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小班社會(huì )我會(huì )排隊教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小班社會(huì )我會(huì )排隊教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案1
活動(dòng)目標
1.知道排隊的重要，學(xué)會(huì )依次排隊等候。
2.掌握排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
3.學(xué)會(huì )在集體生活中與同伴友好相處。
4.讓幼兒嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感，抒發(fā)內心的感受。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1.玩具小熊;小動(dòng)物圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊
2.幻燈片"我會(huì )排隊"。
活動(dòng)過(guò)程
一、引題(出示小熊玩偶)小朋友們，我是小熊，今天我給大家帶來(lái)了一個(gè)曾近和伙伴們發(fā)生的故事，你們想聽(tīng)嗎?
二、小熊買(mǎi)冰淇淋
1.教師講述故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》。
2.提問(wèn)
(1)故事里有哪些小動(dòng)物?
(2)小熊去買(mǎi)冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?
(3)小熊買(mǎi)到冰淇淋沒(méi)有?為什么?
(4)它買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候應該怎么做?
3.大家來(lái)排隊：教師出示小動(dòng)物圖卡，讓幼兒給小動(dòng)物排隊。
二、討論：怎樣排隊
1.小動(dòng)物都學(xué)會(huì )排隊了，那么小朋友會(huì )排隊嗎?
2.我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)
3.播放PPT，印證幼兒的回答。
4.提問(wèn)：我們應該怎樣排隊呢?(幼兒回答)5.教師小結：排隊要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊，排隊時(shí)不能插隊、不擁擠、有間距。
三、我會(huì )排隊
1.師：如果不遵守秩序，不排隊會(huì )出現什么后果?排隊擁擠會(huì )怎么樣?(引導幼兒回答)
2.鞏固排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的'好習慣。
3.練一練：請幼兒排隊來(lái)接水，鞏固排隊的好習慣。
附故事：小熊買(mǎi)冰淇淋小熊最?lèi)?ài)吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買(mǎi)冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買(mǎi)冰淇淋。今天買(mǎi)冰淇淋的人特別多，小兔的店門(mén)口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買(mǎi)到冰淇淋啊!
天上的太陽(yáng)曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面啊!我要擠到前面去。于是，小熊推開(kāi)小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買(mǎi)了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒(méi)站穩，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說(shuō)："你為什么不排隊?我們大家都排隊買(mǎi)冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了!"小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著(zhù)叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。
好不容易輪到小熊買(mǎi)冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)："對不起!冰淇淋剛好賣(mài)完了。你明天再來(lái)吧!"小熊一聽(tīng)著(zhù)急了，他嚷道："怎么剛輪到我就沒(méi)有了呀?"小兔說(shuō)："你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買(mǎi)了一個(gè)。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個(gè)冰淇淋，要不然你就可以買(mǎi)到冰淇淋了。"小熊聽(tīng)了，只好紅著(zhù)臉低著(zhù)頭回去了。
教學(xué)反思：
我個(gè)人認為，排隊是我們班大部分孩子都會(huì )的，只有“不插隊”“不推不擠”需要在第一環(huán)節強調一下。重點(diǎn)在通過(guò)對比，體驗排隊的方便，從而自覺(jué)主動(dòng)愿意排隊，所以我選用了大量圖片，讓孩子觀(guān)看、聯(lián)想、體驗。
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案2
活動(dòng)目標
1.知道排隊的重要，學(xué)會(huì )依次排隊等候。
2.掌握排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
3.學(xué)會(huì )在集體生活中與同伴友好相處。
4.讓幼兒嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感，抒發(fā)內心的感受。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1.玩具小熊;小動(dòng)物圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊
2.幻燈片"我會(huì )排隊"。
活動(dòng)過(guò)程
一、引題(出示小熊玩偶)小朋友們，我是小熊，今天我給大家帶來(lái)了一個(gè)曾近和伙伴們發(fā)生的故事，你們想聽(tīng)嗎?
二、小熊買(mǎi)冰淇淋
1.教師講述故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》。
2.提問(wèn)
(1)故事里有哪些小動(dòng)物?
(2)小熊去買(mǎi)冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?
(3)小熊買(mǎi)到冰淇淋沒(méi)有?為什么?
(4)它買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候應該怎么做?
3.大家來(lái)排隊：教師出示小動(dòng)物圖卡，讓幼兒給小動(dòng)物排隊。
二、討論：怎樣排隊1.小動(dòng)物都學(xué)會(huì )排隊了，那么小朋友會(huì )排隊嗎?
