中班健康教案集合15篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班健康教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班健康教案1
活動(dòng)目標：
1、初步了解皮膚的作用，知道保護它們的衛生常識和正確方法。
2、對探究人體奧秘很感興趣�；顒�(dòng)建議：教師與幼兒共同收集人體模型、Ｘ光片，《知識百科》音像資料等活動(dòng)過(guò)程：
一、認識皮膚。（１）
幼兒互相觀(guān)察，看看身體的哪些地方有皮膚。（２）
幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀(guān)察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。（３）
幼兒摸摸自己的皮膚，說(shuō)說(shuō)有什么感受。（４）
幼兒交流自己的.發(fā)現。
二、皮膚的用處。（１）
提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺(jué)材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。（２）
請當醫生的家長(cháng)結合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。
三、保護皮膚（１）
幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶(hù)外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲(chóng)叮咬應及時(shí)處理，防止感染。
四、活動(dòng)延伸（１）
提供不同人種的圖片，引導幼兒觀(guān)察，了解生活在世界各地的人，有著(zhù)不同的膚色。（２）
與家長(cháng)比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。附資料：皮膚的作用皮膚就像一件合身的衣服，穿在我們身體的外面，保護著(zhù)我們的身體。它能感覺(jué)出冷、熱、疼、痛，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺(jué)，我們就能保護好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調節人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張天，幫助身體排汗、散熱；開(kāi)冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內。（dujuan）
中班健康教案2
活動(dòng)目標
1、遵守游戲規則，體驗比賽游戲的樂(lè )趣。
2、能沿S線(xiàn)繞過(guò)障礙物，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。
3、能將物體分類(lèi)，并擺放在相應物品區。
活動(dòng)準備
用四張桌子模擬貨架、擺放標志：生活用品區、玩具區、飲料區、食品區�；顒�(dòng)室內現有的物品，例如杯子、枕頭、書(shū)本、玩具分成四籃。推車(chē)4個(gè)、紙箱4個(gè)、塑料瓶做成的障礙物若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)。
——教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)關(guān)節。
二、探索活動(dòng)。
——幼兒分成四隊，自行將塑料瓶間隔擺開(kāi)，然后嘗試繞過(guò)塑料瓶設置的障礙到達終點(diǎn)。繞過(guò)障礙物的方法可以多種多樣：如沿S線(xiàn)走或跑、跨跳過(guò)塑料瓶、雙腳跳過(guò)塑料瓶等。
三、體能游戲“擺貨架”。
——師：娃娃超市開(kāi)張了，進(jìn)了很多的貨物，現在請你們做搬運工，幫忙搬運貨物并擺放好。你們愿意幫忙嗎？
——教師介紹推車(chē)，請幼兒來(lái)示范怎么樣拉送貨物。
——討論并找到最合適的推車(chē)方法，運送中貨物不會(huì )掉下來(lái)。
——探討越過(guò)障礙物的方法。
——開(kāi)心游戲：幼兒分成四隊，先將貨物放到推車(chē)上，然后推車(chē)沿S線(xiàn)繞過(guò)塑料瓶設置的障礙到達終點(diǎn)，再把貨物放到對應的`區域，最后沿原路返回，將推車(chē)交給下一位幼兒，游戲繼續，以完成時(shí)間最少的組為勝。
四、放松活動(dòng)。
1、請幼兒幫助教師一起收拾游戲道具。
2、隨音樂(lè )做放松運動(dòng)，提醒幼兒擦汗、換衣等。
活動(dòng)應變
為防止塑料瓶在游戲過(guò)程中傾倒，可以在塑料瓶里裝上半瓶水或沙。
活動(dòng)延伸
用小推車(chē)作為超市角色游戲的道具。
區角活動(dòng)
角游區：在超市設置一個(gè)推車(chē)送貨員。
環(huán)境創(chuàng )設
張貼各種運貨工具的圖片。
家園互動(dòng)
請家長(cháng)和幼兒一起比賽擺放物品，看一看、比一比看誰(shuí)做得又快又好。
隨機教育
通過(guò)物品的分類(lèi)，引導幼兒學(xué)會(huì )歸納整理。
中班健康教案3
活動(dòng)目標：
學(xué)習疊衣服，并擺放整齊
培養幼兒的自我服務(wù)能力，自己的事自己做
活動(dòng)準備：
幼兒的上衣外套、褲子和襪子
活動(dòng)過(guò)程：
教師講述故事《一只襪子》，引出主題。
教師：“今天我為小朋友帶來(lái)了一個(gè)新的故事，小朋友聽(tīng)聽(tīng)看故事講了一件什么事情？
教師把故事有表情地講兩遍
�。ǖ谝槐闀r(shí)提問(wèn)講了一件什么事情）
第二遍提問(wèn)：
“為什么小朋友的一只襪子找不到了？（因為晚上睡覺(jué)時(shí)，小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔）
“小朋友的襪子在什么地方找到的？（褲眼里）
為什么以后小朋友睡覺(jué)前總是把脫下的衣服疊好，擺放整齊？（早晨起床穿衣服方便，養成生活的好習慣）
請幼兒談?wù)劊鹤约核X(jué)時(shí)，脫下來(lái)的衣服是怎樣放的？需要在認衣服時(shí)，都是怎樣做的？
讓幼兒知道每天睡覺(jué)脫衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。
教幼兒疊衣服：
教師示范講解疊衣服的方法
