幼兒園教師的演講稿通用15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的幼兒園教師的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師的演講稿1
大家好！我是大三班小朋友顏祎宸，今日我國旗下講話(huà)的題目是《我會(huì )保護自我》。
小朋友們，我們玩具丟了還能夠再買(mǎi)，花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，而我們的生命卻不能彩排，我們應當學(xué)會(huì )保護好自我。當今的我們都是獨生子女，由于長(cháng)輩的包辦代替，自我防護意識不強，解決問(wèn)題的本事較差。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢
首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體；
其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生；
三、火災時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生
四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具；
五、牢記特殊電話(huà)號碼，遇到緊急情景，要冷靜，撥打緊急電話(huà)求救
六、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識；
當然，安全包含的.資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽(tīng)取教師的教育；需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì )的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，
讓我們——祖國未來(lái)的花朵開(kāi)得更加嬌艷！
多謝大家！
幼兒園教師的演講稿2
“因為愛(ài)，所以愛(ài)……”聽(tīng)到這首歌，心里一直暗想：這，應該就是愛(ài)的旋律。我每天和孩子們一起，不知不覺(jué)的光陰穿梭中，我隱然發(fā)現，我和孩子們的生活里，也在唱著(zhù)這愛(ài)的旋律――
旋律之一：欣慰的愛(ài)：
9月，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我班迎來(lái)了41位小朋友。剛入園的小班幼兒對新環(huán)境的不適應，造成了情緒上的強烈反差�？薜�、喊的、摔凳子的、拍窗戶(hù)的、想方設法要逃走回家的，還有大小便拉在褲子里的應有盡有。幸好我有去年帶小班的經(jīng)驗。在幫助幼兒換好干凈衣褲、擦掉臉上的眼淚鼻涕、勸走不放心家長(cháng)的同時(shí)，我帶幼兒出去散步，認識美麗的幼兒園；給孩子們放有趣的錄象，轉換他們的注意力；和他們一起玩好玩的積木游戲……我用我母親般的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護他們，來(lái)幫助幼兒穩定情緒，帶他們一起適應新的.環(huán)境，熟悉班里的其他小朋友，認識老師阿姨。一個(gè)月的辛苦，換來(lái)孩子們的一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，一聲聲清脆、稚嫩的“老師早，老師好！”
――這時(shí)的我，欣慰之余，聽(tīng)到了愛(ài)的旋律：“因為付出我愛(ài)，所以份外欣慰！”
旋律之二：開(kāi)心的愛(ài)：
過(guò)一陣子，我漸漸發(fā)現我們班內向、膽怯的小朋友特別多，丁丁、宗宗、丘丘就是其中的幾個(gè)。他們來(lái)園都是大人抱進(jìn)來(lái)的，進(jìn)來(lái)后又不肯讓大人放手，大人走后愛(ài)哭、不和別的小朋友一起玩，顯得很孤單、可憐。每當這時(shí)，我總是及時(shí)走過(guò)去，把他們從大人的手里抱下來(lái)，坐在我的腿上，安慰他們，陪他們游戲。而在這時(shí)，我總能發(fā)現還有一些小朋友用羨慕的眼光看著(zhù)他們，有的用一種我說(shuō)不出的眼神望著(zhù)我，好象在說(shuō)：“老師，我也想讓你抱一抱�！蔽夷芾斫夂⒆觽兊男那�，孩子們的目光。我總會(huì )伸出手：“來(lái)，老師也抱抱你！”孩子們開(kāi)心地來(lái)到我身邊，就是讓我摸一下頭，摸一下小臉，握一下小手，他們也會(huì )覺(jué)得很幸福，很滿(mǎn)足。因此，現在在我班里，若是發(fā)現哪個(gè)小朋友情緒不太好，我總要走過(guò)去：“來(lái)。老師抱一抱”。即使是開(kāi)心的小朋友，我也會(huì )去抱抱他們，摸摸他們，讓他們感受我對他們的愛(ài)。慢慢的，他們在我忙碌的時(shí)候，會(huì )過(guò)來(lái)對著(zhù)我笑瞇瞇，會(huì )走來(lái)拉拉我的衣襟，會(huì )跑上來(lái)看看我的臉，丟下有點(diǎn)莫名的我，又羞澀的轉身跑了……
――這時(shí)的我，開(kāi)心過(guò)后，又聽(tīng)到了愛(ài)的旋律：“因為收獲我愛(ài)，所以格外開(kāi)心！”
旋律之三：激動(dòng)的愛(ài)：
XX月XX日（臨近期末了），我因為外出借班上課的緣故，早上和中午沒(méi)見(jiàn)著(zhù)我班的小朋友。緊張忙碌順利完成任務(wù)后，我在喜悅之余，不由自主的想起了自己班上的孩子們：嗯，這時(shí)候，他們應該正在和配班老師、保育員阿姨一起吃午餐吧？那個(gè)吃飯第一的寧寧正鼓著(zhù)腮幫子大嚼吧？有些挑食的的玲玲不會(huì )又趁老師不注意把飯菜撥到思思碗里吧？豆豆這兩天牙齒不好，得多留心一點(diǎn)……我自己的一頓飯，就在時(shí)不時(shí)的胡思亂想中過(guò)了。
下午，等我回到教室的時(shí)候，孩子們正在吃點(diǎn)心。
看到我進(jìn)門(mén)，不知是哪個(gè)小朋友喊開(kāi)了：“看，顧老師來(lái)了，顧老師來(lái)了！”好多小朋友一下子放下了手里的碗，轉過(guò)身來(lái)看我。帆帆急急的說(shuō)：“顧老師，你去哪里了？我有點(diǎn)想你！”凱凱馬上接上話(huà)說(shuō)：“我也想顧老師�！苯芙軠惿蟻�(lái)，用大大的聲音說(shuō)：“我也想你，顧老師！”
