《郵局的秘密》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的《郵局的秘密》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《郵局的秘密》教案1
一、設計意圖：
“叮當小屋”徐師傅送來(lái)了一封信，孩子們問(wèn)："信是從哪里來(lái)的？""誰(shuí)寄給您的呀？""我知道信是徐師傅送來(lái)的""不對，是郵遞員叔叔送來(lái)的"……聽(tīng)著(zhù)孩子們的議論，看著(zhù)孩子們幼稚的小臉，我做了解答并決定以此而開(kāi)展"郵遞員"的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解郵遞員的工作，了解郵件的種類(lèi)，寄信的方法、步驟等，培養幼兒集郵的興趣。
2、觀(guān)察、討論、操作、參觀(guān)、嘗試等多種手段，使幼兒全面地、積極地參與活動(dòng)，學(xué)到新知識，提高多種技能。
3、培養幼兒勇敢、自信、快樂(lè )的情感品質(zhì)，訓練幼兒語(yǔ)言表達能力、創(chuàng )造力、觀(guān)察力及社會(huì )交往能力等。
三、活動(dòng)準備：
1、師生一起布置環(huán)境，制訂和豐富主題網(wǎng)絡(luò )內容。
2、圖書(shū)、圖片、集郵冊、放大鏡、彩筆、繪畫(huà)紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。
四、區域活動(dòng)：
1、美工區：孩子們商量著(zhù)找來(lái)紙盒，膠帶等，制作郵箱、郵車(chē)；
2、益智區：師生一起設計制作"信的旅游"圖，玩郵票拼圖等；
3、積木區：搭建郵局大樓及各種內部設施，與積塑區的孩子一起摸似工作人員的操作。
五、家園配合：
1、請家長(cháng)配合收集信封、郵票等。
2、有空帶孩子認識郵局、了解郵遞員叔叔的工作。
六、相關(guān)活動(dòng)：
活動(dòng)一：參觀(guān)郵局
過(guò)程：
1.師生討論：到郵局我們看什么？你想了解什么內容？我們怎樣與人交談？
2.參觀(guān)郵局。
�、賮�(lái)到郵局門(mén)口，認識"郵電局"三個(gè)字。
�、谡堃秽]遞員為小朋友介紹各部門(mén)名稱(chēng)及主要工作內容：郵政儲蓄臺、領(lǐng)取包裹臺、普通郵寄處、服務(wù)臺等。
�、塾變悍纸M參觀(guān)、與工作人員交談。
怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼、它有什么用？……了解嘗試觸摸式電腦及其內容（如郵政發(fā)展史；全國各地郵政編碼、集郵知識等）。
3.回園交談：你最感喜歡的是什么？與誰(shuí)交談了，談了什么？（結束）
活動(dòng)反思：孩子們興趣很高，他們不停地與同伴交流，對工作人員提出的問(wèn)題也是五花八門(mén)。因提前已與郵局聯(lián)系好，因此各環(huán)節井然有序，孩子們特別喜歡那臺觸摸式電腦，一只只小手摸索著(zhù)，當看到集郵知識中"我國歷年來(lái)發(fā)行的郵票"時(shí)，孩子們頓時(shí)被其色彩鮮艷而內容豐富的畫(huà)面所吸引，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲.
第二天，邵琦拿來(lái)了一本集郵冊，里面的許多郵票讓孩子們看得入了迷，還不時(shí)地有一些小問(wèn)題："這些數字是干什么的？""還有英文呢""這幾張郵票為什么連在一起？"接下來(lái)的幾天里，陸陸續續有小朋友帶來(lái)集郵冊，孩子們的興趣更高了。
活動(dòng)二：認識郵票
過(guò)程：
1.了解郵票的基本特征。
每?jì)扇艘幻多]票，兩人一起觀(guān)察、議論，看看郵票上有什么？知道"中國郵政"及"China"代表中國，"80分"表示費用，"1988"說(shuō)明是1988年發(fā)行的，郵票的'邊緣是鋸齒形的等等。
2．認識了解紀念郵票和特種郵票。
�、倜咳艘惶谆蛞粡堗]票，用放大鏡觀(guān)察、發(fā)現郵票上秘密等。
�、诹私釺、J的含義，區別特種、紀念。
�、酃膭钣變喊l(fā)現與別人不同的問(wèn)題。如T23（4-1）、J23（4-4）等，師生一起解答。
3．介紹一些集郵小常識：如橫連、直連、方連、小型張、小全張等。
4．欣賞集郵冊：為什么許多人喜歡郵票？喜歡集郵？我們怎樣愛(ài)護郵票？請幼兒講述自己喜歡的一張郵票，你還發(fā)現了什么問(wèn)題？你喜歡郵票嗎？為什么？如何讓你設計郵票，你會(huì )設計什么樣的郵票？
《郵局的秘密》教案2
一、設計意圖：