2.我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)
3.播放PPT，印證幼兒的回答。
4.提問(wèn)：我們應該怎樣排隊呢?(幼兒回答)
5.教師小結：排隊要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊，排隊時(shí)不能插隊、不擁擠、有間距。
三、我會(huì )排隊
1.師：如果不遵守秩序，不排隊會(huì )出現什么后果?排隊擁擠會(huì )怎么樣?(引導幼兒回答)
2.鞏固排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
3.練一練：請幼兒排隊來(lái)接水，鞏固排隊的好習慣。
附故事：小熊買(mǎi)冰淇淋小熊最?lèi)?ài)吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買(mǎi)冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買(mǎi)冰淇淋。今天買(mǎi)冰淇淋的人特別多，小兔的店門(mén)口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的`后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買(mǎi)到冰淇淋啊!
天上的太陽(yáng)曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面啊!我要擠到前面去。于是，小熊推開(kāi)小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買(mǎi)了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒(méi)站穩，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說(shuō)："你為什么不排隊?我們大家都排隊買(mǎi)冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了!"小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著(zhù)叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。
好不容易輪到小熊買(mǎi)冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)："對不起!冰淇淋剛好賣(mài)完了。你明天再來(lái)吧!"小熊一聽(tīng)著(zhù)急了，他嚷道："怎么剛輪到我就沒(méi)有了呀?"小兔說(shuō)："你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買(mǎi)了一個(gè)。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個(gè)冰淇淋，要不然你就可以買(mǎi)到冰淇淋了。"小熊聽(tīng)了，只好紅著(zhù)臉低著(zhù)頭回去了。
教學(xué)反思：
我個(gè)人認為，排隊是我們班大部分孩子都會(huì )的，只有“不插隊”“不推不擠”需要在第一環(huán)節強調一下。重點(diǎn)在通過(guò)對比，體驗排隊的方便，從而自覺(jué)主動(dòng)愿意排隊，所以我選用了大量圖片，讓孩子觀(guān)看、聯(lián)想、體驗。
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在游戲中學(xué)習鞏固排隊的方法，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規則，養成良好的排隊習慣。
2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺(jué)排隊日"的相關(guān)常識。
3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養幼兒團結合作的意識。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
在游戲中掌握排隊的基本方法，知道排隊的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
自覺(jué)排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊時(shí)學(xué)會(huì )等待。
活動(dòng)準備：
公共場(chǎng)所排隊圖片，自覺(jué)排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報紙做的大青蟲(chóng)一條，糖果一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
導入活動(dòng)：
教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導入主題。
基本活動(dòng)：
一、玩一玩、做一做。
1、告訴幼兒今天有一位客人來(lái)到我們班，引導幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事。
2、教師表演手偶講故事《不聽(tīng)話(huà)的小雁》
提問(wèn)：
(1)媽媽對小雁說(shuō)了什么話(huà)?
(2)小雁為什么會(huì )受傷?
教師小結：大雁飛行時(shí)排隊很重要，誰(shuí)都不能掉隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擠不搶不吵鬧
游戲：《大雁排隊向南飛》。
游戲規則：教師扮大雁媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)全體女孩扮小雁跟著(zhù)雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行，要求：幼兒聽(tīng)口令，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推不擠不吵鬧。
(1)教師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。
(2)教師及時(shí)評價(jià)幼兒的表現。排隊飛行時(shí)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)掉隊的，表現的很勇敢，很棒!
(3)教師和女孩一起進(jìn)行游戲。
3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的`圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。
游戲：《螞蟻搬蟲(chóng)》
游戲規則：幼兒排隊運大青蟲(chóng)，聽(tīng)從口令排隊踏步走。認真遵守排隊秩序。
教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲(chóng)的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規則。
二、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
1、教師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?教師結合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊日"中標志的含義，讓幼兒排隊時(shí)要像11的順序排號。自覺(jué)排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養成主動(dòng)排隊的好習慣。
2、教師出示公共場(chǎng)所排隊的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊的?
3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情需要排隊?
(2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)橹�，哪些小朋友排隊時(shí)表現的好?哪些小朋友排隊時(shí)表現的不好?
