教師節致辭(熱)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家肯定對各類(lèi)致辭都很熟悉吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實(shí)用性和針對性。還苦于找不到有文采的致辭？下面是小編為大家收集的教師節致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節致辭1
尊敬的離退休老師們：
金秋送爽，丹桂飄香，當第31個(gè)教師節飄然而至時(shí)，我們的校園又多了一份節日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學(xué)生向我們中路小學(xué)31名退休教師，致以誠摯的問(wèn)候與崇高的敬意!祝大家節日快樂(lè )!
有人說(shuō)，人的一生有“三幸”：出生時(shí)有個(gè)好母親，上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師，工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導。我想，曾經(jīng)，現在，將來(lái)，中路的學(xué)生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見(jiàn)。
過(guò)去的歲月，我們在座的.各位前輩為中路小學(xué)的發(fā)展、壯大，默默耕耘，無(wú)私奉獻，用知識，智慧，愛(ài)心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，培養了一批又一批優(yōu)秀人才!今天，您雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍然關(guān)心和支持學(xué)校建設與發(fā)展，你們的名字，已經(jīng)深深地印在每一位學(xué)生，每一位家長(cháng)的心中。我們永遠感激您!學(xué)校永遠銘記您!
今日的中路小學(xué)教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著(zhù)前輩們的優(yōu)良品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，潛心教書(shū)，靜心育人，創(chuàng )造了中路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續兩年一等獎、聲樂(lè )特色項目年年良好的新局面。近年來(lái)學(xué)生人數也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著(zhù)中路小學(xué)更加美好、輝煌的未來(lái)。
各位長(cháng)輩，明年將是我們中路小學(xué)建校70周年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實(shí)實(shí)在在。我們將以校慶為契機，借助您的智慧與余熱，在校園文化上下功夫，在教師專(zhuān)業(yè)素養上做文章，在學(xué)生品格形成上出點(diǎn)子。希望在日后的工作中得到你的指點(diǎn)，懇請你獻計獻策。在學(xué)校管理上，我們將繼續弘揚高尚師德，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)尊嚴，努力將學(xué)校打造成師生幸福成長(cháng)的精神家園，實(shí)現教育局對中路小學(xué)提出的“小而精”的辦學(xué)目標。
前輩們，你們曾書(shū)寫(xiě)了中路小學(xué)歷史的絢麗篇章，為中路小學(xué)的今天的輝煌奠定了堅實(shí)的基礎。中路小學(xué)因你們而精彩，教育因你們而輝煌!值此教師節之際，祝敬愛(ài)的離退休老師們節日快樂(lè )，身體健康，心情愉快，笑口常開(kāi)。
教師節致辭2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
日月如梭，光陰似箭。一轉眼，我已經(jīng)在教書(shū)育人第一線(xiàn)工作了xx年，度過(guò)了xx個(gè)教師節�；仡欉^(guò)去，感慨萬(wàn)千，xx年，我從xx師范校畢業(yè)分配到山區的一所村小任教。9月10日，我度過(guò)人生的第一個(gè)教師節。當時(shí)慶祝情景我至今還記憶猶新：參加了學(xué)校組織的座談會(huì )，每人領(lǐng)到了鄉政府發(fā)的印有熱烈慶祝第五個(gè)教師節的茶杯，這讓我激動(dòng)萬(wàn)分，倍感自豪。
從做老師的第一天起，我便立誓要做好一名人類(lèi)文明的傳播者和建設者，做一名讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意的好老師。作為一名山區教師，一個(gè)人包班上課，既要上語(yǔ)文、數學(xué)，還要給學(xué)生上音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程，困難與辛苦自不必說(shuō)。但我仍在這三尺講臺和粉筆人生中找到了一份做人的尊嚴和快樂(lè )，它讓我的人生如此豐富充實(shí)，如此絢麗多彩。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。二十年多年來(lái)，每逢元旦、教師節、總有許多曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生發(fā)來(lái)的短信、寄來(lái)的賀卡或明信片，那一聲聲祝福、一句句問(wèn)候，使我真切地感受到了學(xué)生對我的信任和愛(ài)戴，讓我格外的感動(dòng)與自豪。
韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。xx多年來(lái)，我一直有著(zhù)崇高的使命感和強烈的責任感。從教之初，我就開(kāi)始思索自己要做一個(gè)怎樣的教師？在心中為自己確定了一個(gè)目標，并為之不懈地努力。在外人看來(lái)，做一名鄉村老師很輕松，但我真正地感到做鄉村老師很累，且工作條件艱苦。當時(shí)我分在一所村小任教，條件很艱苦，交通也極其不變。學(xué)生家離學(xué)校的路程很多都超過(guò)五六里路，所以路程較遠的`學(xué)生中午都不回家吃飯，往往都是早上就把飯帶到學(xué)校來(lái)�？吹竭@種情況，中午我做飯時(shí)，都是先把學(xué)生的飯熱好讓學(xué)生吃后我才開(kāi)始做飯。生活上對孩子們的關(guān)父，增進(jìn)孩子對我的信任，師生關(guān)系一直很融洽。
做一名山區教師，不僅需要長(cháng)時(shí)期靜寂堅守，更需要不斷從各種誘惑中掙脫出來(lái)，在知識的殿堂中汲取心靈的營(yíng)養。有時(shí)為了上好一節課，我經(jīng)常如芒在背而通宵達旦地備課、查找資料。xx年的癡情，歲月有痕，雖不曾留下智慧，卻眼角鏤刻了皺紋、霜雪濃染了兩鬢。雖如此，我依然熱戀三尺講臺。這情懷猶經(jīng)歷過(guò)春夏秋冬的松柏，青色依舊，常度不改。
