中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案范文(精選10篇)
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案范文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案1
教學(xué)目的:
1、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會(huì )新年到來(lái)的快樂(lè )。
2、鼓勵家長(cháng)積極參與教學(xué),做好表率。
教學(xué)準備:
1、頒發(fā)通知,請家長(cháng)安排好時(shí)間,準備參加教學(xué)。
2、教學(xué)道具(皮球、針線(xiàn)、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
3、新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等。
教學(xué)開(kāi)始:
園長(cháng)致新年賀詞
xx年漸漸離我們遠去,xx年正悄悄來(lái)臨,歡迎家長(cháng)們來(lái)參加今天的“元旦親子教學(xué)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
今天我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xx年,新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂(lè )!身體健康!全家幸福!祝我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)!
集體表演:大合唱:《新年好》手指律動(dòng):《愛(ài)我你就抱抱我》、《牛奶歌》,吹坐氣球。
親子教學(xué):大手牽小手;
玩法:家長(cháng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽?zhuān)蓩寢屪,先坐破為勝利者?/p>
玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著(zhù)蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。
穿裝飾品:
家長(cháng)與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結束:歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,感謝家長(cháng)對本次教學(xué)的支持,“慶元旦親子教學(xué)”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂(lè )平安!
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案2
活動(dòng)目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年,又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統節日,激發(fā)學(xué)習興趣
1、教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng):國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。
2、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天)
3、教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(cháng)大了一歲。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng):
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專(zhuān)題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案3
教學(xué)目標
1、感受新年的來(lái)臨,能區別農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節。
2、樂(lè )意參與教學(xué)以及周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。
3、通過(guò)游藝教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂(lè )意學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂(lè )及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。
教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì )和同伴合作及體驗合作的樂(lè )趣。
教學(xué)準備
。1)布置游藝場(chǎng)地,準備游藝材料,游藝內容及獎券。
。2)準備供幼/兒和家長(cháng)的親子游戲若干。(分室內、室外)
。3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。
。4)喜慶音樂(lè ):磁帶、音響。
教學(xué)過(guò)程
一、音樂(lè )教學(xué):播放音樂(lè )《過(guò)新年》讓幼兒及家長(cháng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀(guān)察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì )過(guò)年的喜悅之情。
三、具體教學(xué)安排:
(1)律動(dòng)“新年好”
(2)親子運動(dòng)游戲(注意強調教學(xué)中的安全)
A.放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個(gè)
玩法:分小組。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應,面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng),當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
B.運彩球
準備:彩色的球、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
C.剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃,第二個(gè)幼兒繼續,以此類(lèi)推,看哪隊最快為勝。
D.搶氣球游戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師發(fā)出指令,復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令,按照規則進(jìn)行。
E.開(kāi)火車(chē):
準備:起跑處標志
玩法:由家長(cháng)組成一列火車(chē),蹲著(zhù)行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。
F.袋鼠跳
準備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(cháng)面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏(yíng)。
G.揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
H.趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn),由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
四、教學(xué)結束強調安全
教學(xué)反思
本次教學(xué)安排教師不是導演,而是體驗幼兒需要的支持者,教學(xué)中既做到適時(shí)介入引導幼兒進(jìn)行游戲,又滿(mǎn)足了幼兒教學(xué)的需要,又使幼兒在創(chuàng )造中享受了成功的喜悅。樂(lè )意參與教學(xué)以及周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。
通過(guò)這次組織的過(guò)新年的教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。學(xué)習評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂(lè )意學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂(lè )的元旦節》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),過(guò)新年是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻,最最快樂(lè )的時(shí)刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶教學(xué)的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂(lè ),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成教學(xué),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,教師開(kāi)展了很多教學(xué),使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè )。教學(xué)中,教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗的積累與提升,在主題中,由于家長(cháng)的積極配合,孩子兒的經(jīng)驗準備得充分。我們組織孩子聽(tīng)過(guò)新年的新春音樂(lè )也組織了和家長(cháng)一起的親子教學(xué)如:放鞭炮,剝橘子,運彩球,開(kāi)火車(chē)……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富,并且積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,為今后教學(xué)奠定了良好的基礎。