“叮當小屋”徐師傅送來(lái)了一封信，孩子們問(wèn)："信是從哪里來(lái)的？""誰(shuí)寄給您的呀？""我知道信是徐師傅送來(lái)的""不對，是郵遞員叔叔送來(lái)的"……聽(tīng)著(zhù)孩子們的議論，看著(zhù)孩子們幼稚的小臉，我做了解答并決定以此而開(kāi)展"郵遞員"的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解郵遞員的工作，了解郵件的種類(lèi)，寄信的方法、步驟等，培養幼兒集郵的興趣。
2、觀(guān)察、討論、操作、參觀(guān)、嘗試等多種手段，使幼兒全面地、積極地參與活動(dòng)，學(xué)到新知識，提高多種技能。
3、培養幼兒勇敢、自信、快樂(lè )的情感品質(zhì)，訓練幼兒語(yǔ)言表達能力、創(chuàng )造力、觀(guān)察力及社會(huì )交往能力等。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備：
1、師生一起布置環(huán)境，制訂和豐富主題網(wǎng)絡(luò )內容。
2、圖書(shū)、圖片、集郵冊、放大鏡、彩筆、繪畫(huà)紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。
四、區域活動(dòng)：
1、美工區：孩子們商量著(zhù)找來(lái)紙盒，膠帶等，制作郵箱、郵車(chē)；2、益智區：師生一起設計制作"信的旅游"圖，玩郵票拼圖等；3、積木區：搭建郵局大樓及各種內部設施，與積塑區的孩子一起摸似工作人員的操作。
五、家園配合：
1、請家長(cháng)配合收集信封、郵票等。
2、有空帶孩子認識郵局、了解郵遞員叔叔的工作。
六、相關(guān)活動(dòng)：
活動(dòng)一：參觀(guān)郵局過(guò)程：
1、師生討論：到郵局我們看什么？你想了解什么內容？我們怎樣與人交談？
2、參觀(guān)郵局。
�、賮�(lái)到郵局門(mén)口，認識"郵電局"三個(gè)字。
�、谡堃秽]遞員為小朋友介紹各部門(mén)名稱(chēng)及主要工作內容：郵政儲蓄臺、領(lǐng)取包裹臺、普通郵寄處、服務(wù)臺等。
�、塾變悍纸M參觀(guān)、與工作人員交談。
怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼、它有什么用？……了解嘗試觸摸式電腦及其內容（如郵政發(fā)展史；全國各地郵政編碼、集郵知識等）。
3、回園交談：你最感喜歡的是什么？與誰(shuí)交談了，談了什么？（結束）活動(dòng)反思：孩子們興趣很高，他們不停地與同伴交流，對工作人員提出的問(wèn)題也是五花八門(mén)。因提前已與郵局聯(lián)系好，因此各環(huán)節井然有序，孩子們特別喜歡那臺觸摸式電腦，一只只小手摸索著(zhù)，當看到集郵知識中"我國歷年來(lái)發(fā)行的郵票"時(shí)，孩子們頓時(shí)被其色彩鮮艷而內容豐富的畫(huà)面所吸引，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。
第二天，邵琦拿來(lái)了一本集郵冊，里面的許多郵票讓孩子們看得入了迷，還不時(shí)地有一些小問(wèn)題："這些數字是干什么的？""還有英文呢""這幾張郵票為什么連在一起？"接下來(lái)的幾天里，陸陸續續有小朋友帶來(lái)集郵冊，孩子們的興趣更高了。
活動(dòng)二：認識郵票過(guò)程：
1、了解郵票的基本特征。
每?jì)扇艘幻多]票，兩人一起觀(guān)察、議論，看看郵票上有什么？知道"中國郵政"及"China"代表中國，"80分"表示費用，"xxxx"說(shuō)明是xxxx年發(fā)行的，郵票的邊緣是鋸齒形的等等。
2、認識了解紀念郵票和特種郵票。
�、倜咳艘惶谆蛞粡堗]票，用放大鏡觀(guān)察、發(fā)現郵票上秘密等。
�、诹私釺、J的含義，區別特種、紀念。
�、酃膭钣變喊l(fā)現與別人不同的問(wèn)題。如T23（4-1）、J23（4-4）xxxx等，師生一起解答。
3、介紹一些集郵小常識：如橫連、直連、方連、小型張、小全張等。
4、欣賞集郵冊：為什么許多人喜歡郵票？喜歡集郵？我們怎樣愛(ài)護郵票？請幼兒講述自己喜歡的一張郵票，你還發(fā)現了什么問(wèn)題？你喜歡郵票嗎？為什么？如何讓你設計郵票，你會(huì )設計什么樣的郵票？
活動(dòng)反思：
了解郵局的特點(diǎn)和郵局與人們生活的關(guān)系，難點(diǎn)是掌握寄信的步驟，在綜合活動(dòng)中提高閱讀能力和語(yǔ)言能力。
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