“梅花香自苦寒來(lái)”，二十六個(gè)暑往秋來(lái)，我這樣默默奉獻，勤奮耕耘。當孩子們的頗皮與淘氣，和家長(cháng)不理解時(shí)，我哭過(guò)！當孩子們的天真與幼稚，和我們付出被家長(cháng)和領(lǐng)導認可時(shí)，我笑過(guò)！當我教過(guò)的孩子考上了大學(xué)，取得了碩士、博士學(xué)位，我激動(dòng)，我驕傲！誰(shuí)說(shuō)鄉村教師平庸卑微？誰(shuí)說(shuō)鄉村教師沒(méi)有成就感？我為我所熱愛(ài)的山區教育教學(xué)工作，終身不渝，死而無(wú)憾！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節致辭3
各位老師：
下午好！今天我們歡聚一堂共同慶祝第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表學(xué)校向全體教職員工表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！并通過(guò)你們向你們的家人表示節日的問(wèn)候！
向在校任教的外籍教師的辛勤工作表達我們的.感激之情！向各級領(lǐng)導和社會(huì )各界給予學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝！
自xx年創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)校堅持以“培育走向世界的現代中國人”為辦學(xué)宗旨，努力造就“德智雙全，身心兩健，文理皆通，學(xué)創(chuàng )俱能”的高素質(zhì)人才，在短短一年時(shí)間里，取得了優(yōu)異的成績(jì)，先后被確定為“國家基礎教育外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！�、“杭州外國語(yǔ)學(xué)校定點(diǎn)招生單位”、“北京大學(xué)附屬中小學(xué)遠程教育示范學(xué)�！�、“全國少先隊科研實(shí)踐基地”，并榮膺“浙江省教育創(chuàng )新優(yōu)秀學(xué)�！�、“浙江省優(yōu)質(zhì)特色教學(xué)民辦學(xué)�！�。
這些成績(jì)的取得，是在座的每一位刻苦鉆研、精益求精、無(wú)私奉獻、全心投入、把真誠和愛(ài)心獻給每一名學(xué)生的結果，你們身上包含了無(wú)數的奮斗、心血、付出和探索，我代表學(xué)校感謝你們！
在這金色的秋天，安吉外國語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。今年我們將完成初中部教學(xué)樓和多功能報告廳的建設，五年后，我們將把安吉外國語(yǔ)學(xué)校辦成擁有50余個(gè)班級、在校生達到近1800名的省內一流名校。
老師們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，緊張的工作和學(xué)習已經(jīng)展開(kāi)，許多重要的事情等待我們去做。在機遇和挑戰面前，讓我們齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，去共同創(chuàng )造安吉外國語(yǔ)學(xué)校美好的明天。我們堅信：安吉外國語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)將更加輝煌！
最后，祝全體教職員工節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節致辭4
尊敬的各位教職員工：
在第xx個(gè)教師節臨之際，祝福各位教職員工節日快樂(lè )，工作愉快，家庭幸福！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！有人曾說(shuō)過(guò)：“能夠在湖邊的學(xué)校是幸福的！”我們就在美麗大寧湖畔！“靈動(dòng)”就是我們標簽，《學(xué)記》中講到“水無(wú)當于五色，五色弗得不”，意思是說(shuō)水并不等于五色，但沒(méi)有水，五色就不鮮明。過(guò)去的我們，在城鄉結合部的夾縫中我們艱難前行，沒(méi)有家長(cháng)的簇擁，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)生的.捧場(chǎng)，沒(méi)有優(yōu)越的辦學(xué)條，還要承受的是社會(huì )輿論的壓力等，這正是秀中人的包容品格的完美體現，我們贏(yíng)得了尊嚴。如今“群峰爭秀，靈秀成峰”的育人目標被很多教育人點(diǎn)贊。
為此，我們提出了“124”工作思路：狠抓“一個(gè)中心”，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心；強化“二個(gè)保障”，即學(xué)生行為習慣養成教育，師資培訓；落實(shí)“三大行動(dòng)”，即“三定四同”的集體備行動(dòng)，日巡周公示月考核的常規管理行動(dòng)，師生榜樣激勵行動(dòng)。啟動(dòng)“四大工程”，即學(xué)校校門(mén)與廁所改建工程，教室增加儲物柜及教室內外墻壁貼瓷磚工程，教師電子備工程，困難教師家庭關(guān)愛(ài)及子女就讀工程。
在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡慕ㄔO中我們將做得更加出色。因為我們有巫新城建設的歷史機遇，未城市的中心軸，提檔升級勢在必行。我們更有優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，市級骨干教師名，縣級骨干教師8名，多名教師兼職縣師資培訓中心，還有教師負責巫藝雙月刊的編輯工作等。堂教學(xué)大賽及“一師一優(yōu)”市級一等獎名，教師論獲得多個(gè)重慶市一等獎，教師在國家省級教育刊物發(fā)表。我相信我們教師團隊的的勇氣、毅力和智慧。
教師節致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導、校長(cháng)、同仁：
大家好！首先感謝市委市政府對一中的厚愛(ài)，讓我有機會(huì )在這里代表優(yōu)秀校長(cháng)發(fā)言。我今天匯報的主題是：科學(xué)管理抓質(zhì)量，用心做事促提升。
一年來(lái)，在市委、市政府及上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工和學(xué)生的共同努力下，一中教育教學(xué)發(fā)展取得了長(cháng)足的進(jìn)步。今年高考成績(jì)喜人，本一上線(xiàn)數350人（含藝體），超額完成上級下達的本一上線(xiàn)人數312人的奮斗目標，創(chuàng )一中高考歷史新高。其中盧楓、黃慧同學(xué)分別被清華、北大錄取，許金陵同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。學(xué)校被評為全國青少年體育工作先進(jìn)單位，福建省青少年科技教育突出貢獻獎，被確立為北京化工大學(xué)、全國英語(yǔ)創(chuàng )新大賽優(yōu)質(zhì)生源校等榮譽(yù)。易銀娟老師、遲元宏老師參加全國教師技能大賽分獲一、二等獎。朱元杰老師被評為“福建省青少年科技教育突出貢獻獎”，學(xué)生郭欣嫻入圍中國好人榜和福建好人榜候選名單，楊藝林同學(xué)參加全國英語(yǔ)創(chuàng )新大賽進(jìn)入全國16強。學(xué)校各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的良好趨勢。
現我就上學(xué)年工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報：
