新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新1

　　一、活動(dòng)題目

　　新學(xué)期、新氣象

　　二、活動(dòng)主題：

　　道德規范教育遵紀守法教育

　　三、活動(dòng)目的

　　1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、活動(dòng)準備

　�。�1）、部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失

　�。�2）、新學(xué)期計劃

　　2、活動(dòng)實(shí)施

　�。�1）、班長(cháng)主持會(huì )議（開(kāi)場(chǎng)白）

　　回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅信我們二（4）班會(huì )做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

　�。�2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

　　學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，我認為優(yōu)異的成績(jì)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。

　　學(xué)生b：在小學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jì)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。對于

　　學(xué)生c：時(shí)間飛逝，二年級生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習方面，考試成績(jì)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jì)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

　　本學(xué)期是二年級第二學(xué)期，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習方法，多提問(wèn)、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

　　學(xué)生d：上學(xué)期生活已經(jīng)結束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著(zhù)許多不足的地方，例如上課不能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依�，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作業(yè)，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實(shí)，練習太少，對公式不熟悉無(wú)法靈活運用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會(huì )盡我最大努力，在學(xué)習與生活中表現我最好的一面！

　�。�3）、班主任總結，提出要求和希望：

　　同學(xué)們，你們現在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　結束語(yǔ)（班長(cháng)）：

　　這是一節有意義的班會(huì )，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì )被社會(huì )拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結中，能聽(tīng)出她對我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學(xué)的話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現在就開(kāi)始為理想奮斗吧！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新2

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）。

　　3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規章制度。

　　4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

　　6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。

　　7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。

　　10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

　　2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　三、衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：

　　談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新3

　　設計意圖：

　　日常生活中我們發(fā)現幼兒很喜歡玩有關(guān)“新郎和新娘”的游戲，因此我們抓住幼兒這一興趣點(diǎn)特意制作了《找新郎》這個(gè)讀本，在讀本中我們把幼兒喜歡的動(dòng)物和新郎聯(lián)系起來(lái)，引導幼兒通過(guò)觀(guān)察動(dòng)物的特征猜測新郎的真相�；顒�(dòng)旨在借助讀本激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導幼兒學(xué)習揣測閱讀的策略，提高閱讀預期能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )意和同伴閱讀同一本圖書(shū)，對畫(huà)面內容感興趣。

　　2、能根據畫(huà)面所提供的線(xiàn)索，猜測新郎的真相。

　　3、練習角色對話(huà)，鍛煉閱讀預期能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：豐富幼兒有關(guān)動(dòng)物特征的認識。

　　2、物質(zhì)準備：

　�。�1）大圖書(shū)《找新郎》，豬、老虎、大象小書(shū)《找新郎》若干本。

　�。�2）鞭炮聲音樂(lè )、狼、豬、老虎、大象等動(dòng)物“結婚照“若干張，花形粘貼紙若干、記號筆若干支。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察圖書(shū)封面，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

　　師：老師帶來(lái)了一本很有趣的書(shū)，我們看一下封面上有什么？新郎在哪呢？讓我們一起來(lái)幫新娘找新郎吧�。ń處熗瑫r(shí)引導幼兒閱讀書(shū)名）

　　二、師幼互動(dòng)閱讀大書(shū)，學(xué)習揣測閱讀法。

　　1、閱讀圖書(shū)1—4頁(yè)并逐頁(yè)觀(guān)察和講述“新郎“特征。

　　師：這個(gè)新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戲，游戲開(kāi)始了。新娘說(shuō)“新郎新郎啥模樣？新郎說(shuō)“請你看看我的腿！”（教師引導幼兒觀(guān)察“新郎”的腿）教師總結：哇，新郎的腿上全是毛呀！

　�。ㄒ源祟�(lèi)推閱讀完1—4頁(yè)內容）

　　(新郎新郎啥模樣？請你看看我的腿！哇，新郎的腿上全是毛呀！

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的尾巴！哇，新郎的尾巴好大呀！

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的耳朵！哇，新郎的耳朵好尖呀！

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的牙齒！哇，新郎的牙齒好尖呀！

　　新郎就是大灰狼)

