2022年教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（通用9篇）
在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的2022年教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
伴隨著(zhù)颯颯的秋風(fēng)，相攜著(zhù)累累的碩果，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
暑假讀了著(zhù)名作家丁立梅的《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》一書(shū)，有段話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人的存在，到底對誰(shuí)很重要？這世上，總會(huì )有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不如此�！蔽宜伎贾�(zhù)，作為一名教師我們給自己所教的孩子留下了什么？像《史記》里說(shuō)的：“桃李不言，下自成蹊�！蹦�？還是“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！蹦�？
我從20xx年參加工作以來(lái)，到現在已經(jīng)有12個(gè)春秋了，在忙碌的教學(xué)里，在平凡瑣碎的工作中，細細體味著(zhù)教育工作的艱辛，也深深感受著(zhù)教師職業(yè)給我帶來(lái)的幸福與愜意！成為一名教師是我一生無(wú)悔的選擇。
自20xx年鄉鎮合并以來(lái)，在鎮黨委政府的關(guān)心和重視下，我校硬件設施和軟件配套上發(fā)生了翻天覆地的變化，教室的整修、操場(chǎng)的硬化，電子白板、水沖式廁所、學(xué)生飲用水直飲機的投入使用、現代遠程教育工程的實(shí)施、使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空。我們有奮發(fā)向上，團結務(wù)實(shí)的校干成員；我們有勤于研究，精誠合作的教研組；我們有科學(xué)高效的校本培訓機制；這一切使得我校的教育質(zhì)量得到明顯提升。
正是在這種大好的教育環(huán)境下，在縣、鎮、校領(lǐng)導的關(guān)懷和培養下，我這個(gè)“摸著(zhù)石頭過(guò)河的人”逐漸提高了自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。20xx。xx月，獲得了xx縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手的稱(chēng)號；20xx。xx月獲得了xx縣小學(xué)語(yǔ)文第九批學(xué)科帶頭人稱(chēng)號；20xx。xx月我獲得了“xx市課堂改革攻堅年先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號；
記得剛參加工作時(shí)，面對那一張張可愛(ài)的笑臉，我自信找到了自己夢(mèng)寐以求的屬于我的那個(gè)可以實(shí)現自己人生理想的舞臺�？墒虏浑S人愿，第一學(xué)期的教學(xué)成績(jì)卻并不理想，接著(zhù)學(xué)生管理也隨之出現了一些我意想不到的坎坷：課上學(xué)生積極性不高，課下學(xué)生經(jīng)常打架、隨便拿別人的東西等等。這些問(wèn)題又像一座座大山一樣擺在了我的面前。我苦惱過(guò)，也曾經(jīng)對自己工作方法持過(guò)懷疑的態(tài)度，究竟問(wèn)題出在哪里呢？我不得而知。
幸好有了各位領(lǐng)導和同行的幫助，是他們用過(guò)人的智慧、豐富的管理經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)，悉心教育我、指導我、鼓勵我、啟迪我，才使我在班級管理和自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上更加堅定了前進(jìn)的步伐。
回首所經(jīng)過(guò)的歷程，有辛酸、有感動(dòng)、有彷徨、有收獲。
難以忘卻的是：每天苦口婆心的給孩子講道理種種場(chǎng)景；處理孩子們之間的打架，與家長(cháng)協(xié)商交流的經(jīng)過(guò)；為了參加市、縣的優(yōu)質(zhì)課評選，又不耽誤學(xué)生的課程，而忙碌到凌晨?jì)牲c(diǎn)，兩眼熬得通紅，忙得焦頭爛額的樣子的樣子；所講的課挨了領(lǐng)導批評自己又不知道從何改起的那份彷徨與糾結；為了激起學(xué)生上課的積極性，想方設法既當演員又當父母和老師，這之間的角色轉換讓自己一時(shí)適應不過(guò)來(lái)所產(chǎn)生的迷茫；各級領(lǐng)導在我教學(xué)的前行之路上給我的那一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神。