請部分幼兒上講臺分別練習疊上衣，疊褲子，疊襪子。
活動(dòng)延伸：
鼓勵孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。
【拓展延伸】
（一）疊衣服作文
真新鮮！今天老師教我們疊衣服，大家一個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。有的說(shuō)：“我可不會(huì )疊�！庇械恼f(shuō)：“疊衣服，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！”
剛開(kāi)始，老師先讓我們自己疊。我們八仙過(guò)�！黠@神通，大多數人都疊得不夠好，有幾個(gè)人疊出來(lái)的衣服讓我們哈哈大笑。程一諾的衣服疊成了“包子”，樂(lè )樂(lè )的更好笑，他把衣服疊成了“油條”！
然后老師讓我們照著(zhù)他的樣子疊，我目不轉睛的看著(zhù)老師手中的.衣服。首先老師把衣服的背面平鋪在桌子上，把袖子往里折，接著(zhù)把衣服上下對折，然后把領(lǐng)子往里折。最后，老師把衣服疊得方方正正的，我真羨慕！
我學(xué)著(zhù)老師的樣子疊著(zhù)，我邊疊邊想：我疊出來(lái)的衣服會(huì )是怎樣的呢？是像老師一樣疊得方方正正的？還是疊得亂七八糟？
算了，我還是一心一意的疊自己的衣服吧，可是不知道為什么，我怎么也疊不好。老師走到我身邊，俯下身子對我說(shuō)：“別著(zhù)急，要耐心一點(diǎn)。只要你認真，就肯定會(huì )成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心理下定決心：我一定要學(xué)會(huì )疊衣服！我按照老師的方法，每疊完一步就認真想想下一步怎么疊。果然皇天不負有心人。我終于學(xué)會(huì )了疊衣服。
這一節課，我不僅學(xué)會(huì )了疊衣服，還懂得了：只要認真，無(wú)論做什么事都會(huì )成功的。
�。ǘ┋B衣服作文
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜。吳老師在黑扳上寫(xiě)下了幾個(gè)大字“疊衣服”這三個(gè)字。吳老師轉過(guò)身來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“這是今天的作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，原本鴉雀無(wú)聲的教室，馬上熱鬧起來(lái)。我想也沒(méi)想，如離弦的箭飛奔回家�；氐郊依�，我找到了媽媽?zhuān)屗涛爷B衣服。只見(jiàn)她拿起一件外衣，將兩邊對齊，兩邊對折，然后拉直，領(lǐng)口對齊，袖子向右折，再把衣服對折三次，就這樣媽媽三下五除二就把一件衣服疊好，讓我看得眼花繚亂，猶如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只要努力，你一定會(huì )成功的！”我聽(tīng)完媽的話(huà)，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對齊后，再把袖子對折后，再折三次后，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒(méi)想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我又打起精神來(lái)。我找來(lái)那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個(gè)角對齊，折好。再把衣服的兩邊往內折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對折，把衣服平均分成三份再對折起來(lái)。就這樣折好了第一件。接著(zhù)我很順手地折完了所有的衣服。望著(zhù)這些被疊得好好的衣服，我心里樂(lè )滋滋的。我從中體會(huì )到了：“皇天不負有心人”這句話(huà)的道理。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你長(cháng)大了呀�！蔽覍W(xué)會(huì )了疊衣服！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì )了疊衣服！
中班健康教案4
活動(dòng)目標：
1．明白牙齒由于細菌的侵蝕會(huì )生病。
2．在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。
3．學(xué)習刷牙的方法，養成早晚刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備：
圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個(gè)，牙齒模型一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：
1．討論引出話(huà)題。
出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣貌，教師：小明怎樣啦？（討論）2．看動(dòng)畫(huà)片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的'重要性。
�。�1）教師：小明的牙齒為什么會(huì )生病呢，我們一齊來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片里怎樣說(shuō)？
�。�2）看動(dòng)畫(huà)片，提問(wèn)：這是誰(shuí)？（小紅臉和小藍臉）小紅臉與小藍臉怎樣來(lái)了？來(lái)干什么呢？
�。�3）小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒(méi)有來(lái)找過(guò)你們，讓你們牙齒生病呀？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙現象）（4）小結：原先我們在吃過(guò)食物之后，會(huì )有殘羹留在牙齒里，細菌就會(huì )進(jìn)去破壞牙齒，牙齒壞了不僅僅不好看，還會(huì )使人疼的睡不好覺(jué)，不想吃飯，影響身體健康。
3．鞏固正確的刷牙方法，愿意養成早晚刷牙的好習慣。
�。�1）師：怎樣才能讓我們的牙齒不生��？（要早晚刷牙，還要刷干凈）師：要想堅持牙齒清潔就要堅持每一天要早晚刷牙，還要刷干凈刷，你們會(huì )刷牙嗎？
