教師發(fā)言稿范文15篇
在當下社會(huì ),發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的教師發(fā)言稿范文,希望對大家有所幫助。
教師發(fā)言稿范文1
尊敬的家長(cháng)朋友們:
晚上好!
非常感謝你們在百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )!
我想我們的關(guān)系應該是朋友,因為平時(shí)這樣的機會(huì )很少,今天難得大家能夠聚在一起,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂(lè )地成長(cháng)嘛,今天只不過(guò)是提供了這樣一個(gè)平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。
一、介紹班級老師
首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我是班主任陳璐璐,在座的各位對孩子有著(zhù)豐富養育經(jīng)驗,今天請大家來(lái),也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃。
二、介紹班級情況
我們班共有孩子20名,其中男孩子9名,女孩11名,這些孩子中年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過(guò)十幾天對孩子的觀(guān)察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):
1、對新環(huán)境的適應能力參差不齊。
有些孩子適應能力比較強,紫涵、梓逸、婉珺、乾乾坤坤、,他們對幼兒園已沒(méi)有陌生感了,見(jiàn)到老師還能問(wèn)好,相對來(lái)說(shuō),那些年齡偏小,或者長(cháng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應期顯得較長(cháng)一些。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著(zhù),不過(guò)等家長(cháng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,確實(shí)有一定的難度,孩子出現各種不適應也是正常的。作為孩子的親人,剛開(kāi)始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開(kāi)水,大小便不能自理等,總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(cháng)的心情。家長(cháng)們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數已基本適應了幼兒園的生活,像可馨、毅萍、可馨、俊淇、以珊等。
2、自理能力方面來(lái)看,我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強,F在的孩子都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。幼兒園是培養孩子獨立生活的第一步,這幾天里我們逐漸培養了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵表?yè)P。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺(jué)的位置,大小便也能大聲的告訴老師了;語(yǔ)言發(fā)展水平上看,我們班的大多數孩子能聽(tīng)懂普通話(huà),但大部分不會(huì )說(shuō)普通話(huà),或者是連貫的語(yǔ)句講的很少。
3、從個(gè)性品質(zhì)上來(lái)看,我們班的孩子都比較以自我為中心,任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長(cháng)都是維著(zhù)孩子轉,孩子要什么就給他什么,樣樣都滿(mǎn)足他,因而這十幾天里發(fā)生爭執和動(dòng)手的事情也有,有的孩子還掛了彩,家長(cháng)看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無(wú)意識的,他沒(méi)有像大人的思想那么復雜,去欺負別人,不過(guò)是平時(shí)的習慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著(zhù)需要一定的時(shí)間慢慢改過(guò)來(lái)。解決這些存在的問(wèn)題,是我們小小班老師的工作目標,看到孩子被別人抓了或者咬了,我們也很心疼,希望家長(cháng)能給我們時(shí)間,給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓?zhuān)押孟嗵幍牧己闷返隆?/p>
4、從生活習慣上來(lái)看,孩子在家都有不同的生活習慣。
到了幼兒園就要養成另一種集體的生活習慣,對孩子來(lái)說(shuō),確實(shí)比較難,有的孩子手里整天拿著(zhù)積木玩,還會(huì )把積木撒得滿(mǎn)地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老師和家長(cháng)的配合下,這些孩子會(huì )慢慢改掉不良習慣的。
三、家園配合
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對于幼兒的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用,許多家長(cháng)有這樣一個(gè)錯誤觀(guān)念,認為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,每個(gè)孩子生活在不同結構類(lèi)型的家庭中,與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系,受著(zhù)家庭思想、觀(guān)念有著(zhù)很大的影響。比如很多小朋友在幼兒園表現很好,吃飯睡覺(jué)都能自理,而在家里卻什么都要家長(cháng)幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長(cháng)看著(zhù)孩子自己吃飯,又慢又臟,滿(mǎn)地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養成了習慣,等著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,幼兒自己能做的事,家長(cháng)一定要培養孩子自己做,也許剛開(kāi)始會(huì )覺(jué)得很累,但一旦他養成了一個(gè)好習慣,就很輕松了,那么養成一個(gè)好的習慣就非常困難了,所以只有通過(guò)我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現在以下幾個(gè)方面:
1、家園聯(lián)系欄
我們的家園聯(lián)系欄內容包括:周計劃、育兒知識、保健知識等,這些我們會(huì )經(jīng)常更換,家長(cháng)應該關(guān)心一下,趁早晚接送的時(shí)間看看。
2·我們在園的一日流程安排。早晨九點(diǎn)之前玩區域游戲或玩具之類(lèi)的。9-9:30是先上衛生間然后課外鍛煉<做操》,9:30-10去上衛生間然后回教室喝水休息一下,10-10:30是上課活動(dòng)包括講故事·唱歌·做游戲。10:30~~11區域活動(dòng)《戶(hù)外體育》然后去上衛生間。11-11:30用餐。11:30-12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛生間然后去睡覺(jué)。下午14:30-15:20起床吃點(diǎn)心和午間活動(dòng)15:20-16點(diǎn)游戲或其他活動(dòng)16-16:30復習或戶(hù)外體育活動(dòng)
3、生活習慣方面
送孩子來(lái)園時(shí),每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)好,盡量要培養孩子早上在家吃早飯的習慣,不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養成孩子的禮貌習慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預防和減少一切事故的發(fā)生(請家長(cháng)每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長(cháng)能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),家長(cháng)平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育,加強安全意識。
3、家長(cháng)接送孩子入園離園,如無(wú)特殊情況,盡量不要隨意接孩子離園,有特殊情況必須中途早接,與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,家長(cháng)有監護責任,如發(fā)生意外,其責任自負。
4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)生病的幼兒到園,應和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強觀(guān)察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要和老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。
5、有請配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(cháng)配合的東西,需要家長(cháng)協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時(shí)間請家長(cháng)及時(shí)配合學(xué)校一起準備。如果有所需要了我會(huì )通知各位家長(cháng)。
6、幼兒的自理能力培養,自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。
時(shí)間過(guò)的很快,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定,從要老師喂飯到現逐漸自己吃飯,從不愿睡覺(jué)到現在大部分能安靜睡覺(jué),從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛(ài)護和教育下和家長(cháng)的配合下,讓孩子在幼兒園里打好常規基礎,我相信通過(guò)我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。預祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!接下來(lái)請家長(cháng),提出您的寶貴建議和意見(jiàn)……