更加讓我記憶猶新的是各位同事每天到校忙碌的身影：這其中有每天堅持值班，檢查校車(chē)的領(lǐng)導和老師；有為了給學(xué)生在上課前創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，每天早上打掃校園，給教室拖地，忙得汗流浹背，身上衣服濕透了也沒(méi)人喊累的各位班主任；有為了迎接教育均衡發(fā)展的檢查，親自去擦窗戶(hù)、掃墻壁忙得灰頭土臉的功能室管理人員。正是這些同事的正直的人格給我樹(shù)立了榜樣，為我在人民教師這條道路上扎實(shí)前行提供了正能量。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼！”教育是愛(ài)的事業(yè)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們xx小學(xué)的教師們將會(huì )在xx鎮這塊教育沃土中用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)滋潤。努力上好每一節課，把教書(shū)育人、認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力，為xx鎮的教育事業(yè)共創(chuàng )美好的明天！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
大家好，走進(jìn)九月，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，在今天這個(gè)特殊的節日里我作為優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言，深感榮幸！
回想起20xx年xx月xx日，早上下著(zhù)大霧，我獨自驅車(chē)去往新的工作崗位，心中充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬，當我來(lái)到馬鎮廣，看到兩排平房，一個(gè)小院，美好與現實(shí)出現了差距，但是既來(lái)之則安之，再遠的邊疆也有人去守衛，再遠的大海也有魚(yú)兒去游躍，在穿風(fēng)度雨5年教學(xué)時(shí)光，我真切感受了作為幼兒教師的快樂(lè )。
在幼兒園里，我是演員，每天都要陪著(zhù)一群活潑可愛(ài)，精力旺盛的孩子游戲，一會(huì )你的角色是醫生，幫“病人”看��；一會(huì )你的角色是交通警察，在“指揮”交通；一會(huì )你的角色是兇猛的大灰狼，去捉“小兔”。經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，幼兒園老師不顯老，我們始終要有一顆童心。
我是民事調解員，每天都要處理小朋友們的小爭執，“老師，他有玩具不給我玩！”“老師，他不跟我玩”“老師，他說(shuō)我不乖”，要不斷的疏通孩子們的小矛盾。
我是心理輔導師，有新來(lái)的小朋友，要哭著(zhù)回家，就要順著(zhù)他的脾氣，跟他做心理輔導，一旁安慰不哭，用各種方法分散注意力。除了做小孩的心理輔導家，還要做家長(cháng)的心理輔導，與家長(cháng)溝通，也要根據家長(cháng)的個(gè)性來(lái)采取不同方式進(jìn)行聊天。
我是學(xué)者研究者，每周一次的教研活動(dòng)，把你的經(jīng)驗，教法，或是教學(xué)上遇到的難題講出來(lái)，大家一起探討學(xué)習。
我是維修人員，幼兒園哪樣玩具爛了，哪里的飾物掉下來(lái)了，老師就要拿著(zhù)透明膠、剪刀、乳膠來(lái)到現場(chǎng)進(jìn)行修補。我來(lái)了馬王學(xué)會(huì )太多技能，會(huì )換鎖芯、貼墻紙……
這些多樣而獨特的角色，都發(fā)生在幼兒教師的日常工作中、教學(xué)過(guò)程中，和跟孩子相處的那些日子里，這種生命對生命的影響，浸滿(mǎn)了對孩子的熱情與奉獻！
用最美的年華陪伴孩子成長(cháng)！
作為教師，我始終以“不是我選擇了圍城，而是體制內的工作接納了我，包容了我的平庸和自卑，給了我自尊和價(jià)值�！眮�(lái)約束自己，因此我珍惜每一次鍛煉自己的機會(huì )，時(shí)刻等待著(zhù)，認真準備著(zhù)，不敢有半點(diǎn)馬虎，當我在幼兒園競爭時(shí)，我的身后站的是我的班級，當我在鄉里努力時(shí)，我的身后站的是我的馬王，當我在縣里比賽時(shí)，我的身后站的是明集鄉。
學(xué)習、研究、奉獻、才是成長(cháng)的基礎，我要爭做“四有”好教師，與馬王園一道，為個(gè)人的幸福和學(xué)校的發(fā)展一起奮斗，一起追夢(mèng)！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我家是一個(gè)三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自xx年起在xx鄉任教，20xx年轉入詩(shī)經(jīng)村學(xué)區工作；女兒現任教于xx職教中心。
小時(shí)候感覺(jué)父親非常偉大：家里高朋滿(mǎn)座，出門(mén)弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國天下。人人認識，個(gè)個(gè)夸贊，在周?chē)睦锇肃l頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著(zhù)自己也成為這樣的老師。后來(lái)高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實(shí)習教師，通過(guò)潛心研究教學(xué)，累積經(jīng)驗，探索先進(jìn)教學(xué)理念，逐漸成為學(xué)校的中堅力量。對待教學(xué)我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻；對待學(xué)生和藹可親、耐心細致、富有創(chuàng )新；對待同事坦誠相見(jiàn)、精誠團結、互幫互助。并始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，獲得了學(xué)校領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的一致認可。
