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教學(xué)實(shí)習教案（通用10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的教學(xué)實(shí)習教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)實(shí)習教案 1
數學(xué)課程理念：突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性。怎樣教好數學(xué)，怎樣制訂一套好的數學(xué)教學(xué)方案呢，今天給大家帶來(lái)一些模板。
一、指導思想：
本學(xué)期繼續以《數學(xué)新課程標準》為指導，進(jìn)一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數學(xué)教學(xué)新思路。
二、工作重點(diǎn)
1、加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)
(1)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和教師職業(yè)道德規范學(xué)習。
(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強教師新課程培訓，確立新理念
(1)數學(xué)課程理念：突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性。
(2)數學(xué)學(xué)科理念：數學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習的愿望和能力的發(fā)展。
(3)數學(xué)學(xué)習理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。
(4)數學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者和合作者。
(5)數學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習結果，更要關(guān)注學(xué)習過(guò)程;關(guān)注學(xué)習水平。更要關(guān)注學(xué)習中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我，建立信心。
(6)現代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現實(shí)的、探索性數學(xué)活動(dòng)中。
3、定期(雙周二下午)開(kāi)展科組活動(dòng)，集體評課，備課，聽(tīng)課、互相交流學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。
4、加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
(1)領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
5、加強教研組建設，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)
(1)開(kāi)設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽(tīng)課和評課。要求全體數學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。
(2)做好教師工作規范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項目檢查。
(3)、落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行口算達標查測試，及數學(xué)應用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的.形式)評比，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、主要工作安排：
九月：
1、數學(xué)組各教師在開(kāi)學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定教研計劃。
2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標準，組織學(xué)習教學(xué)常規。
3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。
4、檢查開(kāi)學(xué)初布置的兩周備課教案。
十月：
1、教學(xué)常規檢查。
2、對新教師了解性聽(tīng)課
3、各年級口算競賽。
十一月：
1、各科組教研活動(dòng)(圍繞教學(xué)檔案和常規課規范展開(kāi)，課堂一般的程序，如何準確分析出學(xué)情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測等等)、集體備課。
2、階段性學(xué)生學(xué)習情況分析，修改教學(xué)計劃。
3、常規檢查。
4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問(wèn)題研討。
十二月：
1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。
2、階段性學(xué)生學(xué)習情數學(xué)應用能力況分析，修改教學(xué)計劃。
3、各年級根據教材，進(jìn)行數學(xué)應用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評比。)
一月：
1、寫(xiě)好科復習計劃、總結，上交有關(guān)資料，資料(計劃、總結、教學(xué)檔案等)歸檔工作。
2、準備期末考試。
3、備課、作業(yè)批改常規檢查。
4、期末測試及質(zhì)量分析。
5、教師教學(xué)工作總查、考核。
教學(xué)實(shí)習教案 2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┲匾晭熧Y隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、落實(shí)"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使新教師盡快適應教學(xué)工作。
