寶黛初會(huì )人教版高二上冊語(yǔ)文教案
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的寶黛初會(huì )人教版高二上冊語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
[課時(shí)目的]
分析通過(guò)人物的外表、語(yǔ)言、行動(dòng)和心態(tài)表現人物性格的寫(xiě)法，學(xué)習課文用肖像描寫(xiě)反映人物特征的寫(xiě)作技巧。
[課時(shí)重點(diǎn)]
人物的性格及寫(xiě)法分析，肖像描寫(xiě)的學(xué)習。
[課時(shí)難點(diǎn)]
林黛玉的性格分析
[課時(shí)內容]
一、人物性格和寫(xiě)法分析
1、王熙鳳
課文是怎樣刻畫(huà)王熙鳳的性格的?王熙鳳的性格有什么特點(diǎn)?
點(diǎn)撥：(1)鋪陳服飾：暗示貪婪與俗氣。
(2)描寫(xiě)容貌：美麗外表下隱藏刁鉆、狡黠本性。
(3)言行表現：A、賈母戲謔之言：性格潑辣。
B、見(jiàn)黛玉，恭維——拭淚——喜：察言觀(guān)色、機變逢迎。
C、回王夫人：果斷能干，受寵專(zhuān)權。
2、賈寶玉
作者是怎樣刻畫(huà)賈寶玉的?賈寶玉的性格有什么特點(diǎn)?
點(diǎn)撥：(1)寫(xiě)法：王夫人對黛玉的叮囑、黛玉的猜度是側面描寫(xiě);
后面的外貌、詞兩首、動(dòng)作是正面描寫(xiě)。
(2)性格：封建叛逆者，蔑視世俗，卓然獨立，善良多情。
3、林黛玉
作者是如何刻畫(huà)林黛玉的.性格特征的?
點(diǎn)撥：(1)態(tài)度與心境：寄人籬下，步步留心，時(shí)時(shí)在意。
(2)外貌、神情、風(fēng)韻：美貌多情，體弱多病。
二、小結：
1、通過(guò)課文人物刻畫(huà)的分析，了解中國古代小說(shuō)的一般特點(diǎn)。
2、通過(guò)課文人物刻畫(huà)的橫向比較，了解課文用肖像描寫(xiě)透露、顯示人物特征的特點(diǎn)。
3、歸納“肖像描寫(xiě)”剖析法：
(1)透過(guò)肖像看人物的性格、氣質(zhì);
(2)通過(guò)肖像看人物的社會(huì )地位;
(3)抓住觀(guān)察人物的視角析觀(guān)察者;
(4)結合其他各種描寫(xiě)整體分析;
(5)肖像描寫(xiě)的適時(shí)適量。
小結：肖像描寫(xiě)含有人物服飾、體態(tài)、容貌、神態(tài)表情、風(fēng)度等。
三、布置課后練習：
請學(xué)著(zhù)用本課有特點(diǎn)的描寫(xiě)手法寫(xiě)一個(gè)片斷，反映人物的特征。
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