20xx年因工作需要，我被調到了詩(shī)經(jīng)村學(xué)區。為了振興昂揚的詩(shī)經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰斗在教學(xué)的最前沿。
定期組織召開(kāi)學(xué)區教學(xué)促進(jìn)會(huì )，研究制定奮斗目標、工作措施；校園長(cháng)彼此交流經(jīng)驗和教訓，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢、利用網(wǎng)絡(luò )資源，組織學(xué)習探究，進(jìn)行課堂改革，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩(shī)經(jīng)集萃》中、小學(xué)版，《唐詩(shī)集錦》小學(xué)版校本教材，學(xué)生們課前念經(jīng)典，課后讀國粹；開(kāi)展“同圓教育夢(mèng)共筑詩(shī)經(jīng)魂”師生系列活動(dòng)，融合師生感情培養學(xué)生素質(zhì)；依托詩(shī)經(jīng)底蘊，組織各種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打造詩(shī)經(jīng)特色書(shū)香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽(yù)，我并沒(méi)有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵我的女兒同我一樣從事了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級事務(wù)，晚上查宿后才戴月回家。一天下來(lái)，滿(mǎn)臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時(shí)還發(fā)幾句牢騷，面對如此，全家沒(méi)有一人責怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵。
她與學(xué)生打成一片，用愛(ài)心溫暖和師生情感交流轉化班里后進(jìn)生；她注重與老教師溝通，認真聽(tīng)取他人對自己工作的意見(jiàn)和建議；她積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，借機提高自己和學(xué)生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長(cháng)，教育的目標至高無(wú)上。父親年老了，但我和我的女兒定當不忘初心，砥礪前行，無(wú)私奉獻，攻堅克難，用我們一生的追求，去創(chuàng )造教育事業(yè)的美好明天，也為這個(gè)教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4
伴隨著(zhù)夏天匆匆的腳步，相攜著(zhù)秋天累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，教師節又與我們相約而至。今天，我能作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導和同事們共同分享第xx個(gè)教師節的溫暖和幸福，共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)帶給我們的榮光與夢(mèng)想，感到十分的榮幸。我分享的題目是《思行如一守初心，永做教育追夢(mèng)人》。
回顧自己二十多年的從教生涯，從一名青年教師成長(cháng)為市教學(xué)能手，我傾情地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)、感悟著(zhù)、收獲著(zhù)。我很充實(shí)，也很自豪！我和我的學(xué)生朝夕相處，是他們努力拼搏的激情感染了我，是他們求知的欲望鞭策著(zhù)我，讓我有了和他們一起追夢(mèng)前行的動(dòng)力。我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的同事們，也時(shí)刻在感染著(zhù)我、影響著(zhù)我、改變著(zhù)我，他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹(shù)才教而有方；他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻給了明集這方熱土，他們挺起了愛(ài)與責任的座座橋梁，這就是全鄉教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照！我們深切地感受著(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光，感受著(zhù)肩上的責任與使命，我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)！我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與快樂(lè )，體會(huì )到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高與偉大。