�。�2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫忙幼兒學(xué)習正確的刷牙方法。
師：晚上刷過(guò)牙后能吃東西嗎？
�。�3）小結：小明在你們的幫忙下，學(xué)會(huì )了正確的刷牙方法，我們也要養成早晚刷牙的好習慣，讓我們牙齒更健康。
4．幼兒拿著(zhù)牙刷一齊練習正確的刷牙方法。
附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每一天早晚來(lái)刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來(lái)回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。
中班健康教案5
活動(dòng)目標：
1、了解用水、用氣安全的常識。
2、初步了解燙傷對身體的危害。
3、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。
活動(dòng)準備：
1、課件：小心燙傷。
2、"小心燙傷"標志。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解燙傷對身體的危害。
1、出示課件中的第一、第二幅畫(huà)面。
教師：這些人怎么啦?他們怎么會(huì )這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?
2、小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會(huì )很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕，有時(shí)對自己的生活也會(huì )帶來(lái)不利的影響。
(二)討論生活中哪些東西會(huì )對我們造成燙傷。
1、討論：
(1)家里和幼兒園有哪些東西會(huì )燙傷我們?
(2)這些東西怎么會(huì )把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
2、了解生活中的燙傷危害。
教師：還有哪些東西也會(huì )燙傷我們?"來(lái);自、大;考吧;幼、師網(wǎng);對這些東西我們要注意些什么?
(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。
1、討論：如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的?
2、小結：燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì )造成更大的傷害。
3、認識"小心燙傷"標記。
活動(dòng)延伸：
每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標志，讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。
活動(dòng)反思：
本次期中開(kāi)課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的活動(dòng)，目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個(gè)目標，我翻看了指南，仔細閱讀了目標，這個(gè)目標是健康領(lǐng)域中生活習慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標。由于幼兒活潑好動(dòng)，對外界事物充滿(mǎn)好奇，又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷，自我保護意識薄弱，自我保護能力較差，因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。
由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設計了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，告訴孩子們燙手是因為這里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái)，大家仔細尋找中存在與我們周?chē)臓C燙小魔鬼。接下來(lái)，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線(xiàn)，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，感覺(jué)還是比較順的，但在順的同時(shí)感覺(jué)自己又有點(diǎn)趕，沒(méi)有給予孩子們充分的討論、表現時(shí)間，如在燙傷后的一些處理方法上，我可以多讓幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)，增加孩子們的.印象。還有通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現自己在活動(dòng)前的準備也沒(méi)有做到仔細，在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節中，由于自己事先沒(méi)有試下音樂(lè )效果，只是單純的把電腦音量開(kāi)到最高，導致活動(dòng)時(shí)，音樂(lè )聲音較小，也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長(cháng)在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也給予了非常中肯的意見(jiàn)，如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節中，可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過(guò)程，可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷后的處理方法，這比老師的講解更直觀(guān)，更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí)，每個(gè)環(huán)節的講解時(shí)，也要注意加重語(yǔ)氣，放慢語(yǔ)速等，來(lái)引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時(shí)，可能會(huì )說(shuō)得跟更好些!
