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教師節的發(fā)言稿作文范文學(xué)資網(wǎng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的教師節的發(fā)言稿作文范文學(xué)資網(wǎng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的發(fā)言稿作文范文學(xué)資網(wǎng)1
尊敬的老師們：
你們好
在又一個(gè)教師節到來(lái)之際，請允許我代表全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想三年前，我們牽著(zhù)家長(cháng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游，向著(zhù)人類(lèi)文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì )忘記，你對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“高樓萬(wàn)丈平地起�！彪m然，我當時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，三年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實(shí)的基礎。
當我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現，三年來(lái)，我們成長(cháng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的`愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說(shuō)我們學(xué)校設備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻、創(chuàng )新的一支教師隊伍。他們在這簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現代化的設備不能相比的。
今年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對老師的恩情，我們無(wú)以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jì)，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報，用我們的成績(jì)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。 母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節日快樂(lè )!
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作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第XX個(gè)教師節座談會(huì )，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表我校一線(xiàn)教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導對我們的關(guān)心支持和愛(ài)護表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!
古往今來(lái)，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì )敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻精神的職業(yè)。
當今社會(huì )發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀(guān)念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來(lái)水。這就要求我們要不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)、全面的質(zhì)量觀(guān)、正確的人才觀(guān)，要自覺(jué)加強道德修養和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負責的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誨人不倦、為人師表，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報社會(huì )，讓家長(cháng)更放心，讓學(xué)生更滿(mǎn)意。
從教26年來(lái)，我從一名普通的師專(zhuān)物理系畢業(yè)生成長(cháng)為一名省特級教師，真真切切地體驗著(zhù)黨和政府對教師的關(guān)懷與培養，也深深體會(huì )到自己肩負的責任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔著(zhù)教育任務(wù)的我們，如果沒(méi)有強烈的使命感和責任感，又怎么能擔當起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的'畢生精力獻給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(cháng)苦育。至今，我們仍然需要這三苦，需要無(wú)私奉獻，需要一顆對學(xué)生真誠的愛(ài)心、耐心和責任心。
XX的興衰榮辱我算是見(jiàn)證人之一，1979年，國家恢復高考的第三年，我從XX中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專(zhuān)的大門(mén)，那一年高考之后，XX迎來(lái)了當時(shí)的省長(cháng)白棟材的親筆“嘉獎令”，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，一年又一年的續寫(xiě)著(zhù)輝煌，并于1992年開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著(zhù)神話(huà)般的“十連貫”。那時(shí)的南康對初中部校長(cháng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車(chē)拉著(zhù)幾大車(chē)一百多名高三的學(xué)生和老師們來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習的場(chǎng)景。來(lái)我校聽(tīng)課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò )繹不絕，來(lái)我校補習的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來(lái)，由于生源的不正當競爭而導致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(cháng)和磨礪，加上我校由于資金的緊張造成的學(xué)校硬件設施建設滯后(尤其是現代教育技術(shù)方面的設施)，高考成績(jì)的不理想，導致社會(huì )上對XX有許多不當的評價(jià)和偏見(jiàn)，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設，為我校的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續盡心盡職盡力，培養好年輕教師，為XX的發(fā)展和XX的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
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尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是少兒部XX級X班的同學(xué)，很榮幸今天能站在這里為大家演講，我演講的題目是《我心中的好老師》。
有一個(gè)人曾這樣說(shuō)：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。的確如此，老師就好比春蠶，好比蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在十三年的如歌歲月中，是老師們的教誨時(shí)�；厥幵谖倚撵`的`上空，成就了我，塑造了我這個(gè)陽(yáng)光少年。
面對著(zhù)那么多位老師，我心存感激，我心中的好老師就是我們小學(xué)時(shí)的班主任XXX老師。她也是我小學(xué)六年的語(yǔ)文老師。X老師，鵝蛋臉上上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，波浪線(xiàn)條的秀發(fā)總是洋溢著(zhù)青春的氣息。
X老師是嚴厲的。在我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )給予我們批評，讓我們重新找到自我，認識自我;X老師是有耐心的。在我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )不辭勞苦地給我們解答，讓我們真正懂得道理，理解道理;X老師是明智的。在我們無(wú)所事事的時(shí)候，她總會(huì )倡導我們多閱讀，讓我們從書(shū)中吸取知識，輸入知識，總而言之，統而言之，X老師是我啟蒙老師中最好的一位。
在我一代少年看來(lái)，好老師應該是讓我們受益最大的老師。X老師，是您不讓我們等待機遇的垂青，是您讓我們享受了拼搏的快樂(lè )。您曾說(shuō)您不希望我們中出現“愛(ài)因斯坦”，您希望我們都有一個(gè)完美的人格、幸福的人生。
哦，我親愛(ài)的老師，您的崗位永不調換，您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會(huì )斑白，您的青春卻百年不衰......
哦，我親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
哦，我親愛(ài)的老師，您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。X老師，我愛(ài)您，您是我心中永遠的好老師，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
我的演講至此結束，謝謝大家!
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