近年來(lái)，韓校長(cháng)倡導“修師德，滿(mǎn)分作文網(wǎng)強師能，爭創(chuàng )教育先鋒”的理念為我們詮釋了教師職業(yè)的新內涵，為全鄉教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了最廣闊的舞臺，感謝明集教育這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地徜徉；感謝明集教育這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里飛揚；感謝明集教育這片藍天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里翱翔！身處明集，情牽明集，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入明集的教育陣營(yíng)！讓我們思行如一守初心，永做教育追夢(mèng)人！請領(lǐng)導們放心，我們一定會(huì )把教師節作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔；神圣的職責，我們責無(wú)旁貸！堅信明集教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航！著(zhù)名教育家于漪曾在博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話(huà)道出了我們教師的心聲，我也會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最誠摯的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，教師節快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因為有你，溫暖了四季。
謝謝你，感謝有你，世界更美麗！
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因為有你，愛(ài)常在心底。
謝謝你，感謝有你，把知識傳遞。
謝謝你，因為有你，區中更美麗！
舞臺我經(jīng)常上，但像今天這樣作為優(yōu)秀教師代表在臺上發(fā)言我還是第一次，我的內心充滿(mǎn)了感恩和感動(dòng)。讓我忍不住要用歌聲來(lái)表達我此刻的心情。
昨天上午接到學(xué)校電話(huà)，讓我作為音體美教師代表發(fā)言，我的內心即激動(dòng)又緊張，說(shuō)實(shí)話(huà)連午飯我都沒(méi)吃好，不知道發(fā)言稿要怎么寫(xiě)。我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，寫(xiě)不出美麗的詩(shī)篇，我有的只是一顆踏實(shí)肯干的心和一份對教育事業(yè)執著(zhù)的熱情。突然間我感覺(jué)這份榮譽(yù)特別沉重。每一次全校教師表彰大會(huì )，我都是作為觀(guān)眾坐在臺下為別人鼓掌喝彩，沒(méi)想到今天我能作為代表在這里發(fā)言，沒(méi)有詞語(yǔ)能形容我此刻的心情。校園里優(yōu)美的風(fēng)景很多很多，想要祝福的話(huà)語(yǔ)太多太多。深深的話(huà)，淺淺的說(shuō)；長(cháng)長(cháng)的路，慢慢的走。愿世間所有的美好都在這里不期而遇。
今天的榮譽(yù)就是新的起點(diǎn)，我深知“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的。這份殊榮我覺(jué)得不僅僅是屬于我個(gè)人，而更屬于我們全體辛勤耕耘的區中人。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，我們受人尊敬，同時(shí)也肩負著(zhù)使命，承擔著(zhù)責任。作為一名音樂(lè )教師，我愿意用音樂(lè )去觸碰孩子們的心靈，用音樂(lè )去熏陶孩子們的情感，用音樂(lè )去激發(fā)孩子們的思維。讓智慧的花朵在這里綻放，讓知識的泉水在這里流淌，希望我們的學(xué)生都能在區一中這樣一個(gè)和諧、溫暖的大家庭里快樂(lè )成長(cháng)，成才。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，一次又一次的刷新著(zhù)我們的記錄。這些成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和正確決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻。這些成績(jì)的取得更讓我如沐春風(fēng)，如飲甘泉，讓我感覺(jué)在這里工作很幸福，讓我親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì )步步輝煌。
隨著(zhù)雙減政策的推行，我校正在積極開(kāi)展一系列富有xx區一中特色的課后服務(wù)，各年級的特色課程正在如火如荼地開(kāi)展著(zhù)，正如唐校長(cháng)所說(shuō)：我們音體美老師的“春天來(lái)了”。借此春風(fēng)，我滿(mǎn)懷激情，定當施展自己全部的才能，為建設我們區中特色課后服務(wù)添磚加瓦，方不負今日這份榮譽(yù)。我要再一次感謝學(xué)校給我這個(gè)平臺讓我在這里盡情揮灑，歌唱。感謝現九年級對我工作的肯定，感謝全體同仁對我的`幫助和支持，我將帶著(zhù)這份熱情和一顆感恩的心投入到新的年級工作中去。
