老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
您們好!我是初二(3)班的政治教師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了，說(shuō)心里話(huà)，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步，在這次期中考試中，政治滿(mǎn)分70分，3班政治成績(jì)的平均分達到52。84分，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率達到84.3%。這個(gè)成績(jì)是我們共同努力的成果，我還會(huì )更加努力，幫助他們再進(jìn)一步。
作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現在處于青春期的孩子，他們現在正在長(cháng)身體，思想開(kāi)放了，接受的新知識多了，萌發(fā)了很多新的念頭，比如戀愛(ài)或者叛逆，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過(guò)對他們影響最大的可能是來(lái)自學(xué)業(yè)上的影響，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應初中的學(xué)習了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對學(xué)習失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習了，他們會(huì )覺(jué)得課堂的知識不屬于他們，他們在知識里找不到價(jià)值，他們于是尋找其他自身的價(jià)值，他們開(kāi)始說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作，玩游戲，看漫畫(huà)等等……這時(shí)候，我們的家長(cháng)往往也會(huì )變得無(wú)助和無(wú)奈，覺(jué)得這是孩子自身的責任，這是學(xué)校的責任，但是卻很少想到大部分還是來(lái)自于家庭的原因。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，我沒(méi)有辦法具體的說(shuō)，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn)。
一、用心陪伴你的孩子，運用身體語(yǔ)言觀(guān)察了解孩子的感受。如“父母這么做，你會(huì )覺(jué)得父母愛(ài)你呢?”
二、欣賞與鼓勵孩子，充滿(mǎn)期待，學(xué)會(huì )等待。及時(shí)肯定、強化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方，少批評，少指責。
三、適度控制。讓孩子了解行為規范標準和不可逾越的底線(xiàn)。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺(jué)。
四、多用正面語(yǔ)言引導，少用負面語(yǔ)言。如：不說(shuō)“你怎么這么笨”，可以說(shuō)成“你可以變得更聰明的”
我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂(lè )的成長(cháng)，而這種快樂(lè )不僅僅是愉悅本身，還伴隨著(zhù)成功，挫折，和堅持。我要感謝家長(cháng)朋友對我工作的支持，體諒，其實(shí)老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì )最終收獲甜甜的果實(shí)。
初二，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌握了一定的學(xué)習方法和學(xué)習技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來(lái)，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒(méi)有形成物理思維，不會(huì )思考，成績(jì)不理想;各門(mén)學(xué)科進(jìn)度加快，難度漸深問(wèn)題;語(yǔ)文學(xué)科一如既往的積累問(wèn)題，寫(xiě)作水平的提高，現在中考作文和寫(xiě)作占的比例越來(lái)越高，各種文體的閱讀能力等等;數學(xué)學(xué)科，數型結合，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問(wèn)題是客觀(guān)存在的。如果盲目松懈，會(huì )導致初三學(xué)期的學(xué)習失去方向性，從而影響中考成績(jì)，錯失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機。
考試成績(jì)在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用。其態(tài)度是最重要的，沒(méi)有端正的態(tài)度，何談技巧，何談方法，何談對知識的靈活運用。初二對于成績(jì)來(lái)說(shuō)，高層次的提高，和瘸腿學(xué)科的補差極為重要。如何提高，如何補差，對于此，我們建議家長(cháng)可以通過(guò)多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習態(tài)度和行為。如：胡文景同學(xué)就勤學(xué)好問(wèn)
上了初二，發(fā)現孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長(cháng)高了，長(cháng)大了，有的男孩還長(cháng)了一些胡須，不過(guò)還是那么可愛(ài)。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì )叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì )變多。有的孩子說(shuō)“會(huì )莫名奇妙的生氣，以前不會(huì )這樣，在家也經(jīng)常和家長(cháng)頂嘴，其實(shí)自己也很自責，不知道怎么辦，有的孩子說(shuō)很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了，有的孩子會(huì )有早戀的前兆。。。。。�！狈N種事情，都是青春期表現。對于這些情況，不要責怪孩子，也不要給太大的壓力，應該耐心疏導，做心理工作，(調整心態(tài)和方法，調整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)
作為家長(cháng)，首先要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，老師負責幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育的家長(cháng)，一定是不能認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長(cháng)期教育工程。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了材的.，靠朝夕功是培養不出人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
不負責任的放任，不管不問(wèn)，以及吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著(zhù)孩子的性格。
最后對家長(cháng)提幾點(diǎn)希望：
1、重視日常修養，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、樹(shù)立自己的威信，不吹胡子瞪眼、擺架子，建立良好的親子關(guān)系，只顧自己吃喝玩樂(lè )，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不會(huì )培養出好孩子的。你看看孩子的課本，我們培養孩子的是什么，你的行為是什么?
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
科學(xué)課程是小學(xué)的基礎課程，具有十分重要的位置。在其他課程（如小學(xué)語(yǔ)文）中，也有科學(xué)內容的涉及，但那些只是滲透、附帶的，進(jìn)行科學(xué)教育的主渠道主陣地是科學(xué)課程。是其它學(xué)科無(wú)法代替的。再者說(shuō)，孩子們已經(jīng)上六年級了，六年級是孩子們和初中接軌的重要階段，作為科學(xué)課，在其中起的作用更是不容小覷。例如，我們剛剛學(xué)完的《蠟燭的變化》里所涉及的形態(tài)變化和生成新物質(zhì)的變化，就是初中將要學(xué)到的物理變化和化學(xué)變化，之前學(xué)過(guò)的《病毒》、《細菌》、《真菌》等等就是初中、高中要學(xué)到的生物的基本入門(mén)，還有以后慢慢會(huì )學(xué)習的《電磁鐵》《擺的秘密》……等等等等，都是和孩子們將要學(xué)習的物理、化學(xué)、生物緊密相連的。我認為科學(xué)還有一點(diǎn)比提高成績(jì)更重要，那就是可以用科學(xué)知識來(lái)解決生活中的問(wèn)題，如果您有時(shí)間看看孩子的試卷，您會(huì )發(fā)現，每次考試都會(huì )有一道叫做“生活鏈接”的大題，里面全是讓孩子利用科學(xué)知識來(lái)服務(wù)生活的，這次考試就有“防止食物發(fā)霉的方法”，這些知識與我們的生活聯(lián)系多密切呀！
科學(xué)課是一門(mén)富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。憑心而論，在小學(xué)階段各門(mén)學(xué)科中，科學(xué)課占據的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識廣、雜、多。所以在教學(xué)中，我比較重視孩子的書(shū)面表達能力，心里知道還要能用筆完整的表達出來(lái)，答題時(shí)要抓住重點(diǎn)，不要廢話(huà)一籮筐，反而失了分。這次考試就有兩道題出現了這樣的情況，“生活鏈接”的第一題和“實(shí)驗探究”的問(wèn)答題，所以，“學(xué)會(huì )學(xué)習”比“學(xué)習”更重要。這一次的月考情況可能家長(cháng)們都已經(jīng)知道了，我從來(lái)都不認為分數有多重要，考試不就是為了了解孩子們知識的掌握情況嗎？我不止一次地跟孩子們說(shuō)過(guò)：“只要你能從這張試卷里有收獲，這次考試你就是成功的；只要你比考試前掌握了更多的科學(xué)知識，這次考試你就是成功的�！蔽乙蠛⒆觽冊谠嚲砩细腻e，家長(cháng)在試卷上簽字，不知您做到了嗎？
六年級這一年是辛苦的一年，這個(gè)辛苦，辛苦的是孩子，辛苦的'是老師，更辛苦的還是在座的家長(cháng)們，希望各位家長(cháng)們能夠在百忙中抽出一些時(shí)間，多問(wèn)問(wèn)孩子們的作業(yè)情況，您在外面辛辛苦苦不就是為了孩子嗎？我們的科學(xué)基本不布置書(shū)面作業(yè)，您可以抽空看一看孩子的課堂筆記，根據筆記以及我發(fā)的單元講義多提問(wèn)一下，了解孩子們的科學(xué)知識掌握情況；有實(shí)驗課時(shí)，孩子們在家里也可以利用已有的材料，再親手做一遍實(shí)驗，家長(cháng)多督促一下孩子；當我需要孩子們搜集資料的時(shí)候，也希望家長(cháng)們能夠鼎力配合，希望在我們家校的精誠團結下，孩子們能得到更加長(cháng)足的科學(xué)方面的進(jìn)步。
謝謝大家！
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
親愛(ài)的父母和朋友：
大家好！首先，作為兒童老師，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )，這不僅體現了您對孩子的關(guān)心，也體現了您對我們工作的支持。同時(shí)，祝賀您的孩子在兩個(gè)月的學(xué)習中，在生活、習慣、學(xué)習上取得的巨大進(jìn)步。孩子能做出這么大的改變和收獲，除了孩子的努力，包括我們老師和家長(cháng)的幫助。
