足球腳內側傳接球教案范文(精選6篇)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的足球腳內側傳接球教案范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
足球腳內側傳接球教案1
教材和學(xué)生現狀分析:
我校開(kāi)設專(zhuān)項課已有幾年了,學(xué)生學(xué)習的積極性普遍較高,但以前接觸足球較少,學(xué)生基本功較差,腳內側傳接球是足球運動(dòng)的基本技術(shù)之一,動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué),符合足球初學(xué)者,通過(guò)本課教學(xué)以提高學(xué)生的體育興趣,讓學(xué)生更好的認識和理解足球運動(dòng)。
學(xué)習目標:
1、學(xué)會(huì )腳內側傳接球。
2、通過(guò)教學(xué)比賽讓學(xué)生體驗成功感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習足球的興趣。
3、增強與他人協(xié)作的意識和能力。
4、培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
學(xué)習內容:
腳內側傳接球(第五課時(shí))
學(xué)習步驟:
1、學(xué)生自由組合成兩人一組任意練習。
2、搶斷球練習。
練習方法:每組各圍成一個(gè)圓,邊上的學(xué)生腳內側傳接球,中間一人搶斷,誰(shuí)失誤誰(shuí)交換。
3、行進(jìn)間腳內側傳接球練習。
。ㄒ螅簜髑蛴昧Υ笮∵m當,動(dòng)作正確,移動(dòng)及時(shí)到位。)
4、教學(xué)比賽。
提示:
。1)多用腳內側傳接球,少帶球。
。2)沒(méi)有守門(mén)員,任何時(shí)間不允許用手觸球。
5、小組討論:提高腳內側傳接球技術(shù)的關(guān)鍵是什么?
足球腳內側傳接球教案2
活動(dòng)目標:
1、能用腳帶球向前走,掌握控球方法,提高腳部控球能力。
2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調性。
活動(dòng)準備:
足球
活動(dòng)重難點(diǎn):
能用腳帶球向前走,掌握控球方法。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師當“教練”,小朋友做“球員”,排球進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒玩球興趣,充分活動(dòng)身體。
2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法,激發(fā)興趣。
教師引導幼兒關(guān)注不同的玩法,鼓勵幼兒嘗試,并進(jìn)行自由探索。
3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細觀(guān)察,激發(fā)幼兒練習的興趣。
4、幼兒自由練習。
5、進(jìn)行“帶球”游戲。
6、游戲結束,放松身體。
活動(dòng)延伸:
進(jìn)行足球比賽,提高幼兒興趣。
足球腳內側傳接球教案3
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協(xié)調能力;
2、體驗運動(dòng)的快樂(lè ),喜歡鍛煉身體。
活動(dòng)準備:
人手一只足球,大圈場(chǎng)地;
活動(dòng)過(guò)程:
一、布置場(chǎng)景,帶入情境;
1、熱身活動(dòng),放音樂(lè ),準備活動(dòng)操
。w機操:找位置、系安全帶、調整呼吸、起飛)
師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機長(cháng)。本次航班將飛往一個(gè)比較危險的地方,請各位乘客做好準備,每次遇到的危險都是不一樣的。
師:現在請乘客們跟我一起進(jìn)入機艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉體);調整呼吸(手腕踝關(guān)節運動(dòng))(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場(chǎng)跑,隊形變化)。
二、介紹游戲場(chǎng)景、方法、名稱(chēng)、幼兒體驗(幼兒練習,教師指導);
a、師:我們馬上要遇到我們的第一個(gè)危險,請保護好你們的足球。
。ㄗ尯⒆觽兌及亚驇У酱髨A里,讓孩子根據我的口令帶著(zhù)球前進(jìn)后退往左往右,如果聽(tīng)錯口令或者離開(kāi)大圓的話(huà),就淘汰)
師:孩子們,一定要保護好你們的足球哦,不能讓它離開(kāi)我們的“飛機”(大圈)哦,離開(kāi)的話(huà),會(huì )遇到危險的。
b、第二個(gè)挑戰,增加難度,在圈里放入一些障礙物。
師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險,現在危險升級了,看到圈里多了些什么?這些都是炸彈,你們可千萬(wàn)不能碰到它哦!
。ㄗ尯⒆觽兪煜さ膸,根據我的口令熟悉的調整自己方向且不碰到障礙物)
C、師:歡迎你們來(lái)到最后一個(gè)關(guān)卡,這一關(guān)的難度更大了,不是會(huì )有很多炸彈來(lái)襲擊我們的“飛機”,要躲開(kāi)這些“炸彈”哦!
。ɡ蠋熢谌ν馔锾咦闱騺(lái)撞擊其他孩子的足球,讓孩子在控球的同時(shí)熟練的掌握球的.方向)
總結:你們可真了不起!看來(lái)你們的任務(wù)完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達目的地!
三、幼兒自主游戲;
師:現在,請各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊伍,飛機就要降落了(音效,飛機降落)
師:請乘客們分組進(jìn)行旅行體驗,依次進(jìn)行娛樂(lè )項目。
總結:
1、放松活動(dòng);
2、總結去過(guò)的地方,見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景動(dòng)物;
四、總結課堂;
師:危險旅行體驗結束了,請乘客們回到機艙內,找到自己的位置。你們累嗎?