今天是屬于我們自己的節日，在這里祝愿各位領(lǐng)導、老師節日快樂(lè )，健康、幸福。祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，越來(lái)越強！
我的發(fā)言完畢
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我叫李xx，是文縣一中一名普通教師，今天有幸站在這里發(fā)言，內心澎湃，幸福感獲得感油然而生。在這里，我謹代表今天受表彰的優(yōu)秀教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導，各級教育主管部門(mén)和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在教育戰線(xiàn)上的每一位工作者道一聲：“節日快樂(lè )！”
歲月如梭，轉眼間我在教師百花園中耕耘已經(jīng)十二年了。這十二年來(lái)，我一直把“做一個(gè)好老師”當作自己的追求，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，在這片天地里留下辛勤的汗水。今天，我獲得這個(gè)榮譽(yù)，得益于一中的培養，一中是我的母校，我從這里出航又回航。一路走來(lái)，我目睹了一中的步步艱辛，也親歷了一中的漸漸強大。
眾所周知，我們的優(yōu)質(zhì)生源被分割，面對這種情況，學(xué)校和老師們面對現實(shí)，“擼起袖子加油干”，組建優(yōu)秀團隊開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò )直播班。20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校安排我擔任文科直播班的語(yǔ)文老師，我感到了從未有過(guò)的壓力。直播班的工作量很大：備課、熟悉課件、書(shū)寫(xiě)教案、打印資料、配合前端上課、批閱作業(yè)、做題講題、利用周末的休息時(shí)間進(jìn)行輔導。但我深知，只有我努力了，學(xué)生們才能有更大的進(jìn)步，所以我投入了更多的精力，背誦篇目，我會(huì )盯著(zhù)他們一個(gè)個(gè)背過(guò)寫(xiě)會(huì )，作文就當面批閱，當面講解，還經(jīng)常把題帶回家，等孩子睡著(zhù)了才熬夜做。因為是第一屆直播教學(xué)，我們遇到了很多困難，比如在課堂上如何跟前端銜接等等，團隊中的每一位老師不斷反思，不斷總結，共同探討，分享經(jīng)驗，在摸索中前進(jìn)。有段時(shí)間，前端教學(xué)進(jìn)度加快，選題難度增大，我們的學(xué)生開(kāi)始跟不上前端的步伐了，校領(lǐng)導了解到這個(gè)情況后非常著(zhù)急，立即召開(kāi)了跟班領(lǐng)導、代課老師和學(xué)生代表的座談會(huì )，共同探討這個(gè)問(wèn)題，最后終于達成共識——以學(xué)生為本，立足實(shí)際，大膽調整。
轉眼到了高三，學(xué)校非常重視我們的備考工作，為了提高成績(jì)，早自習提前至6點(diǎn)55分，增加一個(gè)小時(shí)進(jìn)行“小張化”訓練。這就意味著(zhù)，我們上早自習的老師，6點(diǎn)40就要在各個(gè)站點(diǎn)乘通勤車(chē)。夏天還好，冬天的早晨又黑又冷，趕車(chē)的路上，我心里真是五味雜陳。晚自習提前到6點(diǎn)20分，晚餐就在學(xué)校食堂解決了，下晚自習回到家已經(jīng)是十點(diǎn)多，我的孩子還在門(mén)口等我回家。而我們的值周班主任要工作到十一二點(diǎn)，還要經(jīng)常在凌晨一點(diǎn)多檢查學(xué)生的就寢情況。周末，別人都在家里休息，我們在補課；節假日，別人帶著(zhù)孩子外出游玩，我們還是在補課。校長(cháng)每次來(lái)我們辦公室，總要提醒大家勞逸結合、注意身體，因為我們幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。
直播班備考做題量非常大，每周都有考試，每天都要刷題，所有的題目，老師們都認真研究，把握命題動(dòng)態(tài)，總結答題方法，耐心給學(xué)生講解。學(xué)生們每人一個(gè)大大的收納箱，里面裝滿(mǎn)了的各科試題和資料，摞起來(lái)足足有一米多高�？粗�(zhù)學(xué)生們埋頭苦練的樣子，我們很是心疼，課間走進(jìn)教室，他們都趴在桌子上小睡，我們實(shí)在不忍心叫醒他們，他們太累太苦了。有一段時(shí)間，孩子們情緒上有點(diǎn)不穩定了，老師們就輪流給他們加油鼓勁、疏導減壓。那些日子我們身心俱疲，卻也非常充實(shí)�！肮Ψ虿回撚行娜�，”今年的高考，我們獲得了累累碩果：全校普本以上上線(xiàn)人數為616人，上線(xiàn)率為74。5%，比去年增長(cháng)8。48個(gè)百分點(diǎn)；其中，一本上線(xiàn)234人，上線(xiàn)率為28。3%，比去年增長(cháng)6.07個(gè)百分點(diǎn)。我們直播班，理科一本上線(xiàn)率達89。8%，文科一本上線(xiàn)率達72。1%，普本上線(xiàn)率均為100%。我們班語(yǔ)文平均分為115分，最高分136分。孩子們興奮地報成績(jì)，老師們卻個(gè)個(gè)熱淚盈眶，是喜悅，是欣慰，也是辛酸。這一路，我們走得太難了！
