教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿范文（精選14篇）
現如今，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿范文（精選14篇），歡迎大家分享。
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導﹑老師們﹑同學(xué)們：
大家早上好!
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個(gè)豐收。今天，我們全體師生歡聚一堂，共慶自己的節日——第xx屆教師節。首先我祝福大家節日快樂(lè )!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。感謝大家給我這次機會(huì )!今天我能有一些小成績(jì)，與校領(lǐng)導的關(guān)懷和培養﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此，請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導，各位同事表示誠摯的節日問(wèn)候幾衷心的感謝!
去年的今天，我是在云南度過(guò)的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教。此情此景，讓我格外的想念遠在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉的少數民族的學(xué)生。他們大多來(lái)自貧困山區，好多學(xué)生全家的年收入僅2000元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢(qián)大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來(lái)我們就掙到了回家的路費了�！甭�(tīng)到這些天真的話(huà)語(yǔ)，我的心里是陣陣酸楚。他們在學(xué)習中沒(méi)有像樣的尺，便以書(shū)代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續用，直到實(shí)在沒(méi)法用為止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的，但那種敬父如山，敬母如地，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心，也深深地教育了我。當我看到當地教師為了一次普通的家訪(fǎng)，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪(fǎng)一個(gè)學(xué)生家庭時(shí)，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn)，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉面貌的出路。老師們無(wú)私奉獻，敬業(yè)愛(ài)崗是他們的選擇。對于我來(lái)講在支教的同時(shí)，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多。
和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個(gè)人都應該慶幸!所以，我們有更多的理由去努力學(xué)習，勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位領(lǐng)導，老師和同學(xué)們，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!時(shí)代在前進(jìn)，普雄在發(fā)展。我會(huì )以更飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步，來(lái)迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天。
最后祝大家身體健康，工作學(xué)習順利。
謝謝大家!
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、老師們：
您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧！他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢(mèng)想，敢言：自己再苦、再累，也要為中國培養出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長(cháng)，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。
您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲，不管獲得多少榮譽(yù)，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個(gè)普通老百姓，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，做好我該做的事，鄉親們幸福了，我就歡快了！”
兩種不同的精神境界，卻同樣用愛(ài)心為社會(huì )與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動(dòng)詮釋誠信真諦；用熱和和關(guān)愛(ài)唱響了人間真情。試問(wèn)：這是一種怎樣的博愛(ài)？這又是一種怎樣的情懷呢？“累”時(shí)時(shí)相伴，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動(dòng)！
且不說(shuō)道德楷模對我們的耳濡目染，且不說(shuō)精神豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復一年里，道德標兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動(dòng)就在我們的身邊！我校老一輩教師們打著(zhù)吊瓶上班，我校徐老師拄著(zhù)雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學(xué)生而把自己的孩子忘在學(xué)�！褪沁@樣的“一實(shí)驗人”，就是這樣的感動(dòng)，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問(wèn)他們是誰(shuí)，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著(zhù)一實(shí)驗這條大船“順利前航”。
