵學(xué)生,讓他們時(shí)刻充滿(mǎn)信心,激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習熱情,幫助他們確定學(xué)習目標,樹(shù)立人生遠大的理想。此時(shí)的我們,任重而道遠,引導學(xué)生走向成功的彼岸,到達理想的頂峰,那才是我們老師和班主任的目標……

  新學(xué)年教育工作的藍圖已經(jīng)呈現,讓我們大家一起充分施展抱負和才華,傾心智慧與能力。我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下,百尺竿頭,更進(jìn)一步,努力為我鎮教育事業(yè)的健康發(fā)展續出新的詩(shī)篇、譜寫(xiě)明年高村教育的輝煌!

  最后,祝愿各位領(lǐng)導身心健康,工作順利,家庭和美!

  祝愿各位老師節日愉快,潛心育人,桃李芬芳!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 8

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們:

  大家好!

  今天,我們齊聚一堂,慶祝教師節。作為一名班主任,我深感榮幸,也深感責任重大。我要感謝所有的教師們,感謝你們在教育事業(yè)中的辛勤付出和無(wú)私奉獻。我也要感謝每一位學(xué)生,是你們給予了我成為一名優(yōu)秀班主任的機會(huì )和動(dòng)力。

  作為一名班主任,我深深體會(huì )到了這個(gè)崗位的魅力和挑戰。在這個(gè)崗位上,我們既是學(xué)生的引路人,也是學(xué)生的堅強后盾。我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注他們的成長(cháng)需求和困惑,給予他們正確的引導和指導。我們要與家長(cháng)溝通密切,形成良好的家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  同時(shí),我們也要不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平。教育事業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習和進(jìn)步的過(guò)程。只有不斷學(xué)習和提高,我們才能更好地為學(xué)生們傳播知識,培養他們的能力和素質(zhì)。我們要利用現代科技手段,豐富自己的教學(xué)方式和方法,不斷創(chuàng )新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。

  最后,我要感謝每一位班主任同仁。你們是我學(xué)習的.榜樣,是我成長(cháng)的伴侶。在這個(gè)崇高的崗位上,我將繼續努力,不斷追求卓越,為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻自己的力量。

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位老師:

  首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候!向對我們班主任工作給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

  今天,我能同我們xx市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起,共同慶祝第34個(gè)教師節,我感到十分榮幸。

  我的發(fā)言想從我聽(tīng)到的一句話(huà)開(kāi)始:曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà):做不了偉人就做偉人的老師吧!這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻,對我有很大的啟發(fā):原來(lái)這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大。

  我從小就立志當老師,從小就幻想在充滿(mǎn)愛(ài)的.童心里去品嘗桃李滿(mǎn)天下的幸福。而這種幸福,在我三年的班主任工作中體現得尤其豐富和細膩。

  現在學(xué)生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去,心有太多的不舍。這個(gè)假期我心里空空的,不自覺(jué)地跑到教室里和辦公室里轉了好多次,總覺(jué)得這里盛滿(mǎn)了回憶,久久不愿散去。

  還記得當我第一次走進(jìn)教室,同學(xué)們審視的目光充滿(mǎn)期待和信任;第一次作業(yè),同學(xué)們送給我一份掩飾不住的驚喜;第一次比賽,他們給我偌大的收獲和滿(mǎn)足;第一次考試,他們讓我無(wú)比的驚訝和自豪。

  我想起了火熱的軍訓生活,高亢的軍歌嘹亮;想起了藝術(shù)節,熱情洋溢的他們,為活動(dòng)增添了一道亮麗的風(fēng)景;想起了元旦聯(lián)歡自?shī)首詷?lè )的瘋狂,想起運動(dòng)會(huì )獲勝后大家的歡呼和擁抱,想起生日里深情的祝福。一切都歷歷在目,似乎就在眼前。

  可是光陰似箭,歲月如梭,他們很快就翻閱完了初中生活這本書(shū),讓我既有大結局的喜悅,又有離別的傷感……

  往事一幕幕,記憶一點(diǎn)點(diǎn),雖然凌亂,但卻永恒。一千多個(gè)日子,誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事呢?同學(xué)們很爭氣,勤奮刻苦;老師們很用心,殫精竭慮;領(lǐng)導們很寵愛(ài),盡力呵護。天道酬勤,孩子們的通知書(shū)就是我們勝利的符號。

  想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張,再看看現在沉甸甸的收獲,在這里我想說(shuō):因為我熱愛(ài),所以我無(wú)悔我的選擇。校園的整潔美麗,校長(cháng)的勤勵智慧,班主任的能干善良以及所有老師的無(wú)私奉獻,學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月,都讓我深深迷醉。

  我在民主和諧的環(huán)境中成長(cháng)鍛煉,感悟科學(xué)、人文和崇高,厲行勤奮、敏思與篤行,體會(huì )書(shū)香、愛(ài)心與自治,品位收獲、回憶與快樂(lè )。