其次，我還想說(shuō)，我們班的美容班主任，芝老師，是一個(gè)對工作負責的年輕的美容老師，熱情周到。智老師不僅注重發(fā)展孩子的智商，還注重培養孩子的情商：讓孩子養花，列舉小樹(shù)認領(lǐng)小樹(shù)，澆灌小樹(shù)讓孩子和小樹(shù)一起成長(cháng)，體驗生命的成長(cháng)。過(guò)程；她還擅長(cháng)培養孩子的實(shí)踐能力。教室外手工制作的柱子是你孩子的杰作。會(huì )后，父母可以欣賞孩子們的杰作。在這一刻，我感謝作為學(xué)生家長(cháng)的你，謝謝！
今天，我想借此機會(huì )和你談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習方面的情況。
先說(shuō)數學(xué)。我們班現在正在進(jìn)行課程改革。我通常會(huì )盡力想出一個(gè)適合班上所有孩子的教學(xué)模式，但畢竟，
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的世界，所以很難找到適合所有孩子的教育模式，雖然我也嘗試過(guò)各種教學(xué)方式，比如：讓學(xué)生自學(xué)，小組討論，讓學(xué)生自己動(dòng)手，實(shí)驗，讓學(xué)生說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生回答老師啟發(fā)的問(wèn)題。然而，一些學(xué)生的成績(jì)在考試中仍然不盡如人意。在目前的課堂觀(guān)念下，家長(cháng)要明白，成績(jì)稍有不理想并不代表你的孩子沒(méi)有進(jìn)步。在目前的教學(xué)活動(dòng)中；他們的`進(jìn)步在于：一些學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)；有的學(xué)會(huì )了合作；有的學(xué)會(huì )了解釋?zhuān)灰恍⿲W(xué)生提高了他們的語(yǔ)言技能。有的學(xué)生理解發(fā)散思維，思維不再只是表面的；一些學(xué)生開(kāi)始改變思維，學(xué)習態(tài)度變得正確積極。這些都是進(jìn)步。
不用我說(shuō)哪些同學(xué)進(jìn)步了。讓孩子們自己告訴你。
來(lái)吧，孩子們，告訴你們的家人。有進(jìn)步的同學(xué)們，無(wú)論你在哪里有進(jìn)步，只要你認為自己有進(jìn)步，請舉手讓家長(cháng)看到
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友：
大家好！首先自我介紹一下，我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，很高興和您相識，我也十分愿意和您一起教育您的孩子，希望他們健康成長(cháng)。
看著(zhù)孩子一年年長(cháng)大，我想您除了為孩子的成長(cháng)感到喜悅，也會(huì )有更多的憂(yōu)慮：孩子升入初二了，一切一切都在發(fā)生著(zhù)較大的變化，語(yǔ)文知識的學(xué)習更加廣泛了�，F在我就向您介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)習的有關(guān)情況：語(yǔ)文學(xué)習大體包括三個(gè)方面：第一基礎知識（其中包括字詞句、背誦積累、語(yǔ)言表達等幾個(gè)方面），第二閱讀、第三寫(xiě)作。有不少家長(cháng)覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習是一件頭疼的事情。確實(shí)如此，如果說(shuō)，數學(xué)有一條線(xiàn)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，像直瀉而下的瀑布的話(huà)，那么，語(yǔ)文就好比是茫茫無(wú)邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓孩子在接下去的學(xué)習中跑得穩、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問(wèn)題。
關(guān)于語(yǔ)文常規性學(xué)習。您的孩子每天必須要完成好如下幾件事兒，也是最基本的：
按時(shí)獨立認真完成作業(yè)。
鞏固復習（字、詞、作家作品、要求背誦的課文、課上老師所講的課文里的知識）。
做好預習。（需要熟讀課文，完成字、詞、作家作品的學(xué)習，對字詞要做到會(huì )認會(huì )寫(xiě)會(huì )解釋?zhuān)瑢ψ骷易髌芬R記關(guān)鍵點(diǎn)。家長(cháng)要予以監督檢查。能力強的同學(xué)還可以借助參考資料自學(xué)課文。）
對于目標高遠，也就是您對孩子的期望或是孩子的目標是重點(diǎn)高中、高等學(xué)
府的那么還要付出更多的努力。為提高他們的閱讀、寫(xiě)作能力，提出如下建議：
多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)生日常學(xué)習任務(wù)很多（各學(xué)科加起來(lái)），可能沒(méi)
有時(shí)間讀太厚的書(shū)。因此我們建議讀《讀者》、《意林》、初中版《語(yǔ)文報》這類(lèi)短小精悍的。由于學(xué)生多數沒(méi)有養成主動(dòng)讀書(shū)的好習慣，但不讀書(shū)不要說(shuō)知識廣博即使應付簡(jiǎn)單的中考也是很難取得好成績(jì)的。因此您要給孩子制定讀書(shū)計劃。（講自己引導孩子讀書(shū)的事兒）
每周做一個(gè)課外閱讀題（可在書(shū)店買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的課外閱讀訓練題。獨立做
完后，核對答案，反思差距。這項工作既鍛煉了審題技能又強化了語(yǔ)言表述，同時(shí)等于孩子又讀了一篇文章。
每周背誦一篇質(zhì)量較高的作文。（抒情散文、哲理散文、議論文），每
天可以背一些作文的.開(kāi)頭和結尾，熟悉文章開(kāi)頭結尾的寫(xiě)法，錘煉精準的開(kāi)篇語(yǔ)、結束語(yǔ)。
遺忘是每個(gè)人都會(huì )出現的一種正�，F象。避免遺忘最好的方法是鞏固復習。除了做到剛才說(shuō)到的日復習外，每周要有周復習。即對一周以來(lái)學(xué)過(guò)的課程要做全面的整體上的復習。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
各位家長(cháng)，大家好！
我是這個(gè)班的物理老師xxx，首先我對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學(xué)中能夠及時(shí)調整工作，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長(cháng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)。下面結合所教物理，我說(shuō)幾點(diǎn)：
本學(xué)期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)轉入復習。在過(guò)去的教學(xué)中：
一、注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣。因為眾所周知：興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導學(xué)生做好物理實(shí)驗，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，變抽象為直觀(guān)，使學(xué)生最大可能的認識到；物理很有趣，物理很有用。
二、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節課知識點(diǎn)的總結。為了引起學(xué)生重視，我把它規定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時(shí)仍以考查基礎知識、基本技能為主，以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道，嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。
三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯題檔案本。也就是說(shuō)：每一個(gè)學(xué)生結合自己的.實(shí)際，把平時(shí)做練習或考試過(guò)程中出現的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來(lái)，我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個(gè)醫生給病人開(kāi)的方子，只不過(guò)這里的病人和醫生都是學(xué)生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考復習時(shí)，往往起到事半功倍的效果。
下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：
一、孩子正處于長(cháng)身體階段，要注意合理的飲食，保證每天一個(gè)雞蛋。
二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jì)，對孩子提出過(guò)高的要求�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應該對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵。
二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jì)檔案。要著(zhù)眼于實(shí)際。對比于同層次學(xué)生的成績(jì)，對比孩子過(guò)去的成績(jì)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
三、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，那我們是該適當的批評，但是如果孩子很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)朋友不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績(jì)不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績(jì)不理想的原因，盡快的把成績(jì)補上去。
四、要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
各位家長(cháng)下午好，我是我們班的政治老師，陳維維。
一、首先介紹一下政治學(xué)科的情況
我們的政治總分是50分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場(chǎng)。
中考的政治考試是開(kāi)卷考試，考試時(shí)只能帶5本政治書(shū)和一張全市統一發(fā)放的時(shí)政講義，這5本書(shū)初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書(shū)已經(jīng)不全了，政治書(shū)和其他的教材還不一樣，根據時(shí)勢的發(fā)展，政治書(shū)每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書(shū)，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書(shū)。
二、態(tài)度上應該重視它
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待政治學(xué)科的態(tài)度決定著(zhù)孩子的政治成績(jì)。
1、 由于初一、初二政治，不參加統考，不加成績(jì)的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒(méi)能調整好心態(tài)，沒(méi)把政治學(xué)習當作中考科目認真對待。
2、 而現在我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習。因為政治也是中考的科目，是中考780分總分中的50分，它和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，如果低于40分將會(huì )大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對于每個(gè)孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說(shuō)明孩子對政治的學(xué)習態(tài)度還不夠重視。
