教師節慶祝演講稿14篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的教師節慶祝演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節慶祝演講稿 篇1
吃水不忘打井人，點(diǎn)點(diǎn)祝福，濃濃師恩，教師節就快到了，為恩師們送去一份美好的祝福是做學(xué)生們最應該做的事，不管你是不是在校園，還是已經(jīng)出了校園，步入了社會(huì )，恩師教誨將伴隨著(zhù)您的一生，所以在教師節來(lái)臨之際，請想起您的恩師，給您恩師發(fā)一份祝福，像您的恩師致敬。
“我活得幸福嗎”?幾乎每個(gè)活在世上的人都會(huì )問(wèn)自己。我這樣一個(gè)凡人更是擺脫不了這樣的問(wèn)題。幸福是只淘氣的小鳥(niǎo)，當我苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就在xxxx年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號的大門(mén)時(shí)已悄悄地棲落在我肩頭。
漂亮、整潔的校園，教學(xué)設施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤;每個(gè)星期的護導工作讓我觀(guān)察到了福山教師們的愛(ài)崗敬業(yè)：提前到校，準時(shí)上崗護導，福山教師們的素養和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現，與他們共事我感到幸福;數學(xué)教研組活動(dòng)，讓我面對面與特級教師、市教研員等數學(xué)名家在一起，聆聽(tīng)了新的教育理念和教法，數學(xué)組同行的開(kāi)課、評課，又讓我汲取到別人的長(cháng)處，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內容、教法以及課件的時(shí)候，又不斷地去反思自己的'教學(xué)過(guò)程與結果，在合作與交流中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太幸福了;此時(shí)，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導對我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機會(huì )在這里一展身手，福山外國語(yǔ)小學(xué)是一個(gè)海納百川的地方，我在這里已幸福得不能再用任何語(yǔ)言來(lái)敘述幸福，因為幸福已在心里。
我很幸福，出生是一種幸福;品嘗人生五味是一種幸福;工作著(zhù)是一種幸福;被孩子們喜歡是一種幸�！�，平庸、普通的我都由幸福堆積而成的。
幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買(mǎi)不來(lái)，搶不到。披金戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福，幸福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿(mǎn)足的附屬品。正如法國作家羅曼-羅蘭所說(shuō)：“幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱之心的和聲�！毙腋Ｊ莾刃纳钐幍囊粔惥�，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟�？繒r(shí)的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。
其實(shí)，感悟幸福也是一種幸福，當幸福經(jīng)過(guò)你身旁，握她在手，攜她同行，度過(guò)一段快樂(lè )的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。
感謝生活，感謝生命吧!各位可親可敬的老師，在福山，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎?幸福，其實(shí)就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
最后，祝各位同事生活幸福，節日快樂(lè )!
教師節慶祝演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天，我們在這里召開(kāi)座談會(huì )，慶祝第xx個(gè)教師節，同時(shí)將迎來(lái)中秋佳節。在這里，我代表學(xué)校支部、行政，向--小學(xué)全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候!向關(guān)愛(ài)--小學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心感謝。
一年以來(lái)，--小學(xué)領(lǐng)導班子貫徹黨的教育方針政策，圍繞“五個(gè)校園建設理念”“德育安全并舉，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命線(xiàn),特色發(fā)展是方向”的辦學(xué)思路，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧，以“務(wù)實(shí)求真、團結進(jìn)取”的優(yōu)良傳統，在一年來(lái)狠抓了學(xué)校內部管理、行風(fēng)建設和校務(wù)公開(kāi)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調動(dòng)全體教師積極參與學(xué)校管理，努力提升辦學(xué)水平，，圓滿(mǎn)地完成了全年度的各項工作，把全校的教育教學(xué)工作推向了一個(gè)新的.層次。
我們深入待續開(kāi)展“唱讀講傳書(shū)”的活動(dòng)，成功創(chuàng )建了“平安校園”。學(xué)校十分重視和關(guān)心留守兒童。一方面學(xué)校健全關(guān)愛(ài)留守兒童制度，專(zhuān)人落實(shí)，注重實(shí)效。通過(guò)結對幫扶，解決留守兒童心理上問(wèn)題和感情上的孤獨;通過(guò)一對一，多對一的輔導，解決留守兒童學(xué)習上的困難。另一方面，整合社會(huì )力量。先后有財經(jīng)學(xué)院，文理學(xué)院，愛(ài)心聯(lián)盟，重慶福彩中心、重慶時(shí)報獻愛(ài)心。
通過(guò)大家共同努力，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作。去年， 我們獲得了教學(xué)質(zhì)量一等獎;語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)先進(jìn)獎。有一名教師評為區
級優(yōu)秀教師，有兩名教師獲得紅爐鎮”教書(shū)育人““師德標兵”模范稱(chēng)號。有一人的優(yōu)秀事跡在區教委公開(kāi)交流;教師撰寫(xiě)的論文教案及技能獲：XX市二等2人次;重慶三等獎3人次;區級一等5人次;二等4人次等。
一年來(lái)，我們要特別感謝多年來(lái)一直給予學(xué)校大力支持的各級領(lǐng)導，沒(méi)有他們鼎力相助，我們要走更多的彎路，可能也難以達成心愿;同時(shí)，真誠地感謝全體教職員工，學(xué)校成績(jì)的取得，是靠大家同心協(xié)力干出來(lái)的。
最后，再次祝愿大家雙節快樂(lè )，合家幸福。謝謝!
