大班音樂(lè )教案：魚(yú)兒的夢(mèng)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班音樂(lè )教案：魚(yú)兒的夢(mèng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標：
1、欣賞并感受歌曲《小魚(yú)兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。
2、能大膽地運用肢體語(yǔ)言表現對歌曲的理解。
3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
ppt課件、鋼琴伴奏：小魚(yú)兒的夢(mèng)三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、音樂(lè )游戲：小魚(yú)游
�。ǘ�、情景導入，引起興趣：
教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。
師：聽(tīng)了這段音樂(lè )，猜一猜小魚(yú)在干什么？
師：那么小魚(yú)到底在干什么呢？（欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱）
�。ㄈ�、欣賞并理解歌曲：
1、理解：小魚(yú)兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽?xiě)牙锼?/p>
�。≒PT1）師：小魚(yú)玩了一天水，在誰(shuí)的懷里睡著(zhù)了？
師：誰(shuí)會(huì )用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚(yú)是怎樣在媽媽?xiě)牙锼?zhù)的？
2、理解：天上星星，星星落下來(lái)，給它蓋上珍珠被。
�。≒PT2）師：天上的星星掉下來(lái)為魚(yú)兒蓋了一條怎樣的被子呢？
你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？
3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著(zhù)搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。
�。≒PT3）師：風(fēng)兒唱了一首什么歌？
教師哼唱，引導幼兒一同哼唱。
師：為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹？
請你來(lái)學(xué)著(zhù)風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚(yú)入睡。
4、理解：魚(yú)兒夢(mèng)中，夢(mèng)中看見(jiàn)了，媽媽在親它的嘴。
�。≒PT4）師：在夢(mèng)里，小魚(yú)好像夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)媽媽回來(lái)了，它在干什么呢？
我是魚(yú)媽媽?zhuān)銈兌紒?lái)做做魚(yú)寶寶。（背景音樂(lè )，教師與幼兒互動(dòng)）
5、小結：你們覺(jué)得魚(yú)兒的.夢(mèng)美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《小魚(yú)兒的夢(mèng)》。
6、再次欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱。
注：教師在提出四、演唱歌曲：
讓我們一起來(lái)唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。（鋼琴伴奏）重點(diǎn)：哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。
五、表演歌曲：
我們變成一條條小魚(yú)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，做做小魚(yú)兒的夢(mèng)吧。
六、活動(dòng)總結：
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè )游戲的同時(shí)，感受到音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )，以培養他們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
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