懷揣著(zhù)無(wú)盡的夢(mèng)想，多年前，我來(lái)到了令我魂牽夢(mèng)繞的一實(shí)驗。工作幾年來(lái)，固然匆匆的腳步始終伴隨著(zhù)臥冬但無(wú)論是在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中，還是在與四周老師一起工作的時(shí)間里，我始終都感覺(jué)到一種熱和。終于在今天，當我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時(shí)候，我忽然明白，這種熱和實(shí)在就是一種歡快，一種幸福，一種感動(dòng)。而臥冬也正迎合這一次次的感動(dòng)，<蓮>甘愿揮汗如雨，也樂(lè )此不疲。
從業(yè)之初，我天天欣喜的徜徉于學(xué)生之間，對未來(lái)布滿(mǎn)了期看。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難�！痹谶@個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹(shù)立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農民，“日出而作，日落而息”精心耕作著(zhù)；對我就像慈愛(ài)的長(cháng)輩對晚輩，給予了無(wú)私的幫助與關(guān)心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功！
記得在上次預備魅力課堂大賽期間，為了上好這節課，我日思夜想，每一句話(huà)怎么說(shuō)更正確，每一個(gè)知識點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚，認真查閱各種相關(guān)資料，積極向師傅請教，調整教學(xué)思路，不斷修正教案等，就在即將上課的前一天晚上，我反復咀嚼備課，就板書(shū)設計一個(gè)環(huán)節，我就更正了十多次，不知不覺(jué)間伴著(zhù)一盞微弱的燈光度過(guò)了整個(gè)晚上。當我站在大賽的講臺上，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的點(diǎn)滴喜悅！
教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的。學(xué)生在教師節的一枝鮮花會(huì )讓我眉飛色舞，在平安夜的一個(gè)蘋(píng)果會(huì )讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會(huì )讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我周身熱和，一次耐心的講解會(huì )讓我感激不盡，一次傾心的教誨會(huì )讓我受益終身……我感謝我的學(xué)生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛(ài)，而這種愛(ài)時(shí)刻將我包圍！
往年的十一月份，我懷孕了，開(kāi)始的幾個(gè)月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學(xué)校之間，看著(zhù)自己可愛(ài)的學(xué)生們，我欣慰；想著(zhù)自己未來(lái)的寶貝，我幸福！可再后來(lái)，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時(shí)常伴在自己左釉逗有時(shí)在課堂上真想坐一會(huì )，但面對著(zhù)數十雙的眼睛，我挺下來(lái)了；有時(shí)在間操時(shí)，我真想在班級休息會(huì )，可一想到其他班級都有老師在，怕我班的學(xué)生失看，我沒(méi)有逃掉過(guò)一次；天天準時(shí)在五點(diǎn)半左右醒來(lái)，撫摩著(zhù)自己臃腫、酸疼的四肢，真想請假休息幾天，可又在自己的一笑中度過(guò)了。就這樣，時(shí)間在自己的痛苦與忍耐中滑過(guò)了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學(xué)生的大娘曾問(wèn)臥逗“學(xué)校讓你現在還帶班給你加錢(qián)嗎？”當時(shí)的我只是回以微笑，由于在我付出真愛(ài)的同時(shí)也獲得了真情。
即使嚴冷之冬，即使烈日酷暑，我從未請過(guò)一天假，這是信念與責任的支撐！隨著(zhù)自己生產(chǎn)的時(shí)間越來(lái)越近，太陽(yáng)象是和我開(kāi)玩笑似的，天天都以最高的溫度降臨在我的身邊：惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學(xué)生為我打來(lái)了一杯杯的開(kāi)水，為我一次又一次抽筋的腿推拿；是我的同事友人幫我解決了各種困難，給了我莫大的支持與幫助！是我的家人給了我無(wú)數次的心疼與理解，在我努力工作的背后為我付出！忘不了一次次學(xué)生們布滿(mǎn)稚氣的話(huà)語(yǔ)：“老師，你熱嗎？”“老師，你坐會(huì )吧！”忘不了家長(cháng)朋友們看到我水腫的腿，疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息；更忘不了在我最困難時(shí)，同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的精神鼓勵！固然苦、累，但在我的心中卻溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛(ài)，沐浴到了人間最熱和的東風(fēng)，體驗到了世上最珍貴的友誼。
近學(xué)期末，我和愛(ài)人說(shuō)，我開(kāi)完家長(cháng)會(huì )就可以請假休息了，愛(ài)人笑著(zhù)回答，要站好最好一班崗！就在我精心預備家長(cháng)會(huì )，預備站到最后時(shí)，家長(cháng)會(huì )那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝！躺在產(chǎn)床上，聽(tīng)著(zhù)醫生口里愛(ài)的傳遞：你的兒子膚色很白，現在就會(huì )睜眼了，就是早產(chǎn)，才５斤２兩……記不清還有什么其他的話(huà)語(yǔ)，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的！孩子剛剛第四天的時(shí)候，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫大一院進(jìn)行藍光照射！這是我這個(gè)媽媽最為可憐的，近乎一個(gè)月的時(shí)間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上，白天時(shí)，仰看藍天，淚水洗刷面龐；夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上！我不敢接親人的電話(huà)，他們都是在詢(xún)問(wèn)兒子怎么樣了？我不敢接家長(cháng)朋友的電話(huà)，他們是在問(wèn)我身體的近況？我不敢接同事友人的電話(huà)，他們都在關(guān)心我兒子是否安康？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個(gè)年輕媽媽的情感，那時(shí)的我真的很彷徨！然而，幸運之神真的不左袒任何一個(gè)人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著(zhù)兒子現在的健康，體味著(zhù)他天真的歡笑，我感到非常的幸福了！
