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幼兒園二十四節氣和夏至教案（通用10篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒園二十四節氣和夏至教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 1
通過(guò)“春姑娘來(lái)了”的主題活動(dòng)，孩子們對自然規律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了他們探索自然變化的興趣。隨著(zhù)天氣一天比一天熱，孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶(hù)外活動(dòng)出很多汗，冷飲成了孩子們最?lèi)?ài)吃的食物。在家里，他們必須打開(kāi)空音和電風(fēng)扇等。這些都是吸引孩子注意力的問(wèn)題。按照教育要符合兒童自然發(fā)展，有效地將兒童發(fā)展融入社會(huì )發(fā)展需要，促進(jìn)兒童全面發(fā)展的要求，我們在設計和組織主題活動(dòng)時(shí)，注重兒童的興趣和愛(ài)好。于是，主題活動(dòng)的內容立刻產(chǎn)生“夏至到了”。
教學(xué)目標：
(1)通過(guò)觀(guān)察夏天的景色和樹(shù)葉、草的變化，我們知道夏至到了。
(2)了解夏天的特點(diǎn)，萌發(fā)孩子對大自然的熱愛(ài)。
教學(xué)準備：
PPT課件，活動(dòng)前讓家長(cháng)帶孩子去公園幫忙觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉小草的變化，引導孩子在散步活動(dòng)中觀(guān)看幼兒園的景色。
教學(xué)過(guò)程：
(1)談話(huà)活動(dòng)：
幾天前，我們在公園里看到了大樹(shù)和草的變化。
B.幼兒大膽地談?wù)撍麄兯吹降?。
(2)欣賞PPT圖片。
A、夏天來(lái)了。出現了什么樣的小動(dòng)物？
B、河里有什么花？
C、看他們的衣服。有什么變化嗎？
夏天到了，天氣越來(lái)越熱。孩子們穿什么衣服？
D、與孩子一起總結(可以用孩子的語(yǔ)言創(chuàng )建)
夏天到了，天氣很熱。
蟬鳴蓮花開(kāi)。
孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。
(3)裝修墻面：粉刷和裝修一起進(jìn)行。
(4)推廣活動(dòng)：
引導幼兒到戶(hù)外去，在家里尋找夏天的其他變化，比如吃冷飲，打開(kāi)空調，感受大自然的變化。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中發(fā)現，小班的孩子對初夏的體驗還是很少，分不清季節及其特點(diǎn)，對夏天的景色也不太了解，比如不認識蟬，以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是，從對話(huà)中我們可以發(fā)現，孩子對樹(shù)木、樹(shù)葉和草的觀(guān)察非常仔細，知道它們在夏天有什么變化。我覺(jué)得知識是需要積累的，尤其是小班的孩子。如果在主題結束時(shí)再進(jìn)行這種總結性的活動(dòng)，我想。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 2
活動(dòng)目標；
1.對探索自然現象產(chǎn)生興趣。
2.提高觀(guān)察和辨別能力。
3.了解夏天和人的活動(dòng)的基本特征。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解夏天的基本特征。
活動(dòng)難度：
掌握夏季人、動(dòng)物、植物及各種活動(dòng)的變化。
準備工作：
兩張掛圖，一個(gè)西瓜。
活動(dòng)流程：
一.進(jìn)口
戶(hù)外活動(dòng)，感受夏天。
指令：“小朋友，夏天到了。我們站在院子里。你感覺(jué)怎么樣？”(引導幼兒感受夏季天氣的特點(diǎn)：非常熱)
第二，拓展
1.室外觀(guān)察，尋找夏季植物的特征。
說(shuō)明：“孩子感覺(jué)很熱。我們去看看夏天的`小花小草大樹(shù)是什么樣的！”
(1)讓幼兒觀(guān)察各種植物，并談?wù)撍麄兊陌l(fā)現。(比如大樹(shù)的葉子很多，有的葉子被太陽(yáng)曬干了，草和花也被曬干了等等。)
(2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導幼兒知道人在夏季活動(dòng)后會(huì )出汗)
2.在室內觀(guān)察圖片，了解動(dòng)物如何乘涼。
指令：“夏天這么熱，你知道小動(dòng)物是怎么乘涼的嗎？”我們回教室看看吧！"
(1)這么熱，松鼠是怎么乘涼的？大象怎么給自己降溫？袋鼠有什么好的消暑方法？
(2)根據孩子的興趣，介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。
3.尋找夏季單品。
