少先隊活動(dòng)課教案（通用15篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的少先隊活動(dòng)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊活動(dòng)課教案 1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習防火安全知識，讓學(xué)生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、培養學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長(cháng)。
3、知道各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規，懂得應自覺(jué)遵守交通法規。
4、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護交通設施的意識。
活動(dòng)內容：
學(xué)習一些家居防火自護、自救、交通安全等知識
活動(dòng)準備：
優(yōu)教通視頻資料
活動(dòng)時(shí)間：
第九周
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心，愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂募敖煌ò踩⒁馐裁础?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔掉插頭。
B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機。
�。�6）發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映，并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災實(shí)錄，從中學(xué)習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1、室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：
2、測試門(mén)的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門(mén)和窗戶(hù)。
3、室內火災，從窗戶(hù)逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場(chǎng)所火災逃生。
6、安全出口火災逃生。
三、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打，無(wú)論欠費與否。
2、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
四、交通安全
提問(wèn)：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣？
談話(huà)：
交通運輸是現代生活必不可少的'組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
五、學(xué)生匯報：
1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規。
�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規。
3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。
5、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調查車(chē)輛和行人違犯交通規則的情況。
六、師生小結：
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，我們應該遵守交通法規，注意交通安全。遇到火災：臨危不亂，暗記出口。鄭州市京水回民小學(xué)三（2）中隊
少先隊活動(dòng)課教案 2
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的`紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
8、隊會(huì )儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容；
5、進(jìn)行隊活動(dòng)；
6、輔導員講話(huà)（活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
9、中國少年先鋒隊章程
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時(shí)刻準備著(zhù)成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
少先隊活動(dòng)課教案 3
一、活動(dòng)目的和任務(wù)：
1、使隊員名禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
2、鍛煉中隊委組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營(yíng)造“我口說(shuō)我心”的自主表達氛圍。
二、活動(dòng)形式：
情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動(dòng)方式。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：誠實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂(lè )成長(cháng)”少先隊活動(dòng)課現在開(kāi)始。請各小隊向中隊長(cháng)報告人數，輔導員接受中隊長(cháng)的報告，準許活動(dòng)開(kāi)始，并預�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功。
第一項：
出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）
第二項：
唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）
第三項：
請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：
2、情景劇表演。
3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
4、隊員各抒己見(jiàn)。
第四項：
講“誠信”故事：
5、美國總統華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項：
自由討論過(guò)程
8、主此人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的'標準。隊員們，相信你們內心的感覺(jué)，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì )明白真正的誠信是什么。
第六項：
請輔導員總結講話(huà)：
誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
第七項：
退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）
9、主持人：
下面我宣“在信任中快樂(lè )成長(cháng)”少先隊活動(dòng)課現在到此結束。
少先隊活動(dòng)課教案 4
活動(dòng)主題：
國家安全日，我們要銘記
活動(dòng)背景：
1、伴隨著(zhù)世界一體化和我國對外開(kāi)放程度的加深，國與國之間的競爭也愈演愈烈，國家安全一直是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的前提，是人民生命財產(chǎn)安全、安定幸福的保障。
2、境外敵對勢力滅我之心不死，尤其在蘇聯(lián)解體，東歐巨變之后，要在全球范圍內取消社會(huì )主義制度，而把中國作為最后一個(gè)要攻擊的重要目標。他們相互勾結，利用我國政治、經(jīng)濟改革中出現的矛盾和面臨的各種困難，伺機在我國進(jìn)行滲透和破壞活動(dòng)。
3、小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，肩負著(zhù)建設祖國和保護祖國的重任。為了使他們明白國家安全重于一切，增強憂(yōu)患意識。我組織隊員開(kāi)展了這次中隊活動(dòng)，希望借助活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)國情感和安全意識。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種形式向學(xué)生宣傳國家安全的重要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生了解國際形式，明白國家安全日確立的重大意義。
準備工作：
輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集關(guān)于近代中國曾遭受的侵略的'戰爭圖片。
隊員：收集祖國山水、人文歷史、寶貴文物的資料，準備近代戰爭故事；準備朗誦的詩(shī)歌。
主持人：宋昊陽(yáng)、吳雪晴
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )程序
1、小組匯報人數
從第一小隊開(kāi)始依次（行禮）報告：報告中隊長(cháng)，第一小隊原有xx人，實(shí)到xx人，報告完畢。（四組依次）
中隊長(cháng)還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長(cháng)跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2、中隊長(cháng)向中隊輔導員匯報人數
中隊長(cháng)：立正�。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員xx人，實(shí)到xx人，一切準備活動(dòng)就緒，請批準我們開(kāi)展活動(dòng)。
中隊輔導員：接受你們的匯報，參與你們的行動(dòng)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（敬隊禮）
3、出旗（播放出旗曲）
中隊長(cháng)：出旗，敬禮�。ㄓ珊箝T(mén)繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。
4、唱隊歌（播放音樂(lè )）
5、中隊長(cháng)講話(huà)：
各小隊回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
�。ㄖ鞒秩松蠄�(chǎng)，與中隊長(cháng)互敬隊禮，中隊長(cháng)回到自己的位置上）
二、隊會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國，在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng )造出燦爛的歷史文化，推動(dòng)者社會(huì )向前發(fā)展。
乙：然而，這樣一個(gè)歷史大國卻在近代遭受了各種屈辱，國土淪喪，百姓傷亡，列強瓜分，飽受欺凌！
甲：有國才有家，有家才有我們！
乙：國家安全，我們才能安全！
合：讓我們記住歷史，記住今天�！秶野踩�，我們要銘記》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┗顒�(dòng)安排
甲：同學(xué)們，我們的祖國有著(zhù)壯美的山河，有著(zhù)燦爛的文明，大家能說(shuō)出幾個(gè)來(lái)嗎？主持人指名隊員回答。（內容略，主持人相機評價(jià)）
甲：是啊，祖國的山美水美人更美，請聽(tīng)朗誦《我們愛(ài)你啊，中國》（內容略，主持人相機評價(jià)）
乙：可是這么美麗的祖國山水，卻曾慘遭涂炭。還記得我們曾遭受的屈辱嗎？下面請聽(tīng)故事《火燒圓明園》。（內容略，主持人相機評價(jià)）
乙：列強的鐵蹄踐踏著(zhù)我們的國土，而日本的侵華戰爭更給我們帶來(lái)永遠無(wú)法洗刷啊的恥辱！請聽(tīng)故事《南京大屠殺》。（內容略，主持人相機評價(jià)）
甲：前事不忘，后事之師。在國際社會(huì )風(fēng)云變幻的今天，我們要增強法制觀(guān)念，提高防范意識，維護國家安全。下面請隊員們閱讀《全民國家安全教育日》宣傳材料，讀后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
乙：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我們都明白了國家安全，重于一切！讓我們記住國家安全日
少先隊活動(dòng)課教案 5
授課對象：
五年級隊員
課程主題：
樹(shù)榜樣、惜光陰、勤學(xué)習
