教師節表彰頒獎詞4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的頒獎詞吧，頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，贊美人物的事跡與精神的禮儀文稿。那么什么樣的頒獎詞才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的教師節表彰頒獎詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節表彰頒獎詞1
�。ê希┳鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好！
�。◣�1）九月的天空格外的湛藍，金秋的世界分外清爽，帶著(zhù)新的希冀，懷揣新的夢(mèng)想，在這個(gè)收獲的季節，我們又回到校園，開(kāi)始了我們的跋涉和追求。
�。ㄉ┦堑�，人生的征途是漫長(cháng)的。三毛曾說(shuō)過(guò)：“遠方有多遠，請你告訴我�！睂τ谶h方，對于未來(lái)，我們或許還不能知曉，但是，所有的人都明白一個(gè)道理：我們可以走好當下的路。一路風(fēng)雨，一路跋涉！
�。◣�2）說(shuō)的真好。所以，在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，我們全體老師衷心祝愿全體同學(xué)身心兩健，快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)有所獲，愿每一位同學(xué)都能如愿以?xún)�，找到屬于你自己的那一片五彩天空�?/p>
�。ㄉ┲x謝老師的祝福，我們一定會(huì )記住您們的諄諄教誨，認真地，正確地成長(cháng)。在這里，也請全體同學(xué)祝福我們的老師吧，因為明天是一個(gè)特殊的日子，同學(xué)們說(shuō)是什么日子？在這里，我有一個(gè)小小的請求，請全體同學(xué)一起大聲說(shuō)出：老師，節日快樂(lè )�。ㄖ鞒秩艘龑�，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛）。
�。◣�1）謝謝，謝謝同學(xué)們的祝福，你們美好的祝福將會(huì )是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力，伴隨大家一路長(cháng)大。時(shí)節如流，歲月不居，光陰匆匆，一晃，又是一個(gè)9月了，明天將是屬于我們的節日，我的心中，感慨萬(wàn)千啦！
�。ㄉ┰谖《肴荷街�，在美麗的清江河畔，在如畫(huà)的長(cháng)陽(yáng)職教中心校園里，我們的老師在平凡的崗位上常年如一日用心在傳播著(zhù)愛(ài)和智慧，他們陪伴著(zhù)我們一路風(fēng)雨無(wú)阻。他們將青春奉獻給了這片熱土，他們將生命托付給了莽莽群山，八百里清江可以見(jiàn)證，莘莘學(xué)子可以見(jiàn)證。今天，在這個(gè)舞臺上，我有一個(gè)小小的請求，敬愛(ài)的老師們，請允許我代表全體同學(xué)向您們深深地鞠躬，表達我們的歉意和謝意：老師，您們辛苦了�。ň瞎Y）
1.（覃有成老師）115教導室。同學(xué)們，你們可能還不了解教導室這個(gè)崗位的職能吧：那就是每天檢查所有的公共區域衛生打掃情況，每節課檢查所有班級教師到崗情況，早中晚三餐檢查所有教師值日到崗情況，我為大家計算了一下，繞校園轉一圈0.5公里，早中晚就是1.5公里；教學(xué)樓、科教樓從一樓到五樓走一圈1公里，每天10節課下來(lái)就是10公里，也就是說(shuō)在這個(gè)崗位上工作的老師每天要走近12公里的路程。48歲那年，他離開(kāi)了他從教28年的高中政治課堂，走上這個(gè)特殊的崗位，今年他56歲，8年光陰似箭，8年默默堅守，他老當益壯，寧移白首之心，他毫無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們可親可敬的覃有成老師，讓我們用最充滿(mǎn)敬意的掌聲有請覃老師。（老師登臺，音樂(lè )，學(xué)生獻花）
主持人：覃老師，當您今天，此時(shí)此刻接受“校園十佳園丁”頒獎，您有什么要跟我們老師們和同學(xué)們說(shuō)的嗎？（覃老師獲獎感言）