一、科學(xué)管理是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，成功了才知道過(guò)程很重要，我們堅持人本管理、精致管理和創(chuàng )新管理。
1、人本管理的核心是在于喚醒人的內心驅動(dòng)力。對于學(xué)校而言，人本管理就在于善待老師和學(xué)生。
首先是善待老師，一方面我們首先是聽(tīng)取心聲。去年剛到一中，我便讓老師對學(xué)校發(fā)展提議案，為提高教學(xué)質(zhì)量提建議，為人本管理提意見(jiàn)，讓老師參與學(xué)校管理，民主決策，陽(yáng)光操作，信息公開(kāi)。一年來(lái)共收到來(lái)自一線(xiàn)教職工的提案有九大項20幾個(gè)訴求或建議。為此，我逐項調查，和領(lǐng)導班子一道共同研究探討，逐項逐個(gè)解決落實(shí)。
另一方面我們深入走訪(fǎng)。利用去年寒假休息時(shí)間，我走訪(fǎng)了2013屆高三的19位班主任和部分備課組長(cháng)。高三老師任務(wù)重、壓力大，能否調動(dòng)他們的積極性對學(xué)校的發(fā)展重要性不言而喻，為了拉近與老師的距離，調動(dòng)老師的責任感、歸屬感和榮譽(yù)感，我到他們的家里，與他們真誠溝通交流，以心換心，有一位老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“你是一個(gè)與眾不同的校長(cháng)，春節了，一般是老師到校長(cháng)家拜訪(fǎng)，而你卻到老師家走訪(fǎng)”。在我的感召下，極大調動(dòng)教師的積極性和凝聚力。
其次是善待學(xué)生，做到不輕易放棄每一位學(xué)生。剛開(kāi)始大家都認為2013屆高三學(xué)生基礎比較弱，信心不足，但我相信：只要學(xué)生努力了就一定會(huì )改變，我們要求老師不要再說(shuō)這一屆學(xué)生差，而是說(shuō)這一屆學(xué)生的提升空間很大。我們不輕易放棄每次與學(xué)生交流的機會(huì )，一年來(lái)我自己5次到高三的19個(gè)班，一個(gè)班一個(gè)班進(jìn)行勵志動(dòng)員教育，不僅如此，平時(shí)我還與尖子生盧楓同學(xué)、黃慧同學(xué)等多次進(jìn)行溝通對話(huà)，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中遇到難題，每一次的交流就是增進(jìn)情感的機會(huì )，因為我堅信，只有學(xué)生信任學(xué)校，信任老師了，自信心就樹(shù)立起來(lái)了，高考才有可能獲得成功。
2、精致管理是精細化管理加上藝術(shù)的管理。整個(gè)高三總復習我們牢牢把握住二條主旋律：
一是遵循學(xué)生的心理和生理活動(dòng)規律。把控學(xué)生心理張弛有度的規律，適時(shí)邀請心理咨詢(xún)師給學(xué)生開(kāi)設專(zhuān)題講座。尤其是北京四中謝鶴雄老師《輕松贏(yíng)高考》和上海鄭依樹(shù)老師《真愛(ài)蘇醒》的專(zhuān)題講座給學(xué)生的心理產(chǎn)生一種安靜祥和的體驗，讓高考的壓力化作無(wú)形，同時(shí)也充滿(mǎn)斗志，每次大考后學(xué)生會(huì )經(jīng)常發(fā)微博和短信給兩位老師以表感謝，我深感到心理健康講座在學(xué)生心理產(chǎn)生了漣漪，是我們無(wú)法預估的力量。在省質(zhì)檢后的地區和市質(zhì)檢前，大膽安排溫書(shū)假，每次溫書(shū)假控制復習材料的量，每科只能發(fā)一套試，騰出空間和時(shí)間給學(xué)生；在考前15天，我與學(xué)生進(jìn)行交談，發(fā)現學(xué)生思維反應普遍較慢，好像一個(gè)繃太緊的彈簧，即將失去彈力，以這樣的狀態(tài)，如何面對高考？我想一定要改變這種緊張狀態(tài)，于是在考前還剩10天的'時(shí)間，我們大膽做出決策，重新調整課程表，每科一天只上一節課，下午7、8節課學(xué)生自習和放松活動(dòng)，學(xué)生慢跑或聊天或到圖書(shū)館看書(shū)，通過(guò)課程調控，保節奏，降強度，讓學(xué)生的神經(jīng)重新獲得輕松與能量，在考前2天，實(shí)驗班學(xué)生告訴我說(shuō)：“校長(cháng)，現在狀態(tài)很好，可以準備高考了”，學(xué)生的話(huà)語(yǔ)告訴我一個(gè)信息，他們準備好了，高考應該沒(méi)有太大問(wèn)題了。
二是遵循高考復習規律。課程安排細化到每節課教什么，例如，剩下30節課教什么，最后10節課做什么。每次周考學(xué)生和監考老師提前10分鐘到達考場(chǎng)，提前5分鐘發(fā)試卷，指導學(xué)生看試卷，“讓學(xué)生感受平時(shí)高考化，高考平時(shí)化”，這看似簡(jiǎn)單的口號，但我們切實(shí)將口號落地，精細管理，高考后一位學(xué)生告訴我，高考和平時(shí)差不多。
3、創(chuàng )新管理是突破瓶頸的重要要素。
我覺(jué)得如果只走原來(lái)的路或許能成功，但如果想要有新的突破，必須有適當的創(chuàng )新。因此我們嘗試幾個(gè)新的做法，邊摸索邊總結。
一是將高考評價(jià)機制延伸到高考之后，將高考的獎勵項目延伸到高考成績(jì)之上。這樣既關(guān)注過(guò)程，也關(guān)注結果，讓我們將精力保持全過(guò)程，效果很好。打破了近幾年省質(zhì)檢到高考“高開(kāi)低走”的規律，在高考質(zhì)量分析會(huì )上，這一做法得到了很好的驗證。
二是邀請學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師給尖子生“點(diǎn)對點(diǎn)”上課。尖子生想要達到名校的高度，學(xué)科不能有短腿，勢必在薄弱科目進(jìn)行有效的突破，科任教師已經(jīng)教了學(xué)生兩年多的時(shí)間，學(xué)生已經(jīng)達到一定的高度，但短腿的突破這時(shí)對科任老師來(lái)說(shuō)就是一個(gè)瓶頸，想繼續提高怎么辦？我想到將學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資組織起來(lái)，給尖子生進(jìn)行一對一的點(diǎn)撥，特別是對尖子生短腿的知識點(diǎn)、思維、習慣，進(jìn)行補強和有效突破，促進(jìn)他們全面提高，同時(shí)邀請外地名師給老師和學(xué)生上課，例如邀請漳州一中數學(xué)名師給學(xué)生上《高考數學(xué)的解題策略》，學(xué)生聽(tīng)完后，發(fā)出“原來(lái)數學(xué)還可以這樣解題”的感慨；邀請三中周榮銓老師給學(xué)生上《高考數學(xué)的審題技巧》，學(xué)生同樣發(fā)出“數學(xué)還有這么多的通法和解法”的感慨；沈華偉校長(cháng)還邀請廈門(mén)一中名師給老師開(kāi)設講座，我們邀請莆田一中名師給學(xué)生上課，陳新方局長(cháng)多方收集各地高考信息，也給高考錦上添花，借此機會(huì )再次深表謝意。事實(shí)證明這一做法是成功的，我們最終看到了高考“明珠”。