教師發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想。聽(tīng)了剛才各位的發(fā)言,我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染,同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自己成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴,談一點(diǎn)淺薄的體會(huì )和見(jiàn)解。一孔之見(jiàn),望你們海涵。
(一)教師,累并快樂(lè )著(zhù)
“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比驢累”,的確,這可以說(shuō)是我們教師的真實(shí)寫(xiě)照。踏入這個(gè)行業(yè)七八年的時(shí)間了,毫不隱瞞地說(shuō),我也曾抱怨過(guò)做老師的辛苦,甚至有過(guò)放棄的念頭。但冷靜之后又深深地思考:“不做老師,我又能做什么?”是啊,沒(méi)有嘗到的葡萄,怎么知道它是酸是甜呢?既然選擇了當教師就要風(fēng)雨兼程,吃得了苦,才能換來(lái)“桃李滿(mǎn)天下“的幸福。于是我給自己定了一條不成文的規定“只要踏進(jìn)校園,我就是一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力的人”。雖然有時(shí)我們的工作比較枯燥,但只要用心,一定會(huì )有屬于你自己的快樂(lè )。學(xué)生的一聲“老師好”、學(xué)生解答出了一道難題、節日里學(xué)生的一條祝福短信??,這些都可以成為我們快樂(lè )的源泉。
我只是一名普普通通的政治的教師,我做不出驚天動(dòng)地的成就,和學(xué)生一起分享彼此的得與失,喜與悲,就是我最快樂(lè )的時(shí)刻。因為我的真誠,所以換來(lái)了學(xué)生的信任。多少次學(xué)生們真誠而又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我潸然淚下:“老師,別太累了,要注意休息”;“老師,明天降溫,一定要注意加衣服”;“老師,你最近氣色不太好,生病了嗎?你可要注意身體哦”??,正是學(xué)生的理解與信任讓我產(chǎn)生了不竭的動(dòng)力,使我體會(huì )到了只有教師才有權享受的幸福,也堅定了我做教師的決心。因為用心,所以快樂(lè )越來(lái)越多,因為快樂(lè )越來(lái)越多,所以工作激情越來(lái)越高。
(二)勤請教,多反思
作為一名年輕教師,我深知自己的經(jīng)驗缺乏。因此,我會(huì )經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教,比如我們組內的王校長(cháng)、高海濱主任、程衛老師等,他們總會(huì )把自己最寶貴的經(jīng)驗介紹給我,讓自己少走了許多彎路。知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當成學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我明白了教學(xué)的目標和方向。
聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,尤其是像我們這樣的青年教師,只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以每一次聽(tīng)課我都會(huì )認真總結并反思。每聽(tīng)一堂課都有或多或少的收獲,漸漸地,我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,我會(huì )認
真看聽(tīng)課本,認真研究,將別人的很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處加以改動(dòng),應用到我的課堂教學(xué)當中去,因此常有“聽(tīng)君一節課,勝思一整天”之感。
另外,在幾年的工作中,我深刻地體會(huì )到反思的重要性。所以我認為,要提高自身的業(yè)務(wù)素養,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,就要不斷反思。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“吾日三省吾身”,反思自己的教學(xué)行為,并認真地做好記錄,便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用,也可以在此基礎上不斷完善。如:在課堂教學(xué)中,沒(méi)有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習沒(méi)有達到實(shí)效、對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)夠不夠恰當、有沒(méi)有及時(shí)解決學(xué)生的提問(wèn)等,我會(huì )對這些問(wèn)題進(jìn)行分析,為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準備。
(三)做一名陽(yáng)光老師
我一直以為,一個(gè)真正的好老師,是自己快樂(lè )健康地學(xué)習工作,帶領(lǐng)學(xué)生也快樂(lè )健康地成長(cháng)。
老師不是圣人,每天都會(huì )面臨著(zhù)很多煩惱。學(xué)生用他的無(wú)知與偏執讓你生氣,家長(cháng)因對孩子的偏愛(ài)與袒護讓你動(dòng)氣,領(lǐng)導因對你的誤解和不公讓你慪氣,而自己有時(shí)也無(wú)端地低著(zhù)腦袋生自己的悶氣,這些氣爭先恐后地匯集到我們身上,就成了一堆惡氣。氣生了不少,但問(wèn)題解決不了。所以,我們得學(xué)會(huì )原諒,學(xué)會(huì )寬容,隨時(shí)準備把煩惱丟到垃圾桶里,努力做個(gè)快樂(lè )陽(yáng)光的老師,這是永葆青春的秘訣。。
誠然,我們教師的付出太多,而我們得到的回報太少,特別是我們青年教師總會(huì )有一種心理不平衡的感覺(jué),這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài),就選擇了未來(lái)。我想:熱愛(ài)教育,教育才會(huì )成就有意義的人生。中國的教育正行走在步履蹣跚之間,民族的未來(lái)需要一批又一批合格的建設者與接班人,托起民族明天的希望,我們青年教師責無(wú)旁貸。
回想走過(guò)的幾年,感謝南州中學(xué)為我搭建了一個(gè)成長(cháng)的平臺,使我不斷從各方面得到成長(cháng)和完善。每一個(gè)足跡,每一份收獲,都是和領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力分不開(kāi)的,在此,我衷心的感謝您們。
總之,我認為我們青年教師對待工作要有初戀般的情懷,走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采,組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉演員般的“有才”,趕超時(shí)代潮流的速度要比專(zhuān)業(yè)狗仔隊還快,只有這樣,我們才能快速的成長(cháng)。
劉紅梅
20xx-5-3
教師發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!
我是數控加工技術(shù)教研組的倪老師。金秋送爽,佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時(shí)刻,我們新迎來(lái)了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉,你們是茂名市第二高級技工學(xué)校的未來(lái)和希望!在此,我代表全體教職工對你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎。
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的局領(lǐng)導的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導的支持,同事們的幫助及所有示范組成員和任教學(xué)生們的努力,在此,我向你們致于我衷心的感謝。
在兩年的示范校建設過(guò)程中,學(xué)校擁現了一大批先進(jìn)積極分子。他們不計個(gè)人得失,為了示范校起早摸黑、廢寢忘食,有時(shí)甚至通宵達旦。有的老師孩子病了也無(wú)暇照顧,有的老師忙壞了身體也顧不著(zhù)去看,有的老師家里發(fā)了洪水也沒(méi)時(shí)間回去。他們表現的更加優(yōu)秀,學(xué)校正是擁有一大批這些優(yōu)秀教師,示范校建設才得以一次次順利地通過(guò)驗收。在此,我向他們致于我衷心的敬意。
轉眼間,我踏上教師這工作崗位已有九個(gè)年頭,九年的旅途風(fēng)雨兼程……始終不忘的是教書(shū)育人,為人師表。作為一名教師,我深知學(xué)習是終身的事,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精。經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,認真學(xué)習、積極提升。近年來(lái),獲得12項國家級、4項省級優(yōu)秀科研成果和1項市級優(yōu)秀論文獎,撰寫(xiě)的4篇優(yōu)秀論文在國家級核心期刊上發(fā)表。今年繼續提升,通過(guò)了數控銑高級技師評審,在全國第八屆CATICS網(wǎng)絡(luò )CAD社會(huì )組競賽中,以滿(mǎn)分300分獲第一名。
作為技工學(xué)校的教師,我們的責任重于泰山。我們培養的是企業(yè)需要的人才,我們托起的是太陽(yáng),我們播撒的是希望。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè )的,我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
在此我要代表所有教師向學(xué)校領(lǐng)導和所有新同學(xué)們表示:
。1)我們會(huì )秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念,嚴以律己、為人師表,真誠的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,做學(xué)生們心目中的良師益友;
。2)我們會(huì )銘記學(xué)校校訓,不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。
。3)我們將竭盡所能,爭取把同學(xué)們培養成企業(yè)急需的人才。
同時(shí),我也向全體同學(xué)們提一些希望:拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。成功的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放,奮斗兩年,成為一個(gè)藍領(lǐng)精英,給自己一個(gè)美好的未來(lái)。良好的開(kāi)始是成功的一半,新的學(xué)年,新的開(kāi)始,讓我們共同奮斗起來(lái),迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導,各位同事工作順利。祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)有所成!