謝謝覃老師的肺腑之言，您是我們心中的一面旗幟，您的方向也是長(cháng)陽(yáng)職教中心所有老師前進(jìn)的方向，我們一定會(huì )努力向您靠近。接下面有請黃艷羽同學(xué)宣讀校園十佳園丁--覃有成老師的頒獎詞：從48歲到56歲，這是一段需要堅持的時(shí)光；從講臺第一線(xiàn)來(lái)到服務(wù)第二線(xiàn)，這是一個(gè)需要適應的過(guò)程。但是，他沒(méi)有太久地適應，他從來(lái)就一員是召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝的虎將，老當益壯，他8年來(lái)在校園里走過(guò)的19200公里就是最好的詮釋。謝謝（學(xué)生鼓掌）
接下來(lái)我們有請學(xué)校領(lǐng)導------為覃老師頒獎（頒獎曲），頒獎結束，請老師下臺就坐
2.（向延中老師）在我們學(xué)校，老師們常常會(huì )談?wù)撘粋�(gè)人，因為他太有特點(diǎn)：他很瘦弱，他這一生與健壯絕緣；他家住清江橋頭，一年四季，天剛剛亮，他騎著(zhù)自行車(chē)上班來(lái)，晚自習上課后，他又騎著(zhù)自行車(chē)回家去，天晴下雨，酷暑嚴冬，一如既往；常常在校園里我看見(jiàn)他兩肩一邊扛著(zhù)一張課桌從東頭到西頭，從樓下到樓上；我經(jīng)�？吹剿I(mǎi)手拿工具，步履匆忙地這里、那里；就在昨天，很多人星期天休息的時(shí)候，我還看見(jiàn)他在運動(dòng)場(chǎng)上忙前忙后幫我搭建這個(gè)舞臺。從我來(lái)到這所學(xué)校就一直是這樣，而我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)12年了，12年，說(shuō)它長(cháng)它很漫長(cháng)，幾乎又是一個(gè)再坐的同學(xué)們的年齡啦。當然，我非常欣慰的是聽(tīng)說(shuō)去年他被表彰為全縣優(yōu)秀總務(wù)后勤工作者，我更驚訝的是昨天我們通知他今天要上臺接受頒獎的時(shí)候他是那樣的羞澀還不好意思，我想，這不是謙虛，這是一種品格。下面，讓我們用熱烈的掌聲請上我們尊敬的總務(wù)后勤的典范--向延中老師。（老師登臺，音樂(lè )，學(xué)生獻花）
鮮花和掌聲是對向老師最誠摯的感謝，下面，有請楊鑫華同學(xué)宣讀學(xué)校給予向延中老師的頒獎詞：從不曾走上講臺指點(diǎn)江山，激揚文字；他很溫和也很內斂，他略顯瘦弱還有些單��；他曾說(shuō)他的工作就是服務(wù)，他這一生最熟悉的詞語(yǔ)就是奉獻，而且是默默地奉獻：但是，他今天登上這個(gè)領(lǐng)獎臺，他很偉岸，我們所有人對他需仰視才行！謝謝（學(xué)生鼓掌）
接下來(lái)我們有請學(xué)校領(lǐng)導——為向老師頒獎（頒獎曲）。
頒獎結束，主持人：向老師說(shuō)他不善言辭，但是，今天無(wú)論如何我們得請他說(shuō)幾句。（老師發(fā)表獲獎感言，完后請老師下臺就坐）
3.（田靖老師）她非常地瘦小，參加工作他才22歲，以至于參加工作的第一天值周領(lǐng)導錯把她當做了學(xué)生詢(xún)問(wèn)她佩戴學(xué)生證；她是一位音樂(lè )方面的能手巧匠，一曲古箏彈奏下來(lái)，先是沉默，再是掌聲；她23歲那年被表彰為湖北省優(yōu)秀共青團員；她深受學(xué)生的喜愛(ài)也深得學(xué)生的信服，因為她很用心；我經(jīng)常逛逛她的qq空間，那里面全是陽(yáng)光，以至于時(shí)不時(shí)也把我從綿綿的陰雨中拉出來(lái)曬曬；參加工作今年是第五個(gè)年頭，她在她平凡的工作崗位上盡職盡責，一絲不茍；我們學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)從無(wú)到有，從有到優(yōu)，在專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展方面，她已經(jīng)一步步成為頂梁柱，主心骨�！霸倏嘣匐y，都要堅持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是我在他筆記本上看到的一句話(huà)。他是誰(shuí)？她就在我們的視線(xiàn)之內，我們請他站起來(lái)向大家揮揮手吧。（互動(dòng)環(huán)節）掌聲有請田靖老師。（老師登臺，音樂(lè )，學(xué)生獻花）
作為年輕教師的代表，田老師，請跟我們的同學(xué)們說(shuō)上兩句吧。（老師發(fā)表獲獎感言）
學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，這年來(lái)，父親陪伴她一路走過(guò)，風(fēng)雨相伴，下面，我們掌聲有請田靖老師的爸爸劉校長(cháng)宣讀學(xué)校給予田靖老師的頒獎詞：感謝你，這位從春天里走來(lái)的女孩兒，滿(mǎn)帶著(zhù)自信、陽(yáng)光和堅強。溫和內斂的氣質(zhì)順帶一份淡定和從容，在你的身上更有一種大氣和沉穩，無(wú)論是對于學(xué)生還是對于你的專(zhuān)業(yè)、你的事業(yè)，在我眼中，你是最棒的！謝謝（學(xué)生鼓掌）