在教學(xué)中,孩子們玩得開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜,嘗到了游戲教學(xué)的'樂(lè )趣,從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現了做中玩、玩中樂(lè )、在教學(xué)中學(xué)習、在教學(xué)中體驗、在教學(xué)中發(fā)展的目標。
孩子們在從整個(gè)主題教學(xué)中感受著(zhù)節日的濃濃氣氛,中國最具傳統的節日讓孩子對節日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案4
活動(dòng)目的:
1 、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會(huì )新年到來(lái)的快樂(lè )。
2 、鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng),做好表率。
活動(dòng)準備:
1 、頒發(fā)通知,請家長(cháng)安排好時(shí)間,準備參加活動(dòng)。
2 、活動(dòng)道具(皮球、針線(xiàn)、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
3 、新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等。
活動(dòng)開(kāi)始:
園長(cháng)致新年賀詞: 運蔬菜:
xx年漸漸離我們遠去,xx年正悄悄來(lái)臨,歡迎家長(cháng)們來(lái)參加今天的“元旦親子活動(dòng)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
今天我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xx年,新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂(lè )!身體健康!全家幸福!祝我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)!
集體表演:大合唱:《新年好》手指律動(dòng):《愛(ài)我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球:
親子活動(dòng): 大手牽小手;
玩法:家長(cháng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽?zhuān)蓩寢屪,先坐破為勝利者?/p>
玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著(zhù)蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。
穿裝飾品:
家長(cháng)與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結束:歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,感謝家長(cháng)對本次活動(dòng)的支持,“慶元旦親子活動(dòng)”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂(lè )平安!
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案5
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到元旦的來(lái)臨,共同分享元旦的歡樂(lè )。
2、讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式,大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3、家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、參與節日游戲。
活動(dòng)組織者:
中班教師。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、教師講話(huà)致元旦賀詞
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們,大家元旦好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長(cháng)大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!
下面,讓我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè )時(shí)刻吧!
。ǘ┘w演唱歌曲《元旦樂(lè )陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
。ㄈ、家委會(huì )代表講話(huà)
。ㄋ模、幼兒歌曲表演
表演形式:合唱,分組唱,表演唱;
表演內容:所學(xué)歌曲
。ㄎ澹┯變簝焊璞硌
表演形式:詩(shī)朗誦,分組表演,繞口令
表演內容:國學(xué)誦讀
。┯變褐v故事:《沒(méi)有牙齒的大老虎》
。ㄆ撸、隨音樂(lè )《元旦好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(cháng),并送上元旦祝福。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案6
一、活動(dòng)目標:
1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。
2、讓幼兒知道要過(guò)新年了,又長(cháng)一歲了,應當爭取更大的進(jìn)步。
3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動(dòng)中去,充分感受節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、布置園內環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3、大班幼兒每人制作一張節日賀卡。
4、“圣誕老人”服飾一套。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節日的氣氛。
圣誕老人:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
圣誕老人:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。
。ㄐ〗Y:開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
2、文娛活動(dòng)開(kāi)始
請來(lái)部分大班幼兒為小朋友演節目。
請小班幼兒自愿上臺表演,內容形式不限。
大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。
。ㄐ〗Y:小班幼兒學(xué)習不滿(mǎn)一學(xué)期,各方面知識、技能還不豐富,采取這種“大”帶“小”的形式,可培養幼兒的自信心。)
3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物,大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡,小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話(huà)。
。ㄐ〗Y:在友好的氣氛中,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力及與他人交往的意愿。)
4、“圣誕老人”對整個(gè)活動(dòng)作總結。
四、活動(dòng)延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒參加園內的各項慶元旦活動(dòng),使其充分感受到節日氣氛。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案7
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒感受元旦節的快樂(lè )氣氛,初步認識什么是元旦節。
2.引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號,記住元旦節的日子。
3.在活動(dòng)中通過(guò)禮物盒的引導,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。
二、活動(dòng)準備
1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小
2.準備各種顏色的海洋球若干
3.新年帽子若干
4.音樂(lè )《新年好》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師帶著(zhù)新年帽子進(jìn)入教室內,教師簡(jiǎn)單介紹一下戴帽子的原因。
。1)小朋友們好,大家有沒(méi)有發(fā)現老師今天有什么不一樣呢?