三是組織學(xué)生自主合作學(xué)習。省統考后，我們的壓力很大，或者說(shuō)我們的復習陷入一年來(lái)的最低谷，我一個(gè)人孤獨地徘徊在操場(chǎng)上，總覺(jué)得自己的肩膀扛不住，頂不起來(lái)，我含著(zhù)眼淚給領(lǐng)導發(fā)短信，說(shuō)“這次省質(zhì)檢沒(méi)有考好”，他回短信說(shuō)“沒(méi)有更好，只有體現最努力，認真總結，分類(lèi)指導”，接到短信后，我冷靜下來(lái)，反思整個(gè)復習過(guò)程，決定把自主合作學(xué)習由省質(zhì)檢前“強弱組合”轉變?yōu)椤皬姀娊M合”，學(xué)生相互借腦，相互提高，進(jìn)一步落實(shí)各層次老師的職責，分類(lèi)指導，這些創(chuàng )新的做法確實(shí)給高考助了很多力。借用盧楓同學(xué)的一句話(huà)“自主合作學(xué)習讓我補強短腿科目起到顯著(zhù)效果”。功夫不負有心人，今年高考，無(wú)論是在面上還是在點(diǎn)上都有了重大的突破。
二、用心做事是促進(jìn)教育教學(xué)提升的保障
用心處理好學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)的調整，用心搭建師生展示的平臺。
1、用心處理好高三學(xué)生考前狀態(tài)的調整。
一是一日常規巡查。為了了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，我一日三巡，從早上7：30到校，到晚上11:10到家，經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，有一次晚上11:00，學(xué)生問(wèn)我“校長(cháng)你還沒(méi)休息呀？”，我說(shuō)“你們沒(méi)回到宿舍，我睡不安心的”；高考每場(chǎng)考試結束時(shí)，我站在警戒線(xiàn)邊，看學(xué)生的表情，分析學(xué)生的考試狀態(tài)，6月7日下午考完數學(xué)，學(xué)生發(fā)微博給我說(shuō)“被數學(xué)給跪了”，我鼓勵說(shuō)“沒(méi)事的，明天綜合科給你們頂起來(lái)”，晚上我又到班上給學(xué)生一個(gè)班一個(gè)班鼓勁，學(xué)生送我一個(gè)微笑，我說(shuō)明天考試加5分，學(xué)生送我一個(gè)掌聲，我說(shuō)考試加10分，這樣把能量不斷地傳遞，學(xué)生考試狀態(tài)恢復平靜。巡查讓我安心，讓我了解學(xué)生，讓我接受更多的信息找到高考沖刺的辦法，掌握學(xué)生的狀態(tài)是高考成功的階梯。
二是鼓舞斗志。為了鼓舞全體師生的士氣，我們精心策劃了高考百日沖刺誓師大會(huì )，并邀請了市委常委、宣傳部部長(cháng)、教育工委書(shū)記陳勝智同志和市教育局局長(cháng)陳新方同志參加，這次大會(huì )既讓師生們倍受鼓舞，激發(fā)了高三教師的責任感和使命感；羅祥華副市長(cháng)，多次參加質(zhì)量分析會(huì )，極大鼓舞我們的斗志。
2、用心搭建師生展示自我風(fēng)采的平臺。
一是為青年教師的成長(cháng)搭建平臺。組織開(kāi)展了青年教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，舉辦了首屆“青年教師成長(cháng)論壇”，旨在提高青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )設展示自我專(zhuān)業(yè)水平及才華的機會(huì )，使每一位年輕教師都能從接受新思想、收集新信息、學(xué)習新技術(shù)、思考新問(wèn)題中找到止渴之源。
二是為學(xué)生的健康成長(cháng)搭建平臺。舉辦“金牌·優(yōu)秀學(xué)生”選拔活動(dòng)。讓學(xué)生們的自我介紹、才藝展示，充分展示了各自的特長(cháng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生和老師投票，結合省優(yōu)秀學(xué)生考核辦法進(jìn)行量化，按分數高低產(chǎn)生“金牌?優(yōu)秀學(xué)生”，塑造美麗一中的形象，獲得“金牌?優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號十位同學(xué)參加了由廈門(mén)金牌櫥柜贊助的港澳之旅；我們精心設計了校運會(huì )開(kāi)幕式上的一分鐘創(chuàng )意表演，為學(xué)生搭起一個(gè)大顯身手的創(chuàng )新平臺，在展示優(yōu)良身體素質(zhì)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，綻放學(xué)生的激情和活力；本學(xué)期我們已著(zhù)手在高一年段實(shí)施學(xué)生個(gè)人成長(cháng)規劃，學(xué)生通過(guò)思考、展示，為高中三年乃至今后的幸福人生規劃出一幅藍圖。
總之，你若相信夢(mèng)想，夢(mèng)想自然相信你，我們相信，只要我們堅持不懈，就有一定能獲得成功，新學(xué)年，我們將排除干擾，圍繞重點(diǎn)，扎實(shí)工作，匯聚教育正能量，譜寫(xiě)一中新華章。
謝謝大家！
教師節致辭6
老師、同學(xué)們：
大家好！今天是第xx屆教師節，首先，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，再創(chuàng )新的輝煌！
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統。中華民族的發(fā)展一直凝聚著(zhù)老師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè)，我們的民族，甚至是整個(gè)社會(huì )的發(fā)展都將停滯，甚至出現倒退。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師；對學(xué)生來(lái)說(shuō)老師是科學(xué)文化知識的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì )道德的客觀(guān)要求，更應是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的感悟。
許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解與支持；在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、體魄，以及將來(lái)走向社會(huì )后創(chuàng )造的巨大成果作為教師節獻給老師們的`禮物！尊師，是學(xué)生對老師的敬愛(ài)與支持；愛(ài)生，是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與鼓勵。讓尊師愛(ài)生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng )造更加燦爛的明天！今天，也是學(xué)校新學(xué)期的第一個(gè)英語(yǔ)日，英語(yǔ)日是要讓全校同學(xué)講好課堂和校園交際英語(yǔ)100句，在校園里形成一個(gè)英語(yǔ)的氛圍，提高大家對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，希望每周的星期二大家都能做到。
教師節致辭7