課程目標：
1、讓隊員了解時(shí)間一去不復返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
2、使隊員們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養成學(xué)習、生活有計劃，做事雷厲風(fēng)行的好習慣。
課程形式：
采用討論、交流方式
課前準備：
1、搜集1分鐘可以做哪些事情？
2、搜集名人珍惜時(shí)間的故事。
3、搜集珍惜時(shí)間的名言，做成卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 伴著(zhù)《時(shí)間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員導入：
是呀，我們的時(shí)間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如流水，一去不復返�？墒�，在我們同學(xué)中間，浪費時(shí)間的現象卻很?chē)乐��？粗?zhù)大好的時(shí)光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會(huì )，和大家討論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習話(huà)題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習生活變得充實(shí)起來(lái)。來(lái)一起讀一下我們這節課的目標。
二、隊員們都知道要珍惜時(shí)間，可是你們知道，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間嗎？（大家討論）
預設：
生1：時(shí)間能讓醫生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回了生命。
生2：時(shí)間能讓消防隊員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢的蔓延。
生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著(zhù)。
中隊輔導員：隊員們說(shuō)的非常好，時(shí)間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時(shí)間等于延長(cháng)生命。但是，在我們的同學(xué)當中，總還有一部分人，不知道時(shí)間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過(guò)。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀�。爢T們爭先恐后地發(fā)言）
生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。
生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行 1200米。
生4：一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張一分鐘，先進(jìn)的采煤運輸機可以運煤21噸。
一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。
一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。
一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘，一臺折頁(yè)機能疊書(shū)頁(yè)80張
一分鐘，一臺裝訂機能訂書(shū)35頁(yè)。
一分鐘，一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤……
一分鐘，一臺大和面機器能和面200斤，一臺小和面機器能和面100斤。
一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。
一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線(xiàn)可以組裝一臺半彩色電視機。
不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來(lái)看看下面這樣一組數據。
1、一秒，美國的柯達和史賓公司合作研制成功的攝影機能拍攝12000張照片。
2、一秒，世界上第一架飛機飛行4.4米，導彈飛行7千米，美國的航天飛機“挑戰者”號飛行8千米，未來(lái)的核動(dòng)力飛機飛行200千米。
3、一秒，世界上第一臺電子計算機（1946年）運算5000次，第四代電子集成計算機達到4億次，集成光路電腦達百億至千億次。
中隊輔導員：聽(tīng)了大家的介紹，我們更加懂得了時(shí)間的寶貴。讓我們也來(lái)感知一下：一分鐘到底有多長(cháng)？我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走啊。
三、在我們的周?chē)�，在�?shū)本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，隊員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰(shuí)愿意先說(shuō)？掌聲鼓勵一下。（隊員們講故事）
晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
《愛(ài)迪生的故事》
愛(ài)迪生常對助手說(shuō)的話(huà)就是：“最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！”
《魯迅的故事》
大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的'眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)： “唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”
大家知道的真多。既然這樣，我還想考考大家，你們還能說(shuō)出一些關(guān)于珍惜時(shí)間、努力讀書(shū)的名言警句嗎？（隊員們發(fā)言）
郭沫若說(shuō)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是勝利�！�
生2：高爾基說(shuō)：“時(shí)間最公平合理，它老少無(wú)欺，從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空�！�
生3：魯迅說(shuō)：“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命�！�
生4：華羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)�！�
生5：莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！�
古詩(shī)句呢？還能說(shuō)出一些嗎？（隊員們發(fā)言）
既然隊員們知道的那么多，那我們就來(lái)辨析一下下面幾個(gè)問(wèn)題，請大家發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
1.下課了，隊員們都去活動(dòng)了，只有小軍坐在教室做作業(yè)，隊員們叫他去參加活動(dòng)，他說(shuō)：“我要爭取時(shí)間做作業(yè)�！�
2.老師要求隊員們做作業(yè)前先復習一遍再動(dòng)筆。小紅說(shuō)：“這是浪費時(shí)間，多此一舉�！�
3.王明在醫院留醫，班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)去看望他，直到下午5點(diǎn)才回家。有人說(shuō)：“班長(cháng)真傻，浪費了時(shí)間�！�
4.張琳每天做完作業(yè)都抽出5—10分鐘摘錄優(yōu)美的句子，現在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子700多句了。
中隊輔導員：對，我們應該勞逸結合，還應該把我們每個(gè)人多余的精力和時(shí)間拿出來(lái)，去奉獻他人，讓我們的生命開(kāi)花結果。
四、我們怎樣贏(yíng)得更多的學(xué)習時(shí)間？（隊員們討論后發(fā)言）
要想得到更多的學(xué)習時(shí)間，可以從以下幾方面去考慮。
1、 早日立下志向
2、 善于制定計劃，明確學(xué)習任務(wù)：要根據學(xué)的進(jìn)度和自己的學(xué)習狀況來(lái)安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的學(xué)習任務(wù)。
3、 用頑強的毅力，排除對學(xué)習的干擾
4、 不斷檢查時(shí)間的利用率：每天要想一想：過(guò)去的一天在學(xué)習上完成了什么任務(wù)？花了多少時(shí)間？時(shí)間利用率如何？效果怎樣？怎么改進(jìn)。不斷調整學(xué)習時(shí)間，使時(shí)間利用率得到提高。
5、 善于利用零碎時(shí)間：達爾文說(shuō)："我從來(lái)不認為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間"。一個(gè)人如果認識到學(xué)習的重要，看到自己水平不高，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì )自覺(jué)地去利用零碎時(shí)間。零碎時(shí)間最好用來(lái)學(xué)習自己最喜歡的學(xué)科，以吸引自己的注意力。
6、 生活要簡(jiǎn)樸，朋友要挑選：隊員的主要任務(wù)是學(xué)習，不應當在追求吃穿玩樂(lè )上浪費寶貴的時(shí)間。要與有抱負，有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來(lái)往。如果交上了不求上進(jìn)，只講吃喝玩樂(lè )的朋友，并仿效起來(lái)，那么，自己的學(xué)習時(shí)間必然會(huì )一天天少起來(lái)。讓我們把自己搜集到的珍惜時(shí)間的名人名言作為自己的人生格言，時(shí)刻銘記它們讓它們伴隨自己走向成功。
五、讓我們一起來(lái)制定一份時(shí)間公約卡。
隊員們討論，制定時(shí)間公約。
1.按時(shí)上學(xué)不遲到。
2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
3.按時(shí)完成作業(yè)。
4.今天的事情今天做，不拖到明天。
5.課后認真復習，不浪費時(shí)間。
六、下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節：
請把你們已經(jīng)制作好的關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的卡片，送給你認為需要鼓勵的隊員，或者是你的好友以共勉。
七、小結
通過(guò)這次隊會(huì )的討論，我想隊員們對時(shí)間的概念應該有了一個(gè)全新的認識。中國有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時(shí)間， 做時(shí)間的主人。
少先隊活動(dòng)課教案 6
一、教學(xué)內容
學(xué)唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
二、教學(xué)目標
1、以飽滿(mǎn)的情緒，嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，感受進(jìn)行曲特點(diǎn)。
2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，了解少先隊發(fā)展歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
3、通過(guò)模擬入隊儀式中戴紅領(lǐng)巾部分，激發(fā)學(xué)生成為一名合格少先隊員及對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的變化，旋律的起伏。
難點(diǎn)：通過(guò)演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。
四、教材分析
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》），作于1962年。
