小學(xué)生健康教育教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生健康教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生健康教育教案1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構成部分的名稱(chēng)。
2、重點(diǎn)認識鼓膜，知道如何保護它。
3、懂得保護耳朵的重要性，培養幼兒正確、文明的聽(tīng)、說(shuō)習慣。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
活動(dòng)準備：
耳朵模型一組（外耳廓、外耳道、鼓膜、半規管），氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、放錄音聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )和幼兒吵鬧時(shí)的錄音：“感覺(jué)怎么樣？是誰(shuí)把這種感覺(jué)告訴你的？”→引出耳朵。
2、“耳朵是干什么用的呢？”（聽(tīng)聲音的）出示耳朵的外輪廓。
�。ǘ┗静糠�
1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴格的說(shuō)應該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西�，F在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺(jué)它是什么樣的？請告訴我。
”2、幫助幼兒認識外耳廓是由軟骨支撐著(zhù)的，不軟也不硬。
3、實(shí)驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著(zhù)聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺(jué)聽(tīng)到的聲音有什么不同（擋在前面的聽(tīng)不清，擋在后面的聽(tīng)得清）。
4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢？”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道�！保ǘ览镉屑毼⒌娜酌�，阻擋灰塵侵入，形成耳屎）5、“聲音走進(jìn)去后會(huì )碰到誰(shuí)呢？”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認識鼓膜。
6、實(shí)驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說(shuō)話(huà)，感知氣球的震動(dòng)（說(shuō)話(huà)時(shí)氣流通過(guò)空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng)）。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì )帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)（就像小朋友對著(zhù)氣球說(shuō)話(huà)時(shí)氣球會(huì )震動(dòng)一樣），在大腦的幫助下就聽(tīng)到傳來(lái)的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大。
7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì )怎么樣？”實(shí)驗：刺破氣球。教育幼兒要愛(ài)護鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。
8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的又會(huì )怎么樣？”實(shí)驗：氣球吹得太滿(mǎn)會(huì )爆炸�！澳敲�，我們應該怎樣保護鼓膜呢？”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對著(zhù)別人的耳朵大聲說(shuō)話(huà)，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開(kāi)嘴巴，減少鼓膜的壓力。
9、在小朋友知道了耳朵是怎樣聽(tīng)聲音的，但是你們知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧？（平衡的作用）“嘗試半規管（三根彎曲的小管）與模型相接�！彼窃鯓訋椭覀儽３制胶獾哪�？“實(shí)驗：通過(guò)透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解�！比」芾镅b著(zhù)水一樣的液體，當我們的身體位置發(fā)生改變時(shí)，這些小管里的液體就會(huì )流動(dòng)，我們的大腦根據這些液體的流動(dòng)來(lái)判斷我們位置的改變并保持平衡的�！�
10、實(shí)驗游戲：幼兒原地旋轉3—5圈停下�！睘槭裁次覀円呀�(jīng)停下了還會(huì )有暈的感覺(jué)？"
11、實(shí)驗游戲：指導幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉瓶子，看里面的紙片會(huì )怎樣？停下后，紙片還會(huì )怎樣？（瓶子停下后，紙片還在旋轉。）每個(gè)人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過(guò)鍛煉來(lái)提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過(guò)小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。
�。ㄈ┙Y束部分
1、教師進(jìn)行總結：
�。�1）耳朵的作用。