我不會(huì )表白，今天，所有的比喻都蹩腳，所有的語(yǔ)言都不足以表達我內心的激動(dòng)。教書(shū)育人這個(gè)職業(yè)，是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)。我們選擇了她，就無(wú)怨無(wú)悔，并將為之而奮斗，為這神圣的職業(yè)而雕像！我身邊就活躍著(zhù)這么一群人，他們常年跟課本考題打交道，起早貪黑，教書(shū)育人，淡泊名利，堅守清貧，我們學(xué)校很多老教師已經(jīng)在崗三十年，把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)……
九月恰逢教師節，在這碩果累累的九月，我們的收獲是沉甸甸的。鮮花和掌聲易逝，唯有一茬茬的豐收烙印在時(shí)序中，我們是趕路人，我們趕著(zhù)教育、趕著(zhù)學(xué)生、趕著(zhù)時(shí)代。在這燦爛的季節里，只有耕耘、只有奮進(jìn)才是主旋律。今天，我們從左右看，有人以為我們老師這樣那樣，存在著(zhù)偏見(jiàn)，我們有時(shí)也有著(zhù)諸多的無(wú)奈。是的，我們是教師，但也扮演著(zhù)多種社會(huì )角色，也有七情六欲，我們是社會(huì )中人，自然有社會(huì )感情。但凡此種種，都阻擋不了我們?yōu)榻逃鴬^進(jìn)的足跡。時(shí)代賦予我們的職責，我們絕不負于時(shí)代，更不負于教師這一職業(yè)。我們從踏上這一征程起，就把自己交于教書(shū)育人的旅途中。
今天，我們手捧優(yōu)秀教師證書(shū)，更感到時(shí)代的份量。我們是教育者，是文縣一中人，在一中這片蒸蒸日上的熱土上，在升學(xué)率逐年穩步上升的道路上，我們化榮譽(yù)為力量，為文縣的教育事業(yè)貢獻熱和光。
最后，我引毛主席詩(shī)句”雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”來(lái)表心志。我們將肩扛傳道授業(yè)解惑的職責，向真向善向美！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導和老師們，節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
今天，在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。今天我主要想表達我的感激和感謝之情。不會(huì )忘記，20xx年xx月，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我背著(zhù)行囊，滿(mǎn)懷激情，走進(jìn)xx，看著(zhù)這個(gè)并不繁華甚至有些落后的xx小城，作為外鄉人，那一刻，說(shuō)實(shí)話(huà)心里有些失落，有些無(wú)助，甚至有些后悔，因為這個(gè)城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個(gè)舉目無(wú)親的地方我可以堅持多久，我是否能夠適應這里的一切。但是當我踏進(jìn)xx初中的大門(mén)，看著(zhù)一張張和善的面龐，聽(tīng)著(zhù)一句句關(guān)切的問(wèn)候，那一刻我踏實(shí)了很多。我告訴自己：這就是我在xx的家，我要用對待家人的愛(ài)去關(guān)心這里的一切，我要在這里放飛我的夢(mèng)想，實(shí)現我的價(jià)值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿(mǎn)腔的熱情，但是我缺少的實(shí)在太多，對教材的陌生，教學(xué)方法的匱乏，對課堂管理的無(wú)措，還有就是身在異鄉對家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。
在我最困難的時(shí)候，是xx初中這個(gè)大家庭中的成員給予我幫助，讓我真正感受到了家的溫暖。在教學(xué)中，當自己焦頭爛額時(shí)，物理組的前輩耐心地給我指導，為我指明方向，讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)校領(lǐng)導為我們制定方案，提供機會(huì )，讓我打開(kāi)視野，快速成長(cháng)。在班級管理中遇到困難時(shí)，辦公室的每一個(gè)人都會(huì )熱心地為我出謀劃策，我從他們身上學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我從繁瑣的班務(wù)工作解脫出來(lái)，體會(huì )到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時(shí)，又是這個(gè)大家庭的姐妹聽(tīng)我訴苦，為我解憂(yōu)，讓我感受到家的溫暖，沒(méi)有背井離鄉的悲涼。這個(gè)家里每一個(gè)成員都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的、崇高的，是值得尊重的。正因為你們的優(yōu)秀，一直激勵著(zhù)我，才讓我每次退縮時(shí)又鼓起斗志，繼續前行；正是因為你們的關(guān)愛(ài)，才讓我沒(méi)有后顧之憂(yōu)，才有了我今天的進(jìn)步，你們是我在xx幸福生活的后盾。
在大家的指引下，我不會(huì )辜負大家的期望，我會(huì )不忘初心，砥礪前行。我將懷著(zhù)一顆對社會(huì )的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學(xué)生的責任之心，盡力工作，為我們大家庭的輝煌明天貢獻自己的一份力量。