  在這莊嚴而神圣的時(shí)刻,我在前面享受著(zhù)大家親切而友好的目光,感到非常緊張和不安,我覺(jué)得我有責任回報,用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情,用對教學(xué)的刻苦鉆研、大膽創(chuàng )新來(lái)回報學(xué)校,

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 10

尊敬的家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們:

  在這里向我們的致以最真誠、最熱烈的祝福!同時(shí),也特別感謝大家給予我們的肯定和支持。

  作為一名優(yōu)秀的班主任,我深深地明白,教師不僅僅是教書(shū)育人、傳道授業(yè)的職業(yè),更是一份責任和擔當。每一個(gè)孩子都是我們班級的小天使,我們需要像父母一樣,用心教育、精心呵護,讓他們健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。

  在班級中,我一直堅持以愛(ài)心為本,以關(guān)懷為主,關(guān)注每一個(gè)孩子的`成長(cháng)軌跡,了解他們的心理特點(diǎn),注重發(fā)掘每個(gè)孩子的潛能和特長(cháng),引導他們走向成功之路。同時(shí),我會(huì )嚴格要求孩子的學(xué)習和生活習慣,讓每一個(gè)孩子都能成為遵紀守法、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  在這里,我還要感謝每一位家長(cháng)的支持與信任。您們是我們教育事業(yè)的堅強后盾,是我們班級教育的重要合作伙伴,是我們共同關(guān)注孩子成長(cháng)的勇士。感謝您們的理解和支持,讓我們更加有信心、有動(dòng)力地去做好教育工作。

  最后,我要再次向我們偉大的教師們致以崇高的敬意,感謝他們?yōu)樽鎳囵B了一代又一代的優(yōu)秀人才。同時(shí)也祝愿每一個(gè)孩子都能在教師們的關(guān)注和引領(lǐng)下,在充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的校園里茁壯成長(cháng)。

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 11

敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們:

  大家好!

  今天,我們齊聚一堂,慶祝屬于教育工作者的節日——教師節。作為一名班主任,我深感榮幸,也深感責任重大。在這個(gè)特殊的崗位上,我既要承擔起學(xué)生的學(xué)習和管理工作,也要承擔起師長(cháng)的期望和社會(huì )的責任。

  班主任工作是一項充滿(mǎn)挑戰和忙碌的工作,但是,在這個(gè)過(guò)程中,我也獲得了很多成就感與滿(mǎn)足感。每一次學(xué)生的進(jìn)步、每一次家長(cháng)的肯定,都是我教育事業(yè)的動(dòng)力和獎勵。我相信,只要我付出真心和努力,每一位學(xué)生都能夠在我身邊留下美好的回憶。

  作為一名優(yōu)秀的班主任,我要不斷提升自己的`素質(zhì)和教育教學(xué)技能。教育事業(yè)要求我們具備專(zhuān)業(yè)的知識和能力。我們要關(guān)注教育熱點(diǎn),學(xué)習先進(jìn)的教育理念,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。我們要關(guān)心每一位學(xué)生,了解他們的需求和困惑,在他們需要的時(shí)候給予真正的關(guān)懷和幫助。

  最后,我要感謝每一位同行,感謝你們在我成長(cháng)的道路上給予的幫助和指導。你們是我學(xué)習的楷模,是我教育事業(yè)的伙伴。只有有你們的支持,我才能夠勇往直前,敢于創(chuàng )新,做出更好的成績(jì)。

  讓我們攜起手來(lái),共同努力,為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力奮斗吧!謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  首先祝各位老師節日快樂(lè )!

  很榮幸作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會(huì ),此時(shí)心里更多的是緊張和忐忑,因為我還是初出茅廬的新手,在更多的方面是需要我去學(xué)習和探索的。過(guò)去的一年,在領(lǐng)導的指導和任課老師的密切配合下,班級管理工作做得還算成功,班級的整體成績(jì)穩步上升,各項活動(dòng)也都表現突出。下面我從五個(gè)方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎妥约簻\薄的認識。