2、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區，北塘區脫穎而出。
3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
4、組織教師學(xué)習并實(shí)施區教學(xué)常規和評價(jià)標準。
5、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化，制度化的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6、積極組織教師參加省，市，區各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
�。ǘ┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的`主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽(tīng)課，學(xué)科組聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果，規定雙周二，周三，周四下午分別為數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間。（具體活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研計劃）
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用"平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合"的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到"開(kāi)齊，上足，教好"，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
教學(xué)實(shí)習教案 3
"沒(méi)有人計劃要失敗，但卻經(jīng)常有人會(huì )因為計劃而失敗"，從實(shí)際出發(fā)，制定系統全面的實(shí)習計劃至關(guān)重要，現制定個(gè)人教育實(shí)習計劃如下：
一、教育實(shí)習的意義和目的。
學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習全面參與中學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，培養和鍛煉學(xué)生從事實(shí)際教育教學(xué)工作的能力，并使學(xué)生在中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強對中學(xué)工作的適應性，培養學(xué)生在教育教學(xué)中獨立工作的能力。
通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)習，培養學(xué)生獨立地從事中學(xué)教學(xué)工作的基本能力；通過(guò)班主任工作實(shí)習，培養學(xué)生從事班主任工作的基本能力；通過(guò)開(kāi)展教育調查，培養學(xué)生對中學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行觀(guān)察、分析的基本能力以及研究教育科學(xué)的興趣。
二、教育實(shí)習的內容與要求。
教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育調查三個(gè)方面。
1、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù)，教學(xué)實(shí)習在原科任教師指導下進(jìn)行，計劃如下：
�、俪浞皱憻捥岣咦约�，多聽(tīng)課，做好記錄，并主動(dòng)虛心向科任教師學(xué)習，做到多思、多問(wèn)、多做。
�、谡J真鉆研高中思想政治的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對于基本理論、基礎知識和基本技能，力求弄懂弄通。
�、劾眉倨�，深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細教案，并主動(dòng)向科任教師請教，完善教案。每節課上課前進(jìn)行檢查性預講，同組隊員參加聽(tīng)課，并邀請原科任教師參加，預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，然后對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后再試教。
�、軋猿只ハ嗦�(tīng)課和評議制度。在備課、預講上課等活動(dòng)中，虛心向原科任教師學(xué)習，發(fā)揚團結互助精神，互相學(xué)習、互相幫助，共同提高。
�、菡J真做好批改作業(yè)和下班輔導學(xué)生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復雜的疑難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)集體研究，作出統一正確答案，送原科任老師審批，然后才著(zhù)手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，先在小組內互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯，個(gè)別當面改。
�、薹e極組織和指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，主要是開(kāi)展與學(xué)科知識相關(guān)，注重培養學(xué)生能力，陶冶高尚情操的.活動(dòng)，活躍學(xué)生的第二課堂，并充分做好活動(dòng)的準備，征求班主任的意見(jiàn)。
2、班主任工作實(shí)習
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和做法，充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢，細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：
�、僭�1~2周內了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習情況，訂出班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施）。
