小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿【推薦18篇】
在日新月異的現代社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì )產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會(huì )有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察，我們發(fā)現我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強，動(dòng)手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會(huì )自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì )自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強的'多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
我也從不同渠道了解到，大部分家長(cháng)提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。下面我一一談一下：
�。ㄒ唬┏Ｒ幏矫妫罕緦W(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿，學(xué)習認真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習站隊，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習有秩序的按規則做各種活動(dòng)。
�。ǘ┙煌献鞣矫妫含F在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會(huì )交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言表達：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì )單獨糾正。許多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于老師的問(wèn)話(huà)不回答，也不作出反應，我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題，我們應該告訴他學(xué)會(huì )尊重別人。
�。ㄋ模┳晕曳⻊�(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(cháng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。
�。ㄎ澹﹦�(dòng)手操作方面：俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)，結構游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長(cháng)在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè )園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(cháng)配合的內容，請家長(cháng)關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1、教幼兒廣播操及律動(dòng)
2、結合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5、學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四、需要家長(cháng)配合的工作：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(cháng)，希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（8：00前）；家長(cháng)一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生�。ㄊ中g(shù)），請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長(cháng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、及時(shí)疏導孩子的不良情緒。家長(cháng)的評價(jià)標準應該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎？你為什么事情高興？”等。
4、請家長(cháng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
五、提出寶貴意見(jiàn)
如對教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當面提出來(lái)，我們會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長(cháng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因為我們都有一個(gè)共同的目標——為了孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(cháng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(cháng)會(huì )。
一、老師的情況
我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。
二、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我班現有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀(guān)察及測試。社會(huì )性交往能力發(fā)展最好：愛(ài)周?chē)娜说倪_標率為90%，愛(ài)集體的達標率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說(shuō)明孩子樂(lè )于交往，具有活潑開(kāi)朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎。
習慣與自助能力：剛開(kāi)學(xué)時(shí)，幼兒挑食、剩飯菜的現象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛生習慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，但是個(gè)別幼兒還需依賴(lài)成人的幫助。
三、做好幼兒的生活護理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內每天開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，做好檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、培養幼兒主動(dòng)喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養成戶(hù)外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習慣。
5、引導幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養，養成不挑食的良好習慣（現在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、引導幼兒學(xué)會(huì )自理大小便和養成良好的個(gè)人衛生習慣、睡眠習慣。
四、教育教學(xué)工作
1、介紹一日生活環(huán)節要求
先向各位家長(cháng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶(hù)外游戲，11點(diǎn)30午餐，12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。2點(diǎn)半起床，盥洗、喝水，3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng)，20分鐘課結束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶(hù)外活動(dòng)游戲時(shí)間，4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng)，5點(diǎn)家長(cháng)接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長(cháng)對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘，我們將教育內容劃分為五大領(lǐng)域：數學(xué)、語(yǔ)言、常識、繪畫(huà)、手工、體育、音樂(lè )幾門(mén)課程。
2、常規培養
良好的常規是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提，能為幼兒的可持續發(fā)展奠定良好的'基石。生活常規包括幼兒一日生活中所有細節的規則培養。如：來(lái)園、進(jìn)餐、喝水等。
來(lái)園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書(shū)，之后洗手進(jìn)餐。
進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規要求包括飯前的準備；吃飯時(shí)不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進(jìn)餐、會(huì )正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì )主動(dòng)告訴老師等。
五、安全問(wèn)題
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來(lái)園前，請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。
六、需要家長(cháng)們配合的事情
1、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7：40吃早餐，來(lái)得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì )格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調的是孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。
5、家長(cháng)需要為孩子準備帶來(lái)的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢(xún)意見(jiàn)
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢(xún)一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長(cháng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個(gè)人的一些觀(guān)點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長(cháng)們2點(diǎn)小小的建議。
1、欣賞孩子。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪�！苯ㄗh我們做家長(cháng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。
2、保持一致，不遷就孩子
孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然，我們的工作中也會(huì )有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：
1）小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2）希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以。
3）家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
3、人員調整
本學(xué)期我班老師有一定的調整，齊老師擔任幼兒園保健醫生，老師將接替他的工作，希望大家理解。
4、開(kāi)設特長(cháng)班
本學(xué)期我們將開(kāi)設兩個(gè)特長(cháng)班，舞蹈（戚老師）和繪畫(huà)（周老師）。具體安排為每周五的下午，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，家長(cháng)朋友可以根據幼兒興趣愛(ài)好為幼兒選擇特長(cháng)班。
5、班級活動(dòng)的開(kāi)展
歡歡喜喜過(guò)大年活動(dòng)開(kāi)展的非常成功，在這里要感謝在坐的家長(cháng)朋友，在以后的日子里我們還會(huì )相繼的開(kāi)展各種活動(dòng)，希望家長(cháng)朋友們能一如既往的支持我們，因為親子同樂(lè )是最美好的時(shí)光，讓我們用相機、用畫(huà)筆用各種形式來(lái)留住這最美好的時(shí)光、最溫馨的畫(huà)面。
6、收費
我園于每月月初收取幼兒的飯費與管理費，希望家長(cháng)配合我們在一天之內結賬，并在錢(qián)上標注幼兒姓名，謝謝大家。
7、希望各位家長(cháng)具體做的事。
�。�1）希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話(huà)，不咬人，不打人。教育孩子養成良好的行為習慣�，F在的.孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買(mǎi)給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)瞰I等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步，就出現攻擊行為。因此請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享，具體可以先從讓吃的開(kāi)始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(cháng)可能不好意思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì )吃他的東西，所以他就會(huì )很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì )吃，會(huì )還給他。所以請家長(cháng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會(huì )教育孩子養成通情達理的思維習慣）
�。�2）請所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
�。�3）在家要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視�？傊�，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì )打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。
我是王老師，是主班老師，另位老師是劉老師，主要負責幼兒的保育工作。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)。
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、能根據自己的需要入廁、喝水。
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌。
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的`物品和人。
三、需要家長(cháng)配合的事情：
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒。
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人。
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師。
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師。
四、結束語(yǔ)：
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
你們好！
一、問(wèn)好
首先，我代表大班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地謝謝各位家長(cháng)，同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(cháng)幫助幼兒準備一些材料、填寫(xiě)一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現在的照片對比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫(huà)棒記號筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì )提前讓幼兒事先準備好，也會(huì )寫(xiě)在“家園聯(lián)系車(chē)”的板塊中家長(cháng)可以看一下。希望家長(cháng)能夠及時(shí)的支持我們的工作，因為有你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
大一班是特色化小班教學(xué)，所以我們在教育活動(dòng)的基礎上又開(kāi)設其他普通沒(méi)有的特色教學(xué)：有珠心算、多媒體英語(yǔ)、形體舞蹈、園長(cháng)的古詩(shī)教學(xué)等。我們班的孩子少，老師多��！
學(xué)科細講：在語(yǔ)言表達發(fā)面，除了能聽(tīng)，還能學(xué)會(huì )講，這也是這學(xué)期我有意識想培養孩子們的一個(gè)方面，不管是社會(huì )還是語(yǔ)言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)�，F在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如xxxx等等。家長(cháng)在家可以鼓勵孩子講一講。
在數學(xué)數字方面，本學(xué)期需要掌握對1——10的認識，書(shū)寫(xiě)，以及5以?xún)鹊募臃ā?/p>
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫(huà)畫(huà)還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng )作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著(zhù)訓練了他們自己的'動(dòng)手能力，在這方面比較突出的有孫xxxx小朋友、顧xxxx小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長(cháng)的大力支持，這次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當大班長(cháng)和小組長(cháng)，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責任感，通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說(shuō)王xxxx小朋友；看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽(tīng)講了，比如xxxx小朋友，吳xxxx小朋友；特別是現在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長(cháng)的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長(cháng)和我們一起認真為孩子樹(shù)立好學(xué)習的榜樣，引導去更好的成長(cháng)。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習慣也有進(jìn)步，現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書(shū)包，吃飯前主動(dòng)洗手等等。
三、幾點(diǎn)要求
1.讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣。
2.在日常生活中，讓孩子多學(xué)習交往的技能。
3.培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。
4.幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續豐富自然角。
5.多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看我們的教學(xué)內容要求。
6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì )越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)：
你們好！
很高興有這樣一次交流的機會(huì )，讓我們彼此了解，學(xué)習。你們各位的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，再次表示感謝！
首先做下自我介紹，我叫xx，是這個(gè)班的班主任老師。對自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行介紹，讓家長(cháng)對我有個(gè)具體的認識。同時(shí)讓家長(cháng)感覺(jué)我在孩子教育方面很專(zhuān)業(yè)。）
我和王老師從九月份入園接這批孩子到現在，有四個(gè)月的時(shí)間了。四個(gè)月的朝夕相處，孩子們到現在有的以下的進(jìn)步。
1）男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)的好“身體是革命本錢(qián)”，現在提倡全民運動(dòng)，再高的智商，再聰明的腦袋都需要一個(gè)健康的軀體。
而對于孩子來(lái)說(shuō)呢？身體的運動(dòng)智能可以促進(jìn)大腦更好的發(fā)育，也就是說(shuō)，孩子會(huì )更聰明。孩子們在活動(dòng)中表現的積極踴躍，動(dòng)作靈活，反應敏捷�；顒�(dòng)的積極性逐步增強。如：列舉一些孩子的名字。重點(diǎn)的說(shuō)一下——小朋友，她屬于天生的平衡感很好的孩子，在運動(dòng)中充分的體現出來(lái)。剛學(xué)著(zhù)上高蹺的時(shí)候，她非常平穩的上去了。在后來(lái)的練習中明顯感覺(jué)到她很好的平衡感。別的小朋友剛學(xué)會(huì )在上面走的時(shí)候，她已經(jīng)戴著(zhù)高蹺到處跑了。還有去列舉一些孩子的現實(shí)中的.有趣實(shí)例......