最后再次祝大家節日快樂(lè )，祝我們的學(xué)校蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同事們：
大家下午好！很榮幸作為教師代表發(fā)言。
領(lǐng)導安排我作為教師代表發(fā)言這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我跟領(lǐng)導說(shuō)，領(lǐng)導，我嘴很笨，怕講不好；領(lǐng)導說(shuō)，就是因為你嘴笨，才給你個(gè)機會(huì )鍛煉鍛煉。
我是從2015年到的xx大學(xué)，當時(shí)在物理學(xué)院，20xx年入職微電子學(xué)院，可以說(shuō)是一路見(jiàn)證了我們微電子學(xué)院從籌備到創(chuàng )建到發(fā)展的全過(guò)程，教職工人數從30余人到50，再到80余人，每年招生學(xué)生人數從0到60，再到120，再到今天的200余人，這幾年學(xué)院以肉眼可見(jiàn)的速度向前發(fā)展著(zhù)。就我個(gè)人而言，個(gè)人工作也一直伴隨著(zhù)學(xué)院的發(fā)展而變化。從20xx年9月6日人生第一次站在講臺上為大三本科生講授《量子力學(xué)》，到指導16級本科生發(fā)表第一篇教學(xué)研究論文，到申報并主持微電子學(xué)院院級教學(xué)改革項目《“黃xx才班”拔尖人才培養體系改革》，到申報并主持xx大學(xué)校級教學(xué)改革項目《生物微電子微專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科復合型人才培養模式創(chuàng )新研究與實(shí)踐（本研一體創(chuàng )新班）》，到作為骨干參與建設生物微電子微專(zhuān)業(yè)，到今天的微電子學(xué)院“優(yōu)秀教師”；從20xx年開(kāi)始招收第一個(gè)研究生，到研究生發(fā)表第一份研究工作，到申請并主持xx省自然科學(xué)基金項目，到申請并主持國家自然科學(xué)基金青年項目，再到將來(lái)的科研成果-國家發(fā)明專(zhuān)利應用轉化；從生物微電子與健康醫療黨支部成立并擔任黨支部書(shū)記，到“不忘初心，牢記使命”、黨史、新中國史主題教育，到給“黃xx才班”上主題黨課，到微電子學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；從20xx年第一次擔任本科生導師，到微電子16級班主任，到“黃xx才班”班主任，到xx大學(xué)“優(yōu)秀班主任”，這就是我4年來(lái)的教學(xué)、科研、黨建、學(xué)生工作的生活，不敢談什么成績(jì)，它們只是平凡、平淡、溫暖、真實(shí)地發(fā)生著(zhù)，向前走著(zhù)。
這里呢，我舉兩個(gè)例子，一個(gè)是教學(xué)方面的，一個(gè)是學(xué)生工作方面的。
首先是教學(xué)方面，20xx年春季，學(xué)院安排我為大三本科生講授《量子力學(xué)》課程，這門(mén)課程比較難。難，也得做。我先從網(wǎng)上學(xué)習了清華大學(xué)呂嶸教授，蘭州大學(xué)錢(qián)伯初先生的量子力學(xué)課程，然后去旁聽(tīng)了物理學(xué)院相關(guān)老師的課程，一整個(gè)學(xué)期無(wú)論風(fēng)雨，我都往返于中心校區和軟件園校區，沒(méi)落下一節課。沒(méi)聽(tīng)懂的你也請教別人，別人沒(méi)有義務(wù)教你，別人也很累。你沒(méi)辦法，你得低下頭去請教。另外把課后習題全部刷一遍，把量子力學(xué)課后習題全部刷一遍，現在想想都是淚。做完這些工作完了嗎，沒(méi)有！遠遠不夠，學(xué)生這方面工作也得做。學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)你的，要不要好好學(xué)，你搞不清，你得想辦法，你得有策略，這都是你的責任。上課第一天，我跟同學(xué)們說(shuō)，你好同學(xué)們，這學(xué)期由我代大家量子力學(xué)課程，我是xx大學(xué)最好的老師。同學(xué)們嘩的掌聲就起來(lái)了。其實(shí)呢，我當時(shí)腿都是軟的。沒(méi)辦法，首先要讓學(xué)生信服你，你得豁出去，他們才會(huì )聽(tīng)你的，才會(huì )好好學(xué)。上課前三天，別人都在備課，我在背名單，背微電子16級36名學(xué)生名單。上課后，我跟學(xué)生說(shuō)，雖然我們是第一次見(jiàn)面，但我認識你們所有人。有個(gè)學(xué)生說(shuō)，老師，我是誰(shuí)。我一分鐘內嘩啦啦背了十幾個(gè)學(xué)生名字出來(lái)，掌聲嘩的一聲就起來(lái)了。學(xué)生一整個(gè)學(xué)期都很信服我。你眼里有學(xué)生，心里有學(xué)生，學(xué)生才會(huì )把你放在心里。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。
