大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我們的祖國真大》

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我們的祖國真大》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　一、理解詩(shī)歌內容，感知祖國幅員的遼闊，初步理解祖國“真大”的含義。

二、感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

　　三、學(xué)習有表情地朗誦詩(shī)歌，提高大膽表達、表現的能力

　　活動(dòng)準備：

　　一、知識經(jīng)驗準備：認識中國地圖，請家長(cháng)向幼兒介紹祖國各地同一時(shí)間的氣候變化，理解、感受祖國的幅員遼闊。

　　二、課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　　師：今天，老師帶來(lái)了一張中國地圖，關(guān)于它你都知道些什么?(鼓勵幼兒大膽表達自己的看法)

　　二、多種方式欣賞詩(shī)歌(幫助幼兒自主感知理解詩(shī)歌內容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境)

　　1、老師運用播放課件、充滿(mǎn)感情的朗誦的方法，讓幼兒傾聽(tīng)并欣賞圖片，引導幼兒帶著(zhù)問(wèn)題多次欣賞詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境

　　師提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)看詩(shī)歌里說(shuō)了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子在同一個(gè)時(shí)候都在干什么?他們在同一個(gè)時(shí)候干的事情一樣嗎?哪里不一樣?

　　2、集體交流。師幼共同理解詩(shī)歌內容。你聽(tīng)到了什么?看到了什么?北方是誰(shuí)的家?它是什么樣的?南方是誰(shuí)的家?它又是什么樣的?

　　三、多形式幫助幼兒學(xué)習詩(shī)歌

　　1、看圖示幼兒自主朗誦詩(shī)歌(教師了解幼兒對詩(shī)歌內容的掌握情況)

　　2、討論：為什么說(shuō)東西南北中的孩子在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪、有的游泳、有的圍著(zhù)火爐吃西瓜?(進(jìn)一步理解祖國“真大”的含義)

　　3、教師采用分組、分段等方式鼓勵幼兒大膽、富有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　四、活動(dòng)結束：提出仿編詩(shī)歌的要求，引發(fā)幼兒的想象思維。

　　師：我么的祖國這么大，還有哪些不同?小朋友們回家好好想想，等下次我們一起也把它變成好聽(tīng)的詩(shī)歌。

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