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戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案（精選17篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 1
�。刍顒�(dòng)目標］
1、練習幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準確投擲的能力。
2、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂(lè )。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。
�。刍顒�(dòng)準備］
小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏龜的頭飾10個(gè)、椅子2把、長(cháng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。
�。刍顒�(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)］
練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、開(kāi)始部分
“寶寶們今天天氣真好，跟著(zhù)老師一起來(lái)做做運動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包，教師觀(guān)察指導。
�。ㄓ變悍e極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著(zhù)沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的.玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
�。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。）
4、重點(diǎn)練習雙腿夾物跳、準確投擲
�。�1）龜兔賽跑
把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著(zhù)殼（沙包）進(jìn)行著(zhù)地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來(lái)，可放好繼續前進(jìn)，看那組最先到達終點(diǎn)為勝。
�。�2）炸碉堡
把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線(xiàn)，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過(guò)高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過(guò)直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著(zhù)地爬過(guò)“封鎖線(xiàn)”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側跑回，排第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。
三、結束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，我們該休息一下了”。一起做放松運動(dòng)、結束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析：
1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛(ài)模仿小動(dòng)物 ，根據幼兒這一年齡特點(diǎn)，設計本次活動(dòng)。
2、通過(guò)玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養了幼兒大膽參與游戲的情感。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 2
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒對玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作過(guò)程。
二、活動(dòng)準備：
沙子、留著(zhù)口的半成品小沙包若干，針、線(xiàn)，沙包一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè )《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。
教師出示沙包說(shuō)：“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？”
幼兒：“沙包。
�。ǘ┻^(guò)程：
老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”
幼兒：“好�！�
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）
老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請求，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀(guān)察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現孩子與眾不同的玩法。）
老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包�，F在請小朋友輪流來(lái)當老師，我們一起來(lái)練習一下這些玩法�！�
老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
四、活動(dòng)結束：
老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）
五、活動(dòng)延伸：老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在雙腿之間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)。
小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著(zhù)背進(jìn)行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時(shí)間內看誰(shuí)運的多。
托沙包：用球拍托著(zhù)沙包進(jìn)行競走比賽。
活動(dòng)反思：整節課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現自己，開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的.玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過(guò)程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進(jìn)行，在使用針線(xiàn)的過(guò)程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗制作過(guò)程中的樂(lè )趣和制作成功時(shí)的喜悅。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習沙包的多種玩法。
2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
組織幼兒隨音樂(lè )做準備活動(dòng)
二、進(jìn)行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
�。�1）雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。
�。�2）雙腳夾沙包跳。
�。�3）雙膝夾沙包跳。
�。�4）把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的`大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復練習。