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。在此，我謹代表XX市XX區XX中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂(lè )! 老師們，同志們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們XX中學(xué)的跨越發(fā)展。學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年，是XX中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被XX市人民政府命名為XX市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了建校XXX周年校慶暨4市重掛牌慶典這一學(xué)年，學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨干教師達到29人;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的`成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線(xiàn)的人數和比例，遠遠超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校，尤其是級高考成績(jì)尤為喜人，本科上線(xiàn)九十余人，上線(xiàn)比例達到歷史新高，其中XXX、XXX、XX、XXX等同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績(jì)都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮! 老師們、成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng )造。作為XX市XX中學(xué)的XX中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，創(chuàng )重成功只是學(xué)校發(fā)展的開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標，進(jìn)一步踐行德鑄群英興華夏的辦學(xué)理念，以忠、勇、仁、義為校訓，營(yíng)造立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng )新的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺(jué)加強師德修養，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結一致，人人爭先，個(gè)個(gè)奉獻，全情教書(shū)，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì )更加美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!
謝謝!
教師節致辭8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
我很榮幸給你演講。明天是我們一年一度的教師節。在此，我代表全校學(xué)生說(shuō)一聲:老師，節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，我們記在心里，您不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(cháng)城！
你愿意做一架梯子，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執著(zhù)的勤奮讓科學(xué)的花園永遠絢麗多彩，勤做春蠶，用非凡的才華讓知識的綢緞從我們身上延伸；你就像一根蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
老師，你經(jīng)常擔心我們的淘氣行為。你以為我們年輕，不知道你的辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們理解你。你的心博大精深，包含著(zhù)環(huán)衛工人的心；沒(méi)有污垢和垃圾；它包含著(zhù)船上領(lǐng)航員的心，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；包含了母愛(ài)，園丁的本分，老頑童的天真。一切都獻給學(xué)生。你的努力凝聚在我們的成就中。在成長(cháng)的過(guò)程中，你也在指引我們。嚴厲的訓斥是“恨鐵不成鋼”的`關(guān)心，教導是“盼龍生龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢？
也許我們總是因為年輕的沖動(dòng)而犯這樣那樣的錯誤。請原諒我。我們上課逃課，我們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，我們從小到大都有一些壞習慣。我們將不再只是保證，而是用行動(dòng)證明，我們將是您的好學(xué)生！
親愛(ài)的老師，您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負著(zhù)神圣的職責，在我們心中占有一席之地。我們非常感謝你！在這個(gè)美好的節日里，我祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
教師節致辭9
同志們，朋友們：
今天是第xx個(gè)教師節，也是我們在新學(xué)校過(guò)的第一個(gè)教師節，意義重大。我們將表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，更要砥礪士氣、明確方向。
首先我代表紅旗校區管理團隊向全體教職員工致以節日的祝賀！更要向在過(guò)去一年里默默付出的同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意。
新校落成、團隊更健、未來(lái)可期，這是紅旗校區學(xué)生之福，亦是民眾之福。
在新的一年，或更長(cháng)的歲月，我們將致力于學(xué)生成長(cháng)，教師成功，學(xué)校發(fā)展。
我們要讓黨建工作實(shí)起來(lái)。黨建領(lǐng)校，發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，領(lǐng)導、監督、保障學(xué)校的發(fā)展。
我們要讓德育工作新起來(lái)。守正出新，培育核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮全員育人功能，不斷提升規范管理和自主管理水平。我們要讓教研工作活起來(lái)。不拘于窠臼，不固步自封，主動(dòng)學(xué)習，暢所欲言。
我們要讓質(zhì)量提起來(lái)。強化過(guò)程管理，深化課堂改革，重視學(xué)生參與，精講巧練，及時(shí)反饋。質(zhì)量，何愁不能提升？我們要讓安全后勤細起來(lái)。為師生的工作、學(xué)習、生活保駕護航，保障得力。
我們要讓紅旗團隊強起來(lái)。統一思想，堅定信仰，主動(dòng)學(xué)習，加強溝通，相互支持，共同主張。
我們要讓紅旗校區成為依青偎翠，環(huán)境清幽，靜心讀書(shū)的好地方；成為條件優(yōu)越，設施先進(jìn)，創(chuàng )新求真的好地方；成為名師優(yōu)課，人文薈萃，傳道授業(yè)的.好地方；我們要讓紅旗校區的孩子們贏(yíng)在人生起跑線(xiàn)上，要不斷激發(fā)孩子潛在的向上生長(cháng)的力量�；厥讈�(lái)時(shí)，我們無(wú)怨無(wú)悔；遙望前路，我們任重道遠。
教師節致辭10
各位領(lǐng)導、老師，各位來(lái)賓：
大家好!