教師總結：排隊守秩序，向排隊表現好的小朋友學(xué)習。
結束活動(dòng)：教師總結，獎勵幼兒在活動(dòng)中的出色表現，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂(lè )排隊領(lǐng)取糖果。
活動(dòng)延伸：
在日�；顒�(dòng)中引導幼兒養成自主排隊的好習慣。
活動(dòng)反思：
幼兒排隊的要點(diǎn)和規則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習積極性和他們的各種感官都被調動(dòng)起來(lái)了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂(lè )趣，游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規則，沒(méi)有一個(gè)違反規則的，游戲結束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，很容易達到活動(dòng)目標�；顒�(dòng)中應該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。
附：自編故事《不聽(tīng)話(huà)的小雁》
秋天來(lái)到了，大雁媽媽要帶著(zhù)小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說(shuō)："孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家，飛行時(shí)會(huì )很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身后，聽(tīng)從頭領(lǐng)的指揮，千萬(wàn)不要掉隊，也不能貪玩，不然會(huì )很危險的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭，雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。
第二天早上，小雁和媽媽一起排隊跟著(zhù)頭領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話(huà)忘在了腦后。
這時(shí)有一只漂亮的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小雁就離開(kāi)了媽媽和大家，正當小雁玩得高興的時(shí)候，一只兇猛的老鷹向它飛了過(guò)來(lái)，小雁嚇得大喊救命，幸虧雁媽媽和大家聽(tīng)到了呼救聲及時(shí)趕到，救下了小雁。
小雁得救了，它慚愧地低下頭，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)义e了，我以后一定聽(tīng)您的話(huà)，好好排隊，再也不貪玩了，謝謝你和大家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭，對它說(shuō)："孩子，記住媽媽的話(huà)，飛行時(shí)一定要排隊，聽(tīng)從指揮，這樣才能保護好自己。"
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案4
活動(dòng)目標：
一、通過(guò)游戲讓幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。
二、掌握排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
活動(dòng)準備：
一、游戲“分動(dòng)物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數相等的動(dòng)物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）。二、小動(dòng)物教具。三、排隊幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：分動(dòng)物卡片，初步感受秩序的重要性。
1、出示盒子：老師今天給小朋友們帶來(lái)了很多動(dòng)物寶寶，它們聽(tīng)說(shuō)我們小朋友要去春游，它們也想去，小朋友們，你們愿意帶它們去嗎？想帶它們去的小朋友就趕快來(lái)拿一張動(dòng)物卡片吧。
2、引導幼兒討論：為什么小朋友都沒(méi)有拿到拿到動(dòng)物卡片？
3、鼓勵幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好辦法。達成共識：排好隊一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)拿動(dòng)物卡片是最好的方法，而且排隊時(shí)不要擁擠。
二、討論：日常生活中哪些地方需要排隊？
出示排隊幻燈片：引導幼兒說(shuō)出為什么要排隊？
教師小結：是的，上廁所、喝水時(shí)要先來(lái)的排前面，后來(lái)的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。
平時(shí)，你還看見(jiàn)哪些地方，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時(shí)排隊的`經(jīng)驗，例如乘汽車(chē)、到銀行取錢(qián)、超市結算，去麥當老用餐的時(shí)候等。（并出示圖片引導幼兒觀(guān)看）
三、游戲：小動(dòng)物排隊上滑梯
師：今天，許多小動(dòng)物朋友也來(lái)到我們的幼兒園玩滑滑梯呢，請幾位幼兒先來(lái)幫它們一個(gè)一個(gè)排好隊。
1、小結：排隊要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊。
2、師：小動(dòng)物排好隊要上滑梯了，可這時(shí)又來(lái)了一只小老虎，小老虎應該排在哪里？小老虎說(shuō)她要排在小熊的前面，可以嗎？為什么不可以？鼓勵幼兒說(shuō)出排隊要點(diǎn)之一：不插隊。
小結：排隊時(shí)不能插隊，要講究先來(lái)后到，先來(lái)的排在前面，后來(lái)的排在后面。
3、師：小猴子擠在小鴨子旁邊，好不好？請個(gè)別幼兒操作，幫桌子上上的小動(dòng)物排隊。
4、教師小結：排隊時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排，不能擠在一起。
四、鞏固排隊的要點(diǎn)。
1、師：如果不遵守秩序不排隊會(huì )出現什么后果？排隊擁擠會(huì )怎么樣？
2、鞏固排隊的要點(diǎn)：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺(jué)排隊的好習慣。
五、欣賞兒歌《排排隊》：老師把我們剛才討論的有關(guān)排隊的事情，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。附兒歌“小朋友，排排隊。你在前、我在后，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排。你不推、我不擠，整整齊齊排好隊，大家都說(shuō)我真乖�！�
六、帶動(dòng)物去春游
請幼兒排隊來(lái)取動(dòng)物卡片，鞏固排隊的好習慣。
七、延伸活動(dòng)：
制作并張貼排隊提示牌。幼兒制作排隊提示牌，并張貼在幼兒園里相應的地方。
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案5
活動(dòng)目標
1、記住自己的學(xué)號，會(huì )按自己的學(xué)號排隊。
2、學(xué)會(huì )按教師的口令進(jìn)行排隊，要安靜和速度快。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準備
每人一張學(xué)號卡
活動(dòng)過(guò)程
一、數一數
1、幼兒和老師一起來(lái)數數。
2、按班級有多少幼兒，進(jìn)行數數，如30個(gè)幼兒，從1數到我們的.學(xué)號30。
二、認識學(xué)號
1、讓幼兒們來(lái)認識自己的學(xué)號。
2、自己說(shuō)說(shuō)學(xué)號是多少?
