新年聯(lián)歡會(huì )中班教案模板（精選9篇）

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的新年聯(lián)歡會(huì )中班教案模板（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開(kāi)始。

　　2、能用多種方法慶祝新年的到來(lái)，體驗新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 請幼兒收集有關(guān)人們過(guò)新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。

　　2、 幼兒已有過(guò)新年的經(jīng)驗。

　　3、 錄像機、錄像：國內外過(guò)新年的趣聞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。

　　2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進(jìn)行對比，讓幼兒知道新年是新的一年的開(kāi)始。

　　3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么。

　　4、組織幼兒討論：

　�。�1）你喜歡新年嗎？你是怎樣過(guò)新年的？

　�。�2）人們是怎樣過(guò)新年的？請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來(lái)的有關(guān)人們過(guò)新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。

　　5、教師播放有關(guān)人們過(guò)年的錄像，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國家過(guò)年的風(fēng)俗。

　　6、幼兒討論"我們應該怎樣來(lái)慶祝新年。"

　　7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個(gè)舞》及拿樂(lè )器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來(lái)的快樂(lè )。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案2

　　活動(dòng)目標

　　1.能主動(dòng)參與節目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來(lái)。

　　2.感受新年聯(lián)歡會(huì )的歡快氣氛，體驗節目演出的成功感。

　　3.能在新年聯(lián)歡會(huì )后做好收拾整理的工作。

　　4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　5.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準備

　　1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目，家長(cháng)和孩子排練好以家庭為主體的節目;教師也要排練好自己的節目。

　　2.提前做好聯(lián)歡會(huì )主持人的選拔準備，場(chǎng)地及音樂(lè )準備，感受慶新年的愉快氣氛。

　　3.教師為幼兒準備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.聯(lián)歡會(huì )的準備工作

　　(1)做好聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)地的準備。

　　(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)。

　　(3)教師為幼兒化妝。

　　2.家長(cháng)、幼兒、教師共聯(lián)歡

　　(1)教師協(xié)助主持人主持節目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì )內容。

　　(2)幼兒表演節目。

　　舞蹈:快樂(lè )天使

　　韻律操:歡天喜地

　　(3)家長(cháng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲

　　親子游戲：心心相印 (游戲人數6組家庭)

　　準備：呼啦圈6個(gè)

　　玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(cháng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。

　　親子游戲：模仿秀(游戲人數6組家庭)

　　準備：老師選出騎馬舞的視頻

　　請6組家庭觀(guān)看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(cháng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng )意。

　　親子游戲:小雞出殼(游戲人數6組家庭)

　　準備：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　(4)教師表演節目。

　　教師和幼兒一起演唱《新年好》

　　3.聯(lián)歡會(huì )的整理工作

　　(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃及物品歸放等。

　　(2)引導幼兒談話(huà);談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì )的感受。

　　活動(dòng)延伸

　　請小朋友與家長(cháng)一起制作新年賀卡。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè )，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應該有更大的進(jìn)步。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受歌曲歡樂(lè )的情緒。

　　2、隨著(zhù)音樂(lè )大膽地用肢體動(dòng)作表達自己愉快的心情。

　　活動(dòng)準備：

　　視頻（人們歡度新年的情景）。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　如何激發(fā)歌曲內容激發(fā)幼兒的幸福體驗，并用相應的表情、聲音、姿態(tài)來(lái)表現。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 歡天喜地慶新年。

　　師：新年剛剛過(guò)去，你們都是怎么來(lái)慶祝新年的呢？

　　師：你們看到人們都是會(huì )怎樣慶祝新年呢？你覺(jué)得最有趣的是什么？

　　請幼兒來(lái)觀(guān)看視頻，看看其他地方的人們是怎么樣來(lái)歡度春節的，和我們有什么不一樣的地方？

　　二、新年帶著(zhù)幸福來(lái)。

　　師：下面先請小朋友來(lái)欣賞一段音樂(lè )，聽(tīng)完以后用一個(gè)詞來(lái)形容。

　　師總結：我們小朋友用了這么多好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的感覺(jué)你們真棒�。ㄌ鹛鸬�、優(yōu)美、高興、舒服等）師：接下來(lái)請聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)一遍歌詞，一定要認真聽(tīng)哦。聽(tīng)完告訴老師新年是怎么來(lái)的？帶著(zhù)什么來(lái)？為什么？

