觀(guān)潮第二課時(shí)教案范文
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的觀(guān)潮第二課時(shí)教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目標：
1．認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現、昂首東望、風(fēng)平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進(jìn)、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，背誦第3、4自然段。
3.通過(guò)邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面、理清文章順序的方法理解課文內容，能聯(lián)系上下文、借助詞典或結合生活實(shí)際體會(huì )詞句的含義，感受大自然的壯觀(guān)，受到自然美的熏陶。
4.學(xué)習作者抓特點(diǎn)、按順序描寫(xiě)的表達方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段，積累語(yǔ)言。
2.重點(diǎn)理解有關(guān)“潮來(lái)之時(shí)”的記敘，學(xué)習作者的觀(guān)察方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，想象錢(qián)塘江大潮的壯觀(guān)。
三、教學(xué)準備：
課件、教案、視頻圖片。
四、教材分析
教材特點(diǎn)：
文章描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的壯觀(guān)景象，緊緊圍繞著(zhù)錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀(guān)”這一特點(diǎn)，按時(shí)間順序寫(xiě)出了江潮來(lái)前、來(lái)時(shí)及退去后的壯觀(guān)情景。
文章在表達上主要有以下特點(diǎn)：
1.課文按時(shí)間順序（潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后）敘述。
2.寫(xiě)“潮來(lái)時(shí)”由遠及近的表達順序。
3.這是一篇以寫(xiě)景為主的文章，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞生動(dòng)，句子變化錯落有致。特別是“潮來(lái)時(shí)”一段，把錢(qián)塘江潮描繪得有聲有色，讀來(lái)令人如臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其景。
文章選編的目的
一是讓學(xué)生通過(guò)閱讀感受錢(qián)塘江大潮的“奇”，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國大好河山的情感；
二是引導學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面，并通過(guò)品味重點(diǎn)詞、句、段，體會(huì )課文在表達上的特點(diǎn)。
五、教學(xué)方法：
教法:講授法、點(diǎn)撥法、情景教學(xué)法。
學(xué)法:以自主、合作、探究為主要學(xué)習形式，在學(xué)習過(guò)程中運用分組討論法、朗讀法、勾畫(huà)圈點(diǎn)法，提高學(xué)生的積極性。
六、教學(xué)過(guò)程：
談話(huà)導入
1.問(wèn)：你知道什么是潮嗎？
�。ù蠼蠛２粌H有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，有波濤洶涌的時(shí)候，還有由于月亮和太陽(yáng)的吸引力的作用，水面會(huì )發(fā)生定時(shí)漲落的現象，這就叫作“潮”。）
2.一位曾親眼看見(jiàn)潮水漲落的人，把他的所見(jiàn)所聞生動(dòng)地描繪了出來(lái)。板書(shū)“觀(guān)”。這就是我們今天要學(xué)習的課文《觀(guān)潮》。同學(xué)們已經(jīng)預習過(guò)課文了，請問(wèn)課文中“潮”指的是哪的潮？
錢(qián)塘江大潮。
是啊，錢(qián)塘江大潮是我國的一大自然景觀(guān)，一個(gè)旅游勝地。錢(qián)塘江潮以其洶涌的浪潮和陡立的水墻聞名于世，吸引了很多游人前來(lái)觀(guān)潮。
知識擴展
出示錢(qián)塘江出�？趫D片，結合圖片介紹錢(qián)塘江潮的情況。
師：錢(qián)塘江是浙江省最大的河流，它的出�？谒幒贾轂呈抢葼�，越往里越窄，漲潮時(shí)，大量的海水從寬達百公里的江口涌入，受越來(lái)越窄的河岸約束，形成涌潮。漲潮時(shí)帶進(jìn)的泥沙常年累月的淤積在江底形成沙坎，潮水又受到進(jìn)一步阻攔，后浪推前浪，波濤洶涌。加上春秋之交，海風(fēng)推波助瀾，因此，錢(qián)塘江出�？诩て鹁薮蟮牟�，形成高高的水墻，潮位最高達9米多，這就是有名的錢(qián)塘江大潮。
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