教師節慶祝演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：大家好！
金秋九月，丹桂飄香，今天又迎來(lái)了一年一度的我們教師自己的節日，值此佳節，作為剛加入xx小學(xué)這個(gè)大家庭的一名新教師能在次發(fā)言，我感到非常的榮幸，在此我只想三個(gè)詞我簡(jiǎn)單匯報一下一名初來(lái)乍到者的心路歷程。
1、感謝；昨日的我還在按部就班的進(jìn)行了中學(xué)歷史教學(xué)工作，懷著(zhù)困惑，帶著(zhù)期許，今天我又站在了新的講臺上，全新的科目，全新的教育對象與工作節奏，確實(shí)是一個(gè)新的考驗與挑戰，懷著(zhù)忐忑不安的心情到校后，到處看見(jiàn)是真誠的笑臉，得到的真心的幫助，“有什么困難就盡管說(shuō)，我們會(huì )給你最大的支持，你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話(huà)語(yǔ)，貼切的幫扶，使我們有一種賓至如歸的感覺(jué)。這是一個(gè)怎樣令人溫暖的集體啊，謝謝你們，敬愛(ài)的領(lǐng)導！,謝謝你們，親愛(ài)的同事！.
2.感動(dòng)；心存感激之余，來(lái)到xx小學(xué)的好多天里，我越來(lái)越強烈的被一種情緒所包圍，這就是感動(dòng)，感動(dòng)于這一平凡的群體所散發(fā)出的偉大的精神。
1）虛名少務(wù)，求真務(wù)實(shí)的實(shí)干之風(fēng)
還記得那天的第一次校會(huì )，我就深深的感受到xx小學(xué)的實(shí)誠與本真，沒(méi)有劈劈啪啪的鼓掌之聲，不見(jiàn)一幫龐大的領(lǐng)導隊伍臺前群坐，只有真摯的話(huà)語(yǔ)和直逼問(wèn)題的斬釘截鐵，隨后工作中更加印證了，崇尚實(shí)實(shí)在在，不留一點(diǎn)虛空的工作作風(fēng)。
2）舍棄小我，集體為上的團結之風(fēng)。
在四小的`幾天，聽(tīng)得最多的就是集體兩個(gè)字，既強調個(gè)人突飛猛進(jìn)，更強調集體團隊的力量，在這里，看不到為了個(gè)人蠅頭小利的斤斤計較，為了集體，哪怕在困難也要迎難而上；為了集體，哪怕個(gè)人的暫時(shí)委屈也要堅決拋開(kāi)；為了集體，也許有激烈的爭論與嚴厲的批評，但絕對是為了團隊的進(jìn)步，為了xx小學(xué)這塊招牌更加響亮。
3）寬嚴相濟，一絲不茍的嚴謹之風(fēng)
在過(guò)去的教育實(shí)踐中，看到了許多，似乎是作了，但不是很到位的現象。但在我們的xx小學(xué)，我聽(tīng)得的更多是德育工作百分之百的過(guò)關(guān)，學(xué)生上課，百分之白的參與，每位教師百分之白的全情投入與百分之白的成功。愛(ài)之深責之切，熱愛(ài)我們的老師、熱愛(ài)我們的學(xué)生，、熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，才有了這樣近乎絕情的要求。凡是就怕認真二字，也許就是這樣一絲不茍的工作之風(fēng)與精神，正是我們xx小學(xué)取得成功的秘訣吧。
4）平中不凡，推陳出新的創(chuàng )新之風(fēng)
來(lái)到小學(xué)工作后，我深深感到小學(xué)階段教育的瑣碎，但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著(zhù)許多教育契機，能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx小學(xué)，我看到無(wú)論是日常管理還是教學(xué)科研，都有許多獨到的東西，比如我們的家校合作德育模式、英語(yǔ)撲克牌游、體育課的獨輪車(chē)運動(dòng)都是一種追求卓越，不斷進(jìn)取的體現。
3、感受：來(lái)到xx小學(xué)短短幾天，我只是欣喜的揭開(kāi)了這座寶藏的一角。在不斷感動(dòng)中我又感受到一種巨大責任與使命感：
今天是我們教師歡慶的日子，今天也是一個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)始。
我們xx小學(xué)取得了并校后的初步成功和教育奇跡，獲得了鎮領(lǐng)導的充分肯定，“橫欄教育看xx”,領(lǐng)導的目光在關(guān)注著(zhù)我們；我們這艘初級教育的航空 母艦，幾千位省內外家長(cháng)的目光在關(guān)注著(zhù)我們；每天我們步入校園，看到孩子們那純真的臉龐，那清澈的目光在關(guān)注著(zhù)我們。
“教育無(wú)小事，成長(cháng)大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗，明天他們就是祖國的棟梁。得英才而教之，就是我們的快樂(lè )。
教書(shū)也是一件汗水活、良心活。選擇了教師育人，選擇小學(xué)這片教育的圣殿，我們就要高揚我們四小人實(shí)干、團結、嚴謹、創(chuàng )新的作風(fēng)與精神，用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學(xué)校上級領(lǐng)導的檢閱，去為橫欄教育的復興作出新的更大的貢獻、去共鑄我們xx小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌。
