大雪節氣美術(shù)教案（通用15篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大雪節氣美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大雪節氣美術(shù)教案 1
活動(dòng)目標：
1.幫助、分享，提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗，增強幼兒善于合作的意識。
2.了解大寒的由來(lái)及各地習俗。
3.能背誦關(guān)于大雪的古詩(shī)，積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道大雪的習俗，積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
難點(diǎn)：感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：雞蛋盤(pán)、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂(lè )、剪刀
2.經(jīng)驗準備：中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗，并認識操作過(guò)活動(dòng)材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分—情境導入
1.小朋友們，今天你們來(lái)幼兒園的時(shí)候，為什么穿這么厚，有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設施？
2.對，現在已經(jīng)是二十四節氣里的'大雪，天氣越來(lái)越冷了。今天我們一起了解一下大雪節氣吧！
二、基本部分—游戲體驗
1.了解大雪的由來(lái)和習俗。（觀(guān)看視頻）
2.大雪都有哪些習俗那？
幼兒交流自己獲取的信息。
3.有一首古詩(shī)很好的描述了大雪時(shí)節，你們想不想欣賞一下？
4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。
5.大雪節氣還可以用很美的手勢舞來(lái)展示，我們一起來(lái)做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶，一起做，并跟著(zhù)老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組，互相幫忙學(xué)習手勢舞。
6.出示作畫(huà)工具，請小朋友想想可以做哪些和大雪節氣有關(guān)的創(chuàng )意畫(huà)？
7.將中大班幼兒按照年級分開(kāi)，圍著(zhù)桌子坐，每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫(huà)工具，并請幼兒討論工具使用時(shí)應該注意的事項。
8.請幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導。
9.展示幼兒作品。
10.評價(jià)、小結。
三、結束部分—拓展延伸
幼兒按照年級組站隊，共同展示大雪手勢舞《大雪》。
大雪節氣美術(shù)教案 2
教學(xué)目標
1.收集有關(guān)大雪節氣的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。
2.感受大雪節氣的重要性，制作雪花圖片，增強幼兒動(dòng)手制作能力，感受大雪節氣的文化底蘊。
3.讓學(xué)生了解并認同“大雪”節氣，認識并喜愛(ài)傳統節氣，賦予傳統節氣新的時(shí)代內涵
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)對二十四節氣大雪的材料收集，傳承傳統文化，建立起對節氣的認識。
教學(xué)準備
1.通過(guò)各種途徑，收集與大雪節氣有關(guān)的資料、圖片等。
2.搜集與大雪節氣有關(guān)的習俗。
教學(xué)過(guò)程
大者，盛也，至此而雪盛矣�！备鎰e小雪節氣，我們迎來(lái)了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語(yǔ)“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封，萬(wàn)里飄雪;雪花飛舞，漫天銀色”的迷人景觀(guān)，不過(guò)薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。
活動(dòng)一：美麗的“雪”
這個(gè)季節，沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有夏天的濃綠盡染，也沒(méi)有秋天的五彩斑斕，但只要你看過(guò)一眼，便再也忘不了它的'美。而雪正是這個(gè)季節的使者，你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍在孩子們畫(huà)筆下的一幅幅作品中……看起來(lái)，中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著(zhù)下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦!
活動(dòng)二：冬天不怕冷
大雪時(shí)節，天氣寒冷，中三班的小朋友周末在家時(shí)，不僅沒(méi)有睡懶覺(jué)，還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)。這可不僅增強了孩子們的身體素質(zhì)，還培養了親子感情，對磨練寶貝堅強的意志也有著(zhù)不言而喻的意義哦!
活動(dòng)三：“雪藕暢想曲”
“大雪吃藕，精神抖擻”。正直大雪時(shí)節，氣候干燥，除了喝足水，我們還要吃一些清熱潤燥的食物，比如蓮藕�？靵�(lái)看，中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕，還用藕創(chuàng )作了一場(chǎng)絢爛的視覺(jué)盛宴——粘印畫(huà)《雪藕暢想曲》!
盡管屋外寒冷，陽(yáng)光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節不見(jiàn)雪，這不是笑話(huà)，更不是冷幽默，也許，它已在醞釀中，在該來(lái)的時(shí)候自會(huì )紛飛而至，不也是另一種驚喜么?