2）女生更喜歡唱歌，跳舞。如：列舉一些孩子的名字。
這些小朋友呢，都是樂(lè )感比較好的，音樂(lè )一響，就開(kāi)始舞動(dòng)自己手臂，扭動(dòng)髖部，非常的美！男生也有個(gè)別的表現很突出，比如說(shuō)：——小朋友樂(lè )感非常好。當然我們都希望孩子各方面都很突出，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都能精通。當孩子有這方面的天賦突出，孩子對此有非常的感興趣，我們要重點(diǎn)去培養。孩子不喜歡呢，我們不能因為你看人家的孩子都學(xué)這個(gè)了，我們孩子也要學(xué)。千萬(wàn)不要強迫孩子去學(xué)習。即便是有天賦的孩子，重點(diǎn)培養一下，但不見(jiàn)得將來(lái)從事這個(gè)行業(yè)。打個(gè)比方說(shuō)：學(xué)習舞蹈。舞蹈呢，又是一門(mén)形體藝術(shù)，更能展示孩子的內心世界。我們都見(jiàn)過(guò)練過(guò)舞蹈的孩子走路都和一般人不一樣，很挺拔，我們看著(zhù)很有氣質(zhì)。練習舞蹈可以使孩子增強自信，有個(gè)好身材。這么多學(xué)跳舞的人，但是從事這個(gè)行業(yè)的有幾個(gè)呢？所以說(shuō)，家長(cháng)們我們要抱著(zhù)一種平和的心態(tài)去看待這個(gè)問(wèn)題。讓孩子當做一個(gè)興趣和愛(ài)好去學(xué)習，他喜歡就讓他去學(xué)，他不喜歡千萬(wàn)不要去強迫。
3）孩子們在學(xué)習中積極動(dòng)腦，愛(ài)發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)。
如：這些小朋友，都是有很強的好奇心，喜歡進(jìn)行科學(xué)探索的孩子�！∨笥驯憩F的特別的突出。
當然在孩子進(jìn)步成長(cháng)中也有些不足之處。
1）幼兒之間喜歡打鬧，但是與同伴合作，團隊間的協(xié)作，主動(dòng)積極的配合，孩子現在很喜歡和同伴進(jìn)行交流。
2）孩子的規則意識不強，不能遵守各種規章制度。
3）在陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們今后在各項的活動(dòng)中幫孩子樹(shù)立自信心，培養勇敢的精神。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實(shí)恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的啟蒙老師。家長(cháng)的一言一行，都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響，言傳身教么。只有我們家園的相互配合才能取得更好的教育效果。
我們需要家長(cháng)配合的事項：
1）督促孩子天天入園，有事先請假。
2）來(lái)園時(shí)檢查是否帶有危險物品，扣子，小刀，小飾品等，禁止帶零食。
3）現在都是一個(gè)孩子，不太會(huì )和同伴相處，說(shuō)白了，孩子都是自私的。在家里，什么都是以他為主，什么都是他的。而在幼兒園是個(gè)小社會(huì )，和在家可就不一樣了。沒(méi)人會(huì )依著(zhù)你的性子處理事情。孩子好動(dòng)，難免有磕磕碰碰的，難免有矛盾。但是孩子的矛盾來(lái)得快，走的也容易。希望家長(cháng)和老師一起正確的去引導，讓幼兒學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的相處。
4）我們在工作上有疏忽請家長(cháng)們及時(shí)的指出，我們和家長(cháng)一樣，本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我希望和孩子共同的去成長(cháng)�？傊�，我們所做的的工作希望得到您的理解，支持，您有什么問(wèn)題請及時(shí)和我們聯(lián)系。下面是家長(cháng)和老師單獨交流的時(shí)間。
以上是當時(shí)即興發(fā)言的整理，希望老師們多多交流指正。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)：
大家好！歡迎加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師，孩子都叫我、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對我們的信賴(lài)，我們將不辜負您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，會(huì )處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)。
為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過(guò)入園關(guān)，進(jìn)入集體，今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問(wèn)題�，F在向您介紹一些措施，希望您能仔細聽(tīng)，并與我們配合，謝謝！
一、家長(cháng)工作
�。ㄒ唬┘议L(cháng)如何為孩子入園作好準備
對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導，告訴他幼兒園及所在班級的名稱(chēng)，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(cháng)也要為幼兒作一些準備：
1、心理準備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿(mǎn)了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué)，消除這種緊張情緒的`方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來(lái)這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
2、培養孩子的獨立性
孩子來(lái)園，首先會(huì )遇到大小便、吃飯、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪、衣服不會(huì )穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會(huì )常常受到老師的表?yè)P，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會(huì )淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會(huì )擔心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對孩子獨立生活的培養是多么的重要。
3、生活習慣的培養
�。�1）入園前，家長(cháng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右，所以晚間睡眠時(shí)間最好不要晚與九點(diǎn)。飲食習慣也要作相對的調整。如：定時(shí)、定點(diǎn)、少吃零食。
�。�2）入園前家長(cháng)要培養幼兒良好的生活習慣。如：飯前便后洗手，獨立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。
�。�3）培養孩子的規則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會(huì )無(wú)所適從。
�。ǘ┤雸@后的表現
孩子的表現：
當您做好以上事情時(shí)，孩子會(huì )較快適應幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長(cháng)也不必太過(guò)驚慌。正式入園后，家長(cháng)最初一段時(shí)間不必對孩子詳細盤(pán)查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會(huì )在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現象。在飲食方面，孩子入園后會(huì )出現食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現象。行為方面，入園后孩子會(huì )出現一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ)，反抗性增強等。其實(shí)，上述現象是一個(gè)孩子成長(cháng)所必須的，適應一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現，家長(cháng)對此要有足夠理解和心理準備。家長(cháng)在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現出要求他去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會(huì )在20天左右適應幼兒園的生活。
家長(cháng)態(tài)度：
俗話(huà)說(shuō)的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有三點(diǎn)：
1、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2、依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受，有家長(cháng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現，又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒，而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué)，媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長(cháng)。
3、消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題，家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒(méi)有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4、威脅式語(yǔ)言�！安宦�(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。
�。ㄈ┪覀儓@內會(huì )經(jīng)常舉辦活動(dòng)，像元宵節活動(dòng)，3.8節活動(dòng)，春游，6.1活動(dòng)，家長(cháng)助教，暑假親子活動(dòng)，奧運會(huì )等。
二、安全
孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(cháng)配合做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌磿r(shí)間接送孩子，早上8點(diǎn)前一定要入園，4：40~4：50來(lái)接孩子。
�。ǘ┧秃⒆訒r(shí)，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故。
�。ㄈ┙逃⒆优浜媳＝±蠋熥龀繖z，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來(lái)初步判斷孩子的健康情況。
�。ㄋ模┖⒆尤绻枰运�，去請您一定要要在藥袋上寫(xiě)清孩子的姓名，服藥時(shí)間及用量，不要直接裝在書(shū)包里，什么也沒(méi)有標注，簡(jiǎn)單的告訴老師，藥在書(shū)包里，這樣的話(huà)，孩子太多，很容易混淆。
�。ㄎ澹┙逃⒆硬桓吧俗�，特別是在接孩子的時(shí)候，如果家長(cháng)沒(méi)事來(lái)接孩子找人代接的話(huà)，一定要事先告知老師。
三、衛生保健
�。ㄒ唬┙o孩子勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，配合園內幫助幼兒養成良好地衛生習慣。幼兒在園的洗手方法。
�。ǘ┘皶r(shí)給孩子穿脫衣物。
