幼兒園小班教案《南南的腳受傷了》
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《南南的腳受傷了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目的`：
1、讓幼兒進(jìn)修乘坐自行車(chē)的準確要領(lǐng)。
2、造就幼兒開(kāi)端的自我掩護意識。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)預備：
1、講授掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操縱質(zhì)料“南南的腳受傷了”（一）、（二）。
2、自行車(chē)兩輛，分離裝有前、后坐椅。
活動(dòng)歷程：
1、看操縱質(zhì)料，引誘幼兒評論辯論南南的腳受傷的緣故原由。
�。�1）小朋友，你們天天是坐什么車(chē)來(lái)上幼兒園的？
�。�2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車(chē)上幼兒園的，但是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢？。
�。�3）幼兒看操縱質(zhì)料（一）、（二）。
提問(wèn)：南南的腳怎么了？為什么會(huì )受傷？南南的腳為什么會(huì )被輪子卡��？腳受傷會(huì )給我們帶來(lái)哪些不便利？
小結：南南是由于坐在自行車(chē)上時(shí)手沒(méi)有捉住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不克不及走路，不克不及上幼兒園，更不克不及玩游戲了。
2、讓幼兒分離乘坐自行車(chē)，進(jìn)修怎樣平安地坐自行車(chē)，學(xué)會(huì )自我掩護的要領(lǐng)。
教師分離推出幼兒可曩昔坐和后坐的自行車(chē)，請幼兒坐到車(chē)長(cháng)進(jìn)行解說(shuō)或評論辯論：“小朋友在車(chē)上腳應當奈何放？手應當放在哪兒？身材應當奈何？能不克不及坐在車(chē)上睡覺(jué)？”
小結：當我們坐自行車(chē)時(shí)，應當把腳放在踏板上，兩手捉住扶把，身材不往返遷移轉變或搖擺，不在車(chē)上睡覺(jué)或站在車(chē)上，如許坐車(chē)才不會(huì )有傷害，我們就可以很快到我們想去的處所去玩了。
小百科：腳是人和某些動(dòng)物身體最下部接觸地面的部分，是人體重要的負重器官和運動(dòng)器官。
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