……一下子，孩子們一齊喊開(kāi)了：“老師，我想你！”此時(shí)的我，置身在天真、可愛(ài)孩子們真情流露的包圍中。一股暖洋洋的感覺(jué)在心里涌動(dòng)：一學(xué)期來(lái)，我對他們的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)，沒(méi)有白費，換來(lái)了今天孩子們的天真笑容。難怪有好多家長(cháng)來(lái)園對我說(shuō)：“我家的寶寶身體不好，可他還要來(lái)，說(shuō)要和顧老師在一起，沒(méi)辦法，只好送來(lái)了�！蔽疫�收到了許多小朋友送給我的小禮物：盛王嘉的兩個(gè)番薯、敏慧的一個(gè)橘子、王凱杰的兩粒桂圓、鄒億丘的一顆糖果……
――這時(shí)的我，很激動(dòng)，激動(dòng)之中，再一次聽(tīng)到了愛(ài)的旋律：“因為我們心兒相連，愛(ài)意相融，那深深的愛(ài)、濃濃的情，在我和孩子們心里，涌動(dòng)著(zhù)、蕩漾著(zhù)……所以，愛(ài)的旋律又怎能不激動(dòng)！”
“因為愛(ài)，所以愛(ài)……”，這就是愛(ài)的旋律！我和孩子們，會(huì )在每一天，唱起這愛(ài)的旋律，唱響這愛(ài)的旋律，唱好這愛(ài)的旋律！
幼兒園教師的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
大家好！
在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來(lái)了又一屆的教師節。首先請允許我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節日快樂(lè )！
今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說(shuō)錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見(jiàn)證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(cháng)的奇跡。
今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺上的瀟灑的`身姿，那是他們的老師用智慧寫(xiě)就著(zhù)他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話(huà)就能訴說(shuō)得了！
今天是個(gè)特殊的日子，有一堂課，不是您們站著(zhù)，而是我們站著(zhù)向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了！
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長(cháng)。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬(wàn)語(yǔ)，我卻只能說(shuō)那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”！
過(guò)了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著(zhù)的身影，是經(jīng)歷了無(wú)數次洗禮后茁壯的精骨；過(guò)了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會(huì )熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無(wú)法擱淺掉，今生今世，此情無(wú)法消融！
千言萬(wàn)語(yǔ)卻永遠敵不過(guò)輕輕地一聲：老師好！
最后讓我們一起高呼：老師，節日快樂(lè )！
謝謝大家！
幼兒園教師的演講稿4
她是讓人信服的強者，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從事教育一線(xiàn)工作20余年，為事業(yè)奉獻了自己的青春、健康！為籌建xxxxx幼兒園嘔心瀝血，累垮了身體，但當時(shí)正處七園籌建的最后關(guān)頭，她將七園的工作帶進(jìn)了醫院，帶到了術(shù)后恢復，要強的不落下工作，以不要命之精神為七園的各項工作奮斗。在短短不到兩年的時(shí)間里，xxxxx縣xxxxx幼兒園榮獲一級一類(lèi)幼兒園的`光榮稱(chēng)號，用一年的時(shí)間將xxxxx幼兒園辦成食品衛生A級幼兒園。她將七園辦成讓幼兒快樂(lè )成長(cháng)，教師幸福工作，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意的幼兒園，取得社會(huì )各界的認可！她就是xxxxx縣xxxxx幼兒園園長(cháng)xxxxx同志。
了解xxxxx園長(cháng)的人都說(shuō)她是一個(gè)事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個(gè)名堂來(lái)。接手籌建xxxxx縣xxxxx幼兒園時(shí)，幼兒園是片廢墟，調入5名工作人員，并且除了xxxxx園長(cháng)有幼兒教育工作經(jīng)驗，剩下的4名同事全部由小學(xué)調入，幼兒工作經(jīng)驗為零。在經(jīng)費不足，無(wú)經(jīng)驗、無(wú)辦公設施的前提下，xxxxx園長(cháng)帶病工作，克服常人難以想象的困難，xxxxx縣xxxxx幼兒園如期開(kāi)園！
去年，正是xxxxx縣xxxxx幼兒園爭創(chuàng )市級一級一類(lèi)幼兒園時(shí)期，xxxxx園長(cháng)的兒媳懷孕了。兒媳懷孕很辛苦，經(jīng)常嘔吐，嚴重時(shí)住院輸營(yíng)養液。平常人家的婆婆都會(huì )將兒媳供起來(lái)，每日里琢磨著(zhù)怎么給兒媳補充營(yíng)養，怎么為兒媳營(yíng)造良好的育兒環(huán)境，什么時(shí)候陪兒媳進(jìn)院產(chǎn)檢，可xxxxx園長(cháng)不僅是一名婆婆，她更是七園的頂梁柱！她得知兒媳懷孕后的喜悅并未維持多久，就將全部的精力投入到幼兒園的驗級驗類(lèi)工作中來(lái)，她要指引幼兒園工作的大方向，事無(wú)巨細，每天都工作到深夜才回家。平�；丶叶际腔加懈哐獕旱恼煞蛘疹檟xxxx園長(cháng)，這兒媳懷孕了，在北京工作的兒子無(wú)法照顧妻子，本希望母親可以好好照顧懷孕的妻子，可母親沒(méi)有在夜里11點(diǎn)前回家過(guò)，兒子很有意見(jiàn)，好在兒媳貼心，理解婆婆，這才避免了家庭矛盾。兒媳的飯是沒(méi)管，可她卻管起了人家的閨女！幼兒園正是爭創(chuàng )的緊要關(guān)頭，教師們紛紛自愿進(jìn)行加班，xxxxx園長(cháng)勸姑娘們回家，怕路上有危險，可還是有好多教師就是不走，勸過(guò)多次無(wú)果，xxxxx園長(cháng)怕教師們餓肚子，為不回家的姑娘買(mǎi)晚飯，唯恐孩子們餓壞了身體！驗級驗類(lèi)工作結束了，園長(cháng)家的小寶貝也降生了，她不是一個(gè)稱(chēng)職的好奶奶，可她卻是七園全體教師心目中的大家長(cháng)！這就是xxxxx園長(cháng)，為了幼兒園這個(gè)大家，經(jīng)常犧牲自己的小家。
