下鄉支教教師發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的下鄉支教教師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
下鄉支教教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,同學(xué)們:
大家好!很榮幸能夠作為支教帶隊教師參加20xx年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊義務(wù)支教啟動(dòng)儀式。
一個(gè)涌動(dòng)著(zhù)青春熱情的夢(mèng)想,已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,就算路遠山遙,也擋不住我們堅毅前行的腳步。
20xx年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著(zhù)成熟和希望的季節里拉開(kāi)序幕。首先,請允許我代表支教隊伍,感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們的信賴(lài)和支持,為我們搭建了一個(gè)學(xué)習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的播種溫暖的機會(huì )。
在支教過(guò)程中,我們將懷揣著(zhù)對支教事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著(zhù)對天真爛漫的孩子們的摯愛(ài),帶著(zhù)一份年輕的執著(zhù)與沖勁投入其中!在全體隊員的努力下,相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi),為馬邊孩子們帶去更多的愛(ài)與溫暖。作為支教人,我們感到自豪,感到驕傲!
各位領(lǐng)導,請相信我們,我們將用我們的青春,我們的活力,我們的信念,在新的工作崗位上,灑下奮斗的汗水,播下理想的種子,放飛孩子們的夢(mèng)想。在這莊嚴的會(huì )場(chǎng),我代表所有支教隊員向你們鄭重承諾:我們一定不辜負組織和領(lǐng)導們的厚望,在支教崗位上,我們將以理工獨特的學(xué)院魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神,圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校,我們一定會(huì )謙虛謹慎,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng )新,生活上艱苦樸素。同時(shí),我們也將充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍天,讓他們也能幸福的放飛理想,擁有一個(gè)快樂(lè ),難忘的假期。
謝謝!
下鄉支教教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事,大家好!我是來(lái)自xx小學(xué)的一名普通的xx教師。在這金秋時(shí)節,初到貴地,雖然一切都很陌生,但你們的熱情讓我找到了家的感覺(jué)。
借此機會(huì ),我要感謝各級領(lǐng)導為我們搭建了這個(gè)平臺,讓我有幸能與xx小學(xué)的老師們一起學(xué)習交流。
此次xx之行對于我來(lái)說(shuō)是一種全新的生活,也是一次前所未有的挑戰,這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財富。
我會(huì )倍加珍惜這一年的支教時(shí)光,自覺(jué)服從學(xué)校工作安排,全力支持和配合x(chóng)x小學(xué)的工作,虛心請教,積極互動(dòng),在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力,和這里的同行們共同成長(cháng)。
“相知無(wú)遠近,萬(wàn)里尚為鄰!蔽蚁嘈,接下來(lái)的一年必定是我教學(xué)生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家!
下鄉支教教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
我來(lái)自xx市x小學(xué),我叫xx。我從事美術(shù)教育工作。
三月,油菜花綻放的季節啊,我們青羊的第一批支教老師到來(lái)了。肩負青羊教委的殷切期望,攜著(zhù)青羊教師的風(fēng)采,我們來(lái)了。
踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導和師生們的夾道歡迎!
掌聲里、歡呼聲里,我感動(dòng)了。教師,是一個(gè)神圣的字眼,而支教更是無(wú)比光榮的,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我們付出再多也是應該的,再苦再累也值得?粗(zhù)眼前的可愛(ài)的孩子們,一次次的責任感與使命感,若潮水般撞擊著(zhù)心靈!我能做什么呢?我又能為孩子們做些什么呢?
從車(chē)上搬下行李后,二小的x校長(cháng)、x主任、大隊輔導x老師,x老師和x老師,熱心的他們就不停歇地為我們忙活著(zhù),親切得就跟一家人似的。作為外地支教教師,我們在二小有了自己的宿舍。粉刷一新的套房雖說(shuō)不大,但足夠我倆住的了,我跟張馨一人一間臥室。臥室里,新購置的衣柜等生活日用品幾乎一應俱全了,真地要感謝二小的領(lǐng)導們。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上網(wǎng),有了這個(gè)保證,我們就可以及時(shí)的利用網(wǎng)絡(luò )資源備課及吸收新的營(yíng)養,真把我倆給樂(lè )壞了呃!生怕我們對住宿條件不滿(mǎn)意,二小的領(lǐng)導們還一個(gè)勁地問(wèn)我們還需要些什么,還說(shuō)缺什么東西就跟劉老師講,不用客氣的……
第一次到外鄉工作,這份熱情讓我們對這次出外工作充滿(mǎn)了期待。
每天都被這里的人們感動(dòng)著(zhù),收獲著(zhù)豐足的自信與快樂(lè )!