大雪節氣美術(shù)教案 3
活動(dòng)領(lǐng)域：
藝術(shù)領(lǐng)域
活動(dòng)目標：
1、喜歡用多種材料制作雪花，體驗大雪節氣制作雪花的樂(lè )趣。
2、嘗試利用生活中常見(jiàn)物品的不同形態(tài)，進(jìn)行創(chuàng )意手工。
3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。
家長(cháng)指導建議：
1、與孩子一起觀(guān)察雪花的形態(tài)特征，了解大多數雪花都是六角形的。
2、平時(shí)多引導孩子觀(guān)察身邊事物的形態(tài)、特征，鼓勵孩子說(shuō)一說(shuō)這是什么？想一想它像什么？做一做能變什么？發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng )造力和發(fā)散思維的能力。
“大雪”健康小貼士：
1、防寒護陽(yáng)
冬天是陰氣最盛的.時(shí)候，而陽(yáng)氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對于頭部和腳部來(lái)講，寒氣是從腳開(kāi)始的，腳如果沒(méi)有做好保暖的話(huà)，會(huì )引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時(shí)要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時(shí)要帶好小帽子呦！
2、膳食補陽(yáng)
在南北方地區，環(huán)境是截然不同的，因此在進(jìn)補的時(shí)候也有所差異。南方相對暖和一些，進(jìn)補時(shí)以平補為主，北方地區寒冷的氣候，要補溫熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類(lèi)，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實(shí)、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這么多，讓我們一起來(lái)嘗一嘗吧！
3、天越冷越要多喝水
多喝水有利于保持良好的身體狀態(tài)。小朋友們，冬天千萬(wàn)不要等到口渴了再喝水，每隔一段時(shí)間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水溫，以飲溫熱水為宜，每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開(kāi)水呦！
大雪節氣美術(shù)教案 4
活動(dòng)目標：
1、愿意通過(guò)兒歌理解大雪的節氣特征，喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的朗誦兒歌。
3、通過(guò)學(xué)習大雪兒歌，知道大雪節氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。
《大雪》
小雪小雪剛剛過(guò)，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲進(jìn)窩。
北風(fēng)婆婆來(lái)巡邏，
太陽(yáng)公公不敢惹。
烏云哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提問(wèn)：
1、兒歌里都有誰(shuí)呢?它們都是什么樣子呢?
2、太陽(yáng)公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢?
3、雪花飄落的時(shí)候，天空什么樣子?大地會(huì )是什么樣子?
4、雪花姑娘長(cháng)什么樣子?下雪的時(shí)候，你試著(zhù)接上一朵小雪花在手心，仔細地觀(guān)察觀(guān)察她吧。
家長(cháng)指導建議：
1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫(huà)面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。
2、我們可以引導孩子對各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的.情景;毛茸茸的兔子會(huì )是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺(jué)……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問(wèn)，如：北風(fēng)婆婆太陽(yáng)公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì )是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述，這樣可以培養孩子的聯(lián)想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。
大雪節氣美術(shù)教案 5
一、教學(xué)目標
1. 知識目標：
讓學(xué)生了解大雪節氣的相關(guān)知識，如氣候特點(diǎn)、風(fēng)俗習慣等。
2. 技能目標：
通過(guò)繪畫(huà)的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)出美麗的雪花。
3. 情感目標：