最后；恭祝老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家幸福！
教師節慶祝演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。此時(shí)，教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節日，借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)一線(xiàn)的全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候和良好的祝愿!!
一年來(lái)，在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水，為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來(lái)說(shuō)，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來(lái)講，沒(méi)有在座各位的無(wú)私奉獻、默默耕耘就沒(méi)有學(xué)生的進(jìn)步成才，就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過(guò)去一年中，我校工作取得了可喜成績(jì)。學(xué)校進(jìn)一步加強了管理，加大教學(xué)改革，弘揚校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)為目標，學(xué)校各方面工作贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，得到了上級的肯定。學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，拆除了教學(xué)危樓，在教室安裝了多媒體設備，有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
回顧過(guò)去，成績(jì)喜人，展望未來(lái)，前途似錦。教師的職業(yè)將越來(lái)越成為人羨慕，人尊敬的職業(yè)。我們做教師的，不能辜負黨和人民寄予的厚望，在本職崗位做出更卓越的貢獻。作為學(xué)校領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，我們將以更大的力度，關(guān)注一線(xiàn)，深入基層，為大家的工作服好務(wù)，為老師們的成長(cháng)成才搭好臺，改善老師們的工作條件，提高老師們的生活待遇，努力創(chuàng )設一個(gè)人人心情舒暢，人人樂(lè )業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者，應該嚴格要求自己，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，更新知識，鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教育教學(xué)工作中去，適應形勢的發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出新的更大的貢獻
在這美好的節日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
一、希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，努力鉆研，提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要多學(xué)習教育科學(xué)理論等方面的.知識，切實(shí)掌握現代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現和總結教育規律，提高教書(shū)育人的能力，人人成為教育教學(xué)的行家里手。
二、要充滿(mǎn)愛(ài)心，忠誠事業(yè)。當好一名教師，首先是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的樂(lè )趣。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
三、希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個(gè)轉型時(shí)期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時(shí)代，我們應該更加自律，更加重視提高自身的品德修養，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。
老師們、同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，我們學(xué)校的明天會(huì )更美好!
最后，祝全體教師節日愉快，工作順利!
預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功!
