幼兒園游戲棋教案通用
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園游戲棋教案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園游戲棋教案通用1
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，了解故事內容，知道磚房子最結實(shí)的道理。
2、能大膽地回答問(wèn)題，也能大膽地想象故事。
3、積極參與小豬蓋房子的活動(dòng)，體驗幫助他人的快樂(lè )。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：
"三只小豬"視頻、房子、豬、大灰狼的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌導入
兒歌《小兔子蓋房子》導入。
提問(wèn)：小兔子蓋了一間怎樣的房子？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子？
二、觀(guān)看視頻
觀(guān)看視頻，提問(wèn)：
1、故事里有誰(shuí)？他們用什么材料蓋了一間怎樣的`房子？
2、蓋好房子又發(fā)生了什么事情呢？
3、為什么大灰狼能摧毀大哥、二哥的房子？
4、大灰狼有沒(méi)有把磚房子吹到？后來(lái)他想了什么辦法進(jìn)入磚房子，結果怎樣？
通過(guò)幼兒的回答出示圖片
三、完整傾聽(tīng)老師講述故事
完整傾聽(tīng)老師講述故事，提問(wèn)：
1、如果沒(méi)有磚房子，三只小豬會(huì )怎么樣？
2、豬大哥、豬二哥經(jīng)歷了這次危險以后，他們會(huì )怎么做？你能想一個(gè)好辦法來(lái)幫助他們保護自己?jiǎn)幔?/p>
四、兒歌游戲
幫助豬大哥、豬二哥一起蓋房子。玩游戲"蓋房子"
幼兒園游戲棋教案通用2
活動(dòng)目標：
1、發(fā)現生活中處處有數字，體驗發(fā)現的樂(lè )趣。(情感)
2、了解急救電話(huà)及其在生活中的作用，知道數字在不同的地方表示不同的作用。(認知)
3、感知數字與人們日常生活的密切關(guān)系。(認知)
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道數字在不同的地方表示不同的作用。
難點(diǎn)：感知數字與人們日常生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、實(shí)物：鐘表、溫度計、圖書(shū)、尺子、電話(huà)、日歷、水彩筆、藥盒、食品盒等。
2、ppt：警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)。
3、數卡：1-10。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：聽(tīng)一聽(tīng)、做一做，鞏固10以?xún)鹊臄怠?/strong>
1、教師學(xué)小動(dòng)物叫聲，幼兒聽(tīng)聲音說(shuō)出數量。
2、教師出示數卡，幼兒看數卡拍手。
(除拍手還可以點(diǎn)頭、跺腳做其他動(dòng)作，可以進(jìn)行分組比賽)
二、參觀(guān)數字王國，發(fā)現生活中的數字。
(認知，通過(guò)情境導入)
引導幼兒仔細觀(guān)察，發(fā)現各種物品上的數字。
教師：這些物品上藏著(zhù)許多數字，請你們仔細找找，告訴大家你在什么物品上發(fā)現了數字生活中還有哪些地方有數字
小結：原來(lái)生活中處處都有數字。
三、理解數字在不同的地方有不同的作用。
(理解數字的含義，解決重點(diǎn)目標)
教師：生活中處處都有數字，那么數字在不同的地方表示什么意思他們表示的意思一樣嗎
小結：鐘表上的數字表示時(shí)間，日歷上的數字表示日期，尺子上的數字表示長(cháng)度，溫度計上的.數字表示溫度。數字在不同的地方表示不同的意義。
四、觀(guān)看ppt，了解急救電話(huà)及其在生活中的作用。
(重點(diǎn)介紹了生活中常用的電話(huà)號碼，使幼兒知道數字的重要作用，解決難點(diǎn))
出示警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)。
教師：這是什么車(chē)，車(chē)上的數字有什么作用
小結：生活中會(huì )發(fā)生一些緊急情況，我們應該記住這些急救電話(huà)。
五、討論：數字與人們生活的關(guān)系。
(通過(guò)討論內化為幼兒的經(jīng)驗，從而對數字的重要性有更深的認識，解決難點(diǎn))
教師：數字的作用這么大，如果沒(méi)有數字我們的生活會(huì )怎么樣
幼兒園游戲棋教案通用3
活動(dòng)目的
1、在初步了解詩(shī)意的基礎上學(xué)習有表情地朗誦古詩(shī)。
2、嘗試用配樂(lè )誦讀、歌唱等方式學(xué)習古詩(shī)，激發(fā)吟唱古詩(shī)的樂(lè )趣。
3、懂得糧食的來(lái)之不易，要愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準備
ppt課件，
活動(dòng)過(guò)程
一，談話(huà)引出課題
1、師：小朋友，你們今天早飯都吃些啥呀
師：那你們知道你們早上吃的饅頭、粥都是用什么做出來(lái)的呢(老師根據幼兒的回
答繼續提問(wèn)，直至幼兒答不出)
師：告訴你們吧，它們都是農民伯伯種出來(lái)的。瞧!農民伯伯來(lái)了。
2、(出示農民鋤地的圖片)：農民伯伯在干什么呀