工作之余,行走在鎮上,體味那份樸質(zhì)與平和,心里暖暖的。一邊走,我一邊想:壽安二小的領(lǐng)導和師生們,在這樣的三月,依水有緣與你們工作生活在一起,真是榮幸啊。
我們與二小大隊部共同開(kāi)展的活動(dòng)之一是——唱響《感恩的心》。
與校工會(huì )一起策劃了三八婦女節的活動(dòng)之二是——愛(ài)在我心中。
肩負重任,作為支教老師,在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個(gè)快樂(lè )而有成效的課堂氛圍。我們深知,孩子就像一張白紙一樣,你怎么涂,他便是什么樣子。正因為這樣,在進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)時(shí),我總能全面鼓勵學(xué)生動(dòng)起來(lái),畫(huà)上去。不讓一個(gè)孩子有畏難情緒,不讓一個(gè)孩子被團隊拋棄。同時(shí)也能尊重孩子的愿望,潛移默化地進(jìn)行審美教育,把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里。當然,因為能力有限,我們的工作應該還存在許多問(wèn)題,希望在以后的工作中,能得到蒲江教育局領(lǐng)導與二小同事的指點(diǎn)與幫助。初來(lái)乍到,比照原先教育的孩子,我發(fā)現了兩校之間的不同,所以我就教學(xué)方面提個(gè)建議:
需要拓寬孩子的視野。
我和張馨老師都有同樣的感受:蒲江的孩子們在發(fā)言的時(shí)候,缺乏一種勇氣與自信。究其原因,城里的孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、電視、與身邊的人交往、對話(huà),發(fā)展自己的語(yǔ)言能力,開(kāi)拓視野。而蒲江的孩子認知社會(huì )的機會(huì )與途徑遠沒(méi)有成都的孩子多。所以,希望在培養孩子與人交往、對話(huà)、語(yǔ)言能力方面下一些功夫。如有可能,學(xué)?梢蚤_(kāi)展書(shū)香校園建設活動(dòng)。
下鄉支教教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,同學(xué)們:
大家好!很榮幸能夠作為支教帶隊教師參加河西學(xué)院赴安定區義務(wù)支教啟動(dòng)儀式。
一個(gè)涌動(dòng)著(zhù)青春熱情的夢(mèng)想,已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,就算路遠山遙,也擋不住我們堅毅前行的腳步。
20xx年河西學(xué)院赴安定區暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著(zhù)成熟和希望的季節里拉開(kāi)序幕。首先,請允許我代表支教帶隊老師,感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導對我們的信賴(lài)和支持,為我們搭建了一個(gè)學(xué)習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學(xué)習和實(shí)現我們夢(mèng)想的機會(huì )。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教師的成長(cháng)道路是漫長(cháng)的。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念!我相信,支教的.經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,也是我們投身教育一份難得的財富,更將是我們成長(cháng)的重要平臺。
在成長(cháng)的道路上,我們并不孤獨,有領(lǐng)導的關(guān)懷,有老師的指引,有同事的幫助,我們將懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著(zhù)對天真爛漫的孩子們的摯愛(ài),帶著(zhù)一份年輕的執著(zhù)與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi),為安定區的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人,我們感到自豪,感到驕傲!
各位領(lǐng)導,請相信我們,我們將用我們的青春,我們的活力,我們的信念,在新的工作崗位上,灑下奮斗的汗水,播下理想的種子,放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴的會(huì )場(chǎng),我代表所有支教帶隊教師及同學(xué)們向你們鄭重承諾:我們一定不辜負組織和領(lǐng)導們的厚望,在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責,以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求,圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校,
我們一定會(huì )謙虛謹慎,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng )新,生活上艱苦樸素。同時(shí),我們也將充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,為推動(dòng)農村教育的發(fā)展,奉獻自己的青春和智慧,爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì),為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍天,讓他們也能幸福的放飛理想,成長(cháng)為報效祖國、回報親人、改變農村面貌、建設美麗家園的棟梁之才,為家鄉的發(fā)展添光增彩!
謝謝!
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