當時(shí)的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞、馬思聰作曲，是一首十分優(yōu)秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時(shí)將《我們是共產(chǎn)主義接班人》定為隊歌�！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》的結構為兩段體。第一樂(lè )段節奏寬廣，旋律起伏，表現了少先隊員 們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂(lè )段果斷堅定、 鏗鏘有力，表現了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產(chǎn)主義接班人”是全曲的核心和高潮。
五、學(xué)情分析
小學(xué)三年級學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵期，也是性格培養的最佳時(shí)期，最能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動(dòng)，但是依賴(lài)性強、自我約束能力差，創(chuàng )造性和與他人合作的能力較強，對于帶有模仿性、競爭性的練習，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受，學(xué)生上音樂(lè )課的情緒非常高漲，興趣非常濃厚。通過(guò)模擬入隊儀式中戴紅領(lǐng)巾部分，激發(fā)學(xué)生成為一名合格少先隊員及對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情。
六、教學(xué)準備
鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領(lǐng)巾。
七、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
播放視頻
師：同學(xué)們，大家好！今天，老師給大家帶來(lái)一段精彩的視頻，請同學(xué)們認真觀(guān)看，看完以后老師可是有問(wèn)題的哦�。úシ磐暌曨l）
同學(xué)們，你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎？
師：好，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)……
生：（回答）
師：（教師評價(jià)）
那看完你的心情是怎樣的？
生：（回答）
師：老師也和你有同樣的感觸，同學(xué)們，剛才讓我們看著(zhù)這么（激動(dòng)）心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。
師：一個(gè)國家要有這個(gè)國家的國歌，這個(gè)國家的軍隊要有他的軍歌，那作為我們少先隊員吶，要有我們的隊歌，今天老師就給大家帶來(lái)了一首屬于我們少先隊員的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
�。ǔ鍪菊n題）來(lái)，趕緊讓我們先欣賞一下！
�。ǘ┬抡n教學(xué)
1、初次聆聽(tīng)
師：（1）這首歌曲和我們之前視頻中聽(tīng)到的歌曲速度一樣嗎？
�。�2）那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢？
生：一樣/不一樣（學(xué)生陳述）
師：為什么一樣/不一樣呢？說(shuō)說(shuō)你的理由！
師：來(lái)，同學(xué)們，看老師
�。ㄔO計意圖：教師踏步唱解放軍進(jìn)行曲、隊歌，引導學(xué)生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣）
生：一樣
師：你們說(shuō)的對！這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣，因為他們都是進(jìn)行曲！那么，什么叫做進(jìn)行曲呢？我們通過(guò)一個(gè)微課了解一下。
2、進(jìn)行曲（微課）
師：同學(xué)們，現在知道什么叫做進(jìn)行曲了嗎？《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進(jìn)行曲，也可以和著(zhù)步伐鏗鏘有力的演唱！
3、再次聆聽(tīng)《中國少年先鋒隊隊歌》（出示曲譜，歌曲簡(jiǎn)介）
師：同學(xué)們，讓我們一起對照歌譜再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《中國少年先鋒隊隊歌》。
�。�(tīng)完以后）這首歌曲是詞作者周郁輝，曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創(chuàng )作的主題歌，原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。
4、第三次聆聽(tīng)歌曲（放音學(xué)生輕聲演唱歌曲）
師：（唱完以后）同學(xué)們，這是一首進(jìn)行曲，又是我們紅領(lǐng)巾自己的隊歌，大家說(shuō)說(shuō)看，我們應該用什么樣的速度，怎樣的情緒去演唱這首歌曲呢？
生：（回答）
5、學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲
師：下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴，輕聲慢速的學(xué)唱歌曲。
師：你們唱的真投入，還記得哪一句是表現了少先隊員“不怕困難，奮發(fā)向上”的精神嗎？
生：“不怕困難，不怕敵人……”
師：對待敵人，我們應該用什么樣的態(tài)度？對待困難呢？我們一起來(lái)感受一下！
師：“不怕困難，不怕敵人……”（再用一個(gè)不夠堅定的語(yǔ)氣作對比），同學(xué)們，你們覺(jué)得老師那一遍說(shuō)的更加有力？更加有決心要克服困難呢？
師：你說(shuō)的太棒了，我們就是要帶著(zhù)這樣的決心這樣堅定的語(yǔ)氣來(lái)演唱這首歌，來(lái)表明我們不怕困難…（讓學(xué)生說(shuō)出鏗鏘有力）
師：老師有個(gè)提議，我們分組比一比，看哪一組的同學(xué)表現力更強！現在啊，我可要增加難度啦！加節奏，讀歌詞。誰(shuí)愿意為大家做個(gè)示范，展示一下自己的本領(lǐng)！
生：………
師：你們的表現太棒了！但是美中不足的是，我們這四句歌詞中一拍內附點(diǎn)的重音掌握的`不是很好，誰(shuí)有好的主意幫我們解決一下？
生：……。
師：老師有一個(gè)小妙招，咱們試著(zhù)把踏步加入到歌曲中�。◣熓痉�，學(xué)生分組面對面進(jìn)行）
師：讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。
生：（唱）
師：最后三句，你們有沒(méi)有發(fā)現歌詞都是……。（相同的，排比句），我們在這里做一個(gè)漸強，將整首歌曲推向一個(gè)高潮！ 生：（唱）
師：同學(xué)們，你們棒極了！接下來(lái)，我們就用剛才說(shuō)這四句話(huà)這樣一個(gè)飽滿(mǎn)的情緒完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲（起立，強調動(dòng)作，手臂擺開(kāi)，避免速度加快）
師：同學(xué)們，請起立，讓我們一起踏著(zhù)整齊的步伐，用堅定飽滿(mǎn)的聲音，有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》！
生：（唱）
師：好，同學(xué)們，我們中國少年先鋒隊隊歌就是這樣一首堅定有力，充滿(mǎn)著(zhù)激情的進(jìn)行曲，剛才同學(xué)們的感情拿捏的非常準確，就是空拍地方演唱的不好，我們能不能情緒飽滿(mǎn)的再演唱一遍！讓老師感受一下你們對待困難的堅強決心，跟壞人壞事作斗爭的勇氣！好不好？
師：同學(xué)們，大家可不要小看了自己胸前的紅領(lǐng)巾，知道為什么它是紅色的嗎？
�。ㄈ┝私怅犑罚ㄎ⒄n）
師：同學(xué)們，我們胸前的紅領(lǐng)巾，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨來(lái)，王二小的鮮血染紅的！現在我們知道為什么我們的紅領(lǐng)巾這么鮮紅了嗎？
�。ㄋ模┩卣梗耗M入隊儀式中戴紅領(lǐng)巾環(huán)節，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發(fā)愛(ài)國情感。
師：所以我們一定要加倍保護，愛(ài)護，捍衛我們的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們，你們都是三年級的少先隊員了，我們還記得在一年級的時(shí)候，大家入隊時(shí)候的情景嗎？我們出旗，我們高舉我們的隊旗，我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來(lái)就讓我們來(lái)模擬一下這樣的一個(gè)場(chǎng)面，重溫我們那時(shí)候激動(dòng)的心情。
第一項：出旗
第二項：佩戴紅領(lǐng)巾
第三項：高唱《中國少年先鋒隊隊歌》
�。ㄎ澹┬〗Y
師：老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中，能夠像歌中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產(chǎn)主義接班人！
少先隊活動(dòng)課教案 7
活動(dòng)目標：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程
(一) 談話(huà)引入：同學(xué)們新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們已經(jīng)進(jìn)入二年級了。我相信每位學(xué)生在新的學(xué)期里都想好好的表現，為了使同學(xué)們成為一個(gè)嶄新的自我，本月班會(huì )課我們結合《學(xué)生一日常規》就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規，怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
(二)閱讀《一日常規》，了解常規內容。
老師閱讀學(xué)生一日常規的內容。
(三)說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課)
2 上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習)
師：“剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作�！�
(四) 結合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
1、對班級內出現的.亂吃零食的現象進(jìn)行批評教育，讓學(xué)生明白節約的重要性，使學(xué)生養成良好的生活習慣。
2、對個(gè)別學(xué)生中存在紀律渙散、影響同學(xué)學(xué)習的做法進(jìn)行批評教育，讓他懂得遵守紀律的重要性。繼續抓學(xué)生的常規教育，讓學(xué)生的日常行為符合《小學(xué)生一日常規》;
3、對課間在樓道里追逐打罵的現象進(jìn)行批評教育，讓學(xué)生在課間能注意安全，大多數學(xué)生都能注意到這一點(diǎn)。
(五) 引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六) 表演
�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
(七) 討論：
剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)
(八) 結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
1 .教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 .在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 .玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。嚴格按照〈〈一日常規〉〉要求自己。
少先隊活動(dòng)課教案 8
學(xué)習目標：
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標:感受少先隊的榮耀。增養先進(jìn)少先隊精神。
2.能力目標:能夠規范佩戴紅領(lǐng)巾，行隊禮。
3.知識目標:了解紅領(lǐng)巾、隊禮.隊旗的意義。向優(yōu)秀少先隊員學(xué)習。在隊旗指引下前進(jìn)。成為一名優(yōu)弄的少先隊員。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：向優(yōu)秀少先隊員學(xué)習。在隊旗指引下前進(jìn)，成為一名優(yōu)弄的少先隊員。
難點(diǎn)：向優(yōu)秀少先隊員學(xué)習。在隊旗指引下前進(jìn)，成為一名優(yōu)弄的少先隊員。
教學(xué)過(guò)程：
1、小知識:少先隊的由來(lái)
2、少先隊員回憶錄:你是在哪一天成為少先隊員的?這一天。你最難忘的事情是什么?