在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了人民教師的光榮節日——第三十個(gè)個(gè)教師節，作為一名老教育工作者，在這個(gè)特殊的日子里，我心情非常激動(dòng)，在此，首先向關(guān)心支持教育發(fā)展的張家坡鎮黨委政府領(lǐng)導、沂源縣教體局領(lǐng)導、張家坡鎮各村領(lǐng)導表示感謝!向默默奉獻在教育戰線(xiàn)的老師、向離退休在家為教育耗盡心血的老同志表示節日的祝賀!向今天受到表彰的教師和學(xué)生表示祝賀!
作為一名老教師，我的心一直隨著(zhù)全縣教育發(fā)展的脈搏而跳動(dòng)，我的眼睛一直追隨著(zhù)教育發(fā)展的腳步而前行。我非常欣喜地看到，我們縣教體局一直秉承艱苦奮斗，追求卓越的優(yōu)良傳統，不斷提升管理水平，促進(jìn)教育內涵發(fā)展，連續多年在全縣行風(fēng)民主評議中名列第一。在縣教體局領(lǐng)導下，我縣基礎教育改革正向縱深層次發(fā)展，教育布局更加合理，各類(lèi)教育全面發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高，教師素質(zhì)進(jìn)一步提升，優(yōu)良的教育效果改變了千萬(wàn)學(xué)子的命運，推動(dòng)著(zhù)沂源縣經(jīng)濟、社會(huì )的全面進(jìn)步。我縣廣大教育工作者正鼓足干勁，力爭上游，推動(dòng)各方面工作更高更快發(fā)展
張家坡鎮是我工作了十幾年的地方，這里留下了我青春創(chuàng )業(yè)的足跡，承載了我對教育最深沉的感情，而讓一直我備感欣慰的是，張家坡鎮黨委、政府非常重視教育，優(yōu)先發(fā)展教育，為教育殫精竭慮。毫不猶豫的支持教育，關(guān)心教育，可謂舉全鎮之力關(guān)心后代，其情其景感人肺腑。聽(tīng)鎮教體辦的領(lǐng)導講，今年以來(lái)，鎮黨委政府投資近40萬(wàn)元進(jìn)行校舍改造;每年盡量為張家坡鎮爭取師范畢業(yè)生，年年補充新生力量，保證學(xué)校師資的更新。
現如今，的教育，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件得到了極大改善，宿舍樓、餐廳、教學(xué)樓為師生提供了優(yōu)良的工作和生活環(huán)境;內部設施滿(mǎn)足現代技術(shù)教學(xué)的需要。同時(shí)，我也深刻感受到了內部管理方面的'大的變化，近幾年，鎮教體辦不斷地建章立制，完善了教師職稱(chēng)評聘、干部管理、教職工考核等方案制度，使各項工作有法可依，有章可循，實(shí)現了教育管理的規范高效，辦學(xué)思路更加清晰明確;不斷加強師德建設，強化素質(zhì)，塑造形象，教師隊伍整體水平進(jìn)一步提升;狠抓教研、教改，落實(shí)常規管理，教育質(zhì)量全面提高，各類(lèi)教育均衡發(fā)展。全鎮教師正奮發(fā)有為，默默耕耘著(zhù)三尺講臺，經(jīng)營(yíng)著(zhù)紅燭事業(yè)，我仿佛又回到了當年在工作的歲月，在這里，我想對全鎮的老師交流一下我的感受：
第一，要有為人師的光榮感。教師承擔著(zhù)傳承人類(lèi)文化，塑造人的靈魂的偉大使命，教師的努力可以改變一個(gè)人的命運，改變一個(gè)民族的前途。不管環(huán)境如何變化，條件如何改變，教師的作用永遠是舉足輕重的，教師永遠是最光榮的。
第二，要精益求精，不斷提高。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，教師的層次影響著(zhù)學(xué)生的成就，教師必須提高自身素質(zhì)。要不斷地學(xué)習，向周?chē)耐�、同行學(xué)，向報刊雜志學(xué)，向網(wǎng)絡(luò )、電視學(xué)，精心研究教材、教法、學(xué)法，認真備課、上課，盡可能地提高學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
第三，要淡泊名利，寧靜致遠。如果不當老師，你可能成為一個(gè)英明的政治家，一位成功的商人，一位著(zhù)名的演員，但是既然選擇了教師，你就應該擔負起一份平凡而又沉重的責任，把培養好學(xué)生，把塑造學(xué)生人格當成自己的最大的成就，拋開(kāi)世俗的名利觀(guān)，沉得住心，耐得住寂寞，專(zhuān)心致志于教育，做一名在學(xué)生生命中舉足輕重的老師。
借此機會(huì )，我也要向同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)。有上級領(lǐng)導的關(guān)心支持，通過(guò)全體教師和教育工作者的努力，將會(huì )為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)最適合學(xué)生讀書(shū)的環(huán)境。同學(xué)們要珍惜時(shí)光，學(xué)習知識，修養品德，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
同志們、同學(xué)們，我們在這個(gè)金色的秋天里，整理思想，振奮精神，共同期待的教育事業(yè)新的輝煌，共同祝福我縣教育事業(yè)美好的明天。
最后，再一次送上一位老教師最誠摯的祝福，祝大家工作順利，萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家!