�、陬I(lǐng)導班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。
�、凵弦淮沃黝}班會(huì )課，獨立組織一次班活動(dòng)（包括班課、團課、班干部會(huì )議、班、團活動(dòng)）。
�、茏龊冒嘀魅蔚娜粘９ぷ�，如知道早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛生、批改周記、家訪(fǎng)等。
�、菡J真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面情況，做好個(gè)別學(xué)生轉化工作。
�、拚_運用教育心理的知識，為學(xué)生排憂(yōu)解難。
3、教育調查和教育科研
在搞好教學(xué)和教育實(shí)習的前提下，合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究在取得實(shí)習學(xué)校同意后進(jìn)行，計劃如下：
�、購膶�(shí)習學(xué)校和當地情況出發(fā)，結合開(kāi)平教育情況開(kāi)展調查。
�、趯�(xiě)調查報告或科研論文。
三、教育實(shí)習五部曲。
1、明確目標，引航前進(jìn)。
沒(méi)有目標，也就沒(méi)有動(dòng)力。計劃包含著(zhù)一個(gè)人的希望和目標，在假期中，我確定的實(shí)習目標是"虛心學(xué)習，努力做好"——虛心向長(cháng)師中學(xué)的老師學(xué)習，努力把各項工作做好。
2、循序漸進(jìn)，做好準備。
做事不可一步登天，需步步為營(yíng)。在實(shí)習目標的指引下，我充分利用假期的時(shí)間，充分做好準便，準備工作主要包括：備課，準備主題班會(huì )，制定班級管理計劃，準備第二課堂活動(dòng)，多閱讀高中政治的參考書(shū)，多閱讀教育心理的書(shū)籍等等。
3、勤練微課，增強技能。
針對自身存在的不足，勤練微課，練好普通話(huà)，增強自身的師范技能，多思考，發(fā)現教學(xué)存在的問(wèn)題，在實(shí)習期間多與任課教師交流。
4、細心準備，定位保姆。
我本身是開(kāi)平人，應盡地主之誼，為帶隊老師和隊員減輕負擔。做好實(shí)習日程生活的計劃，妥善安排隊員的空余時(shí)間；細心準備生活之所需，帶齊藥品，為隊員提供及時(shí)的幫助；制定注意事項，保障隊員的安全。
5、及時(shí)總結，做好反饋。
在實(shí)習期間，堅持做好每天一小結，每周一大結，總結經(jīng)驗，查漏補缺，并及時(shí)把問(wèn)題反饋給班主任或者任課教師。
四、教育實(shí)習的時(shí)間安排。
教育實(shí)習分為四個(gè)階段：準備階段，見(jiàn)習階段，實(shí)習階段和總結階段。
1、準備階段（暑假）：
認真做好"五個(gè)一"，這主要包括：
一個(gè)課件。
一份電子教案。
一個(gè)班會(huì )課教案。
一份第二課堂方案。
一份實(shí)習前的準備總結。
2、見(jiàn)習階段：
做到"四個(gè)多"——多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想，即多觀(guān)察、多聽(tīng)課、多請教、多思考。
1）實(shí)習工作安排會(huì )議上，認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、科任老師，原班主任介紹學(xué)校、科組、班級情況，請教優(yōu)秀教師教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。
2）積極觀(guān)摩教學(xué)，包括：每位政治課任老師的課各一節，每位實(shí)習同學(xué)的課各一節，并做詳細的聽(tīng)課記錄。此外，還主動(dòng)去觀(guān)摩其他科目的科任老師的授課。
3）在科任指導老師的指導下進(jìn)行備課、預講。
3、實(shí)習階段：
�、侔盐丈险n機會(huì )，與科任指導老師議課、備課，隊友間互聽(tīng)互評、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。
�、诶^續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好各種課前準備工作。
�、蹱幦《嗌现貜驼n，讓自己的教學(xué)方法與技能得到修正與改善。
�、芗皶r(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
�、葑龊冒嘀魅喂ぷ�，按計劃安排各項工作與活動(dòng)。
�、蘩脟鴳c假期開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結做準備。
4、總結階段：
�、賹�(xiě)好工作總結、個(gè)人鑒定、教育調查報告等。
�、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
�、壅J真寫(xiě)好"感謝信"，若能參加學(xué)校的教職工會(huì )議，則充分準備發(fā)言以表謝意，衷心感謝各位指導老師和學(xué)生。
�、芰裟�。
在老師的指導下，在同學(xué)的幫助下，在認真準備的前提下，用心學(xué)習，努力做好每一件事情，這段實(shí)習經(jīng)歷定成為一筆寶貴的財富。
教學(xué)實(shí)習教案 4
一、實(shí)習單位
興隆縣職教中心
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年XX月——20xx年XX月
三、實(shí)習成員
xxx
四、實(shí)習年級
高一
數學(xué)：
英語(yǔ)：
美術(shù)：
語(yǔ)文：
音樂(lè )：
計算機：
五、實(shí)習綱領(lǐng)
通過(guò)到興隆職教中心學(xué)校實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
六、實(shí)習安排
1、主動(dòng)向當地領(lǐng)導溝通，安排住宿和正常的實(shí)習課程。各實(shí)習人員對所實(shí)習的學(xué)校班級、課堂、指導老師、當地環(huán)境都要熟悉
2、早晨按時(shí)去辦公室，準備當天課程，每課時(shí)都要有自己的教案，對自己的課安排的合理有序。
3、主動(dòng)積極地向當地實(shí)習老師請教，交流，學(xué)習指導老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當地老師的教學(xué)工作。
4、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極幫助有困難的學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流。