教師發(fā)言稿范文4
各位領(lǐng)導、老師們,大家好!
在今秋這收獲的季節里,我們迎來(lái)了自己的節日——第24個(gè)教師節,我榮幸地被評為市中區優(yōu)秀教師,感謝領(lǐng)導和老師們對我的鼓勵。當杜校長(cháng)安排我教師節會(huì )上發(fā)言時(shí),我當時(shí)欣然答應了,但是,當我準備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因為我的工作太平凡,我所做的大家都做到了,甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導相比,我的敬業(yè)精神還不夠強;漫長(cháng)的暑假,值班老師總會(huì )看到幾位校長(cháng)和張主任的身影,他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設和發(fā)展,忘記了節假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭,才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任老師相比,我的工作沒(méi)有你們做的細致周到,特別是低年級的班主任老師就像孩子的“全職保姆”,經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇,就有學(xué)生來(lái)報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比,我的病痛比他們少;與離家遠的教師比,我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,我比他們的困難少……是他們身上體現了我們建設路小學(xué)教師團隊的團結奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神,他們才應該是當之無(wú)愧的先進(jìn)!我所取得的點(diǎn)滴成績(jì)是微不足道的,今天我之所以有勇氣在這里,那是因為我愿意和大家交流近幾年來(lái)教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強政治學(xué)習,提高個(gè)人修養。作為一名教師,只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的人民教師。平時(shí)工作中,嚴格按師德八條要求自己。向抗震救災中英雄的教師群體學(xué)習,增強工作的使命感和責任感。20××年市中區教育局開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài),做幸福教師”活動(dòng),我及時(shí)調整心態(tài),以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去,不遲到、不早退,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),甚至有時(shí)把工作帶回家里做,也要圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),爭取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路,以人為本育花朵。百年大計,教育為本,在競爭日益激烈的今天,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。作為一名富有經(jīng)驗的教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)面前停滯不前,而是高標準嚴要求對待自己。從細節做起,在教學(xué)上認真備課、上課,及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生;對學(xué)生嚴而有度,與他們真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為我是值得信賴(lài)的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,所以,我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅,由于教學(xué)成績(jì)突出,我多次實(shí)績(jì)考核優(yōu)秀,連年被評為建設路小學(xué)優(yōu)秀教師,200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀。同時(shí),我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數學(xué)競賽榮獲集體一等獎。
積極開(kāi)展教科研,改革學(xué)習謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。面對陌生的新教材,我們只有課前多交流備課心得和課后反思,才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實(shí)驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的研究》,積極投入到課改實(shí)驗中去;在課程改革的過(guò)程當中,面對新教材和新課標,作為學(xué)校一名老教師,我深感自己的知識匱乏。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀(guān)念,了解課改的新動(dòng)向。幾年來(lái),我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,多篇教育教學(xué)論文獲獎。平時(shí),我還喜歡從網(wǎng)絡(luò )上下載教學(xué)名家的錄像課,邊學(xué)習邊反思。
在反思中前行,在積累中收獲。俗話(huà)說(shuō):好記性,不如爛筆頭。一個(gè)教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習所悟,及時(shí)整理并記錄下來(lái),天長(cháng)日久,不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓流失,更能在聚沙成塔般的積累中,收獲喜悅。
在困惑中思變,在挫折中成長(cháng)。我們使用北師版教材的數學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì ),那就是:教材知識的銜接方面有些欠缺,布局有些零亂,每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結,沒(méi)有做到循序漸進(jìn);書(shū)中的作業(yè)量不足,尤其是計算題少,學(xué)生的計算技能難以提高。所以,我每學(xué)期都給學(xué)生設計“計算天天練(包括口算、筆算與簡(jiǎn)便計算)”,幫助學(xué)生提高計算能力。課改實(shí)驗工作也并不是一帆風(fēng)順的,我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月,我們去參觀(guān)了市中區××小學(xué)的課堂教學(xué),認為他們的小組合作學(xué)習模式很成功,打破了傳統的教學(xué)模式,轉變了傳統的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng )造性。自從紅旗學(xué)習回來(lái),我們兩個(gè)班帥先拉開(kāi)了桌子,8人一組或10人一群圍在一起,開(kāi)始了小組合作探究。令我們意外的是:小組同學(xué)圍坐在一起,課堂紀律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,僅憑聽(tīng)覺(jué),一些沒(méi)有良好傾聽(tīng)習慣的學(xué)生很容易走神,精力不集中在學(xué)習上,甚至開(kāi)小差做小動(dòng)作;由于課堂秩序混亂,降低了教師引領(lǐng)的作用,學(xué)困生的收獲甚微,學(xué)生成績(jì)兩極分化。在挫折面前,我們沒(méi)有氣餒,及時(shí)的總結經(jīng)驗,認為沒(méi)有哪一個(gè)經(jīng)驗是“放之四海而皆準”的,小組合作學(xué)習也有它的局限性,現在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統的坐法,但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過(guò)程的新的教學(xué)模式;而統計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗教學(xué)。
教師發(fā)言稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。
對于上一學(xué)年的成績(jì),考得如何都不要感覺(jué)失望,也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jì)有些退步,這些都是正常的,這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力,對你的成長(cháng)也是有利的。我們應當想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習,提高成績(jì),成就自己的夢(mèng)想。所以從現在開(kāi)始,我們就應當對自己的學(xué)習提出一個(gè)切實(shí)可行的目標與方案,給自己一點(diǎn)壓力,做好預復習工作,找到學(xué)習的感覺(jué)。
自信是成功的前提。要相信自己,不要對自己?jiǎn)适判。我們要抱?zhù)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習。
同學(xué)之間在學(xué)習方法要相互交流?嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習方法方面的原因:是不適應還是聽(tīng)不懂?向成績(jì)好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。
在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習效率,減輕學(xué)習的負擔。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期,走出以前成績(jì)不良、表現不好的陰影,我們相信,你一定會(huì )做得更好。
態(tài)度決定一切,行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力,從來(lái)再來(lái),給自己一個(gè)驚喜!
