英語(yǔ)五年級下冊教案優(yōu)秀

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)五年級下冊教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　Let’s learn中的動(dòng)詞短語(yǔ)：eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner。

　　句型：When do you do ...？ I usually...at...。教學(xué)難點(diǎn)：

　　單詞exercises和usually的發(fā)音較難掌握：exercises可以讓學(xué)生分音節由慢到快的模仿發(fā)音；usually先讓學(xué)生著(zhù)重練習/V/的音，再完成整個(gè)單詞的發(fā)音。課前準備：調查表的復印材料。

　　動(dòng)詞短語(yǔ)eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner的圖片(下面標有相應的英文)。

　　錄音材料：Let’s start，Let’s learn，Let’s chant，五年級上冊第二單元B部分歌謠。教學(xué)過(guò)程：Warm up (熱身)活動(dòng)一 猜時(shí)間教學(xué)參考時(shí)間：2-3分鐘

　　教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大鐘表的圖，不要畫(huà)上時(shí)針和分針，自己站在前面，張開(kāi)手臂演示一個(gè)時(shí)間，注意演示時(shí)將一直手臂縮短一些表示時(shí)針，然后提問(wèn)：What time is it？引導學(xué)生用It’s...回答。

　　請幾名同學(xué)進(jìn)行演示，其他同學(xué)說(shuō)出相應的時(shí)間。Review(復習)活動(dòng)二復習短語(yǔ)

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　教師播放五年級上冊第二單元B部分歌謠課件，學(xué)生一起說(shuō)唱。

　　教師提問(wèn)：What do you do on Saturdays？引導學(xué)生說(shuō)出學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)。出示Let’s start部分插圖，請學(xué)生分別說(shuō)出圖中示意的短語(yǔ)(可以不按順序)，當一名同學(xué)說(shuō)到一個(gè)短語(yǔ)時(shí)，其他同學(xué)要指向相應的圖。

　　教師播放Let’s start部分錄音，引導學(xué)生根據聽(tīng)到的內容在相應的圖下寫(xiě)出自己做這件事的時(shí)間。

　　引導學(xué)生理解When do you...?的意思。Presentation (新課呈現)活動(dòng)三學(xué)習單詞教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　顯示Let’s learn中三個(gè)大鬧鐘的插圖以及五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，說(shuō)：What do they do every day？播放動(dòng)詞短語(yǔ)的錄音，引導學(xué)生根據聽(tīng)到的內容，顯示的畫(huà)面和短語(yǔ)的拼寫(xiě)找出相應的圖和短語(yǔ)，同時(shí)一邊重復英文的發(fā)音，一邊模仿畫(huà)面中人物的動(dòng)作表演出短語(yǔ)的意思。點(diǎn)擊do morning exercises，學(xué)生跟讀，exercises一詞教師可以帶領(lǐng)學(xué)生分音節讀由慢到快的教。

　　教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出太陽(yáng)，領(lǐng)讀：eat breakfast；再在旁邊畫(huà)一個(gè)月亮，領(lǐng)讀：eat dinner；然后教師說(shuō)：I eat breakfast at 7:00 in the morning. I eat dinner at 8:00 in the evening. 從而讓學(xué)生正確理解eat breakfast和eat dinner的意思。如果學(xué)生學(xué)得快，可以引入短語(yǔ)eat lunch—I eat lunch at 12:00.

　　進(jìn)行看誰(shuí)反應快的游戲。教師說(shuō)：I eat breakfast，學(xué)生馬上說(shuō)：at 7:00 in the morning.教師說(shuō)：I eat dinner，學(xué)生要說(shuō)：at 8:00 in the evening. 教師如果說(shuō)：I eat lunch，學(xué)生應接：at 12:00.

　　出示卡片：have English class，play sports ，請學(xué)生朗讀并說(shuō)出意思�；顒�(dòng)四學(xué)習句子教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　教師播放Let’s learn部分對話(huà)錄音，學(xué)生跟讀，并說(shuō)出句子的意思。

　　教師示范單詞usually讀音，學(xué)生模仿，注意強調/V/的發(fā)音；解釋意思：通常。

　　兩人一組朗讀句子。教師板書(shū)：

　　play sports 3:30

　　have English class9:00 in the morningeat breakfast 7:00 in the morningeat dinner 8:00 in the evening When do you ... ...？ I(usually)......at ... :...提問(wèn)：When do you eat breakfast？When do you have English class？When do you eat dinner？

　　學(xué)生在提示下回答：(盡可能讓更多的同學(xué)參與)I usually eat breakfast at 7:00 in the morning . I usually eat dinner at8:00 in the evening.

　　I usually have English class at 9:00 in the morning.

　　組織學(xué)生兩人一組用所學(xué)動(dòng)詞詞組，根據實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)自己的作息時(shí)間：I(usually)......at ... :...Let’s play (趣味操練)活動(dòng)五 表演活動(dòng)教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘

　　學(xué)生兩個(gè)人一組配合表演動(dòng)詞短語(yǔ)，一人表演，一人在其身后說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)。學(xué)生三人一組進(jìn)行表演，第一個(gè)人表演動(dòng)作，第二個(gè)人表演時(shí)間，第三個(gè)人說(shuō)出句子�；顒�(dòng)六拼詞比賽教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘

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