培養學(xué)生對大自然的'熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)出美麗的雪花。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
如何畫(huà)出雪花的立體感。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課：
老師可以通過(guò)講述大雪節氣的相關(guān)知識，引導學(xué)生進(jìn)入課堂。
2. 講授新課：
老師可以詳細講解雪花的結構特點(diǎn)和畫(huà)法，然后示范畫(huà)出雪花。
3. 學(xué)生練習：
老師可以給學(xué)生提供一些雪花圖案，讓學(xué)生模仿畫(huà)出雪花。
4. 展示評價(jià)：
老師可以展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生互相評價(jià)，選出最佳作品。
5. 總結拓展：
老師可以對本節課進(jìn)行總結，然后引導學(xué)生了解其他節氣的相關(guān)知識。
四、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì )鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，畫(huà)出自己心目中的雪花。
大雪節氣美術(shù)教案 6
教學(xué)目標：
1. 了解大雪節氣的由來(lái)和意義。
2. 學(xué)習使用不同的藝術(shù)材料和技巧，表達對大雪節氣的感受和想象。
3. 培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和藝術(shù)表達能力。
教學(xué)準備：
1. 大雪節氣的相關(guān)資料和圖片。
2. 不同顏色的紙、鉛筆、彩色筆、水彩等繪畫(huà)工具。
3. 剪刀、膠水、毛線(xiàn)等手工制作工具。
4. 教學(xué)展示板或黑板。
教學(xué)過(guò)程：
引入活動(dòng)：
1. 教師向學(xué)生介紹大雪節氣的由來(lái)和意義，讓學(xué)生了解大雪節氣是中國傳統二十四節氣之一，表示寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨。
2. 展示一些與大雪節氣相關(guān)的圖片，引導學(xué)生觀(guān)察和描述圖片中的景象和感受。
主體活動(dòng)：
1. 繪畫(huà)活動(dòng)：
�。�1）學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具和顏色，繪制一幅與大雪節氣相關(guān)的畫(huà)作�？梢允茄┗�、雪人、雪景等。
�。�2）鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用繪畫(huà)表達對大雪節氣的感受和想象。
�。�3）學(xué)生完成作品后，可以互相欣賞和交流。
2. 手工制作活動(dòng)：
�。�1）學(xué)生使用剪刀、膠水等工具，制作一個(gè)與大雪節氣相關(guān)的手工作品�？梢允茄┗ㄐ螤畹臅�(shū)簽、雪花圖案的掛飾等。
�。�2）引導學(xué)生選擇合適的材料和顏色，發(fā)揮創(chuàng )造力，制作出獨特的作品。
�。�3）學(xué)生完成作品后，可以展示在教室或學(xué)校的'展覽區。
總結活動(dòng)：
1. 教師引導學(xué)生回顧本節課的學(xué)習內容，讓學(xué)生分享自己的收獲和體會(huì )。
2. 教師總結大雪節氣的特點(diǎn)和意義，強調學(xué)生通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達對大雪節氣的感受和想象的重要性。
拓展活動(dòng)：
1. 學(xué)生可以在課后繼續探索與大雪節氣相關(guān)的美術(shù)創(chuàng )作，如繪制大雪節氣的連環(huán)畫(huà)、制作大雪節氣的立體模型等。
2. 學(xué)生可以在家庭或社區中尋找與大雪節氣相關(guān)的文化活動(dòng)，如參觀(guān)雪景展覽、參加雪地運動(dòng)等，進(jìn)一步加深對大雪節氣的了解和體驗。
大雪節氣美術(shù)教案 7
課程目標：
1. 讓學(xué)生了解大雪節氣的含義和習俗。
2. 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
3. 培養學(xué)生對自然的熱愛(ài)和對生活的熱情。
課程內容：
1. 導入環(huán)節：
通過(guò)講述大雪節氣的由來(lái)和習俗，引發(fā)學(xué)生對大雪節氣的興趣。
2. 觀(guān)察環(huán)節：
讓學(xué)生觀(guān)察雪花的形狀和結構，引導他們發(fā)現雪花的美麗和獨特性。
3. 繪畫(huà)環(huán)節：
讓學(xué)生根據自己的觀(guān)察和想象，畫(huà)出自己心中的雪花�？梢怨膭顚W(xué)生使用不同的顏色和形狀來(lái)表現雪花。
4. 分享環(huán)節：
讓學(xué)生分享自己的畫(huà)作，并解釋為什么選擇這樣的.顏色和形狀來(lái)表現雪花。
教學(xué)方法：
1. 采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察和思考。
2. 使用多媒體教學(xué)手段，展示雪花的圖片和視頻，幫助學(xué)生更直觀(guān)地了解雪花。
3. 鼓勵學(xué)生大膽嘗試和創(chuàng )新，不拘泥于傳統的繪畫(huà)方式。
教學(xué)評價(jià)：
1. 通過(guò)學(xué)生的畫(huà)作，評價(jià)他們的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