3、 除了要孩子重視政治的學(xué)習以外，還希望我們家長(cháng)也重視我們政治學(xué)科，您對這門(mén)學(xué)科的重視程度和興趣也影響著(zhù)孩子對政治的學(xué)習態(tài)度。孩子雖然上初三了，比較有主見(jiàn)了，有著(zhù)較強的逆反心理，其實(shí)這只是表面的，事實(shí)上父母的言行對他們有著(zhù)潛移默化的巨大影響，比如你問(wèn)問(wèn)他政治一個(gè)星期幾節課呀，作業(yè)多不多，難不難學(xué)等等，他就會(huì )意識家長(cháng)關(guān)心我的政治學(xué)習了，政治是中考的一部分了，我要象語(yǔ)文數學(xué)一樣認真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習了，才能在行動(dòng)上認真學(xué)習政治，想方設法的把政治學(xué)好。雖然我一再強調態(tài)度上應該重視政治的學(xué)習，但是我認為在策略上我們應該輕視它
三、策略上應該輕視它
1、從學(xué)習的時(shí)間來(lái)說(shuō)我們不及語(yǔ)文數學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習，更不需要額外的輔導。只要上課認真聽(tīng)，認真劃書(shū)，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時(shí)認真對待，嚴格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí)，每門(mén)學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。
四、政治學(xué)習的基礎
這里我就說(shuō)一下政治的.基本要領(lǐng)：劃書(shū)和熟悉教材，我們是開(kāi)卷考試，但不是開(kāi)放考試，因此考試中有近20分是書(shū)上的內容，必須要用書(shū)上的書(shū)面語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題，這就要求我們平時(shí)把書(shū)上的知識點(diǎn)劃清楚了，知道問(wèn)題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當節課知道，第二節課就不知道自己寫(xiě)的什么劃的什么了，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書(shū)看看他是不是書(shū)寫(xiě)清晰，有條有理，當然我也會(huì )加強這方面的檢查。對于劃書(shū)和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì )利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書(shū)或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴謹求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，請允許我代表三（二）班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會(huì )更有激情，孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力！我是三（二）班的班主任兼語(yǔ)文老師，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報。
一、匯報班級基本情況：
我們班共有六十九名學(xué)生，25名女生，44名男生，大部分同學(xué)學(xué)習還是比較努力，整體成績(jì)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;誰(shuí)生病了，準會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班69名同學(xué)，學(xué)習很好的有十八個(gè)人，中等偏上的約有二十人，中等成績(jì)的約有25個(gè)，不理想的極少。
1、學(xué)習成績(jì)穩定的同學(xué)有：陳文婷，胡羽飛，王子儀、光星耀，紀勇欽、張可欣、湯佳文、范旋、何亞飛、黃永訊、汪恒等 、楊宇杰、
2、發(fā)言積極的的同學(xué)有：張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹、范旋、柯珍云、羅舒穎
3、書(shū)寫(xiě)認真規范的同學(xué)有：賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、謝欣雨，劉雨芬，
4、學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)有：岳雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進(jìn)松、朱正軒、羅舒穎 熊帥、杜柯
5、成績(jì)較突出的同學(xué)有：徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恒、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹、
6、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：岳雨柔，陳文婷，謝欣雨，劉雨分、王子儀、馬如
二、匯報班主任班級管理工作
在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。
1、生活問(wèn)題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時(shí)吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個(gè)正在長(cháng)身體的孩子來(lái)說(shuō)這也是很關(guān)鍵的。
2、衛生問(wèn)題 每天早晨我都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地到校督促孩子們打掃衛生，學(xué)習。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛生，一起離開(kāi)，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。
3、安全問(wèn)題開(kāi)學(xué)初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學(xué)校的倡導，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì )時(shí)，我們會(huì )經(jīng)常教育孩子在家中、在校內、在上學(xué)路上養成自護意識，掌握一些自護的方法。家長(cháng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內，要求學(xué)生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過(guò)分。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車(chē)來(lái)人往，存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(cháng)共同教育，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規則，保證自身的安全。
如校內外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接，一定要提前打電話(huà)給我或李老師。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì )寬容，能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。人們常說(shuō)“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開(kāi)馬�！备魑患议L(cháng)，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )和人相處，一個(gè)事事不想吃虧的人，在社會(huì )上可能吃大虧。
三、學(xué)習方面（我是教語(yǔ)文的。我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文教學(xué)）
�。ㄒ唬┱n前
俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當，但是在我心中是這樣認為的。要上好一堂課，要提高一堂課的實(shí)效性，老師必須首先對整節課有個(gè)規劃，同時(shí)要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當的
教具能是課堂更形象，氣氛更活躍。1、借助多媒體教學(xué)，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，邊聽(tīng)朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內容，也明白了狐貍是借著(zhù)老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2、借助實(shí)物，如我在給同學(xué)們講第一篇習作“家鄉的油菜花”時(shí)，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時(shí)我邊引導同學(xué)們一起觀(guān)察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來(lái)寫(xiě)油菜花，結合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉的油菜花寫(xiě)好了。還有一篇習作是有趣的發(fā)現。我也準備了實(shí)物雞蛋，水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗，這樣孩子們看完實(shí)驗后就有話(huà)可寫(xiě)了。
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上課我非常重視課堂紀律。如果有人問(wèn)：“為什么要重視課堂紀律？”幾乎所有的老師都會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有好的紀律，教學(xué)就難以進(jìn)行，更別談成績(jì)了�！边@句話(huà)有道理，課堂紀律對提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如，我今年帶的是三年級，孩子小，自覺(jué)性差，如果不抓紀律，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴肅和活潑相結合，動(dòng)和靜相結合。在教學(xué)時(shí)要嚴肅，安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松，暢所欲言。課堂中還可以根據實(shí)際情況適當地講些小故事，或者使用些幽默的語(yǔ)言來(lái)調節課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，同時(shí)也提高的語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。
�。� 三）課后
課后我非常注重知識的落實(shí)。設計合理的作業(yè)來(lái)復習鞏固當天所學(xué)的知識。
下面我把語(yǔ)文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：
1、寫(xiě)生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎差的學(xué)生，家長(cháng)盡量能抽時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語(yǔ)言的積累，提高寫(xiě)作水平。對這樣的作業(yè)有很多家長(cháng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有，就簽上名字了，并沒(méi)有去檢查。