�。ㄈ┙逃⒆由俪蕴鹗�，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛(ài)吃菜，希望家長(cháng)配合，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。
�。ㄋ模┳層變吼B成良好地作息時(shí)間，按幼兒園規定時(shí)間接送幼兒，晚上入睡時(shí)間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內進(jìn)行午睡。
四、教育教學(xué)
�。ㄒ唬┪覉@教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語(yǔ)，蒙氏數學(xué)，我愛(ài)閱讀。
�。ǘ┪抑饕墙逃⒄Z(yǔ)，科學(xué)和數學(xué)，刁老師主要主要教音樂(lè )，美術(shù)。
�。ㄈ┰诮虒W(xué)上也需要家長(cháng)配合完成園內教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長(cháng)能夠配合輔助幼兒完成，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫(huà)的能力。希望每個(gè)家長(cháng)都給孩子準備好彩筆，帶到幼兒園來(lái)。
�。ㄋ模┨厣鄨竺闆r：我們班都是新孩子，這一點(diǎn)我也知道，孩子適應幼兒園需要時(shí)間，可是咱班特色班報名的人數實(shí)在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒(méi)有，請家長(cháng)好好思考一下這個(gè)問(wèn)題，既然我們都是新孩子剛開(kāi)始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過(guò)一年啦，為什么要在孩子的技能特長(cháng)發(fā)展上輸給別人呢？
�。ㄎ澹┛弟幱⒄Z(yǔ)：我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園，在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語(yǔ)掛圖，光盤(pán)。
我們的交流就說(shuō)到這里，再次感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，謝謝大家！
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 8
父母們、父母們：
你好！大家好！
首先，歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習。其次，感謝大家按約定來(lái)我班的家長(cháng)會(huì )！
首先，我是小x班的x先生，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子。
其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長(cháng)能夠和我們合作
第一個(gè)方面，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長(cháng)們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動(dòng)，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)和老師在教室門(mén)口進(jìn)行交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí)，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時(shí)，請記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話(huà)通知老師，確認后再接。
第四，關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí)，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七，請給孩子每天來(lái)園子拿手帕。
第八，請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄。有通知和其他家長(cháng)的心得，在那里投稿，讓家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的`習慣。
第十，如果有電話(huà)號碼的變更，請立即通知老師。
第十一，班級要給幼兒做統一標記，請把幼兒照片交回六張。(2英寸統一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進(jìn)園，帶自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀)，請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。
第十二，父母做被子、被子、枕芯。床墊、蓋子、枕套統一發(fā)送，寫(xiě)上名字，固定某個(gè)角落。
第十三，請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換。下午來(lái)園里的監護人有鞋套。
父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過(guò)去的兩天半里，父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的生活。
現在介紹這兩天半的活動(dòng)計劃，介紹幼兒入園后一天的生活計劃
兩天半的活動(dòng)結束后，9月1日正式入學(xué)，家長(cháng)不陪同，來(lái)園子的時(shí)候請把幼兒的體檢書(shū)還給我。
我們今天的監護人會(huì )，對很多監護人來(lái)說(shuō)意義重大，也許是你一生中第一次監護人會(huì )，我們都是為了孩子，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力，希望監護人能協(xié)助我們的工作。非常感謝你。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，感謝你們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
一．班級情況，家長(cháng)配合。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(cháng)配合的事項：
1、培養孩子自理能力。
比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以）。
3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語(yǔ)言。教師和家長(cháng)要為幼兒創(chuàng )造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì )使用禮貌語(yǔ)言，有良好的語(yǔ)言習慣。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì )問(wèn)早、問(wèn)好，道別。教育孩子當遇到困難需要幫助時(shí)會(huì )說(shuō)："請您幫我……"受到幫助后，會(huì )說(shuō)："謝謝"。
4、有家長(cháng)在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛(ài)念兒歌了，有些不怎么會(huì )。上了小班以后課程內容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識字只是其中的小一部分。
5、請家長(cháng)配合不要帶危險的物品（小刀、珠子、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲。
6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長(cháng)和幼兒一起完成。能及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并給予適當的輔導。每周發(fā)回家的教學(xué)內容表不知道家長(cháng)有沒(méi)有關(guān)注。下面的家長(cháng)意見(jiàn)，需要家長(cháng)填寫(xiě)意見(jiàn)和簽名。以后教學(xué)內容表一個(gè)月發(fā)一次回去，希望家長(cháng)多關(guān)注。
7.我們這學(xué)期增加了很多的繪畫(huà)、手工活動(dòng)。有剪紙、粘貼等，希望家長(cháng)在家多讓幼兒鍛煉。
二．孩子的數學(xué)學(xué)習。
提起孩子的數學(xué)學(xué)習，很多家長(cháng)可能都會(huì )頭疼，也都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。1.有的家長(cháng)認為，數學(xué)太難了，又很枯燥，連大人學(xué)起來(lái)都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。2.有的家長(cháng)認為幼兒園的孩子學(xué)數學(xué)不就是學(xué)數數，學(xué)做加法、減法嗎？沒(méi)必要搞得那么復雜，太復雜孩子反而學(xué)不會(huì )。3.也有一些這樣的家長(cháng)，他們很重視孩子的數學(xué)學(xué)習，對先進(jìn)的數學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數學(xué)學(xué)習的好的方法。
那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習數學(xué)？數學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來(lái)要和大家一起探討的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┯變簣@的孩子該不該學(xué)數學(xué)
著(zhù)名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0-6歲時(shí)幼兒學(xué)習的敏感期。抓住幼兒學(xué)習的敏感期，可以讓幼兒的`學(xué)習效果更佳。大約1-3歲的幼兒對事物之間的排列順序、分類(lèi)、配對表現出特殊的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數字、幾何圖形、測量表現出強烈的學(xué)習渴望。如果我們能抓住時(shí)機，針對幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習需求給予適當的刺激，幼兒的數學(xué)能力就會(huì )得到迅速的發(fā)展，且受益終生。如果成人采取了錯誤的指導方法，可能給幼兒的數學(xué)學(xué)習帶來(lái)不可挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習數學(xué)越有必要。
(二)孩子學(xué)習數學(xué)應該學(xué)些什么
傳統的幼兒園數學(xué)教育一直被稱(chēng)作計算教育，很多人會(huì )片面的認為幼兒階段學(xué)習書(shū)寫(xiě)就是認輸和學(xué)習加減運算。其實(shí)不是的應該通過(guò)一些生動(dòng)有趣的數學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積累豐富的數學(xué)經(jīng)驗，逐漸形成一些基本的數學(xué)概念和掌握相應的語(yǔ)言，促進(jìn)幼兒數學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習一下幾個(gè)方面的數學(xué)知識：
1.分類(lèi)、排序與對應。
2.數、計數與數的運算。
3.幾何圖形。
4.量與計量。
�。ㄈ┟墒蠑祵W(xué)課程材料介紹
我園使用的《蒙氏數學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性，真正有利于孩子數學(xué)思維發(fā)展的好教材。本課程包括內容：
1.操作冊 《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的鞏固復習以及學(xué)習效果的檢驗。