師:請跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險,你覺(jué)得哪一次是情況最危急的時(shí)候?好了,孩子們。本次航班到此結束,歡迎乘客們下次光臨。
足球腳內側傳接球教案4
活動(dòng)目標
1.熟悉足球,了解基本特點(diǎn)。
2.體驗在草地上自由踢球的樂(lè )趣。
3.幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì )與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。
4.培養競爭意識,體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、球賽規則:要用腳踢。
2、球門(mén)是小足球的家。
活動(dòng)準備
將小足球四散放在草地上,數量與幼兒人數相同,自制簡(jiǎn)易球門(mén)兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一.熟悉小足球
1.草地上來(lái)了許多新“朋友”,請你們每人去找一“朋友”吧。
2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗,如球的外形、球賽規則等等。
3.幼兒討論玩足球的基本規則:
。1)要用腳踢;
。2)球門(mén)是小足球的家。
二.和小足球做游戲
1.幼兒在操場(chǎng)上四散自由踢球,教師強調規則:
。1)只能用腳踢;
。2)限于操場(chǎng)范圍內。
2.幼兒在四散自由踢球的基礎上,嘗試有目的的朝球門(mén)內踢球,即:送小足球回家。
三.放松活動(dòng)
幼兒抱起小足球繞操場(chǎng)慢跑、行走,放松身體。
足球腳內側傳接球教案5
活動(dòng)目標:
1、觀(guān)察畫(huà)面,鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫(huà)面內容。
2、引導孩子理解兒歌內容,知道足球的形狀特征和用途。
3、了解兒歌的含義。
4、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
足球一個(gè)、踢足球畫(huà)面和《足球》用書(shū)畫(huà)面視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起幼兒興趣。
出示足球,小朋友你們知道這是什么球嗎?你玩過(guò)足球嗎?足球是怎么玩的?
2、觀(guān)看一段踢足球畫(huà)面視頻。提問(wèn):你看到足球是怎樣玩的?
二、欣賞畫(huà)面
1、播放《足球》用書(shū)畫(huà)面視頻,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
2、提問(wèn):圖上畫(huà)了什么? 你從什么地方看出來(lái)的?為什么?還有誰(shuí)看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小朋友為什么有的站著(zhù)、有的躺著(zhù)呢?老師用兒歌里的語(yǔ)言小結。
3、學(xué)習動(dòng)詞:搶、踢,引導幼兒用肢體動(dòng)作去表現。
4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲,遵守游戲規則。
三、欣賞兒歌
1、有一首好聽(tīng)的兒歌說(shuō)的就是足球,它是怎么說(shuō)的呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2、教師朗讀兒歌,幼兒欣賞。
提問(wèn):兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了什么呢?
3、放兒歌DV,幼兒邊觀(guān)察畫(huà)面,再次欣賞兒歌一遍。
四、評價(jià)幼兒活動(dòng)情況,結束活動(dòng)。
復習兒歌《小畫(huà)報》。要求幼兒有節奏地朗讀兒歌。
足球腳內側傳接球教案6
活動(dòng)目標:
1、初步探索繞障礙物運球、射門(mén),發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。
2、體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。
活動(dòng)準備:
足球6個(gè)、長(cháng)短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個(gè),障礙物(小樹(shù)10棵、飲料瓶15個(gè) )。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng)(扮演角色 活動(dòng)身體)
1、熱身運動(dòng):上肢運動(dòng)體轉運動(dòng)擴胸運動(dòng)腹背運動(dòng)跳躍運動(dòng)放松運動(dòng)。
2、幼兒扮演小運動(dòng)員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運動(dòng)
3、過(guò)渡語(yǔ):小運動(dòng)員選擇一個(gè)足球,進(jìn)行游戲,(足球數量是幼兒人數的一半)活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。(小運動(dòng)員探索練習 教師觀(guān)察指導)
二、小運動(dòng)員示范(幼兒自由練習,教師指導。)
1、過(guò)渡語(yǔ):我們在電視里看的足球運動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀?(腳)
2、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。
3、小結:討論規則:那么我們的規則就是不能用手來(lái)玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個(gè)球門(mén)等等。
三、游戲:運動(dòng)員“射門(mén)”(探索繞障礙物運球、射門(mén),體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。)
1、過(guò)渡語(yǔ):我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。(運動(dòng)員練習腳的本領(lǐng))
2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽(tīng)小腳的話(huà)。
3、根據教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。
4、游戲:運動(dòng)員“射門(mén)”
過(guò)渡語(yǔ):和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。(設置障礙:雪碧瓶,用紙棒來(lái)做球門(mén))
規則:一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門(mén)”(天橋)下和足球門(mén)里才算贏(yíng)。
四、結束活動(dòng)(放松運動(dòng))
1、過(guò)渡語(yǔ):幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規定一個(gè)休息場(chǎng)地。
2、請出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護意識。
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