關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦，希望對大家有所幫助。
關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦1
�。墼O計意圖］
日常生活中我們會(huì )用到許多標志，這些標志與我們的生活、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標志，結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒認識并了解他們。
�。刍顒�(dòng)目標］
1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。
2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力、思維想象力和分析能力。
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)標志，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、請家長(cháng)協(xié)助帶孩子在生活中觀(guān)察常見(jiàn)的安全標志。
2、各種標志、圖片若干。
3、布置好的“安全標志圖片展覽”
4、音樂(lè )磁帶。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、教師組織幼兒在音樂(lè )聲中進(jìn)入活動(dòng)室，并參觀(guān)布置好的“安全標志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認識哪些標志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂(lè )聲中進(jìn)入活動(dòng)，會(huì )有一個(gè)輕松愉快的開(kāi)始，為活動(dòng)打好鋪墊。參觀(guān)圖片展，能給幼兒一個(gè)整體的印象，他們在看看說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，會(huì )互相學(xué)習，這也體現了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）
二、請幼兒講講自己知道的安全標志有哪些，豐富幼兒的認識。
師：你剛才看見(jiàn)了哪些標志？
幼：注意安全標志、防火標志、公用電話(huà)標志。
師：它們是什么顏色？
幼：有紅的、有黑的、有藍的。
師：它們各表示什么意思？
幼：安全標志表示應注意安全，防火標志讓我們注意防火。
師：你以前還見(jiàn)過(guò)那些標志？
幼：我見(jiàn)過(guò)公共廁所的標志，我見(jiàn)過(guò)防電的標志。
�。ㄔu析：幼兒看了展覽后，再說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的標志，這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力。）
三、引導幼兒認識幾種主要安全標志。
1、出示飲用水的標志，師：小朋友們看，這張標志上有什么？
幼：是水杯。
師：那你猜一下是什么意思。
幼：是不是喝水的意思？
師：你們真棒，一下就猜出來(lái)了，這個(gè)標志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標志的水是能喝的`水。
2、出示當心燙傷的標志，引導幼兒觀(guān)察，師：這張標志上有什么？
幼：有一只手，還有一個(gè)冒熱氣的東西。
師：那你猜一下是什么意思。
幼：是不是表示這個(gè)東西很熱；
幼：會(huì )燙傷吧！
師：又猜對了，這個(gè)標志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友，回家可以貼上這個(gè)標志。
3、出示小心樓梯的標志，師：這幅圖上有什么？
幼：一個(gè)人，還有一個(gè)臺階。
師：這個(gè)人在干什么？
幼：他想上臺階。
師：他上去了嗎？
幼：好像是要摔倒。
師：這個(gè)標志的意思是“當心樓梯”，上下樓要注意安全。
4、師：你們真厲害，都能猜出來(lái)，還有最后一張，瞧，這上邊是什么？
幼：一個(gè)箭頭。
幼：像是閃電。
師：這是一個(gè)拐彎的箭頭，它表示當心觸電。貼幼這個(gè)標志的地方，我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠離這個(gè)地方。
�。ㄔu析：教師邊出示圖片，邊引導幼兒觀(guān)察，讓幼兒自己去發(fā)現圖片上標志表示的意思，發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。）
四、認標志、貼標志競賽，加深幼兒的印象。
1、教師出示各種常見(jiàn)標志，幼兒搶答，答對的幼兒得到一顆小星。比一比誰(shuí)得的星最多。
2、出示各種場(chǎng)所圖，如：電話(huà)亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應的標志。比一比誰(shuí)貼得又對又快。（評析：競賽的形式能調動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒能體驗到成功的喜悅。）
五、活動(dòng)延伸。
組織幼兒在班內相應的地方貼上標志，如在飲水機上貼“飲用水”，在電視機旁貼“當心觸電”，在暖氣片上貼“當心燙傷”，在樓梯口貼“小心樓梯”。（評析：活動(dòng)延伸的進(jìn)行，既加深了幼兒對標志的認識，又在活動(dòng)室的危險隱患處貼上了醒目的標志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全）。
關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦2
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒的自我保護意識，在本次活動(dòng)中知道什么是危險物品。
2、教育幼兒不碰危險品！做到不玩、不接近危險物品，不做危險的事。
3、又而掌握和了解一些簡(jiǎn)單的安全常識和自救方法。
二、活動(dòng)準備
1、公開(kāi)課PPT《不碰危險品》安全課件
2、小朋友玩危險品受傷圖片動(dòng)畫(huà)
3、各種危險品圖片和一些實(shí)物圖
4、安全故事一則
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示課件中的圖片，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，請幼兒仔細觀(guān)察。
�。�1）看完圖片后，你知道圖上的小朋友在干什么嗎？
�。�2）你覺(jué)得他們做得對嗎？他們后來(lái)發(fā)生了什么事情？
�。�3）為什么有個(gè)小朋友會(huì )哭？是什么讓小朋友哭的？
圖中兩位小朋友正在剪紙做手工，但是兩個(gè)小朋友卻互相拿著(zhù)比比劃劃，有位小朋友不小心被剪刀劃傷了手指，看到血流出來(lái)了，那位小朋友哇的一聲就哭了！
剪刀很鋒利，我們不能自己拿著(zhù)剪刀剪紙，更不能拿著(zhù)剪刀打鬧，不然鋒利的剪刀就會(huì )劃傷我們的手指，會(huì )流血會(huì )很痛！
2、教師引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？