教師節慶祝演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今日，人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的`士兵不是好士兵�！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實(shí)習指導教師給我的評語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師�？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著(zhù)，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今日，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔心將來(lái)某一天，我會(huì )成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—2XXX年我參加遠程教育以求專(zhuān)業(yè)知識之水，自己掏錢(qián)跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng )新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng )新思維，也要使他們在語(yǔ)文學(xué)習中得到快樂(lè )。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈�！安粺釔�(ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì )對你有好印象嗎？結果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對我最滿(mǎn)意率超過(guò)90%，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿(mǎn)意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符�！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著(zhù)一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì )退化，不飛，生命就會(huì )枯萎。
教師節慶祝演講稿 篇6
秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一周的開(kāi)學(xué)適應，我們又欣喜地迎來(lái)了第2周，本周我們將迎來(lái)一個(gè)十分特別的日子，那就是九月十日——教師節。同學(xué)們，今年的教師節是自1985年以來(lái)第29個(gè)教師節。在黨和國家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿(mǎn)生活、工作條件、幸福指數與日俱增。單說(shuō)我們學(xué)校，教師人手一臺電腦，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò )化的時(shí)代，每位老師更加喜愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習的朋友，培育孩子們成長(cháng)為社會(huì )的棟梁，老師們是很幸福的！我也相信，每個(gè)學(xué)生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪！
同學(xué)們，老師們的節日快到了！請問(wèn)大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的`情感呢？在今天的國旗下講話(huà)里，付老師深情倡議：“感恩師長(cháng)，從小事做起！”
感恩師長(cháng)，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實(shí)老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習上的進(jìn)步！在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真，這比什么禮物都要寶貴！
感恩師長(cháng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個(gè)強者！在生活上同學(xué)們要做一個(gè)自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書(shū)包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，每位教師都會(huì )感到開(kāi)心和鼓舞！
同學(xué)們，感恩師長(cháng)，從小事做起，從我做起！讓我們一起努力，為九月金秋的陽(yáng)光再添一道亮麗的光環(huán)，為第26個(gè)教師節的到來(lái)，獻上我們最真最誠的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習愉快！祝老師們節日快樂(lè )！
教師節慶祝演講稿 篇7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是初一(10)班的黃倩，今天我國旗下講話(huà)的主題是“感謝您們，祝您們節日快樂(lè )!”
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節;三月，是一個(gè)播種希望的季節;三月，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節。同樣是在三月，也有一個(gè)美麗的節日——三八婦女節。
“三八婦女節”是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日，它是媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節日!
同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)。自從我們呱呱墜地，媽媽就一直是我們最親最?lèi)?ài)的人，知冷知熱，體貼備至。當我們還不會(huì )用語(yǔ)言表達想法時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當我們還沒(méi)有能力保護自己時(shí)，媽媽義無(wú)反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當我們自認為已經(jīng)長(cháng)大要擺脫她的呵護時(shí)，媽媽又用飽含愛(ài)意的目光默默地、深情地凝望著(zhù)我們。媽媽為我們做得太多太多，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們任何回報!“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣"，母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……
同樣作為我們天一實(shí)驗的女老師，都像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)我們。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，老師愛(ài)的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著(zhù)我們的心田。我們都會(huì )記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問(wèn)暖，她們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。我們堅信：老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的!當我們將來(lái)成為對國家、對民族、對社會(huì )、對他人有用的'人的時(shí)候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!師愛(ài)，是潤物無(wú)聲教會(huì )我們打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚起理想風(fēng)帆的桅桿，是無(wú)微不至撥開(kāi)我們心靈陰霾的春風(fēng)……
有人說(shuō)：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛(ài)，一種是老師對你的愛(ài)�！被叵氤砷L(cháng)的路上，我們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，你們想過(guò)如何回饋對媽媽、對長(cháng)輩、對老師的恩愛(ài)嗎?當你們接受著(zhù)這博大無(wú)私的愛(ài)時(shí)你曾為她們做過(guò)些什么?
其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一張賀卡、一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累。學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，是對媽媽最好的報答。感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好”的問(wèn)候，就能讓老師倍感欣慰;一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，是向老師最好的感恩!
同時(shí)我還要倡議同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)尊敬師長(cháng)、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是節日的快樂(lè )!
最后，我代表全體同學(xué)祝愿我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師健康，美麗，幸福到永遠。我的講話(huà)完了，謝謝大家!
教師節慶祝演講稿 篇8
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對教師的一種褒獎。教書(shū)先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的'優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
教授的心一驚：“可能是地震�！比欢�，當他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合�！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。
在另一所自習教室里，隨著(zhù)一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導清點(diǎn)人數發(fā)現：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現在樓門(mén)口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現：他手里還提著(zhù)一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著(zhù)這樣的校訓“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對未來(lái)的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì )的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
教師節慶祝演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月，我們全校師生在這里隆重聚會(huì )，歡慶第36個(gè)教師節。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最誠摯的祝�！蠋�，您辛苦了!祝您節日快樂(lè )!