2.作業(yè)紙 《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓練，每類(lèi)活動(dòng)后，還有1個(gè)親子活動(dòng)，可供家長(cháng)和孩子在家一起玩。
3.學(xué)具 學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數學(xué)知識。
�。ㄋ模┖⒆拥臄祵W(xué)學(xué)習，需要家長(cháng)注意配合事項
《蒙氏數學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數學(xué)教材，要實(shí)施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開(kāi)各位家長(cháng)的配合與支持。以下注意事項請家長(cháng)極力配合：
1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導數學(xué)學(xué)習的時(shí)間，每次15—20分鐘。
2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫(xiě)作業(yè)紙上方的評價(jià)項目，并在第二天交給老師。
3.注重孩子數學(xué)學(xué)習的過(guò)程，多給予孩子肯定和鼓勵。
4.注意孩子在學(xué)習過(guò)程中學(xué)習習慣的培養，做到家園共育。
三．介紹4月下旬要開(kāi)展《親子春游》活動(dòng)。
四．介紹六一開(kāi)展游園活動(dòng)。
五．結束語(yǔ)
小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會(huì )到。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：
一、幼兒園簡(jiǎn)介
我們xxx一幼是xxx鎮乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內的幼兒人數是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓，一號樓是小班，二號樓是中班，三號樓是大班。
二、小班開(kāi)學(xué)階段的一些情況和所使用的教材
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年，我們小班年段共開(kāi)設了8個(gè)小班，每班平均33人。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小朋友還有哭鬧現象，家長(cháng)擔心那我們家長(cháng)該怎么做呢？
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu)，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒，因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì )帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的`毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒認識。
在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會(huì )自己吃飯，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì )自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì )， 起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等老師來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達標”活動(dòng)，內容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長(cháng)平時(shí)在家能多給機會(huì )讓幼兒練習，同時(shí)也要做好監督和指導工作。因為班級里小朋友較多，幼兒有些地方可能會(huì )照顧不周，有些做的不好的地方也請家長(cháng)見(jiàn)諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長(cháng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請和我們溝通，如果直接找園長(cháng)，那豈不是把我們兩位老師當空氣了，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）
1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設了八門(mén)課程，分別有綜合、音樂(lè )、美術(shù)、區域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計算。
2、出示教材進(jìn)行講解
綜合課主要是這五本教材，根據每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫(huà)、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性，也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設計的。
音樂(lè )課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎的節奏，能跟著(zhù)音樂(lè )又唱又跳。
做玩也就是我們說(shuō)的手工，手工是一門(mén)操作課，請小朋友撕貼，剪、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強，這和家庭教育有著(zhù)很大的聯(lián)系。有些家長(cháng)在家從不讓幼兒使用剪刀，認為孩子還小，用剪刀會(huì )傷到自己。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導下剪一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長(cháng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué)，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
美術(shù)課，主要是認識簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng )作。我們著(zhù)重培養幼兒能自己勾線(xiàn)、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà)。其實(shí)家長(cháng)平時(shí)在家也應該培養幼兒的繪畫(huà)能力，在家讓孩子多畫(huà)、多涂。但必須也得在家長(cháng)的指導下。有些家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)我的孩子在家也畫(huà)，可就是亂畫(huà)。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì )再亂涂亂畫(huà)了。要記住一點(diǎn)家長(cháng)必須在旁指導。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫(huà)、涂，那樣的效果會(huì )更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲為主，在游戲中鍛煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯的親子活動(dòng)，家長(cháng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執教，培養幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長(cháng)也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò)，但還有不少家長(cháng)不知道圍棋是怎么一會(huì )事，其實(shí)很簡(jiǎn)單，圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉。不僅如此，圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力，對于那些好動(dòng)，沒(méi)有耐心的孩子還可以培養這方面能力的發(fā)展，當然我覺(jué)得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長(cháng)可能說(shuō)，有的孩子的家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(cháng)解釋一下，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習，在圍棋水平上的能力是比較大的。
計算課主要是給物體名稱(chēng)、顏色大小分類(lèi)、比較物體大小、多少，區別上下、左右、前后等，通過(guò)講解、練習，使幼兒掌握基礎的知識。家長(cháng)可以看一下桌上放著(zhù)的書(shū)。
三、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。
1、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(cháng)們注意請在7：20后再把幼兒送入幼兒園。
2、8：10─9：10是早操時(shí)間。
3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課程。）
4、10：20——10：50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。（戶(hù)外游戲的重要性。）
5、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。（習慣的培養。）
6、13：50——14：30是起床、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類(lèi)。）
7、14：30——15：20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。（同上午）
8、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長(cháng)與教師的交流。
四、保育情況
健康，是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工，每年都要進(jìn)行一次體檢，憑健康證上崗，對幼兒則建立健康檔案。
衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由金飛翠老師負責，她是我園的專(zhuān)職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查下。所以家長(cháng)在送孩子來(lái)園時(shí)請在校門(mén)口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈。食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(cháng)想了解可以留意。
五、安全問(wèn)題