接下來(lái)我們有請學(xué)校領(lǐng)導------為向老師頒獎（頒獎曲）。
4.（孫峰老師）我第一眼看見(jiàn)他時(shí)的印象只有四個(gè)字：憨態(tài)可掬的年輕人，過(guò)了一段時(shí)間再次接觸他時(shí)我又多了一種感覺(jué)：真實(shí)而真誠的男子漢。他不是長(cháng)陽(yáng)人，所以他的話(huà)音多了幾分武漢元素，但是他幾次與我們交流時(shí)說(shuō)他的后半生屬于清江，屬于大山，他想做我們長(cháng)陽(yáng)的女婿。我很感動(dòng)，感動(dòng)于他的大山情懷，感動(dòng)于他的鄉土情結。他很謙和，但是機電專(zhuān)業(yè)的虎虎男兒面對他時(shí)卻也是信服有加，那是因為他的人格修為鑄就了無(wú)形的威信。吃苦耐勞，任責任怨， 他總是工作得那般心甘情愿，他的路總是走得那般的踏踏實(shí)實(shí)，他的生活注定有聲也有色。上學(xué)年，他被縣政府表彰為優(yōu)秀教育工作者，被縣教育局表彰為優(yōu)秀青年教師，當然，剛才，他也剛剛做出了他人生的一次重要抉擇，面對黨旗，他舉起的右手很有力量也很堅定，機電部的同學(xué)們，他是誰(shuí)？（互動(dòng)）去，去幾個(gè)男生，把孫峰老師跟我們請上臺來(lái)�。ɡ蠋煹桥_，音樂(lè )，學(xué)生獻花）
下面我們就請憨態(tài)可掬，人見(jiàn)人愛(ài)的孫峰老師給大家講幾句吧。（老師發(fā)表獲獎感言）
教師節表彰頒獎詞2
他們是老師，卻比其他老師肩負更多的責任。
他們是父母，卻比其他父母收獲更多的赤子之心。
他們塑造個(gè)體的人格，凝聚集體的魂魄；
他們引領(lǐng)成長(cháng)的方向，澆灌理想的花朵！
修身、治學(xué)，豈是三尺講臺所能涵蓋？
教書(shū)、育人，若非滿(mǎn)腔熱誠何堪承載？
面對青春懵懂，他們一邊拿著(zhù)教科書(shū)，一邊做起了集體的爸爸、媽媽。
面對少不更事，他們以長(cháng)者博大的胸懷，為學(xué)生撐起一片勇敢搏擊的天空。
他們是師之慧者，燃燒自己，托舉希望。
他們讓無(wú)數尋夢(mèng)的人，收獲生命的真諦；
他們讓無(wú)數求知的學(xué)子，摘取智慧的碩果。
在他們眼中，沒(méi)有榮譽(yù)、鮮花。面對赫赫名利，他們處之泰然。
班主任，在百花齊放的.教壇上，永遠做那色調淡雅，卻最是香氣遠播的一朵！
教師節表彰頒獎詞3
1.從教三十年教師頒獎詞：
三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇。輝煌始于平凡，從事教育事業(yè)是光榮的，能堅守三十年更是難能可貴的。春華秋實(shí)路漫漫，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山！從曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)到現在的華發(fā)早生，悠悠三十載，春風(fēng)化雨，桃李滿(mǎn)天下。三十年，你們，始終保留著(zhù)不老的情懷和對教育的執著(zhù)，默默耕耘，無(wú)私奉獻；三十年來(lái)，你們秉承立德樹(shù)人的理念，像園丁那樣精心耕耘，帶領(lǐng)著(zhù)莘莘學(xué)子遨游在科學(xué)的海洋；三十年，你們始終是良師益友，一支粉筆，寫(xiě)滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)。三尺講臺，三十年付出，你們是州海高中輝煌歷史的奠基石與見(jiàn)證人。衷心祝福你們繼續抒寫(xiě)精彩的教育人生，永遠健康美麗！讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們，有請從教三十年的陳詠梅老師、汪習雄老師、寧和平老師上臺領(lǐng)獎！
2．優(yōu)秀教育頒獎詞
你們深知：不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。你們深信：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅持不懈，持之以恒，就能在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)豐收的成果。追求卓越，讓優(yōu)秀成為習慣，把平凡的事做得不平凡是你們的工作品質(zhì)。你們用精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門(mén)，精心的點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。你們熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，內心里永遠有一顆年輕的心。你們用勤勞的雙手、智慧的大腦成為教師團隊中的佼佼者。我們要向你們學(xué)習，做“優(yōu)秀的園丁”、做“港城名師”！他們就是第二批“港城名師”穆維永老師、李南亮老師；“連云港市優(yōu)秀教育園丁”陳革英老師，潘莉老師！有請他們上臺領(lǐng)獎
