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八年級英語(yǔ)全英文教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的八年級英語(yǔ)全英文教案，希望對大家有所幫助。
八年級英語(yǔ)全英文教案1
教材分析
1.本節內容就是為了進(jìn)一步鞏固主句為一般過(guò)去時(shí)的賓語(yǔ)從句，是對上一節課的鞏固，并為以后的學(xué)習做了鋪墊。這節課學(xué)的知識是本冊書(shū)的重點(diǎn)之一。
學(xué)情分析
1，通過(guò)練習發(fā)現學(xué)生賓語(yǔ)從句并不是很懂，做起題來(lái)很蹩腳。
2，由于賓語(yǔ)從句是新學(xué)的語(yǔ)法項目，學(xué)生在日常學(xué)習中也接觸，但由于在語(yǔ)文中并不涉及，這為英語(yǔ)中賓語(yǔ)從句的`學(xué)習設置了障礙。所以學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定的難度。
教學(xué)目標
知識與能力目標：
1，學(xué)習新單詞和主句為一般過(guò)去時(shí)的賓語(yǔ)從句;
2，繼續談?wù)摃r(shí)裝表演，了解各民族服裝;
3，通過(guò)本課學(xué)習，使學(xué)生對中國服裝文化能有更深刻的了解。
過(guò)程與方法：
讓學(xué)生在反復練習的基礎上，能夠很自然的掌握賓語(yǔ)從句。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)対本課的學(xué)習，讓學(xué)生了解民族服裝文化，加強對民族服裝文化的了解，增進(jìn)民族感情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
主句為一般過(guò)去時(shí)的賓語(yǔ)從句
教學(xué)過(guò)程
Step 1. Review the object clauses of which the main clauses are in the past simple tense..
Step 2. Lead in the new lesson and learn new words.
Step 3.Presention:
1.Listen to the tape and pay attention to the pronunciation. Read 1a in different ways to learn it
2. Let the students answer some questi. And then fill in blanks according to 1a.
Step 4. Practice
Lead into Part 2and practice the object clauses of which the main clauses are in the past simple tense.
Step 5.Colidation :
Step 6.Homework:
教學(xué)環(huán)節
一，復習
二，導入三，呈現
四，練習五，鞏固六，作業(yè)
復習賓語(yǔ)從句，然后利用賓語(yǔ)從句引入新課，并展示圖片，學(xué)習生詞，進(jìn)而學(xué)習少數民族服裝，處理第三部分。引入1a后，讓學(xué)生反復練習賓語(yǔ)從句，在深入感知1a后，完成1b。導入第二部分后，進(jìn)一步鞏固賓語(yǔ)從句。
賓語(yǔ)從句的練習會(huì )阻力重重，對于少數民族服裝的了解不是很多。
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生很直觀(guān)的認識民族服裝，增加英語(yǔ)學(xué)習興趣。
板書(shū)設計(需要一直留在黑板上主板書(shū))
Unit 8 Topic 3 Let’s go and watch the fashion show
-----Setion B
生詞:catwalk cheongsam traditional minority backstage signature
短語(yǔ):in the center of ; in the world of ; traditional dress ;
high fashion; minority costume; another three models; as for
句型：I guess it’s a traditional Russian costume.
She said Jane knew a lot about fashion.
---What did Jane ask the model?
---She asked…
---What did the model say?
---She said…
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)評價(jià)設計
在學(xué)習的過(guò)程中，只要學(xué)生積極參與，教師和學(xué)生都應給予積極的學(xué)生以積極的評價(jià)，增加學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
八年級英語(yǔ)全英文教案2
一、教學(xué)目標：
1.語(yǔ)言知識目標：
1)學(xué)習掌握下列詞匯：get on with; relation, communication, argue, cloud, elder, instead, whatever, nervous, offer, proper, secondly, communication, explain, clear
2)閱讀短文，能按要求找到相應的信息。
3)通過(guò)閱讀提高學(xué)生們的閱讀能力。
4)了解在如果生活中發(fā)生了一些不盡如人意的問(wèn)題，應當如何面對理性地去解決。
2.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：
人的一生并不都是一帆風(fēng)順的，難免有一些挫折的困難，如果生活中發(fā)生了一些不盡如人意的問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )冷靜對待，學(xué)會(huì )合理的辦法去理性地去解決。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：
1)掌握本部分出現的生詞和詞組，達到熟練運用的目標。
2)閱讀短文，獲得相關(guān)的信息。通過(guò)閱讀練習，來(lái)提高閱讀能力。
2.教學(xué)難點(diǎn)：
1)閱讀短文，獲得相關(guān)的信息的`能力。
2)理解并運用所學(xué)的詞匯及表達方式。
三、教學(xué)過(guò)程
Step 1 Revision
Some Ss give some problems. Other Ss give advice.
Problems and advice:
1. I have to study too much so I don’t get enough sleep.
Why don’t you go to sleep earlier this evening?
2. I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like.
Why don’t you go camping with your friends this weekend?
3. My parents don’t allow me to hang out with my friends.
Why not read some interesting books at home?
4. I have too many after-school classes.
Why don’t you talk about it with your parents?
5. I got into a fight with my best friend.
Why not call him up?
Role-play the conversation of 2d.
Step 2 Presentation the new words
1. relation n.關(guān)系;聯(lián)系;交往
e.g. Their relation seemed quite close.他們的關(guān)系看起來(lái)很親密。
2. argue v.爭吵;爭論
e.g. The couple began to argue about the child’s education.
那對夫婦開(kāi)始就孩子的教育問(wèn)題爭吵。
3. proper adj.正確的;恰當的
e.g. It’s not proper to visit a friend too late in the evening.
太晚了，去看朋友不合適。
4. nervous adj.焦慮的;擔憂(yōu)的
e.g. Don’t be nervous. It is just a small test.不要緊張。就是個(gè)小測試而已。
5. clear adj.清楚易懂的;晴朗的
e.g. The sun shone out of a clear sky.天空晴朗，陽(yáng)光燦爛。
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