開(kāi)課活動(dòng)結束了，但通過(guò)這一天的上課、聽(tīng)課、評課，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì )好好學(xué)習，自己的不足也會(huì )慢慢改正。
中班健康教案6
活動(dòng)目標
1.和同伴合作進(jìn)行接力游戲，培養合作精神。
2.能遵守游戲規則。
3.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4.培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備
1.事先在活動(dòng)室內放置一個(gè)長(cháng)方形箱子，里面鋪一塊藍色的.布，上面放不同的垃圾，如飲料罐、紙盒、瓶蓋、吸管等。
2.小魚(yú)網(wǎng)、小筐各兩個(gè)。
3.音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1.向幼兒介紹鋪有藍布的長(cháng)方形箱子，告訴幼兒：這里就是美麗村里的小河，里面堆滿(mǎn)了垃圾，提議大家一起來(lái)清除垃圾。
2.在箱子前放兩個(gè)小筐，內有小魚(yú)網(wǎng)。幼兒分成兩組，每組面向一個(gè)小筐，前后站立成一條直線(xiàn)。兩隊的第一名幼兒都站在事先畫(huà)好的線(xiàn)上，不能超越這條線(xiàn)。
3.排在隊首的幼兒跑到箱子前，用小魚(yú)網(wǎng)在箱子里撈起一件垃圾，放在小筐里，然后跑回起點(diǎn)，請另一位幼兒接力。
4.播放音樂(lè )，當音樂(lè )停止時(shí)，看看哪一組能撈到最多的垃圾。
5.根據幼兒的興趣，可以重復進(jìn)行比賽游戲。
活動(dòng)評價(jià)
能積極參與游戲。
能遵守游戲規則，有合作意識。
活動(dòng)建議
音樂(lè )的長(cháng)度至少要足夠每組的幼兒都有一次撈垃圾的機會(huì )。
每隊第一名幼兒站立的線(xiàn)距離大箱子的遠近相同，約3-5米。
活動(dòng)反思
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進(jìn)行簡(jiǎn)單的小制作，知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷�，不僅要求小朋友養成把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的好習慣，我們每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，只有這樣，我們生活和每一個(gè)地方才能保持干凈，整潔。
中班健康教案7
健康和安全，是幼兒園放在首要位置的工作。只有幼兒健康了、安全了，才有條件進(jìn)行下面的各項教學(xué)活動(dòng)，但是幼兒園的孩子們因為年齡太小了，他們不懂得愛(ài)敢講衛生，對于健康的重要性更是毫無(wú)理解，生活中總是磕磕碰碰的，沒(méi)有基本的保護意識。為了讓幼兒知道健康和安全的重要性，本次的中班公開(kāi)課將圍繞蔬菜健康方面展開(kāi)教育活動(dòng)。
蔬菜是發(fā)育成長(cháng)階段的額孩子們最離不開(kāi)的食物之一，也是最重要的食物之一。蔬菜中含有很多的維生素、康物質(zhì)以及膳食纖維。如今生活中的幼兒們回到家之后都愛(ài)挑食，不吃蔬菜和青菜，長(cháng)久以來(lái)不僅營(yíng)養失衡有的還會(huì )誘發(fā)各種疾��！對此，本次中班公開(kāi)課就以健康領(lǐng)域為核心，特準備健康教案《蔬菜寶寶》，展開(kāi)幼兒對蔬菜和健康的認識。
蔬菜寶寶
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒認識生活中幾種常見(jiàn)的.蔬菜名稱(chēng)以及它們的特征。
2.引導幼兒初步了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，知道多吃蔬菜對身體有益。
3.引導幼兒養成不挑食的好習慣，愛(ài)惜糧食、愛(ài)吃蔬菜等。
二、活動(dòng)準備
1.《蔬菜寶寶》PPT
2.蘿卜、白菜、蘑菇、大蒜實(shí)物
3.幼兒用書(shū)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師利用《蔬菜寶寶》兒歌倒入本次活動(dòng)。小朋友們，你們還記得《蔬菜寶寶》這首兒歌嗎？我們一起來(lái)讀一讀好嗎？
蔬菜寶寶：“小黃小黃真愛(ài)吃，愛(ài)吃肉骨頭，愛(ài)吃火腿腸，就是不愛(ài)吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黃真是好難受。哎呀呀，怎么辦？”
2.教師引導幼兒認識幾種常見(jiàn)的蔬菜，再分別請兩名小朋友分別扮演小狗和小白兔。
�。�1）“小黃（小狗）吃太多了很難受，那么應該怎么辦呢？教師引導幼兒主動(dòng)幫助別人。
�。�2）后來(lái)小黃聽(tīng)說(shuō)小白的身體很健康，連病都沒(méi)有生過(guò)，我們去問(wèn)問(wèn)小白是怎么回事吧！
�。�3）小黃支持柔和火腿腸不吃蔬菜，肚子消化不好，就非常容易便秘，大便拉不出來(lái)，自然就會(huì )肚子疼啦。
而我最喜歡吃蔬菜啦，白菜和胡蘿卜都愛(ài)吃，所以我的身體棒棒的，也不愛(ài)生病。我在自己的院子里還種了好多的蔬菜呢！我們一起去參觀(guān)參觀(guān)吧！
3.教師出示小白菜園里的白菜和胡蘿卜，蘑菇和大蒜的食物。
�。�1）哇塞，小白家里的菜可真多呀，讓我們一起來(lái)看卡這些都是什么菜吧！
�。�2）教師引導幼兒說(shuō)出這四種蔬菜的名字，并通過(guò)感受和觀(guān)察來(lái)看看蔬菜的外形和特征。
A:白菜的顏色綠綠的，摸起來(lái)圓圓的，緊緊的；
B:胡蘿卜的顏色是橘紅色的，他的身體有點(diǎn)尖有點(diǎn)長(cháng)，身體光溜溜的；