�。�2）愛(ài)護耳朵，保護鼓膜。平時(shí)不大喊大叫，耳朵喜歡聽(tīng)輕聲美妙的聲音。
�。�3）多參加戶(hù)外運動(dòng)，在體育活動(dòng)中提高平衡的能力。
2、游戲活動(dòng)：《傳話(huà)》
教學(xué)反思：
通過(guò)集體活動(dòng)和區域活動(dòng)的探索學(xué)習，孩子們對身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣，了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng)，更懂得了保護自己的身體。通過(guò)運動(dòng)和生活保健，孩子們的活動(dòng)時(shí)更靈活，更協(xié)調，身體素質(zhì)也有所提高。
小學(xué)生健康教育教案2
活動(dòng)目標
1、學(xué)習分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強自我保護意識，注意飲食安全。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。
2、各種糖果、小點(diǎn)心和飲料等。
3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)：怎么了
1、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃彩球等誤當作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。
2、請幼兒猜一猜為什么會(huì )這樣，引導幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看一看：可不可以吃
1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》，請幼兒觀(guān)察，并說(shuō)說(shuō)哪些可以吃？哪些不可以吃？
2、教師出示實(shí)物，請幼兒辨別哪些可吃，哪些不可吃？
三、游戲：火眼金睛
1、教師提供各種食物和物品的圖片或實(shí)物，請幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類(lèi)。
2、幼兒互相檢查分得對不對，并說(shuō)出原因。
四、延伸活動(dòng)
進(jìn)行其他安全教育，如：不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。
小學(xué)生健康教育教案3
教學(xué)目標
曉得養成正確的讀寫(xiě)姿態(tài)能力維護視力，教會(huì )學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)課等正確學(xué)習姿勢，始步養成良好的學(xué)習習性。
教學(xué)過(guò)程
一、講故事導入
同學(xué)們，今天老師在道上看到了一個(gè)小男孩，哭得很傷心。你們想知道他為什么泣嗎？
二、聽(tīng)故事明理
本來(lái)，這個(gè)男孩鳴明明，原來(lái)他有一雙亮堂的大眼睛，可是該他看到有些小朋友戴著(zhù)一副眼鏡，也有的大人摘著(zhù)眼鏡，感到很好看，他很是羨慕，也想摘眼鏡，可是他媽媽告知他說(shuō)，眼睛近視了才摘眼鏡的。明明也盼望自己變成一個(gè)近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他成心躺著(zhù)看書(shū)，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)成心趴的很近，末于有一天，他發(fā)明看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到病院一檢討，果真成了近視眼。明明這下可愉快了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡�？墒菦](méi)過(guò)多暫，他就不喜歡帶眼鏡了，由于他發(fā)覺(jué)帶眼鏡時(shí)很不便利，好比別的小朋友可以隨意跑著(zhù)玩，可他不能，一跑眼鏡會(huì )掉，而且一出汗鏡片就隱約了，什么也看不睹�？墒且坏粞坨R，又什么都看不清晰了。這不，今天他就在為這事泣呢！
同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想}
是呀，眼睛對于我們每個(gè)人皆十分主要，我們要愛(ài)惜我們的眼睛。
老師今天就要教給你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長(cháng)身體都大有利益。（出示運動(dòng)課題）
三、演示導行
�。�1）出示讀書(shū)姿態(tài)掛圖
請同學(xué)們看掛圖。讀書(shū)的時(shí)分，我們應當像圖上的小友朋一樣，身體立直，頭正肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠。（邊說(shuō)邊指導掛圖）
教師示范，學(xué)生隨著(zhù)做。
�、偕聿牧⒅�。
�、陬^放正。
�、奂绶牌�。
�、馨褧�(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遙。
�。ㄗ⒁猓貉劬﹄x書(shū)原一尺遙，可和學(xué)生說(shuō)明，“尺”相稱(chēng)于你們文具盒的長(cháng)邊那么長(cháng)，只需把白具盒擱在眼睛和書(shū)之間質(zhì)一量便能夠了。）
教師巡查，改正。請同學(xué)上講臺示范。
過(guò)渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不只要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì )寫(xiě)字？（請一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫(xiě)字姿勢）大家說(shuō)說(shuō)他做得對嗎。寫(xiě)字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(cháng)了，視力就會(huì )變差，身體也會(huì )長(cháng)不好。