是誰(shuí)，三尺講臺辛勤傳授知識播撒汗水?是誰(shuí)，書(shū)籍作業(yè)叢中伏案勾畫(huà)潛心批閱?是誰(shuí)，教室內外無(wú)數次耐心輔導諄諄教誨?是誰(shuí)，求索路上披星戴月傾心相伴?是你，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無(wú)私奉獻的師長(cháng)們。在過(guò)去的兩年時(shí)間里，我深切地感受到了酒中老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的付出，這份感激之情，難以用言語(yǔ)表達，在這里，我只想再次向各位老師們深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”。
敬愛(ài)的老師，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍圖，都說(shuō)老師是園丁，是蠟燭，是橋梁，我想說(shuō)老師是我們心中最可愛(ài)的人。是您，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠;是您，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾;是您，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是您，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人的心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強;是您，用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是您，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的樂(lè )章。
當我們面對失敗時(shí)，您用母親般的關(guān)愛(ài)，給我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾，帶著(zhù)自信，重新踏上征程。
當我們有疑問(wèn)時(shí)，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清晰思路，勇面困難。
當我們犯錯時(shí)，您耐心地教我們做人的道理，讓我們在今后的生活中多了一份沉穩，多了一份責任。
船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤它成長(cháng)，而我們，要感恩老師。課堂上，一次認真的聽(tīng)講，一道投入的目光，是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
酒泉中學(xué)，老牌名校青春依舊。她有著(zhù)著(zhù)良好的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng)，有甘于吃苦、樂(lè )于奉獻、誨人不倦、敬業(yè)愛(ài)崗的老師;有精神飽滿(mǎn)、奮發(fā)向上、德行高尚的莘莘學(xué)子。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，祝賀你們又邁入了人生新的征程。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實(shí)的;高中的學(xué)習或許是艱辛的，但高考成功的微笑一定是最燦爛的，你們現在正處在人生學(xué)習的關(guān)鍵階段，你們可要努力啊，要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，積極主動(dòng)的學(xué)習，繼續發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、總結經(jīng)驗與教訓，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)、早日成為祖國建設的棟梁之材而努力。撐開(kāi)你們堅硬的翅膀，去迎接風(fēng)雨、展翅翱翔吧吧。
親愛(ài)的.高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生，但那并不重要，因為我們都懷著(zhù)相同的理想，朝著(zhù)相同的方向，我們都是肩并肩作戰的同志。走進(jìn)高三，學(xué)習將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符，時(shí)時(shí)處處對你的意志進(jìn)行考驗與磨煉。在這里，無(wú)數學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來(lái)”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書(shū)寫(xiě)的生命征程，在這里，我們將深深地體會(huì )到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個(gè)需要用堅實(shí)的足印將她羽化為現實(shí)的酣夢(mèng)。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運的恩賜。當數年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時(shí)光時(shí)，你會(huì )嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這充滿(mǎn)機遇與挑戰的年代，我們的每一個(gè)夢(mèng)想都有可能實(shí)現，但是，夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)我們的奮斗和付出。朋友，走進(jìn)高三，請你牢記：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有徑，艱辛過(guò)后便是甜蜜，人生有岸，毅力無(wú)窮。風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。
作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母、老師殷切的期望，我們會(huì )靠自己的執著(zhù)的努力夢(mèng)圓理想大學(xué)，為校爭光。這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力。讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，讓我們再次祝愿各位老師節日快樂(lè )，工作順利、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮、再創(chuàng )輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教師節慶祝演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師同志們
這里歡聚一堂，今天。共同慶祝教師節。此，代學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻的職教中心全體老師致以節日的祝賀，向關(guān)心支持職教事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
職教中心堅持“深化改革、細化管理、強化操作、精心安置、擴大規模、促進(jìn)發(fā)展”工作思路，近年來(lái)。著(zhù)力抓班子作風(fēng)建設、教師能力培養、學(xué)生技能培訓，不斷創(chuàng )新辦學(xué)模式，拓寬培訓途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升發(fā)展內涵，學(xué)校事業(yè)持續快速發(fā)展，連年被評為市、縣級教育工作先進(jìn)集體，引起了社會(huì )的普遍關(guān)注，受到家長(cháng)的一致好評，學(xué)校一躍成為全市職教名校。
校職教事業(yè)取得了可喜的成績(jì)，過(guò)去的幾年。為縣域經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出了應有的貢獻，這一切與社會(huì )各界的支持和全體職教人的同心同德、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻是密不可分的此，向職教中心全體老師表示衷心的感謝！