作為一名普通黨員，一名行政管理人員，xxxxx同志始終保持頭腦清醒、警覺(jué)，清醒地認識到自己是黨員，黨員干部在工作面前怎樣去想，怎樣去說(shuō)，怎樣去做，認真履行黨員的權力、義務(wù)，工作作風(fēng)扎實(shí)，全身心投入、貼近一線(xiàn)教師，真誠服務(wù)。她把工作真正做到做好、做實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，起到一個(gè)共產(chǎn)黨員應起到的模范帶頭作用！
幼兒園教師的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導，評委：
大家好，我相信，大家都常常說(shuō)到學(xué)生這樣贊美自己的老師——我的老師像媽媽。確實(shí)，很多老師像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習、生活和成長(cháng)。尤其是幼兒園的老師，不僅教孩子們知識，還照顧著(zhù)他們在校園里的吃喝拉撒睡，真是無(wú)微不至得比媽媽還媽媽。然而，我的學(xué)生卻在教師節送我的賀卡上寫(xiě)道：我的老師真的不像媽媽?zhuān)∈盏劫R卡，我非常高興，這是怎么回事呢！下面我就給大家講講來(lái)龍去脈吧。
**年的*月，我班新來(lái)了一個(gè)名叫嬌嬌的小朋友。*歲的'嬌嬌長(cháng)得很甜，像芭比娃娃一樣可愛(ài)。我組織全班小朋友一起給嬌嬌唱了歡迎歌，把她安排在兩個(gè)非常懂事的孩子中間，以便她能盡快融入這個(gè)集體。然而，很快我就發(fā)現，嬌嬌就像她的名字一樣，太嬌氣了。午餐時(shí)候挑三揀四，吵鬧不休。一會(huì )說(shuō)得讓媽媽喂，一會(huì )說(shuō)媽媽才不會(huì )給她吃這么破的東西。她的哭鬧使得個(gè)別孩子也受了她的影響。每天都吃得都很香甜的營(yíng)養餐，這一天居然有好幾個(gè)孩子說(shuō)太破，不肯好好吃。睡午覺(jué)的時(shí)候，躺在小床里的嬌嬌又一次耍上了嬌小姐脾氣。眼淚橫飛地哭叫，媽媽哄她睡覺(jué)從來(lái)都是要先“悠悠”，再講故事，還得摟著(zhù)媽媽的脖子……當然，睡起了是媽媽給穿衣服……
可以說(shuō)，這一天，嬌嬌小公主幾乎讓我費盡腦筋。為了能盡快讓她適應在幼兒園的生活，晚上家長(cháng)來(lái)接孩子離園時(shí)，我與嬌嬌媽媽做了認真的溝通。原來(lái)，自從有了嬌嬌，嬌嬌媽媽就沒(méi)有再上班，一直在家帶她，可謂二十四小時(shí)全方面特護，把全部心思都放在了孩子身上。然而隨著(zhù)嬌嬌一天比一天大了，嬌嬌媽媽也必須要去上班了。為了讓孩子能受到良好的教育和細致的照顧，她特意選擇了我園。但是，她也知道，因為她的溺愛(ài)，嬌嬌過(guò)于依賴(lài)她，同時(shí)也有一些不太好的習慣，不是一天半天就能改掉的，所以，對于孩子在幼兒園的狀態(tài)，她也很擔心，但卻不知道怎么做才好。
了解了大致情況后，我對嬌嬌媽媽說(shuō)，希望她能配合我，當孩子在家的時(shí)候，要鼓勵嬌嬌自己吃飯，自己穿衣，睡覺(jué)的時(shí)候漸漸地改變接著(zhù)脖子睡的習慣。還要慢慢地給孩子滲透類(lèi)似這樣的一些觀(guān)點(diǎn)：“這個(gè)辦法是媽媽跟老師學(xué)的。這個(gè)辦法真好�！敝鸩皆诤⒆有睦锝⑵鹨环N威信，就是幼兒園的老師在教育孩子方面，比媽媽更科學(xué)，更有辦法！當嬌嬌在幼兒園的時(shí)候，我會(huì )更耐心細致的照顧她，讓她感覺(jué)到，我和媽媽一樣疼愛(ài)她，同時(shí)也引導她，讓她感受到幼兒園與家的不同，老師的愛(ài)與媽媽的愛(ài)是不同的。就這樣，通過(guò)我和嬌嬌媽媽的共同努力，嬌嬌的不良習慣一天比一天少了，嬌嬌也一天比一天懂事了。
去年*月份，嬌嬌已經(jīng)升入了中班。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我安排她和班里新來(lái)個(gè)小女孩坐在一起。這個(gè)新來(lái)的孩子雖然已經(jīng)*歲了，但是卻從沒(méi)上過(guò)幼兒園，非常不適應幼兒園的生活，不肯和小朋友一塊玩，自己坐在一邊落眼淚，要媽媽。我聽(tīng)到嬌嬌在哄她，說(shuō)，媽媽下班后就會(huì )來(lái)了�，F在我們一起玩吧。那個(gè)小孩子還是要媽媽。嬌嬌就說(shuō)，幼兒園里沒(méi)有媽媽?zhuān)挥欣蠋熀托∨笥�。老師和媽媽不一樣，她比媽媽懂的還多呢，她是教我們學(xué)本領(lǐng)的人�！�
當聽(tīng)到嬌嬌這番話(huà)的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，嬌嬌長(cháng)大了！
都說(shuō)童言無(wú)忌。嬌嬌的無(wú)忌童言，使我真切地感受到，作為幼兒老師，我們既要像媽媽?zhuān)軌蛞圆┐蟮哪笎?ài)去溫暖他們，以貼心的照顧去關(guān)愛(ài)他們，又不能盲目地追求像媽媽。我們必須要超越母愛(ài)，在更高的層次去引領(lǐng)他們成長(cháng)。正如蘇聯(lián)教育家所說(shuō)的，愛(ài)孩子是母雞都會(huì )的事情。但如何讓他身心健康地成長(cháng)卻是一項長(cháng)期工程。因而，我們要懷著(zhù)一顆像媽媽一樣的愛(ài)心，細致周到地照顧孩子們的日常生活，飲食起居，同時(shí)比媽媽眼界更寬，視線(xiàn)更遠，心思更密，更懂得應該在什么時(shí)候把孩子從懷里放下來(lái)，牽在手中領(lǐng)著(zhù)他行走。杜絕他們在幼兒中尋找家的影子、在老師身上尋找媽媽影子的習慣，我們要讓孩子在幼兒園這個(gè)小小的群體里，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的接人待物，學(xué)會(huì )正確對待批評和失敗，學(xué)會(huì )既能競爭又能共處，只有這樣，我們培養的孩子才能成長(cháng)為一只只雛鷹，在紛繁復雜的現代社會(huì )里，創(chuàng )出一片屬于自己的美麗天空。
幼兒園教師的演講稿6
親愛(ài)的小朋友，親愛(ài)的家長(cháng)：
你們好!