�。�2）請先生望寫(xiě)字姿態(tài)掛圖
看掛圖，正確的寫(xiě)字姿勢就和掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書(shū)本放平，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說(shuō)邊指導）
教師示范，學(xué)生隨著(zhù)做
�、偃俗�，身材立直。
�、诎褧�(shū)原擱平。
�、勰弥构P（握筆）手離筆尖一寸。
“一寸”是幾呢？“一寸”相稱(chēng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的闊度。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差未幾三個(gè)指頭并攏那么闊。（試量一下）
握筆時(shí)，把拇指和食指擱在離筆尖一寸的位放上，中指抵在下面，筆桿靠在虎心的地位（教師演示）。另外，無(wú)實(shí)指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（反復兩次）
�、苎垭x書(shū)本一尺。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。
�、菪仉x桌邊一拳。握緊右拳，拳口向下，放在桌邊和前胸的兩頭。
師生一同邊說(shuō)邊做。學(xué)生練習，教師巡查，逐個(gè)改正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺試范。
過(guò)渡：同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，必定要按正確的姿勢往做，學(xué)好學(xué)問(wèn)，掩護眼睛，成為有用的人才。
四、列出其他的注意事項
1、不要躺著(zhù)看書(shū)
2、不能正在陰暗的光線(xiàn)下瞅書(shū)寫(xiě)字。
3、不能行道時(shí)看書(shū)，更不能做在車(chē)上看書(shū)。
4、沒(méi)有能長(cháng)時(shí)光看電視，瞅電視時(shí)還要注意堅持間隔。
注意了這些后，還要注意上課的聽(tīng)課姿勢，身體要坐直，答復問(wèn)題時(shí)必定要舉手發(fā)行，要從小養成良好的學(xué)習習慣。
五、鞏固和延長(cháng)
同桌比賽，相互提示。一周后評比讀書(shū)寫(xiě)字姿勢好的學(xué)生發(fā)小紅花。
小學(xué)生健康教育教案4
教學(xué)目標
1、知道食物含有的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。
2、增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。
3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。
4、培養關(guān)注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
知道如何健康飲食？
教學(xué)難點(diǎn)
培養關(guān)注自己飲食健康的責任感。
教學(xué)準備
課件（故事錄音、課前搜集的資料、短片等）、食物卡片
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人�？磥�(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書(shū)課題：健康飲食）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
二、從故事中收獲知識
1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽(tīng)一個(gè)故事。（故事大概內容：一位小朋友放學(xué)回家，肚皮餓了，狼吞虎咽地吃了很多東西，因為消化不良，后來(lái)上吐下瀉，被送進(jìn)了醫院。）
2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？
3、是呀，我們在吃食物的時(shí)候要注意不能暴飲暴吃，要細嚼慢咽……這樣才能有助于食物的消化。（板書(shū)：不能暴飲暴吃）
三、從資料中感受健康
1、課件出示（老師課前搜集的資料）大致內容如下：①食品添加劑的種類(lèi)及作用。②食品添加劑對人體健康的危害。③什么是綠色食品，綠色食品的標志是什么。④新鮮食物，怎樣吃才安全。
2、看了資料后，四人小組合作談?wù)J識，交流感受。
3、全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言�？梢耘e例證明，談?dòng)H身體會(huì )。
4、師：小朋友，“肯德基的蘇丹紅一號事件”，讓我們同學(xué)為食品安全擔憂(yōu)�！稗r藥、化肥對農產(chǎn)品的污染”更讓同學(xué)們震驚。而綠色食品的管理和質(zhì)量監測又給同學(xué)們帶來(lái)了希望，所以，在平時(shí)飲食中，我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。
�。ò鍟�(shū)：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品）
四、在自主學(xué)習中了解營(yíng)養
1、給食物分類(lèi)
講述：我們每天吃食物有很多很多，老師這里有一些食物卡片，你能把它們分分類(lèi)嗎？（在黑板上貼卡片）
2、了解各類(lèi)食物的主要營(yíng)養成分。
3、下面，我們按營(yíng)養成分再給這些食物分類(lèi)。
�。�1）同桌合作給食物分類(lèi)。
�。�2）說(shuō)一說(shuō)分類(lèi)的結果。
4、講述：在平時(shí)，老師發(fā)現有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長(cháng)時(shí)間這樣會(huì )有什么結果呢？