三、游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動(dòng)結束
教師組織幼兒做放松運動(dòng)。
五、活動(dòng)總結
教師總結幼兒在活動(dòng)中的表現，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動(dòng)中表現的更好。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 4
活動(dòng)目標：
1、練習正確的揮臂投擲沙袋的動(dòng)作，提高幼兒的投擲能力。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、在活動(dòng)中培養幼兒之間友愛(ài)互助克服困難的精神。
活動(dòng)準備：
1、每人一個(gè)沙袋
2、繩子若干
3、布置好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
(1)隊列練習。隊形變化：大圓 四路開(kāi)花 八路開(kāi)花 大圓 四路縱隊。
(2)運動(dòng)員模仿操。
2、基本部分沙袋的多種玩法。
教師講解并示范投擲沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。幼兒站四路斜隊，徒手練習揮臂投擲運動(dòng)1-2遍。
幼兒玩游戲“哪個(gè)沙袋投得遠”。
分組競賽“收放沙袋”。
規則：分四隊進(jìn)行，各隊第一名幼兒手提籃子，并將籃子中的.沙袋分別放入圈內后繞過(guò)椅子跑回來(lái)，拍第二名幼兒的手，拍到手的幼兒接過(guò)籃子去收沙袋依次進(jìn)行，方法同上。以先完成者為勝。
3、結束部分。
以沙袋為障礙練習曲線(xiàn)走，最后做放松整理活動(dòng)。
教后感：幼兒對投擲沙袋很感興趣，提高了幼兒的投擲能力。本活動(dòng)很能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，培養了幼兒團結友愛(ài)的精神。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 5
一、教學(xué)設計思路：
為了有效順應教改形勢，切實(shí)解決學(xué)校體育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，我認為必須因地制宜地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，特別是場(chǎng)地器材資源。本次課我以學(xué)生自制的沙包和可樂(lè )瓶作為練習器材，課中圍繞小沙包和可樂(lè )瓶設計了瓶操、趣味跑、投準游戲等練習內容，并在這些內容練習的基礎上鼓勵學(xué)生自我創(chuàng )造利用小沙包和可樂(lè )瓶的各種不同玩法，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，同時(shí)培養學(xué)生自主合作的能力，體現了“以人為本”的新課程理念。
二、教學(xué)內容：
三、教學(xué)目標：
1、學(xué)生能參與到以自制的小沙包和可樂(lè )瓶為器材的游戲活動(dòng)中，表現積極、主動(dòng)。
2、在游戲過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、協(xié)調和力量等素質(zhì)，提高學(xué)生運動(dòng)能力。
3、學(xué)會(huì )用沙包和可樂(lè )瓶進(jìn)行游戲的幾種方法，能與同伴合作戰勝對手，同時(shí)能想出與所學(xué)游戲不同的玩法，并把不同的游戲方法教會(huì )同伴或其他小組的同學(xué)，與同伴一起游戲，與他人一起分享。
4、學(xué)生能遵守游戲活動(dòng)的規則，進(jìn)行安全的鍛煉。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱故尽翱蓸�(lè )瓶”，做瓶操。
導入：
同學(xué)們：首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操，請拿好自己的可樂(lè )瓶，跟老師一起動(dòng)起來(lái)：踏步走，第一節：上肢運動(dòng)，第二節：體側運動(dòng)，第三節：踢腿運動(dòng)，第四節：腹背運動(dòng)，第五節：跳躍運動(dòng)，第六節：整理運動(dòng)。每一節都是四個(gè)8拍。
�。ǘ┤の杜�。
1、“S”形迎面跑接力。
游戲方法：1、分5個(gè)小組進(jìn)行迎面跑比賽，繞過(guò)地面上豎立可樂(lè )瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組（2只）可樂(lè )瓶。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌，以此類(lèi)推，先完成的隊為勝。
2、鼓勵學(xué)生分組討論用可樂(lè )瓶在地上自擺圖形，商量好后進(jìn)行擺圖形跑比賽。方法：每人手持一組可樂(lè )瓶，跑到規定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個(gè)完整圖形。比速度和創(chuàng )意。
�。ㄈ�、投準游戲：快樂(lè )“投投投”。
游戲的`方法：分5個(gè)小組進(jìn)行比賽，并在規定的距離內投擲，將沙包投入用可樂(lè )瓶擺好的圖形，從第一根投擲線(xiàn)投，每投中一個(gè)得1個(gè)蘋(píng)果，從第二根線(xiàn)投，每投中一個(gè)得2個(gè)蘋(píng)果，從第三根線(xiàn)
投，每投中一個(gè)得3個(gè)蘋(píng)果，自己可以選擇投擲線(xiàn)，比哪組投中的沙包多，蘋(píng)果多。
小結貼蘋(píng)果。請同學(xué)們想一想用沙包和可樂(lè )瓶還能進(jìn)行什么游戲？自己找伙伴練習，可以一個(gè)人、兩人或幾人一起進(jìn)行嘗試。我們請做得好的同學(xué)向大家展示。
�。ㄋ模�、各顯神通，自主創(chuàng )新練習。（單人、雙人、多人）
1、頭頂沙包走、跑接力。
2、拋接沙包、丟沙包游戲。
3、拋接可樂(lè )瓶。
在規定區域先分組討論嘗試練習，后交流展示練習，方法各組自選。
�。ㄎ澹g慶奧運活動(dòng)中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的口號是：“一二三四五六七，鍛煉身體要積極；七六五游戲的方法：圍成一個(gè)圓圈，聽(tīng)到迎奧運活動(dòng)結束的聲音后，向空中拋起沙包進(jìn)行放鞭炮練習，慶祝奧運活動(dòng)，并在沙包落地之前做一個(gè)造型。
�。�、課堂小結
福娃門(mén)，趕快過(guò)來(lái)看看各組的戰績(jì)，數數得到多少個(gè)蘋(píng)果？分一分每人得到幾個(gè)？今天表現最好的是X隊，老師獎勵他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一，我為奧運添活力！”
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 6
教學(xué)目標：
1、在游戲的情境中，練習投擲，發(fā)展學(xué)生綜合運動(dòng)的能力。
2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰的'情感。
教學(xué)準備：
沙包若干
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身準備：
二、游戲：打敵人
1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。
�。ㄒ螅号c敵人保持一定的距離，使用投擲球）
2、第一次打敵人――練習投擲3-5 次
提出要求：打敵人時(shí)要保護好自己，站在安全線(xiàn)后面。 教師指導學(xué)生動(dòng)作――肩上揮臂投擲
教師要求學(xué)生保持一定的距離進(jìn)行投擲。
3、打移動(dòng)的敵人――練習投準
要求：一定距離的投擲。
三、分組游戲：
四、放松活動(dòng)：
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 7
【游戲目的】
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。
2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調性。
【游戲準備】
沙包一個(gè)
【游戲玩法】
1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。
3、游戲開(kāi)始：