3、寫(xiě)作文。孩子會(huì )有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí)、善于引導，那些想法就會(huì )被扼殺。有的家長(cháng)說(shuō)不會(huì )指導寫(xiě)作文，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事，要求認真體會(huì )，認真觀(guān)察，做完后把想的`什么寫(xiě)下來(lái)就可以了。孩子認為作文難的一個(gè)客觀(guān)原因是他們在觀(guān)察一幅圖、一處景物或一件事時(shí)，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成一條線(xiàn)有條有理地寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)學(xué)生就找不著(zhù)頭緒，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。有的家長(cháng)總認為作文是老師教出來(lái)的，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內容可寫(xiě)。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多，走入社會(huì )，他的視野一下子變得開(kāi)闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話(huà)，他會(huì )打開(kāi)話(huà)匣子說(shuō)得滔滔不絕�；貋�(lái)后，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序寫(xiě)下來(lái)就行。
4、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì )出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫(xiě)時(shí)要求認真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現象，隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長(cháng)有時(shí)間可以檢查這一項作業(yè)內容。當然抄下來(lái)不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。
5、閱讀課外書(shū)。我們也知道，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力決非一日之功�，F在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著(zhù)對于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、上百本名著(zhù)的孩子，誰(shuí)更有潛力？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子知識面越來(lái)越廣，他們的求知欲也愈來(lái)愈強，在這個(gè)時(shí)期我們應該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí)、更快樂(lè )。
關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題。在語(yǔ)文課上，每堂課都是帶著(zhù)孩子閱讀欣賞并給予方法的指導。有的家長(cháng)很煩惱：我的孩子看了很多書(shū)，家里也有很多書(shū)，怎么不見(jiàn)他作文水平提高呢？關(guān)鍵是他看了，思考了嗎？理解領(lǐng)悟了嗎？我主張語(yǔ)文學(xué)習多看書(shū)，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考，不是走馬觀(guān)花。
三、本學(xué)期我班在各種活動(dòng)中取得的成績(jì)
1、春季運動(dòng)會(huì ) 在本學(xué)期春季運動(dòng)會(huì )中，我班同學(xué)發(fā)揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。其中以下幾名同學(xué)表現尤為突出;
胡天琪同學(xué)、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名
岳雨柔、謝星宇，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠一、二、三名。
黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名
馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。
陳文婷榮獲女子壘球第一名
岳雨柔榮獲女子往返跑第一名
黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。
2、本學(xué)期期中考試
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jì)都有所提高，全班優(yōu)分率達百分之八十。
3、本學(xué)期中統考
我班同學(xué)均分在同年級名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出
劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀勇欽，艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等
4慶六一活動(dòng)
在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學(xué)精神飽滿(mǎn)，歌聲洪亮，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆，指揮徐佳儀同學(xué)手勢準確有力，讓我班的表演贏(yíng)得了全校師生的喝彩。
5第24屆全國書(shū)畫(huà)比賽
我班萬(wàn)子康同學(xué)榮獲金獎。
，因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境 ，使學(xué)生能更好地學(xué)習。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學(xué)生預習、讀書(shū)、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習情況。多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督 促
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績(jì)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習，其他方面也是這個(gè)道理。
6、家長(cháng)要對孩子進(jìn)行安全教育：交通安全、游泳、居家用電等安全教育。
剛才我談了自己的一些觀(guān)點(diǎn)，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方，請開(kāi)誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我都會(huì )誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)。讓我們合作愉快！
最后祝家長(cháng)們工作順利，萬(wàn)事如意！
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿8
大家好，我是咱班的物理老師，是孩子們傳說(shuō)的彬哥，首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中來(lái)參加文理分科后的家長(cháng)會(huì )，希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們會(huì )有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我談幾點(diǎn)不成熟的感想。
一 愛(ài)其師信其道
我的教育理念是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，因為愛(ài)是教育永恒的源泉，愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言，我相信只有愛(ài)孩子的老師才能為孩子所愛(ài)，愛(ài)其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。大家把孩子送到求實(shí)高中，送到高一 一班，那是對我們莫大的信任，如此信任，我只有全力以赴，我有一個(gè)女兒，她也在上學(xué)，我見(jiàn)證了孩子成長(cháng)的不易和家庭的付出，雖然每天面對很多孩子，但是我知道，每個(gè)孩子對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是獨一無(wú)二，我會(huì )好好珍惜每一個(gè)孩子，我把教育當做一種服務(wù)，我堅信，沒(méi)有不好的顧客，只有不好的服務(wù)。愛(ài)孩子不等于溺愛(ài)孩子，愛(ài)孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長(cháng)中的錯誤，讓他真正體會(huì )到“每一個(gè)批評都是愛(ài)每一個(gè)指責都是期待”。
二 表?yè)P創(chuàng )造奇跡，信心成就夢(mèng)想
我想問(wèn)在座的家長(cháng)一個(gè)問(wèn)題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我是通過(guò)這樣一個(gè)事件得到答案的，有一次，我剛進(jìn)家門(mén)，女兒就興奮的告訴我，她的老師表?yè)P她寫(xiě)字漂亮，直到睡覺(jué)前還嘮叨這個(gè)事，可見(jiàn)，表?yè)P對孩子多么重要，不要說(shuō)孩子，就是我們成年人，如果哪天領(lǐng)導表?yè)P了我們，我們心情也會(huì )很好的，所以，我喜歡表?yè)P我們的孩子，喜歡在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表?yè)P，而且表?yè)P的程度遠遠超過(guò)他的想象，讓他堅信自己就是如老師說(shuō)的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿(mǎn)信心的成就自己的夢(mèng)想。
三 偉大就是把平凡做到了極致
很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jì)提上去呢，在中國高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問(wèn)題，我們會(huì )發(fā)現把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練，二是眼不離開(kāi)我，隨時(shí)用心思考我的講解，另外，作業(yè)是課堂的延續，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡的主線(xiàn)，物理如此美好，成績(jì)更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說(shuō)。
四 過(guò)程好才是真的好
四十歲之前，我們在忙事業(yè)，把成功定義為自己的成功，四十歲之后，相聚在一起談的最多的孩子，所以從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生最大的成功就是孩子的成功，對于參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高分從某種意義上就是一種成功的標致，家長(cháng)們都希望自己的孩子在高考中脫穎而出，而家長(cháng)最關(guān)注的時(shí)刻就是高考，但是，不積跬步無(wú)以至千里，沒(méi)有一二年級的精彩過(guò)程，怎么會(huì )有高考的光芒四射，所以說(shuō)過(guò)程好結果才會(huì )更好。