謝謝大家!
教師發(fā)言稿范文6
在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們迎來(lái)了屬于我們老師的節日----教師節,我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言,心里非常激動(dòng)。
在此,我向辛勤耕耘在教育這塊熱土上的所有老師致以我最誠摯的節日祝福,祝大家節日快樂(lè )!
和大多數教師一樣,我是一名普通的教師,普通的班主任。每天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生,忙晨讀,忙差生輔導……忙的暈暈忽忽,忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jì),班級的紀律,受挫的痛楚,單調的重復,日復一日,幾乎成了生活的全部。時(shí)光匆匆,轉眼間,我已走過(guò)了8年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有憂(yōu)愁…但歲月的累計教會(huì )了我更多教書(shū)育人的道理,讓我成長(cháng)為了一個(gè)有責任心的教師。
經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是春蠶,是蠟燭,是人梯……但我覺(jué)得,這些說(shuō)法不是過(guò)于抬舉我們教師,就是把我們的工作說(shuō)得過(guò)于悲壯。我實(shí)在有些不敢當。
我認為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。
我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽。是有著(zhù)許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為,教師更是一份職業(yè)。
學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復中,我們的靈魂在凈化,思想在升華。每年.每月.每天.每時(shí).每節課,我們跟學(xué)生一起在書(shū)山攀登,在學(xué)海共渡。我們會(huì )為學(xué)生的進(jìn)步而激動(dòng),會(huì )為學(xué)生的退步而著(zhù)急,會(huì )為學(xué)生的成長(cháng)而驕傲!我們也會(huì )為學(xué)生的調皮而絞盡腦汁,會(huì )為轉化一個(gè)學(xué)生而日思夜想;更會(huì )為學(xué)生寄來(lái)的一張賀卡,送上來(lái)的一束鮮花,學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動(dòng)而快樂(lè )!我們的世界里站滿(mǎn)了學(xué)生。
教師發(fā)言稿范文7
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!
首先非常感謝學(xué)校的安排,讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見(jiàn)”。今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。此時(shí)此刻,老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習,即將以?xún)?yōu)異的成績(jì)步入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學(xué)們惜別時(shí)的不舍。
六年的時(shí)間我們攜手走過(guò),小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。驀然回首,那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì )忘記:你們第一次走進(jìn)教室充滿(mǎn)興奮和好奇的目光;你們第一次在國旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴的模樣;你們在課堂上侃侃而談的身影;賽場(chǎng)上,你們矯健的的英姿,會(huì )考中,你們優(yōu)異的成績(jì),都是學(xué)校永遠珍藏的記憶。
學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè ),老師的千言萬(wàn)語(yǔ),使你們放飛了理想,播種了希望。六年來(lái),在這片土地上,在學(xué)校領(lǐng)導的百般關(guān)愛(ài)和老師們的.精心培育下,你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì )了選擇,懂得了自尊、自立、自強!。你們已經(jīng)成長(cháng)為一名朝氣蓬勃的少年。
記住達連河第二小學(xué)吧!因為你們在這里放飛了理想,播種了希望!記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友,他們永遠擁有關(guān)注你們成長(cháng)成材的熱切的目光!
人們說(shuō),是雄鷹,就注定要在藍天翱翔。同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi),相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來(lái)?yè)。因為知識的旅途,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,務(wù)實(shí)和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學(xué)們,求知的路是不會(huì )一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無(wú)論你們遇到什么困難,母校的大門(mén)都會(huì )為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會(huì )為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們,你們是未來(lái)世界的主宰,用道德完美自己,用知識充實(shí)自己,用理想堅定自己,用成功肯定自己,老師期待你們在不久的將來(lái),用自身的努力開(kāi)創(chuàng )你們美好的明天。
謝謝!
教師發(fā)言稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
現在的天氣,是如此的明媚,陽(yáng)光明媚,風(fēng)清氣爽,讓人感到非常的愉悅,而我們xx學(xué)校的所有學(xué)生都迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,我們高三的學(xué)子也將進(jìn)入緊張的高考備考階段,在此,也請我代表xx學(xué)校全體老師,向學(xué)校的所有領(lǐng)導、教職工以及所有同學(xué)道一聲新年快樂(lè ),也在此希望所有師生在新的一個(gè)學(xué)期里面,不管是在工作上還是學(xué)習上都能取得良好的成績(jì)。
我,作為高三年級的一名老師,也作為學(xué)校的一名教師,我在這一學(xué)期是充滿(mǎn)了期待和向往的,我希望自己能夠在工作上越來(lái)越好,也希望自己的學(xué)生以及學(xué)校的所有學(xué)生都能夠在新學(xué)期有良好的提升。眾所周知,高三這一學(xué)期所有的高三學(xué)子都即將迎來(lái)他們人生的一次大考,也將迎來(lái)他們人生的一大轉折點(diǎn),所以不管對于老師還是學(xué)生來(lái)說(shuō),這一學(xué)期都是至關(guān)重要的,所以也在此希望老師、學(xué)生都能夠打起屬于自己的十二分的精神,用自己最好的狀態(tài)來(lái)迎接高考的到來(lái),除此之外,我也有幾點(diǎn)建議希望老師們能夠采納,雖說(shuō)這一學(xué)期才剛開(kāi)始,但是忙碌的日子總是過(guò)的非常的快的,所以我們全體老師都應該用自己最大的力量去幫助這些學(xué)生完成他們的日常學(xué)習,也應該盡自己最大的能力去完成自己的日常工作,所以對于老師們來(lái)說(shuō),這也是極其具有挑戰的一個(gè)學(xué)期,還有最重要的就是,所有學(xué)生都能夠對于自己的學(xué)生有所了解,能夠清楚地知道學(xué)生的短處,并且幫助他們去完善,對于那些不自覺(jué)學(xué)習的學(xué)生應該要有所監督,對于那些不自信的學(xué)生應該要有所鼓勵,對于那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生應該要有所表?yè)P,我們應該去因材施教,只有當我們真正的了解到了學(xué)生,我們才能夠更加順利的幫助到他們。我也相信,在我們全體老師的齊心協(xié)力之下,我們xx學(xué)校的老師一定會(huì )幫助所有的高三的學(xué)生,在高考中取得良好的成績(jì)。
除了對老師有所建議之外,我也對我們所有的學(xué)生有一些要求,你們在這一學(xué)期里,要將自己所有的心思都放在學(xué)習上,這一學(xué)期認認真真的學(xué)習,向著(zhù)自己的目標去努力,去拼搏,在你們這美好的年紀,在這好的學(xué)習環(huán)境之下,不應該浪費時(shí)間,所以一切都掌握在你們自己手上,加油吧,孩子們。
在最后,我也相信,美好的未來(lái)將是屬于我們在座的所有的老師和學(xué)生的,我也堅定的相信我們高三學(xué)子一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì),進(jìn)入自己所期待的學(xué)校,成為自己所希望的人。
我的發(fā)言就到此結束了,謝謝大家!