2. 通過(guò)學(xué)生的分享，評價(jià)他們的表達能力和溝通能力。
3. 通過(guò)學(xué)生的參與度和積極性，評價(jià)他們對課程的興趣和投入程度。
大雪節氣美術(shù)教案 8
一、教學(xué)目標
1. 讓學(xué)生了解大雪節氣的由來(lái)、習俗和特點(diǎn)。
2. 培養學(xué)生觀(guān)察自然現象的能力，激發(fā)學(xué)生對大自然的敬畏之情。
3. 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)表現能力和審美能力。
二、教學(xué)內容
1. 大雪節氣的由來(lái)、習俗和特點(diǎn)。
2. 以大雪節氣為主題的.繪畫(huà)創(chuàng )作。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入：
通過(guò)向學(xué)生介紹大雪節氣的由來(lái)、習俗和特點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注自然現象，激發(fā)學(xué)生對大自然的敬畏之情。
2. 新課呈現：
請學(xué)生觀(guān)察大雪節氣的景象，如雪花、雪景等，引導學(xué)生進(jìn)行想象和聯(lián)想，為繪畫(huà)創(chuàng )作積累素材。
3. 繪畫(huà)創(chuàng )作：
請學(xué)生以大雪節氣為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，可以是雪花、雪景、雪中的動(dòng)植物等。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出具有個(gè)性的作品。
4. 作品展示與評價(jià)：
將學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相欣賞、學(xué)習。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，給予建議和鼓勵。
5. 總結：
通過(guò)本節課的學(xué)習，讓學(xué)生了解大雪節氣的相關(guān)知識，培養學(xué)生觀(guān)察自然現象的能力，提高學(xué)生的美術(shù)表現能力和審美能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解大雪節氣的相關(guān)知識，培養學(xué)生觀(guān)察自然現象的能力。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
如何引導學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出具有個(gè)性的作品。
五、教學(xué)準備
1. 教師準備：
了解大雪節氣的相關(guān)知識，收集大雪節氣的圖片資料。
2. 學(xué)生準備：
準備繪畫(huà)工具，如畫(huà)筆、顏料、紙張等。
大雪節氣美術(shù)教案 9
一、教學(xué)目標
1. 認知目標：
讓學(xué)生了解大雪節氣的含義和特點(diǎn)。
2. 技能目標：
通過(guò)繪畫(huà)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
3. 情感目標：
培養學(xué)生對大自然的熱愛(ài)和對季節變化的敏感度。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)出大雪節氣的景象。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生在繪畫(huà)中發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出獨特的作品。
三、教學(xué)方法
1. 講授法：
向學(xué)生講解大雪節氣的相關(guān)知識。
2. 示范法：
教師示范如何畫(huà)出大雪節氣的景象，讓學(xué)生模仿。
3. 實(shí)踐法：
讓學(xué)生自己動(dòng)手繪畫(huà)，教師在一旁指導。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課：
通過(guò)圖片或視頻，引導學(xué)生了解大雪節氣的含義和特點(diǎn)。
2. 新課講解：
教師講解大雪節氣的相關(guān)知識，包括氣候特點(diǎn)、動(dòng)植物變化等。
3. 繪畫(huà)示范：
教師示范如何畫(huà)出大雪節氣的'景象，強調注意細節。
4. 學(xué)生繪畫(huà)：
讓學(xué)生自己動(dòng)手繪畫(huà)，教師在一旁指導。
5. 作品展示：
讓學(xué)生展示自己的作品，互相學(xué)習和交流。
6. 總結評價(jià)：
表?yè)P表現好的學(xué)生，鼓勵他們繼續努力。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注意觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的安全，確保他們在繪畫(huà)過(guò)程中不受到傷害。
大雪節氣美術(shù)教案 10
教學(xué)目標：
1. 了解大雪節氣的由來(lái)和意義。
2. 學(xué)習繪畫(huà)大雪節氣的景象。
3. 培養學(xué)生的觀(guān)察力和創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
1. 大雪節氣的圖片或視頻資料。