面對孩子緊張的初四學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢。
1、對孩子有信心，由多種原因孩子成績(jì)不理，方法不當，離您要求差距需要老師家長(cháng)信心 ，歷屆中考中后來(lái)居上例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng )造奇跡不是不可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習的`同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴重的損害，以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養，如奶粉、水果都比較好，早上家長(cháng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對身體學(xué)習都是有好處的，應對中考是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情，家長(cháng)要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，對于孩子花錢(qián)，合理的要求可以滿(mǎn)足，買(mǎi)書(shū)，或者適當的買(mǎi)點(diǎn)衣服，但是對于過(guò)生日，買(mǎi)名牌，買(mǎi)手機等就不能滿(mǎn)足，并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多，錢(qián)多了就往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，家長(cháng)一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢(qián)，讓孩子琢磨其他的道，想過(guò)同學(xué)借，然后來(lái)回堵窟窿，讓孩子對金錢(qián)能夠有正確的支配能力�，F在體育鍛煉比較累，進(jìn)入五月天氣也熱，所以學(xué)生買(mǎi)飲料的錢(qián)家長(cháng)該考慮到。進(jìn)入九年級學(xué)習任務(wù)重，周日在家休息，避免南北城的跑，因為平時(shí)孩子的學(xué)習很累，周日休息好調整自己的狀態(tài)。避免造成惡性循環(huán)。家長(cháng)要做好監督工作。
5、合理安排好課余學(xué)習。為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克，看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(cháng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在這段時(shí)間家長(cháng)也不要吵架，給孩子加重心里負擔。
6、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考，家長(cháng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們，詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決。防患于未然。 7、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。因此上下學(xué)期間不允許坐三無(wú)報廢車(chē)輛，騎自行車(chē)的由家長(cháng)接送，如果保證不了安全可以不參加晚輔導，住宿必須在學(xué)校的宿舍，而不允許到校外，這點(diǎn)我班的家長(cháng)比較配合也對孩子負責任，休息期間盡量讓孩子在家休息，出門(mén)最好有家長(cháng)陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。 8、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(cháng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習，對他們好處更大。
孩子是你們的希望，也是學(xué)校的未來(lái)，為了孩子們能夠在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！很高興能有機會(huì )跟各位家長(cháng)真誠交流，首先，我代表九（7）班任課老師和全班45位同學(xué)，歡迎和感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。畢竟孩子承載著(zhù)我們每個(gè)家庭的未來(lái)，教子成功是構建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬(wàn)不可小看。我們也深知作為家長(cháng)每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負荷的運轉。但是為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。我們當下必須這么做。畢竟中考的競爭是非常激烈的，我們的孩子現在還小，獨自的在求知的道路上行走，還走不穩，走不好，特別需要我們老師和家長(cháng)的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長(cháng)更是當仁不讓。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼本學(xué)期又已過(guò)半，明年的中考已在向我們招手，九年級對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年7月20號他們就要參加中考了，他們現在正處在學(xué)習關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)！
我是九年級地理老師陳正林老師。我今天講話(huà)的內容主要有以下幾點(diǎn)：
第一、中考的重要性。特別是這一屆九年級中考形勢的變化，地理是九年級的中考科目之一。地理在中考中成績(jì)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，因為地理學(xué)業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、教學(xué)及復習進(jìn)度安排，由于地理學(xué)科要參加中考，我們學(xué)校每周安排了一節地理課，主要是復習七、八年級地理課本，我們計劃本學(xué)期學(xué)完七年級上冊和下冊的內容，下學(xué)期復習八年級地理及進(jìn)行全面的總復習�？倧土曤A段是綜合訓練和中考模擬考試穿插進(jìn)行。
第三、本學(xué)期地理已舉行了兩次考試，即第一次月考和本次期中考試，從學(xué)生的學(xué)習及考試情況來(lái)看，學(xué)生的獨立總體水平在上升前階段
�、僮鳂I(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有……
�、谡n堂上認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，表現突出的學(xué)生有：……
�、鄱慰汲煽�(jì)優(yōu)秀者有：……
�、芏慰歼M(jìn)步較大者有……。
第四、地理的學(xué)習
�、俪浞掷玫貓D，做到圖文結合。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導學(xué)。在平日的.教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養。地圖是地理的第二語(yǔ)言，是學(xué)習地理重要的工具。把知識落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。據我們分析中考試卷中大概有選擇題、填空題、綜合題（即讀圖、填圖題）。
�、诶斫庑杂洃�。地理并不是一門(mén)死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò )，學(xué)習起來(lái)更加輕松。
�、蹖Ρ扔洃浄��？傊�，學(xué)習方法很多。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識掌握好，除了上課認真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復習鞏固。
第五，家長(cháng)需要經(jīng)常督促孩子搞好九年級的學(xué)習。
多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習情況。對于成績(jì)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當的鼓勵。多跟老師聯(lián)系，有事可隨時(shí)打我電話(huà)——1399783xxxx。成長(cháng)中的孩子，可塑性大、變化性強，我們作為家長(cháng)的必須要對孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅強的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎，為孩子的未來(lái)成長(cháng)，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線(xiàn)上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長(cháng)的共同努力下，我們明年的中考一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿10
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
今天我們在這里召開(kāi)小小二班的家長(cháng)會(huì )，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準時(shí)地坐在了這里，我代表小小二班全體教師，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您把孩子送到我們縣幼兒園來(lái)，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，相信我們的合作能成功。
首先，自我介紹一下，我姓馬，是我們小小二班的班主任老師，不知不覺(jué)中已經(jīng)從事幼教20xx年了；這位是楊老師，楊老師也是一位勤勤懇懇，富有愛(ài)心的年輕老師；另外兩位分別是董老師、費老師，他們都是從事幼兒教育多年的教師了。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現在我把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
我班共有35個(gè)小朋友，其中男孩19、女孩16。小朋友基本上都是新生，年齡在2—3歲之間。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè )意上幼兒園，但是我們小小二班的家長(cháng)們都基本能堅持把小朋友送回來(lái)。雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂(yōu)慮我們班上四位老師及在座的每一位家長(cháng)都經(jīng)歷過(guò)�，F在看著(zhù)班上孩子高高興興上幼兒園，（雖然也有個(gè)別的娃娃來(lái)園時(shí)，還有點(diǎn)舍不得爸爸媽媽?zhuān)┐舐暤叵蚶蠋焼?wèn)好，愉快地參與整天生活活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長(cháng)已離開(kāi)孩子的視線(xiàn)）。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長(cháng)驕傲！
本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是：
一、讓孩子高高興興上幼兒園。
