人教版九年級語(yǔ)文上冊《唐雎不辱使命》導學(xué)案
【學(xué)習目標】
1、反復誦讀，借助工具書(shū)和課下注釋及古文知識積累，理解課文內容。
2、體會(huì )唐雎有膽有識，不畏強暴，敢于斗爭的勇士形象。學(xué)習唐雎不畏強權的精神，敢于為國犧牲自我的精神。
3、體會(huì )文章選材善于突出重點(diǎn)、突出中心的寫(xiě)法。
4、培養敢于質(zhì)疑，獨立思考的思維品質(zhì)。
【學(xué)習重點(diǎn)】
1、積累重點(diǎn)字詞，注意通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義。
2、學(xué)習本文通過(guò)對話(huà)展開(kāi)故事情節、刻畫(huà)人物性格的特點(diǎn)。
【學(xué)習難點(diǎn)】
課文如何扣住“不辱”二字在選材上有所取舍的`。
【學(xué)習方法】
誦讀法、自學(xué)討論法。
【學(xué)習時(shí)間】
1課時(shí)。
【學(xué)習過(guò)程】
第一課時(shí)
一、預習導學(xué)
1、作者作品背景介紹：
�。�1）作家作品：劉向（約前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。本文選自___《戰國策魏策四》__�！稇饑摺肥俏鳚h末年劉向根據戰國時(shí)事的記錄整理編輯的一部___國別體史書(shū)__史書(shū)。原有《國事》《國策》《短長(cháng)》等不同名號。共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山十二策。
�。�2）背景資料：公元前230年和前225年，靠近秦國的韓國、魏國相繼被秦國所滅，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰爭中，早已被秦國日削月割，奄奄待斃了，又過(guò)了幾年，秦就統一了天下。安陵國是魏國的附庸小國。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著(zhù)獨立的地位。秦國想用詐騙手段吞并__安陵國__，于是安陵君就派_唐雎__到秦國談判。
2、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音：
唐雎（jǔ）怫然（fǔ）休祲（jìn）縞素（gǎo）
徒跣（xiǎn）色撓（náo）搶地（qiāng）韓傀（guī）
二、讀課文，整體感知。
1、用自己喜歡的方式讀課文。
2、齊讀。
3、請同學(xué)們用一句話(huà)說(shuō)出課文的主要內容。
三、借助工具書(shū)和參考資料，自行疏通文意，同桌之間可以討論。
四、積累文言詞語(yǔ)。
�。ㄏ茸约鹤�，再小組交流，最后分組展示）
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