3、師：古時(shí)候有一個(gè)小朋友叫李紳，他看到農民伯伯這么辛苦的勞動(dòng)就寫(xiě)下了一首
古詩(shī)，名字叫《憫農》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二，學(xué)習古詩(shī)，初步理解詩(shī)意
1、(出示視頻)完整欣賞古詩(shī)一遍。
2、師：這首古詩(shī)名字叫什么(出示ppt1)
3、師：那這首古詩(shī)講的是什么意思呢我們一起來(lái)看看。
逐句講解并學(xué)念古詩(shī)：
(出示ppt2)：圖上有誰(shuí)他在干什么小朋友看，掛在天空中紅紅的是什么呀那
你們知道什么時(shí)候的太陽(yáng)最紅最熱
老師小結：中午的太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，農民伯伯還在田里鋤草松土。
齊念第一句詩(shī)句，并學(xué)做農民伯伯除草的動(dòng)作。
(出示ppt3)：你們看農民伯伯的臉上都流出了什么汗水一滴滴都滴到哪里
老師小結：太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，一會(huì )兒工夫農民伯伯的臉上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，農民伯伯辛苦不辛苦
齊念第二句詩(shī)句，并學(xué)做農民伯伯擦汗的動(dòng)作。
(出示ppt4)：這是什么誰(shuí)知道我們每天吃的飯是從哪里來(lái)的
齊念第三、四句詩(shī)句，并學(xué)每天吃飯的動(dòng)作和牢記在心的動(dòng)作。
4、師：下面我們一起來(lái)完整的.念一念，(完整朗誦兩遍)
5、師：小朋友念得真不錯，如果配上音樂(lè )來(lái)念一念會(huì )怎么樣呢。(配樂(lè )朗誦兩遍)
6、師：小朋友念得真棒，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人了。下面我們再把剛才的動(dòng)作加上去念一念。(加上動(dòng)作配樂(lè )朗誦兩遍)
7、師：剛才我發(fā)現有幾個(gè)小朋友朗誦非常好，我們請他們上來(lái)表演，(個(gè)別幼兒表演)
三、引用《月亮婆婆喜歡我》的曲調學(xué)習用歌唱古詩(shī)，萌發(fā)喜歡古詩(shī)的情感。
1、師：老師還把這首好聽(tīng)的古詩(shī)編成了一首好聽(tīng)的歌曲，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
老師示范唱
2、幼兒學(xué)習歌唱《憫農》
四、教育幼兒要從小愛(ài)惜糧食，尊重別人的勞動(dòng)成果。
師：小朋友，我們學(xué)了這首古詩(shī)后，知道每天吃的飯是從哪里來(lái)的農民伯伯這么辛
苦的勞動(dòng)，那我們小朋友吃飯的時(shí)候應該怎么做呢
(出示圖片)：小朋友看，這兩個(gè)小朋友在干什么你喜歡哪個(gè)小朋友為什么
五，結束
幼兒園游戲棋教案通用4
一、活動(dòng)目標：
1.培養幼兒對折紙活動(dòng)的興趣，體驗制作成功的喜悅。
2.培養幼兒觀(guān)察力和初步的空間辨別能力。
3.引導幼兒嘗試用看圖示的方法折蟬。
二、活動(dòng)準備：
1.課件-花燈片：折紙步驟圖示。
2.課件-聲音：蟬的叫聲，圖片：蟬
2.正方形彩紙每人一張。
三、活動(dòng)過(guò)程：
導入。
1.播放聲音：蟬的叫聲。師：小朋友，你們聽(tīng)這是什么在叫
2.出示圖片：蟬。引導幼兒觀(guān)察蟬的外形特征
展開(kāi)。
1.引導幼兒學(xué)看步驟示意圖，認識折紙符號�？纯凑奂埐襟E圖上有什么符號你知道它們表示什么意思嗎
2.幫助幼兒掌握折疊的步驟和方法。引導幼兒逐步觀(guān)察折紙示意圖，請幼兒講講折法。
3.教師逐步演示折法
(1)對折成三角形
(2)再對折成三角形，在中間形成一道折痕線(xiàn)
(3)沿著(zhù)折痕把一角向上折
(4)用同樣的方法折另一邊
(5)把上折的一角向下折
(6)用同樣的.方法折另一邊
(7)翻過(guò)來(lái)把，把第一層紙的角往下折
(8)把剩下的一個(gè)角向下折
(9)把兩個(gè)末端向后折
(10)把兩個(gè)小角向前這一點(diǎn)(頭)，一只蟬就折好了
4.你認為蟬的哪一步分最難折讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細講。
5.鼓勵幼兒看著(zhù)折紙步驟圖示，嘗試折蟬
(1)提醒幼兒每個(gè)步驟都要折齊，壓平。教師巡視，幫助個(gè)別幼兒。
(2)引導幼兒根據步驟圖示，最后畫(huà)上眼睛。
結束
1.把幼兒折的蟬，都插在大樹(shù)背景圖上。
2.組織幼兒互相欣賞，交流作品。
幼兒園游戲棋教案通用5
活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、圈，由中心向外畫(huà)放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。
2、能掌握兩種煙花的畫(huà)法。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、ppt課件：美麗的煙花
2、幼兒用蠟筆，畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，每到新年的時(shí)候，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝，