  一、以身作則,起到表率作用

  去年一畢業(yè)我接了七年級(一班)的班主任,當時(shí)沒(méi)有信心,也沒(méi)有管理思路,在教學(xué)上我是一個(gè)不成熟的新手。后來(lái)在領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵下,在老教師們的幫助下,我漸漸的適應了班主任這個(gè)角色。同時(shí),我也逐漸找到了自信,工作時(shí)渾身也充滿(mǎn)了干勁和拼勁。在與班級的學(xué)生接觸越來(lái)越多的情況下,我深深的感受到,班主任就是學(xué)生活生生的例子:班主任與學(xué)生接觸的機會(huì )最多,對學(xué)生的影響也最深,班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我會(huì )主動(dòng)撿起地上的垃圾,不管刮風(fēng)下雨,我也不會(huì )遲到和他們一起早讀,時(shí)間長(cháng)了就發(fā)現地上很少會(huì )有垃圾,早讀也從來(lái)沒(méi)有遲到的現象,其中印象最深的一件事情就是:剛剛當班主任的時(shí)候,班里有一個(gè)癲癇病的學(xué)生突然病情發(fā)作,情況很?chē)乐,當時(shí)班級里的學(xué)生一下子全跑出教室,大家都知道,如果沒(méi)有人及時(shí)幫助的話(huà),后果可能會(huì )很?chē)乐,我是第一次遇到這種情況,也是害怕的.不得了,記得當時(shí)由于放學(xué)期間又是晚自習沒(méi)有幾個(gè)老師,沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮,幫那個(gè)孩子按摩四肢,其他孩子看見(jiàn)班主任都不害怕,也都主動(dòng)的幫助我救那個(gè)孩子,那天晚上我一直沒(méi)睡著(zhù)覺(jué),是害怕,也是在思考自己的行為,思考學(xué)生的行為。后來(lái)那位學(xué)生的病情又發(fā)作過(guò)一次,而且更厲害了,但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生跑出教室,都是主動(dòng),輪流給那個(gè)學(xué)生按摩,活動(dòng)四肢,最后還幫著(zhù)家長(cháng)把他背到車(chē)上,我為這件事情哭了,更為我的學(xué)生那么的懂事哭了,自此我明白了,想要感動(dòng)學(xué)生,就要先作出榜樣,我相信身教勝于言教,往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己,把樹(shù)立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),以專(zhuān)業(yè)知識和認真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認認真真,對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。

  二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養,樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣。

  在初中學(xué)習和生活中,“先成人、再成才”這是我們學(xué)校的一貫思想,所以我也始終給學(xué)生灌輸這種思想,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù),取得好的成績(jì)是最終的目的,而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。平時(shí)多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)多種手段教育學(xué)生,七年級的時(shí)候有一段時(shí)間我班的學(xué)生思想很浮躁,學(xué)習積極性很低,與一些學(xué)生聊天發(fā)現,進(jìn)入初中以后或多或少就是覺(jué)得無(wú)所謂,而且很多學(xué)生都是以自我為中心,思考后我給學(xué)生們看了一個(gè)視頻“史上最感人的家長(cháng)會(huì )”,當時(shí)的場(chǎng)面我還記得很清楚,幾乎每個(gè)學(xué)生的臉上都掛滿(mǎn)了淚水,事后我又給學(xué)生布置一個(gè)任務(wù):回家后給自己的家長(cháng)洗洗手。結果很多學(xué)生都做了,也寫(xiě)了感想,自此感覺(jué)每個(gè)學(xué)生突然間都長(cháng)大了,懂事了。不久的家長(cháng)會(huì )上我更深刻的了解了這件事情的影響力,因為家長(cháng)都反映孩子們自從上了初中就懂事多了,聽(tīng)了我很欣慰,畢竟,能得到家長(cháng)的認可是我們最大的目標。

  同時(shí),教育學(xué)生要有正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān),在全班形成一種互幫互助,團結競爭的學(xué)習風(fēng)氣,這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力,因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展,避免了很多矛盾的發(fā)生,形成一股強有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(cháng)和學(xué)校的橋梁,如果學(xué)生能將正確的信息轉達給家長(cháng),將促進(jìn)學(xué)生家長(cháng)對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認可與理解。

  三、平等的對待學(xué)生,處理好違紀學(xué)生。 要做好班主任工作,必須平等、公正地對待每一位學(xué)生,不論成績(jì)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯誤,班主任都要一視同仁,不搞特殊化、要無(wú)偏見(jiàn)。畢竟人無(wú)完人,我們要能夠容忍學(xué)生犯錯誤,關(guān)鍵是如何幫助其改正,有時(shí)我們會(huì )抱怨班上的學(xué)生不聽(tīng)話(huà),而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(cháng)期的系統工程,要講究方法方式,因人而異。我記得剛開(kāi)始的時(shí)候班級里會(huì )有一些不良的現象,有個(gè)別的男生犯了嚴重的錯誤還不知道悔改,那樣我只好嚴厲批評甚至還請了家長(cháng)。但是大多數的學(xué)生犯錯后,是知道悔改。記得有兩個(gè)學(xué)生,犯了一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤,隨手扔垃圾了,而且自己隨即撿起來(lái)了,可是我還是收到一張懺悔的字條,對于這樣的學(xué)生我們是不忍心再去懲罰的,那么我們就給他悔改的機會(huì ),這樣以來(lái)我們不僅能幫助他改正錯誤,關(guān)鍵是給了他們一次自我認識和改正的機會(huì ),而且他會(huì )感激你。再后來(lái)我給班級制定了規章制度:凡是做錯事情的學(xué)生,要用做一個(gè)星期的好事來(lái)彌補自己的錯誤,自此班級里很少會(huì )有犯錯誤的學(xué)生了。學(xué)生犯錯誤是難以避免的事情,有的學(xué)生適合嚴厲斥責,有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤,要做到心中有數、對癥下藥,才能藥到病除,取得良好的效果。