C:蘑菇看上去就像是一把把小傘一樣，聞起來(lái)有股淡淡的清香味；
D:大蒜圓圓的，還可以分好多瓣，問(wèn)問(wèn)他的味道，有點(diǎn)沖鼻，辣辣的感覺(jué)。
4.教師帶領(lǐng)幼兒了解這幾種蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
�。�1）你們知道嗎，就吃這些小小的蔬菜，我們的身體會(huì )變得很健康。別看這些蔬菜寶寶不起眼，他們的本事兒可大了呢！
�。�2）白菜可以多吃，里面含有多種礦物質(zhì)和維生素，吃了就可以大便，不會(huì )肚子疼啦；
�。�2）胡蘿卜吃了，我們眼睛會(huì )變得更亮哦；
�。�3）蘑菇營(yíng)養健康有豐富，吃了可以讓身體更健康。
5.教師播放《蔬菜寶寶》PPT可見(jiàn)，讓幼兒了解生活中的多種蔬菜寶寶，看看這些蔬菜寶寶都會(huì )變成哪些好吃的東西。
四、活動(dòng)延伸
請幼兒拿出自己的書(shū)本，找到健康課卡《蔬菜寶寶》，一起給蔬菜寶寶們涂上顏色吧。
五、活動(dòng)總結
小朋友們感受了本次活動(dòng)之后才明白，原來(lái)蔬菜的營(yíng)養有這么大，本領(lǐng)也很大。知道了平時(shí)要多吃蔬菜，不及有利于健康，還對長(cháng)高有幫助，身體棒將來(lái)才會(huì )長(cháng)得更壯！
中班健康教案8
【活動(dòng)目標】
1．學(xué)習側面鉆的動(dòng)作，掌握側面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2．能側面鉆過(guò)不一樣的障礙，增強動(dòng)作的靈活性。
3．體驗側面鉆的樂(lè )趣和“打妖精”的成功感。
【活動(dòng)準備】
松緊帶拉成的“水簾洞”、不一樣高度呼啦圈制成的“盤(pán)絲洞”若干、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、地墊、音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以“小猴子來(lái)操練”導入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。
�。ㄒ唬┙處煱纭褒R天大圣”，進(jìn)入游戲情境。
�。ǘ╇S《西游記》音樂(lè )做熱身活動(dòng)。
二、經(jīng)過(guò)“小猴子學(xué)本領(lǐng)”，引導幼兒學(xué)習側面鉆的動(dòng)作，掌握側面鉆的要領(lǐng)。
�。ㄒ唬┚毩暋翱s身術(shù)”，為學(xué)習側面鉆做準備。
提問(wèn)：看誰(shuí)的'身體能縮到最��？（幼兒自主探究、嘗試）。
小結：低頭—彎腰—縮身，身體變小。
�。ǘ┳灾魈骄窟^(guò)“水簾洞”，幼兒個(gè)別練習側面鉆。
要求：從水簾洞下鉆過(guò)，身體不碰到水簾子，手不能扶地。
幼兒分享鉆的經(jīng)驗，并請個(gè)別本事強的幼兒示范。
教師與幼兒共同總結出側面鉆動(dòng)作要領(lǐng)：“兩腿先下蹲，然后一腿側伸、再低頭彎腰鉆過(guò)去、最終收腿”。
�。ㄈ╈柟叹毩晜让驺@，進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
教師示范動(dòng)作。
幼兒自主練習動(dòng)作。
三、組織游戲“小猴子打妖精”。
�。ㄒ唬┑谝淮斡螒颉耙淮蛑┲刖�，熟悉玩法規則，鞏固平衡、側面鉆、投擲的動(dòng)作。
教師講解玩法及規則：走過(guò)獨木橋，用新本領(lǐng)側面鉆過(guò)盤(pán)絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。
�。ǘ┑诙斡螒颉岸蛑┲刖�，縮小洞口，提高側身鉆的難度。
教師導語(yǔ)：蜘蛛精把洞口變小了，我們再去打它的時(shí)候，千萬(wàn)別碰到洞口的蜘蛛絲。
�。ㄈ┑谌斡螒颉叭蛑┲刖�，嘗試挑戰鉆過(guò)不一樣高度的洞口。
同時(shí)出示三個(gè)高度不一樣的洞口，請幼兒自主選擇，
四、隨音樂(lè )去山上巡山離場(chǎng)。
中班健康教案9
教學(xué)目標：
引導幼兒仔細聽(tīng)故事并聽(tīng)懂故事所表達意思，愿意跟老師學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。
教學(xué)準備：
�。ㄕJ知準備）已在生活中初步了解冬天寒冷的特點(diǎn)。
�。ú牧蠝蕚洌┱奂埿▲B(niǎo)，故事《雪地上的小鳥(niǎo)》錄音，掛圖。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：跟老師學(xué)說(shuō)故事中簡(jiǎn)單的.語(yǔ)句。
教學(xué)過(guò)程：
一、用折紙小鳥(niǎo)與幼兒打招呼并導入
1、小朋友們大家好！我是小鳥(niǎo)飛飛（請小朋友和小鳥(niǎo)飛飛打招呼）。
2、一小鳥(niǎo)的口吻“今天我要講一個(gè)故事給你們聽(tīng)”
二、聽(tīng)故事
1、老師輕講故事。
問(wèn)幼兒：你們還記得故事的名稱(chēng)叫什么？
是誰(shuí)在唱歌？
小鳥(niǎo)喜歡吃什么？
2、幼兒聽(tīng)故事錄音
三、跟老師學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句
1、我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小鳥(niǎo)冷不冷吧（集體和個(gè)別）
2、小鳥(niǎo)是怎么回答的？（集體和個(gè)別）
3、我給小鳥(niǎo)吃什么？小鳥(niǎo)怎么回答的？（集體和個(gè)別）
4、怎么謝謝小鳥(niǎo)的呢？（集體和個(gè)別）
四、延伸活動(dòng)
在區角活動(dòng)中準備桌面玩具讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)玩玩講講。