就是要造就數以萬(wàn)計的合格技術(shù)人才。幾年來(lái)，職業(yè)教育就是技能教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的引領(lǐng)下，縣職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，取得了顯著(zhù)的.成績(jì)，受到各級領(lǐng)導的好評。但是職業(yè)教育的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的要進(jìn)一步做大做強職業(yè)教育，辦讓家長(cháng)放心的職業(yè)教育，還有許多艱辛的工作要做，還要再吃苦，再流汗。為此，全體職教人要進(jìn)一步創(chuàng )新思路，以提升質(zhì)量為核心，以提高技能為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以?xún)?yōu)質(zhì)安置為根本，全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾對職業(yè)教育的要求，努力實(shí)現職業(yè)教育教育事業(yè)的新跨越。一是要增強做好職業(yè)教育工作的責任感和使命感，擴大生源上下功夫，強化學(xué)校管理，深化內部改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培育名師，促進(jìn)職業(yè)教育水平不斷提高。二是要加強教師隊伍的建設，發(fā)揮“雙師型”教師和優(yōu)秀教師的作用，建立一支優(yōu)質(zhì)教師隊伍，促使職業(yè)教育人才資源可持續發(fā)展。三是要切實(shí)加大對實(shí)訓設施的投資力度，把保障學(xué)生技能訓練，提升技能潛質(zhì)作為重點(diǎn)，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)奠定基礎。四是要切實(shí)做好創(chuàng )業(yè)培訓和農民技術(shù)培訓，充分發(fā)揮職教中心在服務(wù)三農，促進(jìn)農民增收致富上的職能作用，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設貢獻力量。
不負人民重托，同志們讓我牢記發(fā)展重任。同心同德，奮力拼搏，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻！
祝愿各位領(lǐng)導、來(lái)賓和全體教師工作順利，最后。身體健康，闔家幸福！祝愿全體教師節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節慶祝演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一度秋風(fēng)送爽，又一次旭日東升，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚。星期四，第25個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。
教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的哺育和培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召！
同學(xué)們，尊敬老師，就不能僅限于九月十日，而是時(shí)時(shí)刻刻；尊敬老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送，而應該是在平時(shí)的一言一行都表現出對老師的人格和勞動(dòng)的'尊重。在課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解和支持；在校園里，同學(xué)們文明的語(yǔ)言表達的是對老師的尊重和敬仰；在生活中，同學(xué)們彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培養。我想這才是教師節里，同學(xué)們獻給老師們最好的禮物，這也會(huì )是讓老師們最滿(mǎn)意、最欣慰的禮物！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績(jì)，向始終對我們關(guān)懷備至的師長(cháng)們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意；讓我們在心中默默的念一聲：“敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了！”
謝謝大家！
教師節慶祝演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節。在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)侯，并衷心祝愿你們工作順利、生活愉快!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!xx年9月，學(xué)校整體搬遷至如皋港新校區，過(guò)去的一學(xué)年是挑戰與機遇并存的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年;在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以第一中專(zhuān)人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了如皋市首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，還順利通過(guò)了省服裝品牌專(zhuān)業(yè)和船舶特色專(zhuān)業(yè)的驗收評估，并在今年的對口高考中再創(chuàng )佳績(jì)，這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的如皋第一中專(zhuān)歷史上絢麗多彩的新篇章!
今天，是30個(gè)教師節。九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取!
如皋第一中專(zhuān)走過(guò)的三十四年，是一部創(chuàng )業(yè)史，是一部奮斗史，更是一首贊歌!我們的老師為了學(xué)校的教育事業(yè)，勤于執教，默默奉獻著(zhù)自己的青春，在這片熱土上揮灑著(zhù)汗水。他們當中，有省級以上名教師馮志剛、曹江泉，江蘇省特級教師徐年華、江蘇省技能大賽金牌教練趙永紅、鄒志勇、朱小宏、吳杰、費建國等，南通市骨干教師丁建兵、丁邦美、吉宏蘭等，如皋市優(yōu)秀班主任李加峰、王烽、康文清、陸俊杰、李艷、賈同銀、石翠銀等，還有南通市、如皋市師德標兵、優(yōu)秀教育工作者韓克山、陳建、成軍民等，更有許多默默無(wú)聞的部門(mén)主任、教研組長(cháng)、班主任和科任教師，正是有這樣許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們學(xué)校一向有著(zhù)尊師重教的'優(yōu)良傳統，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這個(gè)傳統，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的職高生!
老師們，今天是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日!讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)、同心同德、抓住機遇、迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們如皋第一中專(zhuān)譜寫(xiě)新的篇章，我們也相信，如皋第一中專(zhuān)的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始，標志著(zhù)新征程開(kāi)始遠航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭、更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利、幸福安康、合家歡樂(lè )!謝謝!