5、認真做好聽(tīng)課評課記錄，及時(shí)做好教學(xué)反思，實(shí)習小組的成員要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流與互相的聽(tīng)課。
6、積極參加學(xué)校的`團體活動(dòng)并主動(dòng)策劃一些積極向上的校園活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽，唱歌舞蹈比賽，征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動(dòng)。
7、認真做好班主任工作，致力于班級建設與班級管理，積極主動(dòng)的與輔導老師交流、溝通，督促學(xué)生搞好班級衛生和課堂紀律，班主任要留意每天的綜合評比，并及時(shí)進(jìn)行教育，看好早晚自習課。
教學(xué)實(shí)習教案 5
幼兒園教師實(shí)習是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的理解和熱愛(ài)。根據我校教學(xué)計劃，20xx級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生將于近期參加教育實(shí)踐學(xué)習。為了切實(shí)做好本屆實(shí)踐學(xué)習工作，現將實(shí)踐學(xué)習的有關(guān)事宜通知如下。
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
具體實(shí)踐實(shí)習管理工作由教務(wù)處，指導教師分別帶領(lǐng)一個(gè)班學(xué)生參加實(shí)踐學(xué)習，具體學(xué)生分組名單由各班自行安排。
二、時(shí)間安排
本屆實(shí)習工作從20xx年10月開(kāi)始，20xx年12月結束，總時(shí)間為三月。
三、教育實(shí)習的內容與要求
實(shí)習中需完成的工作有以下任務(wù)
�。ㄒ唬┝私庥變簣@教師的全面工作
1、聽(tīng)取實(shí)習幼兒園領(lǐng)導介紹本園的情況和教師的要求
2、聽(tīng)取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況
3、見(jiàn)習所在實(shí)習班教師的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng)
4、參與幼兒園和在實(shí)習班的備課、討論等教研活動(dòng)
�。ǘ⿲W(xué)習全面獨立帶班
1、幼兒的一日生活護理及教育
2、組織和指導幼兒的各項教育活動(dòng)
3、對幼兒進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育
4、創(chuàng )設適宜幼兒成長(cháng)和發(fā)展的教育環(huán)境
5、與家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通
�。ㄈ┚帉�(xiě)帶班教育工作計劃、教案、教育記錄
1、教育工作計劃為一日生活安排及及其教育要求
2、 教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案
3、教育記錄包括日常教育過(guò)程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動(dòng)實(shí)錄，即教育活動(dòng)案例；對個(gè)別兒童的觀(guān)察記錄，即個(gè)案考察記錄。
�。ㄋ模⿲W(xué)生實(shí)習要求
1、實(shí)習生應遵守幼兒園各項制度和紀律。實(shí)習期間要按時(shí)上下班，一般不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時(shí)，應持證明經(jīng)指導教師商得實(shí)習園領(lǐng)導同意。請假所缺實(shí)習工作另補
2、實(shí)習生應認真按時(shí)完成規定的各項實(shí)習任務(wù)，認真備課，寫(xiě)出教育工作計劃及教案，并于實(shí)習前將計劃、教案交本班教師審閱，批準后方可執行；教育筆記要及時(shí)完成
3、實(shí)習生應從正確的教育觀(guān)念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和各項教育活動(dòng)，為幼兒提供適宜的成長(cháng)和發(fā)展環(huán)境
4、熱愛(ài)幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動(dòng)和言辭
5、實(shí)習生應虛心接受指導教師和幼兒園領(lǐng)導的指導，防止獨斷專(zhuān)行和依賴(lài)他人。實(shí)習生應與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作
6、實(shí)習生在實(shí)習期間應以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。實(shí)習生應按照幼兒園的要求著(zhù)裝，注意衣著(zhù)整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時(shí)不穿高跟鞋，注意個(gè)人衛生7實(shí)習生要遵守財務(wù)制度，愛(ài)護公共財物，愛(ài)惜幼兒園的設備；注意節約；借用物品要及時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償。
四、實(shí)習指導教師職責
1、促進(jìn)落實(shí)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)計劃，負責與實(shí)踐學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系。認真負責完成帶隊工作，收集有關(guān)實(shí)習資料。實(shí)踐期間堅持在實(shí)踐學(xué)校履行帶指導教師職責。
2、做好實(shí)踐前的準備工作，了解所指導學(xué)生的表現及業(yè)務(wù)情況。檢查實(shí)習學(xué)生是否遵守紀律，是否按計劃認真、全面完成實(shí)習任務(wù)。
3、指導學(xué)生實(shí)習學(xué)習，分配教學(xué)任務(wù)，指導實(shí)習生鉆研教材、編寫(xiě)教案和制作教具，并做好檢查跟蹤工作，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)實(shí)習中的問(wèn)題，指導班主任工作檢查實(shí)習生制訂工作計劃，并予以指導。