安全一直是我們老師和家長(cháng)最重視的一個(gè)問(wèn)題，早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別。讓老師知道您的孩子來(lái)了，或是已經(jīng)安全離開(kāi)了，或自己今天事情比較繁忙，讓其他人代為接送時(shí)，請事先跟老師打個(gè)電話(huà)，或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請不要讓孩子帶有危險的物品來(lái)園（如：錢(qián)、硬幣、電池等）。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明，乘車(chē)小朋友家長(cháng)應該向車(chē)主溝通好，我們的孩子年齡較小，車(chē)上一定要注意安全。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡，請在校門(mén)口登記。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級門(mén)口簽名。有些家長(cháng)覺(jué)得很麻煩，為什么進(jìn)來(lái)要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(cháng)，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子，所以請家長(cháng)不要怕麻煩。當你刷過(guò)卡之后呢就會(huì )有信息提示，平時(shí)一些通知，我也會(huì )通過(guò)短信的形式通知你們，因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(cháng)收不到短信的請在會(huì )后與我聯(lián)系。
六、希望家長(cháng)積極配合的有關(guān)事項
家庭教育書(shū)的訂閱，家庭教育是一本很好的書(shū)，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月，單價(jià)是4.5元，共12期54元，會(huì )后家長(cháng)也可以把錢(qián)交給我。
1、加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。
2、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒習慣，讓他們快樂(lè )地上幼兒園。強調不認字、寫(xiě)字。
3、堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話(huà)都可以。要吃藥的幼兒請家長(cháng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車(chē)的小朋友）
4、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的習慣�？吹〞r(shí)間不宜過(guò)久）；在家不要讓孩子玩電腦；被子（四周用線(xiàn)縫�。�；午睡（在家應該培養幼兒適當的午休，這樣對幼兒的生長(cháng)發(fā)育是有一定的好處的）；剪刀……
5、請家長(cháng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。
6、所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
7、要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）
尊敬的家長(cháng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次表示衷心的感謝。
祝愿：我們的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，祝愿在坐的每一位家長(cháng)，身體健康，工作順利。
回家途中注意安全！
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝大家蒞臨，代表本班老師，我向大家表示由衷的感激。我是王老師，同時(shí)也有幸與胡老師和候老師一同為大家服務(wù)。我們真誠地歡迎大家，并期待與大家共同度過(guò)美好的時(shí)光。如果需要聯(lián)系我們，可以在電子白板上找到我們的電話(huà)號碼，請大家記下來(lái)以便日后聯(lián)絡(luò )。感謝！
家長(cháng)們把寶寶送到了我們的幼兒園里來(lái)，是我們的榮幸。為了寶寶健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望我們通過(guò)共同努力達成共識，促進(jìn)孩子從家庭中的個(gè)體生活轉變到幼兒園的集體生活。
下面把一些事項介紹給大家，以便大家了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心、讓孩子們開(kāi)心。
一、從下周一開(kāi)始，我們就要和孩子們在一起了。為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，從9月2日到9月6日，這一周孩子來(lái)園半天。入園時(shí)應給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日到13日這一周，開(kāi)始讓幼兒嘗試睡午覺(jué)，下午4點(diǎn)鐘半準時(shí)來(lái)接。因為，經(jīng)驗告訴我們，絕大多數的孩子由于剛上幼兒園，都會(huì )有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應。（正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間，孩子基本能適應幼兒園的生活了。）
我園接送孩子的時(shí)間為，早上是8點(diǎn)半之前入園，接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)30分。如果沒(méi)有特殊情況，請盡早來(lái)接孩子。因為孩子心理承受能力有限，經(jīng)過(guò)一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此，頭幾周，要做到晚送早接，避免產(chǎn)生恐懼感。
二、孩子入園后，家長(cháng)務(wù)必和孩子道別，若孩子不�？奁�，應以轉移幼兒注意力和情緒為主，且陪伴時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，讓幼兒多接觸老師，盡快喜歡上老師，以便適應園內生活。
接孩子時(shí)，親愛(ài)的家長(cháng)們，請尊敬的家長(cháng)們，在孩子離園時(shí)請您不要進(jìn)入教室，老師將會(huì )逐一點(diǎn)名，并讓孩子有序地離園。我們非常重視培養孩子良好的秩序感，因此希望在家長(cháng)們的支持下能夠順利實(shí)施這項措施。為了確保孩子的安全，嚴禁委托未成年人來(lái)接孩子離園。如果家長(cháng)們需要委托他人來(lái)接孩子，請提前電話(huà)通知老師，并經(jīng)過(guò)確認后方可接走孩子。若您撥打我的電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)，請您可以聯(lián)系胡老師或候老師的電話(huà)，因為有時(shí)我或其他老師可能正忙于組織孩子的活動(dòng)，無(wú)法及時(shí)接聽(tīng)電話(huà)。感謝您的理解與配合！讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、有序的離園環(huán)境。
三、幼兒園是孩子們集體生活的地方，因為他們年紀還小，不懂得照顧自己，更不會(huì )與同伴和睦相處。因此，班級中可能會(huì )發(fā)生一些小事故，比如碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等現象。我們希望家長(cháng)們能夠彼此理解，多與老師溝通，盡量避免家長(cháng)之間的爭執。對于這類(lèi)事件的發(fā)生，我們非常不愿意看到，也請家長(cháng)們能夠理解和支持我們的工作。
四、由于孩子的年齡較小，保護他們的安全顯得尤為重要。在為孩子選擇適當的服裝時(shí)，我們有以下要求：不要讓孩子穿背帶褲、喇叭褲或拉鏈褲；選擇合腳、適宜運動(dòng)且防滑的鞋子；衣褲上不要有細帶，特別是帽子上不要有帶子；避免讓孩子佩戴貴重物品，以免丟失。在送孩子上學(xué)的早晨，請家長(cháng)給孩子做安全檢查，確�？诖餂](méi)有珠子、剪刀等危險物品。同時(shí)，我們也會(huì )加強日常的安全教育，確保孩子的安全。
五、當孩子哭鬧時(shí)，我們要避免使用恐嚇的'話(huà)語(yǔ)來(lái)威脅他，比如說(shuō)：“你再哭，我就把你送到陌生人那里�！被蛘摺澳悴宦�(tīng)話(huà)，我會(huì )叫警察來(lái)抓你�！币驗橛變翰⒉皇菈娜�，警察也不是我們可以隨意利用的工具。我們應該鼓勵孩子和老師多接觸、建立信任，并避免在孩子面前批評老師。
六、為了保持環(huán)境的整潔和衛生，請家長(cháng)在接送孩子的過(guò)程中，不要隨意亂扔垃圾。同時(shí)，我們應該教育孩子養成衛生習慣，不要在任何地方隨地大小便。每個(gè)教室都配備了衛生間，孩子們可以隨時(shí)進(jìn)去解決需求。請大家共同努力，營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習環(huán)境。
七、孩子如有特定性疾病，如：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時(shí)告知班級老師。幼兒來(lái)園時(shí)身體不適，請主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系，說(shuō)明病情，帶藥的交待給老師并填寫(xiě)服藥登記表。
八、請在孩子的衣物、床上用品等上面刺繡上孩子的名字，這樣可以方便辨認。另外，在孩子的書(shū)包里準備1—2套衣服，并在書(shū)包明顯的位置寫(xiě)上孩子的名字或者做上標記，以便老師照顧孩子時(shí)能夠識別。
九、決定讓孩子上幼兒園時(shí)，我們應該重視培養他們的獨立能力。這包括讓他們學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐、上廁所以及按時(shí)入睡（午餐后12：15至下午2：15）。這樣做可以減輕孩子們的心理負擔。同時(shí)，我們也需要注意不要過(guò)分縱容孩子，并適當地給予他們一些必要的要求和指導。
十、通常情況下，我們應該避免讓幼兒養成無(wú)故缺課和遲到的習慣。如果家里有特殊情況，家長(cháng)應提前與班主任請假或主動(dòng)與班主任聯(lián)系。
十一、堅持每天親自將孩子送到幼兒園，準時(shí)接送孩子，可以幫助孩子建立清晰的入園概念，并且增加他們的安全感。特別是對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，準時(shí)接送孩子對于培養他們的安全感至關(guān)重要。
十一、孩子剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，可能會(huì )經(jīng)歷一些變化。例如，他們可能會(huì )感到身體不適、恐慌、食欲減退等。但請不要過(guò)度擔心，這是一種心理現象，即分離焦慮，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些問(wèn)題將會(huì )消失。不僅孩子會(huì )有這些問(wèn)題，家長(cháng)們也會(huì )出現類(lèi)似的擔憂(yōu)，比如擔心孩子是否能吃飽、玩得開(kāi)心、睡得好，或者是否受欺負，以及老師是否喜歡自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮情緒傳染給孩子，而是建立起自信心，戰勝自己，并與老師真誠合作，使家園互動(dòng)達到雙贏(yíng)的效果。
十二、請家長(cháng)關(guān)注我們班的QQ群（xxxxxxxx），并養成看通知的習慣。
十三、如果有電話(huà)號碼變更請及時(shí)告知老師。
十四、家長(cháng)如果有事請說(shuō)出來(lái)，可以寫(xiě)上留言放在門(mén)口的家園聯(lián)系袋內，也可以在QQ上跟我班的三位老師說(shuō)，我們將及時(shí)收看，也會(huì )盡力而為的！
十五、孩子在幼兒園需要的物品，家長(cháng)需要采購的清單如下：
1、準備兩塊口罩布，用于孩子飯后擦嘴。
2、準備兩盒抽紙，供孩子擦鼻涕使用。
3、購買(mǎi)一盒橡皮泥、一盒油畫(huà)棒和一本繪畫(huà)�。ɑ蛘邷蕚湟恍〢4大小的白紙），供孩子進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作。
4、為孩子買(mǎi)一個(gè)小的呼啦圈，并使用膠布貼上孩子的名字和班級（以免與其他班級混淆）。