教師節慶祝演講稿 篇13
人們常說(shuō)，一個(gè)成功的男人背后，肯定有一個(gè)默默支持他的女人，我想說(shuō)，一名對事業(yè)充滿(mǎn)執著(zhù)的幼兒教師背后肯定有一個(gè)象家一樣溫暖的大家庭，給她朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔的勇氣、信心和力量。只有敬業(yè)的團隊才能培養出更多敬業(yè)的老師，園長(cháng)對教師充滿(mǎn)人文關(guān)懷，潛移默化中教師也會(huì )處處“以幼兒為本”，換位思考人與人之間的相處就會(huì )更加融洽，在我參加工作的這九年里煙臺打撈局幼兒園給了我太多學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，當快樂(lè )伴隨我一路走來(lái)，我怎能忘記幼兒園的領(lǐng)導與同事，怎能忘記這個(gè)溫暖的大家庭，我們圍繞著(zhù)一群同齡的孩子，研究著(zhù)不同的教育策略，使我們形成了一個(gè)可親的團體。我們有著(zhù)共同的目標，雖然，我們帶著(zhù)不同的經(jīng)驗，站在不同的起點(diǎn)。我們是一個(gè)教學(xué)共同體，團隊智慧的碰撞給了我們新的力量！生命賦予每一個(gè)人不同的意義，而我感謝命運讓我走進(jìn)這個(gè)特殊的團隊，正因為是它的一份子，我才成為一名光榮的青年志愿者，從此，我的視野更加開(kāi)闊，我的愛(ài)心行動(dòng)更加實(shí)際，這里就象是一個(gè)溫暖的家，它讓我的精神豐富，它讓我把自己的快樂(lè )與別人一起分享，我愛(ài)這家里的每一個(gè)人！
20xx年7月，我想對于我們幼兒園所有的老師來(lái)說(shuō)，肯定是黑色的，因為我們失去了一位“戰友”，無(wú)情的車(chē)禍奪去了丹丹老師年輕的生命。夢(mèng)想的翅膀剛剛打開(kāi)，正要啟航時(shí)卻突然折斷，這讓我們所有的老師都無(wú)法接受，心里裝滿(mǎn)了心痛和遺憾。園長(cháng)此時(shí)更象我們這個(gè)大家庭的媽媽忙前忙后，患難之時(shí)見(jiàn)真情，失去了，才知道愛(ài)有多深，情有多真！在丹丹老師26歲的人生里程中，太多美麗的瞬間都定格在幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭！當園長(cháng)把丹丹生前在幼兒園所有的影像都拷成光盤(pán)交給她們家人的時(shí)候，我心里升騰著(zhù)一種感動(dòng)！丹丹不會(huì )想到，是這個(gè)大家庭給她短暫的生命留下了無(wú)盡的回憶！回憶里有我們共同的青春、夢(mèng)想、歡樂(lè )和悲傷。大家的心緊緊靠攏在一起，“珍惜緣分，珍惜這個(gè)大家庭給我們帶來(lái)的溫暖”，我想在經(jīng)歷過(guò)這件事后，這是在每個(gè)人的心底都會(huì )留下的印痕。煙臺打撈局幼兒園雖然沒(méi)有太多閃耀的光環(huán)，但這里卻是溫暖的`，這里的老師都很敬業(yè)，我們愿固守著(zhù)這份平凡中的美麗！
俗話(huà)說(shuō)：“有孩子就有歡樂(lè )，”這話(huà)一點(diǎn)也不假，班上的孩子經(jīng)常把老師喊成媽媽?zhuān)慨斈菚r(shí)，心里總有一些感動(dòng)，他們還會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“老師老師，你嗓子啞了，我家里有藥，你等著(zhù)我給你帶來(lái)�！焙�！儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當你靜靜地品味這些時(shí)，它會(huì )喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來(lái)不盡的樂(lè )趣和甜絲絲的回味。我想，選擇這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，用我的真心，換回孩子們的愛(ài)心。用自己真誠的愛(ài)待他們，用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。我會(huì )用我的愛(ài)心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因為愛(ài)是走進(jìn)童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎，也只有這樣，我才能用自己的愛(ài)留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來(lái)到了陌生的幼兒園，他們離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)了最親的親人，來(lái)到了陌生的幼兒園，來(lái)到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化啊。因此，只有用我的愛(ài)來(lái)改變他們的不安心態(tài)，使他們盡教師的我會(huì )親手把孩子們從媽媽手中接過(guò)來(lái)，不斷地用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通，使他們感覺(jué)到我的可親可愛(ài)。教師的愛(ài)是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長(cháng)的陽(yáng)光。只有愛(ài)才
能化解孩子心中的煩惱;只有愛(ài)才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài)，讓我耐心地對待每一個(gè)孩子，一往情深。教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是幼兒轉變的催化劑。
20xx年我也有了自己的孩子，這自然是一件很幸福的事情，可也是辛苦的，靜下心來(lái)的時(shí)候，我也會(huì )想，其實(shí)每一個(gè)生命的到來(lái)都很不容易，每一位母親都很辛苦，他們都把自己的孩子視為掌上明珠，如此看來(lái)，幼兒教師雖然是平凡的，可責任卻是重大的，因為我們看管的是每一個(gè)家庭的寶貝，在我們身上寄托著(zhù)家長(cháng)的信任和希望，信任是無(wú)價(jià)的！家長(cháng)選擇把孩子送到我們的手中，事先肯定經(jīng)過(guò)了很多的考慮，僅為這份信任，我們也應該盡自己最大的努力把孩子看護好！俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都有會(huì )做的事，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為�！崩蠋煵皇鞘ト�，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每一個(gè)孩子，因為他們都有是每個(gè)家庭的寶貝，因為他們都是國家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因為母親的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛(ài)，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛(ài)，每一個(gè)孩子都需要寬容。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。近年來(lái)，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，我將不段加強學(xué)習并熟練運用現代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式方法，培養孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習，才會(huì )不負歷史的重任。