。2)今天是元旦節,在每年的1月1日就是新的一年最開(kāi)頭的一天,這一天我們就叫做元旦節。
2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子,引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
。1)元旦節到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。
。2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀(guān)看禮物盒,說(shuō)出禮物盒顏色。
。1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說(shuō)說(shuō)這些禮物盒都是什么顏色的呢?
。2)我們輕輕拆開(kāi)禮物盒子,說(shuō)說(shuō)里面是什么禮物?這個(gè)禮物是什么顏色的?
。3)請幼兒猜猜沒(méi)有拆開(kāi)的禮物盒里面會(huì )是什么顏色的禮物呢?
4.游戲時(shí)間,請幼兒每人選一個(gè)禮物盒,然后繼續進(jìn)行下面的引導活動(dòng)。
。1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒子之后有什么禮物,請說(shuō)話(huà)禮物的顏色是什么?
。2)請每位幼兒都照樣字說(shuō)一說(shuō)、做一做。
5.教師播放背景音樂(lè )《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。
小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了,那么下面我們就一起來(lái)和球玩游戲吧。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案8
活動(dòng)主題:
快樂(lè )平安
活動(dòng)目的:
1.以學(xué)生喜愛(ài)的方式,人人參與活動(dòng),感受節日的快樂(lè ),以歡快心情迎接新年的到來(lái)。
2.通過(guò)活動(dòng),初步了解新年的習俗,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3.通過(guò)活動(dòng),培養學(xué)生的大膽嘗試,勇于創(chuàng )新精神,陶冶學(xué)生良好的道德情感,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛(ài)。
4.體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月29日下午12:50開(kāi)始
參加人員
一小全體師生、班級家委會(huì )2~5人(或其他家長(cháng)代表)
地點(diǎn)
先大操場(chǎng)集中,后分散班級活動(dòng)
活動(dòng)內容
★歡歡喜喜迎新年
全體師生做好迎接新年準備:
1.美術(shù)課上,在美術(shù)老師指導下,每位同學(xué)學(xué)剪窗花;
2.在音樂(lè )課上,全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》
3.年級組內協(xié)商,邀請老師或同學(xué),完成春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)和張貼。
4.親子完成學(xué)編平安結手鏈。
★快快樂(lè )樂(lè )賀新年
1.游藝會(huì ):大操場(chǎng)集中觀(guān)看表演
民間藝人表演:獨輪車(chē)、踩高蹺……
2.各年級趣味游藝會(huì )(分散到各班)
★平平安安寓新年
1.一二年級親子完成的另一個(gè),贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
2.三至六年級同學(xué),在班級編織平安結,編好后贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
活動(dòng)議程
1.全校師生操場(chǎng)集合。 12:50
2.全體學(xué)生齊唱《新年好》 13:00
3.校長(cháng)新年致辭 13:05
4.觀(guān)摩太倉民間藝人表演 13:15~13:45
5.學(xué)生組成“2021”字樣,迎接新年13:45~14:00
6、各班級游藝活動(dòng)。 14:00~15:10
7、在班級內編織平安結,贈送給老師或同學(xué) 15:10~15:50
注意事項:
1、參加活動(dòng)有序排隊,按規定位置觀(guān)看。
2、觀(guān)看活動(dòng)時(shí)不高聲喧嘩,保持地面整潔。
3. 參加游藝活動(dòng)時(shí),上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉彎口;聽(tīng)從老師指導,有序參加,注意安全。
如雨天,由正副班主任在班級內舉行慶;顒(dòng)。
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案9
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月30號上午8:40—10:40
活動(dòng)地點(diǎn):
大五班教室
班級教師:
xxx
活動(dòng)目標:
1、利用聯(lián)歡會(huì )增進(jìn)家幼情感,讓家長(cháng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這半年來(lái)所學(xué)知識,行為習慣等。
3、讓幼兒與家長(cháng)在親子游戲中感受溫馨與快樂(lè ),讓大家開(kāi)心的玩。
活動(dòng)準備:
師生共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設,烘托節日的氣氛;顒(dòng)程序:
一、家長(cháng)陸續趕到,欣賞幼兒美術(shù)作品,循環(huán)播放幼兒活動(dòng)PPT。
二、主持人上場(chǎng)
三、欣賞幼兒打擊樂(lè )表演《大中國》;
合唱《新年好》、《園歌》
四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示
幼兒分為四組,分別進(jìn)行歌曲、律動(dòng)、古詩(shī)、分享閱讀展示。
五、“全家總動(dòng)員”親子游戲
(一)、游戲名稱(chēng):金雞下蛋
游戲準備:串有綢子的盒子(盒底有一個(gè)與乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子
游戲玩法:分四組同時(shí)進(jìn)行,每組兩個(gè)大人兩個(gè)孩子,一對比賽
另一對候場(chǎng)。家長(cháng)在腰部固定一盒子,盒子底挖一洞(與球同大。,孩子在規定的筐內運“雞蛋”(乒乓球),一次只運兩個(gè),放在家長(cháng)腰上盒子內,家長(cháng)盡力晃動(dòng)身體,使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中,規定時(shí)間內,雞蛋多者為勝。
。ǘ、游戲名稱(chēng):愛(ài)心傳遞
游戲準備:乒乓球、筷子、勺子若干。
游戲規則:分成四隊,兩隊兩隊進(jìn)行比賽。家長(cháng)和幼兒穿插站成U字形,家長(cháng)用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點(diǎn)運到終點(diǎn),在規定時(shí)間內哪隊運球數量多即為獲勝。
。ㄈ┯螒蛎Q(chēng):看誰(shuí)摸得對
游戲規則:同時(shí)請出10位家長(cháng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(cháng)的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
。ㄋ模、律動(dòng):親親恰恰
六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物,合影留念。
七、結束語(yǔ)
中班健康領(lǐng)域迎元旦慶新年教案10
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨,共同分享元旦的歡樂(lè )。
2.讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式,大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.參與節日游戲。
活動(dòng)組織者:
大班教師。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、教師講話(huà)致新年賀詞
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長(cháng)大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!
下面,讓我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè )時(shí)刻吧!
。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂(lè )陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
。ㄈ、家委會(huì )代表講話(huà)
。ㄋ模、幼兒歌曲表演
表演形式:合唱,分組唱,表演唱;
表演內容:所學(xué)歌曲
。ㄎ澹┯變簝焊璞硌
表演形式:詩(shī)朗誦,分組表演,繞口令
表演內容:國學(xué)誦讀
。┯變褐v故事:《沒(méi)有牙齒的大老虎》
。ㄆ撸、隨音樂(lè )《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(cháng),并送上新年祝福。
活動(dòng)結束:家長(cháng)離園
教學(xué)反思:
新年即將來(lái)臨,為了讓幼兒和家長(cháng)還有我們老師一起感受元旦節日的快樂(lè )氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng),讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長(cháng)進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。
本文擴展閱讀:中國歷史上的“元旦”一詞最早出現于《晉書(shū)》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計算方法,在漢武帝時(shí)期以前是很不統一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱(chēng)為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農時(shí),從西歷,所以便統計”,民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年),并規定陽(yáng)歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國也被稱(chēng)為“陽(yáng)歷年”、“新歷年”或“公歷年”。
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