教師發(fā)言稿范文9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能代表全體高三老師發(fā)言。今天的發(fā)言,我主要和高三同學(xué)做個(gè)交流,當然也希望這些話(huà)能對高一高二的同學(xué)有所幫助。內容主要兩個(gè)方面:一是"高三,你將面對什么",二是"高三,你需要什么"。
著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)過(guò):"人生的道路雖然漫長(cháng),但要緊處常常只有幾步,特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的,有些岔道口你走錯一步,可能影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可能影響整個(gè)人生。"作為一名中國的高中生,高三和高考無(wú)疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口,能不能選對路,能不能走好它,對你未來(lái)的一段時(shí)期甚至于整個(gè)人生都會(huì )有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口,你將面對什么呢?
首先,你將面對辛勞。這一年里,你將在在早晨第一縷陽(yáng)光出現之前就朗朗讀書(shū);你將在連天上的小星星都感覺(jué)到困倦而眨著(zhù)眼睛的深夜認真地做著(zhù)題;你將做完摞起來(lái)和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺(jué)睡著(zhù)的情況下仍然硬撐著(zhù)去學(xué)習。一句"只要學(xué)不死,就往死里學(xué)"很好地說(shuō)明了高三的辛苦,雖然它不太好聽(tīng)。
其次,你將面對寂寞。"自古英雄多寂寞",作為征戰高考的你們,也是寂寞的。這一年里你幾乎沒(méi)有和昔日好友玩樂(lè )的時(shí)間,也將幾乎失去和家人飯后聊天的時(shí)間,更沒(méi)有外出旅行的輕松時(shí)光。你的所有時(shí)間都將與知識、練習、講義、試題戰斗。
第三,你還將面對失敗和挫折。畢淑敏曾說(shuō):你不能要求海洋沒(méi)有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨著(zhù)高考復習的推進(jìn),知識廣度的拓展和深度的掘進(jìn)會(huì )令你感覺(jué)力不從心,英語(yǔ)閱讀中不斷出現的陌生單詞會(huì )令你疲于奔命,?汲P碌臄祵W(xué)題會(huì )令你有復習無(wú)用的感覺(jué),一首首新的詩(shī)歌和一篇篇新的古文會(huì )讓你覺(jué)得語(yǔ)文成績(jì)的提高對于你是那樣的艱難,而一道道無(wú)解的難題和一次次考試失利也可能會(huì )使你喪失前行的動(dòng)力和信心。整個(gè)高三仿佛就是一段迎接一個(gè)又一個(gè)失敗和挫折的時(shí)光。
最后,你將面對困惑。困惑可能來(lái)自于所學(xué)科目中的某一道題,但它更可能來(lái)自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距,更可能來(lái)自于你不知道自己腳下的路通向何方,自己到底應該怎么去走。
面對這些,你需要什么來(lái)應對呢?
首先,你需要自信。一次又一次的失敗往往會(huì )令一個(gè)人喪失自信。但這里我想用雨果的一段話(huà)來(lái)告訴大家,如果你這樣做了,你就沒(méi)有所謂的失敗,你就應當自信。雨果說(shuō):對于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人,沒(méi)有所謂失;對于懷著(zhù)百折不撓的堅定意志的人,沒(méi)有所謂失;對于別人放棄,他卻堅韌,別人后退,他卻前進(jìn)的人,沒(méi)有所謂失;對于每次跌倒卻立刻站起來(lái),每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人,沒(méi)有所謂失!
同學(xué)們,平時(shí)考試的失利只是暫時(shí)的失利,只要你在高考中取得成功,那你就是成功者,因為平時(shí)的失敗而自卑而放棄,那是多么的可惜!高考的成功就如同十五的圓月,只要這一天是圓的,我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢?再者,高考是未知的、不可預測的,我們怎能因為一個(gè)未曾謀面、不可預測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢?美國前總統威爾遜有言:"要有自信,然后全力以赴——假如具有這種觀(guān)念,能成功。"蕭伯納更說(shuō):"有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。"所以,面對失敗和挫折,請相信自己!只要你奮力拼搏,成功最終會(huì )與你為伴的。
其次,你需要目標。歌德說(shuō),生命里最重要的事情是要有個(gè)遠大的目標,并借才能與堅毅來(lái)達成它。目標的重要由此可見(jiàn)一斑。很多同學(xué)會(huì )說(shuō),我有目標,而且還很明確,那就是考上大學(xué),但我說(shuō)這是遠遠不夠的。因為你還要考慮以下三個(gè)因素。
一、你的目標是不是遠大。
孔子有言:"取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣。"如果你的目標不夠高,那么它就會(huì )限制你努力的程度,最終要么沒(méi)有實(shí)現目標,要么雖然實(shí)現了,但與你的才華不匹配。
二、你有沒(méi)有把大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標。
1984年的東京國際馬拉松比賽中,爆出了一個(gè)大冷門(mén),一向名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時(shí),他說(shuō):每次比賽前,我都要乘車(chē)把比賽路線(xiàn)仔細地看一遍,并把沿途所看到的一些醒目的標志,在本子上記下來(lái),比如說(shuō)第一個(gè)標志是大樹(shù),第二個(gè)標志是銀行,第三個(gè)標志是高高的鐵塔……一直畫(huà)到比賽的終點(diǎn)。在比賽的過(guò)程中,我的心里就牢牢地記住這些標志,把標志當成一個(gè)個(gè)目標,邊跑邊記,當我跑到第一個(gè)目標時(shí),又以百米的速度沖向下一個(gè)目標,依次類(lèi)推,四十公里的路程,就這樣分解成了十幾個(gè)小目標而輕松地跑完了。而以前,我不懂這個(gè)道理,比賽時(shí)我的眼睛總是一直盯著(zhù)終點(diǎn),結果越跑越累,才跑了十幾公里,我就堅持不下去了,因為我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。這個(gè)故事告訴我們,應該把自己遠大的目標分成一個(gè)個(gè)小的目標,實(shí)現一個(gè)目標,以此為新的起點(diǎn),繼續前進(jìn)。這樣我們就會(huì )不斷地獲得成就感,就會(huì )擁有取之不盡的動(dòng)力。即使是最遠的距離,我們心中也不再害怕;再長(cháng)再遠的路,我們走起來(lái)也不覺(jué)得難。
三、你有沒(méi)有實(shí)現目標的計劃。
計劃像一座橋,連結我們現在所處的位置和你想要去的地方,連結著(zhù)目標和行動(dòng)。沒(méi)有計劃,實(shí)現目標往往可能只是一句空話(huà)。沒(méi)有計劃的學(xué)習雜亂無(wú)章,看似忙碌卻是收效甚微;有計劃的學(xué)習雖然緊張,但卻井然有序;看似繁忙,但卻充實(shí)而有效率。是計劃讓你的思路清晰,讓你事半功倍。所以請為實(shí)現目標制定詳盡的計劃吧。