4、指導教育調查組織實(shí)習生制定計劃，編制調查提綱，有重點(diǎn)地開(kāi)展調查，撰寫(xiě)調查報告。
5、全面關(guān)心實(shí)習生的思想、工作、生活和身心健康，重視安全教育。向教育實(shí)習工作組反映實(shí)習工作情況，收集有關(guān)實(shí)習資料。實(shí)習結束后，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習工作書(shū)面總結。
五、實(shí)習成績(jì)的考核和評定
1、實(shí)習工作照片（4張）
實(shí)習生需上交4張反映本人實(shí)習工作的照片，包括照料幼兒生活的照片、組織幼兒教育活動(dòng)的照片、帶領(lǐng)幼兒做戶(hù)外活動(dòng)或游戲的照片、與實(shí)習班教師一起備課和教研的照片各1張
2、教育實(shí)習總結（1份）
實(shí)習生在實(shí)習工作結束后應寫(xiě)出實(shí)習總結，對自己在實(shí)習中取得的經(jīng)驗、教訓和體會(huì )作分析評價(jià)和全面總結
3、案例
實(shí)習生需將自己在實(shí)習期間進(jìn)行的教育活動(dòng)過(guò)程記錄整理成一份完整的書(shū)面材料，即案例。案例應包括活動(dòng)的由來(lái)、活動(dòng)的目的、活動(dòng)的經(jīng)驗與材料準備、活動(dòng)的過(guò)程（幼兒的動(dòng)作、表情、言語(yǔ)，師生的互動(dòng)、對話(huà)，教師的行動(dòng)、思考等），對活動(dòng)過(guò)程和效果的'分析評價(jià)和感情。如果是系列網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，應在案例的前面附有能說(shuō)明活動(dòng)的照片或圖片（選擇音樂(lè )或美術(shù)教育課程實(shí)習者，需要再交一份音樂(lè )或美術(shù)教育活動(dòng)案例，內容如上）。
4、個(gè)案觀(guān)察記錄（1份）
實(shí)習生應選擇一名或少量的特殊或有代表性的幼兒做較深入細致觀(guān)察，然后將觀(guān)察到的情況記錄下來(lái)，整理成書(shū)面材料，即個(gè)案觀(guān)察記錄。記錄應抓住幼兒的典型表現，做較詳細地描述和深入地分析。案例應附有幼兒的個(gè)人資料，即姓名、性別、年齡、班級等。
5、教育筆記（1篇）
實(shí)習生應選擇一篇記錄實(shí)習中的典型事例及經(jīng)驗教訓的教育筆記上交。教育筆記的內容不限，形式是日記式的，要求真實(shí)、有個(gè)性。
6、實(shí)習幼兒園對實(shí)習學(xué)生的實(shí)習成績(jì)評定和評語(yǔ)
幼兒園教育實(shí)習成績(jì)，是對實(shí)習生在實(shí)習期間全部工作表現的評價(jià)，根據每個(gè)實(shí)習生帶班工作態(tài)度及個(gè)人表現等全面衡量作出評定。
教學(xué)實(shí)習教案 6
一、教學(xué)目的
1、讓學(xué)生懂得安全實(shí)習的重要性與必要性。
2、了解與理解安全實(shí)習、文明實(shí)習的全部規章制度與條例。
3、讓學(xué)生懂得“安全操作三不傷害”的內容與注意事項。
4、讓學(xué)生懂得職業(yè)道德的內容與要求，職業(yè)習慣的重要性與必要性。
二、教學(xué)內容要點(diǎn)
1、安全在車(chē)工實(shí)習中的重要性與必要性。
2、車(chē)工實(shí)習安全操作規則制度。
3、砂輪機安全操作規則制度。
4、“三不傷害原則”的內容與注意事項。
5、職業(yè)道德的內容與要求。
6、職業(yè)習慣的重要性與必要性。
三、教具
1、車(chē)工安全操作手冊。
2、車(chē)工實(shí)習規章制度。
3、同行企業(yè)的事故圖片。
4、PPT。
四、課時(shí)分配2節（90分鐘）
1、安全在車(chē)工實(shí)習中的重要性與必要性。20分
2、車(chē)工實(shí)習安全操作規則制度。15分
3、砂輪機安全操作規則制度。15分
4、“三不傷害原則”的內容與注意事項。10分
5、職業(yè)道德的內容與要求。5分
6、職業(yè)習慣的重要性與必要性。5分
7、老師與學(xué)生進(jìn)行安全實(shí)習、文明實(shí)習交流。10分
8、看操縱事故圖片與視頻。10分
五、主要內容
�。ㄒ唬┌踩谲�(chē)工實(shí)習中的重要性與必要性
1、安全對于實(shí)習和學(xué)校的重要性。
2、安全對于學(xué)生與家長(cháng)的重要性。
3、學(xué)校各方面對安全的重視程度。
4、舉2—3個(gè)機械行業(yè)中以前出現的安全事故的例子，讓學(xué)生明白安全的必要性。
�。ǘ┸�(chē)工安全操作規則制度
1、工作前按規定穿戴好防護用品，應扎好袖口，不準帶圍巾，戴手套，女工發(fā)辮應挽在帽子內，高速切削時(shí)應戴好防護眼鏡。嚴禁酒后工作（嚴禁睡眠不足，操作車(chē)床）。
2、車(chē)工必須熟悉、掌握本工種的安全操作規程，并工作中嚴格遵守執行。
3、多人作業(yè)時(shí)，按水平高低明確主、副手，職責分明，密確配合。
4、要檢查設備上的防護保險裝置，機械傳動(dòng)部分、電氣部分要有可靠的防護裝置，否則不準開(kāi)動(dòng)機器。
5、使用砂輪時(shí)，必須嚴格遵守砂輪機使用操作規程。
6、實(shí)習時(shí)，第一次開(kāi)車(chē)，必須先開(kāi)慢車(chē)，檢查機床的潤滑系統是否正常、傳動(dòng)系統是否有雜音，認為正常駐后再開(kāi)快車(chē)。改變車(chē)速必須停車(chē)變換排檔，以防齒輪打壞。
7、夾緊工件后應將扳手及時(shí)拿開(kāi)。
8、測量工件，更換工具，清除鐵屑時(shí)必須先停車(chē)。
9、不得用手拉扯鐵屑，車(chē)未停妥不得用回絲擦拭工件。
10、要經(jīng)常保持卡爪螺紋的清潔，防止螺紋咬剎后使工件不能夾緊，而導致工件飛出。
11、加工偏心工件時(shí)，必須注意重心的平衡，平衡塊要昆固牢靠，搭壓板時(shí)要注意壓板的受力情況，加工時(shí)主軸的轉速不得太高，剎車(chē)不要過(guò)猛，以免壓板、平衡塊飛出傷人
12、加工細長(cháng)工件時(shí)，要注意：
�。�1）頂針不能頂得過(guò)緊；
�。�2）必要時(shí)應有跟刀架；
�。�3）切削時(shí)深度不易過(guò)大；
�。�4）伸出車(chē)頭后軸的，必須加托運費架，并做好安全警示標志。
13、用砂皮拋光工件或給螺紋去毛時(shí)，切不可直接手持砂皮工作，應采用銼刀或木棒壓著(zhù)砂皮進(jìn)行加工。