這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔，也不曾為我的執著(zhù)、堅持而遺憾。我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結的果！教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我聽(tīng)到學(xué)生真誠地關(guān)心，家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡母兄x的時(shí)候，當教師節一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來(lái)時(shí)，我的心綴滿(mǎn)了驕傲與自豪。此時(shí)的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內涵，“愛(ài)”字的結構。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些學(xué)生，不求大張旗鼓，但求腳踏實(shí)地；不求絲毫相報，但求今生無(wú)悔。
我的朋友曾問(wèn)臥逗一實(shí)驗掙的錢(qián)也不比其他學(xué)校多，你為什么工作干勁還那么大？我笑而不答。由于我知道，在我的心中，我的氣力來(lái)自于一實(shí)驗，來(lái)自于我們布滿(mǎn)朝氣共生的年級組，來(lái)自于我的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。在我們一實(shí)驗，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們一實(shí)驗教育工作者的人生寫(xiě)照！道德楷模以人生之火，點(diǎn)燃了美麗的道德之燭，感召著(zhù)我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們，是一實(shí)驗人！在道德風(fēng)范濡染社會(huì )各界的今天，我們愿融進(jìn)洪流，激揚中，共同鑄就輝煌的事業(yè)；奉獻中，用愛(ài)點(diǎn)亮一盞盞�？吹臒�；風(fēng)雨兼程中我們將擁有生命的彩虹！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與石門(mén)實(shí)驗中學(xué)全體師生分享教師節的快樂(lè )!今天，是我們教師的節日，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。
既然是“節日”，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己。想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！�
同學(xué)們，老師最最期待的禮物當然是學(xué)生的學(xué)有所成，是學(xué)生每天的進(jìn)步。
其實(shí)，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段，今天，此時(shí)的好表現：一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂(lè )的問(wèn)候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專(zhuān)注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無(wú)比美好的禮物，老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。老師是不是很貪心呢?
老師還是相當虛榮的，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段，今天，此時(shí)取得的好成績(jì)。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學(xué)生參加作文比賽、書(shū)法大賽、奧英、奧數、合唱、繪畫(huà)、信息技術(shù)等等活動(dòng)獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場(chǎng)合夸耀說(shuō)我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績(jì)……對于老師來(lái)說(shuō)，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸�？鞓�(lè )的最好禮物呢?老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。
老師就像你們的爸爸媽媽?zhuān)肋h期待著(zhù)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。誠如是，便每天都是父親節、母親節、教師節。
今天，我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè)，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。我站在這里，只是石門(mén)實(shí)驗中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節日的快樂(lè )，更愿意借此機會(huì )引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛(ài)的老師們致以最樸實(shí)的謝意，請同學(xué)們跟著(zhù)我，面帶微笑滿(mǎn)懷誠意地對老師們連說(shuō)三聲：謝謝老師!
……
謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節日!