  四、從細節做起,感化學(xué)生,增強班級的向心力

  古人云:感人心者,莫先乎情。情感教育是架起班主任與學(xué)生之間感情的橋梁,這也是班主任給學(xué)生的一種愛(ài)。這種愛(ài)常會(huì )使學(xué)生發(fā)出一種道德感,對班級的責任感,使命感,它還能激發(fā)學(xué)生對知識的興趣,對學(xué)生的熱愛(ài),從而形成集體的向心力、凝聚力。

  蘇霍姆林斯基也曾講過(guò):“教育的全部技巧就在于如何愛(ài)學(xué)生。要想育人必須關(guān)心人、尊重人,讓學(xué)生感受到對他們的欣賞和期待!弊鳛榘嘀魅胃鼞撟⒅嘏c學(xué)生之間的情感交流,學(xué)會(huì )用情來(lái)感動(dòng)學(xué)生,用愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生。從教學(xué)中不難發(fā)現,每個(gè)學(xué)生都希望引起老師的關(guān)注。因此在日常生活和學(xué)習中,我們不僅僅是學(xué)生的良師益友,更多的時(shí)候我們還要扮演家長(cháng)和親人的角色。因此在平時(shí)的生活中,我也會(huì )經(jīng)常出現的學(xué)生中間,偶爾給他們包扎傷口,有時(shí)陪他們上醫院,有時(shí)安慰他們,下雨把自己的傘給他們,和他們一起打掃衛生,總是和最后一個(gè)學(xué)生一起離開(kāi)教室。漸漸的學(xué)生們的自覺(jué)性也慢慢的提高了,也學(xué)會(huì )體諒老師,老師感冒了有學(xué)生會(huì )給偷偷的送去感冒藥,老師的手受傷了,會(huì )有學(xué)生送去創(chuàng )可貼,這些簡(jiǎn)單而細小的事情在感動(dòng)著(zhù)我們也感動(dòng)的學(xué)生,從而使班級像一個(gè)和諧團結的大家庭。這樣的班級是學(xué)生喜愛(ài),也是我們老師正在努力創(chuàng )造的。

  五、要有足夠的耐心和信心。

  有時(shí)我們接手的班級的成績(jì)或紀律可能會(huì )差一些,這就需要我們有更大的耐心,首先作為班主任要對學(xué)生充滿(mǎn)信心,不管學(xué)生多么著(zhù)急,老師不能著(zhù)急,過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì )。我帶的班級第一次考試的時(shí)候全年級排名倒數第一,學(xué)生也很是失望,有的老師可能偶爾也給學(xué)生說(shuō)一些喪氣的話(huà),但是我是班主任,我不能給學(xué)生泄氣,即使心里也是很沒(méi)有底,但是還得不厭其煩的告訴學(xué)生:我們只是暫時(shí)考差了,但是現在我們有更大的前進(jìn)的空間了。加緊跟班,跟他們一起分析我們班的優(yōu)點(diǎn),漸漸的班級有了很大的起色,由倒數第一轉為第四名,第三名,第二名,當然離第一名還是有一定的差距。但是,我想我會(huì )繼續努力,學(xué)生也會(huì )繼續努力的。

  總之,班主任的工作還有很多方面,它是學(xué)校管理的重要環(huán)節,需要我們不斷的總結、研究和探索,推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會(huì )和做法,當然還有很多不足之處,懇請各位領(lǐng)導和老師們批評和指正。在今后的工作中,我想我們所有的班主任老師都會(huì )以更大的熱情投入到班級管理工作中去,一邊努力搞好教學(xué),一邊努力管理好班級,服從學(xué)校和年級的安排,做好各項工作,爭取更好的成績(jì)。

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家上午好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請允許我代表xx小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝! 在縣府領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導及x校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導,縣教育局領(lǐng)導以及鎮委,鎮政府領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意! 年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值,作為教師,我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。

  我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自身的座右銘,爭取把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自身、鞭策自身。我愛(ài)我的事業(yè),就要爭取做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷健全的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。

  記得聞名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō):如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自身選擇職業(yè),那我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!這句話(huà)道出了我們教師的心聲,我也會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的.事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

  作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿(mǎn)足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō):做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。 聞名作家馬克.土溫也說(shuō):當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自身都感到吃驚的成績(jì)來(lái)。如果我們能從專(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育開(kāi)始,取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué),寧靜為人,那我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自身的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福,使每天都成為自身的教師節! 最后,我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧! 謝謝!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 14