5、購買(mǎi)一個(gè)文件夾，用作孩子裝成長(cháng)冊。
另：
1、每位幼兒可以攜帶兩個(gè)自己喜歡的玩具到幼兒園（這樣可以讓孩子感到親切，減輕離別焦慮），同時(shí)這些玩具也可作為幼兒園游戲和活動(dòng)的道具使用。
2、為了促進(jìn)孩子們的閱讀興趣和互相交流，我們設置了一個(gè)特別的區域——圖書(shū)角。家長(cháng)們每個(gè)月都會(huì )為孩子選擇一本新書(shū)放在圖書(shū)角，讓他們有機會(huì )接觸不同的故事和主題。這樣一來(lái)，孩子們可以通過(guò)閱讀圖書(shū)角的書(shū)籍，增加他們的閱讀量，提高他們的閱讀能力。圖書(shū)角不僅是一個(gè)閱讀區域，還是資源共享的地方。每本書(shū)只需要一個(gè)月的時(shí)間就會(huì )被更換，這意味著(zhù)每位孩子都可以分享自己喜歡的書(shū)籍，并且有機會(huì )借閱其他孩子推薦的書(shū)籍。這種資源共享的方式可以幫助孩子們擴展閱讀范圍，發(fā)現更多有趣的故事和知識。此外，由于圖書(shū)角中的圖書(shū)都是與孩子們熟悉的內容相關(guān)的，他們可以更容易地溝通和交流。他們可以互相討論各自閱讀過(guò)的書(shū)籍，分享自己的想法和感受。這種交流不僅可以培養孩子們的合作精神，還可以幫助他們建立自信和表達能力。通過(guò)設置圖書(shū)角，我們鼓勵孩子們主動(dòng)去閱讀，并且提供一個(gè)共享資源的平臺。這不僅有助于他們培養閱讀習慣，還能幫助他們發(fā)展前瞻性閱讀技巧。我們相信，通過(guò)這個(gè)圖書(shū)角，孩子們將成為有愛(ài)閱讀的小書(shū)蟲(chóng)！
3、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來(lái)園。
4、請您牢記您孩子在幼兒園的個(gè)人編號，每天早晨送孩子來(lái)園時(shí)，教他們認識自己的杯子編號、毛巾編號、衣物柜編號和座椅編號。
5、請家長(cháng)下周一來(lái)園時(shí)，把體檢卡和幼兒保健接種單（紅色的）帶來(lái)，交給我班教師。
6、幼兒園為了給孩子們提供舒適的睡眠環(huán)境，特別準備了一套套被。今天，幼兒園將發(fā)放蓋被和墊被給每個(gè)孩子，但是這兩床套被需要家長(cháng)自行購買(mǎi)，并且在上面繡上孩子的名字。此外，幼兒園還會(huì )為孩子們準備一床棉蓋被、一床棉墊被、一床春秋蓋絲綿被以及一床涼席。為了保證物品的安全使用，我們希望家長(cháng)能到會(huì )計處繳納200元押金（在孩子大班畢業(yè)時(shí)會(huì )退還給大家）。下周開(kāi)始，我們建議孩子們統一在幼兒園午休時(shí)間使用薄一點(diǎn)的蓋被，所以請家長(cháng)記得給孩子帶一床薄蓋被來(lái)幼兒園。謝謝合作！
7、為了培養幼兒的動(dòng)手能力，我們邀請家長(cháng)一起參與制作一些適合幼兒操作的玩具。家長(cháng)們可以在家中教孩子制作這些玩具，然后再帶到幼兒園與其他小朋友一起分享。（在我們的QQ群相冊中提供了一些照片作為參考。）請您將以上內容進(jìn)行修改并回復，謝謝！
今天，我們很榮幸，為了同一個(gè)目標共同攜手走在了一起，在以后的日子里我們會(huì )更加熟悉、彼此了解，做到一切為了孩子實(shí)現我們共同的目標而努力奮斗！
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：
班級人數是26人，其中男孩16人，女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，大部分幼兒都喜歡上幼兒園，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，自理能力普遍較好，除個(gè)別外，幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養;
我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒自理能力都很差，愛(ài)哭愛(ài)鬧.如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。舉幾個(gè)很明顯的例子：xx小朋友以前都是非常倔強，上幼兒園天天哭鬧的孩子，不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習、不哭臉了，歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼，大紅花來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的星星貼在自己的臉上，手上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的`點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!
本學(xué)期我們將開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì )、迎新年等活動(dòng)。幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在教室外的‘周計劃表我們也將告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會(huì )比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(cháng)能準確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì )盡力幫助大家。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、請家長(cháng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去，每周一交給班級老師。
5、讓孩子知道自己的學(xué)名，鼓勵孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要.如:喝水，入廁，穿衣物等等。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。我代表中心幼兒園的全體師生對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的內容主要有這樣幾個(gè)方面：
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì )整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”等等。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。
二、本學(xué)期的班級情況
這學(xué)期我們班共有50名寶寶，新來(lái)了14名新生，其中1名轉校生，其余從未上過(guò)幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著(zhù)很大的差別。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心，常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭搶東西的現象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。希望家長(cháng)多配合老師爭取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補回來(lái)。不光是老師要多花精力，家長(cháng)也要多花點(diǎn)心思。
三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)
1、社會(huì )：樂(lè )意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會(huì )，培養幼兒的生活自理能力。
2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。
3、語(yǔ)言：鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達，大膽地參加各種活動(dòng)，培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣。繼續學(xué)習筆畫(huà)，開(kāi)始認識獨體字。
4、科學(xué)：鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續學(xué)習6到10的數字及實(shí)物點(diǎn)數。
5、藝術(shù)：學(xué)習根據節奏創(chuàng )編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現自己的感受。
本學(xué)期我班的特色是音樂(lè )，因為我是全校僅有的一位音樂(lè )老師。這學(xué)期我們會(huì )學(xué)習一些幼兒歌曲，學(xué)習邊唱歌邊做動(dòng)作。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開(kāi)展工作，所以我希望家長(cháng)能配合做好以下幾點(diǎn)：
1、春天天氣漸漸轉暖了，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了，請來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒(méi)特殊情況，請按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習習慣。如果確實(shí)有事來(lái)不了，請打電話(huà)或發(fā)短信請假，微信上不要請假，因為老師們都比較忙，沒(méi)有時(shí)間看微信的，請大家諒解和支持。以免老師擔心。
2、早上入園時(shí)請家長(cháng)檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。
3、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，如果請別人來(lái)代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。
4、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì )加強觀(guān)察，特殊照顧。
5、生病需要吃藥的孩子，請家長(cháng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，入園時(shí)交給當班老師，避免造成錯服和漏服的現象。
6、不要遷就孩子。我們發(fā)現，每次長(cháng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì )有幾個(gè)孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因為孩子在家的飲食、衛生、休息時(shí)間等沒(méi)有規律造成的.。
7、家長(cháng)電話(huà)若有更改請及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。
8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，請家長(cháng)正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時(shí)也請家長(cháng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(cháng)了容易藏細菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)，但由于孩子比較多老師比較少，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中，我們會(huì )盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛(ài)心，換取您的放心和安心。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!謝謝大家!