　　2、閱讀圖書(shū)第5頁(yè)，找出“新郎”真相。

　　師：你們猜出新郎是藏在他們中間，請你們把他找出來(lái)吧！

　�。ā拔覀円�送給新郎一朵大紅花，恭喜他今天結婚了。教師在“新郎”旁邊的花形標志上貼上花形粘貼紙）

　　3、粘貼“結婚照”，制作圖書(shū)封底。

　　師“新郎”真的是大灰狼嗎？讓我們看看新娘帶來(lái)的結婚照吧！誰(shuí)來(lái)幫忙貼上他們的結婚照呢？

　　教師小結：我們剛才是怎么樣幫新娘找到新郎的呢？我們是一頁(yè)一頁(yè)仔細觀(guān)察根據“新郎”身上的特征才猜出來(lái)的。

　　三、幼兒結伴閱讀小書(shū)，拓展揣測閱讀經(jīng)驗。

　　1、幼兒結伴閱讀小書(shū)找出“新郎”真相。

　　師：老師還準備了許多游戲小書(shū)，這本小書(shū)需要兩個(gè)人一起閱讀，閱讀完以后請你們送給“新郎”一朵大紅花，最后把他們的結婚照貼上去。

　　2、啟發(fā)幼兒運用角色問(wèn)答的形式邊看邊講述圖書(shū)中的“新郎”特征。

　　師：你們還記得新娘和新郎是怎樣問(wèn)答的嗎？現在就請小朋友兩人一組邊看圖書(shū)邊說(shuō)主產(chǎn)新娘和新郎的對話(huà)。

　　3、集體分享閱讀的快樂(lè )。

　　師：你們剛才扮演新娘和新郎了嗎？哪兩個(gè)小朋友愿意說(shuō)說(shuō)你們是怎么找到新郎的？

　�。▊�(gè)別幼兒結伴來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的圖書(shū)，或老師當新郎，幼兒當新娘分享小書(shū)）

　　(新郎以豬為例：

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的腿！哇，新郎的腿好胖呀！

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的尾巴！哇，新郎的尾巴好短大呀！

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的耳朵！哇，新郎的耳朵好大呀！

　　新郎新郎啥模樣？請你看看我的鼻子！哇，新郎的鼻子好大呀！新郎就是豬)

　　四、和客人老師互動(dòng)閱讀。

　　師：請你們拿著(zhù)小圖書(shū)和筆找一位客人老師，用好聽(tīng)的話(huà)向客人老師介紹小書(shū)里的新郎，并請客人老師把你說(shuō)的話(huà)記錄在小書(shū)上。

　　五、播放鞭炮聲結束活動(dòng)。

　　師：現在新郎新娘請我們去喝喜酒了，那我們出發(fā)吧！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新4

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　目的：

　�。�1）分析物理科目的特點(diǎn)，總結歷屆同學(xué)們學(xué)習物理的方法技巧，第一冊自我介紹。鼓勵大家對于新的科目在繼續發(fā)揚認真學(xué)習的同時(shí)，更要注重培養物理學(xué)習興趣，提高能力，嘗試成功的喜悅。

　�。�2）學(xué)習習慣及作業(yè)、實(shí)驗要求。

　　重點(diǎn)：鼓勵大家培養學(xué)習物理的興趣，

　　難點(diǎn)：物理科目的分析及興趣的培養，物理學(xué)科和生活的緊密聯(lián)系。

　　教具：氣體打火機、手鉗、茶杯及氣球等教具。

　　教程：

　　一、新學(xué)期導語(yǔ)：

　　1、自我介紹：

　�、傩彰�及年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)；

　�、趥�(gè)人愛(ài)好：電腦、乒乓球、釣魚(yú)。（沒(méi)有不健康的愛(ài)好）

　�、坌愿瘢鹤謱�(xiě)得不太好，外向、偶爾也會(huì )發(fā)脾氣。不過(guò)，熱心，樂(lè )于幫助有困難的人，愿意和上進(jìn)心強，有志氣、有能力的人交朋友才是我的真正個(gè)性。

　�、軐ν瑢W(xué)們我從來(lái)不需要從分數上衡量大家（誰(shuí)知道你的分數是不是抄的？），我往往從平時(shí)上課中的表現，學(xué)習的過(guò)程中我認識大家的。

　　2、兩個(gè)典故：

　�、賰蓚�(gè)青蛙誰(shuí)死誰(shuí)活？

　�、凇耙靶摹笔浅晒Φ拿卦E20xx《讀者》文章：當今首富微軟公司的總裁“比爾蓋茨”的秘訣。

　　成功秘訣。

　�、邸罢嬲\的世俗”：學(xué)習中的互相協(xié)作�！半p贏(yíng)原則”提高整個(gè)班集體，整個(gè)學(xué)校，整個(gè)國民的素質(zhì)。

　　3、物理學(xué)科的特點(diǎn)分析：

　�。�1）有利因素：實(shí)驗多、有興趣，與日常生活中的所見(jiàn)、所聞聯(lián)系比較緊密，沒(méi)有太多需要死記的東西，各章之間聯(lián)系不大、沒(méi)學(xué)這一章，照樣可以學(xué)好那一章，物理教案《第一冊自我介紹》。（但各章的學(xué)習方法是一樣的。）