3、找自己的學(xué)號的座位。
三、分組排隊
1、按照老師的要求排隊，1號至10號為一組，依次類(lèi)推。
2、醬30個(gè)幼兒分組，排成紅、黃、藍三隊。
四、比一比
1、紅、黃、藍三隊三組幼兒比賽。
2、看看哪對排組排得既快又準，還很安靜。
五、小結
1、教師對紅、黃、藍三隊進(jìn)行點(diǎn)評。
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)本節課學(xué)會(huì )了什么。
活動(dòng)反思
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就讓幼兒們接觸過(guò)認識學(xué)號，在幼兒有初步的基本上都已經(jīng)認識，也能說(shuō)出自己的學(xué)號是多少了。對于幼兒來(lái)說(shuō)用學(xué)號來(lái)排隊有點(diǎn)難度，一來(lái)對小伙伴們還不太熟悉，二來(lái)幼兒們都有一種拔尖，愛(ài)爭先的心態(tài)，幼兒們都喜歡排在前面。為了突破幼兒的這一難點(diǎn)，我用顏色先讓幼兒認識分組，也讓幼兒們練習了多次，再讓幼兒來(lái)慢慢的先記住自己前后面的幼兒，最后通過(guò)小競賽來(lái)激勵，以達到更好的效果。
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案6
設計思路：
在主題活動(dòng)《嗨！你好》中，要求幼兒學(xué)會(huì )與同伴友好相處。小班幼兒剛融入集體，還不習慣集體生活，經(jīng)常在喝水、吃飯的時(shí)候，沒(méi)有排隊的習慣，喜歡插隊，喜歡擁擠、推搡別人。有一次，一個(gè)孩子剛端了一碗飯，就被后面一個(gè)孩子擠得一個(gè)趔趄，把飯碗摔了老遠，飯菜灑了一地。通過(guò)這件事，我生成了這個(gè)教育活動(dòng)“我會(huì )排隊”，教育幼兒在取放東西時(shí)要排隊，不推擠，養成遵守規則以及公共秩序的習慣，能和同伴友好相處。
活動(dòng)目標：
1、知道排隊的重要，學(xué)會(huì )依次排隊等候，懂得遵守排隊的規則。
2、學(xué)會(huì )在集體生活中與同伴友好相處。
活動(dòng)準備：
1、手偶：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。
2、每組若干小動(dòng)物圖卡，每人至少有五個(gè)。每人一張圖畫(huà)紙。
3、每組一碟漿糊、一張抹布。粘貼紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用手偶講自編故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》。
2、提問(wèn)：故事里有哪些小動(dòng)物？
小熊去買(mǎi)冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？
小熊買(mǎi)到冰淇淋沒(méi)有？為什么？
它買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候應該怎么做？
3、教師協(xié)助幼兒表演故事
教師講述故事，請幾個(gè)幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。重點(diǎn)讓幼兒體會(huì )小熊不排隊給大家帶來(lái)的麻煩。讓幼兒體會(huì )排隊帶來(lái)的方便。
4、大家來(lái)排隊,教師出示小動(dòng)物圖卡，讓幼兒給小動(dòng)物排隊。
交代要求：用漿糊把小動(dòng)物粘在紙上，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，排成一隊�？凑l(shuí)的小動(dòng)物排隊排的最整齊。
5、請貼好圖片的小朋友拿著(zhù)自己的貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎品。
要求幼兒按先來(lái)后到的順序排隊領(lǐng)取獎品。
附故事：小熊買(mǎi)冰淇淋
小熊最?lèi)?ài)吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買(mǎi)冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買(mǎi)冰淇淋。今天買(mǎi)冰淇淋的.人特別多，小兔的店門(mén)口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買(mǎi)到冰淇淋��！
天上的太陽(yáng)曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面��！我要擠到前面去。于是，小熊推開(kāi)小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買(mǎi)了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒(méi)站穩，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說(shuō)：“你為什么不排隊？我們大家都排隊買(mǎi)冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著(zhù)叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。
好不容易輪到小熊買(mǎi)冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說(shuō)：“對不起！冰淇淋剛好賣(mài)完了。你明天再來(lái)吧！”小熊一聽(tīng)著(zhù)急了，他嚷道：“怎么剛輪到我就沒(méi)有了呀？”小兔說(shuō)：“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買(mǎi)了一個(gè)。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個(gè)冰淇淋，要不然你就可以買(mǎi)到冰淇淋了�！毙⌒苈�(tīng)了，只好紅著(zhù)臉低著(zhù)頭回去了。
小班社會(huì )我會(huì )排隊教案7
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在游戲中學(xué)習鞏固排隊的方法，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規則，養成良好的排隊習慣。
2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺(jué)排隊日"的相關(guān)常識。
3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養幼兒團結合作的意識。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
在游戲中掌握排隊的基本方法，知道排隊的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