尊敬的胡縣長(cháng)、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!我是來(lái)自xx二中的xx老師,懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節。作為一名青年教師,能夠作為代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在此感謝領(lǐng)導的親切關(guān)懷,感謝前輩們的暖心幫助。

  今天我想用三顆“心”,來(lái)談?wù)勔痪(xiàn)教師對教育情懷的理解。

  第一顆是踏實(shí)擔當的“仁愛(ài)心”

  我從山里來(lái),從xx海拔最高的山里走出來(lái)。

  我回到山里,回到最惦念的山里。

  xx年,我到了xx中學(xué)教書(shū),成為了一名光榮的人民教師。從擔任只有27個(gè)學(xué)生的班主任開(kāi)始做起。人雖少,卻也忙碌、充實(shí),初為人師的我沒(méi)有巧方法就用死方法——做學(xué)生的貼心“守護神”,催著(zhù)學(xué)生起床,盯著(zhù)學(xué)生晨跑,看著(zhù)學(xué)生吃飯,督促著(zhù)學(xué)生學(xué)習……一點(diǎn)一滴里去做。感激那段時(shí)光讓我更加成熟、從容,更感激孩子們讓我更加堅信善良和淳樸是大山賦予的最美好的品格。

  初中教育,有它的特殊和重要性,它承上又啟下。在這里你可能會(huì )碰到心理壓力大到無(wú)處釋放的女生,叛逆而又兩耳不進(jìn)的男生,一言不合就嘶吼大叫的問(wèn)題生……這些難題都要一一花心思去解決。在老師的生命中,我們會(huì )遇到很多學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生于我們而言,只不過(guò)是眾多學(xué)生中的.一個(gè)。然而,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們卻是他生命中遇到的有限的老師,我們將成為開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人,若愛(ài),請深?lèi)?ài);若教,請全力以赴。

  第二顆是虛懷若谷的“進(jìn)取心”

  “吾生也有涯,而知也無(wú)涯!背踔械暮⒆铀季S活躍,敢想敢說(shuō)。若還是在用昨天的方法,面對今天的學(xué)生,課堂自然就涼涼。為人師,就既要像廚子也要像導演,如果不能把同樣的食材做出別樣的風(fēng)味,學(xué)生就會(huì )膩。課堂中要觀(guān)察,課堂后要反思,學(xué)生話(huà)要傾聽(tīng),學(xué)生錯要糾正。要善修讀,博見(jiàn)聞,勤積淀。作為數字時(shí)代的教師,更需要保有一顆孜孜不倦的進(jìn)取心。

  最后還要有安之若素的“感恩心”

  在二中這個(gè)大家庭里,有問(wèn)題可以提,有委屈可以訴,有困難大家幫,有進(jìn)步大家夸,有機會(huì )大家享。我們有團結務(wù)實(shí)的學(xué)科組,勤勉踏實(shí)的年級組,用心溝通的班級組,正是這些溫暖共同鑄就了我們的二中夢(mèng)。在我參加學(xué)校論壇的時(shí)候,耐心地幫我排解緊張和恐懼;要去參加市級新秀評比的時(shí)候,同組的老師為我出謀劃策;感恩大二中讓我收獲感動(dòng)和成長(cháng)。

  溫暖在,心就在——吾心安處是吾家。

  最后,我想說(shuō),在xx教育這片熱土上,我們有敢于創(chuàng )新的領(lǐng)導人,有奮進(jìn)擔當的筑夢(mèng)人,更有乘風(fēng)破浪的追夢(mèng)人!作為扎根在xx最普通的一線(xiàn)青年教師,我們時(shí)刻都在感受著(zhù)xx教育事業(yè)帶來(lái)的發(fā)展和變化。

  “櫛風(fēng)沐雨教書(shū)人,心懷三心敢擔當;生態(tài)xx重教育,踐行初心舉希望!”

  感謝各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷,感謝所有志同道合的前行者,我堅信責任和擔當的力量會(huì )一直延續。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:

  大家上午好!

  在喜迎第28個(gè)教師佳節的美好時(shí)刻,我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列,同時(shí)能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心中倍感欣喜。首先,請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節日的問(wèn)候!向對我們給予親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導們,表達最誠摯的感謝!