教師節致辭11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！币蝗諡閹�，終身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。還教我們許多文學(xué)知識和人生道理。
我們班有一位非常細心的老師。她就是我們的班主任——_老師……她上課是一位認真嚴肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。_老師是非常善解人意的老師。你犯了錯_老師都會(huì )理解你，并給改正的.機會(huì )
可是這位好老師不僅每天叫我們知識，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對你說(shuō)“老師!你辛苦了!謝謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有白費。老師你是我的恩人，也是我的母親。你看著(zhù)我們一步步長(cháng)大�？粗�(zhù)我從不懂事到懂事。我們快畢業(yè)了，但無(wú)論身在何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好老師�！�
俗話(huà)說(shuō)：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的_老師就是一位好老師。_老師脾氣好，讀書(shū)好，寫(xiě)作好。她教的學(xué)生作文都會(huì )突飛猛進(jìn)。_老師非常有責任心，除學(xué)習外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，老師!你的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師_老師。教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在快樂(lè )中好好學(xué)習。
教師節致辭12
尊敬的各位教職員工：
九月金秋時(shí)節，是人們最喜歡的一個(gè)季節，一年一度的教師節也隨著(zhù)到來(lái)，學(xué)校的老師和學(xué)生們都對這次教師節很重視，九月十號當天安排了很多節目來(lái)慶祝教師節。
新學(xué)期，我們換了一位新班主任老師—王老師，王老師的教學(xué)方法很有特色，她表?yè)P每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵我們每一個(gè)人，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)好的還是差一點(diǎn)同學(xué)，都充滿(mǎn)熱情的投入到學(xué)習的競爭行列中。我記得王老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你們每一個(gè)人就像一張白紙，我要對你們有新的認識�！�
老師的話(huà)讓我鼓足了勁，無(wú)論在哪方面，我都要做的最好，讓老師繼續認識我。當然我也會(huì )把缺點(diǎn)改正。王老師講完了課，就會(huì )讓我們上講臺讀故事，鍛煉我們的口才，給我們一個(gè)展示自我的舞臺。讓我們從中懂得了許多道理。老師最懂我們心理，可以說(shuō)老師是我們的知心朋友。老師每次布置的作業(yè)很少，但要求我們寫(xiě)的'字好。我們非常高興，即使有些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，也讓他們補上，從不發(fā)火。老師用這種教學(xué)方法教學(xué)，我們很開(kāi)心，所以我們都能按老師的要求完成作業(yè)。老師有時(shí)候講完了課，就讓同學(xué)們講陶行知的詩(shī)《窗邊的小豆豆》等。陶行知的詩(shī)讀起來(lái)瑯瑯上口，也讓我們懂得了一些道理�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)里的小豆豆說(shuō)的話(huà)，經(jīng)常讓我們捧腹大笑，老師說(shuō)：“這兩本書(shū)讓我了解了兒童的心�！惫植坏美蠋熯@么懂我們的心理。
老師每講一首詩(shī)就說(shuō)出一個(gè)引人入勝的故事。我們聽(tīng)得猶如身臨其境。人們常說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵�！边�有人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。讓我們長(cháng)大以后成為建設祖國的棟梁之才，這就是給老師的最大的回報。
祝愿所有的老師，節日快樂(lè )！
教師節致辭13
各位老師、同志們：
今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝教師的節日。在此，我代表區政府向參加這次大會(huì )的同志，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育第一線(xiàn)的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向關(guān)心支持我區教育事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！近年來(lái)，我區始終堅持“科教興區、人才強區”的發(fā)展思路，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則，把教育事業(yè)當作一件大事來(lái)抓。區委、區政府千方百計為教師提高了工資水平和福利待遇；實(shí)施了公開(kāi)選聘優(yōu)秀校長(cháng)制度和“名師名校名校長(cháng)”的工程，為教育事業(yè)的發(fā)展增添了新內容，注入了新活力；同時(shí)加大了教育投入，投資5000萬(wàn)元，對九中、五中進(jìn)行了改造，改建了四中、六中，進(jìn)一步整合了師資力量，提高了師資水平，使我區的教育教學(xué)水平上了一個(gè)新臺階，為我區人才的培養打下了堅實(shí)的基礎，也為我區經(jīng)濟的.快速發(fā)展提供了強有力的科技支撐和智力支持。
過(guò)去幾年我區教育事業(yè)所取得的成績(jì)是可喜的，這與社會(huì )各界的支持和廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻是密不可分的。在此，我代表區政府向全區教育工作者表示衷心的感謝！“百年大計，教育為本”，我區的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進(jìn)一步創(chuàng )新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng )新為主題，以?xún)?yōu)化教育改革為動(dòng)力，全面提高各學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾對教育的要求，努力實(shí)現教育事業(yè)的新跨越。為此，我提出三點(diǎn)希望和要求：
一是要切實(shí)加快教育水平的提高。教育承擔著(zhù)教書(shū)育人、培育未來(lái)的重任，教育教學(xué)的質(zhì)量最終決定著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展水平。各級
教育工作者要深刻認識到肩負的重任，切實(shí)增強做好教育工作的責任感和使命感，努力在堅持“三個(gè)面向”。大力發(fā)展現代教育上下功夫；在加強學(xué)校管理，深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫；在培育名師、名校上下功夫，加快全區教育水平的提高。