此時(shí)此刻，我們的心里填滿(mǎn)了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子! 當老師，真好!當老師，真幸福!
謝謝大家!
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家下午好！金秋送爽佳節至，紅花碩果暖人心。景色滿(mǎn)園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì )上，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉黨委政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我越來(lái)越感受到來(lái)自周?chē)淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應該自尊自勵，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說(shuō)教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠。一個(gè)國家、一個(gè)民族的強大需要教育。我們教師志存高遠，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻，不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì )對教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強，工作面臨的挑戰越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習，潛心研究，勇于創(chuàng )新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規律，實(shí)現教學(xué)目標。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè )怨，無(wú)私奉獻。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人；永不滿(mǎn)足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著(zhù)名作家馬克.吐溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師理應都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節日快樂(lè )！老師們，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習，用年華和熱血為小井教育振興譜寫(xiě)出新篇章!
最后，就用這樣一段話(huà)來(lái)結束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會(huì )更好！謝謝大家！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
一年一度的教師節又和我們相約。首先我代表全體教師對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
作為普通的人民教師，我們從事著(zhù)平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著(zhù)國家與民族的命運，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)這個(gè)職業(yè)，努力上好每一節課，認真對待每一名學(xué)生。教育，任重而道遠，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅守教書(shū)育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢(mèng)想奉獻給了純樸可愛(ài)的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿(mǎn)足。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把辛勤耕耘，無(wú)私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，不斷完善，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意的教師。
一位教育家說(shuō)過(guò)，“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生精力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師�！本褪沁@種不斷進(jìn)取的意識指引著(zhù)我，讓我與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘，收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來(lái)一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿(mǎn)與懈怠，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習，才會(huì )有更高的教學(xué)水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長(cháng)，我們要做的還有很多很多。我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學(xué)習和積累。過(guò)去的成績(jì)，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們會(huì )在新起點(diǎn)上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，更加努力的去取得新的成功，為寨里教育的美好明天而共同努力。再次祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx班學(xué)生xxx的家長(cháng)，我很榮幸能夠參加貴校的教師節表彰大會(huì )，能夠有機會(huì )站在這里，向學(xué)校，向學(xué)校的全體教師轉達我孩子所在班級的家長(cháng)們的心聲，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)！