第二個(gè)是學(xué)生工作方面的問(wèn)題。xx年我開(kāi)始當本科生導師，這也是我第一次當本科生導師，這個(gè)導師要怎么當，首先要自己想好，規劃好。如果從導師層面，老師自己都沒(méi)想好這個(gè)問(wèn)題，那這個(gè)導師肯定是當不好的。他和輔導員、和班主任有什么區別，需要在哪些方面做好工作，需要聚焦哪些點(diǎn)，這些工作都要做。我當時(shí)跟我xx級本科生說(shuō)，你們倆好好跟著(zhù)我做，你們到大四畢業(yè)時(shí)能達到xx大學(xué)碩士畢業(yè)生的平均水平。我給導師制的規劃就是學(xué)業(yè)生涯、學(xué)術(shù)生涯規劃指導�，F在我的這兩個(gè)學(xué)生是大四，基本都可以保研，也分別以第一作者身份發(fā)表了SCI論文，申請了國家發(fā)明專(zhuān)利。大四正在做科技創(chuàng )新大賽，和科研成果轉化的工作。在本科生導師制的基礎上，再去開(kāi)展班主任工作以及其他關(guān)于學(xué)生方面的工作。要了解學(xué)生，知道他們內心在想什么。這是這兩個(gè)例子。
我始終堅信王院長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，個(gè)人發(fā)展一定要和集體發(fā)展緊密結合起來(lái)，才能在學(xué)院向前發(fā)展的同時(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，才能夠真正意義上做到愛(ài)崗敬業(yè)，真正做好本職工作。繼續努力，未來(lái)可期，和老師們共同建設好微電子學(xué)院，爭做讓人民滿(mǎn)意的科研教師！在此感謝這幾年的時(shí)間里，學(xué)院領(lǐng)導、老師、同事們所給與我的機會(huì )、批評、包容、鼓勵和支持。祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿xx大學(xué)，祝愿微電子學(xué)院取得更大更好的發(fā)展！祝愿在座的老師們，教師節快樂(lè )！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家給予我們如此崇高的榮譽(yù)。
回望過(guò)去，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，自參加工作以來(lái)，我多次被評為教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)標兵。就這樣，我年復一年，日復一日的默默的工作著(zhù)。20xx年xx月xx日老天爺似乎跟我開(kāi)了一個(gè)大玩笑，經(jīng)檢查，我被xx醫院診斷為“宮頸癌”。面對年邁父母的含淚勸說(shuō)，孩子們的苦苦哀求，讓我馬上住院接受治療。但當我在面對一雙雙求知的眼睛時(shí)，一種神圣的責任感使我選擇了堅持。暑假第二天，我住進(jìn)了醫院，xx月xx日我經(jīng)歷了6個(gè)半小時(shí)的手術(shù)，經(jīng)過(guò)幾次電擊后我才慢慢蘇醒，在領(lǐng)導、家人、親朋好友的祝福中，我沒(méi)有被疾病擊倒，反而覺(jué)得有一種力量支撐著(zhù)我，那是來(lái)自我對教育事業(yè)的孜孜追求。手術(shù)四個(gè)月后，我又重新登上了三尺講臺并擔任班主任工作。
20xx年秋，因為教學(xué)的需要，我又擔負起教導主任的重擔。每天早晨第一個(gè)到校，放學(xué)后最后一個(gè)離校。不管刮風(fēng)還是下雨，八歲的兒子每天在門(mén)外等著(zhù)我回家，有時(shí)老公看見(jiàn)兒子被火爆的太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，不免會(huì )和我大吵。家人和朋友們也常常提醒我：“你是個(gè)病人，身體要緊�！迸畠涸谖⑿胖袑�(xiě)到：“媽?zhuān)瑥奈矣浭缕�，我就是從小到大被散養的小皮豬，我弟弟長(cháng)大了，該把經(jīng)歷放在他的身上，別忘了我們是你的孩子�！蔽曳置髦肋@是對我的抱怨。還有一次她這樣寫(xiě)到：“媽?zhuān)愕膶W(xué)生沒(méi)有你，他們照樣生活得很好，而我們沒(méi)有你不行……，我們的將來(lái)沒(méi)有你不敢想象，媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兡阋獙W(xué)會(huì )善待自己�！泵棵靠吹竭@些，我真的感到不僅愧對了兒女，我也愧對了父母。我也想以自己的病當借口，歇歇多年勞累的身心，但回頭一想就怕，怕如果走下講臺，也就失去了做教師的機會(huì )。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)。我們班有個(gè)父母離異的孩子，性格怪僻，常常與老師、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，作為班主任兼教導主任的我，無(wú)數次的開(kāi)導、教育他，向老師們逐一解釋要原諒這個(gè)可憐的孩子，他缺少的是母愛(ài)，缺少的是別人的關(guān)注，所以我常常用一個(gè)母親的角色去提醒他要好好學(xué)習，拼出一個(gè)優(yōu)秀的自己。他也不負眾望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了xx一中。這個(gè)孩子在給我的信中寫(xiě)道：“老師，你是我一生中最敬佩的人，我會(huì )永遠記住你！”
我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆，我將持之以恒，在愛(ài)崗敬業(yè)的道路上，繼續綻放自己獨特的風(fēng)采，為xx的教育事業(yè)增光添彩。
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