2. 畫(huà)紙、鉛筆、彩色筆等繪畫(huà)工具。
3. 講解大雪節氣的PPT或教材。
教學(xué)過(guò)程：
Step 1：導入（5分鐘）
教師出示大雪節氣的圖片或播放相關(guān)視頻，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對大雪節氣的好奇心。
Step 2：講解（10分鐘）
教師通過(guò)PPT或教材，簡(jiǎn)要介紹大雪節氣的由來(lái)和意義，讓學(xué)生了解大雪節氣是中國傳統二十四節氣之一，表示著(zhù)冬季的到來(lái)和雪量的增加。
Step 3：觀(guān)察與討論（10分鐘）
教師出示一幅描繪大雪節氣景象的圖片，讓學(xué)生仔細觀(guān)察圖片中的細節，如雪花的形狀、覆蓋的`場(chǎng)景等，并與學(xué)生進(jìn)行討論，了解他們對大雪節氣景象的印象和想象。
Step 4：繪畫(huà)創(chuàng )作（25分鐘）
教師要求學(xué)生根據自己對大雪節氣景象的理解和想象，用畫(huà)紙、鉛筆和彩色筆等繪畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng )作。教師可以提供一些繪畫(huà)技巧和指導，如如何描繪雪花的形狀和覆蓋的場(chǎng)景等。
Step 5：展示與分享（10分鐘）
學(xué)生完成繪畫(huà)后，教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和分享，讓每個(gè)學(xué)生有機會(huì )展示自己的作品，并向其他同學(xué)分享自己的創(chuàng )作過(guò)程和想法。
Step 6：總結與評價(jià)（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結本節課的學(xué)習內容和收獲，對學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行評價(jià)和鼓勵，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和創(chuàng )造力。
拓展活動(dòng)：
1. 讓學(xué)生在課后繼續觀(guān)察和記錄大雪節氣的景象，并用自己的方式表達出來(lái)，如攝影、文字描述等。
2. 組織學(xué)生參觀(guān)美術(shù)館或藝術(shù)展覽，讓他們接觸更多的藝術(shù)作品，拓寬他們的藝術(shù)視野。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)觀(guān)察、討論和繪畫(huà)創(chuàng )作等多種方式，讓學(xué)生了解大雪節氣的由來(lái)和意義，并通過(guò)繪畫(huà)表達自己對大雪節氣景象的理解和想象。通過(guò)這樣的教學(xué)設計，既培養了學(xué)生的觀(guān)察力和創(chuàng )造力，又提高了他們對大雪節氣的認識和興趣。
大雪節氣美術(shù)教案 11
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能目標：
讓學(xué)生了解大雪節氣的氣候特點(diǎn)和文化習俗，學(xué)習如何畫(huà)出雪景。
2. 過(guò)程與方法目標：
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力，提高他們的審美素養。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
讓學(xué)生在繪畫(huà)活動(dòng)中感受到大自然的美麗，培養他們對自然的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )畫(huà)出雪景的基本元素，如雪花、雪人、樹(shù)木等。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生在畫(huà)中表現出大雪節氣的氛圍，如寒冷、寧靜等。
三、教學(xué)方法
1. 講解法：
教師講解大雪節氣的.氣候特點(diǎn)和文化習俗，提高學(xué)生的知識素養。
2. 示范法：
教師示范如何畫(huà)出雪景，讓學(xué)生模仿。
3. 實(shí)踐法：
學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，提高他們的動(dòng)手能力。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課：
教師通過(guò)講故事或者播放視頻的方式，引出大雪節氣的主題。
2. 講解大雪：
教師講解大雪節氣的氣候特點(diǎn)和文化習俗，提高學(xué)生的知識素養。
3. 教師示范：
教師示范如何畫(huà)出雪景，讓學(xué)生模仿。
4. 學(xué)生繪畫(huà)：
學(xué)生根據自己的觀(guān)察和理解，開(kāi)始繪畫(huà)雪景。
5. 作品展示：
學(xué)生完成繪畫(huà)后，將自己的作品展示出來(lái)，互相欣賞和交流。
五、作業(yè)布置
1. 回家后在家長(cháng)的陪伴下，繼續練習畫(huà)雪景。
2. 家長(cháng)記錄幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中的表現，以便教師了解幼兒的學(xué)習情況。
六、板書(shū)設計
1. 大雪節氣美術(shù)。
2. 教學(xué)目標：了解大雪節氣，學(xué)會(huì )畫(huà)雪景。
大雪節氣美術(shù)教案 12
一、教學(xué)目標