1、培養孩子良好的生活行為習慣，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。
2 、加強日常生活、學(xué)習、一日常規訓練，培養幼兒的生活衛生習慣，會(huì )使用恰當的的語(yǔ)言與老師打招呼。
3 、開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)，融合建構式課程內容，培養幼兒對教學(xué)活動(dòng)感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松愉快。
二、小小班幼兒發(fā)展目標。
我們小小班也從五個(gè)領(lǐng)域對孩子進(jìn)行教學(xué)。即：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)和藝術(shù)。（分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標）
在這里我還要說(shuō)的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的理解、支持和配合�！凹覉@聯(lián)系欄”是家長(cháng)了解教師日常工作、了解孩子日常發(fā)展的主要窗口。我們班的家園聯(lián)系欄共設置了5個(gè)欄目，周計劃（主要是請家長(cháng)全面的了解一周的教學(xué)內容、目標）、寶寶，你會(huì )了嗎（向家長(cháng)公布寶寶所學(xué)的具體內容，如兒歌，歌曲等，并請家長(cháng)協(xié)助老師在家給寶寶復習）、健康屋（結合季節特點(diǎn)向家長(cháng)介紹有關(guān)的保健常識）、請您關(guān)注（是我們老師向家長(cháng)傳達園內近期安排，活動(dòng)及一些溫馨小貼示）、我在長(cháng)大（把孩子在幼兒園的一些細節以文字或圖片的形式展示給我們家長(cháng)）。為了教育好我們的孩子，請家長(cháng)協(xié)助我們做好以下幾方面工作：1、因教學(xué)需要，老師有時(shí)會(huì )請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來(lái)，孩子小說(shuō)不清楚，請家長(cháng)多看看“請您關(guān)注”欄目。2、積極關(guān)注“寶寶，你會(huì )了嗎”，經(jīng)常和孩子一起復習幼兒的教學(xué)內容，及每周幼兒園教育教學(xué)目標和習慣養成，從而是家庭教育和幼兒園教育同步。3 、叫孩子做一些力所能及能及的是，如自己吃飯，自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。4、不要縱容孩子的不良習慣 然后再全部希望老師去改正它，這很困難，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式，基本是以平行游戲為主，不懂的互讓?zhuān)瑫?huì )產(chǎn)生一些小矛盾，如為了一個(gè)小玩具 ，一張紙而爭搶?zhuān)瑒e人碰到了他，會(huì )覺(jué)得是打他，手上臉上時(shí)有被抓傷痕跡，這就是他們的成長(cháng)痕跡，孩子只有在爭執 競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能更懂得如何保護自己。希望家長(cháng)們能理解，并能協(xié)助我們共同耐心教育，增強他們的語(yǔ)言表達能力和是非判斷能力。
在這里，我也給我們的家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、入園。早上9：10以前把孩子送入幼兒園，在這里我提醒大家要將孩子親手交到老師手中（我們小小班家長(cháng)做的都很好），并且一定要在家吃好早飯來(lái)。不要把早飯帶到幼兒園來(lái)吃，孩子的早餐是不能馬虎的，早餐營(yíng)養攝入量占全天的30%，不僅要吃飽，還要吃好，這也是養成孩子良好生活習慣的重要環(huán)節。東西帶到
幼兒園，別的小朋友去爭，去搶?zhuān)沧钊菀滓l(fā)“戰爭”。如果在這期間，你的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請您撥打我們班老師的電話(huà)。在離家之前，請家長(cháng)配合注意孩子口袋是否有危險品（如彈子、刀子、火機之類(lèi)的東西，），指甲是否長(cháng)，如果長(cháng)了就及時(shí)剪到。
2、生病的幼兒到園，應給老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好觀(guān)察；帶藥到幼兒園來(lái)的，要先寫(xiě)上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免吃錯藥，吃漏藥。
3、送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。
4、午睡。我們每天中午是三位老師守小朋友睡覺(jué)，請家長(cháng)們放心，我們一定會(huì )照顧好幼兒的。但請家長(cháng)也理解我們，不要一生病了，就認為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個(gè)孩子，也會(huì )著(zhù)涼，也會(huì )生病，我們老師面對的是幾十個(gè)娃娃。每個(gè)娃娃有每個(gè)娃娃的特點(diǎn)，有點(diǎn)孩子到現在也不愿意老師把衣服脫了睡，有的家長(cháng)叫老師不給孩子脫衣服，像這些，家長(cháng)可主動(dòng)跟我們老師溝通，像唐玉林。
各位家長(cháng)朋友，我們幾位老師從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)，但由于孩子比較多，有時(shí)會(huì )有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的`工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶，請家長(cháng)們配合我們。同時(shí)也請家長(cháng)給予我們理解，孩子把大、小便弄到身上，是難免的（即使在家里，誰(shuí)也不保證他不打濕褲子）老師肯定要為孩子換，請家長(cháng)給予理解。
這一個(gè)月來(lái)，我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開(kāi)展，更多的家長(cháng)還給了我們理解，比如上次我們顏希帝、羅欣怡小朋友被抓傷了，家長(cháng)都很理解。孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿， 請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
今天的家長(cháng)會(huì )就要結束了，今天只是一個(gè)新的開(kāi)始，在以后的三年中，你隨時(shí)可以把您的好的想法，建議，新觀(guān)念拿出來(lái)共同探討，研究，我希望我們能真誠地交流，共同把我們的孩子教育好。再次感謝家長(cháng)們的到來(lái) ！謝謝 ！
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿11
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)
展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我剛接手這個(gè)班級不久，但是在這之前，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強烈了�，F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學(xué)習2、3的組成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制作了小組長(cháng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責任感。開(kāi)始是請每個(gè)幼兒輪流當一回小組長(cháng)，一輪結束后，請幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的`在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。接著(zhù)，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當小組長(cháng)”“什么地方表現地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會(huì )。這兩個(gè)月下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢(qián)夢(mèng)潔、李超、彭樂(lè )吟等，特別表?yè)P的是王雨萌會(huì )寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng)、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現力；
對數學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等，這些孩子在數學(xué)操作中速度較快，正確率較高；
對語(yǔ)言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達能力相對比較好；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；
愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動(dòng)的孩子有：徐紫依、錢(qián)建雯、吳政強、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們在活動(dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢(qián)劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(cháng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相不認真聽(tīng)講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長(cháng)也會(huì )很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進(jìn)步。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿12
大家好！
首先，感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、五年級學(xué)生特點(diǎn)：
五年級孩子正處在高段的波動(dòng)期，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在課程內容增加了，開(kāi)設的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現在和語(yǔ)文、數學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，（固執）但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
知道了特點(diǎn)，我們知道教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望。
二、希望家長(cháng)能配合的地方。
在接下來(lái)的這段時(shí)間里，我希望家長(cháng)朋友多費點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、正確地認識孩子是否是個(gè)有用的人。我們要認識到現在的社會(huì )，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長(cháng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jì)。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
