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幼兒園小班健康教案《我會(huì )用小勺》含反思
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班健康教案《我會(huì )用小勺》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
學(xué)習正確使用勺子；愿意自己用勺吃飯；樂(lè )于參加游戲。
培養幼兒的嘗試精神。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習正確使用勺子。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意自己用勺吃飯。
活動(dòng)準備
小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一個(gè)；米少許。
活動(dòng)過(guò)程
一、講故事。
1、出示兔子玩具。
2、講《兔寶寶吃飯》的故事。鼓勵幼兒自己用勺吃飯。
二、討論怎樣用勺吃飯。
1、教師引導幼兒談?wù)勂綍r(shí)怎樣用勺吃飯，應該怎樣正確用勺。
教師小結：把勺子放在食指和大拇指之間捏好，用中指抵住勺子。然后用勺子一口接一口地把飯送進(jìn)口中。
2、幼兒練習正確的拿勺方法。
三、游戲。
1、介紹游戲用勺喂兔寶寶吃飯。
每組一個(gè)兔子玩具，幼兒每人一把小勺、一個(gè)塑料碗，碗里裝少許米。幼兒用勺把米飯送到兔子玩具嘴邊。邊喂邊說(shuō)：兔寶寶，我教你吃飯，以后不要媽媽喂飯了。
2、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導。
四、活動(dòng)延伸。
在區角活動(dòng)中，讓幼兒練習用勺子喂娃娃吃飯。
教學(xué)反思
小班幼兒喜歡玩具，用玩具和故事的形式展開(kāi)思想教育有利于幼兒學(xué)習，通過(guò)這一活動(dòng)的教學(xué)，大大改善了幼兒不會(huì )用勺的現象。在區角活動(dòng)中的練習，使幼兒進(jìn)一步學(xué)會(huì )正確用勺。喂兔子玩具吃飯，使幼兒認識到要學(xué)會(huì )自己用勺，不依賴(lài)大人。今后我還要在更多的評價(jià)方式上下功夫。
小百科：勺子的種類(lèi)是很多的，不同的材料、不同的顏色，不同的大小，針對不同的東西，他的用處也是不一樣的。
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