第三,你需要老師。這一點(diǎn)從兩個(gè)角度去解讀:一是你要聽(tīng)老師的話(huà),按老師要求的安排的去做。我們高三年級的老師都是有著(zhù)豐富經(jīng)驗的老師,在他們的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習無(wú)疑會(huì )讓你少走許多彎路。因此大家要認真地傾聽(tīng)老師說(shuō)了什么并從心理上認同他,然后堅定地按照老師要求的安排的去做。部分學(xué)有余力的同學(xué)感覺(jué)吃不飽,可以給自己另開(kāi)小灶,但不能另起爐灶。二是遇到困難時(shí)要向老師求助。"人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不從師,其為惑也,終不解矣",帶著(zhù)眾多的疑惑去應對高考,顯然是不會(huì )成功的。"有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也",老師就是你至于"幽暗昏惑"之處輔助你的"物"。在準備這篇發(fā)言稿時(shí)我瀏覽了我們學(xué)校的網(wǎng)站,考取東南大學(xué)的20xx屆畢業(yè)生邱婧翌的文章《此去經(jīng)年惟望君安》給我留下了深刻印象,她在文章中這樣寫(xiě)到:"高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄,心態(tài)的不平衡造成我學(xué)習生活長(cháng)期的兵荒馬亂,我甚至一度認為自己得了憂(yōu)郁癥而要求母親給我找心理醫生。萬(wàn)幸的是,老師們都發(fā)現了我的不對勁而紛紛找我談心。謝謝您,我親愛(ài)的王老師,我還記得在您和我不計其數的談話(huà)中,您總會(huì )講很多道理,即使那時(shí)對一個(gè)數學(xué)老師的您來(lái)講并不容易;謝謝您,我親愛(ài)的政治張老師,我還記得每次和您談話(huà)都會(huì )在教室門(mén)前的走廊里,每次您第一句話(huà)就是"最近心情怎么樣啊",每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;謝謝您,我親愛(ài)的歷史小羅老師,您很少找我正兒八經(jīng)地談話(huà),可每次我去您辦公室借微波爐熱菜,您都會(huì )和我閑聊幾句,這真的讓我在那段慌亂的日子輕松了不少;謝謝您,我親愛(ài)的英語(yǔ)姚老師,您那風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們的高三別具風(fēng)味;謝謝您,我親愛(ài)的語(yǔ)文陸老師,每次和您探討問(wèn)題時(shí),您認真的表情總能讓我為之動(dòng)容而久久不能平靜。"從她感激的話(huà)語(yǔ)中我們可以看出,即使很優(yōu)秀的學(xué)生,也會(huì )遇到困難和挫折,這時(shí)候尋求老師的幫助或老師的幫助是有很大作用的。
最后,需要的也是我認為最最需要的是激情。心理學(xué)研究表明,激情是一種昂揚的、積極的精神狀態(tài),激情能夠提升自信,激發(fā)靈感,能夠調動(dòng)人的身心潛能。當一個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)激情的時(shí)候,他會(huì )始終處于一種亢奮狀態(tài),他會(huì )煥發(fā)出極大的熱情,能夠展現出生命最大的張力,能夠最大限度地提高學(xué)習效率。
同學(xué)們,你們正處于富有生機和活力的青春年華,時(shí)代和你們自身所具備的實(shí)力告訴你,將來(lái)的你一定會(huì )大有作為。為了不辜負你的才華,請拋棄你的綿軟無(wú)力和松散吧,讓自己緊張起來(lái),因為松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂(lè )曲!你們的青春不應是死氣沉沉、木訥呆滯的,你們的青春應該是精神抖擻英姿勃發(fā)的。早讀時(shí)的你應該在大聲地誦讀著(zhù)語(yǔ)文和英語(yǔ),課堂上的你應該在積極響亮地回答著(zhù)老師的提問(wèn),課間的你應該在和同學(xué)們激烈地爭辯著(zhù),廣播操時(shí)的你應該在有力而到位地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,球場(chǎng)上的你應該在揮汗如雨盡力拼搏,晚自修的你應該奮筆疾書(shū)爭分奪秒。想一想,這樣的你,失敗怎能打倒,困難怎能阻擋,理想怎能實(shí)現不了?
同學(xué)們,去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強健更加有力,讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂(lè )觀(guān)!
當然,高三這一年,我們全體高三教師將牢記使命和職責,認真研究考綱、考卷,準確把握考試范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考的方向、規律,并及時(shí)了解高考的相關(guān)政策和信息,制訂出詳細而周密的的備考復習計劃;我們將認真研究你們的基礎、特點(diǎn)和變化,精心挑選復習資料,合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設計教學(xué)方法;我們更將從常規和基礎教學(xué)入手,從細節和應用入手,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復習計劃,向課堂要效率,要質(zhì)量,要水平,要提高,讓你們學(xué)得踏實(shí)、有效、自信、靈活,考出理想的成績(jì)。希望我們的工作能為你鋪就通向錦繡前程的道路,練就你在天際自由翱翔的翅膀,最終使你到達理想的彼岸!
最后我堅信:青春必勝,高考必勝,縣中必勝!
我的發(fā)言到此結束,謝謝!
教師發(fā)言稿范文10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應當有新的思想,新的目標,新的成就。
作為江口二小的一員我們無(wú)尚的榮光。因為年輕輝煌的江口二小洋溢著(zhù)青春的活力,有著(zhù)勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的良好校風(fēng),我們每一個(gè)江口二小人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們,過(guò)去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,江口二小取得了可喜的成績(jì),贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。
成績(jì)只能代表過(guò)去,而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望,不辜負家長(cháng)的高度信任,努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團結協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué),一定要樹(shù)立遠大的理想,學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )健體、自尊自愛(ài)、自律自強,養成良好的學(xué)習習慣,良好的行為習慣,良好的生活習慣,努力走向成功!
最后,我祝各位領(lǐng)導、老師們在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達,燦爛輝煌!
謝謝大家!