中班健康教案10
活動(dòng)目標：
1、探索在椅子上做跨的動(dòng)作，保持身體平衡。
2、能從椅子上向下跳時(shí)，掌握落地動(dòng)作，知道保護自己。
3、喜歡并勇敢地參加游戲。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)場(chǎng)地（幼兒站位點(diǎn)、以及區域控制線(xiàn)）。
2、每人一把椅子，自制獎牌若干。
3、律動(dòng)音樂(lè )、背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提問(wèn)導入，引起興趣
�。�1）提問(wèn)：椅子有什么作用？除了坐還可以干什么？
�。�2）隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
2、探索在椅子上跨的動(dòng)作
�。�1）兩人一組把椅子背靠背自由探索做跨的動(dòng)作。
�。�2）請個(gè)別幼兒演示自己探索的.跨的動(dòng)作。
教師示范講解正確在椅子上跨的動(dòng)作及要領(lǐng)，并提醒幼兒要有自我保護意識，注意向下跳的落地動(dòng)作。
�。�3）幼兒再次練習，注意安全及動(dòng)作要領(lǐng)。教師重點(diǎn)指導能力較差的幼兒。
3、椅子游戲
�。�1）講解游戲一規則：幼兒分兩組，椅子擺成背靠背的方式，一個(gè)跟一個(gè)跨過(guò)椅背，哪組先通過(guò)為勝利，勝利隊可以得到老師送出的獎品。
�。�2）幼兒游戲，并與和小朋友一起討論勝負的原因，鼓勵輸隊繼續努力。
�。�3）講解游戲二規則：在游戲一擺放的基礎上加深難度，加高椅背的高度，通過(guò)的幼兒將會(huì )得到獎牌。
�。�4）幼兒再次游戲，注意提醒幼兒注意安全，知道保護自己。
4、結束
�。�1）教師小結情況。
�。�2）隨頒獎音樂(lè )為小朋友頒發(fā)獎牌。
�。�3）集體跟隨教師做放松律動(dòng)。
中班健康教案11
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長(cháng)離不開(kāi)父母的照顧和愛(ài)護，加深熱愛(ài)父母的感情。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、初步懂得自己長(cháng)大了，遇事能夠試著(zhù)面對。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺(jué)。每一個(gè)幼兒帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。
1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。幼兒觀(guān)看，老師提問(wèn)：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣喂媽的？你小時(shí)候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布？讓幼思考，議論，回答問(wèn)題，然后給每張圖片作小結。
2、老師總結：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不舒服時(shí)只會(huì )哭。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著(zhù)你，輕輕地拍著(zhù)你，讓你舒舒服服地睡覺(jué)。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下，慢慢地長(cháng)大了。
二、請抱嬰兒的媽媽來(lái)到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。
1、引導幼兒招呼小寶寶。（小寶寶不會(huì )應答）小寶寶的媽媽介紹說(shuō)：小寶寶雖然已經(jīng)長(cháng)大一些了，但是還不會(huì )說(shuō)話(huà)，要媽媽慢慢教他才行。
2、讓幼兒和小寶寶比比誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)的.手大，誰(shuí)的手��；看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒，比比誰(shuí)的牙齒多。
3、看看小寶寶如何學(xué)走路。
�、賸寢尫鲋�(zhù)小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。
�、趮寢審澭绦殞氉呗�。老師與媽媽一問(wèn)一答，問(wèn)答中突出媽媽關(guān)心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會(huì )走路，雖然彎著(zhù)腰很酸，很累，她都不顧。
�、劾蠋熜〗Y：你們小時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的�，F在你們不僅會(huì )走，還會(huì )跑、會(huì )跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。
4、看小媽媽給小寶寶吃東西。
�、僮層變航o小寶寶吃點(diǎn)心。（小寶寶不會(huì )自己吃，要媽媽喂）媽媽喂小寶寶吃ji蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起ji蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。
�、谧層變河^(guān)察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細節。老師插問(wèn)：為什么要給小寶寶圍上手帕？為什么還要吹一吹？