  20xx年前,我懷著(zhù)對美好未來(lái)的向往跨入了教師的行列,帶著(zhù)激情和夢(mèng)想,憑著(zhù)一股韌勁,我和其他班主任老師一起,每天和學(xué)生同學(xué)習共成長(cháng),把理想、信念、智慧傾注在班級管理中,用愛(ài)心、智慧與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。

  作為一名班主任,我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都熱心幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,更記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)的情景。正是這點(diǎn)滴的愛(ài),澆灌出一株株班級之花。

  我們的身邊,每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著(zhù)作,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史!多少個(gè)日日夜夜,他們不停的工作。有時(shí),為了備好一堂班會(huì )課,研讀相關(guān)材料好多遍;有時(shí),為了教育好一個(gè)學(xué)生,反復談心多少次;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日……數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為班級管理的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

  正是我們付出的真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠的回報與家長(cháng)的認可,更得到了各級領(lǐng)導的肯定與好評。更是易門(mén)教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng )造出了不平凡的業(yè)績(jì),實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之詩(shī)呢?

  作為一名班主任老師,我們更愛(ài)自己的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),要管理好多元文化影響下的學(xué)生,就要具備與時(shí)俱進(jìn)的班級管理理念。因此,我們會(huì )把終身學(xué)習與認真負責作為自己的座右銘,以班主任特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的班級管理工作贏(yíng)得全社會(huì )的.認可與尊重。在以后的工作中,我們全體班主任將努力做到:

  1、熱愛(ài)學(xué)生,真情育人。建立互敬互愛(ài)的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,引導學(xué)生健康活潑地發(fā)展。

  2、 尊重家長(cháng),真誠服務(wù)。密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,正確指導家庭教育,虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和要求,真誠幫助解決學(xué)生家長(cháng)在家庭教育方面的困難和問(wèn)題。

  3、公正評價(jià),平等待人。公正評價(jià)學(xué)生,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng )設平等的學(xué)習和發(fā)展空間。

  4、民主管理班級,協(xié)調好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系,創(chuàng )設民主、和諧的班級氛圍,讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到班級的溫暖和集體的力量。

  最后,祝各位老師節日快樂(lè ),祝各位領(lǐng)導幸福安康!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我是一名普通的班主任,非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的日子里,作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。首先,請允許我向在座的各位領(lǐng)導和老師們致以最誠摯的節日祝福!

  教師,是一份神圣而光榮的職業(yè)。作為班主任,我們肩負著(zhù)更加重大的責任。我們不僅要傳授知識,更要關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,培養他們的品德和人格。

  在班級管理中,我始終堅持以愛(ài)為核心。愛(ài)是教育的靈魂,只有用愛(ài)去關(guān)心、呵護每一個(gè)學(xué)生,才能讓他們感受到溫暖和關(guān)懷,從而激發(fā)他們的學(xué)習熱情和積極性。我會(huì )關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒變化和需求,及時(shí)給予他們幫助和支持。當學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì )耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),為他們出謀劃策;當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),我會(huì )及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵,讓他們感受到自己的努力得到了認可。

  同時(shí),我也注重班級文化建設。一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的班級文化,能夠對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。我會(huì )組織各種豐富多彩的班級活動(dòng),如主題班會(huì )、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等,讓學(xué)生在活動(dòng)中增強團隊意識和合作精神。我還會(huì )在班級中設立各種獎勵機制,鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取,努力拼搏。通過(guò)這些方式,營(yíng)造出一個(gè)良好的班級氛圍,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。

  在教學(xué)工作中,我始終堅持以學(xué)生為中心。我會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)性化的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。我注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神,鼓勵他們積極思考、勇于探索。在課堂上,我會(huì )采用多種教學(xué)手段,如小組討論、案例分析、角色扮演等,讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習,提高他們的學(xué)習興趣和參與度。

  作為班主任,我們的.工作雖然辛苦,但也充滿(mǎn)了快樂(lè )和成就感。每當看到學(xué)生們在自己的教導下茁壯成長(cháng),取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),我都會(huì )感到無(wú)比的欣慰和自豪。我深知,自己的付出得到了回報,自己的努力沒(méi)有白費。

  在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信,在我們全體教師的共同努力下,我們一定能夠培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生,為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻!

  最后,再次祝各位領(lǐng)導和老師們教師節快樂(lè )!身體健康!工作順利!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我很榮幸能夠在這個(gè)特殊的日子里,作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。首先,請允許我向所有的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福,祝大家教師節快樂(lè )!

  作為一名班主任,我深感責任重大。我們不僅要傳授知識,更要關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,我始終堅持以愛(ài)心、耐心和責任心去對待每一個(gè)學(xué)生。

  愛(ài)心是教育的基石。我們要用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,了解他們的需求和困惑,給予他們溫暖和支持。每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的困難。只有讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),他們才會(huì )更加信任老師,更加努力地學(xué)習。

  耐心是教育的關(guān)鍵。學(xué)生的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,他們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰。我們要有足夠的耐心去引導他們,幫助他們解決問(wèn)題。在教育過(guò)程中,我們可能會(huì )遇到一些調皮搗蛋的學(xué)生,他們可能會(huì )犯錯誤,甚至會(huì )反復犯錯。但是,我們不能放棄他們,要耐心地教育他們,讓他們認識到自己的錯誤,并改正錯誤。只有這樣,我們才能真正幫助學(xué)生成長(cháng)。