又一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，為了孩子們的學(xué)習、成長(cháng)，在座的老師們早出晚歸，辛勤工作，教書(shū)育人，日復一日地付出了自己的智慧和心血，我代表孩子的家長(cháng)們，向所有的老師們道一聲：你們辛苦啦！謝謝你們！祝你們節日快樂(lè )！
小學(xué)老師是孩子人生的奠基石和引路人。孩子一入學(xué)能遇到一位好老師，是多么的幸運和重要。在這里我要感謝我孩子的班主任xx老師，感謝x老師對工作的細心，對教育的耐心。大家都知道，作為班主任，尤其是一年級班主任，事務(wù)特別繁雜，每天除了要上好課外，還要處理很多的事情，即使這樣，x老師在班級群里，每天都定時(shí)把孩子在學(xué)校的所有表現都反饋給我們家長(cháng)，誰(shuí)上課走神了，字寫(xiě)得不認真了，回答問(wèn)題不積極了??都一一及時(shí)同家長(cháng)交流。我女兒趙雪陽(yáng)性格有點(diǎn)偏內向，膽子比較小，一年級剛入學(xué)時(shí)，學(xué)習和生活都有點(diǎn)不太適應，甚至在入學(xué)兩個(gè)月后還經(jīng)常把“我不想去上學(xué)”掛在嘴邊，xx老師也發(fā)現了這個(gè)情況，及時(shí)和我進(jìn)行了溝通，在細致了解了情況后，確定主要是因為不夠自信，于是x老師經(jīng)常在課堂上讓xxx回答問(wèn)題，并及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，讓xxx大聲地朗讀課文，并讓他擔任小組長(cháng)和學(xué)習代表，讓他保管班牌??給了孩子充分表現自我的機會(huì )。大家不要看這些都是一些微不足道的小事，但是在一個(gè)缺乏自信的一年級孩子的心里，卻是種下了一顆積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的種子。第一學(xué)期結束時(shí)，成果顯現出來(lái)了，xxx不僅語(yǔ)文能力得到了提高，更重要的是整個(gè)人也變得非常自信了，再也不說(shuō)“我不想去上學(xué)”了，而且每天放學(xué)后開(kāi)心地和我們分享在學(xué)校一天精彩的生活，更加積極地準備每天上課需要的學(xué)具，各項活動(dòng)也樂(lè )意參加了，上學(xué)期還主動(dòng)報名參加了學(xué)校運動(dòng)會(huì )100米和200米比賽，要知道他以前可是從來(lái)沒(méi)有勇氣參加這種大型比賽活動(dòng)的�？吹胶⒆拥倪@些成績(jì)和變化，我和孩子的媽媽心里不知道有多么開(kāi)心，對孩子的培養更加充滿(mǎn)希望！我想我的孩子只是x老師班級中的普通的一份子，只是x老師教育工作中的一個(gè)縮影，他對待其他學(xué)生一樣如此用心，班上其他的家長(cháng)們也和我一樣感同身受，誠如班上另一位家長(cháng)這樣評價(jià)：x老師是一位眼中有光、靈魂有愛(ài)的老師，是讓家長(cháng)信服的好朋友、學(xué)生喜歡的好老師。她用智慧與汗水呵護孩子們的成長(cháng)，用執著(zhù)與熱情播種點(diǎn)點(diǎn)希望，用真誠與行動(dòng)詮釋著(zhù)什么叫大愛(ài)無(wú)疆。
作為家長(cháng)，看著(zhù)自己的孩子，在老師不辭辛苦地精心培育下，一天天的進(jìn)步，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，臉上笑容燦爛，每天都象花兒一樣健康快樂(lè )，這是所有家長(cháng)們的幸福期盼。感謝x老師，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導和所有老師們的辛勤付出！
最后，在教師節即將來(lái)臨之際，再次祝各位老師節日愉快，身體安康，工作順利，家庭和美！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師
大家好！金秋送爽感知收獲在望，時(shí)光飛逝感慨年歲綿長(cháng)。轉瞬間我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，值此節日之際，讓我祝各位教育戰線(xiàn)上的同仁們，節日快樂(lè )！
今天做為教師代表發(fā)言，我感到很榮幸，也感謝領(lǐng)導給我這次跟大家交流的機會(huì )。從事教育工作已經(jīng)18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長(cháng)。這十多年里，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個(gè)人的力量，就猶如田里的莊稼，需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋養。
在自己成長(cháng)的路上我要感謝很多人：感謝我的領(lǐng)導，感謝您給予我機會(huì )，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持，讓我一天天的成長(cháng)；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個(gè)集體充滿(mǎn)依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺(jué)到溫暖、幸福。
詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！蔽也粫�(huì )常含淚水，我只想說(shuō)：我深沉地愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體，對深情地愛(ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)。在這個(gè)大集體中，在教師這一崗位上，我愿做一滴水，把我的熱情輻射給我的學(xué)生，把我的真誠回報給我的領(lǐng)導，我的同事。積善雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知，千般情愫，萬(wàn)般情感，都讓我覺(jué)得能成為你們中的一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的！