教師節表彰頒獎詞4
突出貢獻獎
九年級級部——這是一支團結進(jìn)取、勇挑重擔、敢于超越的團隊。學(xué)生成功，是他們最大的幸福；學(xué)校成功，是他們不懈的追求。為了成就夢(mèng)想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自?shī)^蹄。是他們，用心血汗水捍衛了學(xué)校中考全區標桿的地位；是他們，用驕人成績(jì)?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，中考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿(mǎn)激情的團隊，他們群策群力，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，奮力爭先，用智慧和心血創(chuàng )造著(zhù)奇跡，用辛勞和汗水不斷刷新著(zhù)成績(jì)。勇?tīng)幍谝皇撬麄冇篮愕闹黝}，取得的成績(jì)就是他們最強有力的話(huà)語(yǔ)。
優(yōu)秀教學(xué)成果獎
課堂講學(xué)，競賽輔導，你們用輕松自如的風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的興趣，用嚴謹有序的教學(xué)，啟迪學(xué)生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們?yōu)⑾滦难秃顾�，贏(yíng)得稱(chēng)贊和獎杯！
最受家長(cháng)和學(xué)生喜愛(ài)的老師
抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學(xué)生負責，你們用無(wú)私奉獻筑就師魂與師愛(ài)；對家長(cháng)負責，用誨人不倦澆灌學(xué)生成人并成才。校園內外，你們平易近人融洽師生關(guān)系，家校合作甘做橋梁紐帶，班級管理你們大顯身手，后進(jìn)生轉化你們大放異彩，你們用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果，贏(yíng)得家長(cháng)信賴(lài)，贏(yíng)得學(xué)生愛(ài)戴。
優(yōu)秀班主任
三尺講臺治學(xué)力求嚴謹，兩袖清風(fēng)愛(ài)心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛(ài)，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書(shū)智慧；課堂內外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛(ài)心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業(yè)光輝。以知識傳承文明，以智慧啟迪人生——班主任——最沒(méi)有級別的主任，卻為學(xué)生擔當起最大的人生責任。
優(yōu)秀級部主任
級部主任是塊磚，哪里需要哪里搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領(lǐng)團隊共同成長(cháng)。你們的級部成員團結協(xié)作，互相學(xué)習，共同研究，群策群力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風(fēng)格，執行力強。你們是排頭兵、調度員、領(lǐng)頭雁，你們?yōu)閷W(xué)校帶出了一支支模范先鋒隊伍，構筑了一個(gè)個(gè)堅強有力的戰斗堡壘。
優(yōu)秀教研組
理論學(xué)習，半日教研，聽(tīng)評說(shuō)課，交流研討，培養骨干。立足崗位職責，不斷實(shí)踐理念，你們時(shí)刻把握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，努力提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，有效地保證了“夯實(shí)基礎，培養能力，養成習慣”的教學(xué)宗旨在“競合”高效課堂中一一實(shí)現。