　　師有節奏的朗誦歌詞，幼兒有節奏的拍打身體的某一部位。

　　再次欣賞歌曲，邊聽(tīng)邊跟著(zhù)歌曲哼唱。

　　討論：怎樣唱出幸福的聲音？

　　引導幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現出來(lái)。

　　三、新年幸福舞一舞。

　　師：你想用什么動(dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢？試一試！

　　隨音樂(lè )邊唱邊做動(dòng)作。

　　師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)編成一組完整的動(dòng)作。

　　全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節奏做動(dòng)作，表達自己愉快的心情。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察和比較，大膽的探索出新年樹(shù)的剪法，并嘗試立體的新年樹(shù)制作。

　　2、提前感受新年的到來(lái)，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。

　　3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握剪出一個(gè)物體的對折方法及剪法。

　　2、物質(zhì)準備：筆、紙、裝飾用品等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1、新年就快到了。你們在商場(chǎng)門(mén)口、大街上看到了什么？今天請你們也為我們的教室做些漂亮的新年樹(shù)好嗎？

　　二、探索出不同的剪法

　　1、我這里有一棵樹(shù)，你們把樹(shù)對折會(huì )發(fā)現什么？我們怎么樣才可以讓樹(shù)的葉子兩邊都一樣呢？（對折、剪）

　　2、幼兒嘗試

　　小結：我們把紙朝著(zhù)一個(gè)方向折兩下，并且在閉口的地方剪下去，就可以剪出兩棵樹(shù)來(lái)了。

　　三、嘗試立體制作

　　1、瞧，這里有一棵小朋友的爸爸做的樹(shù)，它可以站起來(lái)哦，你們的樹(shù)能站起來(lái)嗎？（幼兒操作）你有什么辦法可以讓樹(shù)站起來(lái)？（幼兒自由回答）

　　2、你們的辦法都很好，可是現在什么都沒(méi)有，只有這兩棵樹(shù)，你們有什么辦法？

　　3、觀(guān)察立體的樹(shù)，這棵樹(shù)為什么可以站起來(lái)？?jì)煽脴?shù)都剪了嗎？它們剪的是同一個(gè)地方嗎？那我來(lái)剪剪看（兩次錯誤示范），這樣行嗎？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中間）怎么才能知道是中間了呢？

　　小結：把樹(shù)輕輕的對折，折出一條痕跡來(lái)，可以用筆做個(gè)記號，然后再剪到有記號的地方，最后把兩棵樹(shù)插起來(lái)，就可以了。

　　四、幼兒操作

　　1、想不想讓你們的新年樹(shù)也站起來(lái)？那快去試試吧。

　　2、你為新年樹(shù)掛上什么禮物了？

　　活動(dòng)反思：

　　1、活動(dòng)圍繞著(zhù)現在的主題進(jìn)行，并且結合圣誕的節日，讓孩子們在迎接節日的氣氛中，去動(dòng)動(dòng)、做做圣誕樹(shù)。同時(shí)，也更貼切孩子們的興趣來(lái)源。

　　2、在目標的達成上，我覺(jué)得還是比較滿(mǎn)意的。孩子們可以探索出三種不同的折法，并通過(guò)嘗試，孩子們也得到了最終的答案�；顒�(dòng)中，也充分發(fā)揮了孩子們的自主學(xué)習。

　　3、活動(dòng)層次明顯，層層遞進(jìn)，一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)進(jìn)行。

　　4、老師提供的范例和紙都是比較大，但幼兒在畫(huà)的時(shí)候，還是有很多的孩子畫(huà)圣誕樹(shù)畫(huà)的非常的小，以至于到最后浪費了很多的紙。老師可以在孩子們畫(huà)的時(shí)候，用語(yǔ)言去提醒孩子們，畫(huà)一棵大樹(shù)，這樣就可以?huà)焐虾芏嗟亩Y物了等等來(lái)提示幼兒。

　　5、從材料的準備來(lái)看，還是比較豐富的。但在材料的準備上，老師應該需要有個(gè)明確的擺放位置及規則。從活動(dòng)來(lái)看，滿(mǎn)桌子的剪刀、鉛筆和紙，從外觀(guān)來(lái)看就顯得很不雅觀(guān)。老師可以準備筆筒放鉛筆，還可準備一些籃子，分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔，而且可以培養孩子們收整的習慣。

　　6、因為是已節美工課，所以老師還要準備一些垃圾桶，方便孩子們把剪下來(lái)的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動(dòng)有提醒幼兒把東西扔進(jìn)垃圾桶，但因為垃圾桶比較遠，孩子們操作起來(lái)還是不太的方便。所以可以多準備幾個(gè)垃圾桶，條件允許的話(huà)，可以每桌放一個(gè)。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1.引導幼兒進(jìn)行5以?xún)葦盗康乃僬J，通過(guò)目測準確辨別數量。