14、用銼刀銼光工件時(shí)，銼刀必須裝有木柄，通常采用右手在前，左手在后的姿勢，作業(yè)時(shí)須將衣袖扎緊，防止被工件卷進(jìn)。
�。ㄈ┥拜啓C安全操作規則制度
1、在起動(dòng)砂輪機前，應檢查該機各部有否松動(dòng)或損壞現象。如有松動(dòng)或損壞，應修復后才能起動(dòng)。
2、起動(dòng)后，檢查砂輪的旋轉方向是否正確（磨屑應向下方飛離砂輪）。
3、起動(dòng)后，等砂輪轉速達到正常后才能進(jìn)行磨削。
4、磨削時(shí)不準用磨削件對砂輪撞擊或施加過(guò)大的壓力。
5、砂輪機的擱架與砂輪的距離，應保持在三毫米以?xún)�，不得把兩者距離調節過(guò)大。
6、操作時(shí)不要站在砂輪機的正面，而應站在砂輪機的側面或斜側面的`位置磨削，以防砂輪破碎后飛出傷人。
7、砂輪機及其周?chē)鷳３终R、清潔，不得堆放雜物。
8、嚴禁戴手套或裹著(zhù)東西磨砂輪。
�。ㄋ模叭粋υ瓌t”的內容與注意事項
我不傷害自己。（嚴格遵守規則制度與操作制度，不違章傷害自己）
我不傷害他人和設備。（嚴格遵守規則制度與操作制度，不違章傷害他人與設備）
我不被他人和設備傷害。（出現他人違章，會(huì )保護自己。設備事故中有保護自己的辦法）
�。ㄎ澹┞殬I(yè)道德的內容與要求
1、遵守勞動(dòng)紀律、廠(chǎng)紀、廠(chǎng)規。
2、吃虧耐勞、勤學(xué)苦練提高操作技能。
舉1—2個(gè)以前出現的真實(shí)故事（正反例子），讓學(xué)生知道職業(yè)道德的好壞能夠改變人生。
�。┞殬I(yè)習慣的重要性與必要性
1、整理、整頓工量具與材料。
2、清理、清掃設備與環(huán)境衛生。
舉1—2個(gè)以前學(xué)生中的真實(shí)故事（正反例子），讓學(xué)生明白職業(yè)習慣的好壞可以改變一個(gè)人的人生。
�。ㄆ撸├蠋熍c學(xué)生進(jìn)行安全實(shí)習、文明實(shí)習交流
1、學(xué)生對安全實(shí)習、文明實(shí)習的想法與意見(jiàn)。
2、老師重點(diǎn)介紹與講解車(chē)工實(shí)習中安全重點(diǎn)地方與設備。
�。ò耍┛窜�(chē)工操縱事故圖片與視頻（加重學(xué)生對事故的印像）
1、報紙與新聞?dòng)嘘P(guān)車(chē)工實(shí)習事故的報道與圖片。
2、網(wǎng)上車(chē)工事故的視頻。
六、課后小結
1、學(xué)生對車(chē)工操縱事故圖片與視頻非常觸動(dòng)，教育效果非常好。
2、職業(yè)習慣、職業(yè)道德學(xué)生不是非常認真聽(tīng)，覺(jué)得離他們非常遠。
3、和學(xué)生交流中，我得到許多好的想法與意見(jiàn)。
4、車(chē)工操作規章制度，學(xué)生不能夠馬上都記住，以后要多次講解與提醒。
教學(xué)實(shí)習教案 7
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
能敘述出蛙泳腿部動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，能展示出蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)分組練習，講解示范等方法，發(fā)展協(xié)調，靈敏等身體素質(zhì)。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
樹(shù)立勇敢果斷、不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅韌不拔的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
腳的外翻動(dòng)作及時(shí)機。
【難點(diǎn)】
動(dòng)作的協(xié)調連貫發(fā)力。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分(3分鐘)
1.課堂常規：集合整隊，報告人數，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見(jiàn)習生。
組織教學(xué)：二列橫隊。
(二)準備部分(8分鐘)
1.游戲—球漂
方法：兩人一組。一人吸氣后團身抱膝浮體，另一個(gè)人扶住對方的'腰，幫助“球”漂浮起來(lái)。扶著(zhù)“球”在水中走動(dòng)。到達對面后兩人交換進(jìn)行再原路返回。
規則：兩人一組，一場(chǎng)比賽四組同時(shí)在四個(gè)泳道上進(jìn)行。聽(tīng)老師口令在長(cháng)10米的泳道內進(jìn)行比賽，如果一口氣到不了目的地，就在原地吸氣繼續進(jìn)行游戲。最先返回的為獲勝組。
組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語(yǔ)言激勵學(xué)生，及時(shí)表?yè)P鼓勵。
要求：動(dòng)作到位，舒展大方
2.配樂(lè )韻律操：伸展運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、全身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵學(xué)生，及時(shí)表?yè)P鼓勵。
要求：節拍準確，動(dòng)作到位，節奏感強。
(三)基本部分(30分鐘)
1.示范導入
2.示范及講解
(1)坐姿蛙泳腿示范，俯臥蛙泳腿示范。
(2)講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。
3.練習
(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習。
(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習
(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習。
糾錯：收腿時(shí)兩膝關(guān)節分開(kāi)過(guò)寬。
要求：學(xué)生練習時(shí)，教師巡回指導，并不斷強調動(dòng)作要點(diǎn)、節奏以及呼吸配合練習。
(4)扶板蛙泳腿練習。
4.優(yōu)生展示
在練習中表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行展示。
(四)結束部分(4分鐘)
1.放松活動(dòng)—配樂(lè )放松操
組織教學(xué)：二列橫隊體操隊形。