(1)先由第二組的.幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參加游戲
(2)如果被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續開(kāi)始游戲，這時(shí)如果沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。
(3)第一組失敗后，換第二組上場(chǎng)，再充新開(kāi)始游戲。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 8
活動(dòng)名稱(chēng)：
沙包的多種玩法
活動(dòng)目的：
1、發(fā)展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的競技意識。
2、學(xué)習沙包的多種玩法。
材料準備：
沙包（大或�。�
適宜年齡：
3—4歲
具體玩法：
1、拋沙包：沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。
2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來(lái)，還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。
3、運沙包：
�。�1）把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著(zhù)沙包爬行走。
�。�2）將沙包背在背上弓背進(jìn)行“運糧”比賽，在指定時(shí)間內看誰(shuí)運得多
4、托沙包 ：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽 。
5、投擲沙包：將沙包投向指定的'大灰狼的“家”。
6、騎沙包跳：幼兒騎大沙包跳著(zhù)前進(jìn)。
7、走曲線(xiàn)：將大沙包擺成s形曲線(xiàn)，幼兒沿曲線(xiàn)行走。
適宜年齡：4—6歲（注：小班玩法同樣適宜）
具體玩法：
1、踢沙包：把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包。
2、夾包跳：把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳。
3、砸沙包：用沙包擊中目標物體。
4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包。接著(zhù)把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復進(jìn)行。
5、 夾沙包跳 ：讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳，看誰(shuí)先到達終點(diǎn) 。
6、手心手背拋接沙包：手心向上拋起沙包，用手背接住，反之同樣可以。
7、踢包游戲：用左右腳內側向上踢包（如踢毽）。也可系上繩用手拎著(zhù)繩踢。把包放在腳面上向前踢出，對面小朋友接住，再往回踢。
8、舉沙包游戲：大型較重的沙包（沙袋），幼兒可兩人合作，玩運送沙包的接力賽。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 9
教學(xué)目標：
1、雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學(xué)習沙包多種玩法。
2、培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂(lè )。
3、培養幼兒耐力，訓練幼兒動(dòng)作協(xié)調性、靈敏性、準確性。
4、讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養。
5、促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展。
設計準備：
一人個(gè)沙包。
教學(xué)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
1、到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。
二、基本部分：
1、沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來(lái)玩沙包的，看誰(shuí)想的辦法多？注意觀(guān)察孩子們的`玩法，隨時(shí)給以指導。
2、師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的`玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。
小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？
現在請小朋友輪流來(lái)當老師，我們一起來(lái)跟著(zhù)他學(xué)習一下他的玩法，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認真。
3、重點(diǎn)練習雙腿夾物跳、準確投擲
師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：
幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮烏龜背著(zhù)沙包進(jìn)行著(zhù)地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好繼續前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)組為勝。
活動(dòng)結束：
1、把沙包放回籮筐，整理場(chǎng)地。
2、聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
教學(xué)反思
初次接觸沙包，內心充滿(mǎn)了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動(dòng)中老師沒(méi)有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃�；顒�(dòng)中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規則中的競爭意識調動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。讓活動(dòng)進(jìn)入了。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 10
設計意圖：
民間游戲沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。但單純的玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過(guò)反復的摸索實(shí)踐，我發(fā)現每一次玩沙包時(shí)給孩子們設計一個(gè)情境，讓他們在情境活動(dòng)中游戲探索創(chuàng )造，孩子們玩得不亦樂(lè )乎。而這次活動(dòng)好玩的沙包設計成小松鼠運松果，相信孩子們會(huì )很喜歡。這次活動(dòng)，根據幼兒近期發(fā)展的特點(diǎn)，設計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶(hù)外民間游戲課，目的在于培養幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展，培養幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)玩沙包，培養幼兒的嘗試探索精神，發(fā)展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。
2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習，體驗游戲的快樂(lè )。
3.培養幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒的創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂(lè )，小松鼠卡通貼。
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分
松鼠媽媽?zhuān)汉⒆觽�，今天天氣很好，我們一起去散步�?今天真暖和，好舒服啊，我們來(lái)伸個(gè)懶腰吧!