  責任心是教育的保障。我們要對學(xué)生的未來(lái)負責,認真履行自己的教育職責。作為班主任,我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況和心理情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。我們要與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。只有我們認真負責地做好每一項工作,才能讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。

  在班級管理中,我注重培養學(xué)生的自主管理能力。我會(huì )引導學(xué)生制定班級規章制度,讓他們自覺(jué)遵守。我會(huì )選拔一些優(yōu)秀的學(xué)生擔任班干部,讓他們協(xié)助老師管理班級。通過(guò)這種方式,既可以培養學(xué)生的責任感和團隊合作精神,又可以減輕老師的工作負擔。

  同時(shí),我也注重班級文化建設。一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的班級文化,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和創(chuàng )造力。我會(huì )組織各種豐富多彩的'班級活動(dòng),如主題班會(huì )、文藝匯演、體育比賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中增強班級凝聚力和歸屬感。我還會(huì )在班級中設置一些文化角,如圖書(shū)角、榮譽(yù)角等,讓學(xué)生在良好的文化氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。

  在教學(xué)工作中,我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。我會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)性化的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。我注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新思維能力,鼓勵他們積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。我會(huì )及時(shí)給予學(xué)生反饋和評價(jià),讓他們知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便他們更好地改進(jìn)自己的學(xué)習方法和提高學(xué)習成績(jì)。

  回顧過(guò)去的工作,我雖然取得了一些成績(jì),但我也深知自己還有很多不足之處。在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

  最后,再次祝各位領(lǐng)導和老師們教師節快樂(lè )!身體健康!工作順利!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節。作為一名優(yōu)秀班主任,我非常榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請允許我向所有的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福,祝大家教師節快樂(lè )!

  班主任工作是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的工作。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì),還要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要付出很多的時(shí)間和精力,但是當我們看到學(xué)生們在我們的教導下茁壯成長(cháng),取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),我們會(huì )感到無(wú)比的欣慰和自豪。

  在班級管理中,我始終堅持以學(xué)生為中心的理念。我認為,每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們作為班主任,要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的困難。同時(shí),我們也要關(guān)注學(xué)生的需求和興趣,為他們提供更多的發(fā)展機會(huì )和平臺。

  為了營(yíng)造一個(gè)良好的'班級氛圍,我注重班級文化建設。我會(huì )和學(xué)生們一起制定班級規章制度,讓大家都知道什么是可以做的,什么是不可以做的。我也會(huì )組織各種豐富多彩的班級活動(dòng),如主題班會(huì )、文藝匯演、體育比賽等,讓學(xué)生們在活動(dòng)中增強團隊意識和合作精神。此外,我還會(huì )在班級中設置一些文化角,如圖書(shū)角、榮譽(yù)角等,讓學(xué)生們在良好的文化氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。

  在教學(xué)工作中,我始終堅持以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。我認為,教學(xué)不僅僅是傳授知識,更重要的是培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。因此,在課堂上,我會(huì )采用多種教學(xué)方法,如啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、合作式教學(xué)等,讓學(xué)生們在積極參與的過(guò)程中學(xué)習和成長(cháng)。同時(shí),我也會(huì )注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力,讓他們學(xué)會(huì )如何學(xué)習,如何獲取知識。

  作為一名班主任,我們還需要與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系和溝通。我認為,家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師,他們對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響。因此,我們要及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和表現,讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的情況。同時(shí),我們也要聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,共同關(guān)心和教育學(xué)生。

  回顧過(guò)去的工作,我雖然取得了一些成績(jì),但我也深知自己還有很多不足之處。在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

  最后,再次祝各位領(lǐng)導和老師們教師節快樂(lè )!身體健康!工作順利!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我是一名普通的班主任,非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的日子里,作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。首先,請允許我向在座的各位領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的節日祝福!

  踏上教育之路,成為一名班主任,于我而言,既是挑戰,也是機遇。每天面對那一群群天真無(wú)邪的孩子,他們的喜怒哀樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)。在班級管理中,我始終堅持用愛(ài)心去澆灌,用耐心去呵護,用真心去對待每一個(gè)學(xué)生。

  愛(ài)是教育的靈魂。作為班主任,我們要給予學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài),讓他們在愛(ài)的氛圍中茁壯成長(cháng)。當學(xué)生遇到困難時(shí),我們要及時(shí)伸出援手,給予他們幫助和鼓勵;當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),我們要毫不吝嗇地給予表?yè)P和肯定。只有讓學(xué)生感受到老師的愛(ài),他們才會(huì )更加信任我們,更加努力地學(xué)習。