教師發(fā)言稿范文11
親愛(ài)的各位老師,同學(xué)們大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次機會(huì )代表全體教師和同學(xué)發(fā)言,作為一名特崗教師,和其他18位一樣,帶著(zhù)心中的教育理想,盡全力縮小城市和農村的教育差距,在xx中心小學(xué)工作了三年,三年來(lái)我們在思想上更加超前,生活上更加富裕,教學(xué)上更加精進(jìn),上周五,書(shū)記說(shuō),讓我代表特崗教師談?wù)勅陙?lái)的酸甜苦辣,可是從我個(gè)人角度回憶起來(lái),我們19位一直倍受學(xué)校領(lǐng)導和同事的呵護,還有各位同學(xué)和家長(cháng)的支持與配合,我們感覺(jué)到的,除了甘甜還是甘甜,這一點(diǎn),大家可以從這三年來(lái)每一天我臉上的微笑,工作上的積極和熱情,下班回家的路上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),以及放松的跑步姿勢看得出來(lái)。
上學(xué)期我們全體教師和同學(xué)們的工作和學(xué)習都非常努力、辛苦,我們也因此而獲得了許多榮譽(yù)和成果,比如六年級畢業(yè)考試成績(jì)和三年級抽考成績(jì),不但完成了既定的目標,還名列前茅,這些成績(jì)都和全體老師的互相幫助,整個(gè)學(xué)校融洽、和諧的工作氛圍是分不開(kāi)的,尤其是我們英語(yǔ)組,每次上課之前我們英語(yǔ)組都有集體備課,互相聽(tīng)課、研討,課后有反思和總結。上學(xué)期,我在長(cháng)春市牛津杯課堂英語(yǔ)教學(xué)大賽中獲得了特等獎的好成績(jì),這份榮譽(yù)絕不是我個(gè)人的,而是大家的,每次向同組的老師們求教,他們都毫無(wú)保留的告訴我,每次進(jìn)到他們的班上聽(tīng)課,他們都笑臉相迎,還有一個(gè)細節,上學(xué)期由于參賽需要,我需要用到4年級的同學(xué)們來(lái)練習,在這8-10次的練習當中,每一次毛睿老師都一點(diǎn)怨言沒(méi)有,熱心指點(diǎn),同學(xué)們主動(dòng)積極配合。當然,我也用了5年級和6年級,在這里也一并向張秀秀慧,王洪亮,朱香梅和曲波等老師表示誠摯地感謝。在這樣的工作氛圍中,想不進(jìn)步都難。書(shū)記說(shuō),講話(huà)時(shí),一定要突出自身特點(diǎn),我想我最突出的一點(diǎn),應該就是不怕丟臉,敢于挑戰各種新鮮事物。
總結自己的教學(xué)風(fēng)格,似乎是新的理念和素質(zhì)教育多了一些,而其他老師則相反,那么在新學(xué)期的教學(xué)工作中,為了適應當下現實(shí)的教學(xué)思路,我將從其他老教師身上汲取傳統教學(xué)方式的精髓和優(yōu)點(diǎn),和自己的新理念加以結合和創(chuàng )新,提高課堂組織能力,加強師德修養,避免野蠻教學(xué),多一份耐心,多一份愛(ài)心,為此,我計劃每周至少聽(tīng)6節課,包括英語(yǔ)課和語(yǔ)文課,并且錄像加以模仿和改進(jìn),爭取再創(chuàng )輝煌。
今后我們xx小學(xué)的全體教師和同學(xué)們將進(jìn)一步為縮小城鄉教育差距,為早日實(shí)現xx小學(xué)的教育現代化而努力奮斗。
教師發(fā)言稿范文12
各位老師,全體高一同學(xué):
大家上午好!
首先,我代表全體高一老師對同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌! 怎樣度過(guò)這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法: 第二、同學(xué)們要養成九種好的習慣
1、堅持鍛煉身體的習慣 身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有健康的身體,就談不上愉快地生活,也不可能安心地學(xué)習,因此建議同學(xué)們從現在開(kāi)始堅持鍛煉身體。
2、管理習慣 要學(xué)會(huì )管理自己,也要學(xué)會(huì )管理他人,可通過(guò)毛遂自薦的方法,進(jìn)入班委會(huì )或學(xué)校學(xué)生會(huì )、團委會(huì )以及學(xué)校的其他學(xué)生社團。充分培養自己的管理能力。
3、要養成全神貫注的習慣 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì )移動(dòng)的黑板的故事嗎?大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問(wèn)題,有一次,他走在大街上,正在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,忽然看到前面有一塊黑板,于是他便從口袋里掏出粉筆,在黑板上認真地演算起來(lái),算著(zhù)算著(zhù)黑板開(kāi)始移動(dòng),于是他也跟著(zhù)移動(dòng)起來(lái),后來(lái)黑板移動(dòng)得越來(lái)越快,他實(shí)在跟不上了,望著(zhù)漸漸遠去的馬車(chē),遺憾地說(shuō):可惜我還沒(méi)有算完,其實(shí)我們的學(xué)習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎?
4、要養成持之以恒的習慣 毛主席當年求學(xué)的自勉聯(lián):貴有恒,何必三更起五更睡,最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒,就是他在學(xué)習上持之以恒的寫(xiě)照。
5、思維習慣 高中的學(xué)習離不開(kāi)思維的訓練和培養,養成良好的思維習慣是我們取得優(yōu)異成績(jì)的重要保證。
6、閱讀習慣 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,我們要不斷的擴大自己的知識面,開(kāi)闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書(shū)筆記。
7、質(zhì)疑、求教習慣 高中的知識比初中知識難度加深,不易理解,學(xué)習上會(huì )遇到許多困難,因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,虛心向老師或同學(xué)請教。
8、總結歸納的習慣 對每一階段的知識和學(xué)習,我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,總結出適合自己的方法,才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習慣 高中的學(xué)習,課程多、時(shí)間緊,要求同學(xué)們學(xué)習要有計劃性,要定出各個(gè)學(xué)科,各個(gè)時(shí)段的學(xué)習計劃,爭取最大限度的利用時(shí)間,這就等于贏(yíng)得了大量的學(xué)習時(shí)間。
第三、要明白自己肩負的重任。 進(jìn)入Xx十三中,就應該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,為社會(huì )培養高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義,它不僅是父母的希望、老師的希望,也是我們自己的理想,更是國家的需求。因此,明白我們的責任,就應該樹(shù)立遠大的理想,背負起歷史的重任,奮力前行。
第四、要有堅忍不拔的意志。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!高中的三年,是求學(xué)生涯中最艱苦的三年,它不僅有繁重的學(xué)習任務(wù),它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康,又要有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì),而現實(shí)的嚴峻是不言而喻的。因此,我們要坦然面對壓力,不被壓力壓倒,要有堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神,要有成功的強烈欲望和要求,更要有百折不回的斗志和毅力。
第五、要探索適合自己的學(xué)習方法。 進(jìn)入高中學(xué)習,課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化,初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應用為主,要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習方法。而要想提高學(xué)習效率,決不可盲目隨波逐流要探索,要比較,要實(shí)踐,要修正!要根據自己的實(shí)際情況,探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習方法。
第六、要做遵紀守法的好學(xué)生。 不以規矩,不成方圓。學(xué)校把培養合格公民、培養文明學(xué)生作為第一要務(wù),這是時(shí)代的要求,也是社會(huì )的要求,因此,我們會(huì )通過(guò)各種活動(dòng)對你們進(jìn)行做人等方面的教育,我們也希望你們能夠遵章守紀,為創(chuàng )造和諧的學(xué)習環(huán)境作出自己的努力。對于不思學(xué)習、不求上進(jìn)的學(xué)生,學(xué)校將會(huì )按照有關(guān)規定從嚴處理。 新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的學(xué)習生活,都給我們提出了新的考驗。我們相信,只要我們按照學(xué)校的要求去做,努力學(xué)習,埋頭苦讀,我們就會(huì )實(shí)現自己的愿望和理想!