3、總結與過(guò)渡:
今天，我們入隊了，成為了一名光榮的少年隊員。這將會(huì )成為我們重年最美好、最濃重的回憶。
今天，我們入隊了。擁有了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它就這樣飄揚在我們的胸前，告訴我們銘記自己的使命。
4、小活動(dòng):成一試，用我們班同學(xué)的紅領(lǐng)巾能不能拼成一面回旗呢？
5、小采訪(fǎng)：看到這面用紅領(lǐng)巾拼成的國旗，你有什么感想?你知道為什么紅領(lǐng)巾可以拼成國旗嗎？
6、視頻:紅領(lǐng)巾的意義。
7、思考與討論:了解了紅領(lǐng)巾的重要意義以后。你有什么想法?你會(huì )怎樣對待你的“紅領(lǐng)巾”呢?
8、愛(ài)護我的“紅領(lǐng)巾”。
(1)學(xué)會(huì )佩戴紅領(lǐng)巾
(2)每天摘下紅領(lǐng)巾以后要疊好、放好。
(3)當它臟了，要及時(shí)清洗干凈。
9、比一比:誰(shuí)敬的隊禮最標準。
10、說(shuō)一說(shuō):你知道少先隊隊禮代表什么嗎?你還知道什么時(shí)候、哪些地方可以行隊禮嗎?
11、認識少先隊隊禮:少先隊的敬禮是右手五指井緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng )造財富，人民創(chuàng )造文明，人民創(chuàng )造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
12、認識少先隊隊旗:少先隊的.隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色。象征革命勝利:隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導:火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù):在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下。向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。
13、小討論:成為了一名少先隊員后，我們就要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是一名合格的少先隊員。那么，作為一名合格的少先隊員，我們應該做型什么呢？
�。�1）在學(xué)校集體中:學(xué)習少先隊知識，緬懷先烈、高唱隊歌
�。�2）在日常生活中:做家人的好幫手、社會(huì )服務(wù)。與鄰里互幫互助
14、想一想:我們還可以組織哪些隊旗下的活動(dòng)，幫助大家更加了解少先隊，向優(yōu)秀少先隊員學(xué)習呢?
15、“全國十佳少先隊員“事跡簡(jiǎn)介
16、說(shuō)一說(shuō):從這些優(yōu)秀少先隊員身上。你學(xué)習到了什么?成為新時(shí)代的好少年，我們還要做哪些努力?
17、在隊旗下前進(jìn)。做合格少先隊員。
18、齊唱(中國少年先鋒隊隊歌》。
課堂小結：
我們已經(jīng)是一名光榮的少先隊員，而未來(lái)，我們要努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
少先隊活動(dòng)課教案 9
教材分析
一年級下冊是在學(xué)生基本適應了校園新生活的基礎上，針對這一時(shí)期學(xué)生發(fā)展中存在的突出現實(shí)問(wèn)題-好習慣缺失，引導學(xué)生養成好的生活習慣，形成穩定的生活方式。
一年級下冊《道德與法治》課程的性質(zhì)是以?xún)和纳顬榛A，以培養品德良好樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標的生活。教材力求體現思想性原則、科學(xué)性原則、現實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開(kāi)，并重點(diǎn)突出以下特征:
1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現學(xué)科內容的整合；
2、強化教材的生活指導職能；
3、以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導向設計；
4、結合生活實(shí)際。
本冊書(shū)16個(gè)課程，全都以生活實(shí)際出發(fā)，討論的都是我們身邊發(fā)生的事情，常見(jiàn)的事情，所以學(xué)生接受起來(lái)并不難。教材中以游戲，表演，猜謎語(yǔ)，探秘等活動(dòng)讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。教材中有很多環(huán)節，是請學(xué)生講述自己已有的生活經(jīng)驗呈現或者分享他人過(guò)去的生活情境。這樣的設計不只是為了導課的需要，也不只是因為要讓學(xué)生從已有經(jīng)驗出發(fā)而更好的理解內容。
學(xué)情分析
本班共34名學(xué)生。一年級小朋友具有很強的`好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對于他們都有種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習習慣，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
教學(xué)目標
1.認識中國少年先鋒隊隊旗、隊徽和標志、呼號，會(huì )唱隊歌、會(huì )敬隊禮、正確佩戴紅領(lǐng)巾，并初步了解涵義。
2.了解加入中國少年先鋒隊組織的意義，愿意作為一名少先隊員，并感受作為少先隊員的自豪感、光榮感和責任感。
3.初步樹(shù)立組織觀(guān)念，熱愛(ài)中國少年先鋒隊，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國。學(xué)習好榜樣，爭做新時(shí)代好隊員。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習少先隊基本知識，初步樹(shù)立組織觀(guān)念，愿意爭做優(yōu)秀少先隊員。
你無(wú)需開(kāi)口，我和天地萬(wàn)物便通通涌向你，生命之花悄然盛開(kāi)，生生不息。不負此生，我熱愛(ài)糧食蔬菜，我熱愛(ài)山川江海，我最?lèi)?ài)你。
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節一：學(xué)習少先隊知識、禮儀
1.談話(huà)：同學(xué)們好，很高興和大家一起開(kāi)始今天的學(xué)習《我們都是少先隊員》。（板書(shū)：我們都是少先隊員）
2.呈現視頻：入隊第一課。
3.過(guò)渡：《入隊第一課》對少先隊知識的介紹既全面又豐富，同學(xué)們你們記住了嗎？你對中國少年先鋒隊有多少了解呢？讓我們一起開(kāi)始學(xué)習。
4.呈現《中國少年先鋒隊隊章》。
5.說(shuō)一說(shuō)：觀(guān)看了《入隊第一課》，閱讀了《中國少年先鋒隊章》,現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些少先隊知識？
6.小結：1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。我們的性質(zhì)：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。我們的隊員：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學(xué)校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。
8.呈現中國少年先鋒隊隊旗、隊徽。
9.提問(wèn)：中國少年先鋒隊隊旗、隊徽由哪些圖案和顏色組成？隊旗、隊徽表達的涵義是什么？
10.小結：中國少年先鋒隊隊旗分為大隊旗、中隊旗、小隊旗。五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅色象征革命勝利。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
11.呈現敬隊禮示范。
12.提問(wèn)：怎樣正確行隊禮？什么時(shí)候要行隊禮呢？
13.請學(xué)生上臺示范。
14.小結：我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
15.呈現少先隊知識連一連。
16.學(xué)生做一做。
17.小結：作為一名中國少年先鋒隊隊員，我們學(xué)好禮儀、規范自己行為，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的少先隊員。（板書(shū)：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民）
【設計意圖】通過(guò)認識中國少年先鋒隊組織的標志，知道隊旗、隊徽及其涵義。初步對學(xué)生進(jìn)行隊史教育，讓學(xué)生了解少先隊組織，培養學(xué)生熱愛(ài)少先隊、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國的情感。
環(huán)節二：難忘的入隊儀式
1.過(guò)渡：同學(xué)們，入隊那天，你們成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。
說(shuō)一說(shuō)難忘的入隊儀式中，你印象最深的是什么？
2.呈現入隊儀式情景照片。
3.說(shuō)一說(shuō)：入隊儀式中你印象最深的是什么？
4.學(xué)生交流（分小組討論）。
5.過(guò)渡：戴上紅領(lǐng)巾，標志著(zhù)你們成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。
老師和家長(cháng)一起見(jiàn)證了你們的成長(cháng)，同時(shí)也為你們感到驕傲！
6.過(guò)渡：有些同學(xué)經(jīng)歷了難忘的入隊儀式，我們在隊旗下莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，現在再讓我們全班同學(xué)一起重溫入隊誓詞。
7.重溫入隊誓詞。
【設計意圖】引領(lǐng)學(xué)生回憶自己在入隊儀式上佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮、宣誓、呼號的情景，激發(fā)學(xué)生作為一名少先隊員的譽(yù)感和神圣感。
環(huán)節三：正確佩戴紅領(lǐng)巾
1.呈現《曉月的故事》。
2.提問(wèn)：曉月為什么這么愛(ài)護紅領(lǐng)巾？
3.學(xué)生交流。
4.小結：紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是用烈士的鮮血“染”紅的。我們要愛(ài)護我們的紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì )正確佩戴紅領(lǐng)巾。