�。�1）缺少維生素，為什么會(huì )營(yíng)養不良？
�。�2）人體到底需要什么營(yíng)養呢？一起來(lái)看大屏幕，看看大屏上幕告訴我們什么。
�。�3）提問(wèn)：人的生長(cháng)發(fā)育需要哪些營(yíng)養？這些營(yíng)養對身體有什么好處？
�。�4）強調挑食的害處
�。�5）小結：沒(méi)有一種食物含有人體所需要的全部營(yíng)養。為了健康成長(cháng)，食物要多樣化，不偏食很重要。（板書(shū)：食物要多樣化，不偏食挑食）
五、在實(shí)踐活動(dòng)中認識食物的合理搭配
1、師：在生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些關(guān)于食物中毒或過(guò)敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物質(zhì)，有些食物餿了還在食用等，然而還有一個(gè)被人們忽視的原因，那就是有些食物亂搭配。下面請看短片（菠菜和豆腐做湯）
2、看了之后，你知道了什么？
3、出示卡片，討論：你認為這幾份食物的搭配合理嗎？請說(shuō)出你的理由？
4、看來(lái)如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識在里面。這有待于我們今后去慢慢了解。（板書(shū)：食物搭配要合理）
�。┛偨Y：看著(zhù)板書(shū)小結。小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，同時(shí)，還要注意食物搭配要合理。
�。ㄆ撸┱n外拓展
制作宣傳標語(yǔ)，號召全校學(xué)生健康飲食課題
小學(xué)生健康教育教案5
一、教學(xué)目的：
指點(diǎn)學(xué)生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指示學(xué)生認識近視眼構成的緣由。造就學(xué)生良好地用眼衛生習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
指點(diǎn)學(xué)生認識近視眼構成的緣由。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生在行為上降真，并保持做到預防近視的幾點(diǎn)要求。
四、課前籌備：
教師預備：有關(guān)保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學(xué)歷程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n
1、提問(wèn)前邊學(xué)習有關(guān)人體的知識。
2、講述：
大天然長(cháng)短常漂亮的，燦爛的太陽(yáng)，皎凈的月明，藍藍的地面，遼闊的大地，無(wú)邊的陸地，萬(wàn)姹紫嫣紅的花草樹(shù)木，各種各樣的植物，你們喜歡嗎？這標致的大天然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護眼睛是十分十分首要的，今天我們就來(lái)學(xué)習“保護眼睛”。（板書(shū)課題）
�。ǘ⿲W(xué)習新課
1、指點(diǎn)學(xué)生認識眼睛的主要做用
�。�1）看圖：出示圖。
�。�2）分小組討論：這圖說(shuō)的是什么？
�。�3）齊班討論。
�。�4）教員講述：這圖告知我們：農作、學(xué)習、生活和捍衛祖邦都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遙處物體，就會(huì )影響學(xué)習、影響工作、給生涯帶來(lái)不便利，更不能夠擔當止掩護祖邦的義務(wù)。所以，我們自小就要維護好自人的眼睛，這長(cháng)短常首要的事情。
2、教育學(xué)生要保護眼睛，預防近視。
�。�1）看圖：這幅圖告知我們什么？
�。�2）降問(wèn)：
�、贋槭裁纯磿�(shū)寫(xiě)字的姿勢要端正？眼睛離書(shū)本間隔不要太近？（一市尺）
�、诳磿�(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)了，向遠處t望一會(huì )兒有什么益處？
�、蹫槭裁匆斦孀鲅郾＝〔�？
�。�3）看圖：這幅圖奉告我們什么？
�。�4）提問(wèn)：
�、匍L(cháng)時(shí)光、近間隔的瞅電視或者玩逛戲機有什么壞處？
�、跒槭裁葱械篮吞芍�(zhù)看書(shū)都不好？
�、叟吭谧雷由�，近間隔的看書(shū)寫(xiě)字有什么利處？
�。�5）全班討論：
�、贋槭裁匆谧o眼睛？
�、谏倌陜和难劬p易得什么��？
�、勰阒朗裁词墙�？近視眼是怎么形成的？近視有什么危利？
�、芙忧⒆约赫f(shuō)說(shuō)今后應改正哪些不良的`用眼習慣。
�。�6）小結
同學(xué)們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平時(shí)用眼的習慣不好，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢不正確，書(shū)本和眼睛的間隔太近、瀏覽和寫(xiě)字的時(shí)間連續過(guò)長(cháng)、光線(xiàn)太暗，以及常在顛簸擺動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等，經(jīng)年累月，漸漸形成了近視眼。
要保護視力，預防近視，就必需養成良好的用眼衛生習慣，做到“三注意，兩不看”。
“三注意”：
�、倏磿�(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本間隔一市尺。
�、诳磿�(shū)一小時(shí)，要歇息幾分鐘。
�、圩忠獙�(xiě)大些，要明白整潔。
“兩不看”：①光線(xiàn)太暗不看書(shū)。
�、谔勺豢磿�(shū)。
3、教育學(xué)生要注意眼睛干凈和避免不測的損害。