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們玄班的首次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表我們玄班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常感謝你們對我們各項工作的支持，像制作布書(shū)、玩具等。
一、首先向各位家長(cháng)介紹一下我們的班級及孩子的情況。
我先自我介紹一下，我是徐艷霞老師，另外一位是徐淑霞老師，我們兩位老師將會(huì )盡心盡力做好我們玄班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們�，F在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們玄班有孩子24人，其中男生12人，女生12人，男女均衡。通過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀(guān)察，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(cháng)交流一下。（幼兒情況分析）
二、教育教學(xué)方面。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據幼兒園教育指導綱要、幼兒園工作規程、3-6歲幼兒學(xué)習發(fā)展指南來(lái)制定的，每節活動(dòng)安排為15分鐘，活動(dòng)動(dòng)靜結合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲。
活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標
1)健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
2)語(yǔ)言：
A樂(lè )于與人交談，講話(huà)禮貌
B注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3)社會(huì )：
A能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有信心。
B樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
4)科學(xué)：
A對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
C能用適當的.方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
E愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)
還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題，
一、幼兒園真好，
二、香噴噴甜蜜蜜，
三、小小的我，
四、骨碌骨碌轉，
五、我的動(dòng)物朋友，
六、冬天樂(lè )。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題，不再一一介紹。
三、家園方面。
1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。
2、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時(shí)要培養幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。
3、如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。
4、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次，一次一元（點(diǎn)上午面包、下午水果、周三、五喝奶）。
5、不要給孩子帶零食，家長(cháng)要認識孩子吃零食危害性，從小培養孩子的良好習慣。
6、下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人，望踴躍報名，從中選拔。
四、安全問(wèn)題。
1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、來(lái)園前，請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。
4、還要注意來(lái)回路上要小心，注意孩子安全。
五、冬季幼兒保健小常識。
一年一度，四季更替，秋去冬來(lái)，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康。
冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長(cháng)可根據疾病流行情況有針對性地開(kāi)展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時(shí)增減。有的家長(cháng)給軒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內衣濕透，而軒不會(huì )表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利。同時(shí)應隨氣候變化而增減，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著(zhù)涼。夜間蓋好被褥，家長(cháng)或保育員應勤查看，幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好，以免孩子著(zhù)涼。不然，常會(huì )引起其它大并生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、家禽類(lèi)、乳類(lèi)、豆類(lèi)等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課后都應組織幼兒喝水，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數。
冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質(zhì)，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現在做操時(shí)間改為跑步。
保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點(diǎn)護膚霜。
注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時(shí)，人就會(huì )感到頭暈、疲倦。另外，如果室內外溫差大，則易感冒。
曬太陽(yáng)：陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)能殺滅人體表面的簿和細菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽(yáng)光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用，以及能增強神經(jīng)系統的活動(dòng)機能和幼兒的體質(zhì)。
六、家長(cháng)代表發(fā)言。
七、家長(cháng)提意見(jiàn)，教師解答。
總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。
結束語(yǔ)：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們玄班的每個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 15
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我要真誠地感謝大家一直以來(lái)對我們工作的支持和理解。同時(shí)，我也非常高興各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園的家長(cháng)會(huì )。作為幼兒園的代表，我歡迎你們的到來(lái)，并感謝你們對我們教育工作的關(guān)注和支持。我們希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，能夠更好地開(kāi)展教育工作，共同促進(jìn)孩子們的成長(cháng)發(fā)展。謝謝大家！
我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xx老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛生，持續室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。
在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà)，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營(yíng)養。在那里我推薦家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的`時(shí)間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養，用餐后自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時(shí)間間隔讓孩子喝水。期望各位家長(cháng)，在家務(wù)必要培養幼兒的良好習慣。
午睡時(shí)間是：12：00—14：30
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是十分重要的。
在學(xué)習方面：主教村是一種多元智能課程，旨在將學(xué)科知識和技能融入日常教育活動(dòng)。該課程涵蓋了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)和藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。
健康：
1、喝水；
2、進(jìn)餐；
3、如廁；
4、戶(hù)外鍛煉。
語(yǔ)言：創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽(tīng)習慣的培養。
社會(huì )：交流、互動(dòng)、分享、職責等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂(lè )、美術(shù)為主
科學(xué)：對事物的正確的認知：發(fā)問(wèn)是很好的習慣，也很重要。
數學(xué)：數學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開(kāi)始數數
體育：是學(xué)習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等
音樂(lè )：培養了幼兒了解不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動(dòng)作。能正確隨著(zhù)音樂(lè )唱兒歌人，懂得欣音樂(lè )的興趣，會(huì )根據節奏準備地作動(dòng)作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達自己想法的潛力，寓教于樂(lè )，培養孩子的興趣，興趣是的老師。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本，跟書(shū)本做朋友，逐步養成自主學(xué)習，自主探究的學(xué)習習慣。
在日后，如果有任何疑問(wèn)或問(wèn)題，請希望家長(cháng)們能及時(shí)與我們交流和溝通。作為我們的教職員工，我們將真摯且熱情地對待每一位家長(cháng)，竭盡全力確保每位家長(cháng)的放心和滿(mǎn)意。
今天的交流即將結束，非常感謝各位家長(cháng)的參與。如果您還有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步交流，請不要猶豫，留下來(lái)單獨與我們溝通。再次感謝您的支持和配合！
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 16
尊敬的家長(cháng)：
大家好！熟悉的面孔，親切的笑容。在這個(gè)繁忙的時(shí)刻，我要首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。你們的參與不僅展示了對孩子的重視，同時(shí)也是對我們工作的支持和理解，非常感謝！我和吳老師很榮幸成為你們孩子的老師，也很高興能認識你們這些家長(cháng)，對于孩子在幼兒園的日常生活，您可能還不太了解，接下來(lái)我向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。早上7：40分，值日老師會(huì )到達幼兒園。因此，提醒家長(cháng)們不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因為沒(méi)有教師監管，孩子在幼兒園發(fā)生意外是無(wú)人控制的。7：50—8：30，幼兒可以進(jìn)入幼兒園。接著(zhù)，8：40時(shí)小班的孩子們會(huì )去五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)幼兒園，請提前給我們打個(gè)電話(huà)請假。我們知道每位家長(cháng)最關(guān)心的是自己孩子在幼兒園的情況。因此，我想先給大家介紹一下我們的幼兒園和班級情況。
一、幼兒園基本情況：
我們的幼兒園是一所以省標準為基礎的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機構。我們注重教學(xué)設備的完善，每個(gè)班級都配備了電腦、電視機和VCD播放器，以及鋼琴、消毒柜和紫外線(xiàn)消毒燈等設備。此外，我們還擁有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現室和多媒體教室，為幼兒提供了豐富多樣的學(xué)習環(huán)境。隨著(zhù)我們教師團隊計算機水平的不斷提高，他們已經(jīng)能夠熟練運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。這樣的教學(xué)方法使得課堂更加形象直觀(guān)，避免了枯燥無(wú)味的純口語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)愉快的學(xué)習氛圍，幼兒能夠在潛移默化中學(xué)到知識和各種本領(lǐng)。我們致力于培養幼兒的全面發(fā)展，讓他們在輕松愉快的學(xué)習過(guò)程中不斷成長(cháng)。
二、班級基本情況：
本學(xué)期，我們班共有30名學(xué)生，其中男生、女生和新生的人數各不相同。大多數學(xué)生是從小小班升級而來(lái)的，每個(gè)孩子都有自己獨特的特點(diǎn)。尤其是新生入園后，他們的情緒反應強度、持續時(shí)間和表現方式都各不相同。有些孩子好奇心強，膽子大，調皮搗蛋，把玩具亂扔在地上玩耍；有些孩子比較內向，特別戀家，適應環(huán)境需要更長(cháng)的時(shí)間；還有一些孩子有吮手指或咬玩具等不良習慣。此外，孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善于表達自己；有的孩子不會(huì )自己吃飯等。所有這些問(wèn)題都使得我們班的保育工作量和難度大大增加。讓我們攜手共同努力，幫助孩子們盡快適應集體生活，并培養他們全面發(fā)展和良好習慣，以實(shí)現他們的和諧發(fā)展。