說(shuō)明：“夏天來(lái)了。教師應該使用哪些物品？請幫我找一下！”(兒童書(shū)籍)
第三，結束
說(shuō)明：“夏天孩子最喜歡吃什么水果？”讓孩子說(shuō)說(shuō)西瓜等水果，活動(dòng)自然就結束了。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 3
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習兒歌，感知和理解兒歌的主要內容。
2.試著(zhù)根據兒歌的總句型來(lái)編織兒歌的句子“刷xx的人”。
對看演示和讀兒歌感興趣，愿意讀兒歌和參加游戲活動(dòng)。
準備工作：
1.用彩色油畫(huà)棒在白紙上畫(huà)出房子的一角，還有游泳、爬山、騎車(chē)、賣(mài)瓜、踢足球的圖片。
2.張開(kāi)雙臂的紅太陽(yáng)玩偶的擬人化圖片。
3.一支著(zhù)色筆，一些紅色顏料和一個(gè)太陽(yáng)頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
先展示例子和圖片，初步了解圖片內容。
1.老師(舉例子)：看圖說(shuō)，圖上有什么？人們在做什么？
2.老師(出示太陽(yáng)娃娃的照片，然后用刷子蘸紅顏料)看誰(shuí)來(lái)了？它手上有什么？
老師：夏天的太陽(yáng)真調皮。拿一支紅色的畫(huà)筆。它想做什么？
第二，示范并背誦兒歌，同時(shí)理解兒歌的主要內容。
1.老師一邊讀兒歌，一邊根據兒歌內容。拿一個(gè)紅色的筆刷，在圖片上刷，把圖片涂成紅色。
教師；兒歌是怎么說(shuō)的？調皮的孫用紅刷子刷了誰(shuí)？
2.一邊讀兒歌，一邊操作太陽(yáng)的圖片。在“刷”的地方，放慢速度，等待孩子參與朗誦，讓孩子對兒歌內容更加熟悉。
3.紅日照在屋外的人身上。你覺(jué)得熱還是涼？
4.老師帶領(lǐng)孩子看圖，讀兒歌2-3遍。
第三，啟發(fā)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌模仿活動(dòng)。
1.夏天的太陽(yáng)，拿著(zhù)紅刷子，早早的出來(lái)給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰(shuí)？
教師引導幼兒使用兒歌中的句型“刷xx的人”，并帶領(lǐng)幼兒復述幼兒模仿的句子。
老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄下孩子們的.敘述，然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀模仿兒歌。
四。游戲活動(dòng)“夏日的太陽(yáng)真調皮”
老師出事了，戴上太陽(yáng)頭飾講解游戲怎么玩。
二十四節氣與夏至幼兒園教案(4)活動(dòng)目標：
1、初步了解夏季氣溫、天氣、動(dòng)植物生活、農業(yè)生產(chǎn)和人民生活的變化。
2.有仔細觀(guān)察比較的能力，根據不同的標準對夏季文章進(jìn)行分類(lèi)。
3.知道夏天要注意防暑降溫，體會(huì )夏天給人的獨特樂(lè )趣。
準備工作：
1.夏季問(wèn)卷：讓幼兒畫(huà)出他們發(fā)現的夏季。
2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。
3.讓孩子們每月做一次體溫觀(guān)察記錄，并畫(huà)一張圖表。
4.童書(shū)：夏天的秘密，夏天的星星空。
活動(dòng)流程：
1.孩子們在夏天尋找變化。老師：現在是什么季節？請出去找找哪里可以找到夏天。老師帶領(lǐng)孩子到戶(hù)外，引導他們從周?chē)h(huán)境的變化中發(fā)現夏天的特點(diǎn)。老師：請告訴我你是怎么得到夏天的？你知道夏天有什么特別的嗎？你喜歡夏天嗎？告訴我原因。
2.展示幼兒收集的夏季用品，并學(xué)習如何分類(lèi)。老師：夏天我們都用什么特別的東西？請介紹并展示孩子們收集的物品。老師：夏天有很多特別的事情。怎么能這樣分類(lèi)呢？
3.結合童書(shū)引導孩子觀(guān)看氣象記錄，討論夏季注意事項。老師：這是孩子們做的天氣記錄。最近你發(fā)現氣溫有什么變化？老師：溫度越來(lái)越高了。需要注意什么？老師要提醒孩子注意防暑降溫，多喝水，少做戶(hù)外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛生。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 4
活動(dòng)目標
1.理解故事，猜測太陽(yáng)生病的原因。
2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之類(lèi)的冷飲。
準備工作：
歌曲《我給太陽(yáng)唱首歌》，掛圖，課件，太陽(yáng)生病的圖片。
活動(dòng)流程：
一班的孩子們最有禮貌。向我們后面的老師問(wèn)好。
1.播放歌曲《我給太陽(yáng)唱首歌》，孩子們一起做節奏。
老師：小朋友，我們剛才做的是什么節奏？
年輕：......