　�。�2）不利因素：“數學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻”，生活中觀(guān)察、動(dòng)手太少（特別是女同學(xué)，中國的傳統習慣是文靜，這對于學(xué)習物理這一門(mén)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎的學(xué)科來(lái)說(shuō)是不太好的。），因而難以構建物理模型（沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西自然是不容易想象和理解）；上課沒(méi)有動(dòng)手或者沒(méi)有認真思考（會(huì )看的看門(mén)道，不會(huì )看的看熱門(mén)），從而照成長(cháng)期下去知識支離破碎或漏洞百出，從而失去學(xué)習興趣。

　　4、前幾屆同學(xué)們物理狀況分析總結：

　�。�1）學(xué)習態(tài)度、意志品質(zhì)是第一的，然后才是學(xué)習方法；

　�。�2）典型舉例：劉春燕、張迪、劉宵杰、劉曉波等幾位同學(xué)的學(xué)習態(tài)度及學(xué)習方法：大膽實(shí)驗，勤于思考，多做練習，及時(shí)處理自己不會(huì )的內容，不要把漏洞留的太多。

　　5、方法指導：

　�。�1）“熱愛(ài)是最好的老師”：源動(dòng)力→興趣

　�。�2）勸誡和引導同學(xué)們必須注重培養自己學(xué)習物理的興趣，

　�。�3）有句話(huà)叫“親其師則信其道”。請大家在學(xué)習中時(shí)刻注意老師的工作態(tài)度、精神面貌和研究問(wèn)題的方法。

　　二、預習布置：

　　1、大家預習一下教材，了解一下開(kāi)始幾節課需要那些實(shí)驗，自己能否準備好，會(huì )不會(huì )自己做一下？

　　2、自我介紹（決心書(shū)）：

　�、傩聦W(xué)期、新科目、新氣象。

　�、凇叭松�就是一種推銷(xiāo)”“人生就是一種展示”展示自己優(yōu)良的個(gè)性，豐富的知識、綜合的能力、全面的才華。

　�、弁瑫r(shí)看看大家的文學(xué)水平怎么樣？

　�。ǜ鶕�個(gè)人情況，字數不限）

　　三、作業(yè)：

　　1、自我介紹寫(xiě)好；因所帶班級比較多，因此：上午的作業(yè)下午上課前交齊，下午的作業(yè)第二天打預備鐘（上課前）交來(lái)，以便老師批改。

　　2、準備一個(gè)物理作業(yè)本，一支鉛筆，一付三角板，一把刻度尺。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新5

　　一、主題：

　　新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)

　　二、時(shí)間：

　　20xx年2月

　　三、教學(xué)背景：

　　學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，玩心還很大，還沒(méi)有從玩中收回心，學(xué)習積極性不高，紀律比較渙散，所以開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行各方面教育，讓他們有一個(gè)新的起點(diǎn)，班級呈現新的氣象。

　　四、教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習《守則》、《規范》的內容，使同學(xué)們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養成良好行為習慣。

　　2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　五、教學(xué)準備：

　　《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》《安全手冊》

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅握勗�(huà)導入

　�。ǘ�）熟記并理解《守則》、《規范》

　�。ㄈ�）將平時(shí)的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足

　　學(xué)生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對照規范說(shuō)說(shuō)自己應該如何改正

　�。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規范》

　　學(xué)生自由記憶

　�。ㄎ澹�學(xué)生談學(xué)習的重要性

　�。�六）安全教育

　　七、教學(xué)總結：

　　良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發(fā)揚，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規范，用規范，讓我們新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)，新氣象。

　　八、課后實(shí)踐作業(yè)：

　　辦一期“新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)”的黑板報。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新6

　　時(shí)間：

　　9月1日

　　主題：

　　新學(xué)期，我能行

　　目標：

　　1、給學(xué)生樹(shù)立信心，讓學(xué)生在新的起點(diǎn)建立新的希望。

　　2、明確本學(xué)期的奮斗目標，創(chuàng )設互幫互助的學(xué)習氛圍。

　　主持人：

　　班主任

　　程序：

　　1、班主任介紹上學(xué)期期末我校在全市質(zhì)量檢測中取得的成績(jì)：

　　全縣前50名我校進(jìn)入17人，前100名進(jìn)入42人，前200名進(jìn)入93人，前300名進(jìn)入127人，前500名進(jìn)入182人，前600人進(jìn)入209人，以絕對優(yōu)勢拔得全縣頭籌。這樣優(yōu)異的成績(jì)，源自我們這些優(yōu)秀的學(xué)生，而我們之所以?xún)?yōu)秀，是因為我們比別人付出更多的努力。