很喜歡那英的那首《好大一棵樹(shù)》，歌詞淋漓盡致地詮釋了教師這一神圣的職業(yè)，“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，撒給大地多少綠蔭，那是愛(ài)的的音符？我想我愿意坐在那綠蔭下，向孩子們訴說(shuō)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那份愜意——平凡而美麗！
教師節慶祝演講稿 篇14
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了第26屆教師節。在此，我謹代表中心中學(xué)向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導，表示誠摯的謝意！向辛勤工作的全體教師致以節日的問(wèn)候！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，*中校園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)理念，內練素質(zhì)，外塑形象，強化學(xué)校管理，抓安全促穩定，構建和諧校園；堅持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如：“創(chuàng )新寫(xiě)作”、“擴大閱讀”、“洋思經(jīng)驗”、“杜郎口模式”“分層教學(xué)”、“研究性學(xué)習”、“合作學(xué)習”“學(xué)案導學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐�！耙匝写俑�，以改促教”的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據“杜郎口教學(xué)模式”和市教育局“因材施教，三三達標”課題要求，結合本校實(shí)際，初步形成了我校以學(xué)生為主的“四環(huán)節、六步驟”的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。
近年來(lái)，在市教育局及**黨委政府的大力支持下，學(xué)校教學(xué)基礎設施日臻完善，校容校貌大有改觀(guān)。教學(xué)樓更換鋁合金門(mén)窗，更新計算機，改建多媒體合堂教室，危房工程改造，整治樓前廣場(chǎng)和學(xué)校操場(chǎng)，搭建論語(yǔ)長(cháng)廊，構筑儒家文化進(jìn)課堂平臺等等�，F在我校高起點(diǎn)、高標準的籃球、足球場(chǎng)地，各種體育器材齊全，比賽設施完備；師生宿舍、食堂、實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室一應俱全；宣傳欄、名言錄、文化長(cháng)廊激勵人心、催人上進(jìn)；校園環(huán)境優(yōu)美典雅，高樓平房錯落有致，蘑菇亭、紫藤廊相映成趣，盛開(kāi)的鮮花、如茵的草坪與充滿(mǎn)朝氣的師生交相生輝，營(yíng)造出了濃郁的育人氛圍，推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。優(yōu)美的校園環(huán)境，既是師生們修身養性的沃土，也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
學(xué)校先后獲得“全國十一五重點(diǎn)科研課題實(shí)驗學(xué)�！�、“**市規范化學(xué)�！�、“**市師德建設十佳單位”、“**市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“**市教學(xué)示范�！薄�**市遵紀守法光榮�！币约�**黨委政府頒發(fā)的“群眾滿(mǎn)意學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)的取得離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持和幫助，更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽(yáng)，日日年年。頂嚴寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著(zhù)固定的忠實(shí)觀(guān)眾；教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著(zhù)眾多學(xué)生滾燙的目光�！叭祟�(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛(ài)的化身。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng )新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來(lái)都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔道義，愛(ài)心鑄師魂”！新的`學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，以構建諧安全校園為目標，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把優(yōu)化結構作為主線(xiàn)，把教師隊伍建設作為主抓，把完善基礎設施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統攬全局，不斷更新教育觀(guān)念，不斷深化內部改革，不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想，沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心，就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有生命線(xiàn)，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意，學(xué)生就會(huì )埋怨我們，社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有，老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵著(zhù)教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會(huì )。
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同鑄造我鎮教育事業(yè)新的輝煌！
祝全體老師節日愉快，工作順利！
謝謝大家！
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