2、正確地關(guān)心孩子的學(xué)習。一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)我是很關(guān)心的，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現好不好，那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必。也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，題目我自己都不會(huì )，叫我怎么教。面對這些情況，家長(cháng)該怎么做呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的.支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習;孩子學(xué)習用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機，看小說(shuō)，看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好的功課。
三、家長(cháng)如何輔導孩子語(yǔ)文學(xué)習的幾點(diǎn)建議。
語(yǔ)文學(xué)科中，可以分為基礎知識、閱讀、口語(yǔ)交際與作文�；A知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長(cháng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢？
1、家長(cháng)要樹(shù)立正確的語(yǔ)文觀(guān)。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結合，從生活中來(lái)，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現和獲得無(wú)限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國著(zhù)名作家有一次請朋友吃飯，他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái)，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語(yǔ)，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做，但起碼應培養孩子養成一個(gè)善于觀(guān)察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
2、要檢查孩子在校學(xué)習的情況。家長(cháng)在孩子學(xué)習中不是主角，也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿(mǎn)愛(ài)心的關(guān)心者。很多家長(cháng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習怎樣，或者自己不懂得語(yǔ)文無(wú)法教孩子，這真是一個(gè)誤區。作為家長(cháng)，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，這些都是孩子認真學(xué)習的依據�；蛘吣阋獧z查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內容，給他進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)字詞以及安排一定的同步練習或專(zhuān)題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。
3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面，基礎知識學(xué)習好了，能為閱讀打下扎實(shí)的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高�？刂坪⒆踊ㄔ陔娨暽系臅r(shí)間�？措娨曁鄷�(huì )上癮的，它會(huì )阻礙孩子的發(fā)展，把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉化為讀書(shū)時(shí)間。
4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導？有家長(cháng)說(shuō)自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么辦，很簡(jiǎn)單，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的內在品質(zhì)的修煉，提供一個(gè)豐富多彩的生活世界，多一些親子交流、多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見(jiàn)聞，當然還要多閱讀有益的課外書(shū)。孩子的文章自然就會(huì )永不枯竭。
這幾天孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況：
1、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步，上課大部分能認真聽(tīng)講，但舉手情況不是很好。
2、訂正作業(yè)的習慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完。尤其表?yè)P女孩子訂正比
較快一點(diǎn)，新轉來(lái)的朱琳作業(yè)也是比較好，比較干凈，訂正也比較快。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒(méi)有進(jìn)步。名字在這兒不點(diǎn)了，相信家長(cháng)心理也有數，如果沒(méi)有訂正完，
他的零號本上我一定寫(xiě)著(zhù)或者一定發(fā)了家校通。
3、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長(cháng)必須認真核查簽名。
總之，我將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。希望家長(cháng)能充分地信任和配合老師�；蛟S我們有你們不滿(mǎn)意的地方，但要相信我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。
4。題外話(huà)。
這學(xué)期開(kāi)始早讀的情況比以前好了，但也有個(gè)別男孩子（7、10、22、24、27）這幾位同學(xué)是不愛(ài)讀書(shū)的。今天早上我一進(jìn)校門(mén)這幾個(gè)孩子就在操場(chǎng)飛快地跑著(zhù)，玩著(zhù)。學(xué)校我已經(jīng)批評過(guò)了，希望這幾位家長(cháng)回去后能再教育批評，讓他們有學(xué)習的緊迫感。
四、期末成績(jì)反饋。
1、副課
�。�1）副課成績(jì)反饋。(與星級評定有關(guān)) 副課期末都有復習資料，只要能認真背誦并默寫(xiě)，考試一定沒(méi)有問(wèn)題。上學(xué)期期末我們的副課成績(jì)
品社：31人優(yōu)秀
科學(xué)：24人優(yōu)秀
信息：24人優(yōu)秀
音樂(lè )（樂(lè )器：口琴 合格：2、3、23、37不合格：8、9、10、22、24、25、27）； 美術(shù)（平時(shí)作業(yè)：合格：7人（3、6、7、22、23、28、35）；
體育：體質(zhì)達標（身高體重、肺活量、立定跳遠、實(shí)心球前拋、50×8或400米）；視力要4。8以上
為什么今天要提上學(xué)期的副課成績(jì)。是希望家長(cháng)能開(kāi)始引起重視因為這每一門(mén)課都與星級評定有關(guān)（題外話(huà)：有個(gè)別家長(cháng)目光比較長(cháng)遠，已經(jīng)考慮到了孩子報考蛟川的事，我們知道報考蛟川有門(mén)檻，星級也很重要。所以提前在考慮這事，大概認為我給他的孩子星級扣得太緊了。其實(shí)這評星級我只是個(gè)審核的人，沒(méi)有資格和權利改動(dòng)任何東西。）我想在這里有必要解釋一下各科星的評定標準：品德星，智慧星，健美星，才藝星，特長(cháng)星
所以，科學(xué)、信息、品社：期末復習資料家長(cháng)一定要把關(guān)，最好能默寫(xiě)出來(lái)；樂(lè )器、美術(shù)作業(yè)、體育（涉及到星級評定：才藝星 健美星），說(shuō)明星級評定標準
�。�2）主課（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）智慧星，如果平時(shí)成績(jì)有一個(gè)合格就不能評了。
這學(xué)期開(kāi)始優(yōu)秀分數為85分，但我們的平時(shí)的要求要高，還是定在90分以上。
2、學(xué)校各類(lèi)項目都要鼓勵孩子積極參加及指導：舉六一活動(dòng)為例字。（特長(cháng)星）
3、關(guān)于班干部和三好生評選。（五年級開(kāi)始每學(xué)期有一次區三好生評選）
挑能為老師干事，成績(jì)較好，同學(xué)之間威信較高的。
4、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
5、關(guān)于家校共建安全小組。
上學(xué)期有俞佳池爸爸，胡柏林爸爸，陳璐爸爸來(lái)參加了，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續參加幾次，真的非常感謝對我們工作的支持。這學(xué)期我邀請了有何亦涵爸爸、顧珈慧爸爸、魏誠爸爸來(lái)參加。因為這個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙，我想以后公平起見(jiàn)我們還是輪著(zhù)來(lái)吧，大家都為班級出一份力。如果實(shí)在有困難我們也可以調節。
6、收費。
最后，又要問(wèn)家長(cháng)收錢(qián)了。剛開(kāi)學(xué)的階段總是要交各種的費用，剛收完保險費，家校通又要收費了，如果要訂的交50元，帶來(lái)的等會(huì )兒結束了以后可以交上，沒(méi)帶的明天讓孩子帶來(lái)。我希望每個(gè)人都能訂上，這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達。
還有一年級我們收了一次班委費，其實(shí)早就用完了，但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒(méi)收，有些費用就自己墊了。這學(xué)期我們還是收取50元班委費，期末的時(shí)候訂資料什么的就不再另外收費了。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是本班的數學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習生活，珍惜最后一個(gè)學(xué)年的小學(xué)學(xué)習機會(huì )，爭取圓滿(mǎn)完成小學(xué)的學(xué)習任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。這次呢，主要是為了與大家進(jìn)行一次溝通與交流，有便于提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，希望我們的家長(cháng)參與其中，家長(cháng)是孩子的第一任老師，作為家長(cháng)一對一的教育要比我們年對幾十個(gè)孩子的教育效果更好。作為一名數學(xué)老師，我從數學(xué)學(xué)科方面談幾點(diǎn)看法，跟大家進(jìn)行交流，希望與各位家長(cháng)共勉。
1.要注重培養孩子良好的數學(xué)學(xué)習習慣。
要培養孩子良好的數學(xué)學(xué)習習慣，應該從幾個(gè)方面著(zhù)手。
�。�1）培養按時(shí)完成作業(yè)的習慣，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率。留意他作業(yè)中體現出來(lái)的學(xué)習態(tài)度，這里就希望各位家長(cháng)配合老師做一些工作：檢查一下你得孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齊全，如沒(méi)有的話(huà)，希望各位家長(cháng)督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線(xiàn)條要用尺畫(huà)，并標上題號。