自覺(jué)排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊時(shí)學(xué)會(huì )等待。
活動(dòng)準備：
公共場(chǎng)所排隊圖片，自覺(jué)排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報紙做的大青蟲(chóng)一條，糖果一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
導入活動(dòng)：
教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導入主題。
基本活動(dòng)：
一、玩一玩、做一做。
1、告訴幼兒今天有一位客人來(lái)到我們班，引導幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事。
2、教師表演手偶講故事《不聽(tīng)話(huà)的小雁》
提問(wèn)：
(1)媽媽對小雁說(shuō)了什么話(huà)?
(2)小雁為什么會(huì )受傷?
教師小結：大雁飛行時(shí)排隊很重要，誰(shuí)都不能掉隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擠不搶?zhuān)怀臭[
游戲：《大雁排隊向南飛》。
游戲規則：教師扮大雁媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)全體女孩扮小雁跟著(zhù)雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行，要求：幼兒聽(tīng)口令，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推不擠不吵鬧。
(1)教師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。
(2)教師及時(shí)評價(jià)幼兒的表現。排隊飛行時(shí)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)掉隊的，表現的很勇敢，很棒!
(3)教師和女孩一起進(jìn)行游戲。
3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。
游戲：《螞蟻搬蟲(chóng)》
游戲規則：幼兒排隊運大青蟲(chóng)，聽(tīng)從口令排隊踏步走。認真遵守排隊秩序。
教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲(chóng)的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規則。
二、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
1、教師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?教師結合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊日"中標志的含義，讓幼兒排隊時(shí)要像11的順序排號。自覺(jué)排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養成主動(dòng)排隊的好習慣。
2、教師出示公共場(chǎng)所排隊的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊的?
3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情需要排隊?
(2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)橹�，哪些小朋友排隊時(shí)表現的好?哪些小朋友排隊時(shí)表現的不好?
教師總結：排隊守秩序，向排隊表現好的小朋友學(xué)習。
結束活動(dòng)：教師總結，獎勵幼兒在活動(dòng)中的出色表現，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂(lè )排隊領(lǐng)取糖果。
活動(dòng)延伸：
在日�；顒�(dòng)中引導幼兒養成自主排隊的好習慣。
活動(dòng)反思：
幼兒排隊的要點(diǎn)和規則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的'學(xué)習積極性和他們的各種感官都被調動(dòng)起來(lái)了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂(lè )趣，游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規則，沒(méi)有一個(gè)違反規則的，游戲結束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，很容易達到活動(dòng)目標�；顒�(dòng)中應該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。
附：自編故事《不聽(tīng)話(huà)的小雁》
秋天來(lái)到了，大雁媽媽要帶著(zhù)小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說(shuō)："孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家，飛行時(shí)會(huì )很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身后，聽(tīng)從頭領(lǐng)的指揮，千萬(wàn)不要掉隊，也不能貪玩，不然會(huì )很危險的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭，雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。
第二天早上，小雁和媽媽一起排隊跟著(zhù)頭領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話(huà)忘在了腦后。
這時(shí)有一只漂亮的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小雁就離開(kāi)了媽媽和大家，正當小雁玩得高興的時(shí)候，一只兇猛的老鷹向它飛了過(guò)來(lái)，小雁嚇得大喊救命，幸虧雁媽媽和大家聽(tīng)到了呼救聲及時(shí)趕到，救下了小雁。
小雁得救了，它慚愧地低下頭，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)义e了，我以后一定聽(tīng)您的話(huà)，好好排隊，再也不貪玩了，謝謝你和大家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭，對它說(shuō)："孩子，記住媽媽的話(huà)，飛行時(shí)一定要排隊，聽(tīng)從指揮，這樣才能保護好自己。"