一年級下冊語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案分析一年級
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的一年級下冊語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》教案分析一年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1.知識目標：認識、積累字詞；發(fā)現不同字的特點(diǎn)，幫助記憶。
正確區分形近字和形聲字，并正確運用。
2.能力目標：通過(guò)讀、背積累歇后語(yǔ)。
3.情感目標：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識字、詞興趣；培養學(xué)生正確閱讀的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識、積累字詞；發(fā)現不同字的特點(diǎn)，幫助記憶。
正確區分形近字和形聲字，并正確運用。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識字、詞興趣；培養學(xué)生正確閱讀的'興趣。
時(shí)間安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標
1．認識、積累字詞；發(fā)現不同字的特點(diǎn)，幫助記憶。正確區分形近字和形聲字，并正確運用。
2．激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識字、詞興趣。
教具準備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、趣味識字。
1、學(xué)生自由讀生字。（教師正音）
2、教師范讀兒歌，學(xué)生跟讀。
3、從這些字詞里你們有什么發(fā)現？（每樣東西都有它的用處）
3、你能像這樣說(shuō)兩句嗎？（有筆能寫(xiě)字，有家才溫暖……）
4、集體齊讀兒歌。
三、我的發(fā)現。
1、學(xué)生自由讀詞語(yǔ)。
�。�2）教師范讀，學(xué)生正音。
�。�3）你們發(fā)現了什么？
�。ǖ谝恍凶侄际强谧峙�，都和嘴有關(guān)；第二行字都是提手旁，和手有關(guān)；第三行字都是足字旁，都和腳有關(guān)。）
�。�4）小組再讀詞語(yǔ)。
�。�5）集體讀詞語(yǔ)。
四、字詞句運用。
1、區分青和清，再和在。（學(xué)生回答，教師指導）
2、學(xué)生獨立完成“選一選，填一填”。
3、學(xué)生回憶音序查字法的過(guò)程。
4、獨立完成字典查字的練習。學(xué)生匯報。
五、課堂總結。
同學(xué)們，這節課你有什么收獲？
第二課時(shí)
教學(xué)目標
1、通過(guò)讀、背積累歇后語(yǔ)。
2、培養學(xué)生閱讀興趣。
課前準備：
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入。
1、閱讀輕聲詞語(yǔ)。
2、誰(shuí)還能說(shuō)出一些輕聲詞語(yǔ)？（姐姐、孩子、燈籠……）
二、日積月累。
1、學(xué)生自由讀歇后語(yǔ)。
2、教師簡(jiǎn)介歇后語(yǔ)。
3、你還知道哪些歇后語(yǔ)。（學(xué)生自由回答）
4、集體齊讀，學(xué)生背誦。
三、布置作業(yè)。
回家和爸爸媽媽一起閱讀《狐貍和烏鴉》。
四、課堂總結。
學(xué)了這一課，你懂得了什么？。
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