看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊
路邊的小蘑菇，千萬(wàn)不要踩到，我們學(xué)高人走過(guò)去。
這里的樹(shù)枝太矮了，我們要學(xué)矮人走過(guò)去，躲開(kāi)小樹(shù)枝。
孩子們，要過(guò)小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現在我們跳過(guò)小河。
遠處飛來(lái)一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個(gè)招呼吧。
前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。
咦，孩子們，這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲啊
2.幼兒探索沙包的玩法
自由玩
(1)拋接：向空中拋起沙包并接住。
(2)頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。
(3)夾包跳：用雙腿夾住沙包跳
(4)背沙包：手、腿著(zhù)地背上放沙包，背沙包爬
引導合作
(1)幼兒兩人一組，投擲沙包
(2)兩人夾沙包走
(3)互相扔沙包
(4)同時(shí)向空中扔沙包
(5)兩人面對面或背對背運沙包
講述玩法
孩子們，你們的玩法很多，誰(shuí)來(lái)講一講你是怎么玩的
3.綜合游戲
孩子們，現在秋天了，我們要準備過(guò)冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢
媽媽先請一個(gè)勇敢的.寶貝試一下，大家看他是怎么過(guò)去的好嗎
(1)頭頂繞梅花樁走
(2)雙腳夾沙包跳障礙
(3)拿沙包爬山坡
(4)連貫游戲
孩子們快看，松果不多了。我們最后來(lái)個(gè)比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎
4.游戲結束，整理放松運動(dòng)
孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手!來(lái)，我們一起整理下場(chǎng)地，彎彎腰看看有沒(méi)有垃圾記得要帶走，要保護我們的大自然奧!伸伸胳膊跟藍天白云說(shuō)聲再見(jiàn)，我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過(guò)小河，注意安全。別讓樹(shù)枝劃著(zhù)你，矮人走了。不要踩到蘑菇，高人走了。
活動(dòng)反思：
本著(zhù)豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過(guò)對一個(gè)個(gè)游戲的研究實(shí)踐，通過(guò)一次次的分析研討，取得了一定的成效。
民間游戲有時(shí)單純的玩會(huì )很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，把游戲設計到故事情境中，孩子們會(huì )玩得很高興。通過(guò)一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現開(kāi)始部分的身體準備活動(dòng)如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì )感興趣。此次活動(dòng)，我把準備活動(dòng)設計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺(jué)中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節。整個(gè)活動(dòng)，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節，我通過(guò)帶領(lǐng)孩子們整理場(chǎng)地，和藍天白云再見(jiàn)，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們去做放松活動(dòng)，同時(shí)還和游戲前的準備活動(dòng)相呼應�？傊�，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂(lè )的游戲中得到了發(fā)展。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 11
活動(dòng)目標:
1.探索沙包的多種玩法，發(fā)展頂、踢、拋接、投擲的能力。
2.在游戲中掌握帶沙包通過(guò)障礙物的技能。
3.體會(huì )民間游戲的樂(lè )趣，發(fā)展創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
平衡木，輪胎，梅花樁，墊子，籃框等，沙包每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 熱身活動(dòng)。
分組玩傳沙包游戲，直至幼兒每人一個(gè)沙包。
2.自由玩沙包。
�。�1）我們每個(gè)人都有了一個(gè)沙包，你們喜歡玩嗎？你會(huì )怎么玩沙包呢？
�。�2）幼兒自由玩沙包。
找個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩，但是要注意，沙包不要打到其他小朋友。
�。�3）展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。
�。�4）總結并說(shuō)出玩沙包用的'什么動(dòng)作（如：頂、踢、拋接、投擲等）。
�。�5）將有趣、新穎的玩法推廣。
3.沙包競賽活動(dòng)。
�。�1）教師提供平衡木，梅花樁，墊子等，請幼兒自由探索如何帶沙包通過(guò)這些障礙物。
�。�2）請嘗試帶沙包通過(guò)這些障礙物并投籃。
�。�3）幼兒分組比賽，看哪一組投中的最多？
�。�4）嘗試用身體不同部位帶沙包通過(guò)障礙物。
4.放松運動(dòng)。
隨音樂(lè )放松運動(dòng)，師幼共同整理材料，結束活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 12
設計意圖：