　　2、分類(lèi)表彰這次考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，設立的獎項有：

　�、賹W(xué)習標兵獎（年級前10名或班級第一名）

　�、趩慰茽钤�獎（班級）

　�、蹆�(yōu)秀學(xué)生獎一:（年級前100名）

　　優(yōu)秀學(xué)生獎二（年級第101——200名）

　�、茏罹邼摿Κ劊�年級第201名——210名）

　�、輰W(xué)習最努力獎（3號、4號學(xué)生）

　�、拮罴鸦ブ�組（小組內的1、2號，1、3號，2、4號同時(shí)進(jìn)步的學(xué)生）

　　3、填寫(xiě)《人生規劃書(shū)》，明確階段目標，自己弱勢科目，并制定相應措施。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新7

　　為了更好地搞好具有班級特色的教育教學(xué)活動(dòng)，特制定本計劃如下：

　　一、工作任務(wù)及目標

　　總目標：

　　1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

　　3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

　　4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。

　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。

　　具體目標：

　　保教：

　　1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學(xué)習模仿操。

　　2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗快樂(lè )。

　　3、發(fā)放家園聯(lián)系條。

　　常規：

　　1、幼兒進(jìn)行常規教育。（要求幼兒學(xué)會(huì )洗手、入廁、大小便。）

　　2、安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì )餐后擦嘴、漱口。

　　3、安靜就寢，睡姿正確。

　　德育：

　　1、讓幼兒學(xué)習兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；

　　2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；

　　3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助

　　二、具體工作措施。

　　1、"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了"一切以幼兒利益優(yōu)先"的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。

　　2、 "忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮"地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

　　4、牢固樹(shù)立"終身學(xué)習"的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

　　三、建家園聯(lián)系的橋梁。

　　家長(cháng)的`支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。

　　1、"家園共育"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。

　　2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

　　四、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案最新8

　　一、指導思想

　　以新教發(fā)制定的《關(guān)于深入開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)的指導意見(jiàn)》為依據，遵循小學(xué)生身心成長(cháng)規律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，完善方法和措施。堅持大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　二、活動(dòng)目的：

　　在通過(guò)有目的、有計劃、形式多樣的主題班會(huì )教育活動(dòng)，加強習慣養成教育，引導學(xué)生由他律到自律，品德由內化到外化，形成健全的人格，培養良好的興趣愛(ài)好和高雅的藝術(shù)素養，為學(xué)生的可持續發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

　　三、實(shí)施原則

　　1、創(chuàng )新性原則

　　以新的德育思想和理念作指導，使班會(huì )活動(dòng)突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動(dòng)內容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，增長(cháng)學(xué)生的創(chuàng )新才干。

　　2、主體性原則

　　主題班會(huì )活動(dòng)必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實(shí)施、自主總結評價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。

　　3、人文性原則

　　幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應充分運用學(xué)校、家庭、社會(huì )的自然資源和人文資源，體現學(xué)生的個(gè)性特色以及班級特色、學(xué)校特色，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗和感悟。

　　4、實(shí)效性原則

　　主題班會(huì )活動(dòng)的內容與形式，要講究針對性和實(shí)效性，既要能夠對學(xué)生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生對現實(shí)生活有正確的認識和態(tài)度，同時(shí)又能夠對他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生積極影響，指導學(xué)生勇敢地、樂(lè )觀(guān)地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng )新，又不搞形式主義，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。

　　5、多樣性原則

　　學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據自身的特點(diǎn)選取不同的內容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長(cháng)處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì )的創(chuàng )新與發(fā)展。

　　四、組織領(lǐng)導

　　青云街道小學(xué)“主題班會(huì )”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：李興民

　　副組長(cháng)：韓尚成、張新秀、劉丙軍

　　成員：小學(xué)教研室成員、各聯(lián)小校長(cháng)

　　五、實(shí)施要求

　　1、各校做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì )”活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的目標和任務(wù)。

　　2、切實(shí)加強對推進(jìn)“主題班會(huì )”活動(dòng)的指導。要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要通過(guò)比賽、觀(guān)摩、表彰等形式對學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jì)給予肯定。

　　3、各校要在實(shí)踐中逐步構建“主題班會(huì )”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內涵，充實(shí)活動(dòng)內容，總結活動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色，為長(cháng)期開(kāi)展“主題班會(huì )”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗。

　　4、各校要成立相應的領(lǐng)導機構，分工明確，責任到人。

　　5、各校根據辦公室出臺的實(shí)施方案，制定好本校實(shí)施方案、制度、計劃、評比細則等。要把此項活動(dòng)與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。

　　六、評比總結

　　教育辦公室不定期舉行主題班會(huì )課堂教學(xué)設計比賽、主題班會(huì )課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì )案例比賽和主題班會(huì )研討活動(dòng)。根據各校的活動(dòng)情況、比賽獲獎情況、專(zhuān)項視導情況，對各單位及教師量化打分，計入單位、個(gè)人量化成績(jì)。

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