　　2.讓幼兒能不受實(shí)物排列的影響，初步感知數量5的守恒

　　3.發(fā)展目測力、判斷力。

　　4.培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準備：

　　教具 故事掛圖《新年聯(lián)歡會(huì )》；舞蹈照片卡片；1-5的實(shí)物卡片若干；玩具5個(gè)。學(xué)具 每位幼兒5個(gè)籌碼

　　活動(dòng)流程：

　　一、導入活動(dòng)：

　　小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問(wèn)：

　　1.聯(lián)歡會(huì )上小朋友都帶來(lái)了什么？分別有什么玩具？有幾個(gè)？

　　師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來(lái)的。

　　師：我們沒(méi)有數，用眼睛看后，猜出數量，這個(gè)方法叫目測法。目測法可以目測數量少的物體，用目測法可以快速的知道物體的數量，但目測有時(shí)有誤。點(diǎn)數法比較慢，但能準確的知道物體的數量。

　　2.教師出示1-5的實(shí)物卡片，讓幼兒說(shuō)出數量。

　　3.教師出示1-5的點(diǎn)卡，讓幼兒快速說(shuō)出點(diǎn)卡的數量。

　　二、集體活動(dòng)：

　　1.幫助幼兒建立5以?xún)葦档氖睾愀拍睢?/p>

　　《1》在新年聯(lián)歡會(huì )上，小朋友還表演了很多節目，我們一起來(lái)看看吧�。ㄓ變河^(guān)看動(dòng)畫(huà)片）

　　師：剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)？舞蹈表演時(shí)小朋友變化了許多隊形，都有哪些隊形呢？我們來(lái)看一看。

　�。�2）教師引導幼兒比較每張照片上的人數有沒(méi)有變化。

　　師：剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型（出示三張照片）你覺(jué)得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同意見(jiàn)嗎？我們來(lái)驗證一下。

　�。�3）引導幼兒通過(guò)點(diǎn)數進(jìn)行驗證。

　　師小結：小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊形，人數沒(méi)有增加也沒(méi)有減少，也就是說(shuō)小朋友的數量沒(méi)有變，都是5.

　　2.請5為幼兒變換不同的隊形，進(jìn)一步感數量的守恒。（游戲：隊形變變變）

　　第一組：讓5位幼兒出來(lái)聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，音樂(lè )停止是找圖形站好。（地上事先貼好圖形，如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線(xiàn)）

　　每變換一次隊形后問(wèn)：是什么隊形？由幾個(gè)人排的？數量增加了嗎？減少了嗎？

　　師：不論小朋友怎樣變換隊形，他們的數量沒(méi)變，都是5.

　　第二組：讓5位幼兒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，音樂(lè )停時(shí)自已組合擺造型。

　　問(wèn)現在變成什么隊形？有幾個(gè)人變的？數量變了嗎？

　　師：不論小朋友任何組合，他們的數量不變，都是5.

　　3.讓幼兒自由擺放玩具。

　　師小結：物體的數量不會(huì )隨著(zhù)擺放位置的變化而變化。

　　三、操作活動(dòng)：

　　讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。

　　每位幼兒5個(gè)籌碼，自由擺放，讓幼兒進(jìn)一步感知數量不會(huì )以位置的變化而變化。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　走線(xiàn)

　　幼兒一邊念兒歌，一邊走線(xiàn)，兒歌念完，幼兒要快速找到4個(gè)同伴，5人一組，擺出各種造型，教師檢查每組幼兒人數是否為5人，找錯的或找不到的則要在圈中跳5下、或學(xué)小動(dòng)物叫5聲，原地轉5圈。

　　設計思路：

　　本節課的目標有兩個(gè)，一是目測5以?xún)鹊臄�，二�?的守恒，這也是本節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。由于本次活動(dòng)是孩子們第一次接觸，對守恒的概念比較陌生，所以，我在設計這節課時(shí)，只選了排列方式的不同來(lái)讓幼兒體驗5的守恒，顏色、形狀、大小這些方面沒(méi)有涉及。數的.守恒這個(gè)概念比較抽象，為了讓幼兒容易理解，我主要采用游戲的方式，讓幼兒通過(guò)游戲，在輕松愉快的活動(dòng)中體驗數的守恒。

　　活動(dòng)反思：

　　本節課的教育目標基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我要把學(xué)到的新知識、新理論運用到實(shí)際活動(dòng)中，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、能主動(dòng)參與節目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來(lái)。

　　2、感受新年聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛，體驗節目演出的成功感。

　　3、能在新年聯(lián)歡會(huì )后做好收拾整理的工作。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　5、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。

　　活動(dòng)準備：

　　1、提前做好聯(lián)歡會(huì )主持人的選拔準備、場(chǎng)地及音樂(lè )準備，感受慶新年的愉快氛圍。

　　2、請家長(cháng)協(xié)助幼兒準備適當的小食品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聯(lián)歡會(huì )前的準備工作。

