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中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案

時(shí)間:2022-12-22 08:51:05 教案 我要投稿
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中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案(通用5篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案(通用5篇),希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案(通用5篇)

  中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案1

  制作目的:

  培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

  能理解底色,會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  制作對象:

  圣誕花環(huán)

  制作過(guò)程:

  1、選擇喜歡的瓦楞紙,利用對稱(chēng)剪制作圓環(huán)底版;

  2、根據圣誕花的特點(diǎn)制作圣誕花環(huán),利用對稱(chēng)剪來(lái)制作六瓣的圣誕花各色小花;

  3、用3張紙條來(lái)制作,注意粘貼的角度利用皺紙條來(lái)繞貼成花心;

  4、制作葉子,先剪出形狀,然后用油畫(huà)棒勾畫(huà)葉筋葉脈,注意顏色搭配;

  5、將做好的花和葉子在圓環(huán)底版上擺放出合適的造型,注意將葉子襯著(zhù)花來(lái)擺放,注意葉子的方向,注意特點(diǎn)后用白膠固定;

  6、最后用金銀馬克筆做最后的點(diǎn)綴。

  結束語(yǔ):

  孩子們根據上面的圖文提示,自己也試著(zhù)做一個(gè)可愛(ài)的圣誕花環(huán)吧,相信你的作品也將會(huì )是栩栩如生。

  中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案2

  制作目的:

  讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

  大膽嘗試繪畫(huà),并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

  制作對象:

  圣誕老人。

  制作準備:

  彩紙、白紙、剪刀、畫(huà)筆、膠水、棉花。

  制作過(guò)程:

  1、將準備好的紅色彩紙,剪出一個(gè)扇形,并且,將兩個(gè)邊角的位置涂上膠水;

  2、將扇形的兩個(gè)邊角粘合起來(lái),做成一個(gè)圓錐體,這就是圣誕老人的身體部分;

  3、用剪刀裁剪出一個(gè)圓形的白色紙片;

  4、用畫(huà)筆在這個(gè)紙片上,畫(huà)上圣誕老人的臉,一定要慈眉善目哦;

  5、將做好的圣誕老人的臉,用膠水,小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上;

  6、將準備好的棉花,撕成均勻的小粒;

  7、在圓錐體的上面,粘上小坨棉花,這是圣誕老人的帽子;

  8、其他的'棉花,用膠水粘在圣誕老人的臉部,做成他們的胡子;

  9、晾曬之后,圣誕老人就做好了。

  結束語(yǔ):

  進(jìn)行手工制作,是孩子們最喜歡的事情,孩子們在手工制作的過(guò)程中,不僅可以充分發(fā)揮自己的想象能力,同時(shí),孩子們還能將自己所想的,付諸實(shí)踐,看到自己的成果,這對于孩子的發(fā)展來(lái)講,是非常重要的環(huán)節,下面,就讓我們一起開(kāi)始精彩的手工制作吧。

  小百科:雖然沒(méi)有人真的見(jiàn)過(guò)神秘人的樣子,但是人們會(huì )裝扮成他的樣子來(lái)給孩子送上禮物。他通常被描述為一位老人,頭戴紅色帽子,大大的白色胡子,一身紅色棉衣,腳穿紅色靴子的樣子,拿著(zhù)裝有禮物的大袋子,因為總在圣誕節前夜出現派發(fā)禮物,所以習慣地稱(chēng)他為“圣誕老人”。

  中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案3

  活動(dòng)目標:

  1、能運用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

  2、樂(lè )意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂(lè )趣。

  3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  4、培養幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

  2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以談話(huà)引入,激發(fā)幼兒興趣。

  (1)以出示圣誕禮物引入。

  (2)與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

  2、請幼兒討論圣誕節有什么特征,“你怎么知道圣誕節到了?”

  3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

  4、幼兒自己設計一份圣誕禮物。

  a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng )新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。

  b)提醒幼兒注意安全。

  5、幼兒互贈禮物。

  在圣誕音樂(lè )的的歡樂(lè )氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

  活動(dòng)反思:

  帶著(zhù)大家的智慧,揣著(zhù)激動(dòng)不安的心,我帶領(lǐng)著(zhù)小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè )圣誕節》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

  在今后的活動(dòng)中,我會(huì )努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導他們在自主探索、學(xué)習的基礎上,發(fā)散幼兒的思維,有意識的培養幼兒語(yǔ)言的嚴謹性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

  中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案4

  活動(dòng)目標:

  嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進(jìn)行表現;體驗圣誕節的快樂(lè )氣氛

  活動(dòng)內容:

  導入主題觀(guān)察比較引導發(fā)現創(chuàng )作表現展示交流

  活動(dòng)準備:

  圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入主題

  1、再過(guò)幾天是什么節日?你們喜歡過(guò)圣誕節嗎?為什么?

  2、圣誕節的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì )來(lái)給小朋友送圣誕禮物,你們開(kāi)心嗎?

  3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

  4、看看這樣的`圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

  二、觀(guān)察比較,引導發(fā)現

  1、材料:看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮?

  2、花紋:黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋?

  銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。

  小朋友還能想出什么花紋?

  3、顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

  4、邊觀(guān)察,邊演示

 。1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

 。2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統下的花紋、周?chē)幕y、中心花紋

 。3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈

 。4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

 。5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

 。6)撕去襪子后面的雙面膠

 。7)找到另一半的朋友粘起來(lái)

  中班美術(shù)圣誕花環(huán)教案5

  活動(dòng)目標:  

  1. 綜合利用多種材料制作并裝飾圣誕花環(huán)。

  2. 專(zhuān)心、耐心地完成作品,感受成功的喜悅。

  活動(dòng)準備:

  物質(zhì)準備:盤(pán)子、彩紙條、膠棒、剪刀、扭扭棒、裝飾貼紙、課件。

  知識準備:有挖空剪的技能經(jīng)驗;一起討論過(guò)圣誕節的話(huà)題。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng)。

  師:再過(guò)兩天就是圣誕節了,我們可以怎么打扮教室呢?

  師:今天我們就來(lái)學(xué)做一個(gè)圣誕花環(huán)來(lái)裝飾我們的班級吧。

  二、出示材料,引導觀(guān)察。

  師:圣誕花環(huán)是什么樣子呢?

  師:今天我帶來(lái)許多材料,想想看它們分別是用來(lái)做圣誕花環(huán)哪個(gè)部分的呢?

  三、播放視頻,學(xué)習制作方法。

  1. 先挖空做底盤(pán)。

  2. 沿著(zhù)底盤(pán)貼一圈彩紙條。

  3. 修剪每一根彩紙條,貼上裝飾物品更漂亮。

  4. 最后穿上掛繩花環(huán)就做好了。

  注意:

  1. 紙條疊放時(shí)要讓手中這根紙條上端遮住上一根紙條上端一半處,中間盤(pán)子白色部分不要露出來(lái)。

  3 繞著(zhù)粘貼一圈彩條非?简炍覀兊哪托,小朋友要專(zhuān)心完成。

  4. 用剪刀時(shí)注意安全。

  四、幼兒制作

  教師巡回指導,鼓勵幼兒專(zhuān)心、耐心地制作。

  五、展示評價(jià)交流

  展示作品,相互欣賞、交流制作感受。

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