幼兒園中班教案《奶�！泛此�
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班教案《奶�！泛此�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出不同形態(tài)的可愛(ài)的奶牛。
2、大膽想象奶牛的快樂(lè )生活，添上相關(guān)的周?chē)尘�，使�?huà)面飽滿(mǎn)、豐富。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
【活動(dòng)準備】
奶牛場(chǎng)圖片一幅、幼兒8K畫(huà)紙、記號筆、油畫(huà)棒人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入。
1、奶牛長(cháng)得什么樣？它在哪里生活？
2、我們天天都喝牛奶，讓我們一起感謝奶牛：“你吃青草，我喝奶，謝謝你花奶�！�。
二、觀(guān)察圖片，了解奶牛。
出示“奶牛場(chǎng)”圖片，引導幼兒觀(guān)察奶牛的形態(tài)特征，了解奶牛的生活習性，以及擠奶、工廠(chǎng)加工牛奶知識等。
三、怎么畫(huà)奶牛。
1、奶牛真可愛(ài)，那怎么畫(huà)呢？（教師請個(gè)別幼兒到黑板上畫(huà)奶牛，并向大家講述自己的畫(huà)法。）
2、教師小結幼兒畫(huà)奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門(mén)，拱門(mén)中間左右開(kāi)，兩個(gè)小門(mén)變臉頰畫(huà)上圓圓大眼睛。頭上兩個(gè)彎彎角，牛角下邊裝耳朵，大大方形是身體，身體下邊有四腿，后腿牛奶擠一擠，喝上幾口好營(yíng)養。不忘添上細尾巴，趕走煩人小蟲(chóng)子。
3、奶牛身體是什么顏色？奶牛生活在什么地方？可以在它周?chē)懋?huà)點(diǎn)什么？
四、奶牛的快樂(lè )生活
1、鼓勵幼兒把奶牛畫(huà)大，畫(huà)出大小和形態(tài)不同的`奶牛，大膽想象奶�？鞓�(lè )生活的情景。
2、引導幼兒添畫(huà)相關(guān)場(chǎng)景，使畫(huà)面滿(mǎn)、豐富。
五、我的可愛(ài)奶牛故事
1、相互欣賞作品，將自己的畫(huà)編成故事講給同伴聽(tīng)。
2、將作品布置在畫(huà)廊，幼兒命名主題：快樂(lè )的奶牛
【活動(dòng)反思】
1、充分發(fā)揮圖片認知作用。通過(guò)圖片可以讓幼兒清楚了解奶牛的外形特征和生活習性、用途。我讓幼兒對圖片進(jìn)行充分的觀(guān)察和講述，先對奶牛的一切有個(gè)深刻的印象。
2、充分激發(fā)幼兒的想象。圖片的出示容易局限幼兒的繪畫(huà)思維，我在幼兒繪畫(huà)之前，圖片認知之后，充分激發(fā)幼兒的大膽想象，給予多方面的畫(huà)圖內容啟示，如親親奶牛一家、散步的奶牛、游戲中的奶牛等等。
3、充分肯定幼兒的創(chuàng )作表現。我不做示范，讓幼兒根據對圖片上奶牛特征的認知，和老師一起總結出畫(huà)奶牛的基本方法，然后再放手讓他們大膽作畫(huà)。繪畫(huà)中我只要發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)與大家不同的特好的畫(huà)面或畫(huà)法，就及時(shí)拿起作品啟發(fā)大家學(xué)學(xué)或者也可以創(chuàng )作出與眾不同的更棒的作品。在老師的不斷肯定激勵下，孩子們會(huì )更膽大去創(chuàng )作，較好的作品效果也就出來(lái)了。
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