�、劾蠋熜〗Y：你們小時(shí)候和小寶寶一樣，不會(huì )自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。
5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車(chē)里，推著(zhù)小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。
三、幼兒觀(guān)看自己小時(shí)候的照片。
1、老師說(shuō)：爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也拍下來(lái)了�，F在請大家拿出來(lái)看看，給旁邊的小朋友講講，你小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。
2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。
3、老師選擇幾張照片，請幾個(gè)幼兒在集體面前講述。
四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。
讓幼兒互找同伴（男女結對子），將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽。
活動(dòng)反思：
孩子們對圖片非常感興趣，對他們來(lái)說(shuō)這是很真實(shí)的，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫(huà)面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺(jué)得特別新奇，在觀(guān)賞過(guò)程中，孩子們非常專(zhuān)注和投入，激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的興趣，找到最適合自己和孩子的素材。
中班健康教案12
活動(dòng)準備
衣柜一個(gè)、幼兒服裝若干（開(kāi)衫、套頭衫、褲子）、卡片、等
活動(dòng)目標
在游戲的情景中體驗成功的
通過(guò)主動(dòng)探索、同伴學(xué)習等方式，尋找整理服裝的方法。
能分清衣服的正面和反面，會(huì )將衣服翻正、有序放入衣柜中。
活動(dòng)過(guò)程
一、情景體驗，自如展現自己整理服裝的`能力。
1、"老師這里有很多衣服，誰(shuí)愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里？"
2、幼兒自選一件服裝進(jìn)行整理，并放進(jìn)衣柜里。
二、經(jīng)驗分享，區分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
"你覺(jué)得這條褲子整理得好？為什么？" （沒(méi)有將褲子翻正、褲子是反的）
"褲子的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
"這件開(kāi)衫的正面和反面有什么不同呢？" （口袋、小花、毛毛的邊，……）
"這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
"這些衣服都是反的，誰(shuí)來(lái)想辦法把它們翻正呢？"
"怎樣將褲子翻正呢？"（將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。）
"我們可以用什么方法把它翻過(guò)來(lái)？" （自主探索將開(kāi)衫和套頭衫翻正的不同方法。）
3、師生共同總結整理服裝的方法。
"我們應該怎樣整理衣服呢？"（翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊）
三、動(dòng)手實(shí)踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。
1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜。
"老師這里還有一筐衣服，你們愿意幫助我嗎？"
"請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來(lái)放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒(méi)有。"
2、幼兒相互檢查，體驗成功的快樂(lè )。
"請小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎？
活動(dòng)延續
在日常生活中鼓勵幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
在班級健康區設立"整理小衣柜"游戲，讓幼兒在游戲中練習整理服裝。
中班健康教案13
活動(dòng)目標：
1、認識腳的主要部位，培養幼兒關(guān)注自我的意識。
2、通過(guò)腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節的感知力和靈活性。
3、建立良好的'師幼、同伴關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、錄音機，磁帶。
2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
小朋友把鞋和襪子脫下來(lái)，露出小腳。
二、認識小腳
1、腳趾頭
2、腳背
3、腳底
4、腳后跟
三、腳的游戲
�。ㄒ唬�、感知游戲
1、部位感知
教師和幼兒隨音樂(lè )用腳的不同部位做熱身運動(dòng)。
2、材料感知
教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。