明天就是教師節了，此刻我愿懷著(zhù)這幸福的心情，再一次祝福大家節日快樂(lè )！我更愿懷著(zhù)誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學(xué)校越來(lái)越輝煌！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！ 秋風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。今天我們歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日－－教師節。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表全體獲獎教師，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的問(wèn)候！在這幸福的時(shí)刻，我們親身感受到區委、區政府的親切關(guān)懷，讓我們在教育崗位上度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不同尋常的意義，正是有了區委、區政府的大力支持，區教育局的正確領(lǐng)導，崆峒區的教育事業(yè)才蒸蒸日上。為此，我謹代表全區教師，向一直關(guān)心、支持我區教育事業(yè)發(fā)展的區委、區政府、向指導我們一心一意抓管理促質(zhì)量的區教育局和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)的希望在教育，而振興教育的關(guān)鍵在教師。從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔無(wú)怨地堅守著(zhù)崆峒教育這方沃土，與莘莘學(xué)子同行；我們把熱情與夢(mèng)想、思想與智慧的薪火傳遞給希望與未來(lái)，把青春熱血與汗水奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土。
憶過(guò)去，充實(shí)而有意義；想今天喜慶、激動(dòng)、感動(dòng)；望將來(lái)，熱血沸騰，信心百倍。我們想：既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，立德樹(shù)人，做高尚之師。既然走上了講臺就要為下一代負責，為家鄉負責，為民族的未來(lái)負責。盡管，外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。既然做了園丁，就要終生學(xué)習探索，做業(yè)務(wù)精專(zhuān)的專(zhuān)家之師。博覽群書(shū)，勤于思考，為學(xué)生授業(yè)解惑。既然要學(xué)為人師，就要做覺(jué)悟人生、心地光明的智慧之師。有人說(shuō)第一層次的教師是講課，第二層次的教師是講學(xué)，最高層次的教師是講道。會(huì )講課，善于教授知識，這是教師的最起碼職責；會(huì )“講學(xué)”教書(shū)育人，為學(xué)生“授之以漁”，使學(xué)生明白成才之道，是我們理所當然的追求；會(huì )“講道”， 覺(jué)悟做人之道、學(xué)問(wèn)之道、建功立業(yè)之道并將其傳承給祖國未來(lái)花朵的智慧之師、靈魂之師是我們最偉大最美好的夢(mèng)想，我們將用一生的追求、一生的探索、一生的奉獻來(lái)實(shí)現立德樹(shù)人的最高境界。
無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。今天，我們辛勤耕耘，以無(wú)比的熱忱和奉獻精神，傳道授業(yè)解惑，明天，桃李必將芬芳滿(mǎn)園！雛鷹必將展翅翱翔于廣闊的天地。家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！上級領(lǐng)導、社會(huì )賢達您們放心吧，教育振興，我們責無(wú)旁貸！各位老師們，讓我們以一流的奉獻一流的成就，共同迎接崆峒教育新的輝煌！
謝謝大家！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！碩果九月，踏著(zhù)清風(fēng)的足跡，伴著(zhù)瓜果的甜美，懷著(zhù)愉悅而激動(dòng)的心情，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，迎來(lái)了新的學(xué)年、新的學(xué)期、新的老師、新的學(xué)生、新的希望。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導和奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節日快樂(lè )，向剛來(lái)到XX中學(xué)磨練雛鷹翅膀的高一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，為高二高三的同學(xué)們送上最美好的祝福，愿你們學(xué)業(yè)芝麻開(kāi)花節節高、百尺竿頭放步行，愿你們成為XX中學(xué)的驕傲，成為國之棟梁。
作為教師，我們愛(ài)我們的事業(yè)，我們把“和家長(cháng)一起幫助孩子茁壯成長(cháng)”作為了自己的座右銘，始終用教師的職業(yè)道德衡量著(zhù)自己、鞭策著(zhù)自己。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。
時(shí)光如梭，轉眼間，站在講臺上的我已經(jīng)有十七年了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省，但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我想著(zhù)怎樣成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師�；仡櫸业某砷L(cháng)，正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的.三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，有一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對事業(yè)的赤膽忠心，再美的詩(shī)篇也表達不盡我們對事業(yè)的肺腑之愛(ài)。為了XX中學(xué)的明天，讓我們繼續努力，砥礪前行，一如既往地、初衷不改地熱愛(ài)事業(yè)，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻、服務(wù)學(xué)生，直至絲已紡盡、矩已成灰。