�。�1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖。
�。�2）提問(wèn)：
�、偕厦鎯煞で嗟氖鞘裁匆饬x？
�、跒槭裁匆米约旱拿硐茨�？
�、塾檬秩嘌劬槭裁床缓�？
�、苣闫綍r(shí)做的怎樣？
�。�3）看圖：
�。�4）提問(wèn)：
�、俜疟夼跁r(shí)為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放？
�、跒槭裁床灰霉靼糇放馨[？
�、勰闫綍r(shí)做的怎樣？
�。�5）小結：
眼睛是我們的“偵查卒”，眼睛不好，良多工作都不能做，學(xué)習也蒙影響。小學(xué)生要特殊注意預防近視，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書(shū)本一市尺）�？磿�(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(cháng)。要當真做好眼睛保健操。不要在光線(xiàn)太強或太暗的處所看書(shū)。不要在行走時(shí)看書(shū)。不要躺著(zhù)看書(shū)�？措娨暎ɑ蛲婀鋺驒C）的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)。距離電視不要太近。彼外，還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。
4、鞏固
�。�1）降問(wèn)：近視眼是怎么構成的？怎樣預防近視眼？你哪些處所做的不好？
�。�2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對嗎？
�。ㄈ┎挤殴φn
預防近視，保護視力，同學(xué)之間互相監視、提示、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。
板書(shū)設計
保護眼睛
防止近視
1、坐姿、寫(xiě)姿正確
2、字要寫(xiě)大些、分明整潔
3、當真做眼保健操
4、看書(shū)寫(xiě)字光陰長(cháng)了要歇息幾分鐘
5、光線(xiàn)太暗不看書(shū)
6、躺、坐不看書(shū)
小學(xué)生健康教育教案6
活動(dòng)目標
1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處。
2、懂得愛(ài)護自己的眼睛、鼻子和耳朵。
活動(dòng)準備
眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥(niǎo)聲音的磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程
1、以談話(huà)的方式引入主題
師：小朋友，你們看看自己身上有些什么？（幼兒自由發(fā)言）師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來(lái)學(xué)習三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來(lái)猜猜謎語(yǔ)，猜猜看是哪三樣！
�、偕线吤�，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）②一座山，兩個(gè)洞，會(huì )吹氣來(lái)會(huì )吸氣（鼻子）③東一片，西一片，到老不相見(jiàn)（耳朵）師：我們剛剛猜出來(lái)是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）
2、教師逐樣講解各五官的名稱(chēng)、作用，教育幼兒要保護好。
�、傺劬煟耗銈冎姥劬κ怯脕�(lái)干什么的嗎？（看東西的）請小朋友來(lái)看看我們的課室，看看你看到了什么？
師：現在請小朋友用手捂著(zhù)眼睛，現在又看到了什么？（什么也看不到了）
教師小結：我們用眼睛可以看到花、草、樹(shù)、木，看到藍天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見(jiàn)了，眼睛有沒(méi)有用��？（有）對了，眼睛真是個(gè)好寶貝，我們要好好愛(ài)護它，保護它，知道嗎？
�、诒亲訋煟罕亲涌梢愿墒裁�？（用來(lái)聞東西和呼吸）師：現在請小朋友聞聞看，你聞到了什么？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）現在請小朋友捏著(zhù)鼻子，你現在覺(jué)得怎么樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過(guò)來(lái)，很難受，也聞不到東西）教師小結：我們用鼻子來(lái)呼吸，聞東西，如果捏著(zhù)鼻子，就會(huì )透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛(ài)護這個(gè)好寶貝）
�、鄱浣處煵シ判▲B(niǎo)的聲音師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響？（小鳥(niǎo)叫）你聽(tīng)見(jiàn)聲音在什么地方響��？（讓幼兒找找看聲音的起源處）哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥(niǎo)的聲音��！
現在請小朋友把耳朵捂起來(lái)，你們還聽(tīng)得到聲音嗎？（聽(tīng)不到）
教師小結：我們用耳朵來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽(tīng)不到了，沒(méi)有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護耳朵，愛(ài)護耳朵，知道了嗎？
3、讓幼兒學(xué)會(huì )保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。
師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應該怎樣愛(ài)護它們呢？（讓幼兒自由發(fā)言）