5.呈現佩戴紅領(lǐng)巾示范。
6.學(xué)生練一練。
7.師：平時(shí)我們能隨意丟棄紅領(lǐng)巾、污損紅領(lǐng)巾嗎？
7.小結：我們要愛(ài)護紅領(lǐng)巾，不得污損紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是我們的標志，也是我們的榮譽(yù)。
【設計意圖】通過(guò)身邊的故事，讓學(xué)生意識到珍惜愛(ài)護紅領(lǐng)巾的重要性。知道紅領(lǐng)巾是我們的標志也是少先隊員的榮譽(yù)，增強少先隊員的責任感、使命感。
環(huán)節四：我們在隊旗下前進(jìn)
1.談話(huà)：從我們在隊旗下宣誓，成為一名少先隊員開(kāi)始，我們在隊旗的指引下開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)。今天，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的少先隊組織，一起回顧精彩的少先隊活動(dòng)。
2.呈現：少先隊活動(dòng)視頻、。
3.說(shuō)一說(shuō)：從這些隊員身上，你學(xué)習到了什么？
4.學(xué)生交流。
5.小結：少先隊員是少先隊的小主人，豐富多彩的少先隊活動(dòng)讓我們收獲了
成長(cháng)和喜悅，感受到作為一名少先隊員的光榮與責任。在隊旗的指引下，我們健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！
【設計意圖】通過(guò)創(chuàng )設情境，引導學(xué)生觀(guān)看少先隊的活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，初步感知少先隊活動(dòng)的豐富多彩，增強學(xué)生對少先隊這個(gè)先進(jìn)組織積極向往的情感，帶領(lǐng)學(xué)生由校園回到家庭、走進(jìn)社區，體驗感受自己在各
方面的成長(cháng)進(jìn)步，并為此而高興。
環(huán)節五：爭做新時(shí)代好少年
1.呈現身邊優(yōu)秀少先隊員的事跡。
2.說(shuō)一說(shuō)：從這些少先隊員身上你學(xué)習到了什么？
3.學(xué)生交流。
4.提問(wèn)：成為新時(shí)代的好少年，我們在思想上、言語(yǔ)上、行動(dòng)上還需要怎樣繼續努力？
5.學(xué)生交流。
6.小結：豐富的少先隊生活讓我們收獲了成長(cháng)和喜悅，身為少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著(zhù)我們，我們是少先隊組織的小主人。作為少先隊員無(wú)論是在校園、在家庭還是在學(xué)校里，我們應該積極主動(dòng)做力所能及的事情，傳遞正能量，爭做新時(shí)代好少年�。ò鍟�(shū)：爭做新時(shí)代好少年）
【設計意圖】引導學(xué)生學(xué)習身邊的少先隊員，激發(fā)學(xué)生爭做新時(shí)代好少年的意愿。
課堂總結
今天的學(xué)習中我們再一次回顧了莊嚴的入隊儀式，了解了更多的少先隊知識。通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)感受到了少先隊組織就在我們的身邊。我們要在隊旗的指引下，做一名熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，有知識、有品德、有作為的新一代建設者，爭當新時(shí)代好少年！
同學(xué)們你們準備好了嗎？讓我們再一次唱響我們的隊歌。
板書(shū)設計
我們都是少先隊員
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨
熱愛(ài)祖國
熱愛(ài)人民
爭當新時(shí)代好少年
少先隊活動(dòng)課教案 10
一、教學(xué)設想
“和諧高效思維對話(huà)”型課堂教學(xué)中提出：音樂(lè )課應始終以學(xué)生發(fā)展為本，以興趣為先導、以審美為核心，充分發(fā)揮信息技術(shù)聲與形的情境作用，把音樂(lè )課的審美體驗得以深入升華。感受進(jìn)行曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，是本課教學(xué)的目標。盡管《中國少年先鋒隊隊歌》對我們來(lái)說(shuō)是很熟悉的，但是對二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，對歌詞的理解、感受歌曲描繪的情景，是教學(xué)上的難點(diǎn)。但他們自我表現欲望較強，常常會(huì )情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)，跳起來(lái)，有著(zhù)對音樂(lè )情緒的直接感受能力。
因此，在設計本課時(shí)教師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)聆聽(tīng)、感受、演唱、表演等方式讓學(xué)生感知理解歌曲所表達的情緒，激發(fā)少年兒童愛(ài)國的情感。此外，考慮到樂(lè )曲的歷史背景，教師用“模擬入隊儀式”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對成為一名優(yōu)秀少先隊員的渴望及對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)。從而更好的理解進(jìn)行曲所具有的“激昂、充滿(mǎn)斗志”的情緒，達到既定的教學(xué)目標。
二、教學(xué)目標
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、欣賞《中國少年先鋒隊隊歌》第一段，讓學(xué)生通過(guò)視、聽(tīng)、唱、表演等多角度感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格，體會(huì )歌曲刻畫(huà)的少先隊員朝氣蓬勃，積極向上的精神風(fēng)貌。
2、通過(guò)模擬入隊儀式，激發(fā)學(xué)生對成為一名合格少先隊員的渴望及對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情。
知識目標：
1、了解歌詞大意，熟練并有感情的演唱歌曲。
2、簡(jiǎn)單復習少先隊知識、了解隊史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
技能目標：
1、通過(guò)欣賞，逐步培養學(xué)生感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
2、通過(guò)創(chuàng )編活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )造力和合作表演的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
欣賞歌曲第一段，感受、體驗歌曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。
難點(diǎn)：
感受歌曲中表現的少先隊員驕傲、喜悅、勇敢、堅定等不同的情緒，并用歌聲和舞蹈進(jìn)行情感表達。
四、教法、學(xué)法
教法：
1、情境感知
興趣是學(xué)習的基本動(dòng)力之一。只有學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣，積極參與，才能獲得良好的學(xué)習效果。因此，在引入部分，教師通過(guò)情景律動(dòng)——播放《出旗》背景音樂(lè )，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )踏著(zhù)有力的步伐走進(jìn)教室，把學(xué)生帶入雄壯有力的音樂(lè )情緒中去，增加了學(xué)生對進(jìn)行曲的感性認識；在分段欣賞《隊歌》之后，教師又用“模擬入隊儀式”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對成為一名優(yōu)秀少先隊員的渴望和對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情。
2、體驗感受
為了使學(xué)生感受到歌曲中所表現的少先隊員的各種情感，老師運用了啟發(fā)思考、反復聽(tīng)賞、表達交流等教法，逐步引導學(xué)生了解歌曲情緒；為了讓學(xué)生在了解歌曲情緒的基礎上更好的表達出內心的情感，老師采用了讓學(xué)生分組創(chuàng )編、合作表演的方法，最終在體驗中得到收獲和鍛煉。
學(xué)法：
新的《音樂(lè )課程標準》中提出要大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習方法，強調學(xué)會(huì )學(xué)習。因此在教學(xué)中，教師引導學(xué)生自己學(xué)會(huì )分辨不同的音樂(lè )情緒特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、感受、演唱、表演等多種學(xué)習方法，感受音樂(lè )，表現音樂(lè )。學(xué)生不僅能聽(tīng)出音樂(lè )情緒的差異，而且可以通過(guò)不同的舞蹈動(dòng)作將不同的情緒表現出來(lái)。使學(xué)生思維的流暢性、靈活性得到發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，發(fā)展綜合實(shí)踐能力。
五、教學(xué)準備
紅領(lǐng)巾數條、多媒體、鋼琴、大隊旗等。
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、情境激趣，導入新課
1、用三種方式進(jìn)教室，讓學(xué)生親身感受不同風(fēng)格的曲子的作用。
第一次：播放《出旗》背景音樂(lè )，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )踏著(zhù)有力的步伐走進(jìn)教室，把學(xué)生帶入雄壯有力的音樂(lè )情緒中去。請學(xué)生說(shuō)出曲子的名字是什么？在哪里聽(tīng)過(guò)這首曲子。小結：曲子的.名字是《出旗》。
第二次：老師播放音樂(lè )《春之聲圓舞曲》，學(xué)生說(shuō)出感覺(jué)。
第三次：沒(méi)有音樂(lè )伴奏，學(xué)生進(jìn)入教室，說(shuō)出有什么不一樣。
最后重新播放《出旗》，學(xué)生再次說(shuō)出感覺(jué)。
小結：《出旗》是進(jìn)行曲。
2、引導學(xué)生通過(guò)自己剛才的感受說(shuō)出進(jìn)行曲的作用。
小結：能激發(fā)我們雄赳赳、氣昂昂的行進(jìn)的音樂(lè )就是具有進(jìn)行曲風(fēng)格的音樂(lè )。
3、請學(xué)生說(shuō)出自己聽(tīng)過(guò)或學(xué)過(guò)的進(jìn)行曲。
