教師節慶祝演講稿5篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的教師節慶祝演講稿,希望對大家有所幫助。
教師節慶祝演講稿1
尊敬的老師們,同志們:
值此千名學(xué)子滿(mǎn)懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、萬(wàn)名學(xué)生滿(mǎn)懷喜悅進(jìn)入校園開(kāi)始新學(xué)期生活之際,我們迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節。在此,請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的全體教師及教育工作者,以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過(guò)貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向你們問(wèn)聲好,道一聲“辛苦了!”向關(guān)心支持教育工作的社會(huì )各界人士致以崇高的敬意!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。國運興衰,系于教育。把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰略地位,實(shí)施科教興縣戰略,是縣委、縣政府一貫堅持的重大決策。長(cháng)期以來(lái),在歷屆縣委、縣政府的領(lǐng)導下,在全縣人民的支持下,廣大的教育工作者和教師群體團結拼博,敬業(yè)勤業(yè),傾情奉獻,譜寫(xiě)了一曲曲向教育現代化奮進(jìn)的華彩樂(lè )章。辦學(xué)條件不斷改善,學(xué)校危房改造走在全省前列;教育質(zhì)量穩步提升,高考成績(jì)連續兩年奪得全市第一;教育改革不斷深化,農村小學(xué)辦學(xué)模式改革成為湖南省基礎教育繼汨羅素質(zhì)教育之后又一個(gè)有全國性影響的亮點(diǎn)。這些成績(jì)的取得,是全縣六千多名人民教師長(cháng)期在岳陽(yáng)教育、教學(xué)第一線(xiàn)默默耕耘、艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻的結果。你們在清貧的環(huán)境里、在清苦的崗位上,嘔心瀝血、教書(shū)育人,為提高國民素質(zhì),推動(dòng)社會(huì )的繁榮與進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱,做出了卓越的貢獻?h委、縣政府感謝你們,全縣人民感謝你們!
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛,承載著(zhù)國家、民族的希望,也寄托著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望。全社會(huì )都要尊師重教,努力營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風(fēng)尚和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的社會(huì )氛圍,各級各部門(mén)要從社會(huì )主義現代化事業(yè)興旺發(fā)達和強縣富民的`大局出發(fā),關(guān)心支持教育,努力為教育辦實(shí)事、辦好事。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。今天,我們的老師傳道,就是要傳愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義之道;授業(yè),就是要教授學(xué)生建設祖國的知識和技能;解惑,就是要引導學(xué)生去思考、創(chuàng )新,培養孩子們的創(chuàng )造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認真履行神圣職責,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻;加強學(xué)習,不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),自覺(jué)適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,自覺(jué)適應社會(huì )主義現代化建設的需要;勇做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的傳播者,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,以高尚的形象贏(yíng)得全社會(huì )的尊敬,以無(wú)私和愛(ài)心培育好祖國的下一代,做人民滿(mǎn)意的教師,用汗水和智慧辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)!
最后,祝全縣教師和教育工作者節日愉快,身體健康,工作進(jìn)步,闔家幸福!祝大家事業(yè)有成,萬(wàn)事如意!
教師節慶祝演講稿2
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來(lái)了第26屆教師節。在此,我謹代表中心中學(xué)向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導,表示誠摯的謝意!向辛勤工作的全體教師致以節日的問(wèn)候!
剛剛過(guò)去的一學(xué)年,*中校園里拼搏與收獲同在,付出與回報并存。學(xué)校秉承“以人為本,依法治校,安全穩校,質(zhì)量立校,科研興校,特色強!钡霓k學(xué)理念,內練素質(zhì),外塑形象,強化學(xué)校管理,抓安全促穩定,構建和諧校園;堅持以課題研究促進(jìn)課程改革,以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如:“創(chuàng )新寫(xiě)作”、“擴大閱讀”、“洋思經(jīng)驗”、“杜郎口模式”“分層教學(xué)”、“研究性學(xué)習”、“合作學(xué)習”“學(xué)案導學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式,在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐!耙匝写俑,以改促教”的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據“杜郎口教學(xué)模式”和市教育局“因材施教,三三達標”課題要求,結合本校實(shí)際,初步形成了我校以學(xué)生為主的“四環(huán)節、六步驟”的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉變,教師的潛能得到了充分挖掘,學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。
近年來(lái),在市教育局及**黨委政府的大力支持下,學(xué)校教學(xué)基礎設施日臻完善,校容校貌大有改觀(guān)。教學(xué)樓更換鋁合金門(mén)窗,更新計算機,改建多媒體合堂教室,危房工程改造,整治樓前廣場(chǎng)和學(xué)校操場(chǎng),搭建論語(yǔ)長(cháng)廊,構筑儒家文化進(jìn)課堂平臺等等,F在我校高起點(diǎn)、高標準的籃球、足球場(chǎng)地,各種體育器材齊全,比賽設施完備;師生宿舍、食堂、實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室一應俱全;宣傳欄、名言錄、文化長(cháng)廊激勵人心、催人上進(jìn);校園環(huán)境優(yōu)美典雅,高樓平房錯落有致,蘑菇亭、紫藤廊相映成趣,盛開(kāi)的鮮花、如茵的草坪與充滿(mǎn)朝氣的`師生交相生輝,營(yíng)造出了濃郁的育人氛圍,推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。優(yōu)美的校園環(huán)境,既是師生們修身養性的沃土,也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
學(xué)校先后獲得“全國十一五重點(diǎn)科研課題實(shí)驗學(xué)!、“**市規范化學(xué)!、“**市師德建設十佳單位”、“**市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“**市教學(xué)示范!薄**市遵紀守法光榮!币约**黨委政府頒發(fā)的“群眾滿(mǎn)意學(xué)!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)的取得離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持和幫助,更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞,送夕陽(yáng),日日年年。頂嚴寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員,卻有著(zhù)固定的忠實(shí)觀(guān)眾;教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星,但教師的身上凝聚著(zhù)眾多學(xué)生滾燙的目光!叭祟(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括,使我們懂得了教師職業(yè)的內涵,懂得了教師應該是真誠的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛(ài)的化身。教育是一項事業(yè),事業(yè)的價(jià)值在于奉獻;教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的活力在于創(chuàng )新。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。歷史的使命,人民的重托,祖國的未來(lái)都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔道義,愛(ài)心鑄師魂”!新的學(xué)年,我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨,以構建諧安全校園為目標,把學(xué)校發(fā)展作為主題,把優(yōu)化結構作為主線(xiàn),把教師隊伍建設作為主抓,把完善基礎設施作為重點(diǎn),把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多優(yōu)秀人才作為根本,以教育教學(xué)工作統攬全局,不斷更新教育觀(guān)念,不斷深化內部改革,不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想,沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心,就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有生命線(xiàn),學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了,家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意,學(xué)生就會(huì )埋怨我們,社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