熱鬧的虎年已經(jīng)過(guò)去,吉祥的虎年來(lái)到了,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,相信小朋友們又長(cháng)高長(cháng)胖了,到幼兒園也更懂事、更認真了。
本學(xué)期，班上又有一位新朋友的加入，希望他能很快融入新的集體，成大家的好朋友。
非常感謝各位家長(cháng)在過(guò)去的一學(xué)期中對我們工作的大力支持與幫助!大班階段是幼小銜接的關(guān)鍵期，為了使每個(gè)孩子能順利地進(jìn)入理想的小學(xué)，更為了使孩子們的身心得以更加健康良好的發(fā)展，我們將會(huì )在孩子們的學(xué)習、生活等方面進(jìn)行相應的調整，幫助孩子們做好進(jìn)入小學(xué)的各項準備。在這里，更需要得到各位家長(cháng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!謝謝!
親愛(ài)的小朋友：
你們好!
快樂(lè )的寒假結束了，跟著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過(guò)得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦!
歡迎寶寶們回來(lái)!知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢?也想念老師嗎?小朋友，你們知道嗎?你們又長(cháng)大了一歲，一定長(cháng)高了，長(cháng)結實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現在一定會(huì )主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小朋友現在一定會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言了。這學(xué)期將是你們在幼兒園里渡過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步!這學(xué)期你們會(huì )學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會(huì )真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )做人。在你們成長(cháng)的'道路上，會(huì )發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì )勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì )在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長(cháng)大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，準備好進(jìn)入小學(xué)后，早日戴上紅領(lǐng)巾!
同時(shí)我們也真誠希望能得到各位家長(cháng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，度過(guò)他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長(cháng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
幼兒園教師的演講稿7
20xx年8月22日到25日，我校進(jìn)行了為期四天的師德培訓，本次培訓內容豐富，其中還組織我們觀(guān)看了由中宣部、教育部聯(lián)合組織的全國優(yōu)秀教師師德報告團五位老師的模范事跡和重慶開(kāi)縣搶險救災，保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體報告團的先進(jìn)事跡。全體老師被深深地震撼著(zhù)。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無(wú)私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我心情難以平靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當代人民教師的優(yōu)秀代表，他們是我們學(xué)習的光輝榜樣。
全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題就是“愛(ài)的教育”。 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育戰線(xiàn)廣大優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，師愛(ài)更多流淌在平凡的日子里�；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻�，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”， “是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。從事小學(xué)教師工作xx年，他從沒(méi)有對學(xué)生發(fā)過(guò)一次火，從沒(méi)有懲罰過(guò)一個(gè)學(xué)生，從沒(méi)有向一個(gè)學(xué)生家長(cháng)告過(guò)狀，從沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生掉隊；”多么偉大的師愛(ài)。鄒有云老師提出，“讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮深山，他xx年，足足走了4個(gè)二萬(wàn)五千里長(cháng)征”；黃靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，而這些小事卻連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，連著(zhù)祖國的未來(lái)�！�；盤(pán)振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”；林崇德老師指出“師愛(ài)是嚴慈相濟的愛(ài)、只講付出不計回報的愛(ài)、無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”，才會(huì )“信其道”�！皫煇�(ài)是師德的靈魂”。
愛(ài)與責任，是師德之魂，開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在突如其來(lái)的井噴事故和嚴竣的洪災考驗面前，舍生忘死，無(wú)私奉獻，搶險救災，保護學(xué)生，展現了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在突如其來(lái)的井噴和洪災考驗面前，他們把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，團結協(xié)作，搶險救災，保護學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。正如高橋初中教師陳善知所說(shuō)的：“因為我是老師，所以，在危難時(shí)刻，老師在，學(xué)生在，要把生的希望留給學(xué)生�！遍_(kāi)縣中學(xué)黨總支副書(shū)記傅六云激動(dòng)地說(shuō)：“保護學(xué)生是教師的天職，當災難降臨的時(shí)候，我們首先想到的是學(xué)生，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號�！弊T世明老師在“井噴”那天晚上，他幫助學(xué)校一千多名師生和近百名鄉親安全撤離，他自己和家人卻沒(méi)能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人，把對生命價(jià)值的追求永遠地鐫刻在21歲的年輪上。開(kāi)縣復興初中學(xué)生周興華含著(zhù)熱淚說(shuō)道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長(cháng)大后，我也要當這樣的老師�！�
我和同事們聽(tīng)得很認真，記得很仔細，不時(shí)被開(kāi)縣教師的事跡感動(dòng)的熱淚盈眶。大家都認為開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在生死抉擇面前表現出來(lái)的巨大的`人格力量震撼人，崇高的思想境界感動(dòng)人，高尚的師德風(fēng)范教育人，無(wú)私的奉獻精神激勵人。他們不愧是全國廣大教師學(xué)習的光輝榜樣。
作為一名教師，報告會(huì )讓我感觸很深，更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。從教八年，平時(shí)要求自己也挺嚴格，也為教育做出了貢獻，但聽(tīng)完報告會(huì )，才發(fā)覺(jué)和開(kāi)縣這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大的差距。有時(shí)覺(jué)得壓力很大很累，現在才發(fā)現，當在城里當老師挺幸福，很少會(huì )遇到他們那樣的考驗。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習他們愛(ài)祖國、愛(ài)人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書(shū)育人的神圣職責，以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導學(xué)生全面發(fā)展，為乍浦基礎教育的進(jìn)一步發(fā)展奉獻出自己的一切。
幼兒園教師的演講稿8
親愛(ài)的孩子：
你好！
漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我們的孩子又在一起了，來(lái)到了五星紅旗。開(kāi)心嗎？今天國旗下演講的題目是《我們開(kāi)學(xué)了》。今天是20xx年9月5日，是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天。老師看到孩子們放暑假了，都長(cháng)高了，懂事了。暑假他們在家玩得開(kāi)心嗎？假期里，你父母帶你去哪里玩？一定有很多有趣的事情。和老師說(shuō)話(huà)，和孩子們說(shuō)話(huà)。
暑假過(guò)去了，我們的孩子再也不能每天睡懶覺(jué)了。他們應該每天早起，早點(diǎn)來(lái)幼兒園。
這學(xué)期我們迎來(lái)了很多小班和幼兒園班的新朋友。小班的孩子已經(jīng)上了中班，中班的.孩子已經(jīng)上了大班。我們都長(cháng)大了，應該學(xué)習更多的技能，這樣我們會(huì )變得更聰明，更有能力，你說(shuō)呢？我們必須和新朋友一起玩、學(xué)習和玩游戲。我們應該團結友愛(ài)，互相幫助。最后，老師希望孩子們在這學(xué)期學(xué)到更多的技能。
幼兒園教師的演講稿9
我，一個(gè)普通的幼教老師，已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)的做了9年多的工作。幼兒教師的工作非常繁瑣，需要有一定的愛(ài)心和耐心，每天都要解讀自己對孩子的愛(ài)。
作為一名幼教老師，每天都能聽(tīng)到孩子們甜蜜而真誠的問(wèn)候，這讓我像陶醉在溫暖的春風(fēng)和茂密的花朵中一樣工作；作為一名幼教老師，我的一言一行，哪怕是一個(gè)鼓勵的眼神，都能觸動(dòng)美好的心弦，給孩子帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，所以我對自己要求更嚴格；作為一名幼兒園老師，我有著(zhù)無(wú)數純真的童心，給我真誠無(wú)私的愛(ài)和關(guān)心�！袄蠋�，我喜歡你，真的嗎？"面對這些不成熟的話(huà)，我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己：“我該怎么做更好？”
如何做一個(gè)好的幼兒教師，首先要有一顆童心，為孩子開(kāi)辟一個(gè)想象的世界，打開(kāi)知識的大門(mén)，給孩子的童心涂上七色；面對童心，幼兒教師也要有一顆童心。日復一日，年復一年，老師的童心應該永遠和無(wú)數稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠。而且我會(huì )用我的愛(ài)好好照顧每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，因為愛(ài)是老師和孩子心靈之間的橋梁。老師只有愛(ài)孩子，才能有責任感，才能正確的教育孩子，才能發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)。同時(shí)，我想讓我的每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)自信，經(jīng)常贊美和欣賞他們，不斷培養他們的信心，讓每一個(gè)孩子都仰望和行走。我們班有一個(gè)叫吳的孩子。同一個(gè)班的老師一提到他的名字就頭疼。真的，我覺(jué)得我們大團隊沒(méi)有一個(gè)老師不認識他的。
每次家長(cháng)來(lái)投訴，大部分都是他惹的禍。他經(jīng)常拿剪刀嚇孩子，經(jīng)常爬凳子；甚至在午睡的時(shí)候，我也試圖勸他不要睡覺(jué)。后來(lái)我說(shuō)：“不睡覺(jué)，起床后就不能玩玩具了�！辈虏滤f(shuō)了什么：“上帝，給這些人一點(diǎn)智慧！”他是個(gè)倔強的男生，做的都是調皮的事情，很煩我。面對他的各種行為，我一直很煩很煩，但更多的是他的分析。在和家長(cháng)的交流中，我發(fā)現：其實(shí)是一個(gè)很聰明的男孩子，懂得很多單詞，能說(shuō)生動(dòng)的句子。他總是對自己的話(huà)感到驚訝。所以平時(shí)我多給他看他喜歡玩的書(shū)和飛棋，從他們身上多鼓勵他。幼兒園里甚至有句話(huà)：這淘氣的事是誰(shuí)干的？小孩子想都沒(méi)想就可以說(shuō)是吳。怎么辦？當這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì )在課堂上告訴孩子們，我們會(huì )幫助吳改掉一些壞習慣，大家會(huì )幫助并督促他改正壞習慣；平時(shí)我也讓他幫我們老師多做事。如果有一天沒(méi)有孩子來(lái)投訴，我會(huì )作為值日生給他獎勵。以上方法實(shí)施后，在我的努力下，吳的孩子明顯有了很大的改變。連他父母都說(shuō)曹老師真好，他們的'小大熊貓開(kāi)開(kāi)也懂事多了。
作為21世紀的幼兒教師，光有愛(ài)心和耐心是不夠的。信息時(shí)代，孩子接觸的信息來(lái)源多，教師知識的老化周期越來(lái)越短，更新速度越來(lái)越快。面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強學(xué)習，更新儲備知識，才能成為合格的教師�！袄蠋焸�，所謂傳道授業(yè)解惑也�！币龅竭@些點(diǎn)，教師要以廣博的知識為基礎。俗話(huà)說(shuō)“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學(xué)的，但只要通過(guò)不斷的學(xué)習朝著(zhù)博學(xué)的目標努力，也可以成為一個(gè)知識面很廣的老師。所以作為老師，你要有“終身學(xué)習”的想法，平時(shí)多讀書(shū)，經(jīng)�？磮�，經(jīng)常上網(wǎng)，不斷充實(shí)自己�？傊�，要做一只勤勞的蜜蜂，時(shí)刻采摘知識的花粉，才能及時(shí)釀造蜂蜜，培養出優(yōu)秀的孩子。
到底什么是合格的老師？我想我會(huì )用一生的時(shí)間去思考，去回答，去練習。
幼兒園教師的演講稿10
各位家長(cháng)，下午好!