1. 讓學(xué)生了解大雪節氣的由來(lái)、習俗和意義，培養學(xué)生對傳統節氣文化的熱愛(ài)和尊重。
2. 通過(guò)觀(guān)察、描繪和創(chuàng )作大雪節氣的美術(shù)作品，培養學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力。
3. 培養學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
二、教學(xué)內容
1. 大雪節氣的由來(lái)、習俗和意義。
2. 大雪節氣的美術(shù)表現手法和技巧。
3. 大雪節氣的美術(shù)創(chuàng )作實(shí)踐。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入：
通過(guò)講述大雪節氣的由來(lái)、習俗和意義，引導學(xué)生對大雪節氣的認識和興趣。
2. 新課呈現：
介紹大雪節氣的美術(shù)表現手法和技巧，如線(xiàn)條、色彩、構圖等。
3. 實(shí)踐操作：
分組進(jìn)行大雪節氣的美術(shù)創(chuàng )作實(shí)踐，要求學(xué)生結合所學(xué)的表現手法和技巧，創(chuàng )作出具有大雪節氣特色的`美術(shù)作品。
4. 作品展示：
每組選出代表作品進(jìn)行展示，全班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評和交流，共同學(xué)習和進(jìn)步。
5. 總結反思：
學(xué)生自我評價(jià)和小組互評，總結本次美術(shù)創(chuàng )作的收獲和不足，為下次創(chuàng )作提供借鑒。
四、教學(xué)評價(jià)
1. 過(guò)程評價(jià)：
觀(guān)察學(xué)生在實(shí)踐操作過(guò)程中的表現，評價(jià)學(xué)生的團隊合作精神、創(chuàng )新意識和實(shí)踐操作能力。
2. 結果評價(jià)：
對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)，關(guān)注學(xué)生對大雪節氣的表現力、審美能力和藝術(shù)技巧的運用。
3. 總結反思：
引導學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和小組互評，總結本次美術(shù)創(chuàng )作的收獲和不足，為下次創(chuàng )作提供借鑒。
五、教學(xué)建議
1. 在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力，引導學(xué)生關(guān)注生活中的細節，發(fā)現美的存在。
2. 鼓勵學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng )新，發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，創(chuàng )作出具有個(gè)性和特色的美術(shù)作品。
3. 注重培養學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會(huì )相互尊重、理解和支持，共同完成美術(shù)創(chuàng )作任務(wù)。
大雪節氣美術(shù)教案 13
一、教學(xué)目標：
1. 認知目標：
讓幼兒了解大雪節氣的特點(diǎn)和習俗。
2. 技能目標：
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，提高幼兒的觀(guān)察能力和繪畫(huà)技巧。
3. 情感目標：
培養幼兒熱愛(ài)自然的情感。
二、教學(xué)準備：
1.教具：
畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙、雪花圖案等。
2. 環(huán)境布置：
創(chuàng )設一個(gè)冬季的氛圍，擺放一些雪花的裝飾。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 導入環(huán)節：
通過(guò)講故事或者播放大雪節氣的視頻，引導幼兒進(jìn)入大雪的世界。
2. 觀(guān)察環(huán)節：
展示大雪節氣的圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察雪花的形狀、顏色等。
3. 創(chuàng )作環(huán)節：
引導幼兒畫(huà)出他們心中的大雪節氣，可以鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng )作出自己的故事。
4. 分享環(huán)節：
讓幼兒分享自己的'作品，講述自己畫(huà)的冬天的故事。
5. 總結環(huán)節：
對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P有創(chuàng )意的作品，鼓勵需要改進(jìn)的幼兒。
四、注意事項：
1. 在繪畫(huà)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免使用有毒的顏料。
2. 根據幼兒的實(shí)際能力調整繪畫(huà)的難度，確保每個(gè)幼兒都能參與到繪畫(huà)活動(dòng)中。
大雪節氣美術(shù)教案 14
教學(xué)目標：
1. 了解大雪節氣的由來(lái)和意義。
2. 學(xué)習繪畫(huà)與大雪節氣相關(guān)的圖案和形象。
3. 培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
1. 教師準備大雪節氣的相關(guān)資料和圖片。