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結：從知識與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面進(jìn)行總結，表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生，激勵全體學(xué)生。
3.宣布下課、安排回收器材、師生再見(jiàn)。
四、場(chǎng)地器材
游泳館、漂浮板若干，錄音機1臺、磁帶。
五、預計負荷
練習密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;運動(dòng)強度：中等偏上。
六、課后反思
略
教學(xué)實(shí)習教案 8
教學(xué)目的：了解電腦室管理制度和硬件保養。
教學(xué)方式：講授法（1個(gè)課時(shí)）。
新課導入：機房安全生產(chǎn)實(shí)習是非常重要的，每一個(gè)行業(yè)都把安全放在第一位。下面我們講解機房安全生產(chǎn)實(shí)習的內容：
新課內容：
一、電腦室管理制度學(xué)習：
電腦室由上電腦課教師負責管理。
每臺電腦應編號，學(xué)生上課要排隊入室按編號就座，在室內保持安靜，禁止喧嘩，走動(dòng)、打鬧，討論問(wèn)題要小聲，下課要有秩序離室。
注意室內衛生，不準帶東西進(jìn)入室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫(huà)。
愛(ài)護室內儀器設備，不準隨便改變設備的位置，要按教師要求進(jìn)行操作，違反操作規程，造成設備損壞，照價(jià)賠償。
在操作過(guò)程中，出現故障，應及時(shí)切斷電源，報告教師處理。
未經(jīng)管理人員同意，不得隨意用U盤(pán)或移動(dòng)設備。
每次上機前請同學(xué)們生檢查自己電腦的.鍵盤(pán)和鼠標能不能用，電腦是否正常開(kāi)機。
用機完畢，應按規程關(guān)閉機器，整理、檢查室內設備的位置，請示任課教師后方可離開(kāi)。如自行離開(kāi)，扣學(xué)期操行分，情節嚴重的，追究事故責任。
二、硬件保護及保養
除電腦室負責硬件維護的人員外，任何人不得隨意拆卸所使用的微機或相關(guān)的電腦設備。
硬件維護人員在拆卸微機時(shí)，必須采取必要的防靜電措施。
硬件維護人員在作業(yè)完成后或準備離去時(shí)，必須將所拆卸的設備復原。
要求各專(zhuān)業(yè)負責人認真落實(shí)所轄微機及配套設備的使用和保養責任。
要求各專(zhuān)業(yè)負責人采取必要措施，確保所用的微機及外設始終處于整潔和良好的狀態(tài)。
所有帶鎖的微機，在使用完畢或離去前必須上鎖。
對于關(guān)鍵的電腦設備應配備必要的斷電繼電保護電源。
三、課時(shí)小結
由于電腦設備已逐步成為我們工作中必不可少的重要工具。因此，要為計算機提供一個(gè)良好的運行環(huán)境，計算機的安全生產(chǎn)實(shí)習管理制度是必不可少，請同學(xué)們自行遵從。
四、作業(yè)：
寫(xiě)出電腦室安全生產(chǎn)實(shí)習的必要性。
教學(xué)實(shí)習教案 9
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
語(yǔ)言故事《小羊吉米》
二、活動(dòng)目標
1. 認識農場(chǎng)的動(dòng)物，能夠初步地運用指偶講故事。
2. 通過(guò)故事培養幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感，并且知道保護小動(dòng)物。
三、活動(dòng)準備
1. 幼兒認識各種小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的叫聲、韻律。
2. 故事《小羊吉米》課件，自制動(dòng)物指偶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)始部分，引起幼兒興趣，導入主題。
模仿小羊的叫聲，請幼兒猜猜是什么動(dòng)物的叫聲。
老師：哪個(gè)小朋友能夠告訴老師，這是什么動(dòng)物的`叫聲？
老師：這只小羊叫吉米，住在農場(chǎng)里，它有很多好朋友，想不想知道它們發(fā)生了哪些有趣的事呢？
2. 基本部分
1) 講述故事（第一遍）
老師：故事講完了，誰(shuí)知道故事里有哪些動(dòng)物？妞妞剛到農場(chǎng)，是誰(shuí)歡迎她的？小綿羊吉米跟著(zhù)妞妞都到了農場(chǎng)的哪些地方？妞妞要回家的時(shí)候，對小綿羊說(shuō)了一句話(huà)，誰(shuí)能高速大家妞妞說(shuō)了什么？
2) 通過(guò)課件講故事。（第二遍）
通過(guò)提問(wèn)讓幼兒明確動(dòng)物的出場(chǎng)順序。
老師：小綿羊吉米喜歡妞妞，它跟著(zhù)妞妞先到了什么地方，再到了什么地方，最后到了什么地方？
3) 利用指偶幼兒與教師講故事。（第三遍）
4) 請幼兒用指偶講故事
3. 結束部分
根據音樂(lè )做模仿小動(dòng)物的韻律。
五、活動(dòng)延伸
1. 讓幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
2. 把指偶放在學(xué)習區供幼兒表演故事。
附： 故事《小羊吉米》
有一天，媽媽帶妞妞去參觀(guān)農場(chǎng)，農場(chǎng)主人和他的小綿羊吉米，在門(mén)口歡迎她們，吉米非常喜歡妞妞，一直僅僅跟著(zhù)她。它跟著(zhù)妞妞到雞舍撿雞蛋，它跟著(zhù)妞妞到池邊追大鵝，它跟著(zhù)妞妞到豬圈看小豬，它跟著(zhù)妞妞到牛棚擠牛奶，要回家了，妞妞親親吉米的頭，悄悄地告訴它：“明年我再來(lái)看你�！�
教學(xué)實(shí)習教案 10
一、教學(xué)設計說(shuō)明
本課的指導思想是充分利用現代化的教學(xué)手段和新型的創(chuàng )新教學(xué)模式，用形象生動(dòng)的畫(huà)面、聲音、語(yǔ)言創(chuàng )設師生共同學(xué)習、交流的氛圍，解除學(xué)生的各種精神壓力和緊張氣氛，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生感到課堂教學(xué)的輕松，愉快，從而培養學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察，主動(dòng)思索、積極參與的良好學(xué)習習慣，實(shí)現技能、智能、情感的全面發(fā)展的教學(xué)目標。
教學(xué)任務(wù)及要求
二、教學(xué)任務(wù)及要求