老師：是的，是《我對太陽(yáng)唱首歌》�，F在老師讓孩子們觀(guān)察圖片(展示太陽(yáng)生病的圖片)并提問(wèn)：
孩子們，請仔細看。這是誰(shuí)？有什么不好？為什么會(huì )這樣？我們一起來(lái)看看吧！
二、展示課件，提問(wèn)：
老師：請觀(guān)察。你看到了什么？
年輕：......
老師：是的，都在屏幕上，孩子們。根據我們的經(jīng)驗和觀(guān)察，我們可以猜測它出現在什么季節？是的，因為夏天太陽(yáng)又紅又大又熱，孩子們穿上漂亮的裙子，喝汽水，吃冰淇淋，好嗎？看圖片中的孩子們。他們玩得很開(kāi)心。我也想吃冰淇淋。你想吃嗎？孩子們，請仔細看，看看還有誰(shuí)想吃？看到太陽(yáng)，公公也張大了嘴巴�，F在他很熱，很貪吃，想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會(huì )滿(mǎn)足他的愿望。我們一起來(lái)看看吧！
課件展示者：你看到了什么？哦，孫爸爸還喝了汽水，吃了冰淇淋�？此F在的表情。你開(kāi)心嗎？孩子們，請模仿孫爸爸吃冰淇淋的樣子！誰(shuí)給了太陽(yáng)的'冰淇淋和汽水？你看到它有多少冰淇淋了嗎？是的，他手里拿著(zhù)那么多冰淇淋，幾乎拿不動(dòng)，但是孩子們一直給他送！現在的太陽(yáng)吃起來(lái)很開(kāi)心，但是吃完會(huì )是什么樣子呢？
展示課件老師：請仔細觀(guān)看。孫公公怎么了？
少年：傷心老師：你怎么看出來(lái)的？請模仿孫神父悲傷的表情！然后觀(guān)察現在孩子們的表情！孩子擔心的望著(zhù)太陽(yáng)，公公！請想一想孩子們會(huì )做什么。他們會(huì )對孫神父說(shuō)什么？你看，太陽(yáng)感冒了。它得了重感冒，所以不能出來(lái)發(fā)光。我們前面說(shuō)過(guò)，一切都取決于太陽(yáng)。沒(méi)有太陽(yáng)，花草能生長(cháng)嗎？
楊：沒(méi)有......
老師：有一次，老師吃冰淇淋吃多了，肚子疼，就像現在的孫爺爺。然后我去了醫院。醫生告訴我，我吃了太多的冰淇淋。給我看課件老師：看看孫爺爺現在怎么樣了？現在太陽(yáng)好了，可以從云層里鉆出來(lái)和孩子們一起玩了。你覺(jué)得他們現在幸福嗎？現在他們又可以一起快樂(lè )地玩耍了！
3.請孩子們安靜地聽(tīng)故事。老師結合故事內容提問(wèn)，然后老師結合課件講故事。
四、教師總結：
夏天很熱。我們可以吃冰淇淋、冰激凌等。要降溫，但是吃的時(shí)候注意不要吃太多。吃多了會(huì )引發(fā)很多疾病，所以孩子要注意飲食，不要吃太多生冷的東西。5.孩子們，你們現在想吃冰淇淋嗎？讓我們現在一起做冰淇淋吧。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 5
設計意圖：
炎熱的夏天來(lái)了，孩子們每天晚上都要洗澡。第二天，他們總會(huì )來(lái)幼兒園商量洗澡的事�！白蛱煜丛�，用的沐浴露是蘋(píng)果味的�！薄拔矣玫氖窍憬段兜��！�......在娃娃區的角落玩耍時(shí)，我特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入了“夏天真熱”的主題，所以我設計了這個(gè)類(lèi)。
活動(dòng)目標：
1.了解一些洗澡的`方法。
2.激發(fā)孩子洗澡的感受。
準備工作：
圖片、音樂(lè )等。
活動(dòng)流程：
一、會(huì )話(huà)介紹
展示圖片。
�、龠@幅畫(huà)中的孩子們在做什么？(洗澡)
�、谒秊槭裁丛谙丛�？(我在她旁邊看到了肥皂...)