�。�1）除了剛才畫(huà)面中的剪刀之外，還有哪些是我們小朋友不能隨便碰的呢？
�。�2）尖銳的利器：剪刀、小刀、針、牙簽、鉛筆等。
3、教師出示各種危險品實(shí)物，讓幼兒更直觀(guān)感受到危險的感覺(jué)。
�。�1）教師講解完危險品實(shí)物之后，出示課件中的危險品圖片，讓幼兒尋找危險品。
�。�2）就在剛剛一些危險品來(lái)到了我們的教室里，為了把他們抓起來(lái)，我們快一起來(lái)找它們在哪里吧！
�。�3）本環(huán)節可以增強幼兒自我保護意識，能分辨危險品，對不安全的預見(jiàn)能力。
4、教師引導幼兒展開(kāi)討論：我們在生活中要怎樣避免受傷呢？教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問(wèn)題。
�。�1）當我們要做手工的時(shí)候，我們應該怎么使用剪刀？在家做手工剪紙的時(shí)候應該怎么做？
�。�2）小刀很危險，我們能不能把小刀當玩具玩呢？
�。�3）鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。
5、教師引導幼兒大方談?wù)撟约阂郧笆軅笫窃趺醋跃鹊�？�?/p>
四、活動(dòng)延伸
1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè )器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
五、家園共育內容
家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。
六、活動(dòng)總結
因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調，教師應根據幼兒情況在調整教學(xué)。這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦3
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2、討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。
小結：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“肌焙擰
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。
活動(dòng)教學(xué)反思：
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗的事情——著(zhù)火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題“著(zhù)火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導幼兒進(jìn)一步認識到“火災”給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，教師的目標意識強，在整個(gè)教育過(guò)程中，教師的每一個(gè)提問(wèn)都緊扣“著(zhù)火了怎么辦”這一中心。一開(kāi)始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉入引導幼兒討論“出現了火情怎么辦？”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當幼兒看完錄像后，發(fā)現自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強了防火、滅火的意識。
關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦4
教學(xué)名稱(chēng)：
乘汽車(chē)
目標：
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護意識。
準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
2、汽車(chē)圖片。
過(guò)程：
1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著(zhù)槍在打槍?zhuān)酉聛?lái)會(huì )發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結果。
4、教師講解我們應該在乘車(chē)時(shí)要認真地坐在位置上，沒(méi)有位置我們應該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全，兩腳分開(kāi)，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，“開(kāi)汽車(chē)”。
關(guān)于幼兒園中班安全教案集錦5
活動(dòng)目標：
1、知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
活動(dòng)難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話(huà)號碼。
活動(dòng)準備：
1、寫(xiě)有"110""119""120" "114"等電話(huà)號碼的圖片。
2、有警察和警車(chē)、醫生和護士車(chē)、消防隊員與消防車(chē)的圖片、電話(huà)或手機一部。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
師：小朋友，你知道自己家的電話(huà)號碼是多少嗎？我們用這部手機打給爸爸媽媽。（出示電話(huà)）
師：有一些特殊的電話(huà)號碼是很有用的，你們知道有哪些？
二、讓幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途。
師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話(huà)號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話(huà)，什么車(chē)子會(huì )出現，誰(shuí)又會(huì )出現？他們會(huì )怎么做?(出示110圖片)依次出示" 120""119"等電話(huà)號碼圖片。
三：游戲"怎么辦""做什么"
師：現在我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看說(shuō)得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決問(wèn)題呢？誰(shuí)出現了？
活動(dòng)結束：
師小結：今天小朋友們的表現都很不錯，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問(wèn)題，而且記住了一些特殊的電話(huà)號碼。
【幼兒園中班安全教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班的安全教案06-13
幼兒園中班安全經(jīng)典教案06-12
幼兒園中班安全的教案06-13
幼兒園中班安全教案03-14
幼兒園中班安全教案06-28
幼兒園中班的安全教案09-16
幼兒園中班安全教案02-05
幼兒園中班安全教案11-12
幼兒園中班安全教案:吃藥安全06-12
幼兒園中班安全教案《暑假安全》08-02