沙包是幼兒的好伙伴，玩沙包是一種經(jīng)久不衰的民間傳統游戲，孩子們對沙包有著(zhù)濃厚的興趣。結合我園園本課程“六個(gè)一”（一個(gè)輪胎、一張紙、一個(gè)沙包、一塊泥巴、一根繩、一套操），我設計了本次綜合活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)集體玩沙包，發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運動(dòng)技能。
2、鼓勵幼兒運用獨特的方式開(kāi)展運動(dòng)，并相互學(xué)習，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
3、在集體性體育運動(dòng)中，培養幼兒合作精神，促進(jìn)身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
舒緩的'音樂(lè )一段、布沙包若干個(gè)、泡沫積木。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：激情引趣
1、出示沙包，引起幼兒興趣。
幼兒圍成半圓形，教師請每個(gè)幼兒拿一個(gè)沙包，回到自己的位置上。提問(wèn)：“你覺(jué)得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）
2、變換隊形，熱身運動(dòng)。
教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽(tīng)口令，進(jìn)行熱身運動(dòng)----圍著(zhù)圓圈走一走、跑起來(lái)、蹲下來(lái)學(xué)矮人走，站起來(lái)學(xué)高人走、圍著(zhù)圓圈跳一跳，走到中間來(lái)跑回原地去。
二、中間部分：發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運動(dòng)技能。
1、沙包灌籃活動(dòng)，發(fā)展幼兒投擲能力。
�。�1）教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。
�。�2）幼兒嘗試玩一玩。
請幼兒聽(tīng)教師的口令：“沙包沙包投進(jìn)去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進(jìn)去，小朋友們回原地�！�
�。�3）幼兒運用游戲的方式再次練習。
2、鉆山洞運沙包，發(fā)展幼兒鉆爬的運動(dòng)技能。
教師用泡沫積木搭成山洞，引導幼兒鉆山洞運沙包。
師：“你們幫我把這些沙包運到山洞的另一邊去好嗎？”
幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手里，鉆進(jìn)山洞，爬到山洞的另一頭�！�
幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼著(zhù)沙包鉆爬山洞�！�
老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來(lái)，激發(fā)幼兒鉆山洞，爬山洞的興趣。
�。�1）請智慧隊的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木，勇士隊的小朋友在一邊，并注意觀(guān)看里面的幼兒是怎么玩的。
�。�2）勇士隊的小朋友鉆山洞運沙包。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 13
活動(dòng)目標：
1、 在探究沙包的多種玩法中獲得快樂(lè )，知道玩沙包是我國一項傳統的民間游戲。
2、 在投擲沙包的過(guò)程中發(fā)展目測能力，鍛煉手臂力量。
3、 掌握投擲的'動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試保持一定距離向目標投擲。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)沙包，紙盒或塑料桶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
二、自由玩沙包，體驗民間游戲的快樂(lè )。
�。�1） 幼兒自由探索沙包的不同玩法，教師觀(guān)察并提醒幼兒注意安全。
�。�2） 請幼兒展示各自不同的玩法，并相互學(xué)習。如：頂沙包、雙腳夾跳、向上拋、
兩人輪流拋接、投遠。
�。�3） 教師請幼兒示范投擲的標準動(dòng)作，共同學(xué)習要領(lǐng)。
三、再次玩沙包，鞏固向目標投擲。
�。�1） 布置場(chǎng)地：距離起點(diǎn)線(xiàn)1.5米、2米、3米處分別放置一個(gè)紙盒。
�。�2） 幼兒自由選擇一條起點(diǎn)線(xiàn)排隊站立，然后依次走到起點(diǎn)處將沙包用力投進(jìn)紙盒，
教師鼓勵幼兒嘗試在不同的距離處投準，并根據幼兒的情況調整距離的遠近。
�。�3） 請部分幼兒介紹自己的經(jīng)驗并進(jìn)行示范，幼兒再次練習。
四、分組游戲。
五、小結、放松活動(dòng)，收拾材料，結束活動(dòng)。
玩沙包的多種玩法：
�、賷A沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)。
�、谛∥浵佭\糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運糧”比賽。在指定時(shí)間內看誰(shuí)運的多。
�、弁猩嘲河们蚺耐猩嘲M(jìn)行競走比賽。
�、茴^頂沙包走平衡木。
�、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲�，鍛煉幼兒拋接能力。
�、抻蒙嘲孔�。
�、咄稊S沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰(shuí)投擲的多。
�、嗳雍镒樱寒�(huà)兩條線(xiàn)（線(xiàn)與線(xiàn)之間相距3－4米），在兩條線(xiàn)外各站一個(gè)小朋友，手拿沙包，扔中間的4－5個(gè)小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 14
【活動(dòng)目的】
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。
2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動(dòng)作的協(xié)調性。
3、能根據指令做相應的動(dòng)作。