總結：原來(lái)有的孩子從肥皂上看到她在洗澡，有的孩子看到沐浴露就看到她在洗澡…
�、巯丛枰獪蕚涫裁�？
生：我想準備香皂，沐浴露...
�、転槭裁匆獪蕚浞试�？我為什么要準備∕沐浴露......
�、菹丛枘阌X(jué)得開(kāi)心嗎？
�、尬覀�?yōu)槭裁匆丛�？總結：它能讓我們變得干凈又美味。
二、游戲部分
(1)現在讓我們也把自己洗得很干凈。
�、诓シ乓魳�(lè )。
�、酆⒆觽冸S著(zhù)老師的音樂(lè )移動(dòng)。
1.洗澡前我們應該做什么？(脫衣服)
2.我們先洗什么？把洗發(fā)水擠在頭上，撓，撓，用清水沖洗，擠點(diǎn)沐浴露，擦身體，搓背，然后是身體，然后是小臂，然后是腿，再用清水從頭到腳沖洗，然后用毛巾把水擦干凈，洗澡！
�、軄�(lái)聞聞你自己好嗎？
幼兒園二十四節氣和夏至教案 6
活動(dòng)目標
1.了解夏至要吃面食的習俗。
2.了解有哪些小麥制品。
3.發(fā)揮想象力，夏至面里有什么，鍛煉幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng )造性。
活動(dòng)準備
一碗面的簡(jiǎn)筆畫(huà)，并打印，每人一張，彩筆、剪刀、雙面膠
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹夏至吃面食的習俗：
夏至時(shí)新麥收獲，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過(guò)夏至節的習俗，食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔面、無(wú)錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖后食用。其實(shí)夏至餅里并沒(méi)有指定的餡料食材，只要是開(kāi)胃消暑的，都可以加到餅里做餡料。
2.了解有哪些小麥制品
�。�1）小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)小麥嗎？它是長(cháng)什么樣的呀？（教師出示圖片）
�。�2）那我們平時(shí)吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？
�。�3）其實(shí)啊小麥首先被制成了又白又細的面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎？我們剛才在介紹夏至吃的.面食時(shí)已經(jīng)提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（面條，面皮，面餅，面包，蛋糕）
3.夏至要吃夏至面
�。�1）面條也是用小麥做成的，是我們夏至節氣要吃的主要食品之一，有一句話(huà)叫“冬至餃子夏至面”，也有說(shuō)“吃了夏至面，一天短一線(xiàn)”，今天我們的面條已經(jīng)準備好了，但是光吃面條有些單調，小朋友們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想面條上可以加點(diǎn)什么菜呢？
�。�2）請小朋友們把你能想到的菜畫(huà)出來(lái)，剪下來(lái)，然后貼在這碗面里吧。
�。�3）教師分發(fā)打印好的面條簡(jiǎn)筆畫(huà)。
�。�4）小朋友們自由發(fā)揮，教師對需要幫助的小朋友進(jìn)行指導。
�。�5）請完成圖畫(huà)的小朋友展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么，為什么畫(huà)這些菜。
�。�6）教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎勵。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 7
活動(dòng)目標
1.了解夏至吃面食的習俗
2.了解面食的制作過(guò)程
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動(dòng)，鍛煉手部肌肉和控制力
活動(dòng)準備
和面、揉面視頻，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻，橡皮泥
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹夏至新麥收獲，人們要在夏至這一天吃面食的傳統習俗。
2.談話(huà)引入
小朋友們知道哪些食物是面食嗎？
那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？
有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣��？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻，并講解
請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌，最后用手把它揉成團）
真棒，現在我們已經(jīng)有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4.幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥，教師對需要幫助的`孩子進(jìn)行指導，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類(lèi)比較有難度的作品。
5.請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
6.活動(dòng)結束
幼兒園二十四節氣和夏至教案 8
活動(dòng)目標