�。ǘ�、腳和腳的游戲
1、搭橋
2、踩車(chē)
3、搖搖船
�。ㄈ�、器械游戲
教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。
四、結束活動(dòng)
教師和幼兒做腳的放松運動(dòng)。
中班健康教案14
活動(dòng)目標：
1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。
2、學(xué)習正確的刷牙方法。
3、樂(lè )意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。
活動(dòng)準備：
1、一個(gè)小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲(chóng)”。
2、牙齒模型一副。
3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個(gè)水杯預先放在盥洗間。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)，引出活動(dòng)。
謎語(yǔ)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
2、聽(tīng)故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。
教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？
幼兒聽(tīng)故事。
討論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？
3、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡(jiǎn)單方法。
�。�1）幼兒相互看同伴的牙齒，自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護牙齒的.。
�。�3）教師小結：如果不注意保護牙齒，牙齒也會(huì )生病的，牙疼是會(huì )影響我們吃事物，不能好好的睡覺(jué)，并影響我們的身體健康；缺少牙齒時(shí)，說(shuō)話(huà)不清楚；齲齒嚴重的話(huà)，還會(huì )很難看呢！
4、討論正確的刷牙方法，并徒手練習。
�。�1）教師：小朋友會(huì )刷牙嗎？我們來(lái)教教小熊怎樣刷牙好嗎？
教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。
�。�2）幼兒用牙刷做空手練習，“小熊”來(lái)回檢查。
�。�3）游戲“蛀牙蟲(chóng)，快走開(kāi)”，繼續幫助幼兒練習刷牙。
�。�4）教師戴上“蛀牙蟲(chóng)”的眼鏡扮“蛀牙蟲(chóng)”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動(dòng)，各曲結束后，“蛀牙蟲(chóng)”隨意請一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲(chóng)”，快走開(kāi)，我會(huì )刷牙趕你走！然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。
5、幼兒分組到盥洗練習。
活動(dòng)延伸：
利用餐前讓幼兒欣賞故事《蛀牙蟲(chóng)想搬家》，激發(fā)幼兒樂(lè )意保護自己的牙齒。
中班健康教案15
活動(dòng)目標：
1、嘗試用身體建構各種不同的洞，練習鉆爬的技能。
2、養成與同伴合作游戲的習慣，分享自己的創(chuàng )造成果，激發(fā)幼兒的'成就感。
活動(dòng)準備：
選個(gè)有圓圈的場(chǎng)地（內有白點(diǎn)），在圓圈上用粉筆畫(huà)上四個(gè)五角星。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
師：今天天氣這么好，我們一起來(lái)做運動(dòng)吧�。ㄗ錾眢w各種關(guān)節運動(dòng)）
二、師表演肢體造型，幼兒嘗試鉆山洞。
1、教師表演肢體造型，請兩名幼兒示范鉆洞。
師：今天，我給小朋友做個(gè)人體造型表演。（師做造型）
我做的造型像什么呢？那誰(shuí)能用自己的身體鉆過(guò)我做的洞洞呢？（請兩名幼兒示范鉆洞）
2、教師展示肢體造型，幼兒鉆洞。
師：我換個(gè)造型，請幾個(gè)小朋友再來(lái)鉆山洞。（請一組幼兒來(lái)鉆山洞）
三、幼兒嘗試肢體造型，探索不同的搭洞和鉆洞的身體動(dòng)作。
1、男孩搭洞，女孩鉆洞。
師：我搭的山洞好玩嗎？那你們能用身體搭出更好的洞洞嗎？
請男孩子在圓圈里找到圓點(diǎn)搭洞洞，女孩子用身體鉆洞洞。
2、女孩搭洞，男孩鉆洞。
師：現在請女孩子在圓圈里找到圓點(diǎn)搭洞洞，男孩子用身體鉆洞洞。
3、交流分享經(jīng)驗。
師：誰(shuí)來(lái)告訴展示一下自己搭了什么洞洞？別人是用什么方法鉆洞洞的？
四、集體游戲：小汽車(chē)鉆山洞。
1、師交待游戲規則：
�。�1）師請一半幼兒兩人合作搭山洞，其余幼兒跟隨老師開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)鉆山洞。
�。�2）師：大家看，除了圓點(diǎn)，老師還為你們準備了一些五角星，那是為兩個(gè)好朋友一起搭山洞準備的，誰(shuí)愿意和自己的好朋友一起來(lái)？（教師請幾位幼兒合作搭好山洞）看，這么多有趣的山洞，我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)穿山洞吧！
2、進(jìn)行游戲�？梢暻闆r交換進(jìn)行游戲。
3、教師講評小結。
五、放松整理，活動(dòng)結束。
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