薩克斯教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的薩克斯教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

薩克斯教案1

　　活動(dòng)目標

　　體會(huì )互相幫助、互相關(guān)心的美好情感

　　知道吸煙有害于健康，污染空氣，音樂(lè )使人

　　精神愉快

　　理解故事內容，感知故事中的小老鼠聰明和

　　善良

　　豐富詞：煙霧、嗆、奏、美妙

　　主要形式

　　集體

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)，35分鐘

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道吸煙有害于人體健康，污染空氣，而音樂(lè )能使人精神

　　愉快

　　難點(diǎn)：理解老爺爺生病及病好的原因

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識

　　物質(zhì)準備：教具圖片3幅(見(jiàn)浙江版教材的陪同圖片)；

　　磁帶、錄音機

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案煙斗薩克斯

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引出課題，出示薩克斯管

　　這是什么？有什么用？(教師簡(jiǎn)單地進(jìn)行吹奏)

　　二、教師講述故事一遍

　　1．這只煙斗是誰(shuí)做的？

　　2．小老鼠為什么要把老爺爺的煙斗做成薩克斯管？

　　3．老爺爺的病是怎么好的？

　　三、逐幅出示圖片，講述故事第二遍

　　1．出示圖31，提問(wèn)：

　　小老鼠怎么樣了？為什么會(huì )這樣？(豐富詞：?jiǎn)�、煙霧)

　　2．出示圖32，提問(wèn)：

　　老爺爺是怎么生病的？小老鼠在干什么？

　　四、討論：

　　如果你是這只小老鼠，也有這么一個(gè)煙斗，你會(huì )把它變成什么？

　　五、聽(tīng)錄音機里演奏的薩克斯音樂(lè )，感受美妙的旋律給人帶來(lái)愉快的心情。

　　【活動(dòng)延伸】

　　留意周?chē)�吸煙的大人，提醒他們不要吸煙，不要污染環(huán)境。

　　【活動(dòng)評析】

　　一、設計意圖

　　活動(dòng)巧妙地利用故事中有趣的.情節，能使幼兒體驗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )能使人精神愉快，吸煙有害于健康�；顒�(dòng)開(kāi)始部分出示薩克斯，激發(fā)了幼兒的學(xué)習動(dòng)機；第二、三環(huán)節，教師生動(dòng)地講述有趣的故事并提問(wèn)，充分調動(dòng)幼兒視、聽(tīng)等感官，能使幼兒深刻理解故事內容，并感知故事中小老鼠變廢為寶的聰明才智，體會(huì )互相幫助、互相關(guān)心的美好情感。第四環(huán)節能讓幼兒在薩克斯音樂(lè )中充分感受美妙旋律給人帶來(lái)的快樂(lè )。

　　二、效果分析

　　活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)出示的薩克斯管，一下子吸引了幼兒的注意力，幼兒饒有興趣地觀(guān)察和傾聽(tīng)。幼兒認真地欣賞教師講述的故事，在回答問(wèn)題和討論時(shí)，幼兒踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解，如討論如果你是這只小老鼠，也有這么一個(gè)煙斗，你會(huì )把它變成什么？中，有的幼兒說(shuō)：

　　我會(huì )把煙斗變成一把小提琴！有的說(shuō)：

　　我會(huì )給它裝上輪子，讓它變成我的小推車(chē)！有的說(shuō)：我會(huì )把它變成一個(gè)節水龍頭，保護地球媽媽的水資源！幼兒在這個(gè)過(guò)程中，深切地體會(huì )到驅除污染空氣的有害煙霧、保護環(huán)境的必要性。當錄音機里播放出薩克斯管奏出的悠揚旋律時(shí)，將整個(gè)活動(dòng)帶入了高潮，幼兒陶醉其中，親身感受到美妙旋律給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

薩克斯教案2

　　一、說(shuō)教材

　　1、說(shuō)設計思路《煙斗薩克斯》這則故事，主要以小老鼠為吸煙生病的老爺爺演奏薩克斯并帶動(dòng)老爺爺也演奏薩克斯為主軸，共同感受了小老鼠的聰明、善良的形象，讓幼兒在情感上得以體驗，深入其中，用現實(shí)生活中感知的事例來(lái)解決問(wèn)題，猶如現實(shí)中的翻版，孩子們易于接受。其次，故事中所表現的主題內容--戒煙，也是全世界面臨的重要問(wèn)題，本次活動(dòng)讓孩子通過(guò)對故事的理解遷移經(jīng)驗，擴展和表達自己的想象，在情感上得以升華，讓幼兒從內心出發(fā)，懂得環(huán)境保護應該從自己的身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐步積累，進(jìn)一步增強自身的環(huán)保意識。