4、簡(jiǎn)單了解進(jìn)行曲的節拍。
通過(guò)與三拍子音樂(lè )《春之聲圓舞曲》相比較，讓學(xué)生知道進(jìn)行曲一般為二拍子。
5、簡(jiǎn)單談話(huà)，引出課題《中國少年先鋒隊隊歌》。
[設計意圖]：為學(xué)生創(chuàng )設許多動(dòng)、聽(tīng)等相結合的音樂(lè )環(huán)境，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解進(jìn)行曲，并初步感受進(jìn)行曲雄壯有力的氣氛，滿(mǎn)足學(xué)生的音樂(lè )表現欲望。
�。ǘ�、欣賞歌曲，感受情緒
1、初步欣賞，整體感知
�、賹W(xué)生帶著(zhù)思考演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。（老師在關(guān)鍵處提示演唱感覺(jué)。）
問(wèn)題一：歌曲的情緒怎樣？問(wèn)題二：歌曲屬于什么風(fēng)格？
小結：《隊歌》和《出旗》一樣都是進(jìn)行曲。
�、谧髌方榻B：
《中國少年先鋒隊隊歌》原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。它原是電影《英雄小八路》的主題歌，由周郁輝和寄明合作創(chuàng )作于1962年。在1978 年召開(kāi)的中國共產(chǎn)主義青年團第十次全國代表大會(huì )上被定為中國少年先鋒隊隊歌。
[設計意圖]：通過(guò)復習歌曲、交流感受歌曲情緒以及簡(jiǎn)單了解隊史，讓學(xué)生初步感知歌曲那種雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)少先隊的情感，培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。
2、分段欣賞，體會(huì )情緒
�、俪鍪镜谝欢胃柙~：引導學(xué)生逐句欣賞，說(shuō)出每個(gè)樂(lè )句表達了少先隊員怎樣的情緒，并有感情的演唱。
�、诟�(zhù)鋼琴有感情的演唱歌曲的第一段。
�、蹖W(xué)生分組創(chuàng )編動(dòng)作，老師適當參與指導。
�、芊纸M表演，師生簡(jiǎn)單進(jìn)行評價(jià)。
�、菡垖W(xué)生找出歌曲中最喜歡的一句歌詞，說(shuō)出理由。
小結：作為一名少先隊員，必須從小培養愛(ài)祖國、愛(ài)人民的情感，具有不怕困難，不怕敵人，與困難斗爭到底的精神。長(cháng)大之后才能成為對國家、對社會(huì )有用的人才。
[設計意圖]：這是本課的難點(diǎn)，讓學(xué)生在聆聽(tīng)、感知、演唱、思考的基礎上，通過(guò)表演及說(shuō)說(shuō)喜歡歌詞的理由等方式進(jìn)一步加深對歌曲情感的理解和把握。在此基礎上，通過(guò)教師的歸納，讓學(xué)生了解到成為一名優(yōu)秀的少先隊員所要具備的品質(zhì)。
3、模擬入隊儀式，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發(fā)愛(ài)國情感。
第一項：出旗
第二項：佩戴紅領(lǐng)巾
�、俪鍪炯t領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
�、趯W(xué)生互系紅領(lǐng)巾、行隊禮。
第三項：齊唱隊歌
第四項：退旗
[設計意圖]：通過(guò)模擬入隊儀式，使學(xué)生在演唱當中再次感受歌曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。同時(shí)又一次激發(fā)學(xué)生對成為一名優(yōu)秀的少先隊員的渴望，同時(shí)抒發(fā)愛(ài)國情感。
�。ㄈ�、總結下課
同學(xué)們，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，沒(méi)有革命先輩的英勇奮斗，我們就不會(huì )有今天的幸福生活�？�，我們胸前的紅領(lǐng)巾紅得那樣鮮艷，時(shí)刻提醒我們它是紅旗的一角。老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中，能夠像歌曲中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
入隊儀式結束，學(xué)生伴隨音樂(lè )，踏著(zhù)堅定有力的步伐走出教室。
少先隊活動(dòng)課教案 11
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩藢С鲫爼�(huì )主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地換新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng)：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的'6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
�。ㄋ模├蠋熆偨Y
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
少先隊活動(dòng)課教案 12
一、活動(dòng)目的
為加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，貫徹落實(shí)李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實(shí)少先隊的組織定位和根本任務(wù)，把握組織屬性，進(jìn)一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實(shí)現中國夢(mèng)做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊基本知識學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。為了響應少工委的號召，我校制定了少先隊基本知識講座活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月12日
三、活動(dòng)主題
少先隊基本知識講座
四、活動(dòng)內容
教育引導全體少先隊員和少先隊輔導員學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨對少年兒童的希望，學(xué)習理解少先隊基本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點(diǎn)內容是：
1、黨、團、隊的關(guān)系和黨對少年兒童的希望
黨是少先隊組織的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者，黨委托共青團直接領(lǐng)導少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的'領(lǐng)導，火炬象征光明。黨歷來(lái)關(guān)懷少年兒童。20xx年“六一”兒童節前，參加“快樂(lè )童年放飛希望”少先隊主題隊日活動(dòng)，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，德智體美全面發(fā)展，長(cháng)大后做對祖國建設有用的人才�！泵恳幻傧汝爢T都要記住，努力去做到。
2、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則，這24個(gè)字是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提供了基本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要記住這24個(gè)字并積極踐行。
3、少先隊的組織定位
少先隊是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的戰略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養的大學(xué)校，是黨領(lǐng)導下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要學(xué)習和理解。
4、少先隊隊章知識
全面學(xué)習中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺(jué)在日常生活中做到。重點(diǎn)學(xué)習、理解和實(shí)踐以下內容：
——我們的隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。每一名少先隊員都要會(huì )唱隊歌。
——我們的標志是紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應該佩戴它和愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。
——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學(xué)習為人民做好事。
——我們的呼號是“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”每一名少先隊員都要為實(shí)現遠大理想做好全面準備。
——我們的作風(fēng)是誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。每一名少先隊員都要努力做到。
——我們隊員的。權利和義務(wù)是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。每個(gè)隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動(dòng)，做好隊交給的工作，熱心為大家服務(wù)。
——我們的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”每一名少先隊員都要銘記入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)和要求
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì )議室
要求：各班輔導員帶本班學(xué)生有序進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，并全面負責本班學(xué)生的安全和紀律。
少先隊活動(dòng)課教案 13
一、活動(dòng)目的：