非常感謝各位在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)參加會(huì )議，這是對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，我代表小二班的全體老師向各位表示衷心的感謝!
一、小二班的情況
我們班共有30名幼兒,女孩13名，男孩17名。
老師情況介紹:
袁老師馬老師蘇老師
二、近幾天安排
1、開(kāi)學(xué)前一周時(shí)間安排(9月5號——9月9號)
下周一時(shí)間安排：
上午9：00——11：00
下午15：00——16：30。
下周二：
上午9：00——11：30
下午15：00——16：30，
注：(中午幼兒在園吃午餐)
下周三至周五：
上午8：30——11：30
下午15：00——17：00
幼兒在園除午休外三餐一點(diǎn)。
2、日�；顒�(dòng)時(shí)間安排
從下周(9月12號)開(kāi)始所有活動(dòng)一切正常，孩子在園內就餐，午休，三餐一點(diǎn)。
三、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
主要是讓家長(cháng)了解幼兒入園容易出現的一些問(wèn)題，幼兒園的一日生活和學(xué)習內容，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
四、新生入園可能出現的幾種情況
新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著(zhù)很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì )出現不同形式、不同程度的適應困難。
1、早上入園的情緒問(wèn)題
2、下午放學(xué)的情緒問(wèn)題
3、開(kāi)始表現很好，接下來(lái)會(huì )哭鬧。
4、憋大便、喝水少、吃飯難。
5、拒絕玩幼兒園玩具。
6、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應行為。
如何盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應期，成為家長(cháng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。做為家長(cháng)，我們能做的是幫助孩子適應新環(huán)境，使孩子輕松度過(guò)入園適應期。
五、需要家長(cháng)認清的幾個(gè)問(wèn)題
1、家長(cháng)對孩子入園態(tài)度的問(wèn)題(態(tài)度堅決)
2、不要拿幼兒園來(lái)嚇唬孩子
3、正確對待孩子之間較為正常的摩擦。
4、客觀(guān)公正對待孩子的話(huà)。
5、有意識的讓孩子熟悉自己的大名。
6、晚上回家多和孩子交流
7、生活自理的問(wèn)題(吃飯、喝水、入廁穿脫鞋子等)
8、相信老師，給予充分的信任
9、從今天開(kāi)始我們組成了一個(gè)新的小集體，希望大家很快熟悉起來(lái)，并且相互支持相互尊重。
六、需要家長(cháng)配合的幾個(gè)方面
1、遵守作息時(shí)間，準時(shí)接送。在指定地點(diǎn)等待。
2、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
3、孩子有異常情況送園前要及時(shí)告訴我們。
4、杜絕攜帶的物品.(尖銳的、易導致危險的小刀、紐扣等)注意穿合身簡(jiǎn)潔的衣服.
5、原則上不送園的幾個(gè)情況。
6、注意個(gè)人衛生。
7、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫(xiě)好名字。
8、班級博客:www.xxx.com
9、班車(chē)的問(wèn)題。
七、開(kāi)學(xué)幼兒需要攜帶的物品
(1) 6張照片后面用圓珠筆寫(xiě)好名字,下周一就帶來(lái).其余的周三帶即可.
(2)換洗衣褲(主要是褲子)每人兩套
(3)每人帶一個(gè)自己喜歡的玩具，不能太小，質(zhì)量好一點(diǎn)的。
(4)圖書(shū)：每人三本，(要求：圖畫(huà)大一些鮮艷一些，適合本年齡段幼兒看得，質(zhì)量好的圖畫(huà)書(shū)或者繪本)(注意：貼好名字)
(5)幼兒穿的小拖鞋一雙(讓孩子自己認識，在上面寫(xiě)上名字，做好標記)
(6)上課所需物品：油畫(huà)棒、彩筆(真彩12色掀開(kāi)的蓋子的)手工紙、膠棒、j剪刀`橡皮泥、素描紙、籃球等。(征求家長(cháng)意見(jiàn)統一買(mǎi)還是自己買(mǎi))
八、提幾點(diǎn)要求
1、接下來(lái)幾天請家長(cháng)一定密切配合老師的各項安排。(希望表現出良好的.精神風(fēng)貌和素質(zhì))
2、配合幼兒園的日常教學(xué)工作,需要帶東西或者做東西時(shí)請積極配合。
3、以后的家長(cháng)會(huì )必須是爸爸或者媽媽參加。帶好紙筆。
4、有事情不來(lái)幼兒園或者會(huì )議不能參加時(shí)一定要請假。
5、班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.
6、把最能找到你的聯(lián)系方式留下。
九、幼兒園的課程安排及教育目標
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)”。
我們園用的是山東省幼兒園教材，里面就包含了數學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、健康這五個(gè)領(lǐng)域。除此之外，我們還開(kāi)設了兩門(mén)特色課程，一個(gè)是“分享閱讀”，還有就是“情境數學(xué)”：我們的課程安排每周都會(huì )張貼在班內外邊的“家園聯(lián)系欄內”也會(huì )傳到我們的博客上。
十、發(fā)放各類(lèi)表格、物品
1、被褥枕頭套一套。(9月12日早上入園時(shí)套好帶來(lái))
2、填寫(xiě)好臨時(shí)接送證。
3、新入園幼兒情況調查表。(要求家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě))
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給孩子一個(gè)空間讓他自己往前走
給孩子一個(gè)條件讓他自己去鍛煉
給孩子一個(gè)問(wèn)題讓他自己找答案
給孩子一個(gè)困難讓他自己去解決
給孩子一個(gè)自主讓孩子自己去選擇
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，再一次衷心的感謝您的參與，相信在您和我們的共同努力下，我們小二班的每個(gè)寶貝兒都會(huì )很快適應幼兒園的生活;同時(shí)我也堅信:一周或者兩周后的您肯定發(fā)出感慨—小二班是我們最好的選擇。
祝各位家長(cháng)朋友工作順利,家庭幸福!