最后再次祝各位領(lǐng)導、各位老師節日快樂(lè )！身體健康,闔家幸福！謝謝大家！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
金色九月，秋高氣爽，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂(lè )、幸福安康！
來(lái)到秦隴已將近四年了，在這里，我真切地感受到了沉重的責任感和使命感，這種感覺(jué)使我常常徹夜無(wú)眠。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽(tīng)到用人單位有我手把手輔導的優(yōu)秀生時(shí)，我也變得更加自信！
很多教師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
教師是偉大的，可我不是一個(gè)偉人！我只是教育戰線(xiàn)上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現孩子的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，在秦隴，在你們的身邊，有一群工作踏實(shí)，富有責任感的老師，他們用自己的腳，時(shí)刻丈量著(zhù)現實(shí)與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了他們無(wú)限的動(dòng)力與希望。作為老師，我們早已做好了準備，我們將孜孜不倦地開(kāi)拓、進(jìn)取、創(chuàng )新，我們將矢志不移為你們傳道授業(yè)解惑，我們將一如既往地引導你們求真、向善、尚美。這是我們的職責，也是我們工作的價(jià)值所在。
同時(shí)，我們也殷切地希望同學(xué)們，志存高遠，樹(shù)立遠大理想，將自己的理想與學(xué)校的榮譽(yù)、社會(huì )的發(fā)展、國家的興旺聯(lián)系起來(lái)。你們處在繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代，良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，意味著(zhù)同學(xué)們應該帶著(zhù)一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開(kāi)始，還意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
最后，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員xx，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。首先，請允許我代表全鎮的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們更期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和職責，是一把引導我們通向完美未來(lái)的作文鑰匙。您教會(huì )我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！ 感謝您――老師，您是一個(gè)我們能夠永久信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也以前當過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長(cháng)做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永久會(huì )烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，再次祝愿全體老師節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是學(xué)校的一名高三地理老師，很榮幸能夠在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際站在這里，給大家匯報我在xx中學(xué)這五年的學(xué)習成果和心得體會(huì )。今天我發(fā)言的題目是：不忘初心，攜夢(mèng)前行。
九年前的夏天，我收到了來(lái)自西南大學(xué)的錄取通知書(shū)，同時(shí)收到的還有那份畢業(yè)之后回甘肅省中小學(xué)從教十年的協(xié)議�？粗�(zhù)協(xié)議中有關(guān)公費師范生的各項權益與義務(wù)，我的內心喜憂(yōu)參半，這意味著(zhù)我將登上一個(gè)無(wú)限可能的平臺，面前卻只有一條路可供選擇。我真的愿意當老師嗎？我能當好老師嗎？我能在不影響教學(xué)的同時(shí)帶好一個(gè)班級嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我開(kāi)啟了在山城重慶的四年求學(xué)之旅。
畢業(yè)之后，我來(lái)到了xx中學(xué)任教。從嘉陵江畔到洮河岸邊的五年來(lái)，我目睹了學(xué)校新厚德樓的拔地而起、塑膠操場(chǎng)的華麗落成、現代教學(xué)設施的完善升級，經(jīng)歷了學(xué)校應屆二本上線(xiàn)率由48%到71%的跨越式發(fā)展，見(jiàn)證了我校學(xué)生行為習慣、文明禮儀的全面好轉，并和同事們一起將三屆畢業(yè)生送入了高等院校。
學(xué)校辦學(xué)條件的大幅度提升、生源質(zhì)量的逐年優(yōu)化，以及我在xx中學(xué)的一次次教學(xué)實(shí)踐讓我明白：教師的作用不僅僅是解惑，更在于傳道和授業(yè)。我們的許多學(xué)生雖然無(wú)法改變貧寒和卑微的出身，卻可以通過(guò)接受良好的教育改變命運，而作為幫助學(xué)生改變命運的指路人，我又何其榮幸。
教師是一份職業(yè)，而將這份職業(yè)和興趣愛(ài)好結合起來(lái)是一種追求，一種在任何時(shí)候都既腳踏實(shí)地又敢為人先、爭創(chuàng )一流的追求。想到這里，我不禁心生豪情，因為在xx中學(xué)的五年也成就了我自己的芳華！回望過(guò)去五年做班主任和地理教師的日日夜夜，回憶那些在明德、求真的校訓洗禮下精心備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加堅定了終身從教、為人師表的信念�；厥讓W(xué)校省級示范性高中的創(chuàng )建，建校xx周年座談會(huì )的舉辦，悉數與各位老師同甘共苦的歲月，拾憶與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，我感慨萬(wàn)千，所有的努力，都是為了讓我們能夠自信而又驕傲地成為xx中學(xué)的一員。