選擇了教師這一職業(yè),就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利,舍棄追逐,為學(xué)生默默傾其所有,老師的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè),永不言悔,永不言倦。這就是教師的情懷,教師的風(fēng)范,教師的精神,多少年來(lái),這一種精神激勵著(zhù)教師,也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己,增強使命感、責任感,以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中,以更加出色的工作回報社會(huì )。
播種理想收獲成功,播種勤奮收獲未來(lái)!只要努力與我們同行,希望就會(huì )與我們同在。老師們,讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立,百舸爭流敢為先”的斗志,齊心協(xié)力,團結拼搏,共同鑄造我鎮教育事業(yè)新的輝煌!
祝全體老師節日愉快,工作順利!
謝謝大家!
教師節慶祝演講稿3
在這金秋送爽的豐收季節里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動(dòng)。此刻,請允許我代表向所有辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無(wú)私、這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè),從此踏進(jìn)了教育這方熱。一轉眼,我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋,雖然人已中年,但我沒(méi)有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨:雖然教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名教師。因為在這遠離市區的大山里,我們每天都從事著(zhù)一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導那些孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著(zhù)他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著(zhù)他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長(cháng)后,離開(kāi)我們走向社會(huì ),成為自食其力的勞動(dòng)者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路,待鯤鵬奮搏。我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來(lái),我校在市教育局的領(lǐng)導下,在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的`教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,不斷更新辦學(xué)理念,學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發(fā)展。
在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,我校的風(fēng)氣明顯好轉,社會(huì )聲譽(yù)日益提高,學(xué)校的各項工作都有了長(cháng)足的進(jìn)步?吹浇裉鞂W(xué)校取得的成績(jì),學(xué)校的一員,我們能不感到驕傲嗎?
學(xué)校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績(jì)離不開(kāi)全校教師的努力。就拿老師來(lái)說(shuō),他年近60,身患嚴重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當時(shí)又沒(méi)有合適的班主任人選,他體諒學(xué)校的難處,從未向領(lǐng)導提出過(guò)任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后,才離開(kāi)班主任崗位。還有我們學(xué)校的老師,他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),認認真真,以校為家,和學(xué)生打成一片,一心撲在教育事業(yè)上,在教育的天地里默默的奉獻著(zhù)。孫老師、李老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無(wú)私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無(wú)聞地工作著(zhù)。他們是學(xué)校的脊梁,正是他們的不懈努力才構建了學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了學(xué)校的校容校貌;也是他們的無(wú)私奉獻才創(chuàng )造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jì)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今,我們全體師生正在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,披荊斬棘進(jìn)行著(zhù)艱苦的第二次創(chuàng )業(yè),雖然路途坎坷,但我們有著(zhù)堅定的信念和不竭的動(dòng)力,我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著(zhù)更美好的未來(lái)走去!
作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信:學(xué)校的明天一定會(huì )更美好!
最后,再次祝老師們、同志們——節日快樂(lè )!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家
教師節慶祝演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
9月10日是我國的教師節。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的.耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺,輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍,將來(lái)為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡!疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類(lèi)綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
師應該是有魂的,長(cháng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節傲然,寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習,取得好的成績(jì),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節快樂(lè )!
教師節慶祝演講稿5
各位老師、同志們:
今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日,在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹代表青理工黨委,向所有辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的老師們,致以誠摯的節日問(wèn)候! 教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)過(guò):“一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人”。教師從事的,就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)又是艱苦而辛勞的',世人說(shuō),父愛(ài)是山,母愛(ài)是河,而教師對學(xué)生的愛(ài),如山一般厚重,如河一般綿長(cháng),它兼容了母親的關(guān)愛(ài),又包含著(zhù)父親的責任,我們每一個(gè)人的成長(cháng),每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開(kāi)老師像父母一樣的付出和辛勞。所以,我建議,在這個(gè)老師自己的節日里,所有做過(guò)學(xué)生以及正在做著(zhù)學(xué)生的人,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛(ài)的老師,表達我們最崇高的敬意!同時(shí),我也建議同學(xué)們,在今后的學(xué)習生活中,在以后的人生道路上,永遠用積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,奮發(fā)向上的學(xué)習態(tài)度,扎實(shí)嚴謹的做人態(tài)度,回報曾經(jīng)教育過(guò)你的老師,回報曾經(jīng)培育過(guò)你的學(xué)校。
最后,再一次真誠的祝愿全體老師,節日快樂(lè ),闔家幸福,萬(wàn)事如意!
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