　　(1)做好聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)地的準備。

　　(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。

　　2、師幼共聯(lián)歡。

　　(1)教師協(xié)助主持人主持節目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì )內容。

　　(2)幼兒表演節目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。

　　3、聯(lián)歡會(huì )后的整理工作。

　　(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃以及物品歸放等。

　　(2)引導幼兒談話(huà)：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì )的感受。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè )，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應該有更大的進(jìn)步。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案7

　　【活動(dòng)目標】

　　1、能用繪畫(huà)的形式表現集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗溫馨情感。

　　2、繼續學(xué)習群體人物畫(huà)的構圖方法，畫(huà)面內容豐富、飽滿(mǎn)。

　　3、在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)，有一定的堅持性。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、在新年聯(lián)歡會(huì )的親身體驗，感受過(guò)熱烈歡樂(lè )的氣氛。

　　2、有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗。

　　3、紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、教師談話(huà)導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng )作的興趣。

　　師：我們是怎樣迎新年的？開(kāi)展了哪些活動(dòng)？最熱鬧的是什么活動(dòng)？

　　師：在新年聯(lián)歡會(huì )上你表演的什么節目？你最喜歡的節目是什么？為什么？現在請你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。

　　二、師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現熱鬧的氛圍。

　　師：你準備畫(huà)些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置？有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)？

　　師：觀(guān)眾畫(huà)在什么位置？怎樣表現？

　　三、幼兒操作，教師巡回指導。

　　1、強調重點(diǎn)：表現各種人物的動(dòng)態(tài)。

　　2、注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì )用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。

　　3、畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構圖和完成輪廓的基礎上，仔細涂色，耐心地完成繪畫(huà)內容。

　　四、師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫(huà)體會(huì )。

　　師：你覺(jué)得哪幅作品表現出了新年聯(lián)歡會(huì )熱鬧的場(chǎng)面？

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案8

　　教學(xué)目標：

　　1、主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問(wèn)題自己解決，學(xué)會(huì )合作。

　　2、能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng )造力、實(shí)踐能力。

　　3、培養學(xué)生勇于自我表現的。

　　學(xué)情分析：

　　在充分準備的基礎上，邀請家長(cháng)與學(xué)生一起參加新年慶�；顒�(dòng)，并借助這一平臺，凸顯學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，介紹自己的成長(cháng)過(guò)程，確定自己今后的學(xué)習、生活目標。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體

　　教學(xué)方式：

　　活動(dòng)化教學(xué)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　嘗試一物多用

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養學(xué)生勇于自我表現的。

　　教學(xué)關(guān)鍵：

　　主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問(wèn)題自己解決，學(xué)會(huì )合作。

　　教學(xué)程序：

　　一、創(chuàng )設情境

　　1、播放人們歡度新年的錄像。

　　2、錄像中歡聲笑語(yǔ)的人們在做什么？

　　3、簡(jiǎn)介慶祝元旦。

　　4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì )嗎？說(shuō)說(shuō)你心目中的聯(lián)歡會(huì )。

　　5、啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣過(guò)新年。

　　6、引導學(xué)生根據個(gè)人特長(cháng)、興趣及活動(dòng)內容來(lái)分工合作。

　　你家是怎樣過(guò)新年的？

　　二、新年活動(dòng)內容

　　1、新年獻詞

　　2、成長(cháng)展示臺

　　3、化妝聯(lián)歡會(huì )

　　4、為您露一手，展示學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)。

　　5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。

　　6、唱一首歌，師生一同表演節目。

　　7、合影留念。

　　才藝大比拼。

　　家庭作業(yè)：

　　制定今后的學(xué)習、生活目標。

　　新年聯(lián)歡會(huì )中班教案9

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè )。

　　2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、知道新的一年來(lái)到了，自己應該有更大的進(jìn)步。

　　活動(dòng)準備：

　　1、向家長(cháng)發(fā)出邀請書(shū)，請家長(cháng)參與活動(dòng)。

　　2、布置新年聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)，幼兒準備好表演節目和制作送給小朋友的禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師談話(huà)引入聯(lián)歡會(huì )主題。

　　2、師幼共同表演集體節目《新年好》

　　3、幼兒表演迎新年的節目。

　　4、幼兒與家長(cháng)一起做游戲。

　　5、小朋友互贈自己制作的禮物，說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　6、放音樂(lè )表演集體舞；請家長(cháng)欣賞幼兒作品。

　　7、重點(diǎn)培養幼兒大膽表演的能力，感受新年的愉快氛圍

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友一起探討。