二是要切實(shí)加強教師隊伍的建設。教育的改革和發(fā)展，對教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術(shù)和技能，才能發(fā)展中立于不敗之地。為此，各學(xué)校要發(fā)揮特級教師拔尖人才和學(xué)科帶頭人的作用，通過(guò)他們來(lái)培養青年教師，建立一支骨干教師隊伍，使我區教育的人才資源得到可持續發(fā)展。
三是要切實(shí)加大對教育的支持力度。各級各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)增強抓教育的全局意識，長(cháng)遠意識，樹(shù)立大教育觀(guān)，把教育作為加快我區經(jīng)濟發(fā)展的社會(huì )進(jìn)步的重要措施和根本保證，擺到優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，進(jìn)一步在全社會(huì )形成崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育的良好社會(huì )風(fēng)尚。區政府將更加認真地貫徹科教興國的戰略方針，繼續把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng )造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我區教育事業(yè)不斷提高，促進(jìn)全區經(jīng)濟社會(huì )的超常發(fā)展、跨越前進(jìn)。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為xx區教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出新的更大貢獻！
教師節致辭14
我可敬的同事們，尊敬的前輩們，還有可愛(ài)的同學(xué)們：
又是草木豐盈的季節，又是碩果累累的金秋。在今天這個(gè)美好的日子里，我們全體教職員工齊聚一堂，共同慶祝第二十七個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校黨政工向大家致以崇高的敬意，并祝大家節日快樂(lè )！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是一個(gè)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，而從事著(zhù)這項事業(yè)的教師也便顯得如此的崇高與神圣。美國作家梅爾維爾在名著(zhù)《白鯨》中有這樣一句話(huà)：講臺從來(lái)就居于人間之首，其余的一切都尾隨其后。開(kāi)掘此話(huà)的內涵，我們是否可以做如下的理解：講臺上你種的是什么，講臺下人類(lèi)收的就是什么。其彰顯的是我們教師所承擔的沉甸甸的責任及其從事的這一事業(yè)的偉大。曙中的廣大教職員工也正是這種責任的感召下，負重拼搏，攻堅克難，堅實(shí)前行。
過(guò)去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年�，F代化新校區的建設方案已經(jīng)敲定，制約曙光發(fā)展的硬件設施將得到徹底解決；學(xué)校的教育教學(xué)取得顯著(zhù)的成績(jì)，11年高考本科上線(xiàn)率較去年上升了近8個(gè)百分點(diǎn)；學(xué)校還連續第三屆獲得"市文明單位（和諧校園）"的稱(chēng)號。
過(guò)去的一年，也是我校校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設成效顯著(zhù)的一年。我們認真組織開(kāi)展了"學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)"活動(dòng)，黨員，干部的工作作風(fēng)得到了明顯的改進(jìn)，很好地發(fā)揮了先鋒模范作用；我們組織開(kāi)展了曙光中學(xué)"一名三優(yōu)"的評選與考核工作，骨干教師隊伍的培養與激勵工作效果顯著(zhù)；我們在全校推行"導學(xué)案"教學(xué)，有效提高了課堂教學(xué)的有效性；德育工作中，我們在德育導師制實(shí)踐的基礎上，推出"副班主任工作制"，不僅有效地加強了班級管理，而且為班主任隊伍的建設創(chuàng )設了一個(gè)新的`重要平臺。
過(guò)去的一年，同樣也是我校教職工師德水平進(jìn)一步提升的一年。我們的教師嚴格執行"師德建設五不準"的規定，講奉獻，比貢獻在學(xué)校蔚然成風(fēng)，涌現出象張建權老師這樣的"上海市模范教師"，象陸燕群等這樣的市，區"園丁獎"，象宋寶國等這樣的區"扎根農村十佳管理者"，象杜康，張麗等這樣的校"師德標兵"與"學(xué)生心目中的好老師"。
教師節已經(jīng)伴隨著(zhù)我們度過(guò)了27個(gè)春夏秋冬，27年來(lái)，我們國家的教育事業(yè)日新月異，我們曙光的教育天也是地斗轉星移，作為今天的曙光人，倍感責任之重大，使命之神圣。讓我們借著(zhù)第27屆教師節的東風(fēng)，和諧共進(jìn)，去展望曙光美好的明天，去迎接曙光未來(lái)的挑戰吧！
最后，再次祝全體教職工節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節致辭15
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！這個(gè)時(shí)候，我的心情很不平靜，這種不平靜緣于那些剛剛逝去的日子里，在黨的領(lǐng)導下，我們是這樣的無(wú)畏無(wú)懼：當風(fēng)雪阻斷歸途，我們用愛(ài)取暖；當主權面對挑戰，我們亮出利劍；當民族遭受屈辱，我們義無(wú)返顧；當震撼撕裂大地，我們開(kāi)山劈路！
在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月，我們全校師生在這里隆重聚會(huì )，歡慶第xx個(gè)教師節。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最誠摯的祝�！蠋�，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
當我們面對失敗時(shí)，您用母親般的關(guān)愛(ài)，給我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾，帶著(zhù)自信，重新踏上征程。
當我們有疑問(wèn)時(shí)，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清晰思路，勇面困難。
當我們犯錯時(shí)，您耐心地教我們做人的道理，讓我們在今后的'生活中多了一份沉穩，多了一份責任。
船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤它成長(cháng)，而我們，要感恩老師。課堂上，一次認真的聽(tīng)講，一道投入的目光，是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母、老師殷切的期望，我們會(huì )靠自己的執著(zhù)的努力夢(mèng)圓理想大學(xué)，為校爭光。這是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰。
最后，讓我們再次祝愿各位老師節日快樂(lè )，工作順利、合家幸福！祝愿美麗的xx中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮、再創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
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