三、教育教學(xué)
幼兒園與其他學(xué)校最顯著(zhù)的區別在于教育對象的不同。這決定了我們工作的總體目標是“注重保護與教育兩者兼顧”，而其中“保護”位于首位。正如幼兒園教育指導綱要所強調的，幼兒園應該將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康置于工作的最重要位置。我們堅決貫徹這一原則。
1、保育：
我班的保育工作由專(zhuān)職阿姨負責。我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，確保孩子們在幼兒園里有一個(gè)整潔、舒適的生活和學(xué)習環(huán)境。為了維護衛生，我們每餐后及時(shí)消毒孩子們用過(guò)的碗、勺子、盤(pán)子，確保它們的清潔與衛生。同時(shí)，我們每天都會(huì )對手絹和水杯進(jìn)行一次消毒處理，以保證孩子們使用的物品健康無(wú)虞。另外，我們也重視玩具的消毒。每周一次，我們會(huì )對所有的玩具進(jìn)行徹底的消毒，確保玩具表面的細菌和病毒得到有效的清除。我們的活動(dòng)室也是定期進(jìn)行消毒的。每周一次，我們會(huì )利用紫外線(xiàn)消毒設備對活動(dòng)室進(jìn)行全面的消毒處理，以確�；顒�(dòng)室的衛生環(huán)境符合標準。不僅如此，我們還注重課桌的衛生清潔。每頓飯前和飯后，我們都會(huì )先用消毒液擦拭課桌，然后再用濕毛巾擦凈。這樣可以保證孩子們用餐時(shí)的安全與健康。通過(guò)嚴格執行衛生保健制度，我們能夠確保幼兒園內的環(huán)境整潔、清爽，為孩子們提供一個(gè)良好的成長(cháng)場(chǎng)所。我們會(huì )繼續努力，為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、教育教學(xué)：
在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語(yǔ)言、美工、常識。蔡老師教計算、音樂(lè )、體育。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(cháng)都很了解。在教學(xué)方面強調以下問(wèn)題：
�。�1）重視孩子能力的培養：
我班的幼兒剛入園時(shí)，大部分幼兒都缺乏自理能力。比如他們不會(huì )自己安靜地進(jìn)餐，不會(huì )穿脫衣物和鞋子等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的培訓和生活經(jīng)驗，有一些幼兒不僅學(xué)會(huì )了自理，還能夠幫助老師做力所能及的事情。在各種教育活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了人際交往的原則。玩具、學(xué)習用具和教材都是孩子們自己收拾整齊的。我希望家長(cháng)們也能在家給予孩子更多機會(huì )，讓他們自己動(dòng)手去做事。
�。�2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發(fā)展規律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵孩子用普通話(huà)進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問(wèn)題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進(jìn)步很快。認知發(fā)展方面，我們重視調動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識。重視動(dòng)手操作能力的培養。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。社會(huì )性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動(dòng)機會(huì )，重視發(fā)展幼兒的社會(huì )認知和交往能力。
�。�3）我園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。
及時(shí)對幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問(wèn)題我們每次都督促幼兒多吃。對于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì )與家長(cháng)溝通以幫其改正。對于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會(huì )加以引導，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì )及時(shí)的告訴家長(cháng)。還有教育問(wèn)題我們會(huì )及時(shí)跟家長(cháng)交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。
四、家園共育：
1、家庭教育的重要性：
大家都知道，幼兒教育不僅僅是幼兒園的`責任，一旦孩子進(jìn)入幼兒園，對他們的教育就不完全由幼兒園承擔。實(shí)際上，家庭教育是貫穿孩子一生的。俗話(huà)說(shuō)：“家是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師�！奔议L(cháng)的言行舉止對孩子的發(fā)展有著(zhù)潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長(cháng)們在家時(shí)也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì )針對個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(cháng)交流，并請家長(cháng)們在家配合一下。在這方面我班家長(cháng)等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大。
五、收費
六、最后說(shuō)一下注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、請家長(cháng)在幼兒來(lái)園時(shí)仔細檢查攜帶物品，確保沒(méi)有帶有危險的物品，例如扣子、刀子、玻璃珠和項鏈等。同時(shí)，如果孩子需要服藥，請在藥品上寫(xiě)明孩子的名字，并將藥品交給老師。如果你發(fā)現孩子把幼兒園的物品帶回家，請及時(shí)歸還，因為孩子們對此沒(méi)有意識。如果家長(cháng)能正確引導和教育孩子，他們一定會(huì )改正錯誤的行為。
2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
孩子們天性活潑好動(dòng)，他們之間不可避免地會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，有時(shí)候甚至會(huì )打鬧或碰撞。但是孩子們的矛盾往往很快就解決了。我們會(huì )盡力照顧好每一個(gè)孩子，如果不小心發(fā)生意外，也希望您能原諒。因為我們要面對的是整個(gè)�。�2）班的幼兒。大部分家長(cháng)在這方面也做得非常好。感謝您的理解和支持，這是我們做好工作的最大動(dòng)力。
4、我們希望家長(cháng)能夠給予我們工作的配合和支持，因為在我們的課堂上需要使用很多教具。由于我們正在進(jìn)行主題活動(dòng)，這就意味著(zhù)我們需要更多的教學(xué)玩具，而老師無(wú)法收集那么多。因此，我們需要家長(cháng)們的幫助。請您在接孩子時(shí)認真閱讀并按要求執行我們的通知。這次活動(dòng)中，請家長(cháng)協(xié)助帶來(lái)一些相關(guān)的教具。
各位家長(cháng)，讓我們手牽手，共同努力為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)而奮斗！歡迎大家隨時(shí)提出寶貴意見(jiàn)和建議，幫助我們改進(jìn)工作。感謝大家的支持和參與！
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的提高，每一天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出的個(gè)性。比如：
毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)；陳星夢(mèng)、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮濤、賀平康等上課專(zhuān)注，做事認真踏實(shí)；陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費毓杰幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，可是理解新知識快，求知欲強。
我們的教育觀(guān)點(diǎn)：
真正的早期教育是什么？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識；是啟蒙教育，而非系統的正規教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞，并不是要把他們培養成語(yǔ)言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂(lè )，也不是必須要使他成為音樂(lè )家，早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能，本著(zhù)興趣、需要的原則對孩子實(shí)施啟蒙教育，是創(chuàng )造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養孩子體格健康、智力發(fā)達、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎。
知識灌輸的結果是高分低能，所以，我們認為：“學(xué)問(wèn)”不等于“知識”，所謂有“學(xué)問(wèn)”的人并不僅僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì )了問(wèn)”的人，是一個(gè)“會(huì )問(wèn)、能問(wèn)”的人。孩子能發(fā)現問(wèn)題并有發(fā)現問(wèn)題的習慣和解決問(wèn)題的能力就有了無(wú)限的發(fā)展潛力，這比灌輸很多的知識強一千倍。幼兒園不是培養“知識型”的人才，而是要培養“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性和實(shí)踐能力。
我們提倡“大課程觀(guān)”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習，幼兒的學(xué)習并不是只在每一天短短的十分鐘的`團體活動(dòng)中，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習限制在所謂的“課堂”內。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區域活動(dòng)等等都是學(xué)習。
總之，兒童應當享有童年的歡樂(lè )，我們家長(cháng)也沒(méi)有必要總是抱怨自孩子有多調皮，孩子是在和周?chē)h(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。所以在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規則還是要遵守的，我們要幫忙幼兒克服自我為中心的，幫忙他們學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )分享為他們更好的融入到團體生活中打好基礎。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿 18
各位家長(cháng)：
您們好！
歡迎你們來(lái)參加六一幼兒園xx分園的首次家長(cháng)會(huì )，我們六一幼兒園從登記注冊到現在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級的鼓勵和支持更因為有各位家長(cháng)的鼓勵和支持。在此我我們六一幼兒園的全體向家長(cháng)們表示感謝。
我們幼兒園根據《幼兒園工作規程》可開(kāi)設6個(gè)班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開(kāi)設了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師根據各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。幼兒教育是培養幼兒形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，也是培養和形成一終身生活習慣和學(xué)習習慣教育的最佳時(shí)期。
現代正確的幼兒教育觀(guān)是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì )構建終身學(xué)習的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過(guò)自己的發(fā)現，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗，嘗試和努力構建得到新的知識，這種學(xué)習知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習習慣可以陪伴其，并影響他的一生。
但教育是一項系統，兒童的發(fā)展受到教育機構、家庭和社會(huì )環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育，因家長(cháng)與兒童有著(zhù)親密的`關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長(cháng)的依賴(lài)性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機構不可替代的，同時(shí)對我們幼兒園的保教也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得你們家長(cháng)的配合支持。通過(guò)你們的配合監督，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判，提出性意見(jiàn)、建議，幫助幼兒園的工作，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(cháng)的配合、監督、支持與鼓勵是分不開(kāi)的。
你們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長(cháng)一定可以辦的更好。幼兒是祖國的花朵，更是各位家長(cháng)心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任，希望各位家長(cháng)積極參與幼兒園的工作與建設，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強，一天比一天壯做出努力。
謝謝！
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