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小學(xué)四年級下冊《小數的加減法》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級下冊《小數的加減法》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、掌握小數加減法的豎式計算方法，并能用豎式正確地計算小數加減法。
2、能用小數加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)具：
教科書(shū)，多媒體。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入
1、談話(huà)導入新課，出示課題。并板書(shū)課題。
下面我們一起來(lái)看一看這節課我們要學(xué)會(huì )哪些知識呢，出示自學(xué)指導，師讀一遍，并解釋。
二、自學(xué)指導：
認真看克隆牛小短片和課本78、79頁(yè)，根據78頁(yè)圖片內容提出小數加減法的問(wèn)題，并且能夠列出算式、解決問(wèn)題。
思考：計算小數加、減法要注意什么？
要求：認真、仔細、安靜，書(shū)寫(xiě)整潔�？凑l(shuí)做的又快又好。
要完成這些學(xué)習目標要求同學(xué)們認真自學(xué)，積極思考。
�。ǔ鍪咀詫W(xué)指導，一生讀，師解釋。）自學(xué)時(shí)間五分鐘，五分鐘后請同學(xué)們回答自學(xué)指導中的問(wèn)題。下面自學(xué)開(kāi)始。
三、先學(xué)：
生看書(shū)自學(xué)，師巡視，發(fā)現問(wèn)題，以備后教。
1、針對這些信息，你有什么問(wèn)題要提嗎？
2、學(xué)生自主提問(wèn)，教師有選擇的板書(shū)問(wèn)題
A。壯壯出生時(shí)的胸圍是多少？
B。壯壯出生時(shí)的體長(cháng)比健健長(cháng)多少？
3、解決問(wèn)題：A。壯壯出生時(shí)的胸圍是多少？
�。�1）學(xué)生獨立思考，列出算式。
�。�2）學(xué)生嘗試，指名板演。
師：大家都正確地列出了小數加法的算式�？墒俏覀儚膩�(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)兩個(gè)小數相加，該如何計算？現在咱們就來(lái)試一試，看誰(shuí)能獨立發(fā)現小數加法的計算方法。
�。�3）理解算法。
師：計算小數加法時(shí)，你想到了以前的什么知識？
生：整數加法。
師：在筆算整數加法時(shí)，要注意什么？
生：相同數位對齊，從個(gè)位加起。
師：你能結合著(zhù)整數加法的方法說(shuō)一說(shuō)小數加法的方法嗎？
�。ò逖莸耐瑢W(xué)說(shuō)怎樣計算的這道小數加法。）
師：給他評價(jià)一下。
生：（評價(jià)）
師：小組內交流一下，小數加法怎樣進(jìn)行計算？
師根據回答，引導學(xué)生概括出：小數點(diǎn)要對齊，從最低位算起。
四、后教
檢測自學(xué)效果（議一議）
學(xué)生板演，板演完成后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，小數加減法豎式計算需要注意什么？師一步步提示，你能歸納出小數加減法的豎式計算的方法嗎？小組合作，討論、交流。最后總結為什么這么列豎式計算？師歸納小結。
五、自主練習
1、完成“自主練習”第1題。
2、完成“自主練習”第2題。
3、一個(gè)身高170。2厘米的航天員飛上太空后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，身高增加了5。5厘米。此時(shí)他的身高是多少厘米？
4。羊村慢羊羊村長(cháng)病了，喜羊羊帶著(zhù)10元錢(qián)去給村長(cháng)買(mǎi)藥。應該找回多少元？
二生板演，其他同學(xué)做在練習本上。學(xué)生評議對錯。同桌互改。
六、全課小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，你學(xué)會(huì )了什么？
生起立說(shuō)一說(shuō)，師總結。
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