現在你們想看看美麗的煙花嗎
二、欣賞煙花
1、課件演示，初步了解煙花的基本形狀。
提問(wèn)：這是什么"屈;老師。教，案網(wǎng)出處"(煙花)
煙花象什么都有些什么顏色
(豐富詞匯：五顏六色，彩色的)
2、教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎
今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎
三、示范畫(huà)煙花
提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花
教師示范并講解：
象噴泉一樣的(噴呀噴，噴得有高有低)
象雨點(diǎn)一樣的(雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái))
象太陽(yáng)一樣的(畫(huà)一個(gè)圓，放出許多的光芒)
幼兒園游戲棋教案通用6
班級：
中一班
人數：
37
日期：
20xx年12月31日活動(dòng)目的
1、讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。
2、增強幼兒對球的'興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調一致的進(jìn)行運球、投球。
活動(dòng)準備
比幼兒的數量多一的球。
活動(dòng)過(guò)程
1、準備運動(dòng)
請小朋友們先跟老師做做運動(dòng)吧。
2、談話(huà)導入
小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么��？（是球）對，老師今天給大家帶來(lái)了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學(xué)帶球、投球，好不好？
3、打球
�。�1）老師邊講解拍球技巧邊示范。
�。�2）小朋友們圍著(zhù)大圈練習原地拍球。
�。�3）小朋友沿著(zhù)圈帶球走。
�。�4）老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。
�。�5）小朋友練習投籃。
4、結束
�。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税�，玩的開(kāi)不開(kāi)心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后請小朋友們回去休息）
幼兒園游戲棋教案通用7
活動(dòng)目標：
1.練習四散跑和改變方向跑.
2.發(fā)展動(dòng)作的靈敏,協(xié)調及躲閃能力.
活動(dòng)準備
大的操場(chǎng)上
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師和幼兒玩游戲.
教師站在全體孩子的面前對大家說(shuō)：”小朋友,我在前面跑,你們一起來(lái)捉我,看誰(shuí)能抓住我.”說(shuō)完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時(shí),迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時(shí)間,教師停下來(lái)讓孩子捉住.
2.幼兒玩游戲.
請一名動(dòng)作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續.
注意：幼兒非常感興趣,追得時(shí)候很盡興,但是有個(gè)別出現過(guò)度疲勞和跌倒現象,因此教師要適當控制游戲時(shí)間和活動(dòng)量。
導讀：關(guān)鍵字-幼兒園小班游戲教案,幼兒園教案氣球游戲推薦,游戲：打氣球（推薦）是關(guān)于幼兒園教案-幼兒園小班教案-幼兒園小班游戲教案方面的資料，師說(shuō)放氣時(shí)，大家嘴巴里發(fā)出放氣的`聲音并向圓中心走，小手不能放掉；當老師說(shuō)打氣時(shí)小朋友立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。3、組織幼兒游戲�！獛熾S時(shí)關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢地走，當心氣球爆炸.。
活動(dòng)目標：
1、能夠積極參與集體游戲活動(dòng)，并能在活動(dòng)中聽(tīng)老師的指揮。
2、訓練幼兒手拉手拉一個(gè)圓圈。
活動(dòng)準備：無(wú)
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒的興趣
1、你們玩過(guò)氣球嗎？
2、喜歡玩氣球嗎？
3、今天我們用我們的身體來(lái)變一個(gè)大氣球好嗎？
二、介紹游戲規則
1、請小朋友手拉手拉成一個(gè)大圓圈。
2、老師說(shuō)放氣時(shí)，大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉；當老師說(shuō)打氣時(shí)小朋友立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。
3、組織幼兒游戲�！獛熾S時(shí)關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢地走，當心氣球爆炸.
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