  耐心是教育的`基石。孩子們的成長(cháng)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順,他們會(huì )犯錯,會(huì )迷茫。在這個(gè)時(shí)候,我們不能急躁,不能批評指責,而要耐心地引導他們,幫助他們認識到自己的錯誤,找到解決問(wèn)題的方法。每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,他們的成長(cháng)速度也各不相同。我們要有足夠的耐心,等待他們慢慢成長(cháng),綻放出屬于自己的光彩。

  真心是教育的橋梁。我們要以真心對待每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的個(gè)性和差異。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),我們要善于發(fā)現這些閃光點(diǎn),并給予他們充分的展示機會(huì )。同時(shí),我們也要與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(cháng),形成教育合力。

  在過(guò)去的一年里,我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。我們一起在課堂上探索知識的奧秘,一起在操場(chǎng)上揮灑汗水,一起在活動(dòng)中收獲成長(cháng)的喜悅?粗(zhù)孩子們從稚嫩走向成熟,從懵懂走向懂事,我的心中充滿(mǎn)了成就感和幸福感。

  成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)任重道遠。在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一名有愛(ài)心、有耐心、有真心的班主任。我相信,只要我們心中有愛(ài),眼中有光,就一定能夠為孩子們的成長(cháng)撐起一片藍天!

  最后,再次祝各位領(lǐng)導、老師們教師節快樂(lè ),身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。作為一名優(yōu)秀班主任,我感到無(wú)比的榮幸和自豪。在此,我向所有的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福!

  班主任工作是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的工作。它不僅需要我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力,更需要我們有愛(ài)心、耐心和責任心。在班級管理中,我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,了解他們的.需求和困惑,及時(shí)給予他們幫助和支持。

  作為班主任,我們要以身作則,成為學(xué)生的榜樣。我們的言行舉止會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響,因此我們要時(shí)刻注意自己的形象和言行,做到言傳身教。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生什么是正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),引導他們樹(shù)立遠大的理想和目標。

  同時(shí),我們還要注重班級文化建設。一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的班級文化可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和創(chuàng )造力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們可以通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的班級活動(dòng),如主題班會(huì )、文藝比賽、體育活動(dòng)等,來(lái)營(yíng)造良好的班級氛圍,增強班級凝聚力。

  在與家長(cháng)的溝通方面,我們也要做到及時(shí)、有效。家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師,他們對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們要與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習情況和表現,共同探討教育孩子的方法和策略,形成家校合力,為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

  回顧過(guò)去的一年,我和我的學(xué)生們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。我們一起學(xué)習、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我也收獲了很多。我收獲了學(xué)生們的信任和愛(ài)戴,收獲了家長(cháng)們的支持和認可,也收獲了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。

  成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)任重道遠。在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的班級管理水平和教育教學(xué)能力,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信,只要我們心中有愛(ài),眼中有光,就一定能夠創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)!

  最后,再次祝各位領(lǐng)導、老師們教師節快樂(lè ),身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

  教師節優(yōu)秀班主任的發(fā)言稿 21

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  今天,我非常榮幸能夠站在這里,作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。在這個(gè)特殊的日子里,我首先要向所有的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福!

  擔任班主任工作以來(lái),我深刻地體會(huì )到了這份工作的重要性和艱巨性。班主任不僅是學(xué)生的老師,更是他們的朋友、家長(cháng)和引路人。我們要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,關(guān)注他們的心理健康和成長(cháng)發(fā)展,為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。

  在班級管理中,我始終堅持以學(xué)生為中心,尊重他們的個(gè)性和差異,激發(fā)他們的潛能和創(chuàng )造力。我注重培養學(xué)生的自主管理能力和團隊合作精神,讓他們在班級中找到自己的位置和價(jià)值。我也積極與家長(cháng)溝通合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),形成教育合力。

  作為一名班主任,我們要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格和尊嚴,讓他們感受到老師的.溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要用愛(ài)心去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火,激發(fā)他們的學(xué)習熱情和創(chuàng )造力。

  我們還要有耐心。學(xué)生的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,他們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。我們要有耐心地傾聽(tīng)他們的心聲,幫助他們解決問(wèn)題,引導他們走出困境。我們要相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),只要我們給予他們足夠的時(shí)間和空間,他們一定能夠綻放出屬于自己的光彩。

  同時(shí),我們也要有責任心。班主任工作關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái),我們要對每一個(gè)學(xué)生負責,盡心盡力地做好每一項工作。我們要不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理能力,為學(xué)生的成長(cháng)提供更好的服務(wù)和支持。

  在過(guò)去的一年里,我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也收獲了許多成長(cháng)和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地感受到了教育的魅力和價(jià)值。我相信,只要我們用心去教育每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)去呵護每一個(gè)孩子,我們一定能夠成為他們成長(cháng)道路上的良師益友。

  最后,再次祝各位領(lǐng)導、老師們教師節快樂(lè ),身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

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