祝孩子們健康、快樂(lè )每一天。
幼兒園教師的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《因為愛(ài)，所以愛(ài)》。
有一種歌聲最為動(dòng)人，那就是歌頌師德;
有一種人生最為美麗，那就是人民教師;
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們都擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們都擁有同一片廣博的天空。
在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望!
當初為人師的我，把這首小詩(shī)備注成為我微博個(gè)性簽名的時(shí)候，“因為愛(ài)，所以愛(ài)”便成了我對投身幼教事業(yè)的承諾。
成為幼師之后，使我每天都能夠聽(tīng)到那甜甜的、真誠的問(wèn)候，就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;成為幼師之后，使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè );成為幼師之后，使我擁有無(wú)數顆純真的童心，給予我真誠無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一聲聲稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我曾在心中一遍遍反復詢(xún)問(wèn)自己：“我該怎樣做好一名幼師……”
通過(guò)這幾年的學(xué)習和實(shí)踐，在園領(lǐng)導的'關(guān)心和各位同事的幫助下，使我深刻的領(lǐng)悟到了：
因為愛(ài)幼教，所以我必須要理解到，好的幼師應該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。剛剛來(lái)園工作的時(shí)候，和我一起搭班的班主任譚莎莎老師給了我很多幫助，她教會(huì )了我如何與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通，如何組織一日教學(xué)常規工作，并手把手教我怎樣進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設等等。使我很快的適應并勝任幼兒園的這份工作。
因為愛(ài)幼教，所以我必須要懂得，好的幼師要有扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，能夠在各個(gè)方面給孩子幫助和引導。
因為愛(ài)幼教，所以我必須要明白，好的幼師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠拉近與孩子們之間的距離，滋潤孩子們的心田。
是因為愛(ài)，我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現的那份天真;是因為愛(ài)，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快樂(lè );是因為愛(ài)，我明白了家長(cháng)們期待的目光中背后的那份責任，是因為愛(ài)，我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量，這就是愛(ài)的力量。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)歌頌我的職業(yè);我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是一名幼師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重的感情，為我們的事業(yè)唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——愛(ài)孩子，愛(ài)幼教。
謝謝大家!
幼兒園教師的演講稿12
小朋友們：
你會(huì )說(shuō)普通話(huà)嗎？老師現在用什么語(yǔ)言和你交流？你平時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)普通話(huà)？(班里的老師、電視、廣播、電腦里的叔叔阿姨、酒店阿姨、孩子等。)，你覺(jué)得說(shuō)普通話(huà)好聽(tīng)嗎？(文明，好聽(tīng))。孩子們注意到了嗎？我們學(xué)校門(mén)口的橫幅上寫(xiě)著(zhù)什么？（我是一個(gè)中國孩子，喜歡說(shuō)普通話(huà)），是的，普通話(huà)是我們的中國語(yǔ)言，我們每個(gè)中國人都應該說(shuō)普通話(huà)，從現在開(kāi)始，每個(gè)人都應該說(shuō)普通話(huà)，我們的孩子和老師，和朋友，和父母，祖父母堅持說(shuō)普通話(huà)，下周老師選擇普通話(huà)堅持好，說(shuō)好孩子當明星寶寶，你說(shuō)好嗎？
孩子們，學(xué)習和使用普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的`具體表現�，F在，讓我們的老師和孩子們積極行動(dòng)，用普通話(huà)普通話(huà)背誦一首詩(shī)：弟子規則、圣人訓練、孝道、信仰、愛(ài)人、親戚、余力、學(xué)習文本。這首詩(shī)很有意思，三個(gè)字一句。它的名字叫《弟子規》，是根據古圣人孔子的教誨編的，講的是孩子要遵守的生活規范。告訴我們在家里尊重老人，愛(ài)父母，在幼兒園團結朋友，其次是了解規則，紀律，誠實(shí)守信，與他人相處互關(guān)心，友好互助，學(xué)習好習慣，道德品質(zhì)，這些做，也應該學(xué)習知識技能。再跟我背一遍。
幼兒園教師的演講稿13
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導
你們好！
今天我能參加紅黃藍幼兒園保育員競職演說(shuō)，感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。改革催人奮進(jìn)，競爭激烈向前，感謝在場(chǎng)的各位給我這次競職演說(shuō)的勇氣和力量。使我這個(gè)普通職工站在演講臺上展示自己，下面我就從三個(gè)方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導和評委作如下陳述：
一、 我的基本情況
參加工作至今，在工作中，為了出色地完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，我始終以服務(wù)為宗旨，一切為了孩子，從點(diǎn)滴小事做起，懷著(zhù)對工作及其飽滿(mǎn)的熱情，得到了領(lǐng)導和同事們的好評，首先
1、我熱愛(ài)孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個(gè)孩子，用我的愛(ài)去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的`準則。
2、我性格穩重，誠懇務(wù)實(shí)，待人真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)從不計較個(gè)人得失，一步一個(gè)腳印，超額完成了本職工作。
3、有較強的實(shí)際動(dòng)手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。
二、我對所競聘崗位的認識及優(yōu)勢
我競聘的崗位是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的未來(lái)、保育員肩負著(zhù)神圣的職責。工作中必須有較強的事業(yè)心和責任感，必須把滿(mǎn)腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹(shù)立一切為了孩子、一切為了教育學(xué)習服務(wù)理念，經(jīng)年累月的工作實(shí)踐錘煉了我對所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到現在，使我積累了一定的工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。
三、 我的履職打算