�。�2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要做一個(gè)引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴(lài)；
�。�3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jì)呢？主要是孩子沒(méi)有良好的檢查習慣。所以，希望家長(cháng)在家要求孩子做完作業(yè)后要養成良好的檢查習慣。只有多督促，多提醒，才能促使孩子不斷進(jìn)步。
2.正確看待孩子的分數。
這次的期中考試有些孩子從原來(lái)的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子從原來(lái)的'的九十多分降到了八十多分，現在期中考試已經(jīng)結束，作為家長(cháng)，我們應該清楚，分數只是對孩子一段時(shí)間的檢測，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿(mǎn)，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，應該與老師，孩子一起研究問(wèn)題所在。
家長(cháng)們，你們可以打開(kāi)桌子上的作業(yè)本，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺(jué)是什么？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。字跡端正清楚的，我想成績(jì)不會(huì )差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？及時(shí)你的成績(jì)不錯，但給人的印象是怎樣的？人說(shuō)，字如其人，人如其字。
縱觀(guān)現在的考試，多數考的是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，看你是否認真審題，看你是否認真書(shū)寫(xiě)，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎知識是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話(huà)，端正自己的學(xué)習態(tài)度。從認真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字開(kāi)始，認真做好每件小事。事無(wú)巨細，都要認真踏實(shí)的對待，人說(shuō)成功源于細節，精彩來(lái)自積累。所以，教育孩子養成良好的學(xué)習習慣就非常重要。
3.平時(shí)應和孩子談?wù)勑�，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學(xué)上還有什么問(wèn)題，針對孩子學(xué)習情況，應及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通�？梢园l(fā)短息，打電話(huà)，也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣我們也可以對癥下藥。
上次的家長(cháng)會(huì )上許老師給大家說(shuō)過(guò)每一星期的只有四節數學(xué)課，我們大家不妨算算，一星期七天只有四節數學(xué)課，一節數學(xué)課僅僅四十分鐘，那么我們的孩子每天學(xué)習數學(xué)的時(shí)間只有二十分鐘，二十分鐘是個(gè)什么概念？只是做五道題的時(shí)間。那么，數學(xué)這么大的一個(gè)學(xué)科，每天單單做五道題就能有好的成績(jì)了嗎？那是不可能的，所以，只能是課下找時(shí)間學(xué)數學(xué)了，怎么學(xué)？通過(guò)作業(yè)來(lái)學(xué)。所以，我向各位家長(cháng)提點(diǎn)建議：
一是每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)、即使你查漏補缺，做到堅持不懈。最起碼，請您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，根據老師布置的作業(yè)，逐條對照，“量”完成了沒(méi)有，完成了，請您在作業(yè)上簽上孩子完成作業(yè)的時(shí)間。通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(cháng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣也就養成了。（有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)我的孩子自覺(jué)性好不用查，這您就錯了，在這個(gè)年齡段的孩子持之以恒的能力還有所欠缺，這次作業(yè)能完成好不代表下次依然完成的非常好）；二對于教材而言，六年級的數學(xué)教材難度加大，計算量大大增加，孩子稍微放縱，成績(jì)就有可能下滑，家長(cháng)要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現存在的問(wèn)題，及時(shí)補救。
說(shuō)了這么多，無(wú)非就是一句話(huà)，一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信，你們的到來(lái)，將會(huì )是孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。讓我們在這一年里，攜手共進(jìn)，互相配合，給孩子樹(shù)立信心，給孩子以最大的幫助。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!我們又見(jiàn)面了。首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!
一、成績(jì)匯報
各位家長(cháng)，大部分學(xué)生成績(jì)不高是因為基礎不扎實(shí)，知識結構有些混亂，還有的就是學(xué)習的態(tài)度和習慣都有問(wèn)題，也就是心不在學(xué)習上，這樣的孩子是有的。 考試只是教學(xué)的.一種方式，主要目的是對學(xué)習知識的鞏固和促進(jìn)。小學(xué)不是什么高深的學(xué)科，只是訓練孩子一些最基本的知識和技能，而影響孩子的學(xué)習重要的是他的習慣和態(tài)度，如果態(tài)度端正，在加個(gè)好習慣，想要好成績(jì)是件容易的事，有困難反復練習即可，就像走路一樣，多走幾次一定會(huì )。
二、存在的問(wèn)題
我班還存在一些問(wèn)題。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn);個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少等。
三、學(xué)習習慣包括許多方面的內容，家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些孩子已經(jīng)不知
不覺(jué)地養成了一些壞習慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)等。這是態(tài)度問(wèn)題，會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿15
各位家長(cháng)：你們好！
首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(cháng)會(huì )！我是九年級一班和二班的語(yǔ)文老師，今天，您帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來(lái)參加我們組織的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作莫大的理解與支持！
中考馬上就要來(lái)臨，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰場(chǎng)，但我覺(jué)得我們在座的每一位家長(cháng)一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時(shí)間，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘學(xué)生的潛力呢？下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語(yǔ)文學(xué)科努力的方向。
一、期中考試情況分析
這次期中考試，從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個(gè)班共有學(xué)生117名，語(yǔ)文成績(jì)的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽(yáng)，趙帥，楊祿 、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的`好成績(jì)。其他同學(xué)的成績(jì)也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽(yáng)、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細膩的筆觸，寫(xiě)出了成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛(ài)與贊揚。這是我覺(jué)得最欣慰的一點(diǎn)。通過(guò)這次考試我看到了我們兩個(gè)班的希望，我覺(jué)得，我們的孩子潛力真的是無(wú)限的，他們的努力都得到了應有的回報。
二、今后努力的方向
對于語(yǔ)文，我們主要要從三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養。
一、基礎知識部分 二、閱讀部分 三、作文部分
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說(shuō)明文、議論文、記敘文三個(gè)方面
三今后需要大家配合的方面
1、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)
隨著(zhù)初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢，而且書(shū)寫(xiě)現在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jì)，尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě)，適當的看看字貼，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關(guān)于寫(xiě)作。
我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。閱讀是寫(xiě)作的基礎，不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的。所以家長(cháng)們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了。閱讀中的深厚積累會(huì )成為寫(xiě)作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界，眼界開(kāi)闊了，寫(xiě)作題材有了，當然寫(xiě)出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定就是一篇很好的影評了。有寫(xiě)作興趣的家長(cháng)，也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(cháng)，他們就和孩子一起寫(xiě)博客，特別有意思，這個(gè)過(guò)程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過(guò)我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養，塑造完美的人生。最后感謝各位家長(cháng)的支持！
我的發(fā)言到此。謝謝！
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