暑假即將來(lái)臨，這是隊員們從學(xué)校走向社會(huì )，從社會(huì )走向自然的最佳時(shí)期，是少先隊員調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時(shí)機。我校大隊部根據區暑期活動(dòng)意見(jiàn)，以體驗教育為基本途徑，通過(guò)豐富多彩的暑期體驗活動(dòng)，灌輸培養少年兒童對黨、對社會(huì )主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實(shí)為活動(dòng)準則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，精心組織安排，創(chuàng )造性地開(kāi)展暑期工作，組織和帶領(lǐng)隊員開(kāi)展豐富多彩的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)讓同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中長(cháng)知識，活動(dòng)中增才干，使全體隊員過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè )的假期。
二、活動(dòng)口號：
快樂(lè )假期我做主
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬白鎳l(fā)展xx載領(lǐng)巾飄揚60年”——少先隊主題教育活動(dòng)
圍繞慶祝建國xx周年和少先隊建隊60周年，廣泛開(kāi)展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動(dòng)，引導隊員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)少先隊。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛(ài)國熱情和社會(huì )責任感。
1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動(dòng)（省級評比）
鼓勵全體少先隊員參與尋訪(fǎng)身邊的老一輩少先隊員和少先隊工作者活動(dòng)，回顧自己在少先隊組織鍛煉成長(cháng)的真實(shí)歷程，了解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動(dòng)感人的筆觸進(jìn)行講述，展現紅領(lǐng)巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。
活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)時(shí)，現4—5年級各中隊上交5篇“我與紅領(lǐng)巾”活動(dòng)優(yōu)秀征文（語(yǔ)文老師指導）。a4紙打印，標題2號宋體加粗，征文3號仿宋，行距固定值28磅，頁(yè)邊距上下3厘米，左右2.5厘米標有題目。文章注明作者姓名、學(xué)校、年級、班級、年齡、性別、指導老師、詳細聯(lián)系方式，并上交電子稿，比賽規則詳見(jiàn)。
上交部門(mén)：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領(lǐng)巾”征文）
2、“品味書(shū)香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)（區級評比）
結合推普周宣傳教育，開(kāi)展“品味書(shū)香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書(shū)籍，參加上城區“品味書(shū)香、愛(ài)我中華”讀書(shū)征文活動(dòng)。
活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)時(shí)，現x、x年級和各中隊挑選優(yōu)秀征文3篇。（優(yōu)秀征文將參加上城區“品味書(shū)香、愛(ài)我中華”讀書(shū)征文比賽。）
上交部門(mén)：圖書(shū)老師
�。ǘ疤剿魑覀兊挠钪妗笨破諏�(shí)踐活動(dòng)（區級評比）
結合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3xx年一遇的日全食這一良機，組織全校學(xué)生開(kāi)展觀(guān)測活動(dòng)，并開(kāi)展日全食科學(xué)小論文、進(jìn)行天文科學(xué)知識的普及教育。
四、活動(dòng)要求：
一、天文觀(guān)察日記選送要求：格式要求：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學(xué)校、指導教師、聯(lián)系方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時(shí)將電子稿發(fā)送到郵箱，并標明“觀(guān)察日記：《文章名稱(chēng)》”。
二、實(shí)驗小論文選送要求：格式：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學(xué)校、指導教師、聯(lián)系方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時(shí)需要填寫(xiě)天文小實(shí)驗附表（見(jiàn)校園外網(wǎng)），論文電子稿發(fā)送到郵箱，并標明“活動(dòng)報告：《文章名稱(chēng)》”。
三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數碼作品均可參賽，上交作品需填寫(xiě)膠片作品表或數碼作品表。
少先隊活動(dòng)課教案 14
一、活動(dòng)目的：
懂得"只有一個(gè)地球"的道理，增強保護環(huán)境的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)建議：
課時(shí)：1課時(shí)
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、(出示課題)(師生談話(huà))
看到本次班會(huì )的題目，你想提出什么問(wèn)題？把它告訴你的同桌，或者把它寫(xiě)下來(lái)。(說(shuō)話(huà))
2、播放錄像(優(yōu)美的風(fēng)光景色)
問(wèn)：假如老師和你外出旅游來(lái)到這樣的一個(gè)地方，你會(huì )說(shuō)什么？(指生答)
3、地球本是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親�？扇藗儏s這樣毀壞她，多么令人痛心的行為啊!我們地球所遭受的.破壞當然不僅這些，請看錄像。(播放)請同學(xué)們設想一下，當地球上的礦物資源都枯竭了，其它資源不能再生了，地球將會(huì )出現什么情景？(四人小組討論)
4、河水斷流，樹(shù)木都枯萎了，空氣不能呼吸，動(dòng)物不斷地滅絕，這就是我們所說(shuō)的"生態(tài)災難"，這樣的災難中，人類(lèi)的生存也絕對受到威脅。
5、如果自然資源遭到破壞，人類(lèi)將面對惡劣的環(huán)境，甚至無(wú)法在地球上生存。那么現在人類(lèi)要用什么方法來(lái)拯救自己？
小結：人類(lèi)只有好好保護地球，才能生存。
說(shuō)一說(shuō)為什么要保護環(huán)境，保護地球。小組討論，班上交流7、看視頻——地球故事活動(dòng)目的：
(1)你還知道哪些破壞環(huán)境，破壞地球，影響人類(lèi)生存的現象和行為。
(2)想一想，看到這些行為給地球或環(huán)境帶來(lái)的破壞，你打算怎么辦？
四、活動(dòng)總結：
通過(guò)這次的活動(dòng)，老師和同學(xué)們一樣，都懂得了"只有一個(gè)地球"的道理，明白了只有好好保護地球，才能保護我們人類(lèi)自己。
五、活動(dòng)評價(jià)：
1、能明白保護地球的重要性。
2、做一些有關(guān)環(huán)保的事情。
少先隊活動(dòng)課教案 15
活動(dòng)背景：
誠信是道德的準繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會(huì )閃耀著(zhù)光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準則。我在教育教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現了一些少先隊員不能做到說(shuō)真話(huà)，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢(qián)出來(lái)到超市買(mǎi)東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數，但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任，要引導學(xué)生說(shuō)真話(huà)，做真人，少先隊活動(dòng)課正是一個(gè)非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農婦”等誠信模范，聲名遠播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據少先隊活動(dòng)課分年級活動(dòng)建議，選取了四年級“養成道德好習慣”：學(xué)做誠實(shí)的好隊員主題，在四年級上一節主題為《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員》的活動(dòng)課，讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物，在這節課上分享其先進(jìn)事跡，讓隊員們從中受到感染，發(fā)自?xún)刃囊獱幾稣\實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)目標
1．通過(guò)本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。 2．通過(guò)各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。
3．培養隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性，學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)難點(diǎn)：
各分隊通過(guò)分享誠信道德模范的事跡，引導學(xué)生明白現實(shí)中怎樣爭做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)準備：
1．誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通
過(guò)講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)課主題
主持人：誠信是金，一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命，我們要爭做誠實(shí)守信的少先隊員。同學(xué)們，我們今天的少先隊活動(dòng)課主題就是：《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、第一篇章 禮儀感染：誠信的力量