1.了解夏至節氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。
2.了解影子長(cháng)短、大小變化的規律。
3.進(jìn)行手影表演，鍛煉手部肌肉。
活動(dòng)準備
手電筒、手影表演視頻
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹夏至節氣知識
據說(shuō)夏至是最早被確定的節氣，因為先人采用土圭測日影，發(fā)現在這一天同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子長(cháng)度最短。這是為什么呢？原來(lái)是因為地球是個(gè)球形，表面是由弧度的，太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的變化。夏至這一天，太陽(yáng)直射點(diǎn)達到北回歸線(xiàn)，是最接近我們的時(shí)候，所以這一天太陽(yáng)高度角最大，同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短。
2.做實(shí)驗證明光照角度和影子長(cháng)短、大小之間的關(guān)系
——小朋友們觀(guān)察過(guò)我們的影子嗎？有什么發(fā)現？
——影子是我們的好伙伴，總是跟在我們身后，但它也很調皮，常常會(huì )變化自己的長(cháng)短、大小，小朋友們知道它是怎么做到的嗎？
�。�1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀(guān)察影子的長(cháng)度，逐漸將手電筒太高，觀(guān)察影子長(cháng)度的變化，讓小朋友們發(fā)現光照角度越小影子越長(cháng)，光照角度越大影子越短。
�。�2）將手電筒固定在桌上，向墻面照射，手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng)，觀(guān)察影子的大小變化，讓小朋友們發(fā)現物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實(shí)際大小。
3.觀(guān)看手影表演
�。�1）——影子真是太調皮了！不過(guò)他卻是我們的好伙伴，有這么一群人和影子的`關(guān)系非常好，還能讓影子來(lái)表演節目呢！
�。�2）教師播放手影表演視頻
4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演
�。�1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來(lái)試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。
�。�2）展示幾個(gè)手影動(dòng)作，請小朋友們練習
教師請幾個(gè)小朋友上臺來(lái)用手影表演一個(gè)故事，要注意動(dòng)物的大小
5.活動(dòng)結束
故事參考：想飛的小象
有一只小象，剛剛生下來(lái)。對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。有一天，象媽媽帶他到河邊，他看見(jiàn)了河水和高山。小象說(shuō)："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。
小象想："要是我也會(huì )飛，可以看更多的東西，多好呀！
小象爬到樹(shù)上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。
小兔子看見(jiàn)了說(shuō)："小象，我們有自己的本事。我不會(huì )飛，可是我會(huì )打洞。"
山羊說(shuō)："我也不會(huì )飛，可是，我能爬上陡峭的懸崖。"
烏龜說(shuō)："我不會(huì )飛，可是，我會(huì )游泳。"
爸爸媽媽對小象說(shuō)："我們大象力氣大，這是小鳥(niǎo)不能比的。"
小象明白了，他跟著(zhù)爸爸媽媽運木頭。他用長(cháng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說(shuō)："我是小象真幸福。"
幼兒園二十四節氣和夏至教案 9
活動(dòng)目標:
1、在掌握水墨畫(huà)表現方法的基礎上，運用水墨畫(huà)的表現方法，根據主題進(jìn)行創(chuàng )作繪畫(huà)。
2、培養孩子的想象力、創(chuàng )造力和講述能力，讓他們萌發(fā)愛(ài)美的興趣。
3、加深孩子對夏天的理解。
4、培養孩子的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養孩子的.觀(guān)察力、動(dòng)手能力和表達能力，提高孩子的審美情趣和創(chuàng )新意識。
準備工作:
1、教具的準備:
�、偎⒆�、宣紙、顏料、毛巾；
�、阡浺魴C、音樂(lè )磁帶、四張圖片。
2、知識準備:平時(shí)安排孩子關(guān)注夏天的場(chǎng)景。
活動(dòng)流程:
一、開(kāi)始部分
老師們開(kāi)導開(kāi)導，引導你說(shuō)出自己對夏天的認識和感受，萌發(fā)孩子對“美麗的夏天”主題繪畫(huà)的創(chuàng )作欲望。
1、引導孩子說(shuō)出自己夏天最喜歡去的地方。
2、豐富孩子關(guān)于夏天的知識，激發(fā)孩子的創(chuàng )作欲望。
二、基本零件
1、展示四幅各具特色的圖片，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察掌握主題性的圖片編排和色彩運用的方法，并可以大膽地運用水墨畫(huà)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。