辛勤獎
風(fēng)雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過(guò)為學(xué)生上課的事。一年360天沒(méi)有一次遲到、早退和請假，你們守時(shí)、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋著(zhù)園丁平凡的人生，用勤于奉獻塑造了區一中靚麗的風(fēng)景。
服務(wù)標兵
高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你們維護集體，熱忱服務(wù)，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無(wú)巨細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無(wú)瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無(wú)名英雄。
全員育人獎
小本子，大舞臺，xx區一中開(kāi)辟的全員育人新途徑，成為師生溝通交流的橋梁，增進(jìn)彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點(diǎn)燃的創(chuàng )新火種，見(jiàn)證了你們用良師益友之情安頓的躁動(dòng)青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語(yǔ)，不斷撥正學(xué)生心靈的航向，鼓起學(xué)生遠航的風(fēng)帆，載著(zhù)學(xué)生駛向成功的彼岸。
課前展示先進(jìn)集體
“讀說(shuō)講演寫(xiě)，吹拉彈唱畫(huà)”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。對學(xué)校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動(dòng)上認真組織，過(guò)程上不流于形式，保證了讓每一名學(xué)生參與其中，使他們鍛煉了勇氣，收獲了自信，感受到了成功的喜悅，享受到了成長(cháng)的快樂(lè )。今天，你的學(xué)生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。
小組合作建設先進(jìn)集體
你們是小組合作班級管理模式的落實(shí)者，也是受益者。正因為有了你們的全力推動(dòng)，你們的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學(xué)生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽(yù)感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現出了組內合作幫扶、組間監督競爭的良好態(tài)勢。組雖小，作用大，看看誰(shuí)能用好它。你們的成功實(shí)踐，為學(xué)校繼續推行這一模式提供了鮮活的經(jīng)驗實(shí)例。
優(yōu)秀備課組集體
這是一個(gè)充滿(mǎn)和諧的集體，這是一個(gè)富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來(lái)源于優(yōu)秀備課組的所有老師。他們群策群力，用集體的智慧保證了強大的戰斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書(shū)寫(xiě)教學(xué)的新篇章。不斷改進(jìn)的預設，帶領(lǐng)學(xué)生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學(xué)校榮耀的輝煌。一人主備，眾人共享，優(yōu)秀備課組，你們用理想的教育追尋著(zhù)教育的理想。
功勛教師
二十幾年如一日，奮戰教學(xué)第一線(xiàn)，你們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教材駕馭游刃有余，教書(shū)育人孜孜不倦，服務(wù)管理精益求精，扶持新人不遺余力。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！
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