教師小結：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲(chóng)就不會(huì )進(jìn)入我們的寶貝里去了。
小學(xué)生健康教育教案7
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì )教育學(xué)生養成不吃零食的好習慣，教育學(xué)生遠離零食，注意自己身體健康，成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻。
活動(dòng)準備：
收集吃零食的危害，在班上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、你吃零食嗎？該不該吃零食？
主持人：小學(xué)生吃零食現象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛生，增加家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，而且影響我們學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健康成長(cháng)。
1、小品展示
一下課，小賣(mài)部門(mén)口全是學(xué)生，為了買(mǎi)零食上課遲到，在課堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生掃地時(shí)掃出來(lái)的全是吃剩的垃圾。
2、主持人：請同學(xué)們完成以下調查：
�。�1）你平均每天用于買(mǎi)零食的錢(qián)是幾元？
�。�2）你喜歡的零食的種類(lèi)？
�。�3）你試過(guò)戒零食嗎？
�。�4）你在課堂上吃過(guò)零食嗎？
�。�5）因為買(mǎi)小食品上課遲到過(guò)嗎？
�。�6）你父母反對你吃零食嗎
二、吃零食有哪些危害？
1、你最喜歡的零食是什么？
�。ㄐ〗M討論、代表發(fā)言）
2、小組討論吃零食對小學(xué)生的危害：
全班交流
3、介紹部分食品。
�。�1）果凍
吃果凍不僅不能補充營(yíng)養，甚至會(huì )妨礙某些營(yíng)養素的吸收。少量吃并沒(méi)有什么害處，也不會(huì )發(fā)胖，但是不能用來(lái)“增加營(yíng)養”。
�。�2）薯片
薯片的營(yíng)養價(jià)值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
�。�3）話(huà)梅
話(huà)梅含鹽量過(guò)高，如果長(cháng)期攝入大量鹽分會(huì )誘發(fā)高血壓。
�。�4）快餐面
脂肪含量過(guò)高，營(yíng)養價(jià)值低多吃不利于飲食平衡。
�。�5）餅干
餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比較少，多吃不利于飲食平衡。
�。�6）泡泡糖
泡泡糖營(yíng)養價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。
�。�7）膨化食品
營(yíng)養尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。
三、小結
有關(guān)專(zhuān)家通過(guò)調查研究認為，多吃零食對中小學(xué)生的生理和心理發(fā)展都有著(zhù)消極的影響，因此，我們學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀(guān)念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻。
小學(xué)生健康教育教案8
課程題目：
怎樣測量身高、體重、脈搏。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )測量身高、體重、脈搏的方法，觀(guān)察自己的生長(cháng)發(fā)育狀況。
2、教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(cháng)發(fā)育狀況。
教學(xué)重點(diǎn)：
測量身高、體重、脈搏的正確方法和有關(guān)注意事項。
教學(xué)難點(diǎn)：
測量身高、體重、脈搏的意義。
教具（課前準備）：
人體測量器、脈搏測量器。
教學(xué)過(guò)程：
1、身高測量。
�。�1）使用器材：身高坐高計。
�。�2）測試方法：受試者赤足，立正姿勢站在身高坐高計的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏，足尖分開(kāi)成60度）。
2、體重測量。
�。�1）使用儀器：為扛桿秤。
�。�2）測試方法：同上。
3、脈搏測量：
�。�1）使用的儀器：脈搏測量器
�。�2）測量方法：測量的部位在一手腕上撓動(dòng)脈的位置
注意事項。
1）測量體重前受試者不得進(jìn)行體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。
2）受試者站在秤臺中央，上、下桿秤動(dòng)作要輕。
3）杠桿秤使用前均需校正，對砝碼重量應校對，避免差錯。
4）測量脈搏心情要保持平靜，身體要保持安靜狀態(tài)，
課堂小結：
師：大家經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(cháng)發(fā)育和營(yíng)養狀況，如果發(fā)現自己與同齡人相差較大，應該到醫院咨詢(xún)、診治，大家明白了這個(gè)道理嗎？
生：明白了！
反饋檢測：
1、讓學(xué)生解釋什么叫脈搏？
2、回答：測量身高、體重、脈搏有什么作用？
3、判斷對錯：
�。�1）背書(shū)包測量體重（）
�。�2）穿著(zhù)鞋子或戴著(zhù)帽子測量身體高（）
�。�3）測量正常脈搏要在身體平靜時(shí)（）
小學(xué)生健康教育教案9
活動(dòng)目標
1、在辨別小動(dòng)物愛(ài)吃食物的基礎上，讓嬰幼兒學(xué)習使用勺給“小動(dòng)物”喂食。