4、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
【活動(dòng)準備】
沙包一個(gè)
【活動(dòng)玩法】
1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間準備躲閃沙包，而第二組的`幼兒分別站在兩頭準備投沙包。
3、游戲開(kāi)始：
�。�1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參加游戲
�。�2）如果被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續開(kāi)始游戲，這時(shí)如果沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時(shí)再換其他伙伴繼續進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。
�。�3）第一組失敗后，換第二組上場(chǎng)，再充新開(kāi)始游戲。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最好的學(xué)習，在快樂(lè )的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時(shí)不管我們在游戲前對游戲的預設有多全面，都不可能完全預測幼兒的動(dòng)態(tài)發(fā)展，這就要求我們在活動(dòng)中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗和表現，引導幼兒不斷地調整。只有動(dòng)態(tài)地推進(jìn)游戲，幼兒才會(huì )越來(lái)越喜歡游戲，游戲才會(huì )真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 15
活動(dòng)設計背景
隨著(zhù)冬季的到來(lái)，以后的天氣是越來(lái)越冷了，對于鄉鎮幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)冷酷的季節，教室沒(méi)有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動(dòng)了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對環(huán)境的適應能力，我決定在幼兒園內開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，如開(kāi)火車(chē)、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就隨機設計了這節課。
活動(dòng)目標
1、 鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到游戲的快樂(lè )。
2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
3、考驗小朋友們的`反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
活動(dòng)準備
1、 沙包 若干。
2、 兩把小椅子。
3、 錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、 導入活動(dòng)。
用談話(huà)法導入，提出游戲口號：沙包沙包真有趣 ，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂(lè )多又多。
二、 熱身活動(dòng)。
讓幼兒和教師隨著(zhù)音樂(lè )一起做熱身運動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來(lái)做健康操。
三、 幼兒自主探索沙包 的不同玩法。
要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰(shuí)探索出的方法最多，誰(shuí)就能得到一顆智慧星。
1、幼兒開(kāi)始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導，鼓勵幼兒的每次創(chuàng )新活動(dòng)。
2、幼兒的玩法大致有以下幾種: 頭頂沙包學(xué)鳥(niǎo)飛或學(xué)陀螺轉圓圈；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背沙包學(xué)小蟲(chóng)或烏龜爬或學(xué)爺爺走路；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來(lái)等等。
3、教師總結幼兒的探索活動(dòng)，給幼兒及時(shí)的評價(jià)與鼓勵，粘貼智慧星。
四、游戲大比拼。（綜合性游戲）
1、 小兔賽跑。
游戲規則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過(guò)小凳子，再跳回來(lái)，先到者為勝。
注意事項：在游戲過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)，若掉下來(lái)，就在原地將沙包夾好再繼續走。
在游戲時(shí)，教師可讓幼兒分組進(jìn)行，并及時(shí)給與指導總結。
2、 炸碉堡。
游戲規則：頭頂沙包走過(guò)獨木橋；身背沙包鉆過(guò)山洞；雙腿夾沙包越過(guò)草地；最后跳起----炸碉堡。
同樣，教師可以分組進(jìn)行，最后集體炸碉堡。
五、放松運動(dòng)。
放輕松舒緩的音樂(lè )，幼兒跟教師一起做放松操，最后開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。
教學(xué)反思
在這節課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，并且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設計的第一個(gè)環(huán)節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng )造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設計的第二個(gè)環(huán)節是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節課的目標確立上，我覺(jué)得應該再加上一個(gè)情感上的目標，比如說(shuō)，培養孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的精神。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 16