�。ㄒ唬�、觀(guān)看“感動(dòng)中國十大人物”頒獎活動(dòng)視頻。
主持人：在音樂(lè )中我們感受了誠信帶來(lái)的力量，在當今，道德散發(fā)的正能量在社會(huì )上不斷傳遞，成為這個(gè)世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動(dòng)中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。
學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
�。ǘ�、互相交流說(shuō)感想。
隊員們暢所欲言，表達出對家鄉人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動(dòng)與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習，爭做誠實(shí)守信的人。
三、第二篇章 了解誠信：各分隊展示對誠信的理解
�。ㄒ唬�、第一分隊：說(shuō)誠信含義。
1．第一小組代表上臺，通過(guò)PPT展示誠信的含義。
第一小組代表：同學(xué)們，請把目光投向大屏幕�？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\信的？
“誠”就是真實(shí)不欺的品德，“信”就是信守承諾，說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實(shí)無(wú)欺。無(wú)論說(shuō)話(huà)做事都要誠實(shí)可信。
2.請學(xué)生自由暢談自己對誠信的理解。
3．第一小組全體隊員齊念《誠信三字經(jīng)》。
�。ǘ�、第二分隊：講誠信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動(dòng)中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊來(lái)給我們講講吧。
1．觀(guān)看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動(dòng)中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2.學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過(guò)年前給農民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車(chē)禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏(yíng)得了全國人民的`尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動(dòng)中國十大人物，2011年第三屆全國誠實(shí)守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著(zhù)重要的光輝。
3.學(xué)生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱�，做個(gè)誠實(shí)守信的人”
學(xué)生乙：“聽(tīng)完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個(gè)誠信的人”
學(xué)生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個(gè)誠實(shí)的少先隊員，堅守誠信，不說(shuō)謊話(huà)，許諾的事一定做到�！�
……
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學(xué)再來(lái)給我們分享一個(gè)“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2．第二分隊代表結合PPT講述黃陂區“誠信農婦”龔翠先的感人故事。
3．聽(tīng)故事后，隊員交流說(shuō)感想，感受誠信帶來(lái)的正能量。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無(wú)比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個(gè)有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。
學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習，要遵守承諾，做一個(gè)有誠信的人。
學(xué)生丙：我要學(xué)習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實(shí)守信。 ……
�。ㄈ�、第三分隊：做誠信的人。
主持人：信義兄弟、誠信農婦是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優(yōu)秀代表，相信他們的故事已經(jīng)觸動(dòng)了同學(xué)們的內心。下面請第三分隊的隊員們聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應
該怎樣做到堅守誠信？
1．第三分隊的隊員代表上臺發(fā)言。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長(cháng)輩、兄弟姐妹說(shuō)謊話(huà)，不能欺騙家人。
學(xué)生乙：我們在學(xué)校里面也要講誠信，就是對老師和同學(xué)要真誠相待，對待自己的學(xué)習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。
學(xué)生丙：我們在社會(huì )上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。
……
2．第三分隊的隊長(cháng)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行誠信宣誓。
第三分隊的隊長(cháng)：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會(huì )滿(mǎn)是溫馨。相信今天的這節課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學(xué)生回答：“能”）
那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員的決心吧！ 請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。
�。ㄋ模�、第四分隊：送“誠信名言”卡片。
主持人：今天這節課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們堅守誠信原則，爭做誠實(shí)守信的少先隊員。
1．第四分隊隊長(cháng)將卡片贈送給各分隊代表。
2．各分隊代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。
主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會(huì )信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來(lái)玩游戲，體驗誠信的重要。
1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。
2．玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。
3．學(xué)生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠信實(shí)踐。
1．輔導員提出道德實(shí)踐活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生課后多行善舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己對“誠信”的理解。
2．主持人結束語(yǔ)：“誠信是金”，請同學(xué)們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個(gè)誠信人》中結束本課。
3．全體同學(xué)齊唱《做個(gè)誠信人》。
活動(dòng)反思：
本次少先隊活動(dòng)課活動(dòng)以“學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員”為主題，通過(guò)唱歌曲、看視頻、聽(tīng)故事、說(shuō)感想、誦經(jīng)典、誠信宣誓、玩游戲等形式開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富、寓教于樂(lè )，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實(shí)際生活中爭做誠實(shí)守信的人，教育效果較好。
這節課具有教育針對性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準備過(guò)程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過(guò)程中雖然辛苦，但對學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動(dòng)課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長(cháng)不無(wú)裨益！
但反思本節課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說(shuō)教性的內容，忽略了學(xué)生平時(shí)生活經(jīng)驗的積累，其實(shí)在學(xué)生實(shí)際生活中發(fā)生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會(huì )更好一些。還可以鼓勵學(xué)生通過(guò)演小品、情景表演的形式分享有關(guān)“誠信”的故事，調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與的積極性也許會(huì )更高一些。
路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會(huì )和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動(dòng)課，讓其更加生動(dòng)，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動(dòng)課的教育更卓有成效！
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