2、兒童繪畫(huà)和教師導游。要求孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，根據自己的生活經(jīng)驗描繪主題；對能力差的孩子進(jìn)行個(gè)別指導。
3、啟發(fā)孩子根據自己的圖片進(jìn)行講述，要求他們有條不紊、完整地說(shuō)話(huà)。
�。�1）讓孩子給自己的畫(huà)命名。
�。�2）兩個(gè)人一起給對方講圖片。
�。�3）要求個(gè)別兒童獨立講述。
三、結尾部分
1、老師們把孩子們的作品掛在活動(dòng)室周?chē)�，讓孩子們欣賞。
2、讓孩子選擇自己喜歡的作品。
3、老師從畫(huà)面布置、色彩運用、圖像處理、豐富想象力等方面啟發(fā)孩子說(shuō)話(huà)和拼寫(xiě)。
4、孩子們隨著(zhù)音樂(lè )做放松的活動(dòng)，走出活動(dòng)室。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習的積極性很高。但是剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有相當一部分孩子不敢寫(xiě)字，在老師的鼓勵和引導下才開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。分析原因，通常是由于缺乏鍛煉機會(huì )，缺乏自信，我們認為活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)。在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)有趣，方法得當。充滿(mǎn)了啟發(fā)和探究，更重要的是老師的教學(xué)態(tài)度、語(yǔ)言和語(yǔ)氣總是充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們以快樂(lè )的心情積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。所以整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
幼兒園二十四節氣和夏至教案 10
活動(dòng)目標：
1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。
2、有細致地觀(guān)察與比較能力，會(huì )根據不同的標準對夏季用品進(jìn)行分類(lèi)。
3、知道夏季應該注意防暑降溫并體驗夏天給人們特有的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、夏天調查表：請幼兒畫(huà)出自己找到的夏天。
2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。
3、請幼兒連續做一個(gè)月的氣溫觀(guān)察記錄，并畫(huà)出曲線(xiàn)圖。
4、幼兒用書(shū)：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現在是什么季節？請你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導幼兒從周?chē)h(huán)境的變化來(lái)發(fā)現夏天的特點(diǎn)。教師：請你說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏天嘛？說(shuō)說(shuō)理由。
2、展示幼兒收集的夏季用品，學(xué)習分類(lèi)的方法。教師：我們夏季都會(huì )用到一些什么特別的東西呢？請幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類(lèi)呢？
3、結合幼兒用書(shū)，引導幼兒看氣象記錄，討論夏季應該注意的`事項。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現最近的氣溫又什么變化？教師：氣溫越來(lái)越高，我們應該注意些什么呢？教師提醒幼兒應該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛生等。
幼兒園小朋友多有的吃有的喝還有的玩呢！大班藝術(shù)領(lǐng)域教案。
20xx年6月21日是今年的夏至日，夏至是一年中最炎熱的開(kāi)始，也是白晝時(shí)間最長(cháng)，夜晚時(shí)間最短的一天，從夏至開(kāi)始，白晝時(shí)間逐漸變短，夜晚時(shí)間變長(cháng)。夏至即將來(lái)臨，為了讓幼兒感受夏至，了解夏至的風(fēng)俗習慣，6月18日，惠濟區古滎幼兒園開(kāi)展“夏天的味道”節氣系列主題活動(dòng)。
夏至時(shí)節，瓜熟蒂落，幼兒園準備了創(chuàng )意水果拼盤(pán)、臊子酸湯面和綠豆湯，和小朋友一起品嘗美味的食物吧！結合“夏至”的節氣特征，各班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，運用生動(dòng)形象的課件、視頻動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人們做什么”等風(fēng)俗習慣，進(jìn)一步認識了我國優(yōu)秀的傳統文化。
時(shí)間滴答滴答奔跑向前，歡笑快樂(lè )在心頭流連，夏至節氣如流星閃過(guò)在剎那間，通過(guò)一天的夏至活動(dòng)，小朋友們了解了夏至的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，更重要的是在傳遞愛(ài)，表達愛(ài)的過(guò)程中感受到了中國傳統文化的美好。（顧香陰亞男）
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