設計背景
辦園剛開(kāi)始，園內玩具種類(lèi)少，室外內外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒(méi)器材很難上，“巧婦難為無(wú)米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
活動(dòng)目標
幼兒們通過(guò)積極參與活動(dòng)，在運動(dòng)中身體得到鍛煉。培養投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規則大概是怎么回事。
活動(dòng)準備
沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領(lǐng)取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼兒介紹玩法。
2、統計結果
3、老師對這些玩法提建議
三、玩孩子們提出的玩法
1、玩
2、說(shuō)出自己的感受
四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過(guò)則省略）
投擲比賽
1、分兩組比距離劃分遠近幾個(gè)區域，越遠得到的紙板越多。
2、比賽---統計結果
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內投擲。
4、結果統計
五、活動(dòng)結束
由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(cháng)的.共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長(cháng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。
活動(dòng)一開(kāi)始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結束的“打掃戰場(chǎng) ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂(lè )著(zhù)。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。
戶(hù)外活動(dòng)投沙包教案 17
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒參加體育活動(dòng)興趣鼓勵幼兒大膽創(chuàng )造出各種不同玩沙包方法
2、培養幼兒獨創(chuàng )性、靈活性增強幼兒技能
3、培養幼兒跳、躲、各種走能力
活動(dòng)準備：
音樂(lè )沙包若干平衡木
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、隊列練習
2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動(dòng)手腳
二、基本部分
1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：
�。�1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）
�。�2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣
�、賷A沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)
�、谛∥浵佭\糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行"運糧"比賽在指定時(shí)間內看誰(shuí)運多
�、弁猩嘲河们蚺耐猩嘲M(jìn)行競走比賽
�、茴^頂沙包走平衡木
�、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲憻捰變簰伣幽芰�
�、抻蒙嘲孔�
�、咄稊S沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰(shuí)投擲多
�、嗳雍镒樱寒�(huà)兩條線(xiàn)（線(xiàn)與線(xiàn)之間相距3－4米）在兩條線(xiàn)外各站一個(gè)小朋友手拿沙包扔中間4－5個(gè)小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友
三、結束部分聽(tīng)音樂(lè )、做放松動(dòng)作
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的設計目的是可以通過(guò)沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農村幼兒來(lái)說(shuō)也是非常熟悉的一種玩具，通過(guò)集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會(huì )快樂(lè )。在活動(dòng)過(guò)程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過(guò)多角度開(kāi)展運動(dòng)，讓幼兒運用不同方式去運動(dòng)、去創(chuàng )造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果�？傊�，本次活動(dòng)可以說(shuō)是成功的，幼兒在活動(dòng)中既培養了各種能力，又獲得了不少的快樂(lè )。當然在活動(dòng)中也有不足之處，導致個(gè)別幼兒容易違反游戲規則，在以后的`游戲中一定要引導幼兒遵守游戲規則。
如果讓我再次上這節課，我將會(huì )把這個(gè)游戲的組織權交給幼兒，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中獲得更多的知識與能力。
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