本課為初中足球類(lèi)教材。根據教學(xué)大綱要求，七年級足球教材要求學(xué)生初步學(xué)習足球比賽的有關(guān)知識基本技能。通過(guò)本課由淺入深的教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣與愛(ài)好。積極主動(dòng)的鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調性，靈敏性等身體素質(zhì)培養學(xué)生的勇敢頑強，機智果斷，勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
七年級的學(xué)生開(kāi)始接觸足球知識和技術(shù)，在學(xué)習過(guò)程中，有許多知識需要了解和學(xué)習，針對學(xué)生年齡小，有意注意力較差的特點(diǎn)。我在教學(xué)法中采用電教手段進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在現代化的教學(xué)法過(guò)程中突破本課的重難點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力素質(zhì)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到知識，提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)和各項身體素質(zhì)。
三、教學(xué)過(guò)程
本課為新授課，通過(guò)三大部分完成40分鐘的教學(xué)內容。
第一部分：準備部分（2分）
1、常規教育：上課，師生問(wèn)好，教師宣布本課內容及要求
2、組織教學(xué)：師述：“今天，我們在教室里上室內體育課，同學(xué)們看我手上拿的是什么？”學(xué)生回答：“足球”。師述：“是的，這是一個(gè)小足球，你們知道足球比賽的知識嗎？你們會(huì )踢足球嗎？現在就讓我們一起學(xué)習足球比賽的基本知識和踢球技術(shù)�！�
第二部分：基本部分（34分）
1、打開(kāi)投影儀，出示一幅足球場(chǎng)示意圖。
教師講解小足球比賽場(chǎng)地的規格，比賽人數，比賽球的型號以及場(chǎng)上名區的名稱(chēng)。
師述：“這是一個(gè)長(cháng)方形的小足球場(chǎng)地，長(cháng)60~70米，寬45~50米，中間的中線(xiàn)把足球場(chǎng)分為兩半，由兩個(gè)球隊進(jìn)行比賽，每個(gè)隊9人，比賽球為4號球，在足球場(chǎng)上我們可以看到端線(xiàn)、邊線(xiàn)、球門(mén)區、罰球區、罰球孤、罰球點(diǎn)、角球區、中圈等�！�
2、利用PPT，出示場(chǎng)上最常見(jiàn)的比賽陣型。
教師進(jìn)解最基本的場(chǎng)上陣型及各種球的判罰，并舉例說(shuō)明。
場(chǎng)上常用的比賽陣型一般用三二三和三三二，各隊把足球由本方場(chǎng)地向對方場(chǎng)地踢去同隊隊員相互配合，進(jìn)球得分。得分多的隊為勝。三三二陣型是三個(gè)后衛，三個(gè)中衛，兩個(gè)前鋒，一個(gè)守門(mén)員，三二三陣型是三個(gè)后衛，二個(gè)中衛，三個(gè)前鋒，一個(gè)守門(mén)員，這兩種陣型是功防較好的陣型。
3、學(xué)習場(chǎng)上最基本的各種球的判罰。
�。�1）從邊線(xiàn)出線(xiàn)的球隊由對方隊員發(fā)擲界外球。
問(wèn)：“紅隊隊員運球或傳球失足踢出邊線(xiàn)，該如何判罰，哪位學(xué)生知道？”生答：“由白隊隊員發(fā)擲界外球�！睅焼�(wèn)：“擲界外球怎樣發(fā)？請同學(xué)們看老師的示范，”教師邊示范邊講解，兩腳前后或左右開(kāi)立，站在邊線(xiàn)外球出場(chǎng)的位置上，雙手抱球由頭后一次性連貫動(dòng)作把球向場(chǎng)內擲出，要求兩腳不許離地。
�。�2）從端線(xiàn)出線(xiàn)的球由對方隊員發(fā)球門(mén)球或角球。
如紅隊隊員運球到白隊場(chǎng)內被白隊隊員陰擋由端線(xiàn)出界，判罰由紅隊隊員在角球區發(fā)角球。
如紅隊隊員運球到白隊場(chǎng)內的射門(mén)時(shí)失誤，球由端線(xiàn)出界，判罰由白隊隊員在球門(mén)區發(fā)球門(mén)球。
�。�3）在場(chǎng)內手球和技術(shù)犯規的判罰由對方隊員發(fā)任意球。
如紅隊隊員在場(chǎng)中用手擋球、接觸球或出現拉人、絆人等技術(shù)犯規的行為應判罰犯規，由對方隊員在犯規的位置上發(fā)任意球。
�。�4）在罰球區內手球或技術(shù)犯規應判罰點(diǎn)球
如紅隊隊員在本隊場(chǎng)地罰球區內出現手球或技術(shù)犯規應判罰由白隊在罰球點(diǎn)處發(fā)點(diǎn)球。
4、初步學(xué)習基本的`踢足技術(shù)
�。�1）觀(guān)看錄像，了解最常用的踢球方法與技術(shù)，要求學(xué)生注意看踢球
的動(dòng)作，腳觸球的部位，如：腳內側踢球、腳背內側踢球、腳背
正面踢球、腳背外側踢球、傳球技術(shù)和運球技術(shù)等。
�。�2）請同學(xué)們跟著(zhù)視頻上的動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)習最簡(jiǎn)單的運球過(guò)人技術(shù)
第三部分：結束部分（4分）
用錄音機放出優(yōu)美的音樂(lè )，采用意念放松法進(jìn)行放松活動(dòng)。
師述：現在請同學(xué)們把眼睛閉上，跟著(zhù)音樂(lè )作呼吸，聽(tīng)著(zhù)老師的敘述進(jìn)行放松，（較慢地），我們站在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的池塘邊的草地上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光的照耀，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣，我們可以聞到空氣中飄浮的淡淡的花香，耳邊可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌唱，我們的頭部在慢慢的放松，我們的肩部也在緩緩的放松下來(lái)，我們的手臂放松了，我們的腿部放松了。
在今天的學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，認真觀(guān)看錄像，學(xué)會(huì )了最基本的足球知識和踢球方法，希望在今后經(jīng)常練習踢足球，不斷提高自己的踢球技術(shù)和鍛煉身體的能力。
下課，師生再見(jiàn)。
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