假若領(lǐng)導和評委信任我、支持我、我將在自己的工作崗位上，按照幼兒園領(lǐng)導的安排布置，不斷總結教育孩子的經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)、克服缺點(diǎn)，以頑強拼搏的精神戰勝各種困難，為幼兒園的發(fā)展做貢獻。牢固樹(shù)立“校園無(wú)小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素質(zhì)增強育人意識，使在日常生活中更好的發(fā)揮育人作用。我會(huì )履行保育員崗位職責，認真遵守幼兒園工作人員行為規范。 幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬(wàn)緒但我想只要抱著(zhù)為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。無(wú)論怎么樣，我會(huì )把今天當作自己一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰，適應社會(huì )的發(fā)展需要，為幼兒園的未來(lái)美好前景，盡心竭力。最后我希望各位領(lǐng)導和同事們給我這次機會(huì )，假如我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導和同事對我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習，雖然前路漫漫，但是大家的鼓勵和信任將是我不懈的動(dòng)力，我也堅信：紅黃藍幼兒園在充滿(mǎn)朝氣、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，幼教工作必將取得全新的進(jìn)展，紅黃藍幼兒園明天必將更加燦爛、更加輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園教師的演講稿14
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《轉變工作作風(fēng)從愛(ài)起航》。
我是一名來(lái)自機關(guān)幼兒園的老師，在提倡轉變工作作風(fēng)的今天，對于我來(lái)說(shuō)首先要做的是立足本職，培育好孩子，以我全部的熱情和愛(ài)心投入到我的工作中去。
作為老師要想使自己的心
與孩子的心貼得更近，那就要用孩子般的眼睛去觀(guān)察，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語(yǔ)言去說(shuō)明周?chē)囊磺�。用理解、尊重、信任、鼓勵，這四把金鑰匙去打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。在我們班，有這樣的一個(gè)孩子。她生長(cháng)在一個(gè)單親家庭從小就沒(méi)有了媽媽。因此她的性格十分的內向，不愿與人說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里看著(zhù)別的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑。深深的憐愛(ài)之余，我給了她更多的關(guān)注。每當她害怕表現自己時(shí)候，我就會(huì )用信任和激勵的'話(huà)語(yǔ)去鼓勵她。每當她不小心把大便弄到身上，我總會(huì )忍著(zhù)那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳。每當戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我總是牽著(zhù)她的手或者把她輕輕攬入懷中。直到有一天，她趴在我的耳邊小聲的說(shuō)：媽媽。當時(shí)，我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉，我把她抱在懷里，那時(shí)的我是幸福的。就這樣，我用我的一片愛(ài)心去呵護著(zhù)每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)會(huì )身心疲憊，但我無(wú)怨無(wú)悔。因為當我們?yōu)樽约虹姁?ài)的事業(yè)熱愛(ài)的孩子付出不懈的努力，并得到他們的尊重和愛(ài)戴時(shí)，我們才無(wú)愧與老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來(lái)了許多“天使”般的形象。美麗、溫柔、和藹、多才多藝。然而有誰(shuí)知道，天使背后的辛酸呢？多少次拖著(zhù)沙啞的聲音進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，多少次書(shū)寫(xiě)教育筆記，總結教育經(jīng)驗，制作教玩具到深夜，多少次頂著(zhù)烈日冒著(zhù)嚴寒做招生宣傳……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，快樂(lè )的孩子越來(lái)越多，積累的經(jīng)驗越來(lái)越豐富，辛苦取得了成績(jì)，獲得了榮譽(yù)。
我愛(ài)我的事業(yè)，我更愛(ài)我的孩子們，愛(ài)他們的天真無(wú)邪，愛(ài)他們的純潔可愛(ài)。曾記得有個(gè)調皮的孩子這樣問(wèn)我：老師，你也會(huì )老嗎？多可愛(ài)的孩子啊，我真想告訴他們：老師會(huì )老的，但歲月只能老去我們的容顏，而無(wú)法改變那顆愛(ài)你們的心靈。
我慶幸，慶幸自己選擇了愛(ài)的事業(yè)。在這純潔的世界里，我將快樂(lè )地奉獻著(zhù)，奉獻著(zhù)我的愛(ài)！最后，我想說(shuō)，選擇了愛(ài)的事業(yè)，我心無(wú)悔，青春無(wú)悔，生命無(wú)悔。
幼兒園教師的演講稿15
親愛(ài)的老師們：
大家好!我演講的題目是《修身立德愛(ài)生如子》。
作為一名教師，我充分的認識到當前教育的形勢。國家一直在推行教育改革和新課程改革，希望能夠有更好的適應現代教學(xué)的方法。但是這些改革只是一方面的，對教師來(lái)說(shuō)，永遠不變的就是教師的師德師風(fēng)了。千百年來(lái)，“學(xué)高為師，德高為范”，教師只要做到身正，就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養。師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦?這就是師德。著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的.事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了美好的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去呵護心靈，是教師最基本元素。
誰(shuí)也不會(huì )忘記“5.12”那次突如其來(lái)的大地震，給我們帶來(lái)的巨大的災難。雖災難無(wú)情，但人間有愛(ài)，在那次地震中我們老師用身體保護著(zhù)學(xué)生，哪怕是巨大的水泥塊砸了下來(lái)，他們也沒(méi)有哼一聲疼，在營(yíng)救的過(guò)程中他們跌倒了再爬起來(lái)，顧不上喝一口水。沒(méi)有鏟子他們就用雙手刨，哪怕雙手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦礫之中??
當看到那一幕幕催人淚下的場(chǎng)景時(shí)，我與他們相比，又算得了什么呢?老師們：是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲;
是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后的一片光;
是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;
是教師，就要讓愛(ài)，發(fā)光!
讓我們用慈愛(ài)去呵護純真，用智慧去孕育成長(cháng)，用真誠去開(kāi)啟心靈，用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來(lái)更加燦爛光明。
教師是人類(lèi)歷史上永遠最偉大的職業(yè)，多年來(lái)，我一直認為自己的教學(xué)能力不是最重要的，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了，孩子們有著(zhù)良好的道德榜樣，學(xué)習就有了興趣�！懊總�(gè)人都需要愛(ài)，都需要尊重”愛(ài)到底是什么呢?愛(ài)是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻，一份獲得。愛(ài)自己的孩子，是每一位母親都會(huì )做的事情，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為。這種愛(ài)已經(jīng)超越了責任，它更是一種為人師者的幸福奉獻啊!我堅信在今后的歲月中，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會(huì )真正的熱愛(ài)學(xué)生。我為自己是一名教師感到永遠的光榮和自豪!
謝謝大家!
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