最后,祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習好!
教師發(fā)言稿范文13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!很榮幸今天能作為新教師代表再此發(fā)言。
首先,強允許我代表新教師感謝各位領(lǐng)導得我們的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對我們的熱忱幫助,你們?yōu)槲覀兯龅囊磺,我們將終身銘記,并將作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
去年來(lái)到澤普五中,我才發(fā)現原來(lái)五中師資力量雄厚、治學(xué)嚴謹、管理規范,是一所上海與新疆共管共建的中學(xué),學(xué)校擁有功能完善的教學(xué)設備,而且校園的網(wǎng)絡(luò )連通道每一間教室,實(shí)現了班班通教學(xué)化,每位教師都配備一臺電腦,這樣好的教育平臺,在我大學(xué)實(shí)習的昌吉市二中都是沒(méi)有的。因此我們作為新教師更應該充分利用教學(xué)環(huán)境,努力完成教學(xué)任務(wù)。
當然,我們的五中不僅硬件設施完善,領(lǐng)導和各位老師對我們的關(guān)心更是無(wú)微不至。對于像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會(huì )安排宿舍,并且水、電、暖全免,減去了我們的經(jīng)濟壓力。甚至,中秋佳節也能收到領(lǐng)導的關(guān)懷,在這個(gè)時(shí)候,即使沒(méi)能和家人團聚心里也是暖暖的,這也成為我們努力工作的動(dòng)力。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們是稚嫩的,嚴重缺乏教學(xué)經(jīng)驗,面對三尺講臺也會(huì )有點(diǎn)不知所措,對于角色的轉換還是不習慣。
時(shí)間過(guò)得太快了,彈指一揮間,我成為一名教師已滿(mǎn)一年,去年九月,我抱著(zhù)對未來(lái)既滿(mǎn)懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位,說(shuō)實(shí)在的,當時(shí)根本沒(méi)有充分的心情準備,也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。但是經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,我在各個(gè)方面成長(cháng)了很多,這都歸功于校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校組織“老教師、新教師結對子”的活動(dòng)中,我很幸運的成為我們物理教研組長(cháng)王文慧老師的徒弟。我的師傅和藹可親,平易近人,對我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)幫助很大。從第一次站上講臺試講的成功,到公開(kāi)課的順利進(jìn)行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績(jì),這些都離不開(kāi)師傅的悉心指導、同科老師的幫助。所以我相信,我們新教師在領(lǐng)導和老師的關(guān)懷幫助下一定會(huì )有所成長(cháng)。
能夠成為一名教師,我們是幸福的,同時(shí),當我們踏上三尺講臺那一刻起,我們就肩負起教書(shū)育人的職責,我們深感責任的重大,我們必須努力。經(jīng)過(guò)一年的成長(cháng)我們也找到自己的方向:
一、要做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。我們將以老教師為榜樣,虛心向老教師請教,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,努力探索高中階段學(xué)生的教學(xué)方法,做到因材施教,因人施教。
二、做一名品德高尚的教師。古人云:“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,不僅要有廣博的知識,更要有終身學(xué)習的意識和高尚的道德情懷。我們會(huì )以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道
德意識,以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導學(xué)生的道德行為!把詡鞑蝗缟斫獭边@句話(huà)我們將銘記于心。
三、做一名有責任感的教師。教書(shū)育人是教師的天職。 “師者,傳道授業(yè)解惑也”。我們會(huì )以高度的責任感、嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細心講解,耐心解答。我們會(huì )把更多的愛(ài)心投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習上、生活上的好朋友。
四、做一名真正的五中人。五中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,我們會(huì )以校為家,與生為友,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下努力奮斗,為學(xué)校的發(fā)展作出自己應有的貢獻,在這個(gè)舞臺上實(shí)現自己人生的價(jià)值。
既然明確了方向就該起航,我們知道:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。
最后祝愿各位老師:工作順利!永遠年輕!
教師發(fā)言稿范文14
我想用三個(gè)詞來(lái)概括今天“結隊”的深遠意義:交流、合作、共贏(yíng)。
我也想用三個(gè)句子來(lái)表達我來(lái)這個(gè)學(xué)校的感受:來(lái)到校園,我被校園的美麗深深吸引;走進(jìn)校園,我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼;工作后,我被領(lǐng)導對老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)注深深感動(dòng)。每有教研活動(dòng),領(lǐng)導都會(huì )全力支持老師外出參加。尤其在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的短短三個(gè)月里開(kāi)展了1、青年教師成長(cháng)課活動(dòng)2、有經(jīng)驗老師展示課活動(dòng)3、青年教師課堂評比大賽課活動(dòng)。從不同層面來(lái)提升打造老師。我也在這些活動(dòng)中受益匪淺。
我們知道,每一項活動(dòng)的成功開(kāi)展背后都凝聚許多人的汗水,就如每一場(chǎng)精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場(chǎng)“結對”,也離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導的積極籌備與良苦用心;谶@樣高的起點(diǎn),此刻我的心是忐忑的,這一張張聘書(shū)雖不是軍令狀,卻也是一份份成沉甸甸的責任書(shū)。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀,尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習的地方。所以在我看來(lái),今天的結對,也不僅僅是“師傅帶徒弟”,也不僅僅是一種儀式,一個(gè)平臺,更是打造一個(gè)團隊,營(yíng)造一種文化。在這場(chǎng)活動(dòng)中,我們所有老師都將會(huì )收獲成功的喜悅,感悟心手相連的快樂(lè )。
教師業(yè)務(wù)的提高,不僅僅要有經(jīng)驗,更要有理論。所以我們要嚴格要求自己,平時(shí)多看書(shū),多學(xué)習理論專(zhuān)業(yè)知識,來(lái)提高自己的綜合素養。
祝愿在今后的每一天,我們都能攜手共進(jìn),互幫互助,真正達到:合作、交流、共贏(yíng)。
教師發(fā)言稿范文15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿(mǎn)希望的季節里,你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠的愛(ài)與你們的心靈對話(huà),努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境
親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!老師相信大家暑假里都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì )成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿(mǎn)希望的季節里,你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠的愛(ài)與你們的心靈對話(huà),努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境,讓我們在和諧友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(cháng)。只有在春天辛勤地耕耘,才會(huì )在秋天結出累累碩果。新生活開(kāi)始了,老師相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。明天,明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準備好了嗎?
謝謝大家!
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