　　2、說(shuō)活動(dòng)目標活動(dòng)的目標是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著(zhù)導向作用。根據大班幼兒語(yǔ)言特點(diǎn).結合新綱要中語(yǔ)言目標，讓幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與其情感，經(jīng)驗，思維能力等其他方面共同發(fā)展，從而制訂本次活動(dòng)的目標：

　�。�1）理解故事內容，感知故事中小老鼠聰明、善良的形象。

　�。�2）學(xué)習用完整、清楚的語(yǔ)言表達自己的想法，并能大膽地質(zhì)疑。

　�。�3）知道吸煙有害人體健康。

　　3、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道吸煙有害于人體健康，污染空氣，而音樂(lè )能使人精神愉快。

　　難點(diǎn)：理解老爺爺生病及病好的原因。

　　二、說(shuō)活動(dòng)準備。

　　為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標，完成活動(dòng)內容，我作了以下準備：

　　1、掛圖，薩克斯圖片，薩克斯音樂(lè )一段。

　　2、錄音機，故事磁帶，PPT。

　　三、說(shuō)教法。

　　教育心理學(xué)認為學(xué)習者同時(shí)開(kāi)放多個(gè)感知通道，比只開(kāi)放一個(gè)地掌握學(xué)習對象。根據幼兒的學(xué)習情況，本次活動(dòng)我運用了直觀(guān)法、提問(wèn)法、猜測討論法等教學(xué)方法。采用直觀(guān)法是因為這個(gè)年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認識事物的特點(diǎn)和語(yǔ)言本身特點(diǎn)來(lái)看，在幼兒園語(yǔ)言教育中貫徹直觀(guān)性原則非常重要。以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的視聽(tīng)器官，能使教學(xué)進(jìn)行得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　采用提問(wèn)法是因為提問(wèn)能引導幼兒有目的地、仔細地觀(guān)察，啟發(fā)幼兒積極思維。我運用啟發(fā)性提問(wèn)讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語(yǔ)言描述出來(lái)，是解決活動(dòng)重點(diǎn)的有效方法。提問(wèn)法是語(yǔ)言活動(dòng)中都能用到的方法。在教學(xué)中，我嘗試將單一性、回憶式、封閉式的提問(wèn)方法改成多樣性、啟發(fā)式、開(kāi)放式的提問(wèn)。我通過(guò)：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么疑問(wèn)么�？戳诉@幅圖你有什么問(wèn)題想問(wèn)么。等等這些問(wèn)題既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗表達自己的想法。

　　猜測討論法討論能開(kāi)拓幼兒的思維，是激發(fā)幼兒言語(yǔ)的重要方法，而言語(yǔ)是幼兒學(xué)習閱讀和檢驗閱讀能力的基本手段。運用猜測討論能滿(mǎn)足幼兒的好奇心理，促使幼兒積極言語(yǔ)，最終有效地完成教學(xué)目標。

　　四、說(shuō)學(xué)法。

　　遵循幼兒學(xué)習的規律和幼兒的年齡特點(diǎn)，在《綱要》新理念的指導下，整個(gè)學(xué)習活動(dòng)，始終以幼兒為主體，變過(guò)去的要我學(xué)為現在的'我要學(xué)。遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒將運用觀(guān)察法、討論談話(huà)法等。觀(guān)察法是幼兒通過(guò)視、聽(tīng)覺(jué)感官積極參與活動(dòng)，幼兒通過(guò)觀(guān)看圖片和課件直接獲得印象。猜測討論法是幼兒在討論、猜測中無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出自己的理解與看法，是幼兒練習說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。

　　五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程。

　　結合幼兒園教育工作原則和本次活動(dòng)的目標，我設計了以下四個(gè)環(huán)節：

　　1、引導幼兒看圖，導入活動(dòng)。

　　2、分段欣賞故事，初步理解故事內容。

　　3、完整欣賞故事。

　　4、討論交流，知道吸煙有害健康。

　　在第一個(gè)環(huán)節中我先出示了薩克斯圖片，通過(guò)讓幼兒觀(guān)察圖片，讓幼兒大膽猜測，覺(jué)得像什么？再通過(guò)欣賞優(yōu)美的薩克斯音樂(lè )，從而引出了第二個(gè)環(huán)節的故事。教師生動(dòng)地分段講述有趣的故事并提問(wèn)，充分調動(dòng)幼兒視、聽(tīng)等感官，能使幼兒深刻理解故事內容，并感知故事中小老鼠變廢為寶的聰明才智，體會(huì )互相幫助、互相關(guān)心的美好情感。再通過(guò)完整欣賞故事知道了老爺爺是怎么樣才會(huì )生病的，又是怎么樣才好的。最后讓幼兒觀(guān)看戒煙廣告語(yǔ)，了解吸煙的危害，并及時(shí)讓幼兒說(shuō)說(shuō)吸煙還會(huì )給我們帶來(lái)什么危害結束了本活動(dòng)。