昔日xx縣立初中，今已盛名隴原，待到百年校慶之時(shí)，桃李更崢嶸。山高水長(cháng)，歲月流芳，xx中學(xué)永遠是我們心中最美的模樣。祝愿xx中學(xué)滋蘭樹(shù)蕙，永續華章！祝愿老師們工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
節日好！
金秋九月，金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)了第xx個(gè)教師節。在這溫馨的時(shí)刻，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”并真心地祝福老師，祝老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
承先啟后的九月，是收獲的時(shí)節，又是播種的時(shí)節。收獲的是上一學(xué)年的成就，播種的是下一學(xué)年度的種子。不論是收獲還是播種，我們從小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，離不開(kāi)老師您的陽(yáng)光、您的雨露、您的養分。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師，多少次，您靜聽(tīng)心聲，成為我們的良師益友；多少回，您噓寒問(wèn)暖，成為我們的親人；多少天，您三尺講臺，誨人不倦，甘當人梯；多少夜晚，您批改作業(yè)，認真備課，默默無(wú)聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴于治學(xué)、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索、樂(lè )于進(jìn)取的追求。老師因為“傳道、授業(yè)、解惑”，使教書(shū)育人成為無(wú)上光榮的勞動(dòng)，使教師成為太陽(yáng)下最可愛(ài)的職業(yè)。在這教師節來(lái)臨之時(shí)，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切！
九月的講臺，描繪著(zhù)憧憬；九月的校園，展示著(zhù)豐收。稻谷飄香、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長(cháng)大了我就成了你》這首歌，也展望起明天。面對老師的恩情，面對家長(cháng)的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對一中深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(cháng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在一中開(kāi)花，讓青春在一中寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰三年，勇創(chuàng )輝煌！我們有信心以好成績(jì)回報父母、回報老師、回報一中，有決心成為一中的驕傲！
今日我們以一中為榮，明天一中將以我們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節日快樂(lè )、身體健康！
教師節教師個(gè)人代表精彩發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
今天是個(gè)好日子，是我們自己的節日。所以首先祝我們自己節日快樂(lè )、幸福安康！
一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會(huì )沒(méi)有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個(gè)教師節，很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。
我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來(lái)，我工作在二中，生活在二中，也成長(cháng)在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長(cháng)為一名合格的教師，懂得了更多的教書(shū)育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情�；仡欁约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺(jué)得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會(huì )我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來(lái)的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容。
第二個(gè)詞是責任。
少年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們的身上承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認真鉆研教材寫(xiě)好教案，深入了解學(xué)生，積極引導啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時(shí)，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問(wèn)題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會(huì )管”。
第三個(gè)詞是“學(xué)習”。
現在，社會(huì )對教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。這些年來(lái)，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè )，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導、同仁，家庭美滿(mǎn)，闔家幸福，萬(wàn)事如意；祝xx二中的明天會(huì )更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
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