2、發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力。
3、通過(guò)“喂食”游戲，使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。
活動(dòng)準備
�。ㄒ唬﹫D片：小動(dòng)物若干，食物圖：青菜、蘿卜、魚(yú)肉等若干。
�。ǘ┎徒砑埡猩腺N各種小動(dòng)物頭飾，提供喂食投放材料。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿵土曥柟蹋�(dòng)物愛(ài)吃什么？
圖片配對并排列：小雞愛(ài)吃米、小貓愛(ài)吃魚(yú)、小狗愛(ài)吃肉、小兔愛(ài)吃青菜和蘿卜。
�。ǘw類(lèi)辨別：青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。小朋友樣樣吃身體好。
小結：小朋友，不挑食，樣樣都吃身體好，多吃青菜和蘿卜，魚(yú)，肉也要多吃些。
�。ㄈ⿱胗變簞�(dòng)手操作并指導家長(cháng)對櫻幼兒進(jìn)行練習：
1、游戲－喂食。配對－小動(dòng)物愛(ài)吃什么？
出示投放材料－餐巾紙盒制作的各種動(dòng)物
�、傩‰u愛(ài)吃米－用勺喂“米”。
�、谛∝垚�(ài)吃魚(yú)－用勺喂“魚(yú)”。
�、坌」窅�(ài)吃肉－用勺喂“肉”。
�、苄⊥脨�(ài)吃青菜和蘿卜－用勺喂“青菜和蘿卜”。
�、菪∨笥褠�(ài)吃－用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。
活動(dòng)提示
在櫻幼兒動(dòng)手操作時(shí)可運用協(xié)助法：，即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食，直至自己會(huì )使用勺喂食。
活動(dòng)結束
小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )，吃點(diǎn)心。
小學(xué)生健康教育教案10
活動(dòng)目的
1、知道吃了太多甜食物會(huì )影響身體健康。
2、知道愛(ài)吃什么有助于健康。
活動(dòng)準備
教育掛圖，《不吃太多甜食》
內容與指導
1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。
師：小朋友！老師手里拿了一些什么��？（糖果、餅干等）那小朋友們愛(ài)吃嗎？（愛(ài)）。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽(tīng)。
師：小朋友們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。聽(tīng)一聽(tīng)到聽(tīng)到了什么？
3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀(guān)察圖中的內容，并回答教師問(wèn)題。
�。�1）玲玲和強強愛(ài)吃什么？（只愛(ài)吃甜食）不愛(ài)吃什么？（不愛(ài)吃飯和菜）他們看見(jiàn)一座什么樣的甜房子？他們兩個(gè)是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
�。�2）玲玲和強強吃掉了甜房子，為什么哭了？（牙疼）
4、教師小結并討論不能吃太多并說(shuō)說(shuō)吃多了會(huì )有什么不好的反應。
師：如果老愛(ài)吃甜食物就會(huì )有好多不好問(wèn)題出現。
�。�1）飯菜吃不下，蜜蜂會(huì )叮咬，螞蟻會(huì )爬到臉上等，
�。�2）會(huì )長(cháng)成小胖子，會(huì )蛀牙等。
5、活動(dòng)總結：
小朋友們！那以后你們要不要只愛(ài)吃甜食物，不愛(ài)吃飯拉，如果還這樣的話(huà)，身體就會(huì )越來(lái)越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)！
6、活動(dòng)結束。
小學(xué)生健康教育教案11
活動(dòng)目標
1．愿意參加集體活動(dòng)，體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )
2．感知不同物品對皮膚的刺激
3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的感受
活動(dòng)準備
1、教師準備
�、偎⒆�、海綿、小籃子。
�、趫蠹堜伋傻男÷泛陀|覺(jué)板鋪成的路。
2、幼兒準備已學(xué)會(huì )兒歌《寶寶講衛生》
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)：小手小腳操幼兒能隨音樂(lè )和老師一起將小手小腳動(dòng)起來(lái)。
二、感知不同物品對皮膚的刺激
游戲一：過(guò)小路
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)這條路是用什么鋪成的
2、用不同方式通過(guò)報紙路，感知報紙路對皮膚的刺激
游戲二：過(guò)小橋
1、提出過(guò)橋注意事項（安全問(wèn)題）
2、用不同方式過(guò)小橋，感知觸覺(jué)板對皮膚的刺激
游戲三：小寶寶講衛生
1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受
2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受
三、歌表演：洗澡歌活動(dòng)結束師生共同到戶(hù)外尋找不同質(zhì)地的小路，再次親身體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
附：兒歌《寶寶講衛生》
小寶寶呀愛(ài)干凈，今天我們來(lái)洗一洗。
洗洗手，洗洗手，刷刷刷。
換只手，洗一洗，刷刷刷。
洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。
換只腳，洗一洗，刷刷刷。
小手小腳真干凈、真干凈。