薩克斯教案3

　　活動(dòng)目標

　　1．理解故事內容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。

　　2．感受薩克斯音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，樂(lè )意在集體面前大膽表達自己的想法和感受。

　　活動(dòng)準備：

　　1．故事圖片、自制煙斗。

　　2．薩克斯錄音磁帶，舊畫(huà)報，薩克斯演出碟片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題激趣

　�。ㄒ唬┙裉煳医o大家帶來(lái)了一段美妙的音樂(lè )，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放薩克斯音樂(lè )）

　�。ǘ�）聽(tīng)了這段音樂(lè )你有什么感覺(jué)？這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是用什么樂(lè )器演奏出來(lái)的呢？

　�。ㄍㄟ^(guò)一段薩克斯音樂(lè )，組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，激發(fā)幼兒對故事欣賞的興趣，為下面的活動(dòng)打下伏筆。）

　�。ㄈ�）小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂(lè )，還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢！

　　二、感知理解

　�。ㄒ唬┲v述老爺爺有個(gè)心愛(ài)的煙斗至小老鼠只好捂著(zhù)耳朵睡覺(jué)。

　　提問(wèn)：1、唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會(huì )怎么辦？

　�。ǘ�）講述有一天，老爺爺終于病倒了至老爺爺從床上坐了起來(lái)，病也好了。提問(wèn)：小老鼠想了什么好辦法讓老爺爺的病好起來(lái)了？

　�。ㄈ�）老爺爺的病好了以后還會(huì )繼續抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會(huì )發(fā)生些

　　什么事情呢？講述老爺爺說(shuō)：我再也不抽煙了！至只有好聽(tīng)的音樂(lè )。提問(wèn)：老爺爺的病好了以后發(fā)生了什么事？他們的薩克斯演奏給人們帶來(lái)了什么變化？

　�。ㄒ苑侄涡蕾p的形式，通過(guò)開(kāi)放式的問(wèn)題，讓幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)討論，為幼兒提供了說(shuō)話(huà)和表現的機會(huì )，。與此同時(shí)，更增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性。此環(huán)節為解決活動(dòng)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵的`環(huán)節。）

　　三、結合圖片，完整欣賞

　　提問(wèn)：

　�。�1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？

　�。�2）聽(tīng)了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情？

　�。ㄍㄟ^(guò)圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內涵。）

　　四、感受體驗

　　1．用畫(huà)報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。

　　2．讓我們把好聽(tīng)的音樂(lè )帶給更多的朋友吧。

　�。ㄓ卯�(huà)報簡(jiǎn)單地一卷，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂(lè )的美妙，體會(huì )沒(méi)有煙味只有好聽(tīng)的音樂(lè )的美好，知道吸煙有害健康，污染環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識。）

　　附故事：

　　老爺爺有個(gè)心愛(ài)的煙斗，他老是用它抽煙。老爺爺吱吱地吸，再呼地吐出來(lái)，房子里都是煙霧。住在老爺爺家里的小老鼠，也被嗆出了眼淚。

　　老爺爺因為經(jīng)常抽煙，也就經(jīng)�？人�，吭，吭，吭！，聲音很響，小老鼠只好捂上耳朵睡覺(jué)。

　　有一天，老爺爺終于病倒了。煙斗就放在茶幾上。小老鼠悄悄地把煙斗背回了家。它擦呀，洗呀，把煙斗擦洗得非常亮。哇，多像音樂(lè )會(huì )上吹的薩克斯管。于是，它就把煙斗做成了一支能奏出美妙音樂(lè )的薩克斯管。

　　晚上，小老鼠一個(gè)人在家里點(diǎn)起了蠟燭，鼓足了氣，吹起了薩克斯管，薩克斯獨奏音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。悠悠揚揚的音樂(lè )飄出了洞，飛進(jìn)了老爺爺的房間。音樂(lè )真好聽(tīng)。老爺爺從床上坐了起來(lái)，病也好了。

　　老爺爺說(shuō)：我再也不抽煙。他還到商店里去買(mǎi)了一支真正的薩克斯管呢！就這樣，老爺爺每天跟著(zhù)小老鼠學(xué)吹薩克斯。他們配合的非常好，練出了美妙的薩克斯二重奏。

　　有一天，小老鼠說(shuō)：我們到全世界去表演吧！好��！他們就到世界各地去表演薩克斯二重奏，而且在表演前，老爺爺都先要介紹一下小老鼠的煙斗薩克斯。

　　這樣，他們每到一個(gè)地方，那個(gè)地方愛(ài)抽煙的人都說(shuō)：我也不抽煙了，還是吹薩克斯吧！那賣(mài)煙斗的商店，也改成賣(mài)大大小小的薩克斯了。

　　全世界再也沒(méi)有煙味了，只有好聽(tīng)的音樂(lè )。

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