2. 學(xué)生準備畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。
教學(xué)過(guò)程：
Step 1：導入（5分鐘）
教師向學(xué)生介紹大雪節氣的由來(lái)和意義，讓學(xué)生了解大雪節氣是中國傳統二十四節氣之一，表示著(zhù)冬季的來(lái)臨和天氣的寒冷。
Step 2：欣賞圖片（10分鐘）
教師展示與大雪節氣相關(guān)的圖片，如雪景、雪花、雪人等，讓學(xué)生觀(guān)察并描述圖片中的細節和特點(diǎn)。
Step 3：繪畫(huà)實(shí)踐（30分鐘）
學(xué)生根據自己的想法和想象，用畫(huà)筆和顏料在畫(huà)紙上繪制與大雪節氣相關(guān)的圖案和形象。教師可以提供一些參考圖案，如雪花、雪人、雪山等，也可以鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng )造力。
Step 4：展示和分享（10分鐘）
學(xué)生完成繪畫(huà)后，教師組織學(xué)生進(jìn)行展示和分享，讓每個(gè)學(xué)生有機會(huì )展示自己的作品，并向其他同學(xué)分享自己的創(chuàng )作過(guò)程和想法。
Step 5：總結（5分鐘）
教師引導學(xué)生總結本節課的學(xué)習內容和收獲，讓學(xué)生認識到通過(guò)繪畫(huà)可以表達自己對大雪節氣的理解和感受。
拓展活動(dòng)：
1. 讓學(xué)生在家中觀(guān)察和記錄下大雪節氣的景象，并用文字或圖片的'形式進(jìn)行分享。
2. 鼓勵學(xué)生在繪畫(huà)中嘗試使用不同的材料和技巧，如水彩、剪紙等，創(chuàng )作出更加豐富多樣的作品。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)繪畫(huà)的方式讓學(xué)生了解和體驗大雪節氣，培養了學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力。同時(shí)，通過(guò)展示和分享，增強了學(xué)生的自信心和表達能力。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展學(xué)生對其他節氣的學(xué)習和繪畫(huà)創(chuàng )作。
大雪節氣美術(shù)教案 15
一、教學(xué)目標：
1. 知識目標：
讓學(xué)生了解大雪節氣的含義和特點(diǎn)，知道大雪是二十四節氣中的第二十一個(gè)節氣。
2. 技能目標：
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力，提高他們的審美情趣。
3. 情感目標：
培養學(xué)生對大自然的熱愛(ài)之情，增強他們的環(huán)保意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1. 大雪節氣的特點(diǎn)和意義。
2. 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，培養學(xué)生的.觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
如何引導學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達出大雪節氣的特點(diǎn)。
四、教學(xué)方法：
1. 講解法：
向學(xué)生介紹大雪節氣的含義和特點(diǎn)。
2. 示范法：
教師示范如何畫(huà)出大雪節氣的場(chǎng)景。
3. 實(shí)踐法：
學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，教師巡回指導。
五、教學(xué)過(guò)程：
1. 導入新課：
教師通過(guò)提問(wèn)的方式，引導學(xué)生回憶大雪節氣的情景，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
2. 講解大雪：
教師向學(xué)生詳細介紹大雪節氣的含義和特點(diǎn)，以及大雪節氣對農業(yè)生產(chǎn)的影響。
3. 教師示范：
教師畫(huà)出大雪節氣的場(chǎng)景，如雪花飄舞、大地被白雪覆蓋等，讓學(xué)生有更直觀(guān)的認識。
4. 學(xué)生動(dòng)手：
學(xué)生根據自己的理解和感受，動(dòng)手畫(huà)出大雪節氣的場(chǎng)景。教師在學(xué)生繪畫(huà)的過(guò)程中，進(jìn)行巡回指導，幫助學(xué)生解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。
5. 展示作品：
學(xué)生完成繪畫(huà)后，將作品展示在黑板上，大家一起欣賞和交流。
6. 總結評價(jià)：
教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P優(yōu)秀作品，鼓勵其他學(xué)生繼續努力。
六、教學(xué)反思：
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現大部分學(xué)生對大雪節氣的特點(diǎn)有一定的了解，但在繪畫(huà)技巧上還需要進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養學(xué)生的繪畫(huà)技巧，提高他們的審美情趣。
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